BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:2014NAMA SEKOLAH:SEKOLAH KEBANGSAAN LANEHKELAS:TAHUN 2MATA PELAJARAN:PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2NAMA GURU MATA PELAJARAN :KHAIRUL SHAHMI BIN ASLIArahan:1. Sila lengkapkan maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/MODULKesihatan FizikalKesihatan Mental, Emosi dan SosialKesihatan Persekitaran0BANDBANDBANDBAND12345612345612345612345611NUR AZLIN BINTI SAZALIPXXXXXXXXX0XXXX00000022SITI NURRUDAINI BALQIS BINTI AZMIPXXXXXXXXX0XXXX00000033PUTERI NUR'AISYAH HANANI BINTI AHMAD JOHARIPXXXX0XXXX0XXXX00000044UMMI UMAIRAH BINTI MOHD KAMILPXXXX0XXXX0XXXX00000055SITI NURSYAHDEENA BINTI ROSDIPXXX00XXXX0XXXX00000066MUHD ZUHAIR BIN KHAIRILXXXX0XXXX0XXXX00000077MUHD HAZIQ BIN MOHAMAD 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

Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran

BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN2014NAMA SEKOLAHSEKOLAH KEBANGSAAN LANEH1KELASTAHUN 22MATA PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 23NAMA GURU MATA PELAJARAN :KHAIRUL SHAHMI BIN ASLI456** Murid menguasai Band TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/MODUL123411NUR AZLIN BINTI SAZALIP544022SITI NURRUDAINI BALQIS BINTI AZMIP544033PUTERI NUR'AISYAH HANANI BINTI AHMAD JOHARIP444044UMMI UMAIRAH BINTI MOHD KAMILP444055SITI NURSYAHDEENA BINTI ROSDIP344066MUHD ZUHAIR BIN KHAIRIL444077MUHD HAZIQ BIN MOHAMAD SAHIRIL334088H0000099I000001010J000001111K000001212L000001313M000001414N000001515O000001616P000001717Q000001818R000001919S000002020T000002121U000002222V000002323W000002424X000002525Y000002626Z000002727AA000002828AB000002929AC000003030AD000003131AE000003232AF000003333AG000003434AH000003535AI000003636AJ000003737AK000003838AL000003939AM000004040AN000004141AO000004242AP000004343AQ000004444AR000004545AS000004646AT000004747AU000004848AV000004949AW000005050AX00000

PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN PERSEKOLAHAN2014NAMA SEKOLAHSEKOLAH KEBANGSAAN LANEHAKELASTAHUN 2BMATA PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2CNAMA GURU MATA PELAJARAN :KHAIRUL SHAHMI BIN ASLIDETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGAL11NUR AZLIN BINTI SAZALIP22SITI NURRUDAINI BALQIS BINTI AZMIP33PUTERI NUR'AISYAH HANANI BINTI AHMAD JOHARIP44UMMI UMAIRAH BINTI MOHD KAMILP55SITI NURSYAHDEENA BINTI ROSDIP66MUHD ZUHAIR BIN KHAIRIL77MUHD HAZIQ BIN MOHAMAD SAHIRIL88H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0

PELAPORAN MURIDSEKOLAH KEBANGSAAN LANEHPELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 20TAHUN 2014Nama Murid : NUR AZLIN BINTI SAZALINUR AZLIN BINTI SAZALINUR AZLIN BINTI SAZALINUR AZLIN BINTI SAZALINo MyKid/Surat Beranak/Dokumen : 1SITI NURRUDAINI BALQIS BINTI AZMISITI NURRUDAINI BALQIS BINTI AZMITahun :PUTERI NUR'AISYAH HANANI BINTI AHMAD JOHARIPUTERI NUR'AISYAH HANANI BINTI AHMAD JOHARIUMMI UMAIRAH BINTI MOHD KAMILUMMI UMAIRAH BINTI MOHD KAMILSITI NURSYAHDEENA BINTI ROSDISITI NURSYAHDEENA BINTI ROSDIGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDMUHD ZUHAIR BIN KHAIRIMUHD ZUHAIR BIN KHAIRITAJUK/MODULBANDPENYATAAN DESKRIPTORMUHD HAZIQ BIN MOHAMAD SAHIRIMUHD HAZIQ BIN MOHAMAD SAHIRI0Kesihatan Fizikal5Menghubungkaitkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang seimbang dan berkhasiat mengikut keperluan kuantiti yang bersesuaian dengan tabiat pemakanan dalam kalangan ahli keluarga untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihatHHIIJJKesihatan Mental, Emosi dan Sosial4Menghuraikan cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai serta sikap positif untuk mengurus perasaan diri mengikut situasiKKLLMMKesihatan Persekitaran4Menjelaskan dengan contoh situasi kecemasan dan menghuraikan cara meminta bantuan dengan betul dan sesuai apabila berlaku kecemasanNNOOPP000QQRRSSTT* Murid menguasai Band TertinggiUUVVWWXXYYZZAAAA......................ABABKHAIRUL SHAHMI BIN ASLIACAC(Guru Mata Pelajaran)ADADAEAE21 September 2014AFAFAGAGAHAHAIAIAJAJAKAKALALAMAMANANAOAOAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX

PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2TAJUK/MODULKesihatan FizikalBANDDESKRIPTOR1Menyatakan jenis bahan ketagihan serta maksud dan situasi sentuhan tidak selamat dengan betul2Mengenalpasti : aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat makanan dan minuman berkhasiat yang sesuai tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat mengikut situasi3Mengaitkan pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman dengan jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti serta tabiat makan dan minum yang sihat dengan contoh yang sesuai4Menghuraikan kepentingan: rehat dan tidur yang mencukupi postur yang betul aktiviti fizikal yang bersesuaianuntuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat5Menghubungkaitkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang seimbang dan berkhasiat mengikut keperluan kuantiti yang bersesuaian dengan tabiat pemakanan dalam kalangan ahli keluarga untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat6*Menyebar luas maklumat gaya hidup sihat dengan menyatakan kesan negatif merokok, mengambil dadah, alkohol dan penyalahgunaan bahan yang betul dan relevan terhadap kesihatan diri dan orang lain serta mengusulkan cara melapor yang tepat dan sistematik kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan.TAJUK/MODULKesihatan Mental, Emosi dan SosialBANDDESKRIPTOR1Menyatakan perbezaan fizikal dan perawakan perempuan dan lelaki dengan betul2Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat melalui ekspresi yang betul serta mengenalpasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran mengikut situasi3Mengaitkan sikap menghormati antara satu sama lain dan mematuhi ajaran agama dengan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu, jantina atau kumpulan dengan contoh yang sesuai4Menghuraikan cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai serta sikap positif untuk mengurus perasaan diri mengikut situasi5Merumuskan cara menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan berserta contoh yang relevan6*Menzahirkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia dengan menunjukkan kasih sayang yang berbeza dan bersesuaian kepada Tuhan, diri, ibu bapa/penjaga, ahli keluarga, guru dan rakanTAJUK/MODULKesihatan PersekitaranBANDDESKRIPTOR1Menyatakan penyakit tidak berjangkit dengan betul2Mengenal pasti tanda-tanda dan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis dengan betul3Mengaitkan peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam dengan cara penyimpanan yang selamat dan betul4Menjelaskan dengan contoh situasi kecemasan dan menghuraikan cara meminta bantuan dengan betul dan sesuai apabila berlaku kecemasan5Menghubungkait tanda-tanda dengan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit dan konjunktivitis dengan betul dan tepat6* Menyenaraikan dengan betul situasi tidak selamat dan kesan kemalangan dan kecederaan di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam Merancang langkah-langkah keselamatan secara relevan dan terperinci untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam