Modul Matematik Tambahan t4

download Modul Matematik Tambahan t4

of 50

Transcript of Modul Matematik Tambahan t4

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    1/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    1

    FUNGSI

    KERTAS 1

    1. Berdasarkan maklumat di atas, hubungan P kepada Q ditakrifkan oleh set pasangan

    bertertib {(1, 2), (1, 4), (2, 6), (2, 8)}. Nyatakan

    (a) imej bagi 1,

    (b) objek bagi 2. [2 markah]

    2. Rajah 1 menunjukkan hubungan antara setPdan set Q.

    d w

    e x

    f y

    z

    RAJAH 1

    Nyatakan

    (a) julat hubungan itu,

    (b) jenis hubungan itu. [2 markah]

    3.

    Dalam Rajah 2, fungsi hmemetakanxkepada ydan fungsigmemetakan y kepada z.

    RAJAH 2

    Tentukan

    (a) h1(5),

    (b) gh(2). [2 markah]

    P = {1, 2, 3}Q = {2, 4, 6, 8, 10}

    x y z

    h g

    2

    5

    8

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    2/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    2

    4. Diberi xxg 43: . Carikan nilaig(2) [3 markah]

    5. Diberi 13: 2 xxf dan 4: xxg . Carikan fg. [3 markah]

    6.

    Diberi 34: xxf , carikan nilai f2(1). [3 markah]

    7. Diberif(x) = 43xdan fg(x) = 105x. Carikan fungsig. [3 markah]

    8. Diberig:x px+ q, p 0 dan g2:x 4x15. Carikan nilaipdan nilai q.

    [4 markah]

    9. Diberi f:x4x1 dan g:xx2+ 3, carikan

    (a) fg(3),

    (b) nilaixapabila f2(x) = 7. [4 markah]

    10.

    Fungsi wditakrifkan olehx

    xw

    2

    5)( , x2.

    Tentukan

    (a)

    w1(x),

    (b) w1(4). [4 markah]

    11. Maklumat berikut adalah berkaitan dengan fungsi hdan fungsig.

    Carikan gh-1(x). [4 markah]

    12.

    Diberi 15: xxg dan 32: 2 xxxh , carikan

    (a) g 1(3),

    (b)

    hg(x) [4 markah]

    h:x 2x3

    g:x 4x1

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    3/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    3

    13. Diberi fungsi mxxh 4: dan8

    52:1 kxxh , dengan keadaan mdan kadalah

    pemalar, carikan nilai mdan nilai k. [4 markah]

    14.

    Diberi fungsi ,6)(x

    xh x0 dan fungsi gubahan hg(x) = 3x, carikan

    (a) g(x),

    (b) nilaixapabila gh(x) = 5. [4 markah]

    15.

    Fungsi fdangditakrifkan seperti yang berikut :

    2

    10:

    x

    xxf ; x2

    xxg 25: .

    Ungkapkan gf1. [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    4/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    4

    JAWAPAN

    1. (a) 2, 4

    (b) 1

    2.

    (a) Julat = {x,y}

    (b) Hubungan banyak dengan satu

    3. (a) 2

    (b) 8

    4.

    5

    5. 3x224x+ 49

    6. 31

    7.

    3

    65 x

    8. p= 2 , q= 5

    9. (a) 47

    (b)4

    3x

    10.

    (a)x

    xxw

    52)(1

    (b)4

    3)4(1 w

    11. 2x+ 5

    12.

    (a)5

    2

    (b) 25x2+ 2

    13.

    8

    1k ,

    2

    5m

    14. (a)x

    xg2

    )(

    (b) x= 15

    15.1

    251

    x

    xgf

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    5/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    5

    PERSAMAAN KUADRATIK

    KERTAS 1

    1.

    Ungkapkan x(3x2) =x

    2

    + 5 dalam bentuk am persamaan kuadratik. [2 markah]

    2. Bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai punca 2 dan 3. [2 markah]

    3. Bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca 3 dan2

    1. Berikan

    jawapan anda dalam bentuk 02 cbxax , dengan keadaan a, b dan c adalahpemalar. [2 markah]

    4. Selesaikan persamaan kuadratik2x(3x1) + 9x= 5. [3 markah]

    5. Selesaikan persamaan kuadratik h23h + 2 = 2(h1). [3 markah]

    6. Dengan menggunakan kaedah penyempurnaan kuasa dua, selesaikan persamaan

    kuadratik 2x2+ 6x+ 3 = 0. [3 markah]

    7. Selesaikan persamaan kuadratik 2x(x4) = (1x)(x+ 2).

    Tuliskan jawapan anda betul kepada empat angka bererti. [4 markah]

    8. Selesaikan persamaan kuadratik 12)52( xxx .

    Berikan jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan. [4 markah]

    9. Diberi satu daripada punca persamaan kuadratikx2+ kx+1 = 0 adalah empat kali ganda

    punca yang satu lagi, cari nilai k. [3 markah]

    10. Satu daripada punca persamaan 2x2+ 8x = 2k+ 1 ialah tiga kali punca yang satu

    lagi, dengan keadaan kadalah pemalar. Cari punca-punca tersebut dan nilai k.

    [4 markah]

    11. Diberi m dan n adalah punca bagi persamaan kuadratik x2 + 3x 9 = 0, bentukkan

    persamaan kuadratik yang mempunyai punca2

    mdan

    2

    n. [4 markah]

    12. Diberi persamaan kuadratik 4x2 hx + 25 = 0 mempunyai dua punca yang sama.

    Cari nilai h. [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    6/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    6

    13.

    Diberix2+ (p2)x+ 10p= 0 mempunyai dua punca yang sama, cari nilaip.

    [4 markah]

    14. Carikan julai nilai h jika persamaan x2 + 10x + h = 0 mempunyai dua punca yang

    berbeza.

    [4 markah]

    15. Tunjukkan bahawa persamaan mx24mx+ x = 1 4m tidak mempunyai punca jika

    m4

    1. [4 markah]

    JAWAPAN

    1. 2x22x5 = 0

    2. x2+x6 = 0

    3. 2x2+ 5x3 = 0

    4.3

    5x ,

    2

    1x

    5.

    h= 1, h= 4

    6.

    x= 0.6340, x= 2.366

    7. x= 2.591 , x= 0.2573

    8. x= 3.351, x= 0.149

    9.2

    5k

    10. Punca = 1, 3,

    2

    7k

    11. 4x2+ 6x9 = 0

    12.

    h= 20

    13. p= 6

    14.

    h 25

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    7/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    7

    FUNGSI KUADRATIK

    KERTAS 1

    1.

    Diberi 5)1(3)( 2 xxf . Cari nilai minimum atau maksimum bagif(x). [2 markah]

    2. Rajah 1 menunjukkan graf bagi fungsi y = (x k)2 2, dengan keadaan k adalahpemalar.

    RAJAH 1

    Carikan

    (a) nilai k,

    (b)

    persamaan paksi simetri,

    (c) koordinat titik maksimum. [3 markah]

    3.

    Rajah 2 menunjukkan graf kuadratik 2)(3)( 2 pxxf , dengan keadaan p ialahpemalar.

    RAJAH 2

    Lengkung y= f(x) mempunyai titik minimum (1, q), dengan keadaan qialah pemalar.

    Nyatakan

    (a) nilai p,

    (b)

    nilai q,(c) persamaan paksi simetri. [3 markah]

    3

    y

    x0

    (2, 3)

    x

    y

    0

    y = f(x)

    (1, q)

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    8/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    8

    4. Diberi graf fungsi kuadratik kxxxf 8)( 2 menyentuh paksi-x pada satu titik

    sahaja. Cari nilai k. [3 markah]

    5.

    Diberi graf fungsi kuadratik pxxxf 42)( 2 tidak bersilang dengan paksi-x.

    Carikan julat nilai p. [3 markah]

    6. Cari julat nilai p jika 12522)( 2 ppxxxf menyilang paksi-x pada dua titik

    yang berlainan. [4 markah]

    7.

    Garis lurus y= 5x1 tidak bersilang dengan lengkung y= 2x2+x+p.

    Carikan julat nilai p. [3 markah]

    8. Persamaan kuadratikx(x+ 1) = px4 mempunyai dua punca berbeza.

    Carikan julat nilai p. [3 markah]

    9. Cari julat nilaixjikax24x5 0. [3 markah]

    10.

    Cari julat nilaixbagix(x4) 12. [3 markah]

    11. Cari julat nilaix dengan keadaan (x+ 3)(x4) 6. [3 markah]

    12.

    Cari julat nilaixjika (x3)(2x+ 4) (x3)(x+ 3) [3 markah]

    13. Diberi 3x+ 4y= 12, cari julat nilaixapabila y6. [3 markah]

    14.

    Cari julat nilaixjika 6y1 = 4xdan 3y2 +x. [3 markah]

    KERTAS 2

    15. Fungsi 154)( 22 kkxxxf mempunyai nilai minimum r2+ 2k, dengan keadaan r

    dan kadalah pemalar.

    (a)

    Dengan menggunakan kaedah menyempurnakan kuasa dua , tunjukkan bahawa

    r = k1. [4 markah]

    (b) Seterusnya, atau dengan cara lain, carikan nilai kdan nilai r jika graf bagi fungsi

    itu bersimetri padax= r21. [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    9/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    9

    JAWAPAN

    1.

    Nilai minimum = 5

    2.

    (a) k= 1(b) x= 1

    (c) Titik maksimum (1, 2)

    3. (a) p= 1

    (b) q= 2

    (c) paksi simetri,x= 1

    4. k= 16

    5.

    p

    26. p4, p6

    7. p1

    8. p3, p5

    9.

    x1, x 5

    10. 2 x 6

    11. 2 x 3

    12.

    x1, x 3

    13. x 4

    14.

    x 2

    3

    15.

    r= 3, k = 4

    r= 1, k= 0

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    10/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    10

    PERSAMAAN SERENTAK

    KERTAS 2

    1. Selesaikan persamaan serentak x+ 2y= x23y+y2 = 4. [5 markah]

    2. Selesaikan persamaan serentak x+2

    y = 1 dan 2 10 2y x [5 markah]

    3. Selesaikan persamaan serentak 2yx= 1 dan4 3

    7x y

    [6 markah]

    4. Selesaikan persamaan serentak 2x+ 3y+ 1 = 0 dan y2+ 6xy+ 6 = 0. Berikan jawapan

    anda betul hingga dua tempat perpuluhan. [5 markah]

    5. Selesaikan persamaan serentak 4x+y+ 8 = x2+xy= 2 [5 markah]

    6. Selesaikan persamaan serentak2

    43

    x

    y dan x+ 6y= 3. [6 markah]

    7. Selesaikan persamaan serentak 2x+ 3y= 9 dan 6 1y x

    x y [6 markah]

    8. Selesaikan persamaan serentak 3x2y= 5 danx2y

    2y 3 = 0 [5 markah]

    9. Selesaikan persamaan serentak 2y2= 3(1x) dan 3y

    x [5 markah]

    10. Selesaikan persamaan serentak 2x+y= 9 danx(1y) = 23 1x . Berikan jawapan andabetul sehingga dua tempat perpuluhan. [5 markah ]

    JAWAPAN

    1. x=5

    12,y=

    5

    4; x= -2,y= 3

    2. x= 3, y= -4 ;x=1

    2 , y = 3

    3. x= 1, y= 1 ; x= 4

    7 , y=

    14

    3

    4. x= 1.105, y= 1.07 ;x= 1.55 , y= 0.70

    5. x= 1, y= 2 ; x= 4,y= 10

    6. x= 0, y=2

    1; x= 15, y= 2

    7. x= 3 , y=1; x= 18 ,y= 9

    8. x=5

    9, y =

    5

    1; x= 3,y= 2

    9. x=3

    1, y= 1;x =

    1

    2 , y =

    3

    2

    10. x= 7.87, y= 24.75 ; x = 0.13 , y= 9.25

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    11/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    11

    INDEKS DAN LOGARITMA

    KERTAS 1

    1. Selesaikan 8x+1 = 15 [3 markah]

    2. Selesaikan 4x= 32. [3 markah]

    3. Selesaikan persamaan 274x= 812x-1 [3 markah]

    4. Selesaikan2 46 36 0x x [4 markah]

    5. Selesaikan2 64 64x x =0 [4 markah]

    6. Selesaikan persamaan (5x+1)2 =1

    125 [3 markah]

    7. Selesaikan 4x+1 = 0.3x [3 markah]

    8. Ringkaskan log63 + log63 + log624 [3 markah]

    9. Selesaikan log102x+ log10 (4 1)x = 1 [3 markah]

    10. Diberi persamaan log10 (2x+y) = 1 + log10(y5), ungkapkanydalam sebutanx.

    [4 markah]

    11. Diberi log4T+ log2V=2

    1, ungkapkan Tdalam sebutan V. [4 markah]

    12. Selesaikan log y34 = 6 [3 markah]

    13. Ringkaskan 12 log525 + 3 log5125 [3 markah]

    14. Selesaikan persamaan log10( 2x+ 6 ) = 1 + log10(x5) [3 markah]

    15. Selesaikan persamaan 4 logx5 + 2 log x3log x 375 = 4 dengan memberi jawapan

    betul sehingga empat angka bererti. [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    12/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    12

    JAWAPAN

    1. x= 0.302

    2. x=5

    2

    3. x= 1 4. x= 2, 4 5. x=6, 3

    6. x=5

    2

    7. x=0.5352

    8. 3

    9. x=4

    5,1

    10 y=9

    2(x+ 25)

    11. T =2

    2

    V

    12. y= 1.8

    13. 6

    14. x= 7

    15. x= 1.968

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    13/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    13

    GEOMETRI KOORDINAT

    KERTAS 1

    1. DiberiEFialah garis lurus denganE(1, 4 ) danF( 5, 12 ). Cari persamaan lokus bagi

    suatu titik yang bergerak supaya jaraknya sentiasa sama dari titik Edan titikF.[4 markah]

    2. Carikan persamaan lokus bagi titik bergerak Q(x,y) yang sentiasa berjarak sama dari

    titik A( 1, 2 ) dan titikB( 0, 3 ) [4 markah]

    3. Carikan persamaan garis lurus yang melalui titik P( 4, 1) dan selari dengan garis

    2 5 3 0x y [3 markah]

    4. DiberikanP(h,3) ,Q(2,1) danR (8, 1) adalah segaris. Carikan nilai h.[3 markah]

    5. Diberikan titik P bergerak supaya jaraknya dari A(2,3) ialah 4 unit. Carikan

    persamaan lokus titikA. [3 markah]

    6. Diberikan PQR ialah satu garis lurus. Diberi koordinat bagi titik P dan Q masing-

    masing ialahP(1, 2 ) dan Q(3,1 ). JikaPQ: QR= 1: 3 , carikan koordinat titikR.

    [4 markah]

    7. C ialah satu titik pada garis yang menyambungkan A(3,6) dan B(7,1) supaya

    3AC= 2CB, carikan koordinat titik C. [4 markah]

    8. Koordinat bagi tiga bucu suatu segitiga ialah ( 1,5 ) ,( 2b, a) dan (2a ,b).Diberi

    a+ b=0 dan luas segitiga ialah 18 unit2.Cari nilai-nilai a dan b. [4 markah]

    9. Cari persamaan garis lurus yang melalui titik (1, 5) dan serenjang dengan garis yang

    menyambungkan titik ( 2,6) dan titik ( 3, 8 ). [4 markah]

    10. Titik-titikA( 2h,h ) ,B(p, t) dan C( 2p, 3t) terletak pada suatu garis lurus .

    Bmembahagi dalamACdengan nisbah 2 : 3 . Ungkapkan p dalam sebutan t.[4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    14/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    14

    KERTAS 2

    11. Dalam Rajah 1, sudutABC=90odan persamaan garis lurusBCialah 2y+x+ 6 = 0.

    (a) Carikan

    (i) persamaan garis lurusAB.

    (ii) koordinatB. [5 markah]

    (b) Garis lurusAB dipanjangkan ke suatu titikDdengan keadaanAB:BD= 2 : 3.

    Carikan koordinatD. [2 markah]

    (c) Suatu titikPbergerak dengan keadaan jaraknya dari titikAadalah sentiasa 5 unit.

    Carikan persamaan lokus bagiP. [3 markah]

    y

    A(4,9)

    B

    C

    x0

    2y+x+6 =0

    RAJAH 1

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    15/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    15

    12. Penyelesaian secara lukisan jitu tidak dibenarkan untuk soalan ini.

    Rajah 2 menunjukkan sebuah segiempat selari ABCD. Koordinat bagi titik A ,Bdan C

    masing-masing ialah(4, 4 ) ,( 2, 9 ) dan ( 4, 1 ) .

    Carikan

    (a) koodinat titik persilangan antara pepenjuruACdanBD. [2 markah]

    (b) koordinat bagi titikD. [2 markah]

    (c) luas segiempat selariABCD. [3 markah]

    (d) persamaan lokus bagi suatu titik bergerakP, supaya 3AP= 2CP. [3 markah]

    y

    A

    B

    C

    D

    x

    RAJAH 2

    0

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    16/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    16

    JAWAPAN

    1. 4y + 3x= 38

    2. y=x+ 2

    3. 5y = 2x + 13

    4. h=4

    5. x2+y2+ 4x6y3 = 0

    6. R (9,10 )

    7. C( 1, 4 )

    8 a= 2 , b=2; a=2 , b= 2

    9. 14y+x= 69

    10. p=2 t

    11. (a) (i) y= 2x+ 17

    (ii) B (8, 1)

    (b) D(14,11)

    (c) x2+y2+ 8x18y+ 72 = 0

    12. (a) (0,2

    5)

    (b) D(2,4 )

    (c) 58 unit2

    (d) 5x2+5y2+104x64y+ 220 = 0

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    17/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    17

    STATISTIK

    KERTAS 1

    1. Bagi set nombor 20, 19, 17, 19, 15, 16, 16, dan 19, carikan

    (a) min,(b) mod,

    (c) median. [4 markah]

    2 Tiga integery ,xdanx+ 6 mempunyai min 9 dan median 8. Diberix>y, carikannilaixdany. [3 markah]

    3 Min dan varians bagi satu set nombor yang mengandungi enam nombor adalah 6 dan 8

    masing-masing. Satu nombor, a, ditambah ke dalam set nombor itu dan minnya tidak

    berubah. Carikan

    (a) nilai a

    (b) sisihan piawai baru. [4 markah]

    4 Min bagi empat nombor ialah m . Hasil tambah kuasa dua nombor-nombor itu ialah

    100 dan sisihan piawainya ialah 3k. Ungkapkan mdalam bentuk k. [3 markah]

    5 Markah sembilan orang pelajar dalam suatu ujian matematik tambahan ialah 30, 25, 33,

    42, 27, 51, 65, 45, 57. Carikan

    (a) julat,

    (b) julat antara kuartil markah ujian itu. [3 markah]

    6 Jadual 1 menunjukkan bilangan gol yang dijaringkan dalam satu pertandingan bola

    sepak.

    Bilangan Gol 1 2 3 4 5

    Bilangan Pasukan 16 8 p 4 2

    JADUAL 1Carikan

    (a) nilai maksimum bagip , jika mod ialah 1,

    (b) nilai minimum bagip , jika min gol lebih daripada 2. [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    18/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    18

    KERTAS 2

    7 Min bagi set enam nombor 7, 2, 8, 3, 6 danyialah 6.

    (a) Carikan nilaiy. [2 markah]

    (b) Seterusnya, carikan sisihan piawai set nombor itu. [4 markah]

    8 Jadual 2 menunjukkan markah 80 orang pelajar dalam suatu ujian matematik.

    Markah Bilangan Pelajar

    3039 9

    4049 11

    5059 22

    6069 25

    7079 88089 5

    JADUAL 2

    Carikan

    (a) kelas mod,

    (b) min,

    (c) median markah matematik itu. [7 markah]

    9 Hasil tambah satu set data yang mengandungi sepuluh nombor ialah 62 dan hasil

    tambah bagi kuasa dua nombor-nombor itu ialah 438.

    (a) Carikan min dan sisihan piawai bagi sepuluh nombor itu. [3 markah]

    (b) Satu nombor 5, dikeluarkan dari set data itu, carikan min dan sisihan piawai bagi

    sembilan nombor itu. [3 markah]

    10 Satu set data mengandungi 10 nombor. Hasil tambah nombor-nombor itu ialah 150 dan

    hasil tambah bagi kuasa dua nombor-nombor itu ialah 2472.

    (a) Carikan min dan varians bagi 10 nombor itu. [3 markah](b) Satu nombor lain ditambah kepada set data itu dan min bertambah sebanyak 1.

    Carikan

    (i) nilai nombor itu,

    (ii) sisihan piawai bagi set 11 nombor itu. [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    19/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    19

    11 Rajah 1 ialah histogram yang mewakili taburan markah bagi 40 orang murid dalam

    suatu ujian.

    RAJAH 1

    (a) Tanpa menggunakan ogif, hitungkan markah median. [3 markah]

    (b) Hitungkan sisihan piawai bagi taburan markah itu. [4 markah]

    12 Jadual 3 menunjukkan taburan jisim 100 orang murid di sebuah sekolah rendah.

    Jisim (kg) Kekerapan

    2024 12

    2529 14

    3034 30

    3539 27

    4044 17

    JADUAL 3

    (a) Lukiskan satu ogif untuk mewakili taburan jisim murid itu. [4 markah]

    (b) Daripada ogif yang dilukis, carikan

    (i) median,

    (ii) julat antara kuartil. [3markah]

    0.5 10.5 20.5 30.5 0.5

    40.5 50.5 Markah

    Bilangan Murid

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    14

    12

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    20/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    20

    Jawapan

    1. (a) 17.625

    (b) 19

    (c) 18

    2 x= 8, y= 5

    3 (a) 6

    (b) 2.619

    4 m= 259k2

    5 (a) 40

    (b) 25.5

    6 (a) 15

    (b) 3

    7 (a) 10

    (b) 2.769

    8 (a) 6069

    (b) 57.875

    (c) 58.59

    9 (a) 6.2, 2.315(b) 6.333, 2.404

    10 (a) 15, 22.2

    (b) (i) 26

    (ii) 5.494

    11 (a) 24.07

    (b) 11.74

    12 (b) (i) 34.0

    (ii) 9.0

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    21/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    21

    SUKATAN MEMBULAT

    KERTAS 1

    1. Rajah 1 menunjukkan sektorROSberpusat O. Panjang lengkokRSialah 7.24 cm dan

    perimeter sektorROSialah 25 cm. Carikan nilai , dalam radian. [3 markah]

    S

    R

    O

    RAJAH 1

    2. Rajah 2 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. Diberi panjang lengkok majorAB

    ialah 45.51 cm, carikan panjang, dalam cm, jejari bulatan itu. (Gunakan = 3.142)

    [3 markah]

    B

    A

    0.354 radO

    RAJAH 2

    3. Rajah 3 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. Panjang lengkok majorABialah

    16 cm dan sudut sektor majorAOBialah 290.

    Dengan menggunakan = 3.142, carikan

    (a) nilai , dalam radian, (Berikan jawapan anda betul kepada empat angka bererti.)

    (b) panjang, dalam cm, jejari bulatan itu.

    [3 markah]

    B

    A

    O

    RAJAH 3

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    22/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    22

    4. Rajah 4 menunjukkan sektorPOQberpusat O. Panjang lengkokPQialah 4 cm dan

    perimeter sektorPOQialah 14 cm. Carikan nilai , dalam radian. [3 markah]

    Q

    O

    P

    RAJAH 4

    5. Rajah 5 menunjukkan seutas dawai berbentuk sektor bulatan OAB, yang berpusat di O.

    Luas sektor OAByang terbentuk ialah 1200 cm 2 . Diberi nisbah panjang lengkokAB

    kepada jejari ialah 2 : 3. Cari sudut , dalam darjah dan minit dan panjang jejari sektorOAB.

    [4 markah]

    B

    A

    O

    RAJAH 5

    6. Rajah 6 di bawah menunjukkan sebuah sektor OABberpusat Odan berjejari 4 cm.

    Diberi panjang lengkokABialah 5.16 cm, carikan AOBdalam radian. [2 markah]

    B

    A

    O

    RAJAH 6

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    23/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    23

    7. Rajah 7 menunjukkan suatu sektor bulatan berpusat O. Carikan luas sektor bulatan

    OPQ. [3 markah]

    7 cm

    P

    Q

    75O

    RAJAH 7

    8. Rajah 8 menunjukkan suatu sektor bulatan OPQberpusat Odan berjejari 5 cm. Diberi

    luas sektor OPQialah 9.75 cm 2 , carikan nilai dalam radian. [3 markah]

    5 cm

    P

    Q

    O

    RAJAH 8

    9. Rajah 9 menunjukkan suatu bulatan OPQ. Jika panjang lengkokPQialah 13.96 cm.

    Carikan panjang OQ. [3 markah]

    P

    Q

    80

    O

    RAJAH 9

    10. Rajah 10 menunjukkan sektor bulatanLMNberpusatM. Diberi panjang lengkokLN

    ialah 5.5 cm dan perimeter sektorLMNialah 22 cm. Cari nilai dalam darjah danminit. [3 markah]

    M

    N

    L

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    24/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    24

    RAJAH 10

    KERTAS 2

    11. Rajah 11 menunjukkan sebuah sektorPOQ, pusat Odan berjejari 10 cm. TitikRterletak

    pada OPdengan keadaan OR: OP= 3 : 5.

    O

    R

    P

    Q

    RAJAH 11

    Hitungkan

    (a) nilai , dalam radian, [3 markah]

    (b) luas kawasan berlorek, dalam cm 2 [4 markah]

    12. Rajah 12 menunjukkan sektorPOQbagi bulatan berpusat O. Titik A terletak pada OP,

    titikBterletak pada OQdanABberserenjang dengan OQ. Panjang OA= 8 cm dan

    POQ=

    6

    radian. Diberi bahawa OA: OP= 4 : 7 (Gunakan = 3.142)

    Hitungkan

    (a) panjang, dalam cm,AP, [1 markah]

    (b) perimeter, dalam cm, kawasan berlorek [5 markah]

    (c) luas, dalam cm 2 , kawasan berlorek. [4 markah]

    8 cm

    P

    QB

    A

    O

    RAJAH 12

    6rad

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    25/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    25

    13. Dalam Rajah 13,AOBialah diameter bagi sebuah bulatan berpusat Odengan jejari

    12 cm. OBdipanjangkan kePsupayaBP= 3 cm.PTialah tangen kepada bulatan di T.

    Hitungkan

    (a) TOP, dalam radian [3 markah]

    (b) luas sektor majorBOT [3 markah](c) perimeter rantau berlorek. [Ambil = 3.142] [4 markah]

    3 cm12 cm OP

    T

    B

    A

    RAJAH 13

    JAWAPAN

    1.

    = 0.8153 rad2. j = 7.675 cm

    3. = 1.222 rad, j = 3.161 cm

    4. = 0.8 rad

    5 = '1238 , j = 60 cm

    6. = 1.29 rad

    7. luas = 32.07 cm 2

    8. = 0.78 rad

    9. OQ = 10 cm

    10. = 38 12'

    11. (a) = 0.9273 rad,

    (b) luas = 22.365 cm 2

    12. (a) AP = 6 cm

    (b) perimeter = 24.403 cm

    (c) luas = 37.46 cm 2

    13. (a) 0.644 rad

    (b) 406.08 cm 2

    (c) 19.728 cm

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    26/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    26

    PEMBEZAAN

    KERTAS 1

    1.

    Diberi lengkung 38)(

    2 xxxf . Cari titik maksimum lengkung itu. [3 markah]

    2. Jejari sebuah sfera ialah r cm. Cari nilai hampir dalam perubahan isipadu sfera itu

    apabila jejarinya berubah daripada 8 cm kepada 8.002 cm. [4 markah]

    3. Cari

    35

    1

    xdx

    d. [2 markah]

    4. Diberi 3)2(4)( xxf . Cari nilai bagi f(4). [2 markah]

    5. Diberi lengkung3

    52

    x

    xy , Cari

    (a)

    titik persilangan lengkung itu dengan paksi-y,

    (b) kecerunan tangen pada titik (1, 1 ). [4 markah]

    6. Diberi 245 xy . Cari perubahan hampir dalam y apabila x berkurang daripada 3

    kepada 2.98. [4 markah]

    7. Diberi 5)13()( xxf , Cari nilai f(-1). [3 markah]

    8. Luas permukaan sebiji bebola yang berbentuk sfera bertambah dengan kadar 4.2

    cm2s-1setelah dipanaskan. Cari

    (a) kadar perubahan jejari sfera apabila jejarinya 3 cm,

    (b) kadar perubahan isipadu yang sepadan. [4 markah]

    9. Diberi2

    42

    x

    xy dan

    2)2(

    x

    k

    dx

    dy . Cari nilai k. [3 markah]

    10. Diberi 354 2 xxy , gunakan kaedah pembezaan untuk mencari perubahan hampir

    bagiyapabilaxmenyusut daripada 2 kepada 1.98. [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    27/50

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    28/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    28

    12.

    (a) Rajah 2 menunjukkan sebuah poligon yang dibentuk dengan menggunakan dawai

    yang panjang 150 cm.

    (i) Tunjukkan bahawa luas poligon, 2144900 xxL .

    (ii) Cari luas maksimum bagi poligon ini. [5 markah]

    (b) Diberi 54 23 xxy , cari nilaidx

    dypada titik

    1 1, 5

    2 4

    . Seterusnya, cari

    (i) perubahan kecil dalam x, yang menyebabkan y menokok daripada 5.25

    kepada 5.28.

    (ii) kadar perubahan dalam y, pada ketika2

    1x jika kadar perubahan dalam x

    ialah 0.8 unit sesaat. [5 markah]

    10xcm

    ycm

    12xcm

    RAJAH 2

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    29/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    29

    13.

    (a)

    Rajah 3 menunjukkan sebahagian daripada lengkung 223

    5

    x

    y yang

    melalui P(1, 5). Cari persamaan normal kepada lengkung itu pada titikP. [5

    markah]

    (b)

    Rajah 4 menunjukkan sebuah kuboid yang tapaknya berbentuk segiempat sama.

    Diberi jumlah luas permukaan kuboid itu ialah 100 cm2.

    (i) Tunjukkan bahawa isipadu kuboid itu ialah 3

    502

    1xx cm3.

    (ii) Seterusnya, cari panjang kuboid itu apabila isipadunya adalah maksimum.

    [5 markah]

    P(1, 5)

    0x

    2235

    xy

    RAJAH 3

    y cm

    xcm

    xcm

    y

    RAJAH 4

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    30/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    30

    Jawapan

    1.

    ( 4 , 19)

    2.

    1.608 cm

    3

    3.

    2

    5

    5 3x

    4. 48

    5. (a)5

    0, -3

    ,

    (b)4

    3

    6.

    0.48

    7. 240

    8. (a) 0.175 cm s-1

    (b) 6.3cm3s -1

    9.

    k= 8

    10.

    0.22

    11. (b) x= 11.202 cm, L= 448.1 cm2

    (c) kadar perubahan luas = 4.29 cm2s-1

    12.

    (a) (ii) 1406.25 cm2

    (b) 2

    dy

    dx

    (i) 0.015

    (ii) 1.6 unit sesaat

    13. (a)30

    294

    30

    1 xy

    (b) (ii) x = 4.082 cm, y= 4.083 cm

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    31/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    31

    PENYELESAIAN SEGI TIGA

    KERTAS 2 (Bahagian C)

    1. Rajah 1 menunjukkan sebuah sisi empatABCDdengan keadaan ABCadalah tirus.

    40.5

    9.5 cm

    12.3 cm

    5.2 cm

    9.8 cm

    D

    C

    B

    A

    RAJAH 1

    (a) Hitungkan

    (i) ABC(ii) ADC

    (iii) luas, dalam cm 2 , sisi empatABCD .

    [8 markah]

    (b) Sebuah segi tiga ''' CBA mempunyai ukuran-ukuran yang sama seperti diberi untuk

    segi tigaABC, iaitu ''CA =12.3 cm, ''BC = 9.5 cm, dan ''' CAB = 40.5 , tetapi

    mempunyai bentuk yang berbeza daripada segi tiga ABC itu.

    (i) Lakarkan segi tiga ''' CBA ,

    (ii) Nyatakan saiz ''' CBA [2 markah]

    2. Rajah 2 menunjukkan sebuah segitigaABC.

    15 cm

    65

    20 cm

    C

    B

    A

    RAJAH 2

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    32/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    32

    (a) Hitungkan panjang, dalam cm,AC.

    [2 markah]

    (b) Suatu sisi empatABCDdibentuk dengan keadaanACialah pepenjuru,

    ACD= 40 danAD= 16 cm.

    Hitungkan dua nilai yang mungkin bagi ADC.[2 markah]

    (c) Dengan menggunakan ADCyang tirus dari (b), hitungkan(i) panjang, dalam cm, CD

    (ii) luas, dalam cm 2 , sisi empatABCDitu.

    [6 markah]

    3.

    4850

    7.0 cm

    5.5 cm

    S

    R

    QP

    RAJAH 3

    Rajah 3 menunjukkan 2 buah segi tiga SPRdan QPRdenganPR= 5.5 cm, SP= 7.0 cm,

    RPQ = 50

    dan RQP = 48

    . Jika luas PQR adalah 2 kali luas PSR,hitungkan

    (a) panjangPQ [3 markah]

    (b) luas PSR [3 markah]

    (c) panjang SR [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    33/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    33

    4. Pada Rajah 4,AD= 8 cm,BD= 4 cm,BC= 7 cm dan ABD= 45 . Hitungkan

    (a) panjangDC [3 markah]

    (b) DAB [3 markah]

    (c) luas segi tigaACD.

    [4 markah]

    45

    7 cm

    4 cm8 cm

    D

    CBA

    RAJAH 4

    5. Rajah 5 menunjukkan titik-titikA,Bdan Cpada suatu satah mengufuk, denganAB= 50

    cm,AC= 30 m dan .120oCAB Pembahagi dua sama CABbertemuBCpada titikP.

    60

    60

    50 cm

    30 cm

    P

    C

    BA

    RAJAH 5

    (a) Carikan

    (i) luas segitigaABC,

    (ii) panjangBC.

    (iii) sudutAPC [7 markah]

    (b) Sebatang tiang mencancang CVdiletakkan pada titik C. Sudut dongakan VdariA

    ialah 30o

    . Carikan sudut dongakan VdariB. [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    34/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    34

    JAWAPAN

    1. (a) (i) 57.23 atau 57 '14

    (ii) 106 7 '

    (iii) 82.38 cm 2

    (b) (i)

    BA' B'

    C'

    (ii) 122.77 atau 122 '46

    2. (a) 19.27 cm

    (b) 50 '73 atau '50 44 , 129.27 atau 129 16 '

    (c) (i) 24.89 cm

    (ii) 290.1 cm 2

    3. (a) 7.329 cm

    (b) 7.7197 cm 2

    (c) 2.952 cm

    4. (a) 10.227 cm

    (b) 20 '42

    (c) 24.48 cm 2

    5. (a) (i) 649.5 m 2

    (ii) 70 cm

    (iii) '4781 atau 81.8

    (b) 13 '54 atau 13.9

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    35/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    35

    PENGGUNAAN NOMBOR INDEKS

    KERTAS 2 (Bahagian C)

    1. Rajah 1 menunjukkan carta palang bagi perbelanjaan mingguan untuk barangan P, Q,

    R, S dan Tpada tahun 1990. Jadual 1 menunjukkan harga dan indeks harga barangantersebut.

    15

    30

    24

    33

    12

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    P Q R S T

    Barangan

    PerbelanjaanMingguan(RM)

    RAJAH 1

    BaranganHarga Pada

    1990

    Harga Pada

    1995

    Indeks Harga 1995 Dengan

    1990 Sebagai Tahun Asas

    P x RM0.70 175Q RM2.00 RM2.50 125

    R RM4.00 RM5.50 y

    S RM6.00 RM9.00 150

    T RM2.50 z 120

    JADUAL 1

    (a) Cari nilai

    (i) x,

    (ii) y,

    (iii) z. [3 markah]

    (b) Kirakan nombor indeks gubahan bagi harga barangan itu pada tahun 1995 dengantahun 1990 sebagai tahun asas. [2 markah]

    (c) Jumlah perbelanjaan bulanan bagi barangan itu pada tahun 1990 ialah RM456.

    Hitungkan jumlah perbelanjaan bulanan yang sepadan pada tahun 1995.

    [2 markah]

    (d) Kos barangan itu meningkat 20% dari tahun 1995 ke tahun 2000. Carikan nombor

    indeks gubahan tahun 2000 dengan tahun 1990 sebagai tahun asas. [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    36/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    36

    2 Jadual 2 menunjukkan indeks dan peratus penggunaan empat barangan,P, Q,Rdan S,

    yang menjadi bahan utama dalam penghasilan sejenis biskut.

    BaranganIndeks Harga Tahun 1995

    Berasaskan Tahun 1993

    Peratus Penggunaan

    (%)

    P 135 40Q x 30

    R 105 10

    S 130 20

    JADUAL 2(a) Hitungkan

    (i) harga S pada tahun 1993 jika harganya pada tahun 1995 ialah RM37.70.

    (ii) indeks harga P pada tahun 1995 berasaskan tahun 1991 jika indeks

    harganya pada tahun 1993 berasaskan tahun 1991 ialah 120.

    [5 markah]

    (b) Nombor indeks gubahan kos penghasilan biskut itu pada tahun 1995 berasaskan

    tahun 1993 ialah 128.

    Hitungkan

    (i) nilaix,

    (ii) harga sekotak biskut itu pada tahun 1993 jika harga yang sepadan pada

    tahun 1995 ialah RM32.

    [5 markah]

    3 Jadual 3 menunjukkan harga empat jenis barangan pada tahun 2004 dan 2005 bersama

    dengan indeks harga tahun 2005 berasaskan tahun 2004 dan pemberatnya.

    BaranganHarga (RM) Indeks Harga Tahun 2005

    Berasaskan Tahun 2004Pemberat

    Tahun 2004 Tahun 2005

    A 45 54 120 4

    B x 21 150 3

    C 110 121 y 1

    D 70 z 90 2

    JADUAL 3

    (a) Hitungkan

    (i) nilaix,ydanz.(ii) indeks gubahan barangan itu pada tahun 2005 berasaskan tahun 2004.

    [6 markah]

    (b) Harga barangan itu dijangka meningkat sebanyak 10% dari tahun 2005 ke tahun

    2006.

    (i) Hitungkan indeks gubahan tahun 2006 berasaskan tahun 2004.

    (ii) Perbelanjaan untuk barangan tersebut pada tahun 2005 adalah RM1350,

    anggarkan perbelanjaan pada tahun 2006.

    [4 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    37/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    37

    4 Jadual 4 menunjukkan harga dan indeks harga empat bahan, P, Q, R, dan S, yang

    digunakan untuk membuat sejenis biksut. Rajah 2 ialah carta pai yang mewakili kuantiti

    relatif bagi penggunaan bahan-bahanP, Q,R, dan Situ.

    Bahan

    Harga se kg (RM) Indeks Harga Tahun 2004

    Berasaskan Tahun 2001Tahun 2001 Tahun 2004P 0.80 1.00 x

    Q 2.00 y 140

    R 0.40 0.60 150

    S z 0.40 80

    JADUAL 4

    RAJAH 2

    (a) Carikan nilaix,ydanz. [3 markah]

    (b) (i) Hitungkan nombor indeks gubahan bagi kos membuat biskut itu pada tahun

    2004 berasaskan tahun 2001.

    (ii) Seterusnya, hitungkan kos membuat biskut itu yang sepadan bagi tahun 2001

    jika kos membuatnya pada tahun 2004 ialah RM2985.

    [5 markah]

    (c) Kos membuat biskut itu dijangka meningkat sebanyak 50% dari tahun 2004 ke

    tahun 2007. Carikan nombor indeks gubahan kos membuat biskut itu yang

    dijangkakan pada tahun 2007 berasaskan tahun 2001.[2 markah]

    PS

    60o

    Q

    R

    120o

    100o

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    38/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    38

    5 Jadual 5 menunjukkan harga tiga jenis komponen yang digunakan untuk menghasilkan

    sesuatu alat elektronik dan indeks harganya.

    KomponenHarga (sen) Indeks Harga

    (Tahun asas 2001)Tahun 2001 Tahun 2005

    P 55 66 xQ 40 y 150

    R z 100 125

    JADUAL 5

    (a) Hitungkan nilaix,ydanz. [3 markah]

    Jadual 6 menunjukkan bilangan komponen yang diperlukan untuk menghasilkan 1 alat

    elektronik itu.

    JADUAL 6

    (b) Jika indeks gubahan bagi tiga komponen itu pada tahun 2005 dengan tahun 2001

    sebagai tahun asas ialah 136.5, carikan nilai n.

    [3 markah]

    (c) Kos penghasilan dijangka akan meningkat sebanyak 5% dari tahun 2005 ke tahun2006. hitungkan kos penghasilan 1 alat elektronik pada tahun 2006.

    [4 markah]

    Komponen Bilangan Untuk Mengahasilkan1 Alat Elektronik

    P 20

    Q 50

    R n

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    39/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    39

    Jawapan

    1 (a) (i) x= RM0.40,

    (ii) y= 137.5

    (iii) z= RM3.00

    (b) 140.9

    (c) RM642.50

    (d) 169.1

    2 (a) (i) RM29.00

    (ii) 162

    (b) (i) 125

    (ii) RM25.00

    3 (a) (i) x= 14, y= 110, z= 63

    (ii) 122

    (b) (i) 134.2

    (ii) RM1485

    4 (a) x= 125, y= 2.80, z= 0.50

    (b) (i) 129.4

    (ii) RM2306.80

    (c) 194.1

    5 (a) x= 120, y= 60, z= 80

    (b) 30

    (c) RM143.325

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    40/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    40

    JANJANG

    KERTAS 1

    1. Jika , 2 5, dan 8k k k ialah sebutan ketujuh, kelapan, dan kesembilan bagi suatu

    janjang aritmetik, carikan sebutan pertama janjang aritmetik ini [3 markah]

    2. Carikan hasil tambah bagi janjang aritmetik1 1

    1 , 1 , 1 ,......2 4

    hingga sebutan ke-11 .

    [3 markah]

    3. Sebutan kelapan dan sebutan ke-53 suatu janjang aritmetik masing-masing ialah 118

    dan 62 . Carikan(a) sebutan pertama ,

    (b) beza sepunya [3 markah]

    4. Carikan bilangan sebutan bagi janjang aritmetik 20, 17, 14, ............, 223 .

    [3 markah]

    5. Dalam suatu janjang geometri, sebutan pertamanya adalah1

    16 daripada sebutan

    kelima.

    Hitungkan nisbah sepunya bagi janjang geometri itu jika r> 0. [3 markah]

    6. Ungkapkan perpuluhan jadi semula 0.213213213213...dalam bentuk pecahan yang

    termudah . [4 markah]

    7. Diberi sebutan pertama dan sebutan kelima bagi suatu janjang geometri ialah 10 dan5

    8

    dengan nisbah sepunya adalah positif . Carikan hasil tambah empat sebutan pertama .

    [3 markah]

    8. Carikan hasil tambah semua gandaan 12 daripada 100 hingga 400. [3 markah]

    9. Carikan hasil tambah janjang geometri 4, 8, 16,........ hingga sebutan kedua belas.[3 markah]

    10. Sebutan keempat dan ketujuh satu janjang geometri masing-masing 12 dan 96.Carikan nisbah sepunya janjang tersebut. [3 markah]

    11. Hasil tambah n sebutan pertama suatu janjang aritmetik 23 5n n . Carikan(a) sebutan pertama

    (b) beza sepunya [3 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    41/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    41

    12. Maklumat berikut merupakan jujukan bagi satu janjang geometri .

    Diberi p q , ungkapkan q dalam sebutan p. [3 markah]

    13 Carikan hasil tambah bagi janjang geometri 108 , 72 , 48, dengan n yang cukup

    besar sehingga ketakterhinggaan . [3 markah]

    KERTAS 2

    14. Seutas dawai dipotong menjadi n bahagian. Setiap bahagian dibengkok menjadi satu

    sektor bulatan yang sudutnya

    4

    rad .

    Panjang lengkok sektor-sektor yang terbentuk dalam cmialah3 9

    , ,3 ,.......,62 4

    .

    (a) Tunjukkan bahawa panjang lengkok sektor-sektor tersebut membentuk suatu

    janjang aritmetik dan nyatakan beza sepunya . [3 markah]

    (b) Carikan

    (i) panjang jejari sektor bulatan ke-n

    (ii) nilai n

    (iii) hasil tambah panjang lengkok nsektor bulatan yang pertama . [5 markah]

    15. Dalam satu janjang geometri , hasil tambah bagi 3 sebutan pertama adalah 8 kali hasiltambah bagi 3 sebutan yang berikutnya.

    (a) Carikan nisbah sepunya bagi janjang geometri itu. [3 markah]

    (b) Carikan sebutan pertama janjang geometri itu serta hasil tambah sehingga

    ketakterhinggaan jika diberi bahawa hasil tambah bagi 3 sebutan pertama itu

    melebihi hasil tambah bagi 3 sebutan yang berikutnya sebanyak 98. [4 markah]

    16. Seutas dawai yang panjangnya 262.5 cm dipotong kepada 30 keratan dengan beza

    panjang antara satu sama lain secara berturutan adalah tetap. Jika beza antara keratan

    terpanjang dengan keratan terpendek ialah 14.5 cm, hitungkan

    (a) ukuran bagi keratan terpendek , [4 markah]

    (b) beza panjang antara keratan kelima dengan keratan kesepuluh. [4 markah]

    3 , , ,.........p q q p q

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    42/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    42

    Jawapan

    1. 15a

    2.

    11 3

    atau 24 4

    3. (a) 146

    (b) 4

    4. 82

    5. 2

    6.71

    333

    7.75 3

    atau 184 4

    8. 6300

    9. 5460

    10. 2

    11. (a) 2

    (b) 6

    12.3

    4

    q p

    13. 324

    14. (a)3

    4d

    (b) (i) 24

    (ii) n= 7

    (iii)105

    4

    15. (a) 12

    (b) a= 64, Sn

    = 128

    16. (a)3

    2

    (b)5

    2

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    43/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    43

    HUKUM LINEAR

    KERTAS 1

    1. Pembolehubahx dany dihubungkan oleh persamaan bxaxy 2 dengan keadaan a dan

    b ialah pemalar.

    (a) Tukarkan persamaan tersebut kepada bentuk linear.

    (b) Nyatakan kecerunan dan pintasan-ybagi persamaan linear itu dalam sebutan a

    dan b . [4 markah]

    2. Pembolehubahx dany dihubungkan oleh persamaan kxy 3)1(24 2 dengan keadaan

    kialah pemalar.

    (a)

    Apabila diplotkan graf y melawan 2)1( x , satu garis lurus diperoleh, yang

    memotong paksi-ypada titik (0, 6 ). Carikan nilai k.

    [2 markah]

    (b) Seterusnya carikan kecerunan dan pintasan paksi-ybagi garis lurus yang

    diperoleh dengan memplotkan graf 2melawan)( xxy . [2 markah]

    3. Dua kuantiti,x dany , dihubungkan oleh persamaan1

    qx

    pxy , p dan q ialah pemalar.

    Jika grafy melawanx dilukiskan, satu lengkung melalui1

    , 12

    diperoleh. Jika grafy

    1

    melawan x

    1

    dilukiskan, satu garis lurus berkecerunan4

    1

    diperoleh. Carikan nilai p dan

    nilai q . [4 markah]

    4. Pembolehubahx dany dihubungkan oleh persamaan qpxyx 22 , dengan keadaan

    p dan q ialah pemalar. Apabila graf y melawan2

    1

    xdilukis, satu garis lurus diperoleh.

    Diberi garis lurus itu melalui titik (4, 0) dan (2, 6), cari nilai p dan nilai q .

    [3 markah]

    5. yx dan dihubungkan oleh persamaan

    qxpxy 2 , dengan keadaan p dan q ialah

    pemalar. Graf garis lurus diperoleh dengan

    memplot xx

    ymelawan , seperti yang

    ditunjukkan dalam Rajah 1. Hitungkan nilai

    p dan nilai q . [4 markah]

    RAJAH 1

    (2, 9)

    (6, 1)

    O

    x

    y

    x

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    44/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    44

    6. Rajah 2 menunjukkan graf garis lurus

    xx

    ymelawan . Diberi 26 xxy ,

    hitungkan nilai kdan nilai h .

    [3 markah]

    RAJAH 2

    7. Pembolehubah yx dan dihubungkan

    oleh persamaan

    4

    kxy , dengankeadaan kialah pemalar.

    (a) Tukarkan persamaan 4kxy kepada

    bentuk linear.

    (b) Rajah 3 menunjukkan graf garis

    lurus yang diperoleh dengan

    memplot y10log melawan x10log .

    Carikan nilai

    (i) k10log

    (ii) h .

    [4 markah]RAJAH 3

    8.Rajah 4 menunjukkan graf

    x

    y melawan

    x

    1.

    Carikan hubungan antara y dan x .

    [2 markah]

    RAJAH 4

    (2, k)

    (h , 1)

    O

    x

    y

    x

    (4, 13)

    x

    y

    x

    1

    ( 1 , 3)

    O

    (2, h)

    (0 , 3)

    O

    y10log

    x10log

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    45/50

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    46/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    46

    11. Jadual 3 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, yx dan , yang diperoleh

    daripada satu ujikaji. Diketahui yx dan dihubungkan oleh persamaan

    2x

    pky

    , dengankeadaan p dan kadalah pemalar.

    x 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0y 1.59 1.86 2.40 3.17 4.36 6.76

    JADUAL 3

    (a)Plotkan graf ylog melawan 2x .

    Seterusnya, lukiskan garis lurus penyuaian terbaik. [5 markah]

    (b)

    Gunakan graf di (a) untuk mencari nilai

    (i) p

    (ii) k.

    [5 markah]

    12. Jadual 4 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah yx dan , yang diperoleh

    daripada satu ujikaji. Pembolehubah yx dan dihubungkan oleh persamaanpx

    rpxy ,

    dengan keadaan p dan radalah pemalar.

    x 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 5.5y 5.5 4.7 5.0 6.5 7.7 8.4

    JADUAL 4

    (a) Plotkan xy melawan 2x , dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit pada

    kedua-dua paksi.

    Seterusnya, lukiskan garis lurus penyuaian terbaik. [5 markah]

    (b) Gunakan graf anda dari (a) untuk mencari nilai

    (i) p

    (ii) r.

    [5 markah]

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    47/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    47

    Jawapan

    1

    (a) baxx

    y

    (b) Kecerunan = a

    Pintasan- by

    2 (a) 8k

    (b) Kecerunan =2

    1

    Pintasan-2

    11y

    3 2,4 qp

    4 3,12 qp

    5 13,2 qp

    6 4,5 kh

    7 (a) kxy 101010 loglog4log

    (b) (i) 3

    (ii) 11

    8 25 xy

    9 (a)

    x -1 2 3 4 5 7Log10y 1.08 0.81 0.54 0.28 -0.28

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    48/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    48

    (b) (i) y= 1

    (ii) a= 42.66

    (iii) b= 0.5337

    10 (a)

    t 30 60 90 120 150 180

    t

    s 0.35 0.51 0.65 0.79 0.86 1.10

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    49/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    Cikgu Hussen & Cikgu Noranidahhttp://www.hussenhmhuda.wordpress.com

    49

    (b) (ii) 005.0a 2.0u

    11 (a)

    2

    x 2.25 4.0 6.25 9.0 12.25 16.0y10log 0.20 0.27 0.38 0.50 0.64 0.83

  • 8/10/2019 Modul Matematik Tambahan t4

    50/50

    Modul Bimbingan Matematik Tambahan Tingkatan 4

    (b) (i) 259.1p

    (ii) 109.1k

    12 (a)

    2x 1 4 9 16 25 30.25xy 5.5 9.4 15 26 38.5 46.2

    (b) (i) 1.37p (ii) 5.48r