BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:NAMA SEKOLAH:KELAS:MATA PELAJARAN:PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2NAMA GURU MATA PELAJARAN :Arahan:1. Sila lengkapkan maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/MODULKesihatan FizikalKesihatan Mental, Emosi dan SosialKesihatan Persekitaran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

Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran

BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH01KELAS02MATA PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 23NAMA GURU MATA PELAJARAN :0456** Murid menguasai Band TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/MODUL123411A0000022B0000033C0000044D0000055E0000066F0000077G0000088H0000099I000001010J000001111K000001212L000001313M000001414N000001515O000001616P000001717Q000001818R000001919S000002020T000002121U000002222V000002323W000002424X000002525Y000002626Z000002727AA000002828AB000002929AC000003030AD000003131AE000003232AF000003333AG000003434AH000003535AI000003636AJ000003737AK000003838AL000003939AM000004040AN000004141AO000004242AP000004343AQ000004444AR000004545AS000004646AT000004747AU000004848AV000004949AW000005050AX00000

PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH0AKELAS0BMATA PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2CNAMA GURU MATA PELAJARAN :0DETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGAL11A022B033C044D055E066F077G088H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0

PELAPORAN MURID0PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 20TAHUNNama Murid : AAAANo MyKid/Surat Beranak/Dokumen : 1BBTahun :CCDDEEGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDFFTAJUK/MODULBANDPENYATAAN DESKRIPTORGG0Kesihatan Fizikal00HHIIJJKesihatan Mental, Emosi dan Sosial00KKLLMMKesihatan Persekitaran00NNOOPP000QQRRSSTT* Murid menguasai Band TertinggiUUVVWWXXYYZZAAAA......................ABAB0ACAC(Guru Mata Pelajaran)ADADAEAE02 May 2014AFAFAGAGAHAHAIAIAJAJAKAKALALAMAMANANAOAOAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX

PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2TAJUK/MODULKesihatan FizikalBANDDESKRIPTOR1Menyatakan jenis bahan ketagihan serta maksud dan situasi sentuhan tidak selamat dengan betul2Mengenalpasti : aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat makanan dan minuman berkhasiat yang sesuai tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat mengikut situasi3Mengaitkan pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman dengan jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti serta tabiat makan dan minum yang sihat dengan contoh yang sesuai4Menghuraikan kepentingan: rehat dan tidur yang mencukupi postur yang betul aktiviti fizikal yang bersesuaianuntuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat5Menghubungkaitkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang seimbang dan berkhasiat mengikut keperluan kuantiti yang bersesuaian dengan tabiat pemakanan dalam kalangan ahli keluarga untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat6*Menyebar luas maklumat gaya hidup sihat dengan menyatakan kesan negatif merokok, mengambil dadah, alkohol dan penyalahgunaan bahan yang betul dan relevan terhadap kesihatan diri dan orang lain serta mengusulkan cara melapor yang tepat dan sistematik kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan.TAJUK/MODULKesihatan Mental, Emosi dan SosialBANDDESKRIPTOR1Menyatakan perbezaan fizikal dan perawakan perempuan dan lelaki dengan betul2Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat melalui ekspresi yang betul serta mengenalpasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran mengikut situasi3Mengaitkan sikap menghormati antara satu sama lain dan mematuhi ajaran agama dengan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu, jantina atau kumpulan dengan contoh yang sesuai4Menghuraikan cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai serta sikap positif untuk mengurus perasaan diri mengikut situasi5Merumuskan cara menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan berserta contoh yang relevan6*Menzahirkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia dengan menunjukkan kasih sayang yang berbeza dan bersesuaian kepada Tuhan, diri, ibu bapa/penjaga, ahli keluarga, guru dan rakanTAJUK/MODULKesihatan PersekitaranBANDDESKRIPTOR1Menyatakan penyakit tidak berjangkit dengan betul2Mengenal pasti tanda-tanda dan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis dengan betul3Mengaitkan peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam dengan cara penyimpanan yang selamat dan betul4Menjelaskan dengan contoh situasi kecemasan dan menghuraikan cara meminta bantuan dengan betul dan sesuai apabila berlaku kecemasan5Menghubungkait tanda-tanda dengan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit dan konjunktivitis dengan betul dan tepat6* Menyenaraikan dengan betul situasi tidak selamat dan kesan kemalangan dan kecederaan di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam Merancang langkah-langkah keselamatan secara relevan dan terperinci untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam