NOMBOR BULAT KBSM

20
MATEMATIK TINGKATAN 1 TOPIK 1 : NOMBOR BULAT Subtopik: Operasi tambah,tolak,darab dan bahagi dengan nombor bulat Disediakan Oleh: Nurafiqah Bahiah Binti Saiful Anua

Transcript of NOMBOR BULAT KBSM

Page 1: NOMBOR BULAT KBSM

MATEMATIK TINGKATAN 1

TOPIK 1 : NOMBOR BULAT

Subtopik: Operasi tambah,tolak,darab dan bahagi dengan nombor bulat

Disediakan Oleh:Nurafiqah Bahiah Binti Saiful Anuar

Page 2: NOMBOR BULAT KBSM
Page 3: NOMBOR BULAT KBSM

PENAMBAHAN

PENAMBAHAN

• Penambahan ialah proses mencari jumlah dua atau lebih nombor.

• Langkah-langkah yang terlibat dalam penambahan nombor bulat :oSusunkan nombor secara menegak mengikut

nilai tempat.oTambahkan digit mengikut tertib, sa,

puluh, ratus dan seterusnya.oLangkah kerja bermula dari kanan ke

kiri.

Page 4: NOMBOR BULAT KBSM

CONTOH 1 :Selesaikan 526 + 621 = ?

CONTOH 2 :Selesaikan 5327 + 56 = ?

CONTOH 3 :Selesaikan 1123 +5610 = ? 526

+ 621 1147

5327+ 56 5383

1183+ 5670 6853

Page 5: NOMBOR BULAT KBSM

PENOLAKAN

PENOLAKAN• Penolakan ialah proses mencari beza antara dua atau mencari

baki apabila satu nombor yang lebih kecil ditolak daripada nombor yang lebih besar.

• Contoh : tolak 3 daripada 9 , 9 – 3 = 6.

• Langkah-langkah yang terlibat dalam• Penolakan nombor bulat adalah sama

dengan langkah-langkah yang perludiambil untuk penambahan.

Page 6: NOMBOR BULAT KBSM

CONTOH 1 :Selesaikan 765-123 = ?

CONTOH 2 :Selesaikan 4561 – 381 = ?

CONTOH 3 :Selesaikan 8534 -5730 = ?

765- 123 642

4521- 381 4140

8534- 5730 2804

Page 7: NOMBOR BULAT KBSM

PENDARABANPENDARABAN

• Pendaraban adalah proses penambahan berulang.

• Langkah-langkah untuk melakukan pendaraban :=Nombor-nombor bulat disusun mengikut nilai tempat.=Darabkan mengikut sa, puluh dan seterusnya.

• Hasil darab nombor bulat dengan nomborsifar bersamaan dengan sifar ( 3 x 0 = 0 )

• Hasil darab suatu nombor bulat dengansatu, bersamaan nombor itu sendiri (9 x 1 = 9 )

Page 8: NOMBOR BULAT KBSM

CONTOH :Selesaikan 318 x 34 = ?

3 1 8X 3 4 1 2 7 2

9 5 41 0 8 1 2

Page 9: NOMBOR BULAT KBSM

PEMBAHAGIAN

PEMBAHAGIAN

• Pembahagian ialah operasi perkongsian sama rata.

• Apabila 0 dibahagikan dengan apa-apa nombor, hasilnya ada 0 ( 0 ÷ 5 = 0 ).

• Pembahagian suatu nombor dengan 0 adalah• tidak bernilai.

• Langkah-langkah untuk melakukan pembahagian :=Nombor-nombor bulat disusun dalambentuk lazim.= mula membahagi dari nilai tempatyang paling besar.

Page 10: NOMBOR BULAT KBSM

CONTOH :Selesaikan 576 ÷ 18 = ?

3 21 8 5 7 6

5 4 3 6 3 6 . .

Page 11: NOMBOR BULAT KBSM

Operasi gabungan Arahan operasi

+ dan – Lakukan + dan – dari kiri ke kanan

X dan ÷ Lakukan x dan ÷ dari kiri ke kanan

+, -, x dan ÷Lakukan x dan ÷ dahulu, kemudian diikuti dengan + dan – dari kiri ke kanan

+, -, x, ÷ dan ( )

Lakukan pengiraan didalam kurungan dahulu, kemudian diikuti dengan x dan ÷ , dan akhir sekali barulah lakukan + dan – dari kiri ke kanan

OPERASI GABUNGAN

Page 12: NOMBOR BULAT KBSM

NOMBOR BULAT-(GABUNGAN OPERASI)Tips Prinsip pengiraan operasi bergabung

- Brackets (kurungan) - Lakukan pengiraan dalam kurungan dahulu - Divide (bahagi) - dikuti pengiraan melibatkan operasi bahagi

- Multiply (darab) - diikuti darab

- Addition (tambah) - akhir sekali jalankan operasi tambah - Subtract (tolak) - dan tolak

Page 13: NOMBOR BULAT KBSM

Contoh

Seramai 1020 orang murid di SMK Seri Jaya mengambil bahagian dalam suatu projek gotong-royong. Mereka dibahagikan kepada 15 kumpulan dan setiap kumpulan terdiri daripada 30 orang murid perempuan. Berapakah jumlah murid lelaki dalam kumpulan?

Page 14: NOMBOR BULAT KBSM

LANGKAH PENYELESAIAN

Seramai 1020 orang murid di SMK Seri Jaya mengambil bahagian dalam suatu projek gotong-royong. Mereka dibahagikan kepada 15 kumpulan dan setiap kumpulan terdiri daripada 30 orang murid perempuan. Berapakah jumlah murid lelaki dalam kumpulan?

1020 murid15 kumpulan1 kumpulan = 36 (p) L (?)-1020 ÷ 15 – 36

-1020 ÷ 15 = 68 68 – 36 = 32

- Bilangan murid lelaki dalam kumpulan = 32 orang

Page 15: NOMBOR BULAT KBSM

JOM UJI KEFAHAMAN ANDA

Page 16: NOMBOR BULAT KBSM

SOALAN 1Yang manakah adalah ‘dua ribu enam ratus

empat puluh sembilan’?• A 2639• B2649• C 2469• D 2339

Senarai Soalan….

Page 17: NOMBOR BULAT KBSM

SOALAN 2Bundarkan 42838 kepada ribu terdekat.• A 42840• B 42900• C 42800• D43000

Senarai Soalan….

Page 18: NOMBOR BULAT KBSM

SOALAN 3Dapatka hasil tambah bagi 2344 dan 129?

Seterusnya dapatkan hasil tolak bagi nombor tersebut.

• A 2473/ 2215• B 2561/ 2135• C 2910/ 2153• D 2437/ 2215

Senarai Soalan….

Page 19: NOMBOR BULAT KBSM

SOALAN 4• Apakah hasil darab bagi 345 dengan 12 ?• A 4041• B 4400• C 4140• D 4144

Senarai Soalan….

Page 20: NOMBOR BULAT KBSM

SOALAN 5• Selesaikan 54816 ÷ 12 =• A 4568• B 4566• C 4368• D 4364

Senarai Soalan….