Perfect Score SPM SBP 2014 Sejarah T5 Modul 2 (PP)

BAB 4: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 1. Ilustrasi berikut menunjukkan cara orang tempatan menentang penyerahan Sarawak

kepada penjajah British.

(a) Apakah dua muslihat British untuk menjajah Sarawak dan Sabah? F1 Untuk menguasai kekayaan hasil bumi Sarawak seperti minyak dan Sabah seperti

hasil hutan F2 Melindungi pelaburan pemodal Barat F3 Menguasai Sabah akan dapat menjamin kedudukan dan keselamatan mereka di

Asia Tenggara F4 Dapat mengawal laluan perdagangan kerana Sabah terletak di tengah-tengah jalan

perdagangan antara Singapura dan Hong Kong F5 Dapat meluaskan pasaran barangannya

[2 markah] (b) Mengapakah tindakan penduduk tempatan menentang penyerahan Sarawak oleh

Raja Vyner Brooke kepada British adalah wajar? F1 Vyner Brooke tidak berunding dengan ketua-ketua tempatan sebelum

menyerahkan Sarawak kepada British. F2 Keputusan Mesyuarat Majlis Negeri menyerahkan Sarawak kepada British telah

disokong oleh anggota bukan bumiputera dan pegawai-pegawai British dan bukan pemimpin bumiputera.

F4 Penyerahan dibuat atas desakan daripada British. F1 Penyerahan bercangah dengan Perlembagaan 1941 iaitu menyediakan Sarawak ke

arah berkerajaan sendiri. F5 Penyerahan mengakibatkan Sarawak menjadi tanah jajahan Mahkhota British F6 Tuntutan mengakibatkan Sarawak lewat atau gagal mendapat kemerdekaan.

[4 markah]

(c) Pada pendapat anda, mengapakah gerakan penentangan penyerahan Sarawak

kepada British gagal? F1 Gerakan gagal kerana pemimpin dan kumpulan etnik Sarawak tidak bersatu. F2 Sarawak kehilangan pemimpin berwibawa setelah kematian Datu Patinggi Abang

Haji Abdillah F3 Tindakan tegas terhadap kakitangan kerajaan yang terlibat. F4 Pembunuhan Gabenor Sarawak Sir Duncan Stewart ditikam oleh Rosli Dhobi

memberi peluang kepada British mengunakankan tindakan kekerasan F5 Rosli Dhobi dan tiga orang lagi dihukum gantung menakutkan rakyat F6 Tiada pertubuhan kebangsaan / organisasi yang menyatukan seluruh etnik di

Sarawak untuk bangkit menentang. [4 markah]

Perfect Score SPM SBP 2014 Sejarah T5 Modul 2 (PP)

2

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MERDEKA 2. Jadual berikut berkaitan dengan usaha pakatan murni dikalangan penduduk di Tanah

Melayu sebelum mencapai kemerdekaan.

(a) Nyatakan usaha penduduk Tanah Melayu mengadakan pakatan murni

praperikatan. F1 Penubuhan Jawatankuasa Perhubungan Antara Kaum Communities Liaison

Committee (CLC). F2 CLC dianggotai oleh kaum Melayu diketuai oleh Dato Onn Jaafar (UMNO), kaum

Cina diketuai oleh Tan Cheng Lock (MCA). F3 Titik permulaan kerjasama kaum. F4 Wujud perundingan UMNO-CLC F5 Kerakyatan Negeri (1951) diberi kepada imigran yang lahir dipersekutuan Tanah

Melayu dengan syaratnya ibu dan bapanya rakyat Tanah Melayu F6 Penubuhan Lembaga Pembagunan Industri Desa (RIDA) F7 Sebagai tukar ganti kepada kelonggaran Kerakyatan Negeri (1951) F8 Pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu F9 Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya atau Independent Malayan Party (IMP). F10 Oleh Dato Onn Jaafar dengan membuka keahlian kepada semua bangsa F11 Persidangan Kebangsaan atau National Conference (1953). F12 Bagi mencapai kerjasama politik bagi mengurangkan perasaan perkauman. F13 Konvensyen Nasional diadakan oleh Tunku Abdul Rahman bersama MCA F14 Konvensyen disertai pelbagai parti F15 Kerjasama melahirkan asas Parti Perikatan. F16Pilihanraya Bandar Kuala Lumpur Februari 1952. F17 Kerjasama UMNO-MCA dibentuk menghadapi pilihanraya.

[2 markah] (b) Usaha pakatan murni yang dijalankan sebelum kemerdekaan telah mencapai

kejayaan. Buktikan

F1 CLC merupakan titik permulaan kerjasama kaum F2 Wujud perundingan UMNO-CLC F3 Kerakyatan Negeri (1951) diberi kepada imigran yang lahir dipersekutuan Tanah

Melayu dengan syaratnya ibu dan bapanya rakyat Tanah Melayu F4 Persidangan Kebangsaan atau National Conference (1953) diadakan F5 Konvensyen Nasional diadakan oleh Tunku Abdul Rahman bersama MCA F6 Konvensyen disertai pelbagai parti yang melahirkan asas Parti Perikatan. F7 Perlaksanaan pilihanraya turut membuka peluang kaum imigran yang telah

mendapat taraf kerakyatan [2 markah]

Pakatan Murni Sebelum Merdeka

- Praperikatan - Perikatan serta pilihan raya - Perikatan ke arah kemerdekaan

Perfect Score SPM SBP 2014 Sejarah T5 Modul 2 (PP)

3

(c) Apakah isu-isu yang menghalang berlakunya pakatan murni dalam kalangan

masyarakat Malaysia hari ini?

F1 Sifat perkauman yang tebal pada diri setiap kaum F2 Tindakan sesetengah pihak yang mencabar perlembagaan negara F3 Sikap pemimpin politik yang sering membangkitkan isu perkauman F4 Sistem pendidikan vernakular yang masih dilaksanakan menebalkan isu

perkauman F5 Demografi penduduk mengikut kaum boleh berjaya di atasi sepenuhnya F6 Parti politik berasaskan kaum menebalkan jurang antara kaum

[3 markah]

(d) Pada pendapat anda, apakah kesan sekiranya masyarakat negara kita mengabaikan nilai pakatan murni tersebut?

F1 Rakyat tidak bersatu akan menggugat kekuatan pertahanan negara. F2 Perbalahan pendapat yang berterusan tidak akan dapat membina idea yang baik. F3 Pepecahan masyarakat akan berlaku dan keharmonian akan tergugat F4 Sikap tidak bekerjasama akan menjejaskan pembangunan ekonomi negara. F5 Kestabilan negara akan tergugat yang boleh mengancam kedaulatan

kemerdekaan. [3 markah]

Perfect Score SPM SBP 2014 Sejarah T5 Modul 2 (PP)

4

BAB 6:PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 3. Akta Malaysia telah diperkenankan oleh Yang di-Pertuan Agong pada 26 Ogos 1963.

Persekutuan Malaysia yang dibentuk pada 16 September 1963 telah menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura.

(a) Mengapakah anda patut berbangga sebagai warganegara Malaysia?

F1 Negara aman damai dan kehidupan masyarakat dijamin selamat. F2 Politik sangat stabil telah meningkatkan imej negara kita pada negara luar. F3 Ekonomi membangun pesat telah banyak membuka peluang pekerjaan F4 Biodiversiti Malaysia bukan sahaja cantik tetapi menjamin kesegaran udara F5 Rakyat yang berbilang kaum hidup bersatu dengan pelbagai budaya dan makanan

yang unik F6 Malaysia disegani di persada antarabangsa kerana kejayaan dalam sukan seperti

squash, badminton dan kerja-kerja kemanusiaan - Mana-mana yang munasabah

[2 markah]

(b) Akta Malaysia telah berjaya melindungi kepentingan semua negeri anggota. Buktikan?

F1 Akta Malaysia yang memperuntukkan penggabungan negeri-negeri yang dinamakan Malaysia.

F2 Beberapa perkara dalam akta Malaysia telah dimasukan ke dalam perlembagaan F3 Agama Islam agama Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak. Kebebasan agama

turut diamalkan. F4 Bahasa Melayu bahasa kebangsaan. Bahasa Inggeris dan bahasa lain masih

boleh digunakan. F5 Negeri Sarawak dan Sabah, menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi

sehingga 10 tahun selepas Hari Malaysia. F6 Sarawak dan Sabah diberi kuasa mengawal hal imigresen dan perkhidmatan awam. F7 Rakyat bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat hak istimewa seperti orang

Melayu di Persekutuan Tanah Melayu F8 Hak kaum lain tidak diabaikan F9 Semua rakyat diberi hak sama di sisi undang-undang dan mendapati pendidikan F10 Setiap negara anggota akan dibantu untuk memesatkan pembangunan supaya

kemajuan yang seimbang setiap negeri dapat duwujudkan - Mana-mana yang munasabah

[4 markah]

(c) Mengapakah Hari Malaysia perlu disambut sebagai hari kemenangan negara oleh seluruh rakyat Malaysia?

F1 13 buah negeri telah berjaya disatukan membentuk negara yang berdaulat. F2 Simbol perpaduan rakyat dan pemimpin berbilang negeri, kaum dan etnik. F3 Hari kemerdekaan kepada Sabah dan Sarawak dan rakyatnya menjadi bangsa

bermaruah F4 Simbol kebijaksanaan pemimpin dalam menghadapi cabaran dalam dan luar

negara untuk merealisasikan negara Malaysia. F5 Mengukuhkan semangat patriotisme rakyat dan kelangsungan kedaulatan negara F6 Kejayaan pembentukan identiti negara dan bangsa yang unik berbilang kaum dan etnik - Mana-mana yang munasabah

[4 markah] PERTURAN PERMARKAHAN TAMAT