NO. KAD

PENGENALAN - -

ANGKA GILIRAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

4551/2 BIOLOGI

Kertas 2 / Set 1

2½ jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah

Penuh

Markah

Diperoleh

A

1 12

2 12

3 12

4 12

5 12

B

6 20

7 20

8 20

9 20

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 29 halaman bercetak

SOALAN PRAKTIS BESTARI

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2019

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka

giliran anda pada petak yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului

soalan yang sepadan dalam bahasa

Inggeris.

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan

atau sebahagian soalan sama ada dalam

bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

SULIT 2 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use Section A

Bahagian A

[60 marks]

[60 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram 1.1 shows cell organisation in animal cells and the formation of bone tissue

through process X.

Rajah 1.1 menunjukkan organisasi sel dalam sel haiwan, dan pembentukan tisu

tulang melalui proses X.

Diagram 1.1

Rajah 1.1

(a) On Diagram 1.1, label X where cell specialization process occurs.

Pada Rajah 1.1, label X di mana proses pengkhususan sel berlaku.

[1 marks]

[1 markah]

(b) On Diagram 1.1, label the osteocyte cell.

Pada Rajah 1.1, labelkan sel osteosit.

[1 marks]

[1 markah]

1(a)

1

1(b)

1

SULIT 3 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (c) (i) State the definition of cell.

Nyatakan definisi sel.

.……..………………………………………………………………….............

………………………………………………………………………….……...

[1 marks]

[1 markah]

(ii) Multicellular organism consists of many cells. Cell organisation in animal

will form tissues, organs and systems. Describe the importance of cell

organisation in the animal.

Organisma multisel mempunyai banyak sel. Organisasi sel dalam haiwan

membentuk tisu, organ dan sistem. Huraikan kepentingan organisasi sel

dalam haiwan.

……………………………………………………………………………........

…………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………….…..

[3 marks]

[3 markah]

(d) Explain why the bone is tissue not organ.

Terangkan mengapa tulang dikelaskan sebagai tisu bukan organ.

………………………………………..…………………………………….......

………………………………………………………………………………......

[2 marks]

[2 markah]

1(c)( i)

1

1(c)(ii)

3

1(d)

2

SULIT 4 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Diagram 1.2

Rajah 1.2

(e) (i) Diagram 1.2 shows the cross section of bird wings. Compare the velocity of

air between Zone Y and Zone Z in Diagram 1.1.

Rajah 1.2 menunjukkan keratan rentas sayap burung. Bandingkan kelajuan

udara di antara Zon Y dan Zon Z.

……………………..……………………………………………….................

….………………………………………………………………….................

[1 marks]

[1 markah]

(ii) Explain the significance of aerofoil-shape wings in birds when flying in the

air.

Terangkan kepentingan sayap berbentuk aerofoil pada burung semasa

terbang.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

Total

A1

12

1(e)(i)

1

1(e)(ii)

3

Lift force

Daya angkat

Zone Y

Zon Y

Zone Z

Zon Z

Air flow

Aliran udara

Gravity

Graviti

SULIT 5 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 2. Diagram 2.1(a) shows muscles that involved in locomotion of an earthworm.

Diagram 2.1(b) shows the mechanism of locomotion in an earthworm.

Rajah 2.1(a) menunjukkan otot-otot yang terlibat dalam pergerakan cacing tanah.

Rajah 2.1(b) menunjukkan mekanisma pergerakan seekor cacing tanah.

Diagram 2.1(a)

Rajah 2.1(a)

Diagram 2.1(b)

Rajah 2.1(b)

Interstine

Usus

Haemolymph

Hemolimfa

SULIT 6 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (a) Name muscles X and Y.

Namakan otot X dan Y.

X : .........................................................................................................................

Y : .........................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

(b) The peristaltic waves that begin at the anterior (front part) and move towards the

posterior (back part) of the body makes the earthworm move forward. How the

muscles in earthworm make it possible?

Gelombang peristalsis yang bermula dari bahagian hadapan dan bergerak ke

bahagian belakang badan membolehkan cacing tanah bergerak ke hadapan.

Bagaimanakah otot-otot dalam cacing tanah membolehkan ini berlaku?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

(c) Diagram 2.2 (a) shows human muscles involved in bending dan straightening the

arm.

Rajah 2.2 (a) menunjukkan otot manusia yang terlibat dalam membengkok dan

meluruskan lengan.

Diagram 2.2

Rajah 2.2

2(b)

3

2(a)

2

Bending the arm

Membengkokkan lengan

Straightening the arm

Meluruskan lengan

SULIT 7 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Skeletal muscle works in antagonisticly. Explain the differences of muscles

action in bending and straightening the arm.

Otot rangka bertindak secara berantagonis. Terangkan perbezaan tindakan otot-

otot yang terlibat sewaktu keadaan menbengkokkan dan meluruskan lengan.

Bending the arm

Membengkokkan lengan

Straightening the arm

Meluruskan lengan

[3marks]

[3 markah]

(d) A 100 m sprinter experiences involuntary and forcibly contraction of his leg

muscle which cause the muscle does not relax at the end of a race.

Seorang pelari pecut 100 m mengalami keadaan otot kakinya mengecut secara

tiba-tiba dan tidak terkawal yang menyebabkan otot tidak mengendur pada akhir

perlumbaan.

(i) State the impaired musculoskeletal system that is faced by the 100 m

sprinter.

Nyatakan masalah sistem otot rangka yang dialami oleh pelari pecut 100 m

itu.

............................................................................................................................

[1 marks]

[1 markah]

2(c)

3

2(d)(i)

1

SULIT 8 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (ii) Suggest three preventive steps that can be taken to avoid the problems stated

in (d)(i).

Cadangkan tiga langkah pencegahan bagi mengelakkan masalah yang

dinyatakan dalam (d)(i) keadaan ini.

1. .....................................................................................................................

.....................................................................................................................

2. .....................................................................................................................

.....................................................................................................................

3. .....................................................................................................................

.....................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

Total

A2

12

2(d)(ii)

3

SULIT 9 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 3. Diagram 3.1 shows one of the organic compound that can be found in cells and its

examples.

Rajah 3.1 menunjukkan salah satu sebatian organik yang boleh ditemui di dalam sel

dan contohnya.

Diagram 3.1

Rajah 3.1

(a) (i) Name compound X.

Namakan sebatian X.

............................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(ii) State the basic unit of compound X.

Nyatakan unit asas bagi sebatian X.

............................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

3(a)(ii)

1

3(a)(i)

1

Compound X

Sebatian X

Steroid

Steroid

Lilin

Waxes

Phospholipid

Fosfolipid

SULIT 10 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (b) Waxes can be found on many parts of the plant for example in leaf. Diagram 3.2

shows a cross-section of a leaf.

Lilin boleh didapati pada banyak bahagian tumbuhan seperti pada daun. Rajah

3.2 menunjukkan keratan rentas sehelai daun.

Diagram 3.2

Rajah 3.2

(i) Explain the importance of waxes to the leaf.

Terangkan kepentingan lilin kepada daun.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Give two differences between cell X and cell Y.

Berikan dua perbezaan di antara sel X dan sel Y.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

3(b)(ii)

2

Upper epidermis

Epidermis atas

Lower epidermis

Epidermis bawah

X

Y

Guard cell

Sel pengawal

Stomata

Liang stoma

Xylem

Xilem

bawah Phloem

Floem

bawah

3(b)(i)

2

SULIT 11 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (c) When the bark of a certain tree has been clacked or cut down, it will produce a

sticky flammable organic substances called resin. The resin will harden when it

exposed to air.

Based on your biological knowledge, explain the importance of resin to the

plant.

Bila batang sesetengah pokok di tetak atau di tebang, ia akan menghasilkan

bahan organik melekit yang mudah terbakar yang di panggil damar. Damar

akan mengeras apabila terdedah kepada udara.

Berdasarkan pengetahuan biologi anda, terangkan kepentingan damar kepada

tumbuhan.

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

(d) Dead trunk usually becomes habitat for termites and also as food sources for

them. Explain how digestion in alimentary tract of termites occurs.

Kayu mati biasanya menjadi habitat bagi anai-anai dan juga menjadi sumber

makanan bagi mereka. Terangkan bagaimana pencernaan di dalam salur

alimentari anai-anai berlaku.

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

Total

A3

12

3(d)

3

3(c)

3

SULIT 12 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 4. Diagram 4.1 shows an insect while Diagram 4.2 shows its respiratory structure.

Rajah 4.1 menunjukkan sejenis serangga manakala Rajah 4.2 menunjukkan struktur

respirasinya.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

Diagram 4.2

Rajah 4.2

(a) (i) Name the respiratory surface of the insect.

Namakan permukaan respirasi bagi serangga.

...........................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(ii) On Diagram 4.1, label the spiracles of the insect.

Pada rajah 4.1. labelkan spirakel bagi serangga tersebut.

[1 mark]

[1 markah]

4(a)(i)

1

4(a)(ii)

1

Spiracle

Spirakel

SULIT 13 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (b) (i) Explain the importance of the respiratory structure of insect to maximise the

rate of gaseous exchange.

Terangkan kepentingan struktur respirasi bagi serangga untuk

memaksimumkan kadar pertukaran gas.

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

(ii) Explain how gaseous move in through respiratory structure in insect to

transfer the oxygen to the body cell.

Terangkan bagaimana pergerakan masuk gas berlaku melalui struktur

respirasi serangga untuk memindahkan oksigen ke sel badan.

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

4(b)(i)

3

4(b)(ii)

3

SULIT 14 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Diagram 4.3

Rajah 4.3

(c) (i) Based on Diagram 4.3, explain why the rate of oxygen transportation to the

cells in the body of a human is faster than the fish.

Berdasarkan Rajah 4.3, terangkan mengapa kadar pengangkutan oksigen

dari sel ke badan manusia lebih cepat berbanding ikan.

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Why would a fish die when is taken out from water?

Mengapa ikan akan mati apabila dikeluarkan dari air?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

4(c)(i)

2

4(c)(ii)

2

Total

A4

12

SULIT 15 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 5 Diagram 5.1 shows two types of twins.

Rajah 5.1 menunjukkan dua jenis kembar.

Diagram 5.1

Rajah 5.1

(a) State one importance of placenta in the development of feotus.

Nyatakan satu kepentingan plasenta dalam perkembangan fetus.

..................................................................................................................................

.................................................................................................................................

[1 marks]

[1 markah]

(b) (i) Based on the Diagram 5.1, describe how the formation of twin R occurs.

Berdasarkan Rajah 5.1, huraikan bagaimana pembentukan kembar R

berlaku.

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

5(a)

1

5(b)(i)

2

Twin P

Kembar P

Twin R

Kembar R

SULIT 16 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (ii) Explain the similarities between twin P and twin R

Terangkan persamaan antara kembar P dan kembar R.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

(iii)What will happen if the separation of embryoes during the embryonic

development of twin P is incompleted?

Apakah yang akan terbentuk sekiranya pemisahan embrio semasa

perkembangan kembar P tidak berlaku dengan sempurna?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[1 mark]

[1markah]

5(b)(ii)

2

5(b)(iii)

1

SULIT 17 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (c) Diagram 5.2 (a) shows the growth curve of human. Diagram 5.2 (b) shows the

growth pattern of mud crab, Scylla serrata.

Rajah 5.2(a) menunjukkan lengkung pertumbuhan manusia. Rajah 5.2(b)

menunjukkan lengkung pertumbuhan ketam nipah, Scylla serrata.

Diagram 5.2(a)

Rajah 5.2(a)

Rajah 5.2(b)

Diagram 5.2(b)

Height (cm)

Ketinggian (cm)

Boy/ Lelaki

Girl/ Perempuan

Time (Year)

Masa (Tahun)

Body length (cm)

Panjang badan (cm)

Nymph

Nimfa

Adult

Dewasa

Process X/ Proses X

Time (Day)

Masa (Hari)

SULIT 18 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use Differentiate the growth curve of human and the growth pattern of mud crab.

Bezakan lengkung pertumbuhan manusia dan lengkung pertumbuhan ketam

nipah.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

Diagram 5.3

Rajah 5.3

(d) Diagram 5.3 shows an article about innovation of soft mud crabs production

without using chemical substances. The legs are cut to stimulate the secretion of

ecdison hormone which help in moulting. During one month of moulting season,

the crabs shed their outer shells and left with only soft shell which are ready to

be commercialised.

Artikel di atas merupakan inovasi kepada penghasilan ketam nipah lembut tanpa

menggunakan bahan kimia. Kaki ketam dipotong bagi merangsangkan

perembesan hormon ekdison yang membantu dalam proses penyalinan kulit.

5(c)

3

SULIT 19 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use Semasa tempoh penyalinan kulit selama sebulan, ketam nipah menanggalkan

kulit mereka dan seterusnya dibiarkan dengan berkeadaan kulit sangat lembut

yang bersedia untuk dikomersialkan.

Explain the natural moulting process of the mud crab.

Terangkan tentang proses penyalinan kulit bagi ketam nipah secara semulajadi.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

5(d)

3

Total

A5

12

SULIT 20 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Section B

Bahagian B

[40 marks]

[40 markah]

Answer any two questions from this section.

Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

6 (a) Diagram 6.1(a) shows a knee-jerk reflex.

Rajah 6.1(a) menunjukkan satu refleks sentakan lutut.

Diagram 6.1 (a)

Rajah 6.1 (a)

Explain the how action of the hammer causes the lower leg jerking forward.

Terangkan bagaimana tindakan tukul menyebabkan kaki bawah tersentak ke

depan.

[4 marks]

[4 markah]

Tendon

Tendon

Quadricep muscle

Otot kuadrisep

Erector muscle

Otot regang

Spinal cord

Saraf tunjang

SULIT 21 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

(b) Diagram 6.2 (a) shows a condition of Alzheimer patient’s brain.

Diagram 6.2 (b) shows conditions of a Parkinson’s patient.

Rajah 6.2 (a) menunjukkan keadaan otak pesakit Alzheimer.

Rajah 6.2 (b) menunjukkan keadaan pesakit Parkinson.

Diagram 6.2 (a) Diagram 6.2 (b)

Rajah 6.2 (a) Rajah 6.2 (b)

Compare between these two diseases.

Bandingkan di antara dua penyakit tersebut.

[6 marks]

[6 markah]

(c) Auxin and ethylene are hormones that involve in growth and development of

plant. Explain how auxin affects the root tip of a plant toward sunlight and how

ethylene plays its role in development of fruits.

Auksin dan etilena adalah hormon yang terlibat dalam pertumbuhan dan

perkembangan tumbuhan. Terangkan bagaimana auksin memberi kesan kepada

hujung pucuk terhadap cahaya matahari dan bagaimana etilena memainkan

peranannya dalam perkembangan buah.

[10 marks]

[10 markah]

Normal brain

Otak normal

Alzheimer’s brain

Otak pesakit Alzheimer

SULIT 22 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

7 (a) Diagram 7.1 shows a part of human circulatory system.

Rajah 7.1 menunjukkan sebahagian sistem pengangkutan manusia.

Diagram 7.1

Rajah 7.1

(i) Describe the function of tissue Y in the diagram 7.1.

Huraikan fungsi tisu Y dalam rajah 7.1.

[4 marks]

[4 markah]

(ii) What is the importance of vessel X in the lymphatic system and state the

functions of the lymphatic system.

Apakah kepentingan salur X bagi sistem limfa dan nyatakan fungsi sistem

limfa.

[6 marks]

[6 markah]

Subclavien vein

Vena subklavikel

Valve

Injap

Systemic blood

capillaries

Kapilari darah

sistemik

SULIT 23 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Diagram 7.2

Rajah 7.2

Blood vessel

Salur darah

Red blood cells

Sel darah merah

Fibrin mesh

Jaringan fibrin

SULIT 24 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (b) Diagram 7.2 shows the stages in blood clotting. Based on the diagram, describe

how the mechanism of blood clotting helps to prevent infection when a wound

occurs.

Rajah 7.2 menunjukkan peringkat pembekuan darah. Berdasarkan rajah,

huraikan bagaimana mekanisma pembekuan darah membantu untuk

mengelakkan jangkitan apabila berlakunya luka.

[10 marks]

[10 markah]

SULIT 25 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 8 (a) Diagram 8.1(a) shows the process of photosynthesis.

Rajah 8.1(a) menunjukkan proses fotosintesis.

Diagram 8.1(a)

Rajah 8.1(a)

(i) Based on Diagram 8.1(a), define the process of photosynthesis.

Berdasarkan pada Rajah 8.1(a), nyatakan definisi proses fotosintesis.

[2 marks]

[2 markah]

SULIT 26 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use

Diagram 8.1(b)

Rajah 8.1(b)

(a) (ii) Diagram 8.1(b) shows two reactions that occur in a plant.

Based on the diagram 8.1(b), describe both reactions.

Rajah 8.1(b) menunjukkan dua tindak balas yang berlaku dalam tumbuhan.

Berdasarkan rajah 8.1(b), huraikan kedua-dua tindak balas.

[8 marks]

[8 markah]

(b) (i) Explain the importance of improving the quality and quantity of food

production.

Terangkan kepentingan meningkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran

makanan.

[2 marks]

[2 markah]

SULIT 27 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use (c) (ii) Diagram 8.2 shows three methods P, Q and R to improve the the quality and

quantity of food production.

Rajah 8.2 menunjukkan tiga cara P, Q dan R untuk meningkatkan kualiti

dan kuantiti pengeluaran makanan.

Diagram 8.2

Rajah 8.2

Discuss the methods.

Bincangkan kaedah-kaedah tersebut.

[8 marks]

[8 markah]

SULIT 28 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use 9 (a) Tinea and cholera are two diseases that caused by harmful microorganisms that

present in our surrounding. Discuss about these two diseases.

Tinea dan kolera adalah dua penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma

merbahaya yang terdapat dalam persekitaran kita. Bincangkan tentang kedua-

dua penyakit ini.

[10 marks]

[10 markah]

(b) A few measures have been taken by our government to increase the standard of

living in Malaysia including highway construction.

Beberapa langkah telah di ambil oleh kerajaan kita untuk menaik taraf hidup di

Malaysia termasuk pembinaan lebuhraya.

Diagram 9

Rajah 9

SULIT 29 4551/2

[Lihat halaman sebelah

4551/2 © Hak Cipta JUJ Pahang 2019 SULIT

Untuk

Kegunaan

Pemeriksa

For

Examiner’s

Use Diagram 9 shows an article about the construction of Pan Borneo Highway.

Give the good and bad effects from this action.

Rajah 9.1 menunjukkan satu artikel tentang pembinaan Lebuh Raya Pan Borneo.

Berikan kebaikan dan keburukan daripada tindakan ini.

[10 marks]

[10 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER