Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap...

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu

1

PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT (KBS) TAHAP SATU 1. PENDAHULUAN

Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF

Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah.

3. OBJEKTIF

3.1. Murid dapat berwuduk dengan sempurna. 3.2. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari segi perlakuan. 3.3. Murid dapat melafazkan bacaan dalam solat dengan betul dan lancar. 3.4. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan berjemaah dengan

sempurna. 4. KUMPULAN SASARAN

Semua murid beragama Islam tahap satu.

5. STRATEGI PELAKSANAAN

5.1. Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut :

5.1.1. Membentuk jawatankuasa pelaksana peringkat sekolah. 5.1.2. Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari Solat. 5.1.3. Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat. 5.1.4. Melantik guru yang akan berperanan sebagai pembimbing atau fasilitator. 5.1.5. Membahagikan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem Bestari Solat.

5.2. Memberi taklimat kepada guru pembimbing atau fasilitator berdasarkan Garis Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Satu yang telah ditetapkan.

5.3. Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar waktu

Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.


2

5.4. Kem ini hendaklah dilaksanakan dua kali setahun.Setiap kem diperuntukkan masa 5 jam seperti yang telah ditetapkan.

5.4.1. Kem Bestari Solat Pertama : Mac hingga Mei. 5.4.2. Kem Bestari Solat Kedua : Julai hingga Oktober

5.5. Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadanganjadual aktiviti Kem

BestarinSolat di lampiran 2(a) dan 2(b).

5.6. Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)dan 3(b).

5.7. Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil

tindakan susulan.

5.8. Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar, PPD dan JPN.

5.9. Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat sepertidi lampiran 4(a). 5.9.1. Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid untuk dicatat

amalan solat harianselama 30 hari selepas setiap kem dijalankan. 5.9.2. Ibu bapa atau penjaga mengesahkan catatan murid diruangan yang

disediakan. 5.9.3. Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak sekolah untuk

direkodkan dalam e-pelaporan bersepadu. 5.10. Pihak sekolah menyediakan laporan lengkap untuk setiap kem yang

dilaksanakan.

5.11. Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.

5.12. Cadangan:

“Kempen Lima Minit KBSDalam P&P Pendidikan Islam”

Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan-bacaan dalam solat sebagai kempen untuk menerap dan mengukuhkan bacaan dalam solat kepada murid-murid secara berterusan.

6. AGIHAN TUGAS

6.1. JPN dan PPD bertanggungjawab:

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada pihak sekolah.

6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.


3

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat kepada Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia.

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari Solat di peringkat sekolah.

6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim sekolah.

6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna. 6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam Kem

Bestari Solat kepada PPD danS ektor Pengurusan Pendidikan Islam, JPN berdasarkan e-Pelaporan Bersepadu Program j-QAF KPM.

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam.

6.3.1. Bekerjasamamelaksanakan kem ini. 6.3.2. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaankem. 6.3.3. Menyediakan kertas kerja dan membuat laporan pelaksanaan kem. 6.3.4. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk

disahkan berdasarkan e-Pelaporan. 7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5. 7.1. Penasihat - Guru Besar 7.2. Pengerusi - GPK Kokurikulum 7.3. Naib Pengerusi - Semua GPK 7.4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF 7.5. Setiausaha - Penyelaras KBS 7.6. Bendahari - GPI 7.7. Ahli Jawatankuasa

7.7.1. Urusetia 7.7.2. Pendaftaran 7.7.3. Makanan dan Minuman 7.7.4. Fasilitator 7.7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin 7.7.6. Dokumentasi/Penilaian 7.7.7. Kem Komandan 7.7.8. Siaraya dan Publisiti 7.7.9. Teknik dan Peralatan 7.7.10. Buku Program 7.7.11. Sijil dan Hadia


4

8. KEWANGAN

8.1. Sumber 8.1.1. KPM 8.1.2. Sumbangan Kegiatan Agama. 8.1.3. Sumbangan PIBG. 8.1.4. Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2. Perbelanjaan

8.2.1. Penyediaan bahan (Kertas kerja, bahan edaran, fail dan lain-lain). 8.2.2. Perbelanjaan runcit/rencam. 8.2.3. Perbelanjaan makan dan minum. 8.2.4. Hadiah galakan. 8.2.5. Lain-lain

9. FASILITATOR 9.1. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

9.1.1. Guru-guru yang beragama Islam. 9.1.2. Ibu bapa atau penjaga. 9.1.3. Guru KAFA. 9.1.4. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihaksekolah. 9.1.5. Murid turus.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1. Jumlah Masa (5 jam) 10.1.1. Penerangan : Secara umum kepada semuapeserta - 1 jam 10.1.2. LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam 10.1.3. Rehat : Makan dan minum - 30 minit 10.1.4. LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam 10.1.5. Amali : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam 10.1.6. Penutup : Solat berjemaah - 30 minit

10.2. Semua murid Islam tahap satu yang terlibat dengan Program j-QAF diwajibkan menghadiri semua kem yang dilaksanakan.

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a).


5

11. PENUTUP Model Bestari Solat adalah sebahagian daripada Program j-QAFyang wajib dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktivitikokurikulum, semua sekolah perlu melaksanakannya seperti yangtelah ditetapkan. Pentadbir sekolahbertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini.Aspek solat ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaranPendidikan Islam.Diharapkan pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada pembentukan sahsiahmurid-murid dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhandan rasa tanggungjawab melaksanakan Fardhu Ainyang diperintahkan oleh Allah S.W.T.


6

Lampiran 2(a) JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHAP SATU

Masa / Hari

8.30 pagi – 10.00 pagi

10.00 pagi – 11.00 pagi

11.00 pagi – 11.30 pagi

11.30 pagi – 12.30 pagi

12.30 pagi – 1.30 tgh.

1.30 tgh

SABTU PENERANGAN UMUM

LDK 1 REHAT LDK 2 AMALI SOLAT ZOHOR BERJEMAAHDAN BERSURAI

LDK 1 : Anggota, niat dan cara berwuduk - 1 jam LDK 2 : Bacaan dalam solat - 1 jam AMALI : Pelakuan Wuduk dan Solat (Penilaian) - 1 jam


7

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDHU NAMA : ………………………………………………. TAHUN :……………………………………………….. KEM : 1 / 2

TARIKH SOLAT

PENGESAHAN IBU BAPA

PENGESAHAN GURU SUBUH ZOHOR ASAR

MAGH- RIB

ISYAK

Lampiran 4(a)


8

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI SOLAT 1. PENGERUSI

1.1. Melantik ahli jawatankuasa pelaksana dengan melibatkan seluruh warga

sekolah. 1.2. Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA 2.1. Menguruskan surat menyurat. 2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan jawatankuasa pelaksana. 2.3. Membentuk jawatankuasa kecil, mencatat dan menyediakan minit mesyuarat. 2.4. Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa. 2.5. Menyelaras dan menyelia perlaksanaan program. 2.6. Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI 3.1. Menyediakan anggaran perbelanjaan 3.2. Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa. 3.3. Mengurus dan menyelia pendapatan serta perbelanjaan. 3.4. Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA 4.1. Membuat “backdrop”. 4.2. Menentukan pengerusi majlis. 4.3. Mengagihkan kumpulan peserta. 4.4. Menyedia bahan dan mengedar borang-borang. 4.5. Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.

5. AJK PENDAFTARAN

5.1. Menyediakan keperluan pendaftaran. 5.2. Membuat pendaftaran peserta. 5.3. Mengedar buku program.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN. 6.1. Menentukan menu. 6.2. Menyediakan anggaran perbelanjaan. 6.3. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan. 6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi. 6.5. Mengurus bil melalui bendahari.


9

7. FASILITATOR 7.1. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan Dalam

Kumpulan (LDK). 7.2. Menyiapkan penilaian dan pelaporan

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN. 8.1. Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula. 8.2. Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan. 8.3. Menyediakan senarai barangan keperluan peserta. 8.4. Memantau semasa pelaksanaan kem.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video. 9.2. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.

10. KEM KOMANDAN

10.1. Menyelaras dan mengelola peserta. 10.2. Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati masa.

11. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI 11.1. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot. 11.2. Menyediakan banner dan publisiti.

12. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

12.1. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti. 12.2. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti. 12.3. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada gangguan.

13. AJK BUKU PROGRAM

13.1. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz. 13.2. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana, fasilitator dan

penceramah. 13.3. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

14. AJK SIJIL DAN HADIAH

Menyediakan hadiah atau cenderahati dan sijil.


10

CONTOH KERTAS KERJA 1 .0 PEND AHULU AN

Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan, pelakuan, ilmu pengetahuan dan penghayatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah. Aktiviti ini dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar waktu persekolahan sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.

2 .0 TARIKH DICAD ANGKAN

Meng iku t tak wim seko lah .

3 .0 MATL AM AT

Untuk memas t i kan semua pese r ta sasa ran p rogram in i dapa t menguasa i asas fa rdhu a in te ru tamanya da lam bab wuduk dan so la t .

4 .0 OBJEKTIF 4.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna. 4.2 Murid dapat melaksanakan semua perbuatan serta bacaan dalam solat

dengan betul dan lancar. 4.3 Murid dapat melaksanakan solat dengan sempurna sama ada secara

bersendirian atau berjemaah.

5 .0 SAS AR AN

Semua mur id I s lam tahap sa tu .

6 .0 TE MP AT

Meng iku t kesesua ian seko lah

7 .0 PERL AKS AN AAN

Bermu la jam 8 .30 pag i – 1 .30 pe tang(5 jam)

8 .0 AJK PELAK S AN A

Si la ru juk Lamp i ran A

9 .0 TE NTATIF PROGR AM

Si la ru juk Lamp i ran B


11

10 .0 KEWANG AN

Sumber :

i. Peruntukan kewangan kerajaan (sekiranya ada) ii. Sumbangan PIBG. iii. Sumbangan swasta dan lain-lain perbelanjaan iv. Sumbangan untuk penyediaan bahan-bahan (kertas kerja, bahan edaran,

fail dan lain-lain) v. Sumbangan untuk perbelanjaan makan dan minum.

*Anggaran perbelanjaan sila lihat Lampiran C

11 .0 PENUTUP

Kesimpulannya, program ini diharapkan dapat mendidik murid-murid yang beragama Islam terus menerus berpegang teguh dengan perkara wajib yang diperintah oleh Allah. Sehubungan itu, murid-murid yang telah diterapkan amalan solat dengan baik, dapat menghindarkan diri daripada perkara-perkara yang dimurkai oleh Allah SWT serta menjadi insan yang bertaqwa dan cemerlang dalam bidang pelajaran.

.

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

........................................... ……………………………

( Setiausaha KBS ) ( Guru Besar )


12

LAMPIRAN A

AJK INDUK KEM BESTARI SOLAT

1. Penasihat - Guru Besar 2. Pengerusi - GPK Kokurikulum 3. Naib Pengerusi - Semua GPK 4. Penyelaras - Penyelaras program j-QAF 5. Setiausaha - Penyelaras KBS 6. Bendahari - GPI. 7. Ahli Jawatankuasa :

7.1. Urusetia 7.2. Pendaftaran 7.3. Makanan dan minuman 7.4. Fasilitator 7.5. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin 7.6. Dokumentasi/Penilaian 7.7. Kem Komandan 7.8. Siaraya dan publisiti 7.9. Teknik dan peralatan 7.10. Buku Program 7.11. Sijil dan hadiah


13

AJK PELAKS ANA PROGRAM

B IL

NAM A

B IDANG TUG AS

1 .

AJK PENDAFTARAN

i . Menyediakan keperluan pendaftaran.

i i . Mengendali pendaftaran peserta. i i i . Mengedar buku program.

2 .

AJK JAMUAN

i. Menentukan menu. ii. Menyediakan anggaran perbelanjaan. iii. Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan. iv. Memastikan makanan dan minuman mencukupi. v. Mengurus invois melalui bendahari.

3 .

AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

i. Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua

slot. ii. Menyediakan banner dan publisiti.

4 .

AJK DOKUMENTASI

i. Menguruskan fotografi atau rakaman audio-video. ii. Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti


14

5 .

AJK FASIL IT ATOR

i. Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

Latihan Dalam Kumpulan (LDK). ii. Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.

* fas i l i t a to r te rd i r i da r ipada semua GPI , Guru Bahasa A rab dan guru tahun 1 ,2 ,dan 3 yang be ragama Is lam. (T idak lupa juga gu ru -guru p rak t ikum)

6 .

AJK TEKNIK DAN PERALATAN

i. Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti. ii. Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti. iii. Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada

gangguan.

7 .

AJK BUKU PROGRAM

i. Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz. ii. Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,

fasilitator dan penceramah. iii. Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

8 .

AJK SIJIL DAN HADIAH

i . Menyediakan hadiah, cenderahati dan sijil.


15

LAMPIRAN B

ATURC AR A PROGR AM

S ABTU

• 08 .30 pag i : Penda f ta ran pese r ta

• 08 .45 pag i : Ucapan Guru Besar (Pe rasm ianPembukaan ) Tak l imat dan r iadah kepada pese r ta kem

• 09 .30 pag i : Pene rangan umum i . Tahun 1 (Teor i wuduk )

i i . Tahun 2 & 3 (Bacaan da lam so la t )

• 10 .00 pag i : LDK 1 : W uduk dan bacaannya

• 11 .00 pag i : Reha t

• 11 .30 pag i : LDK 2 : Bacaan da lam so la t

• 12 .30 tgh : AMALI : Pe lakuan wuduk dan so la t

• 01 .30 tgh : So la t Zoho r ber jemaah : Penyampa ian had iah : Be rsu ra i


16

LAMPIRAN C

SEKOLAH KEBANGSAAN .........................................

ANGGARAN BELANJA MENGURUS (ABM)

Tahun …………

PROGRAM : Kem Bestari Solat Siri 1

ANGGARAN PERUNTUKAN : RM1250.00.

BIL

PERKARA

ANGGARAN PERBELANJAAN(RM)

1.

2.

Makan minum murid

Bahan cetakan

500 murid x RM1.50 = RM750.00

500 muridx RM 1.00 = RM 500.00

JUMLAH RM1250.00

Disediakan oleh , Disahkan oleh ,

…………………………………................. …………………………………………

(Penyelaras Program j-QAF ) ( Guru Besar )


17

CONTOH LAPORAN

LAPORAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT PROGRAM j-QAF

(Keperluan Minimum)

Nama Panitia : Panitia Pendidikan Islam

Tajuk Program : Kem Bestari Solat Tahap 1 (Siri 1)

Tarikh Pelaksanaan : 12 Ogos 2015

Aktiviti yang dijalankan : Penerangan Umum, LDK dan Amali

Hasil :

1. Kekuatan

2. Kelemahan

3. Cadangan penambahbaikan

Lampiran

1. Gambar aktiviti

2. Brosur

3. Lain-lain

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

......................................................... .........................................................

(Penyelaras Program) (Ketua Panitia)


18

KEM BESTARI SOLAT TAHAP 1 ( SIRI 1 )


19

CONTOH BORANG PENILAIAN REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )

PERLAKUAN WUDHUK

*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

BIL NAMA MURID

BA

CA

AN

BA

SM

AL

AH

BA

SU

H T

AN

GA

N

BE

RK

UM

UR

-KU

MU

R

MA

SU

K A

IR K

E

HID

UN

G

NIA

T W

UD

UK

BA

SU

H M

UK

A

BA

SU

H

2

TA

NG

AN

KE

S

IKU

SA

PU

AIR

K

E

KE

PA

LA

SA

PU

AIR

KE

2

TE

LIN

GA

BA

SU

H 2

KA

KI

KE

BU

KU

L

AL

I

TE

RT

IB

DO

A

SE

LE

PA

S

WU

DU

K

CA

TA

TA

N

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Jumlah Menguasai

Jumlah Belum Menguasai


20

CONTOH BORANG PENILAIAN REKOD PENCAPAIAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN ( )

BACAAN DALAM SOLAT

*Petunjuk : Menguasai Belum Menguasai

BIL NAMA

LAFAZ NIAT BACAAN

SU

BU

H

ZO

HO

R

AS

AR

MA

GH

RIB

ISY

AK

TA

KB

IRA

TU

L I

HR

AM

DO

A I

FT

ITA

H

SU

RA

H A

L F

AT

IHA

H

RU

KU

K

IKT

IDA

L

SU

JU

D

DU

DU

K A

NT

AR

A 2

SU

JU

D

TA

HIY

AT

SE

LA

WA

T

IBR

AH

IMIY

AH

SA

LA

M P

ER

TA

MA

SA

LA

M K

ED

UA

DO

A Q

UN

UT

SU

JU

D S

AH

WI

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Jumlah Menguasai

Jumlah Belum Menguasai

AKTIVITI TAJUK CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN AKTIVITI

PENERANGAN

UMUM

I. Tentatif program II. Pengisian program

• LDK 1 – wuduk dan bacaan

• LDK 2 – solat dan bacaan

• Amali wuduk dan solat

• Majlis penutup

I. Guru menerangkan tentang

pelaksanaan KBS

II. Ice breaking (Pembahagian kumpulan mengikut anggota wuduk)

• Murid-murid dibahagikan kumpulan mengikut anggota wuduk / bacaan solat

• Murid akan mencari kumpulan masing-masing

III. Guru menerangkan mengenai pengisian KBS:

• Wuduk dan bacaannya

• Bacaan-bacaan dalam solat

• Amali wuduk dan solat

IV. Guru menerangkan kepentingan atau tujuan wuduk:

• Untuk memegang Al-Quran

• Solat

• Tawaf

V. Wuduk simbol “Kebersihan Diri”

VI. Guru menerangkan kepentingan solat

VII. Perbezaan Solat Wajib dan Solat Sunat

I. Nasyid Wuduk

II. Nasyid Solat

III. Simulasi wuduk tanpa air

IV. Kisah Israk dan Mikraj (Hadiah dari Allah)

V. Kuiz Spontan (Boleh disediakan hadiah)

(Lampiran)

VI. Tayangan video yang bersesuaian

LEMBARAN KERJA – WUDUK

Sila jawab semua soalan:

A. Sebelum kita menunaikan solat, kita hendaklah _____________________

B. Senaraikan rukun wuduk:

1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

4. ____________ 5. ____________ 6. ____________

C. Senaraikan perkara-perkara sunat semasa berwuduk:

1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

4. _____________ 5. ____________

D. Senaraikan 5 perkara yang membatalkan wuduk:

1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

4. ____________ 5. ____________

E. Tuliskan 3 fungsi wuduk:

1. ____________ 2. ____________ 3. ____________

F. Tuliskan niat wuduk:

___________________________________________________________

20 M

LEMBARAN KERJA – SOLAT

Sila jawab semua soalan:

A. Senaraikan rukun solat:

1) __________________ 8) __________________

2) __________________ 9) __________________

3) __________________ 10) __________________

4) __________________ 11) __________________

5) __________________ 12) __________________

6) __________________ 13) __________________

7) __________________

B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:

1) __________________ 4) __________________

2) __________________ 5) __________________

3) __________________

C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

3) ____________________________________________________________

4) ____________________________________________________________

5) ____________________________________________________________

D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan:

1) _______________________ 2) _______________________

25 M

LEMBARAN KERJA – SOLAT

Sila jawab semua soalan :

A. Senaraikan rukun solat :

1. __________________ 8. __________________

2. __________________ 9. __________________

3. __________________ 10. __________________

4. __________________ 11. __________________

5. __________________ 12. __________________

6. __________________ 13. __________________

7. __________________

B. Senaraikan solat 5 waktu dan bilangan rakaat mengikut susunan:

1. __________________ 4. __________________

2. __________________ 5. __________________

3. __________________

C. Tuliskan lafaz niat solat fardhu 5 waktu :

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

4.____________________________________________________________

5.____________________________________________________________

D. Senaraikan 2 contoh solat sunat yang kamu amalkan

1._______________________ 2. _______________________

25 M


LDK 1

( 1 JAM)

WUDUK

• Anggota wuduk dan cara berwuduk

I. Nyanyian

Murid menyanyikan lagu “mari berwuduk” sambil menunjukkan gaya dengan bimbingan guru.

II. Guru menunjukkan cara berwuduk mengikut urutan yang betul.

III. Guru memberikan penerangan tentang had anggota wuduk berdasarkan gambar yang dipamerkan.

Nyanyian

I. Guru memperdengarkan nyanyian lagu mari berwuduk.

Adaptasi dari lagu “ Marry had a little lamb” II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menunjukkan

anggota wuduk.

Permainan kad gambar

I. Guru mempamerkan pelbagai kad gambar anggota badan.

II. Murid dikehendaki memilih kad gambar anggota wuduk yang betul.

III. Guru membuat penilaian dan memberikan ganjaran.

Carta gambar cara berwuduk

I. Guru mempamerkan carta gambar. II. Murid memerhatikan gambar sambil bersoal jawab

dengan guru. III. Guru menerangkan sambil membuat tunjuk cara

mengikut carta yang diberi. IV. Murid melakukan simulasi berwuduk.


• Niat wuduk

I. Guru mempamerkan bacaan

niat wuduk. II. Guru meminta murid turus

untuk membaca diikuti oleh murid yang lain.

III. Guru membimbing murid menghafaz lafaz niat wuduk.

IV. Latih tubi bacaan niat wuduk. V. Murid mencantumkan potongan

puzzle yang mengandungi lafaz niat wuduk.

Latih tubi

I. Murid membaca dan menghafaz niat wuduk. II. Murid membaca secara berkumpulan dan individu. III. Guru membuat penilaian.

Permainan Puzzle

I. Murid dikehendaki menyusun semula kad puzzle niat wuduk dengan susunan yang betul.

• Doa selepas wuduk

I. Guru memperdengarkan nasyid

bacaan doa selepas wuduk. II. Guru membimbing murid

membaca doa selepas wuduk. III. Murid membaca secara

berkumpulan dan individu. IV. Murid menghafaz doa selepas

wuduk.

Nyanyian

I. Guru memperdengarkan nasyid bacaan doa selepas wuduk. ( Adaptasi lagu nasyid erti al-Fatihah – Voice of Ummi Feat Puteri)

II. Murid mengikut nyanyian guru sambil menghafal doa selepas wuduk.

Carta doa selepas wuduk

I. Guru memaparkan carta. II. Murid membaca dengan bimbingan guru.

III. Murid membaca secara berkumpulan dan individu. IV. Guru membuat penilaian.

• Latih tubi


LDK 2

( 1 JAM)

BACAAN DALAM SOLAT

• Lafaz niat solat fardu lima waktu

• Takbiratul-ihram

• Doa iftitah

• Surah al-Fatihah

• Rukuk

• Iktidal

• Sujud

• Duduk antara dua sujud

• Tahiyat

• Selawat Ibrahimiyah

• Salam pertama

• Salam kedua

• Doa qunut

• Sujud sahwi

I. Guru memperdengarkan

bacaan kepada murid. II. Murid membaca secara

berkumpulan dan Individu. III. Latih tubi menghafaz bacaan. IV. Guru membuat penilaian

bacaan dan hafazan murid. V. Guru merekod pencapaian

murid. VI. Pertandingan hafazan. VII. Pertandingan menyusun

potongan-potongan bacaan. VIII. Pertandingan bacaan dalam

solat.

Permainan- YES OR NO/ NA’AM AU LA’.

I. Setiap kumpulan dibekalkan kertas

mengandungi YES OR NO/ NA’AM AU

LA’. II. Setiap kumpulan menghantar wakil untuk

di uji bacaan di hadapan kelas. III. Guru mengemukakan soalan. Murid

menjawab soalan dan ahli kumpulan lain bertindak sebagai hakim.

IV. Sekiranya jawapan betul diberikan bonus 10 markah ‘YES’ dan sekiranya salah di kenakan penalti 5 markah ‘NO’ beserta pengulangan bacaan yang betul dalam kumpulan.

Program “saya dengar, saya baca, saya ingat..”

I. Guru menayangkan video bacaan dalam

solat. II. Setiap kumpulan menghantar seorang

wakil ke hadapan kelas. III. Guru menyoal dan murid menjawab

dengan pantas. IV. Murid yang berjaya menjawab dengan

betul akan memperolehi markah bonus untuk kumpulannya.

V. Sekiranya salah, peluang menjawab akan diberikan kepada kumpulan lain.


Ustaz Ustazah Cilik.

I. Model seperti pembimbing rakan

sebaya. II. Murid turus membantu bacaan rakan

yang lemah dalam kumpulan. III. Markah bonus akan diberikan sekiranya

ramai ahli kumpulan dapat membaca dengan bimbingannya.

Nasyid bacaan dalam solat

I. Soutus Sofwa - Tunaikan Solat II. Nasyid Kanak-Kanak - Mari Bersolat III. Iwan Syahman - Solat Dulu

Permainan stesen

• Stesen 1: Soalan bertulis

• Stesen 2: Gambar rajah perlakuan

• Stesen 3: Belon

• Stesen 4: Pancing ikan

• Stesen 5: Boling padang


Permainan kotak beracun

I. Guru menyediakan bahan audio visual. II. Permainan bermula dengan iringan lagu

yang sesuai. III. Soalan akan ditanya setelah lagu

dimatikan seketika. IV. Markah bonus akan diberikan sekiranya

dapat menjawab soalan dengan betul

Program tiru macam saya

I. Guru memilih murid yang akan membaca bacaan solat di hadapan kelas

II. Murid membaca dengan baik dan lancar dengan gaya tersendiri.

III. Murid lain diberikan peluang membaca dan meniru gaya bacaan rakan sebentar tadi.

IV. Markah bonus diberikan jika dapat melakukan dengan jayanya.


AMALI WUDUK

PERLAKUAN WUDUK

• Bacaan Basmalah

• Basuh tangan

• Berkumur-kumur

• Memasukkan air ke dalam lubang hidung

• Niat wuduk

• Membasuh muka

• Membasuh kedua tangan

• Menyapu air ke kepala

• Menyapu air ke kedua telinga

• Membasuh kedua kaki hingga buku lali

• Tertib


I. Guru menunjuk cara wuduk

dengan betul tanpa pembaziran

II. Guru melihat dan membetulkan cara murid berwuduk secara individu

III. Guru menerangkan kesalahan-kesalahan ketika berwuduk

IV. Guru membezakan perlakuan rukun dan sunat. RUKUN

• Niat wuduk

• Basuh muka

• Basuh kedua tangan

• Sapu air ke kepala

• Basuh kedua kaki

• Tertib

SUNAT

• Bacaan basmalah

• Basuh tangan

• Berkumur-kumur

• Masuk air ke dalam hidung

• Sapu air ke telinga


V. Guru merekod pencapaian murid

I. Permainan

menyusun kad anggota wuduk mengikut tertib

II. Melukis atau mewarna gambar anggota wuduk

III. Berwuduk dengan

sebotol air IV. Lembaran kerja


PERLAKUAN SOLAT

• Berdiri dengan betul

• Kedudukan tangan ketika takbir

• Kedudukan tangan ketika berdiri

• Rukuk

• Iktidal

• Sujud

• Duduk antara dua sujud

• Duduk semasa tahiyat awal

• Duduk semasa tahiyat akhir

• Berpaling ketika salam

• Perlakuan qunut

• Tamakninah

• Perlakuan sujud sahwi

• Kedudukan imam dan makmum

I. Murid membuat amali solat di tempat yang sesuai :

• Masjid atau surau

• Tapak perhimpunan

• Dewan

• Bilik darjah ( LDK )

II. Guru menunjukkan cara perlakuan solat kepada murid

III. Murid membuat perlakuan solat secara individu dan kumpulan

IV. Guru menerangkan perbezaan solat lelaki dengan solat perempuan

V. Guru merekod pencapaian murid

I. Video perlakuan solat

II. Carta solat (

Lampiran ) III. Latihan menyusun

saf

• Menyusun sejadah

• Menyamakan tumit kaki

• Merapatkan bahu IV. Latihan mengangkat

tangan semasa takbir

V. Latihan kedudukan atau pergerakan antara solat lelaki dan solat perempuan

VI. Bersalam- salaman selepas solat

VII. Lembaran kerja


HAFAZAN

• Dilaksanakan 5 minit sebelum P&P

• Dilaksanakan di dalam Kem Bestari Solat sebagai pengukuhan

HAFAZAN SURAH TERPILIH :

Tahun 1 :

• Surah al-Fatihah

• Surah an-Nas

• Surah al-Falaq

• Surah al-Ikhlas Tahun 2 :

• Surah al-Kafirun

• Surah al-Kauthar

• Surah al-Ma’un

• Surah al-Quraisy Tahun 3 :

• Surah al-Fil

• Surah al-Humazah

• Surah al-Asr

• Surah al-Takathur

I. Guru memperdengarkan bacaan surah-surah yang terpilih mengikut tahun.

II. Guru meminta murid mengikut bacaan guru secara potongan ayat.

III. Guru meminta murid untuk membaca ayat demi ayat secara beramai-ramai.

IV. Latih tubi hafazan ayat demi ayat.

V. Latih tubi hafazan satu surah. VI. Tasmik.

VII. Guru merekodkan pencapaian murid

• Guru menyediakan carta surah dan carta potongan ayat.

I. Guru memperdengarkan bacaan surah terpilih secara audio

II. Guru mempamerkan kad ayat dan potongan ayat

III. Pertandingan hafazan surah secara spontan.

Seorang makmum lelaki Dua orang makmum lelaki

atau lebih

Imam lelaki dan seorang

makmum perempuan

Tiga orang perempuan atau

lebih

Dua orang perempuan

Sekumpulan makmum

lelaki dan perempuan

Makmum lelaki, kanak-kanak lelaki, makmum perempuan dan kanak-kanak perempuan

Makmum berada di sebelah kanan

imam dan kedudukannya belakang

sedikit dari imam.

Semua makmum lelaki berada di

belakang imam.

Makmum perempuan berada di

belakang sebelah kiri imam.

Makmum berada di sebelah kanan

imam dan imam berada sedikit

hadapan daripada makmum

Makmum perempuan berada di

belakang makmum lelaki.

Imam berada sejajar atau di hadapan

sedikit dari makmum.

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap Dua

PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT (KBS) TAHAP 2

1. PENDAHULUAN

Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan KBS dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF KBS adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khusus mengikut kesesuaian sesebuah sekolah.

3. OBJEKTIF 3.1. TAHUN 4

3.1.1. Murid dapat mengetahui syarat wajib dan syarat sah solat. 3.1.2. Murid dapat melafazkan niat solat berjemaah. 3.1.3. Murid dapat melakukan cara solat berjemaah dengan sempurna. 3.1.4. Murid dapat menentukan kedudukan imam dan makmum semasa solat

berjemaah. 3.1.5. Murid dapat membezakan antara makmum muafiq dan makmum

masbuk. 3.1.6. Murid dapat melakukan perlakuan makmum muafik dan makmum

masbuk.

3.2. TAHUN 5 3.2.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan cara tayammum dengan

sempurna. 3.2.2. Murid dapat melaungkan azan dan melafazkan iqamat dengan betul. 3.2.3. Murid dapat menjawab azan dan iqamat dengan betul. 3.2.4. Murid dapat membaca dan menghafaz doa selepas azan dan iqamat

dengan betul. 3.2.5. Murid dapat mengetahui cara solat jumaat dengan sempurna.

3.3. TAHUN 6

3.3.1. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat jenazah dengan sempurna.

3.3.2. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Fitri dengan sempurna.

3.3.3. Murid dapat mengetahui dan melakukan solat sunat Aidil Adha dengan sempurna.

4. KUMPULAN SASARAN

Semua murid beragama Islam tahun 4 hingga tahun 6


5. PERATURAN PELAKSANAAN 5.1. TAHUN 4

5.1.1. (Rujuk Jadual Pelaksanaan KBS Tahun 4)

5.2. TAHUN 5 5.2.1. (Rujuk Jadual Pelaksanaan KBS Tahun 5)

5.3. TAHUN 6 5.3.1. (Rujuk Jadual Pelaksanaan KBS Tahun 6)

6. TAJUK-TAJUK PENGUKUHAN KBS DALAM WAKTU P&P PENDIDIKAN

ISLAM 6.1. Elemen Bestari Solat dimasukkan dalam P&P Pendidikan Islam untuk

mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak BPI menyediakan garis panduan untuk guru dalam melaksanakan pengajaran solat dalam waktu Pendidikan Islam.

6.2. Cadangan: “Kempen 5 Minit KBS dalam P&P Pendidikan Islam”. Guru Pendidikan Islam memulakan P&P dengan bacaan dalam solat untuk menerap dan mengukuhkan bacaan dalam solat kepada murid-murid secara berterusan.

6.3. Agihan tajuk seperti berikut :

6.3.1. TAHUN 4

BIL PERKARA

1 Wuduk

2 Lafaz Niat Solat (Berjemaah)

3 Surah al-Fatihah dan Dua Surah Pilihan

4 Bacaan Doa Iftitah, Rukuk, Iktidal, Sujud, Duduk Di antara Dua Sujud

5 Bacaan Tahiyyat Awal dan Akhir

6 Bacaan Doa Qunut dan Sujud Sahwi

7 Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat

8 Kedudukan Imam

9 Makmum Muafik dan Makmum Masbuk


6.3.2. TAHUN 5

6.3.3. TAHUN 6

BIL PERKARA

1 Wuduk dan Tayammum

2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat






8 Kedudukan Imam


10 Azan dan Iqamat

BIL PERKARA

1 Wuduk dan Tayammum

2 Lafaz Niat Solat Berjemaah dan Lafaz Niat Solat Jumaat






8 Kedudukan Imam


10 Azan dan Iqamat

11 Solat Jenazah

12 Solat Sunat Aidil Fitri dan Solat Sunat Aidil Adha


7. PENUTUP Kem Bestari Solat Program j-QAF untuk murid Islam Tahap 2 merupakan lanjutan daripada pelaksanaan Kem Tahap 1. Kem ini perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah bagi mencapai matlamat program j-QAF. Pelaksanaan elemen Bestari Solat dalam waktu P&P Pendidikan Islam diharap dapat meningkatkan lagi kefahaman dan penguasaan murid untuk menunaikan solat dengan sempurna sebagai satu tuntutan dalam syariat Islam.


KEM BESTARI SOLAT 1 LDK 1 - Tajuk : Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat Syarat Wajib Solat

1) Beragama Islam 2) Baligh ( Tidak wajib ke atas kanak-kanak) 3) Berakal ( Tidak wajib ke atas orang gila ) 4) Suci daripada haid dan nifas 5) Sampai seruan Agama Islam

Syarat Sah Solat Syarat sah solat adalah syarat yang menentukan sahnya sesuatu solat.

1) Suci daripada hadas kecil dan besar 2) Suci tempat, pakaian dan tubuh daripada sebarang najis yang tidak

dimaafkan. 3) Yakin masuk waktu solat 4) Menutup aurat 5) Menghadap ke arah kiblat

LDK 2 – Tajuk : Solat Berjemaah Pengertian : Solat yang dilakukan oleh 2 orang atau lebih secara bersama dengan diketuai oleh seorang imam dan disertai dengan niat berjemaah. Dalil :

وعشرين درجة صالة اجلماعة تـفضل صالة الفرد بسبع ( إمام خباري )

Maksudnya: Kelebihan solat berjemaah melebihi solat secara bersendirian sebanyak 27 darjat.

Hukum : Fardhu Kifayah: bererti apabila seorang hamba Allah yang tinggal di suatu kariah telah melaksanakan solat secara berjemaah, maka penduduk yang lain terlepas dari tuntutan. Kedudukan Imam dan Makmum: ( Rujuk gambar )


Cara melakukan solat berjemaah:

1. Imam berdiri di hadapan 2. Imam berniat menjadi imam dan makmum berniat menjadi makmum dalam

Takbiratul-ihram 3. Ketika imam membaca Surah al-Fatihah dengan suara lantang, makmum

hanya perlu mendengar. 4. Selesai imam membaca Surah al-Fatihah, barulah makmum membaca Surah

al-Fatihah dan tidak perlu ikut membaca surah. 5. Makmum hendaklah mengikut segala pergerakan imam. 6. Makmum tidak boleh mendahului imam.

Niat Solat Jemaah

1) Niat Solat Subuh : Untuk Imam:

تـعاىل 9 إماما أداء ض الصبح ركعتـني صلي فـر ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Subuh 2 rakaat menjadi imam kerana Allah Taala Untuk Makmum:

أداء عتـني ح رك فـرض الصب صلي ا تـعاىل 9 مومامأ

Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Subuh 2 rakaat mengikut imam kerana Allah Taala

2) Niat Solat Zohor : Untuk Imam:

تـعاىل 9 إمامابع ركعات أداء ض الظهر أر أصلي فـر Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat menjadi imam kerana Allah Taala Untuk Makmum:

تـعاىل 9 مامأمو بع ركعات أداء الظهر أر ض فـر صلي ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Zohor 4 rakaat mengikut imam kerana Allah Taala

3) Niat Solat Asar : Untuk Imam:

تـعاىل 9 إمامابع ركعات أداء صلي فـرض العصر أر ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat menjadi imam kerana Allah Taala


Untuk Makmum:

تـعاىل 9 امأمو بع ركعات أداء العصر أر ض فـر صليا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Asar 4 rakaat mengikut imam kerana Allah Taala

4) Niat Solat Maghrib : Untuk Imam:

تـعاىل 9 إماماصلي فـرض املغرب ثالث ركعات أداء ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat menjadi imam kerana Allah Taala Untuk Makmum:

تـعاىل 9 مأمومااملغرب ثالث ركعات أداء صلي فـرض ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Maghrib 3 rakaat mengikut imam kerana Allah Taala

5) Niat Solat Isyak :

Untuk Imam:

تـعاىل 9 إماما فـرض العشاء أربع ركعات أداء صلي ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat menjadi imam kerana Allah Taala Untuk Makmum:

تـعاىل 9 مأموماالعشاء أربع ركعات أداء صلي فـرض ا Maksudnya: Sahaja aku solat fardu Isyak 4 rakaat mengikut imam kerana Allah Taala

Kedudukan Solat Berjemaah:

LDK 3 – Amali Solat Perlakuan,bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan.


KEM BESTARI SOLAT 2 LDK 1 – Tajuk: Solat Berjemaah (Rujuk LDK 2 Kem Bestari Solat 1) LDK 2 – Muafik dan Masbuk MUAFIK Pengertian: Makmum yang sempat membaca surah al-Fatihah bersama imam sebelum rukuk pada rakaat pertama. Contoh:

1) Makmum sempat Takbiratul-ihram dengan imam. 2) Makmum sempat membaca surah al-Fatihah dengan imam. 3) Makmum sempat rukuk dengan imam.

MASBUK Pengertian Makmum yang tidak sempat membaca surah al-Fatihah bersama-sama imam. Perhatian

1) Sekiranya makmum sempat Takbiratul-ihram dan tidak sempat menghabiskan bacaan al-Fatihah, dia hendaklah rukuk mengikut imam dan dikira satu rakaat.

2) Sekiranya imam sedang rukuk, makmum melakukan Takbiratul-ihram lalu berdiri seketika dan terus rukuk dikira 1 rakaat. Bacaan surah Surah al-Fatihah makmum tersebut ditanggung oleh imam.

Contoh: Makmum tidak sempat rukuk bersama imam. LDK 3 – Amali solat Perlakuan, bacaan dalam solat dan bacaan surah pilihan

CONTOH JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4

JADUAL KBS 1

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30

10:30 – 11:30 11:30 – 12:30

AKTIVITI Pendaftaran, Taklimat &

Agihan Kumpulan

CERAMAH Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat

LDK 1 (Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat)

REHAT LDK 2

Solat Berjemaah LDK 3

Amali Solat

JADUAL KBS 2

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30

10:30 – 11:30 11:30 – 12:30


Agihan Kumpulan

CERAMAH Solat berjemaah Muafik & Masbuk

LDK 1 Solat Berjemaah

REHAT LDK 2

Muafik & Masbuk LDK 3

Amali Solat

CERAMAH – TAJUK : SERONOKNYA SOLAT 1. Syarat Wajib dan Syarat Sah Solat ( KBS 1 ) 2. Solat Berjemaah ( KBS 1 & KBS 2 ) 3. Muafik & Masbuk ( KBS 2 )

Penilaian murid : KBS 1 LDK 1 - Syarat Wajib & Syarat Sah Solat LDK 2 - Solat Berjemaah LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Kedudukan Imam dan Makmum KBS 2 LDK 1 - Solat Berjemaah LDK 2 - Muafik & Masbuk LDK 3 - Amali Solat Berjemaah, Bacaan dalam solat, Bacaan Surah

CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4 KBS 1

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB

1 (1 JAM)

Syarat Wajib & Syarat Sah

Solat

Murid dapat menguasai syarat wajib dan syarat sah solat dengan sempurna.

1. Guru memberi penerangan

tentang syarat wajib dan syarat sah solat.

2. Guru membimbing murid menghafaz syarat wajb dan syarat sah solat.

3. Guru merekod pencapaian murid.

Animasi Syarat Wajib & Sah Solat Peta pokok Borang penilaian

2 (1 JAM)

Solat Berjemaah

1. Murid dapat menyebut pengertian, dalil, dan hukum solat berjemaah.

2. Murid dapat menerangkan cara dan kedudukan. melakukan solat berjemaah

3. Murid dapat menyebut niat solat berjemaah.


tentang pengertian , dalil dan hukum solat berjemaah.

2. Guru menunjukkan gambarajah kedudukan imam dan makmum ketika solat berjemaah.

3. Guru membimbing murid membaca dan menghafaz niat solat berjemaah.

Gambarajah Kedudukan Solat Borang penilaian

3 (1 JAM)

Amali Solat Berjemaah

1. Mengetahui kedudukan imam dan makmum dalam solat berjemaah.

2. Murid dapat mengimamkan solat berjemaah.

3. Melaksanakan solat berjemaah dengan sempurna.


tentang kedudukan imam dan makmum dalam solat berjemaah.

2. Guru membimbing murid melaksanakan amali solat berjemaah.


Sejadah Telekung Borang Penilaian.

CADANGAN PERLAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 4 KBS 2

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PERLAKSANAAN CADANGAN BBB

1 (1 JAM)

Solat Berjemaah

1. Mengetahui kedudukan imam dan makmum dalam solat berjemaah.

2. Murid dapat mengimamkan solat berjemaah

3. Melaksanakan solat berjemaah dengan sempurna


tentang pengertian , dalil dan hukum solat berjemaah.

2. Guru menunjukkan gambarajah kedudukan imam dan makmum ketika solat berjemaah

3. Guru membimbing murid membaca dan menghafaz niat solat berjemaah

1. Gambarajah Kedudukan

Solat 2. Borang penilaian

2 (1 JAM)

Muafik & Masbuk

Murid dapat membezakan kedudukan makmum semasa keadaan muafik dan masbuk

1. Guru menerangkan maksud

muafik dan masbuk. 2. Guru menunjuk cara kedudukan

muafik dan masbuk. 3. Murid membuat perlakuan muafik

dan masbuk. 4. Guru merekod pencapaian murid

1. Gambar kedudukan muafik

dan masbuk. 2. Borang penilaian.

3 (1 JAM)

Amali Solat Berjemaah

1. Mengetahui kedudukan

imam dan makmum dalam solat berjemaah.

2. Murid dapat mengimamkan solat berjemaah

3. Melaksanakan solat berjemaah dengan sempurna.

1. Guru memberi penerangan tentang kedudukan Imam dan Makmum dalam solat berjemaah.

2. Guru membimbing murid melaksanakan amali solat berjemaah.

3. Guru merekod pencapaian murid

1. Gambar kedudukan imam dan makmum dalam solat jemaah.

2. Borang penilaian.


KBS 1

Tajuk : Syarat Wajib Solat dan Syarat Sah Solat

Lembaran Kerja

Jawab Semua Soalan

Nama :………………………………… Kelas: ………………………

Arahan: Tuliskan samaada “Sah” atau “Batal” pada kenyataan berikut.

1. Ahmad menunaikan solat Asar tetapi lupa berwuduk sebelum solat.( ) 2. Rahimah solat Zohor tetapi bajunya terkena air kencing adiknya. ( ) 3. Songkok Mustaqim terjatuh ketika dia sedang rukuk. ( ) 4. Seluar Omar terkena tahi ayam ketika menunaikan solat Asar. ( ) 5. Ayah solat Isyak berjemaah memakai sepasang baju Melayu. ( ) 6. Hazim mendirikan solat subuh menghadap ke kiblat. ( )

Arahan : Kategorikan sama ada syarat sah solat atau syarat wajib solat.

Islam Yakin masuk waktu Baligh Berakal

Menghadap kiblat Suci daripada

hadas Menutup aurat Suci daripada najis

Syarat sah solat Syarat wajib solat


KBS 1 & 2

LEMBARAN KERJA

Tajuk : Solat Berjemaah.

Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ..............................

Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.

1. Apakah pengertian Solat Berjemaah?

___________________________________________________________________

2. Nyatakan hukum Solat Berjemaah dalam solat fardhu dan solat jumaat.

I. Solat Fardhu : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah ) II. Solat Jumaat : ____________________ ( Fardhu Ain / Fardhu Kifayah )

3. Di manakah kedudukan makmum bagi situasi berikut:

I. Imam lelaki dengan seorang makmum lelaki

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

II. Imam lelaki dengan makmum lelaki ramai

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

III. Imam perempuan dengan seorang makmum perempuan

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

IV. Imam perempuan dengan makmum perempuan ramai

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


KBS 2

LEMBARAN KERJA

Tajuk : Masbuk dan Muafik

Nama Murid : .......................................... Kelas / Darjah : ............................

Arahan : Baca dan fahamkan soalan di bawah kemudian berikan jawapan.

1. Nyatakan apakah yang dimaksudkan dengan makmum muafik dan makmum masbuk.

i. Makmum Muafik :

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

i. Makmum Masbuk :

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5

JADUAL KBS 1

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30


Agihan Kumpulan

Ceramah Tayamum

Azan & Iqamat

LDK 1 Tayamum

REHAT LDK 2

Azan & Iqamat LDK 3

Amali Solat

JADUAL KBS 2

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30


Agihan Kumpulan

Ceramah Konsep Solat

Jumaat

LDK 1 Solat Jumaat

(Teori) REHAT

LDK 2 Solat Jumaat

(Amali)

LDK 3 Amali Solat

Ceramah – Tajuk : Jom Solat 1. Tayamum : Teori dan Amali (KBS 1) 2. Azan & Iqamat : Teori dan Amali (KBS 1) 3. Solat Jumaat (KBS 2) Penilaian murid : KBS 1 LDK 1: Teori dan Amali Tayamum LDK 2: Membaca dan menghafaz lafaz, jawab azan dan Iqamat serta doa lepas azan dan iqamat LDK 3: Amali Solat

KBS 2 LDK 1: Konsep Solat Jumaat

- Pengertian solat, hukum solat serta syarat wajib dan syarat sah Solat Jumaat - Amalan–amalan sunat sebelum Solat Jumaat - Perkara yang dilarang ketika mendengar khutbah - Hikmah Solat Jumaat LDK 2: Solat Jumaat : Membaca lafaz niat Solat Jumaat dan amali Solat Jumaat LDK 3: Amali Solat

CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5

KBS 1

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

1 (1 JAM)

Tayamum Teori Tayamum

Murid dapat mengetahui: 1. Pengertian dan konsep

tayamum 2. Sebab yang

mengharuskan tayamum

3. Rukun tayamum dan sunat tayamum

4. Perkara yang membatalkan tayamum

1. Guru menerangkan pengertian tayamum dan konsep tayamum

2. Tayangan video tentang cara bertayamum

1. Peta Pokok 2. Lafaz Niat & Gambar

Tayamum (Rujuk Lampiran 1)

3. Video Tayamum Borang Penilaian

Tayamum Amali Tayamum

Murid dapat melakukan amali tayamum dengan tertib dan sempurna

1. Guru menunjukkan cara bertayamum

kepada murid. 2. Murid membuat amali tayamum

dengan bantuan guru.

1. Video Tayamum 2. Gambar Tayamum 3. Debu Tanah

2 (1 JAM)

Azan Lafaz, Jawab dan

Doa selepas Azan

Murid dapat mengetahui: 1. Lafaz Azan 2. Jawab Azan 3. Doa selepas Azan

1. Murid mendengar alunan azan dari

guru atau LCD yang dipasang. 2. Murid melafazkan azan mengikut

bimbingan guru. 3. Murid menjawab azan mengikut

bimbingan guru. 4. Murid membaca doa selepas azan

mengikut bimbingan guru. 5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan

doa selepas azan. 6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Video Azan 2. Lafaz Azan dan Jawab

Azan ( rujuk lampiran 2 ) 3. Doa selepas Azan

( rujuk lampiran 3 ) 4. Borang Penilaian

Iqamat Lafaz, Jawab dan

Doa Selepas Iqamat

Murid dapat mengetahui: 1. Lafaz Iqamat 2. Jawab Iqamat 3. Doa selepas Iqamat

1. Murid mendengar alunan iqamah dari

guru atau LCD yang dipasang. 2. Murid melafazkan iqamah mengikut

bimbingan guru. 3. Murid menjawab iqamat mengikut

bimbingan guru. 4. Murid membaca doa selepas iqamah

mengikut bimbingan guru. 5. Murid menghafaz lafaz, jawab dan

doa selepas iqamat. 6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Video Iqamah 2. Lafaz Iqamat dan Jawab

Iqamat (rujuk lampiran 4)

3. Doa selepas Iqamat 4. (rujuk lampiran 3) 5. Borang Penilaian

3 (1 JAM)

Amali Solat Murid dapat menyebut bacaan solat yang telah dipelajari

1. Murid memperdengarkan bacaan

solat kepada guru 2. Murid memperdengarkan bacaan

dan menunjukkan perlakuan solat dengan betul

3. Guru membuat penilaian

Borang Penilaian

KBS 2


1 (1 JAM)

Solat Jumaat (teori) - Pengertian dan

Hukum Solat Jumaat

- Syarat Wajib dan Syarat Sah

- Amalan Sunat Sebelum Jumaat dan Perkara Yang Di Larang Ketika Mendengar Khutbah

- Hikmah Solat Jumaat

- Status masbuk jumaat /Zuhur

1. Murid dapat mengetahui pengertian dan kewajipan Solat Jumaat.

2. Murid memahami syarat wajib dan syarat sah dengan betul

3. Murid dapat mengamalkan perkara sunat sebelum Jumaat dan larangan ketika khutbah

4. Murid dapat menghayati hikmah Solat Jumaat

1. Guru menerangkan pengertian,hukum Solat Jumaat,syarat wajib dan syarat sah Solat Jumaat.

2. Murid memberi sumbang saran mengenai tajuk perbincangan

1. VCD Solat Jumaat 2. Sejadah

2 (1 JAM)

Solat Jumaat (amali) - Lafaz niat Solat

Jumaat - Perlakuan

Solat Jumaat dengan tertib dan sempurna

-

Murid dapat melakukan amali Solat Jumaat dengan tertib dan sempurna.

1. Guru menunjukkan cara solat Jumaat beserta lafaz niat dengan betul.

2. Murid melakukan amali solat Jumaat. 3. Guru merekodkan pencapaian murid

(lafaz niat Solat Jumaat sahaja).

1. VCD Solat Jumaat 2. Sejadah

3 (1 JAM)

Amali Solat

Murid dapat menyebut bacaan solat yang telah dipelajari

1. Murid memperdengarkan bacaan

solat kepada guru 2. Murid memperdengarkan bacaan dan

menunjukkan perlakuan solat dengan betul


Borang Penilaian

الة � تـعاىل "تباحة الص ت التـيمم الس " نـوي

Sahaja aku bertayamum bagi mengharuskan solat

kerana Allah Taala

LAMPIRAN 1

A. Rukun Tayamum

1. Niat

2. Menyapu Muka

3. Menyapu Tangan

4. Tertib

LAMPIRAN 2

B. Lafaz dan jawab Azan

Jawab Azan Lafaz Azan

بـر بـر هللا أك هللا أك 2X بـر بـر هللا أك هللا أك ال إله إال هللا هد أن أش 2X ال إله إال هللا هد أن أش هللا هد أن حممدا رسول أش 2X رسول هللا هد أن حممدا أش

ل وال قـوة إال /� الحو الي ع ال

حي على الصالة 2X عظيم ل

ل وال قـوة إال /� الحو الي ع ال

2X عظيم ل

فالح حي على ال

م ر من النـو الصالة خيـ ت ت وبـرر صدق م ر من النـو الصالة خيـ ت ت وبـرر صدق بـر بـر هللا أك هللا أك 1X بـر بـر هللا أك هللا أك

ال إله إال هللا 1X ال إله إال هللا

C. Lafaz dan jawab Iqamat

Jawab Iqamat Lafaz Iqamat

بـر بـر هللا أك هللا أك بـر بـر هللا أك هللا أك

ال إله إال هللا هد أن أش ال إله إال هللا هد أن أش

هد أن حممدا رسول هللا أش هد أن حممدا رسول هللا أش

إال /� ل وال قـوة الحو عل ال

عظيم ي ال


ل وال قـوة إال /� الحو لي اع ال

عظيم ل


ض ات واألر سمو ال ت أقامها هللا وأدامها ما دام لهاصاحلي أه ين من عل واج

قامت الصالة قد

قامت الصالة قد

بـر بـر هللا أك هللا أك بـر بـر هللا أك هللا أك ال إله إال هللا ال إله إال هللا

D. Doa selepas Azan dan Iqamat

Erti doa selepas Azan dan Iqamat:

Ya Allah, Tuhan yang telah mensyariatkan seruan azan dan sembahyang yang

didirikan, kurniakanlah kepada penghulu kami Nabi Muhammad S.A.W ketinggian

dan kelebihan serta kedudukan yang terpuji yang Engkau telah janjikan.

Sesungguhnya Engkau tidak pernah memungkiri janji.

لة.والشرف والدرجة .ا القائمةاللهم رب هذه الدعوة التامة والصالة لة والفضيـ ت حممدن الوسيـ

عاد.العالي حمود الذي وعدته إنك ال ختلف امليـقام امل

عة.وابـعثه امل ة الرفيـ

SOLAT JUMAAT Solat Jumaat ialah solat fardu (dua rakaat) yang dilakukan pada hari Jumaat menggantikan solat Zohor, dan ianya dilakukan secara berjemaah selepas mendengar khutbah. Solat Jumaat itu hukumnya Fardhu Ain, iaitu wajib dikerjakan atas setiap mukallaf dengan syarat-syarat tertentu.

Firman Allah:

$ pκš‰r' ‾≈ tƒ tÏ%©!$# (#þθ ãΖtΒ# u #sŒ Î) š”ÏŠθ çΡ Íο4θ n=¢Á=Ï9 ÏΒ ÏΘöθ tƒ Ïπ yèßϑàf ø9 $# (#öθ yè ó™$$ sù 4’n<Î) Ì�ø. ÏŒ «!$# (#ρâ‘ sŒ uρ yìø‹ t7ø9 $# 4 öΝ ä3Ï9≡ sŒ

×�ö� yz öΝ ä3©9 βÎ) óΟçGΨ ä. tβθ ßϑn=÷è s? ∩∪ "Wahai orang-orang yang beriman! Apabila diserukan azan untuk mengerjakan solat

pada hari Jumaat, maka segeralah kamu pergi ke masjid untuk mengingati Allah [dengan mengerjakan solat Jumaat] dan tinggalkanlah berjual beli [pada saat itu]; yang

demikian adalah baik bagi kamu, jika kamu mengetahui [hakikat yang sebenarnya]," -Al-Jumu'ah: 9

Sabda Rasulullah SAW:

"Solat Jumaat itu hak wajib dikerjakan oleh tiap-tiap orang Islam dengan berjemaah, kecuali empat jenis manusia: hamba sahaya yang dimiliki, perempuan, anak-anak, dan

orang yang sakit." -Riwayat Abu Daud & Hakim. Hukum Meninggalkan Solat Jumaat

ث مجع تـرك ثال سلم قال من ه و أن رسول ا" صلى ا" علي بة له صح ري وكانت د الضم ع أيب اجل عن على قـل به تـهاو8 6ا طبع ا"

"Dari Abu Ja’di ad-Dhamri bahawa Rasulullah SAW bersabda : Sesiapa yang meninggalkan solat Jumaat 3 kali dengan sengaja, maka Allah SWT akan menutup

hatinya drp menerima petunjuk Hadith riwayat Abu Daud

على قـلو6م ليخ معات أو اجل عهم ود وام عن تهني أقـ ليـنـ غافلني ال مث ليكونن من تمن ا"

Orang ramai hendaklah berhenti drp melupakan solat Jumaat atau Allah menutup hati mereka, kemudian mereka termasuk dalam golongan yang lupa. Hadis riwayat Muslim,

Ahmad dan Nasai’.

صلي Nلناس مث أحرق على رجال يـتخلفون عن آمر رجال ت أن مهم د لق معة بـيوتـهم اجل يAku bercadang untuk memerintahkan orang lain mengimamkan solat, kemudian

membakar rumah-rumah mereka yang meninggalkan solat Jumaat. Hadis riwayat Muslim dan Ahmad.

Syarat Wajib Solat Jumaat:

1. Islam - tidak wajib bagi orang kafir. 2. Baligh - tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh. 3. Berakal - tidak wajib bagi orang yang gila. 4. Merdeka - tidak wajib ke atas hamba abdi. 5. Lelaki - tidak diwajibkan untuk orang perempuan. 6. Sihat - tidak wajib bagi orang yang uzur dan berhalangan. 7. Bermastautin atau bermukim - tidak wajib bagi orang yang musafir.

Bermukim, Bermastautin dan Bermusafir 1. Bermusafir ialah orang yang dalam perjalanan lebih daripada dua marhalah (lebih

kurang 98 km). Solat Jumaat yang dikerjakan adalah sunat dan tidak dikira dalam bilangan 40 orang ahli Jumaat.

2. Bermastautin ialah orang yang tinggal menetap di sesuatu tempat dan tidak berhajat untuk berpindah ke tempat lain. Solat Jumaat adalah wajib kepadanya dan termasuk dalain bilangan 40 orang ahli Jumaat.

3. Bermukim ialah orang yang tinggal di sesuatu tempat dan tidak berhajat untuk menetap di situ selama-lamanya. Solat Jumaat adalah wajib baginya tetapi tidak termasuk dalam bilangan 40 orang ahli Jumaat. 3.1. Soalan KBAT – situasi 3.2. Situasi 3.3. Bukan jemaah yang bermukim di satu tempat .. mengadakan solat jumaat

Cth : penonton perlawanan bola mengadakan solat jumaat di stadium. Syarat Sah Solat Jumaat:

1. Didirikan di dalam waktu Zuhur. 2. Tempat mendirikan solat Jumaat itu hendaklah di suatu tempat yang telah

ditetapkan seperti masjid, dewan, padang dan sebagainya. 3. Mestilah berjemaah dengan sekurang-kurangnya 40 orang yang tinggal tetap di

kawasan itu. 4. Didahului dengan dua khutbah.

Seorang Muslim yang mengalami salah satu perkara di bawah ini adalah dikecualikan dari menunaikan solat Jumaat, mereka hanya perlu solat Zohor seperti biasa:

1. Sakit - Iaitu sakit yang menyukarkan untuk ke masjid atau bimbang akan memudaratan penyakitnya.

2. Hujan - Jika hujan itu membawa kesukaran untuk pergi ke masjid. 3. Musafir - Iaitu orang yang keluar sebelum subuh untuk bermusafir. 4. Takut dizalimi - Orang yang bersembunyi kerana takut di zalimi.

Niat Sembahyang Jumaat

تـعاىل داء مأموما " اجلمعة ركعتني ا أصلي فرض Ertinya: Sahaja aku sembahyang fardhu Jumaat dua rakaat mengikut imam tunai

kerana Allah Ta’ala. Perkara-perkara sunat yang dilakukan pada hari Jumaat:

1. Mandi sunat hari Jumaat, terutama ketika hendak berangkat ke Masjid 2. Memotong kuku. 3. Memotong, mencabut atau mengunting bulu [ketiak, hidung, misai]. 4. Bersugi. 5. Memakai wangi-wangian. 6. Berhias diri dengan memakai pakaian yang bersih dan cantik. 7. Bersegera pergi ke masjid. 8. Berniat iktikaf. 9. Solat Tahiyatul Masjid sebaik sahaja masuk ke dalam masjid. 10. Memperbanyakkan berzikir, membaca Al Quran dan bersalawat atas Nabi.

Perkara yang di larang ketika khutbah Jumaat :

1. Bercakap. 2. Mengganggu Jemaah lain 3. Lalai dan melakukan perkara yang sia-sia. 4. Bermain-main.

Keistimewaan dan Kelebihan Solat Jumaat 1. Di antara kelebihan solat Jumaat antaranya ialah:

1.1. Mengukuhkan ikatan silaturahim dan kasih sayang sesama islam, di mana ia merupakan salah satu unsur terpenting untuk menjamin kekuatan umat islam.

1.2. Memberi ilmu, tunjuk ajar serta nasihat yang berguna untuk seluruh jemaah melalui khutbah, di mana ia merupakan satu peluang bagi setiap individu melaksanakan muhasabah diri sendiri.

Demikianlah betapa istimewanya hari Jumaat bagi umat Islam. Dalam hal ini, Rasulullah s.a.w. telah menganjurkan agar umatnya melakukan beberapa ibadat sunat pada hari Jumaat yang dapat menambahkan lagi ketakwaan kita kepada Allah s.w.t. Di antara ibadat tersebut ialah:

1. Membaca Surah As Sajdah di dalam sembahyang Fardhu Subuh dan diiringi dengan sujud tilawah. Sesungguhnya tiada ganjaran yang lebih besar bagi mereka yang melakukan ibadat ini melainkan syurga Allah s.w.t. yang terbentang luas, sebagaimana yang disebutkan di dalam sebuah hadis yang bermaksud: “Dari Abi Hurairah Radiallahuanhu katanya:

Telah bersabda Rasulullah s.a.w.: Apabila anak cucu Adam Alaihissalam membaca Surah As Sajdah kemudian mereka sujud kepada Allah, syaitan

mengasingkan dirinya dari majlis itu dalam keadaan menangis sambil berkata: Celakalah aku, anak cucu Nabi Adam Alaihissalam di perintah untuk sujud

kepada Allah, maka bagi mereka itu balasan syurga sedangkan aku juga disuruh untuk sujud kepada Allah, tetapi aku ingkar, oleh itu untuk-ku api neraka.”

(Hadis riwayat Imam Abu Daud)

2. Membaca Surah Al Kahfi pada malam Jumaat atau pagi hari Jumaat. Mereka yang membaca surah ini akan mendapat petunjuk dan pimpinan daripada Allah s.w.t. di sepanjang minggu tersebut dan akan memperolehi cahaya, sebagaimana yang disebutkan di dalam hadis maksudnya:

“Dari Abi Sahid Al Khudri katanya : Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam bersabda : Barangsiapa yang membaca Surah Al Kahfi pada malam Jumaat

nescaya Allah s.w.t. akan menyinari dirinya dengan cahaya antara dua Jumaat.” (Riwayat Al-Imam Ad-Darimi)

3. Memperbanyakkan berselawat ke atas Rasulullah s.a.w., sebagaimana sabda

Baginda s.a.w. yang bermaksud:“Dari Abi Ad Darda’e katanya : 4.

"Telah bersabda Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam : Perbanyakkanlah selawat ke atas-Ku pada hari Jumaat. Sesungguhnya ia disaksikan oleh para

malaikat.” (Hadis riwayat Imam Ibnu Majah)

5. Sebelum pergi ke masjid, kita disunatkan mandi, membersihkan badan,

memotong kuku, memakai pakaian yang bersih dan kemas dan berwangi-wangian agar jemaah lain yang berhampiran tidak terganggu oleh bau badan atau pakaian yang busuk. Rasulullah s.a.w. bersabda maksudnya:

“Dari Abdullah bin Umar r.a., sesungguhnya Rasulullah s.a.w. bersabda: Jika seseorang daripada kamu hendak pergi bersembahyang Jumaat, maka

sunatlah ia mandi.” (Riwayat Al-Imam Al-Bukhari)

6. Kita disunatkan datang awal ke masjid dan mendapatkan saf yang pertama atau

saf yang paling hadapan dan mengisi masa di dalam masjid dengan beriktikaf, membaca Al-Qur’an, berzikir, mengerjakan solat sunat dan memperbanyakkan selawat ke atas Rasulullah s.a.w.

7. Manakala sewaktu khutbah Jumaat dibacakan, para jemaah hendaklah menumpukan perhatian sepenuhnya kepada khutbah tersebut. Mendengar khutbah merupakan suatu kemestian bahkan kita dilarang melakukan ibadat sunat seperti berzikir atau membaca Al-Qur’an ketika khatib sedang berkhutbah. sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud:

“Dari Ali bin Abi Talib Radiallahuanhu katanya, Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam bersabda : Barangsiapa yang bercakap-cakap pada hari Jumaat ketika imam sedang membaca khutbah dan sesiapa yang melarang kepada

rakannya yang bercakap, maka tiadalah Jumaat baginya.” (Hadis riwayat Imam Ahmad)

• Cadangan Rujuk Buku dan tidak perlu dimasukkan dalam modul

KEM BESTARI SOLAT TAHUN 5

TAYAMUM

LEMBARAN KERJA KBS TAHUN LIMA

Aktiviti 1

1. Susun kalimah di bawah menjadi lafaz niat Tayamum dengan betul.

2. Nyatakan Rukun Tayamum dengan betul.

1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________

ت نـوي تباحة س إل � تـعاىل ة الصال التـيمم


Aktiviti 2

Nama Aktiviti :BukuSkrapBestariSolat (Individu)

Bahan/ Peralatan :

1. 2 helai kertas A4

2. Helaian Lafaz Azan, Iqamat & Doa Selepas Azan dan Iqamat

3. Riben.

Pelaksanaan:

1. Setiap murid diberikan 2 helai kertas A4 dan helaian Lafaz Azan, Iqamah & Doa Selepas Azan dan Iqamah.

2. Guru menunjukkan cara lipatan kertas A4 menjadi BukuSkrap.

3. Guru mengarahkan murid menggunting helaian Lafaz Azan, Iqamah & Doa Selepas Azan danIqamah dan menampal dalam buku skrap.

4. Murid mempamerkan hasil kerja mereka kepada rakan dan guru.

AZAN DAN IQAMAT


Aktiviti 3

Nama Aktiviti :Solat Itu Tiang Agama

Bahan / Peralatan :

1. Kad Manila

2. 5 CawanPolisterine

3. Gam dan double sided tape.

4. Helaian “imam dan makmum”

Pelaksanaan:

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan (setiap kumpulan

Tidak melebihi 10 orang)

2. Murid dibekalkan kad manila, cawanpolisterine, gam double sided

tape, dan helaian perkataan “imam dan makmum”.

3. Murid diminta membuat pelan kedudukan imam dan makmum solat jumaat dengan bimbingan guru.

4. Murid juga diminta membacakan lafaz niat solat Jumaat bersama-sama di dalam kumpulan.

5. Guru akanmenilai setiap kumpulan berdasarkan pelan kedudukan imam dan makmum yang dibuat oleh murid di dalam kumpulan.

SOLAT JUMAAT

JADUAL AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6

KBS 1

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30

AKTIVITI

Pendaftaran, Taklimat & Agihan

Kumpulan

CERAMAH Solat Jenazah

LDK 1 Solat Jenazah

(Teori) REHAT

LDK 2 Solat Jenazah

Amali

LDK 3 Amali Solat

KBS 2

MASA / HARI 7:30 – 8:00 8:00 – 9:00 9:00 – 10:00 10:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:30

AKTIVITI

Pendaftaran, Taklimat & Agihan

Kumpulan

CERAMAH Solat Sunat Aidil

Fitri dan Aidil Adha

LDK 1 Solat Sunat Aidilfitri dan Aidiladha

(Teori)

REHAT

LDK 2 Solat Sunat Aidilfitri dan Aidiladha (Amali)

LDK 3 Amali Solat

CERAMAH – TAJUK : 1. Solat Jenazah & Solat Sunat Hari Raya ( Teori & Amali)

LDK 1: Solat Jenazah ( Teori & Amali)

LDK 2 : Solat Sunat Hari Raya Aidilfitri ( Teori & Amali) LDK 3 : Solat Sunat Hari Raya Aidiladha ( Teori & Amali)

CADANGAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 6

KBS 1


1 (1 JAM)

Solat Jenazah (Teori)

1. Menyebut rukun dan syarat sah

solat jenazah.

2. Murid dapat membaca dan

menghafaz bacaan solat jenazah

dengan betul.

3. Mengetahui kedudukan Imam

bagi jenazah lelaki dan

perempuan.

1. Guru memberi penerangan tentang

rukun dan syarat sah solat jenazah.

2. Guru membimbing murid menghafaz

rukun dan syarat sah solat jenazah.

3. Guru membimbing murid membaca dan

menghafaz bacaan solat jenazah dengan

betul.

4. Guru menerangkan kedudukan Imam

bagi jenazah lelaki dan perempuan.

1. Peta IThink

2. Aplikasi I-Jenazah

3. Gambar kedudukan

imam dan makmum

dalam solat jenazah.

2 (1 JAM)

Solat Jenazah (Amali)

Murid dapat melakukan amali solat jenazah dengan sempurna.

1. Guru menunjuk cara amali solat jenazah.

2. Murid membuat perlakuan solat jenazah.


Aplikasi I-Jenazah.

Borang penilaian.

3 (1 JAM)

Amali Solat Murid dapat menyebut bacaan solat

yang telah dipelajari

1. Murid memperdengarkan bacaan solat kepada guru

2. Murid memperdengarkan bacaan dan menunjukkan perlakuan solat dengan betul


Borang Penilaian

KBS 2


1 (1 JAM)

Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil

Adha (Teori)

Murid dapat menyebut bacaan dalam Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha Murid dapat membezakan antara Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil Adha


panduan pelaksanaan solat sunat hari

raya Aidilfitri.

2. Guru membimbing murid menghafaz

bacaan di dalam solat sunat hari raya

Aidilfitri..


Carta ayat

Kad imbasan

Audio, VCD, DVD

Borang penilaian.

2 (1 JAM)

Solat Sunat Aidil Fitri dan Aidil

Adha (Amali)

Murid dapat melaksanakan solat

sunat hari raya Aidilfitri dengan

sempurna


panduan pelaksanaan solat sunat hari

raya Aidilfitri.

2. Guru membimbing murid membuat

perlakuan Solat Sunat Aidil Fitri dan

Aidil Adha

1. Carta ayat

2. Kad imbasan

3. Borang penilaian.

Takbir raya

Murid dapat menghafaz lafaz takbir

raya dengan betul dan lancar.

1. Murid mendengar dan mengikut bacaan

guru

2. Murid membaca secara latih tubi.

3. Guru membimbing murid membaca dan

menghafaz

1. Carta ayat

2. Kad imbasan

3 (1 JAM)

Amali Solat Murid dapat menyebut bacaan solat yang telah dipelajari

1. Murid memperdengarkan bacaan solat kepada guru

2. Murid menunjukcara bacaan dan perlakuan solat dengan betul


Borang Penilaian

PANDUAN SOLAT JENAZAH

RUKUN SOLAT JENAZAH

1. Niat 2. Berdiri betul bagi yang mampu 3. Takbir empat (4) kali 4. Membaca surah Al-Fatihah 5. Selawat ke atas Nabi 6. Doa bagi jenazah selepas takbir ketiga 7. Memberi salam

Solat jenazah lelaki dewasa

1. Lafaz niat

ذ ه ىل ى ع ل ص ا م ة اي ف ك ال ض ر فـ ات ري ب ك ت ع ب ر ا ت ي ا امل

اىل ع تـ ا ' وم م أ

Maksudnya : “Sahaja aku solat ke atas mayat lelaki ini empat takbir fardu kifayah menjadi makmum kerana Allah Taala”.

2. Takbir pertama ( takbiratul ihram)

3. Membaca Surah al-Fatihah

� ٱلر�حيم ٱلر�� ٱ��

مد رب ٱل مي ��عل

0نعبد -ي�اك نستعي إي�اك % ٱلين ملك يوم � ٱلر�حيم ٱلر�� ٱل

رط ٱهدنا مستقيم ٱلصين صرط 7 ٱل

�يهم غي ٱل

نعمت عل

مغضوب أ

ٱل

Bيهم و

ي عل

آل E ٱلض�

4. Takbir kedua

5. Membaca Selawat ke atas Nabi

،راهيم ابـ ل آ ىل ع و يم اه ر بـ ى ا ل ع ت ي ل ا ص م ، ك حممد ل ى آل ع و د م ى حم ل ع ل ص م ه لل ا ىف راهيم،ل ابـ ى آراهيم وعل ابـ ىل ع ت ك ر ا 6 م ل حممد، ك آ ىل ع و حممد ى ل ع ك ر 6 و يد ال يد جم عالمني انك مح

6. Takbir ketiga

7. Membaca doa bagi jenazah lelaki

ج ل الثـ و اء م ل 6 ه ل س اغ ، و ه ل خ د م ع س و و ه ل ز نـ م ر وأك ، ه ن ع ف اع و ه اف ع ، و ه مح ار و ه ل ر ف اغ م ه لل ا ن ا م ر يـ ا خ ار د ه ل د ب أ ، و س ن الد ن م ض ي بـ األ ب و الثـ ت ي ق ا نـ م ك اQ ط اخل ن م ه ق نـ و ،د ر بـ ال و . ار الن اب ذ ع و رب لق ا اب ذ ع ن م ه ذ ع أ ، و ه ج و ن ز م ار يـ ا خ ج و ز و ه ل ه أ ن ا م ر يـ خ ال ه أ ، و ه ار د

8. Takbir keempat

9. Membaca doa

ال ، و ان مي إل 6 و ق بـ س ين ذ ا ال ن ان و خ إل ، و ه ل ا و ن ل ر ف اغ و ه د ع ا بـ ن ت ف تـ ال و ه ر ج ا أ ن م ر حت ال م ه لل ا .يم ح ر وف ؤ ر ك ن ا إ ن بـ ، ر وا ن آم ين ذ ل ل ال ا غ ن وب ل قـ يف ل ع جت

PANDUAN SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA PERKARA-PERKARA SUNAT DILAKUKAN PADA HARI RAYA AIDILADHA

1- Mandi sunat Hari Raya 2- Memakai pakaian baharu. 3- Menunaikan solat sunat Aidiladha. 4- Mendengar khutbah raya 5- Pergi dan balik masjid melalui jalan berbeza 6- Bermaaf-maafan.

HUKUM SOLAT SUNAT HARI RAYA AIDILADHA Solat Hari Raya Aidiladha hukumnya adalah Sunat Muakkad. WAKTU SOLAT HARI RAYA AIDILADHA Solat Hari Raya Aidiladha diadakan pada 10 Zulhijjah. Ia dilakukan selepas naik matahari dan tamat sebelum tergelincir matahari.

1- Niat : MAKMUM

NIAT SOLAT HARI RAYA AIDILADHA

عتـني رك حىأصلي سنة عيد األض تـعاىل ما m مو مأ

Ertinya: Sahaja aku solat sunat Hari Raya Aidiladha dua rakaat makmum kerana Allah Ta'ala.

2- Takbiratul Ihram

3- Doa Iftitah

4- Takbir tujuh kali Setiap kali takbir diikuti dengan bacaan

رب هللا وهللا أك د ' وال إله إال م حان هللا واحل سب ] ]

5- Surah al-Fatihah

6- Rukuk

7- Iktidal

8- Sujud Pertama

9- Duduk antara dua Sujud

10- Sujud Kedua

11- Takbir lima Kali

Setiap kali takbir diikuti dengan bacaan

[ رب د ' وال إله إال هللا وهللا أك م حان هللا واحل سب ]

12- Ulang Langkah 5-10

13- Tahiyat Akhir

14- Salam

15- Khutbah dibaca setelah selesai solat sunat hari raya.

TAKBIR RAYA

رب ،بـر هللا أك بـر هللا أك هللا أك

د .م رب و' احل رب أ' أك ال إله إال هللا وهللا أك رة وأصيال ،حان هللا بك را وسب د ' كثيـ م را واحل رب كبيـ هللا أك

ه خم وال نـع ال إله إال هللا Qين ولو بد إال إ ده ، ن . ال إله إال هللا وح كافرو كره ال لصني له الدبـر ده ال إله إال هللا وهللا أك زاب وح ألح جنده ، وهزم ا ده ، وأعز ده ، ونصر عب صدق وع

د م بـر و' احل هللا أك

SEKOLAH :

KELAS/KUMPULAN :

GURU PENILAI :

SUB

UH

ZUH

UR

ASA

R

MA

GH

RIB

ISYA

K

BIL NAMA MURIDJA

NTI

NA

BORANG PENILAIAN SOLAT

SYA

RA

T W

AJI

B

SYA

RA

T SA

H

KED

UD

UK

AN

IMA

M

MA

KM

UM

MU

AFI

Q

MA

KM

UM

MA

SBU

Q

TAK

BIR

ATU

L

IHR

AM

DO

A IF

TITA

H

TAHUN 4

SUR

AH

AL-

FATI

HA

H

TAMBAHAN

DU

A

SUR

AH

PIL

IHA

N

BACAAN

SALA

M P

ERTA

MA

SALA

M K

EDU

A

DO

A Q

UN

UT

SUJU

D S

AH

WI

RU

KU

K

I'TID

AL

SUJU

D

DU

DU

K D

I AN

TAR

A

DU

A S

UJU

D

TAH

IYYA

T A

WA

L

TAH

IYYA

T A

KH

IR

LAFAZ NIAT SOLAT BERJEMAAH

SEKOLAH :

KELAS/KUMPULAN :

GURU PENILAI :

SUB

UH

ZUH

UR

ASA

R

MA

GH

RIB

ISYA

K

JUM

AA

T


LAFA

Z D

AN

JA

WA

B

IQO

MA

H

KED

UD

UK

AN

IMA

M

MA

KM

UM

MU

AFI

Q

MA

KM

UM

MA

SBU

Q

DO

A A

ZAN

DA

N

IQO

MA

H

LAFAZ NIAT SOLAT BERJEMAAH

TAH

IYYA

T A

KH

IR

SALA

M P

ERTA

MA

SALA

M K

EDU

A

DO

A Q

UN

UT

TAHUN 5

SUJU

D S

AH

WI

TAYA

MM

UM

TAMBAHAN

BIL NAMA MURID

JAN

TIN

ABACAAN

TAH

IYYA

T A

WA

L

LAFA

Z D

AN

JA

WA

B

AZA

N

TAK

BIR

ATU

L

IHR

AM

DO

A IF

TITA

H

SUR

AH

AL-

FATI

HA

H

DU

A

SUR

AH

PIL

IHA

N

RU

KU

K

I'TID

AL

SUJU

D

DU

DU

K D

I AN

TAR

A

DU

A S

UJU

D

SEKOLAH :

KELAS/KUMPULAN :

GURU PENILAI :

SUB

UH

ZUH

UR

ASA

R

MA

GH

RIB

ISYA

K

JUM

AA

T


TAK

BIR

4 (

DO

A 2

)

KED

UD

UK

AN

JEN

AZA

H

LAFA

Z N

IAT

SOLA

T JE

NA

ZAH

CA

RA

SO

LAT

JEN

AZA

H

TAK

BIR

1 (

AL-

FATI

HA

H)

TAK

BIR

2 (

SELA

WA

T)

TAK

BIR

3 (

DO

A 1

)

LAFA

Z D

AN

JA

WA

B IQ

OM

AH

DO

A A

ZAN

DA

N IQ

OM

AH

KED

UD

UK

AN

IMA

M

MA

KM

UM

MU

AFI

Q

TAHUN 6

LAFAZ NIAT

SOLAT BERJEMAAH

TAK

BIR

ATU

L IH

RA

M

DO

A IF

TITA

H

SUR

AH

AL-

FATI

HA

H

DU

A S

UR

AH

PIL

IHA

N

TAH

IYYA

T A

KH

IR

SALA

M P

ERTA

MA

SALA

M K

EDU

A

DO

A Q

UN

UT

SUJU

D S

AH

WI

LAFA

Z N

IAT

SOLA

T A

IDIL

FIT

RI

LAFA

Z N

IAT

SOLA

T A

IDIL

AD

HA

CA

RA

SO

LAT

HA

RI R

AYA

TAMBAHAN

BIL NAMA MURID

JAN

TIN

ABACAAN

TAH

IYYA

T A

WA

L

RU

KU

K

I'TID

AL

SUJU

D

DU

DU

K D

I AN

TAR

A D

UA

SU

JUD

MA

KM

UM

MA

SBU

Q

TAYA

MM

UM

LAFA

Z D

AN

JA

WA

B A

ZAN

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap...

Documents

Transcript of Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat (KBS) Tahap...