Panduan Guru Bhg B

download Panduan Guru Bhg B

of 10

Transcript of Panduan Guru Bhg B

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    1/10

    PANDUAN PENGUKUHANBAHAGIAN B( SPM 2010-2012)

    BAHAN PANDUAN GURU DAN MURID DALAMPEMANTAPAN KERTAS 3763/1

    ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMANrcsmkab.blogspot.com

    NOV 2013

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    2/10

    2 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    PendahuluanAlhamdulillah syukur kehadrat Allah s.w.t kerana dengan limpah dan rahmatnya maka dapat juga disiapkan

    PanduanPengukuhan Kertas 3763/1 . Semoga dengan usaha yang sedikit ini akan memberi manfaat buat GURU DANCALON REKA CIPTA SEMALAYSIA. Tahniah dan terima kasih juga kepada pelajar saya khususnya pelajar Reka CiptaTingkatan 5 Kreatif yang banyak membantu saya untuk menyediakan panduan ini. Semoga usaha-usaha yang andalakukan ini akan diberi ganjaran oleh Allah s.w.t. Akhir kata sekali lagi saya mengambil kesempatan untukmengucapkan selamat maju jaya buat semua calon Reka Cipta yang akan menduduki peperiksaan SPM tidak lama lagi.Sebarang kelemahan dan kesilapan yang terdapat dalam panduan ini saya mohon ampun dan maaf. Segala pandangandan cadangan dari pihak tuan puan amat saya hargai.

    Saya yang ikhlas

    Zulkurnain bin Abdul RahmanGuru Reka CiptaSMK Ayer Baloi, Pontian03 November 20133.00 ptgrcsmkab.blogspot.com0137344071

    KELAB LKRC SMK AYER BALOI

    Panduan ini mengandungi panduan jawapan yang dibinaberdasarkan jawapan murid.Sebarang masalah atauketidaktepatan panduan ini harapdapat diberi pandangan di [email protected]

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    3/10

    3 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    P NDU N GURU B H GI N B

    NOSOALAN

    2010 2011 2013

    16

    a.

    Sistem tuas (a) sistem tuas ATAU penyambungan mekanikal

    i. mengambil masa yang lama= 17 / 20 x 100= 85%

    ii. Kedudukan buah tinggi

    = 13/20 x 100= 65 %

    iii. masalah memerlukan banyak tenaga= 19/20 x 100 == 95%

    iv. Masalah buah rosak disebabkan jatuh= 18/20 x 100= 90%

    b. Kelebihan sistem tuas:- Daya yang kecil boleh menghasilkan daya yang besar- Beban yang berat boleh diangkat dengan daya yang kecil- Beban yang besar boleh digerakkan dengan daya yangkecil

    (i) Sistem gear(ii) sistem hidraulik(iii) sistem takal

    i. Lukisan carta bar

    Peratus masalah yang dihadapi oleh pemetik buah mangga

    - Tajuk- Label

    - Maklumat tepat- Bentuk carta bar

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    4/10

    4 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    C - Lakaran alat yang dicadangkan- Lakaran jelas- Lakaran kemas- Lakaran 3 komponen pada alat yang

    dicadangkan- Lakaran bermaklumat

    - Lakaran sistem yang dicadangkan- Lakaran dengan jelas / kemas / mudah difahami- Lakaran minimum dua komponen dalam sistem- Lakaran sistem dengan bermaklumat / berlabel

    ii. tenaga yang banyak diperlukan untuk memetik buahmangga

    kedudukan buah yang terlalu tinggi mempunyai peratusanmasalah yang rendah .

    D - Letakkan buah kelapa di bahagian tengah dansatu pemegang membenam serta mencengkambuah kelapa

    - Rapatkan bahagian pemegang yang kedua- Tolak atau tarik keluar satu bahagian pemegang- Lakukan berulang kali pada kulit buah kelapa

    sehingga semua kulit kelapa terbuka

    Contoh Sistem gear- Luas bukaan bahagian penutup dapat dikawal- Tahan lasak dan kukuh- Sesuai untuk penggunaan heavy duty / muatan

    berkapasiti besar- Pelbagai jenis sistem gear dapat diaplikasikan

    menghasilkan pelbagai jenis sistem bukaanbahagian penutup

    Contoh Sistem hidraulik- Tekanan yang dihasilkan lebih mantap

    - Dapat mengawal jarak bukaan bahagian penutupdengan lebih sempurna dan perlahan- Jangka hayat komponen lebih lama- Sesuai untuk pengguna heavy duty- Saiz komponen lebih kecil / ringkas

    Contoh Sistem Takal / Sistem tuas- Penggunaan komponen yang ringkas / mudah- Tahan lasak / teguh dan kukuh- Sesuai untuk penggunaan muatan yang minimum- Penyelenggaraan yang mudah- Tidak melibatkan penggunaan motor dan minyak

    17a.

    i) Gear pemacuii) Gear dipacu

    (i) Q (ii) P(iii) R

    Ujian makmal / ujian parameter

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    5/10

    5 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    b. i) 24/12 = 122x2 = 4 pusingan

    ii) 12/24 = 0.50.5x1 =1/2 pusingan / separuh pusingan

    (i) daya menjadi kurang kerana jarak daya dari fulkrumbertambah(ii) Daya menjadi bertambah kerana jarak daya dari fulkrumberkurangan

    i. mengawal udara panas/menghalang udara/memerangkapudaraii. memantau perubahan kelembapan pakaian/memerhati/melihat

    C - Apabila suis ditekan motor akaan berputar/ danmenyebabkan Gear A turut berputar/ serentakdengan Gear B

    - Apabila Gear B berputar, gandar di Gear B turutberputar/ menyebabkan tali menggulung/ danmenarik kotak ke atas.

    - Apabila kotak tiba di atas bukit, suis akandimatikan

    - Gear berhenti berputar dan/ gear bertindaksebagai pengunci putaran

    - Lakaran pengubahsuaian yang dicadangkan- Lakaran dengan jelas, kemas, mudah difahami- Label minimum dua komponen dalam sistem- Lakaran ubah suai komponen- Lakaran dengan bermaklumat (label)

    Prinsip sejatan

    i. mempercepatkan proses penyejatan kerana pengaliranangin bergerak keluarii. Proses pengewapan udara berlaku kerana memindah /mengalih molekul air

    i. 3 helai bajuii. 1 helai bajuiii. 4 helai baju

    Kipas

    Kipas menghasilkan angin yang akan bergerak / dalamkeadaan laju/ dan akan memindahkan atau mengalihkan air ketempat lain

    Elemen pemanas

    Eleman pemanas akan menghasilkan haba dan daya tarikanantara molekul berkurangan / yang mengakibatkan molekulair terbebas

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    6/10

    6 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    - Temu bual- Pemerhatian- Pengalaman sendiri

    PILIHLAH SATU18 (a) i) Memancarkan cahaya apabila arus disalurkan atau

    dibekalkan/ benarkan arus mengalir sehalaii) Memutus dan menyambung litar/ arus/ apabila suisdibuka/ ditutup/ menghidup dan mematikan litar

    mengambil masa yang lama untuk menge ring kasut ( i ) Tuil pecengkam

    - untuk menarik label penyambung

    (ii) Pelaras batang pemegang- Memanjang dan memendekkan batang

    (iii) Kabel penyambung- Untuk menarik empat bilah pencengkam buah

    (iv) Bilah pencengkam buah- Untuk mencengkam / memegang buah

    ( b) i ) LDR/ per intang peka cahayaii) Transistor/ transistor NPNiii) Perintang boleh laras (VR)/ perintang boleh ubahiv) Mentolv) Kapasitor/ pemuat

    - Lukisan bentuk carta yang dicadangkan jelas- Lukisan dengan ringkas / kemas / mudah difahami- Label minimum dua maklumat- Lukisan maklumat tepat / menepati format- Lukisan carta bar dengan bermaklumat / berlabel

    (i) Kekuatan

    - Tidak menggunakan tenaga yang banyak- Hanya perlu menekan tuil pencengkam- Buah yang dipetik tidak akan rosak- Buah tidak akan jatuh selagi pencengkam tidak

    dilepaskan- Mudah/ tidak sukar / senang- Menj imatkan masa

    PILIHLAH MANA-MANA DUA

    (ii) Kelemahan

    - Penekan tuil sentiasa perlu ditekan- Bilah pencengkam buah tidak boleh berfungsi jika

    kabel penyambung putus- Saiz / cengkaman terhad

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    7/10

    7 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    (c) - M elukis litar lengkap- Meletakkan 4 simbol komponen dengan betul- Label

    Soal selidik / temu bual Sistem tuas/ siatem elektrik / sistem takal / sistem hidrolik /sistem pneumotik

    (d)- Menentukan bilangan sampel atau responden /

    menentukan masa (graf)- Menyediakan borang soalan / soal selidik / soalan

    temu bual- Mengumpul borang soal selidik yang diedar /

    analisis maklumat- Menganalisis maklumat yang diperoleh /

    mempersembahkan data- Graf

    - Lakaran bentuk yang dicadangkan jelas- Lakaran dengan tiga dimensi- Labe l dua maklumat- Menunjukkan dua komponen

    19 (a) i) Digunakan utuk menyalur masuk tenaga elektrikdaripada pengubahii) Digunakan untuk menyalur tenaga elektrik kepadapengubah

    (i) Pemilihan bahan(ii) Pemilihan alat atau perkakas(iii) Pemilihan kaedah kerja / sistem

    (mana-mana dua)

    (i) Ringkas(ii) Menarik(iii) Mudah disebut(iv) Mudah diingat(v) asli / tidak sama jenama lain

    (b) i ) Menurunkan vo ltan e lekt rikii) Menukar tenaga elektrik kepada cahaya

    (i) logam / kaca- nama logam

    (ii) logam / kaca

    (iii) logam / kaca / plastik

    - Publisiti- Pengiklanan- Promosi jualan- Jualan langsung

    PILIHLAH SALAH SATU(c) i) Tidak cerah

    ii) Mentol menjadi terang / mentol terbakariii) Mentol menjadi lebih malap/ tidak terang

    Logam / nama logam kita terima

    (i) keras berupaya menahan dari berlakunya lekukan haus/ meleding

    (ii) teguh mampu menhan beban dan tidak mudah pecah(iii) Tempaan mudah dibentuk dengan ketukan / tekan(iv) mulur mudah ditarik mengikut bentuk acuan

    (mana-mana satu)

    Publisiti(i) Dilakukan oleh pihak pengeluar tanpa pihak ketiga(ii) Maklumat produk mudah tersebar / populariti secara tidaklangsung daripada aktiviti penajaan

    (iii) Meningkatkan jualan dalam masa pendek

    ATAU

    Promosi jualan(i) Jualan terus kepada pelanggan

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    8/10

    8 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    (d)

    ATAU

    Kaca

    (i) kekuatan tahan terhadap tekanan(ii) Tahan haba tiada kesan terhadap pemanasan(iii) tempaan mudah dibentuk dan bentuk kekal

    (mana-mana satu)

    (ii) Kos yang rendah(iii) Meningkatkan jualan dalam masa pendek

    ATAU

    Jualan langsung(i) Jualan terus kepada pelanggan(ii) Kos yang rendah(iii) Sebaran maklumat secara individu

    ATAU

    Pengiklanan(i) Sebaran maklumat sevara meluas(ii) Meningkatkan jualan dalam masa pendek(iii) Penerangan produk dapat diterangkan lebih kreatif danmenarik

    - Logam

    (i) ketahanan fizikal- Tidak mengalami sebarang perubahan fizikal

    kerana ia bersifat teguh dan keras

    (ii) bentuk- Tiada mengalami perubahan. Ia tahan takat suhu

    yang tinggi. Bentuk fizikal kekal

    (iii) Pengekalan haba- Tidak dapat mengekalkan suhu panas kerana ia

    penyerap haba yang baik

    ATAU

    Plastik

    (i) ketahanan fizikal- Tiada perubahan terhadap fizikal pada penutup

    - Lakaran bentuk logo jenis kombinasi huruf dansimbol dengan jelas

    - Keseimbangan- Jelas (boleh dibaca)- Lakaran dengan warna (hitam / putih )- Kemas

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    9/10

    9 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1

    kerana plastk jenis ini tahan lasak ( durable ) /tahan haba

    (ii) Bentuk- Tidak berubah kerana plastik jenis ini tidak boleh

    dipanaskan semula untuk menjadi bentuk yanglain.

    (iii) Pengekalan haba- Mampu mengekalkan haba kerana plastik jenis ini

    dihasilakan melalui proses pemanasan dantekanan.

    D - Suis M ditutup, arus mengalir mengalir melalui fius- Arus mengalir melalui gegelung utama- Berlaku pemotongan garis daya eletrik- Arus elektrik teraruh ke gegelung sekunder- Arus mengalir melalui diod/ yang menukarkan

    arus ulang alik kepada arus terus- Seterusnya kapasitor akan meratakan arus

    dalam litar- Arus yang terhasil menyalakan mentol- Seterusnya, proses ulanagan berlaku

    KACAi) Ketahanan fizikalTidak mengalami sebarang perubahan dalam tahapsuhu tinggi kerana sifat kaca yang teguh/ tahan panas

    ii) BentukTidak mengalami sebarang perubahan kerana iamampu mengekalkan bentuk dan tidak mudahmelebur atau cair

    iii) Pengekalan habaMampu melambatkan proses kehilangan haba keranakaca adalah penebat haba yang baik

    Ayat atau ungkapan pendek atau ringkas yang sesuai dengan jenama produk

    (maksimum dua rangkap)

  • 8/14/2019 Panduan Guru Bhg B

    10/10

    10 | P a g e P A N D U A N P E N G U K U H A N R C 3 7 6 3 / 1