P2 Johor 2010

21
8/8/2019 P2 Johor 2010 http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 1/21 SULIT 4551/2 4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT 2 Section A Bahagian A [60 marks] [ 60 markah ]  Answer all  qu estions in this section awab semua soalan dalam bahagian ini 1 A strip of mustard green stem was placed in different concentration of s ucrose solution. Diagram 1 shows the observation after 20 minutes. Satu jalur sawi diletakkan dalam larutan sukrosa yang berlainan kepekatan. Rajah 1 menunjukkan pemerhatian selepas 20 minit. Diagram 1 Rajah 1 (a) State the type of solutions J, K and L compared to the cell sap of mustard green stem. Nyatakan jenis larutan J, K dan L berbanding dengan sap sel batang sawi hijau Solution J: Larutan J: ......................................................................................................................... Solution K: Larutan K: ........................................................................................................................ Sol ution L: Larutan L: ....................................................................................................................... [3 marks] [3 markah] Lapisan epidermis Epidermal layer Lapisan epidermis Epidermal layer Lapisan epidermis Epidermal layer Solution J Solution J Solution K Solution K Solution L Solution L Lapisan epiderm is Epidermal layer Lapisan epidermis Epidermal layer Lapisan epidermis Epidermal layer Lapisan epidermis Epidermal layer Lapisan epidermis Epiderma l layer Solution J Solution J Solution K Solution K Solution L Solution L  3  For  Examiner¶s Use 1(a)

Transcript of P2 Johor 2010

Page 1: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 1/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

2

Section A

Bahagian A[60 marks]

[ 60 markah ]

 Answer all questions in this sectionJ awab semua soalan dalam bahagian ini 

1 A strip of mustard green stem was placed in different concentration of sucrosesolution.Diagram 1 shows the observation after 20 minutes.Satu jalur sawi diletakkan dalam larutan sukrosa yang berlainan kepekatan.Rajah 1 menunjukkan pemerhatian selepas 20 minit.

Diagram 1Rajah 1

(a) State the type of solutions J, K and L compared to the cell sap of mustard green

stem.Nyatakan jenis larutan J, K dan L berbanding dengan sap sel batang sawi hijau

Solution J:Larutan J:

.........................................................................................................................Solution K:Larutan K:

........................................................................................................................Solution L:

Larutan L:

.......................................................................................................................[3 marks]

[3 markah]

Lapisan

epidermis

Epidermal

layer 

Lapisan

epidermis

Epidermal

layer 

Lapisan

epidermis

Epidermallayer 

Solution J 

Solution J

Solution K 

Solution KSolution L

Solution L

Lapisan

epidermis

Epidermal

layer 

Lapisan

epidermis

Epidermal

layer 

Lapisan

epidermis

Epidermal

layer 

Lapisan

epidermis

Epidermallayer 

Lapisan

epidermis

Epidermallayer 

Solution J 

Solution J

Solution K 

Solution KSolution L

Solution L

 3

 For 

 Examiner¶sUse

1(a)

Page 2: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 2/21

SULIT 3 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(b) Explain why do the strips placed in solution J and solution L curved as shown inDiagram 1T erangkan mengapakah jalur batang yang dimasukkan ke dalam larutan J danLarutan L melengkung seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1

Solution A:

Larutan A:

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

Solution C:Larutan C :

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.[ 4 marks]

[4 markah]

(c) (i) State the solution which has nearest osmosis concentration to the cell sap of mustard greenNyatakan larutan yang mempunyai kepekatan osmosis yang hampir samadengan sap sel 

..................................................................................................................................[ 1 mark]

[1 markah]

(ii) Explain your answer in (c)(i)T erangkan jawapan anda dalam (c)(i)

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................[ 2 marks]

[2 markah]

2

1(c)(ii)

1(c)(i)

4

1(b)

 For  Examin

Use

Page 3: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 3/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

4

(d) Draw a labelled diagram of the condition of one of the mustard green cellsafter being immersed in solution L for 20 minutes.Lukis rajah berlabel keadaan satu sel batang sawi hijau itu selepasdirendam dalam llarutan L selama 20 minit.

.

[ 2 marks][2 markah]

13

Total

A1

2

1(d)

 For  Examiner¶s

Use

Page 4: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 4/21

SULIT 5 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

2. Diagram 2 are photographs of the slides to show the phases in a cell cycle occur atthe root tip of a plant.Rajah 2 adalah gambar photo slaid yang menunjukkan fasa-fasa dalam satu kitar sel yang berlaku di hujung akar sesuatu tumbuhan. 

Diagram 2Rajah 2

(i) State the type of cell division involved in cell cycle in Diagram 2Nyatakan jenis pembahagian sel yang terlibat dalam kitar sel dalam Rajah 2 

«««««««««««««««««««««««««««««««««««««[1 mark]

[1 markah]

(ii) State one reason for your answer in (a)(i)Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda di (a)(i)

«««««««««««««««««««««««««««««««««««««[1 mark]

[1 markah] 1

2(a)(ii)

1

2(a)(i)

T S

RQP

 For 

 Examiner¶sUse

Page 5: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 5/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

6

(iii) By using the letters in Diagram 2, arrange the phases in Diagram 2 incorrect sequenceDengan menggunakan huruf-huruf dalam Rajah 2, susunan fasa-fasadalam Rajah 2 dalam turutan yang betul.

[1 mark][1 markah]

(b) Explain why root tip is used for preparing slides to show this cell cycleT erangkan mengapa hujung akar digunakan untuk mennyediakan slaid untuk menunjukkan kitar sel ini.

«««««««««««««««««««««««««««««««««««.

«««««««««««««««««««««««««««««««««««.

«««««««««««««««««««««««««««««««««««[2 marks]

[2 markah]

(c) (i) Name stage QNamakan peringkat Q

«««««««««««««««««««««««««««««««««[1 mark]

[1 markah](ii) Explain the importance of stage Q to this cell cycle

T erangkan kepentingan peringkat Q kepada kitar sel ini 

««««««««««««««««««««««««««««««««...

««««««««««««««««««««««««««««««««.....

«......................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

2(c)(ii)

2

 

2(c)(i)

2

2(b)

1

2(a)(iii)

 For  Examiner¶s

Use

Page 6: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 6/21

SULIT 7 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(d) The knowledge of cell division shown in Diagram 2 is applied in cloning.P engetahuan tentang pembahagian sel yang ditunjukkan dalam Rajah 2 diaplikasikan dalam pengklonan

(i) Define cloningBerikan definisi pengklonan

««««««««««««««««««««««««««««««««««

««««««««««««««««««««««««««««««««««

«........................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

(i) State one advantage and one disadvantage of cloning.Nyatakan satu kebaikan dan dua keburukan pengklonan.

 Advantage / kebaikan :

««««««««««««««««««««««««««««««««««

«........................................................................................................................

Disadvantage / keburukan :

««««««««««««««««««««««««««««««««««

«........................................................................................................................

[2 marks][2 markah]

12

TotalA2

2

2(d)(ii)

2

2(d)(i)

 For 

 Examiner¶sUse

Page 7: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 7/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

8

3. Diagram 3 shows schematic diagram of gaseous exchange across therespiratory surface and the relation with blood circulatory system in humanRajah 3 menunjukkan rajah skema pertukaran gas merentasi permukaanrespirasi dan hubungannya dengan sistem peredaran darah.

Diagram 3Rajah 3

(a)(i) State the process by which gaseous exchange takes place across thealveolus.Nyatakan proses di mana pertukaran gas berlaku merentasi alveolus

....................................................................................................................[1 mark]

[1 markah]

(ii) Explain how the process occursT erangkan bagaimana proses ini berlaku.

«««««««««««««««««««««««««««««««

«««««««««««««««««««««««««««««««

«««««««««««««««««««««««««««««««.[2 marks]

[2 markah]

(b)(i) Name blood vessel S

2

3(a)(ii)

1

3(a)(i)

 For 

 Examiner¶sUse

 For 

 Examiner¶sUse

Page 8: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 8/21

SULIT 9 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

Namakan salur darah S.

..................................................................................................................................[1 mark]

[1 markah]

(ii) Describe the role of blood vessel S in transporting oxygen from alveolus tomuscle cells.Huraikan peranan salur darah S dalam mengangkut oksigen dari alveolus kesel-sel otot 

«««««««««««««««««««««««««««««««««««.

...............................................................................................................................

«««««««««««««««««««««««««««««««««««.[2 marks]

[2 markah]

(c) Table 1 shows the equations for process P and process Q which occur in humanmuscleJ adual 1 menunjukkan persamaan bagi proses P dan proses Q yang berlakudalam otot manusia

ProcessP roses

EquationP ersamaan

P Glucose + Oxygen Carbon dioxide + Water + EnergyGlucosa + Oksigen  karbon dioksida + Air + T enaga

Q Glucose Lactic acid + EnergyGlukosa  Asid laktik + T enaga

Table 1J adual 1

(i) Name the process P and process QNamakan proses P dan proses Q

Process P / P roses P:««««««««««««««««««««««««...

Process Q / P roses Q: ««««««««««««««««««««««««.[2 marks]

[2 markah] 2

3(c)(i)

2

3(b)(ii)

1

3(b(i)

Page 9: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 9/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

10

(ii) Explain one difference between process P and process Q.T erangkan satu perbezaan di antara proses P dan proses Q

««««««««««««««««««««««««««««««««««.

««««««««««««««««««««««««««««««««««

«.........................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

(d)

Explain the above statementT erangkan pernyataan di atas.

««««..............................................................................................................

««««««««««««««««««««««««««««««««««

«.........................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

When a person is resting, the heartbeat rate is between 60 to 70 beatsper minute. During vigorous activities, the heartbeat rate increases to120 beats per minute.

 Apabila seseorang sedang berehat , kadar denyutan jantung adalah di antara 60 hingga 70 denyutan per minit. Semasa aktiviti cergas kadar denyutan jantung meningkat kepada 120 denyutan per minit.

12

TotalA3

2

3(d)

1

3(c)(ii)

 For 

 Examiner¶sUse

 For 

 Examine

Use

Page 10: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 10/21

SULIT 11 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

4 Diagram 4.1 shows a blood circulatory system in organism P and organism Q.Rajah 4.1 menunjukkan sistem peredaran darah bagi organisma P dan organisma Q. 

Organism P Organism QOrganisma P  Organisma Q

Diagram 4.1Rajah 4.1

(a)(i) State type of blood circulatory system shown by organism P and organism Q.Nyatakan jenis system peredaran darah yang ditunjukkan oleh organisma P danorganisma Q

Organism P / Organisma P  : ««««««««««««««««««««««

Organism Q / organisma Q : ««««««««««««««««««««««[ 2 marks]

[2 markah ]

(ii) Name one example of organism P and organism Q.Namakan satu contoh organisma P dan organisma Q.

Organism P / Organisma P  : ««««««««««««««««««««««

Organism Q / organisma Q : ««««««««««««««««««««««[ 2 marks]

[2 markah ]

4(a)(ii)

4(a)(i)

Page 11: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 11/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

12

(b) Explain the importance of having the blood circulatory system to organism P.T erangkan kepentingan mempunyai sistem peredaran darah kepadaorganisma P .

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................[3 marks]

[3 markah]

(c) Explain one difference of heart str ucture between organism P and organismQ.T erangkan satu perbezaan antara str uktur jantung organisma P danorganisma Q

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]

2

4(c)

3

4(b)

 For 

 Examiner¶sUse

Page 12: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 12/21

SULIT 13 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(d) Blood circulatory system involved in production of antibody for body defencemechanism. Diagram 4.2 shows the concentration of antibody in the blood

after vaccination.Sistem peredaran darah terlibat dalam penghasilan antibody untuk 

mekanisme

 pertahanan badan. 

Diagram 4.2Rajah 4.2

Explain why a person needs second injection to maintain the level of immunity.T erangkan mengapa sesaorang itu memerlukan suntikan kedua untuk mengekalkan aras keimunan.

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[3 marks][3 markah]

12

Total

A4

3

4(d)

 For  Examiner¶

Use

Suntikan

 pertama

Suntikan

kedua

 Masa (minggu)

 Aras keimunan

Page 13: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 13/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

14

5 Diagram 5 shows the cross between a homozygous red-flower and tall peaplant with a homozygous white flower and dwarf pea plant.R represents dominant allele for red flower while T represents dominant allelefor tall plantRajah 5 menunjukkan kacukan antara pokok kacang pea berbunga merahdan tinggi homozigus dengan pokok kacang pea berbunga putih dan kerdil 

homozigusR mewakili alel dominan untuk bunga merah sementara T mewakili alel dominan untuk pokok tinggi.

Diagram 5Rajah 5

(a) Complete Diagram 5 to show the cross between the plants.Lengkapkan Rajah 5 untuk menunjukkan kacukan antara tumbuhan itu.

[4 marks][4 markah]

Parental phenotype :

F enotip induk 

Red, tall

Merah, tinggi 

White, dwarf 

P utih, kerdil × 

Parental genotype :

Genotip induk    _____________ _____________ 

Gamete :

Gamet 

Fertilisation :

P ersenyawaan

F1 Genotype :

Genotip F1

F1 Phenotype :

F enotip F1  _____________ 

RT  rt

4

5(b)

 For 

 Examiner¶sUse

 For 

 Examine

Use

Page 14: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 14/21

SULIT 15 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(b)(i) Use a Punnett Square to show the crossing betwen F1 generation in 5(a) toproduce F2 offspring.Gunakan satu Segiempat P unnett untuk menunjukkan kacukan antara generasi F 1 pada Rajah (5)(a ) untuk menghasilkan anak-anak F 2.

[3 marks][3 markah]

(ii) Calculate the phenotype ratio of the offspring produced in F2 generationKirakan nisbah fenotip anak-anak yang dihasilkan pada generasi F 2.

[3 marks][3 markah]

(c) Explain why some of the offspring produced in F2 do not have same phenotype astheir parents.T erangkan mengapa sebahagian daripada anak-anak yang dihasikan di F 2  tidak mempunyai fenotip yang sama dengan induk mereka.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................[2 marks]

[2 markah]12

Total

A5

2

5(c)

3

5(b)(ii)

3

5(b)(i)

Page 15: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 15/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

16

Section BBahagian B

[ 40 marks ][ 40 markah ]

 Answer any two questions from this section.J awab mana ± mana d ua soalan daripada bahagian ini.

6. (a) Photosynthesis occurs in two stages which are light reaction and dark reaction.Describe the differences between light reaction and dark reaction.F otosintesis berlaku dalam dua peringkat iaitu tindak balas cahaya tindak balas

gelap.Huraikan perbezaan antara tindak balas cahaya daripada tindak balas gelap.

[4 marks][4 markah]

(b)

In countries with four seasons, plants are grown in a greenhouse.Dalam negara empat musim, tanaman ditanam di dalam rumah kaca.

Based on the statement, explain why this method is carried out to ensure theproduction of crops take place throughout the year.Berdasarkan pernyataan ini , terangkan bagaimana kaedah ini boleh memastikan

 pengeluaran hasil tanaman berlaku sepanjang tahun.[6 marks]

[ 6 markah] 

Page 16: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 16/21

SULIT 17 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(c) Graph in Diagram 6 shows the changes in the rate of photosynthesisthroughout the day in a tropical country.Graf pada Rajah 6 menunjukkan perubahan kadar fotosintesis sepanjang hari di sebuah negara tropika.

Diagram 6Rajah 6

Based on the graph, explain the changes in the rate of photosynthesis in theplant throughout the day.Berdasarkan graf , terangkan perubahan kadar fotosintesis dalam tumbuhan ini sepanjang hari.

[10 marks][ 10 markah] 

   R  a   t  e  o   f  p   h  o   t  o  s  y  n   t   h  e  s   i  s

   K  a   d  a  r   f  o   t  o  s   i  n   t  e  s   i  s

0000 0600 1200 1800 2300 Time/ hour 

Masa/jam

Page 17: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 17/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

18

7. (a) Describe how the str uctures of kidney are adapted to enable them to carry outhomeostasis process.Huraikan bagaimana struktur ginjal disesuaikan untuk membolehkannyamenjalankan proses homeostasis.

[4 marks][ 4 markah] 

(b) Diagram 7 shows a simplified version of a kidney dialysis machine.Rajah 7 menunjukkan versi ringkas satu mesin hemodialisis ginjal.

Diagram 7Rajah 7 

Describe how the machine is used to remove waste product such as urea froma person with kidney failure.Huraikan bagaimana mesin tersebut digunakan untuk menyingkirkan bahanbuangan seperti urea daripada seseorang yang mengalami kegagalan ginjal.

[6 mark s][ 6 markah] 

Page 18: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 18/21

SULIT 19 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(c) Table 2 shows the composition of human blood and urine.J adual 2 menunjukkan komposisi darah manusia dan urin.

Chemical substancesBahan-bahan kimia

Percentage in blood, %P eratus dalam darah, %

Percentage in urine, %P eratus dalam urin, %

Water 

 Air  97 95Plasma proteinP rotein plasma

8 0

GlucoseGlukosa

0.10 0

UreaUrea

0.03 2.0

Table 2J adual 2 

Explain the differences between the percentage of chemical substances inblood and urine.

T erangkan perbezaan peratus kandungan bahan kimia antara darah danurin.

[10 marks][ 10 markah] 

Page 19: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 19/21

SULIT 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ SULIT

20

8. (a) Diagram 8.1 shows a phenomenon which occur in Earth¶s atmosphere.Rajah 8.1 menunjukkan satu fenomena yang berlaku dalam atmosfera Bumi.

Diagram 8.1Rajah 8.1

(i) Explain how the phenomenon happens and its effect on the environment.

T erangkan bagaimana fenomena ini berlaku dan kesannya terhadap alamsekitar.

[6 marks][6 markah]

(ii) Suggest measures needed to be taken to overcome the phenomenon.Cadangkan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengatasi fenomena ini.

[4 marks][4 markah]

 Absorbed

Diserap

ReflectedDi antul  

 Absorbed byatmosphere and EarthDiserap olehatmosfera dan Bumi 

Motor vehiclesKenderaan

bermotor 

FactoriesKilang-kilang 

Page 20: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 20/21

SULIT 21 4551/2

4551/2 © 2010 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

(b) Diagram 8.2 shows another environmental phenomenon which has become acurrent topic of discussion.Rajah 8.2 menunjukkan satu lagi fenomena alam sekitar yang menjadi isu

 perbincangan masa kini.

Diagram 8.2Rajah 8.2 

Name this phenomenon and discuss the effects of the phenomenon on theenvironment and lives on Earth.Namakan fenomenaini dan bincangkan kesan fenomena tersebut ke atas alam

 persekitaran dan hidupan di Bumi.

[6 marks][6 markah]

(c) Explain the concept of sustainable development and the need for it to protectour environment.T erangkan konsep pembangunan berterusan dan keperluannya untuk melindungi alam persekitaran kita.

[4 marks][4 markah]

Page 21: P2 Johor 2010

8/8/2019 P2 Johor 2010

http://slidepdf.com/reader/full/p2-johor-2010 21/21

SULIT 4551/222

9. (a) Diagram 9 shows the early development of a zygote in humans.Rajah 9 menunjukkan perkembangan awal zigot dalam manusia.

Diagram 9Rajah 9

(i) What is fertilisation?Based on the Diagram 9 describe the early development after theformation of a zygote from process I to IV.

 Apakah persenyawaan ?Berdasarkan Rajah 9, huraikan perkembangan awal selepas

 pembentukan zigot daripada proses I hingga IV 

[8 marks][8 markah]

(ii) Predict what might happen if the corpus luteum fails to develop after fertilisation.Ramalkan apakah yang akan berlaku jika jika corpus luteum gagal berkembang selepas persenyawaan.

[2 marks][2 markah]

(b) A husband and wife have problem of getting a child. If you are a doctor,describe to them the in-vitro fertilisation (IVF) technique to help them to

overcome the problem.Seorang suami dan isteri mengalami masalah untuk mendapatkan anak.J ika anda seorang doctor , huraikan kepada mereka teknik persenyawaanin-vitro untuk mengatasi masalah tersebut.

[10 marks][10 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERT   AS SOALAN T  AMAT  

Secondary oocyte

Oosit sek under