Panduan kps 2015
Transcript of Panduan kps 2015
1
Panduan Kemahiran Proses Sains
En Mohd Arif Bin Abu Suid
2
•PEMERHATIAN •INFERANS ( SEBAB )•TUJUAN•PEMBOLEHUBAH•HUBUNGAN•HIPOTESIS •KESIMPULAN•RUMUSAN •CORAK / POLA•RAMALAN•PEMERHATIAN LAIN
Sains Bahagian B
3
Panduan Kemahiran Proses Sains
MENGAWAL PEMBOLEHUBAH 1
4
1. Pembolehubah
1. Dimalarkan PM
5
1. Pembolehubah yang dimalarkan (PM)
Bahan, sebatian, peralatan dan keadaan yang sama atau seragam dalam penyiasatan
Panduan 2. Di dalam penyataan soalan cari perkataan sama /
ditetapkan 3. Di dalam rajah cari maklumat/ peralatan yang serupa/
sama 4. Tulis jawapan menggunakan prameter + objek
Contoh soalan 5. Apakah yang sama ?6. Apakah yang seragam?7. Apakah yang ditetapkan? 8. Apakah pembolehubah dimalarkan ?9. Apakah perkara yang diseragamkan?
6
2. Pembolehubah yang di manipulasikan (PDM)
Bahan, sebatian, peralatan dan keadaan yang berubah ubah atau berbeza dalam penyiasatan
Panduan 3. Di dalam penyataan soalan cari perkataan berbeza / berlainan/
diubah 4. Di dalam rajah cari maklumat/ peralatan yang berbeza /
berlainan / tidak sama 5. Tulis jawapan menggunakan prameter + objek
Contoh soalan 6. Apakah yang berbeza ?7. Apakah yang berlainan ?8. Apakah yang diubah ubah? 9. Apakah pembolehubah dimanipulasi ?
7
3. Pembolehubah yang bergerakbalas (PBB)
Bahan, sebatian, peralatan dan keadaan yang diperhatikan hasilnya atau keputusanya
Panduan 4. Di dalam penyataan soalan cari perkataan diperhatikan ,
dicatatkan , direkodkan ,keputusan 5. Di dalam rajah cari maklumat yang berkaitan keputusan
yang berlaku6. Tulis jawapan menggunakan prameter + objek
Contoh soalan 7. Apakah yang diperhatikan ?8. Apakah yang dikaji ?9. Apakah pembolehubah bergerak balas ?
8
CONTOH SOALAN PEMBOLEHUBAH YANG LAIN
1. Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpul dalam penyiasatan ini. PDM PBB
2. Nyatakan dua maklumat yang perlu ditetapkan dalam penyiasatan ini. PM PM
3. Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini. PBB
4. Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikumpul dalam penyiasatan ini. PDM PBB
5. Nyatakan dua pembolehubah yang perlu ditetapkan dalam penyiasatan ini.
PM PM
9
CARA MENULIS PEMBOLEHUBAH
1. Menentukan ukuran / parameter + objek 2. Contoh :
Ukuran / parameter Objek Saiz Bikar
Panjang Tali Tinggi Landasan Suhu Air
Jumlah Roda
10
Contoh parameterUkuran/ parameter
Objek / keadaan
1 Jenis
2 Saiz
3 Jumlah
4 Suhu
5 Bilangan
6 Masa
7 Bentuk
8 Isipadu
9 Panjang
10 Berat
11 Tinggi
12 Paras
13 Warna
14 Peratus
Ukuran/ parameter
Objek / keadaan
15 Kuantiti
16 Kelajuan
17 Kandungan
18 Jarak
19 Purata
20 Kedudukan
21 Diameter
22 Keluasan
23 Cara
24 Kuasa
25 Bulan
27 Kehadiran
28 Keadaan
29 Hari / Minggu
11
Panduan mencari pembolehubah Sumber / pembolehubah
PM PDM PBB
1. Penyataan Cari perkataan sama / serupa / tidak berubah/ seragam/
Cari perkataan berbeza/ berlainan / berubah ubah
Cari perkataan diperhatikan/ direkodkan / keputusan / selepas…
2. Rajah Cari maklumat/ gambar yang sama
Cari maklumat/ gambar yang berbeza
Cari maklumat/ gambar berkaitan hasil penyiasatan
3. Jadual
12
Panduan mencari pembolehubah Sumber / pembolehubah
PM PDM PBB
4. Graf
5. Penyataan Umum
1. PDM Mempengaruhi PBB2. PBB Dipengaruhi PDM3. PDM Menyebabkan PBB4. PBB bergantung PDM5. PDM Memberi kesan PBB
13
Panduan Kemahiran Proses Sains
PEMERHATIAN 2
14
2. Pemerhatian
Contoh soalan
1. Nyatakan satu pemerhatian yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini.
2. Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong sebab (inferens) di ( )
3. Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens anda di ( )
15
2. Pemerhatian
Panduan 1_______PBB________ di ___?___paling/ lebih keadaan berbanding _____?____
CONTOH :Ketinggian pokok A paling tinggi berbanding pokok B
16
2. Pemerhatian
Panduan 2__objek/ haiwan / tumb/ benda___?__paling/ lebih keadaan berbanding _____?____
CONTOH :Kereta A paling tinggi berbanding kereta BHaiwan Q paling besar berbanding haiwan RSayur M lebih subur berbanding sayur N
17
Panduan Kemahiran Proses Sains
INFERENS 3
18
3. INFERENS Contoh soalan 1. Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian anda2. Berikan satu sebab( inferens )tentang…….suatu keadaan …….3. Berikan dua sebab (inferens )tentang………suatu keadaan …….4. Apakah alasan ( inferens ) anda terhadap………….
Panduan Menjawab Inferens
1.Bergabung dengan pemerhatian (pemerhatian) kerana ( Sebab / Alasan Munasabah )
2. Tidak bergabung dengan pemerhatian kerana ( Sebab / Alasan Munasabah )
19
3. INFERENS Terdapat Dua Jenis Inferens
1. Inferens Tunggal 2. Inferens Berbanding ( jika ada perbandingan gambar / situasi )
Contoh Inferens Tunggal •Pokok A layu kerana tidak mendapat baja yang cukup.
Contoh Inferens berbanding •Pokok A layu kerana tidak mendapat baja yang cukup berbanding Pokok B
20
Panduan Kemahiran Proses Sains
TUJUAN 4
21
4. Tujuan
Contoh soalan 1. Apakah tujuan penyiasatan?2. Apakah yang dikaji ?3. Apakah tajuk penyiasatan ?
Untuk mengkaji/ menyiasat hubungan diantara ___PDM_______dengan ____PBB_____
22
Panduan Kemahiran Proses Sains
HUBUNGAN / HIPOTESIS /
KESIMPULAN
5
23
5. HUBUNGAN , HIPOTESIS , KESIMPULAN
BENTUK SOALAN
1. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan maklumat dalam Jadual
2. Apakah hubungan diantara dua pembolehubah di dalam penyiasatan ini
3. Apakah hipotesis yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini
24
5. Hubungan , Hipotesis, Kesimpulan ,
PANDUAN 1Semakin ___corak ____ _____PDM____Semakin ___corak ____ _____PBB____
PANDUAN 2Jika _____PDM____ ___corak ____maka _____PBB____ ___corak ____
PANDUAN 3Penerangan fakta sains Tumbuhan memerlukan air , udara dan cahaya matahari untuk hidup
25
Panduan Kemahiran Proses Sains
RUMUSAN 6
26
6. Rumusan 1. Membuat kesimpulan dengan menyatakan secara
keseluruhan maklumat yang terdapat dalam data.2. Menulis ayat ringkas tetapi lengkap.
Panduan Menjawab
Pada PDM (KEADAAN), PBB (KEADAAN) manakala pada ______PDM _(KEADAAN), PBB (KEADAAN)
CONTOH Pada suhu antara 20 ºC – 30 ºC bilangan biji benih yang bercambah meningkat, manakala suhu 35 ºC – 40 ºC bilangan biji benih yang bercambah tidak berubah dan pada suhu 45 ºC ke atas bilangan biji benih bercambah berkurang
27
Panduan Kemahiran Proses Sains
RAMALAN 7
28
7. Ramalan Panduan 1. Berkaitan nombor ( jika ada data dan boleh
dikira) TULIS JAWAPAN NOMBOR/ ANGKA2. Berkaitan corak (bertambah, berkurang ,sama ) 3. Meramal berkaitan situasi / kemungkinan
berlaku. Contoh soalan
1. Ramalkan apa akan berlaku jika……2. Ramalkan……………………situasi soalan ………………..
29
Contoh Ramalan
1. Contoh ramalan situasi/ corak Harimau di hutan X akan pupus Bilangan Gajah akan bertambah
2. Contoh ramalan nombor
Ramalkan nilai nombor bagi PBB pada nilai nombor 6 Jawapan : 120
PDM 1 2 3 4 5
PBB 20 40 60 80 100
+ 20 + 20 + 20 + 20 + 20
?
6
30
Panduan Kemahiran Proses Sains
CORAK/ POLA8
31
Panduan 1. Rujuk jadual / graf / dan maklumat rajah 2. Melihat pada nilai nombor atau pergerakan
maklumat untuk ( RV)3. Menjawab menggunakan ……………………………….
berpandu maklumat yang diberi4. Jawapan mengikut jumlah pergerakan corak
a) bertambah / menaik / meningkat b) berkurang / menurun c) sama / tidak berubah
8. Corak
32
8. Corak
Contoh soalan 1. Apakah corak perubahan……………PBB……………
berdasarkan pemerhatian di atas.2. Apakah corak perubahan……………PBB……………
apabila ……PDM ….. semakin bertambah/ berkurang.
3. Apakah pola perubahan……………PBB…………… berdasarkan jadual di atas.
33
1. Corak daripada jadualContoh 1
Jawapan : bertambah / meningkat / menaik
Contoh 2
Jawapan : berkurang / menurun
PDM 1 2 3 4 5
PBB 20 40 60 80 100
( + )
PDM PBB
3 88
6 78
9 68
( - )
34
Contoh 3
Jawapan : sama / tidak berubah
Contoh 4
Jawapan : bertambah , sama dan berkurang
PDM 1 2 3 4 5
PBB 20 20 20 20 20
( = )
PDM 1 2 3 4 5
PBB 20 40 40 20 10
( = ) ( - )( + )
35
2. Corak daripada graf
Contoh 1 contoh 2
Jawapan : bertambah Jawapan : menurun
Contoh 3 Contoh 3
Jawapan : sama Jawapan : sama dan menurun
( + ) ( - )
( = ) ( = )( - )
36
9. Pemerhatian lain
Merujuk kepada kesan lain yang turut terlibat hasil daripada PDM yang sedia ada/ keputusan yang lain/ PBB yang lain / PBB ke 2 /
Bukan PBB yang sedia ada dari penyiasatan tetapi PBB lain yang boleh dijadikan hasil kajian juga
PBB ke 2 ( pemerhatian lain) iaitu selain PBB yang sedia ada ( pemerhatian )
PBB ke 2 ( pemerhatian lain ) perlu dicari sendiri oleh murid tetapi berkait dengan inferens ( sebab ) yang sama
Biasanya soalan ini akan menyusul selepas soalan inferens
37
2. Pemerhatian lain Contoh soalan 1.Apakah pemerhatian lain yang boleh dibuat
dalam penyiasatan ini.2.Nyatakan satu pemerhatian lain untuk
menyokong sebab (inferens) di ( )
Panduan 1 ( kata kunci )_______PBB 2________ di ___?___paling/ lebih
keadaan berbanding _____?____
Contoh Soalan Pemerhatian lain Berikut adalah hasil penyiasatan terhadap dua pokok A dan Pokok B
a) Apakah inferens yang boleh dibuat? Kerana pokok A mendapat baja mencukupi berbanding pokok B
b)Nyatakan pemerhatian lain daripada penyiasatan iniKetinggian pokok A lebih tinggi berbanding pokok B Saiz pokok A lebih besar berbanding pokok BBetul
Salah
POKOK A POKOK B
Pokok A B
Saiz pokok besar Kecil
39
Contoh Soalan Pemerhatian lain 2Berikut adalah hasil penyiasatan oleh pegawai hutan terhadap keluasan Hutan X
a) Apakah inferens yang boleh dibuat? Kerana berlaku pembalakan haram di hutan simpan X
b)Nyatakan pemerhatian lain daripada penyiasatan iniBilangan haiwan di hutan simpan X semakin berkuranganKeluasan hutan simpan X semakin berkurangan
Tahun 1980 1990 2000 2010
Keluasan Hutan
200 000km² 150 000km² 100 000km² 50 000km²
Betul
Salah