PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian Islam Sesi ...8 Panduan Prasiswazah Jabatan Pengajian Arab &...

PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian Islam Sesi Akademik 2013-2014

Pentadbir Fakulti Pengajian IslamBaris hadapan dari kiri: Prof. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat Sidek (Ketua Jaminan Kualiti), Prof. Madya Dr. Amir Husin Mohd Nor (Timbalan Dekan Prasiswazah, Alumni dan Hubungan Masyarakat), Prof. Dr. Mohd Nasran Mohamad (Dekan), Prof. Madya Dr. Zamri Arifin (Timbalan Dekan Penyelidikan dan Inovasi),

Prof. Madya Dr. Zainab Ismail (Timbalan Dekan Siswazah dan Hubungan Antarabangsa)

Baris kedua dari kiri: Dr. Zuliza Mohd Kusrin (Penyelaras Program Pengajian Berterusan Jarak Jauh), Dr. Maheram Ahmad (Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam) , Dr. Sabri Muhamad (Ketua Jabatan Pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah), Prof. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad (Ketua Jabatan Syariah), Prof. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit (Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan), Prof.

Madya Dr. Fariza Md Sham (Penyelaras CESMED)

Baris ketiga dari kiri: Encik Anwar Fakhri Omar (Penyelaras e-Pembelajaran), Encik Mohd. Zamro Muda (Penyelaras Program Diploma Pentadbiran Kehakiman dan

Guaman Islam), Prof. Madya Dr. Abd Ghafar Hj Don (Ketua Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi), Encik Mohd Shukari Haji Hamzah (Penyelaras Unit Bahasa Arab), Prof. Madya Dr. Kamarudin Salleh (Penyelaras Program Siswazah (Blended Learning), Puan Hasbi Mat Harun (Pegawai Penyelidik Sosial)

Baris keempat dari kiri: Encik Saidi Ismail (Ketua Penolong Pendaftar), Encik Yamin Samar (Ketua Penolong Pendaftar), Encik Mohd. Najib Adun (Penolong Pendaftar Kanan), Encik Moktar Hussain

(Webmaster Fakulti) dan Dr. Indriaty Ismail (Ketua Jabatan Usuluddin dan Falsafah)

Tiada dalam gambar: Dr. Ahmad Munawar Ismail (Ketua Jaringan Industri dan Masyarakat)

PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian IslamSesi Akademik 2013-2014

Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan MalaysiaBangi • 2013http://www.ukm.my/fpi

4 Panduan Prasiswazah

Cetakan / PrintingHak cipta /Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2013

Pihak Pengurusan Universiti sedaya upaya sudah mempastikan bahawa Buku Panduan ini adalah tepat pada masa diterbitkan. Buku ini bermaksud untuk

memberikan panduan kepada pelajar memilih program dan kursus pengajian serta kemudahan yang Universiti tawarkan dan bukan pula dimaksudkan sebagai satu

ikatan kontrak. Pengurusan Universiti berhak meminda atau menarik balik tawaran program dan kursus pengajian serta kemudahan tanpa sebarang notis.

Diterbitkan di Malaysia oleh / Published in Malaysia byFAKULTI PENGAJIAN ISLAMUniversiti Kebangsaan Malaysia

43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia

Dicetak di Malaysia oleh / Printed in Malaysia byPENERBIT UKM

Universiti Kebangsaan Malaysia43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia

Semua pertanyaan hendaklah diajukan kepada:Dekan

Fakulti Pengajian IslamTelefon: 03-8921-5351

Faks: 03-8925-3902E-mel: [email protected]

[email protected]

Perpustakaan Negara Malaysia Data-Pengkatalogan-Dalam-Penerbitan Cataloguing-in-Publication Data

Buku Panduan Sesi Akademik Sesi 2013-2014ISSN 1823-4410

Fakulti Pengajian Islam 5

UCAPAN CANSELOR PERTAMA


MAKSUD LOGO UKM


Kandungan Ucapan Canselor Pertama 5(Allahyarham Tun Abdul Razak)

Maksud Logo UKM 6

Kata Alu-Aluan Naib Canselor 9

Tarikh Sesi Akademik 2013-2014 10 Pihak Berkuasa dan Pegawai UKM 11

Lembaga Pengarah Universiti (LPU) 12

Pegawai Pengurusan Universiti 14

Falsafah, Wawasan, Misi dan Matlamat 23

Latar Belakang UKM 24

Pentadbiran Fakulti Pengajian Islam & Pentadbiran Jabatan/Pusat 26

Wawasan dan Misi Fakulti 28

Latar Belakang Fakulti Pengajian Islam 29

Jabatan Syariah Senarai Kakitangan Akademik 45 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah) 48 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 52 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 55 Sinopsis Kursus 64

Jabatan Usuluddin & Falsafah Senarai Kakitangan Akademik 102 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin & Falsafah) 104 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 107 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor Sepanjang Enam Semester 110 Sinopsis Kursus 116


Jabatan Pengajian Arab & Tamadun Islam Senarai Kakitangan Akademik 156 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. Arab & Tamadun Islam) 158 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 161 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 164 Sinopsis Kursus 168

Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan Senarai Kakitangan Akademik 205 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. Dakwah & Kepimpinan) 207 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 210 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 213 Sinopsis Kursus 217

Jabatan Pengajian al-Quran & al-Sunnah Senarai Kakitangan Akademik 255 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. al-Quran & al-Sunnah) 257 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 259 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 261 Sinopsis Kursus 264

Unit Bahasa Arab Senarai Kakitangan Akademik 295 Sinopsis Kursus 297

Kursus-Kursus Pilihan Untuk Pelajar Luar FPI 301

Kursus-Kursus Minor Bagi Program Pendidikan Islam & Pendidikan Al-Quran, Fakulti Pendidikan 327

Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia (Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990 (Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000,2001* , 2008** dan 2009 334

Senarai Hadiah dan Pingat Universiti dan Fakulti 348

Lagu “ Varsiti Kita” 353 Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Fakulti 354


KATA ALU-ALUAN NAIB CANSELOR


TARIKH SESI AKADEMIK PRASISWAZAH SESI 2013-2014


Pihak Berkuasa dan Pegawai Universiti Kebangsaan Malaysia

Canselor Duli Yang Maha Mulia Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan Darul KhususTuanku Muhriz Ibni Almarhum Tuanku MunawirD.K., D.M.N., D.K (Perak)., D.K (Perlis)., D.K (Selangor)., D.K (Kedah)., D.K (Kelantan)., D.K (Johor)., D.K (Terengganu)., D.K.Y.R., PPT., LLB (UWAberystwyth)., Hon. LLD Glamorgan

DYMM Tunku Ampuan Besar Negeri Sembilan Darul KhususTuanku Aishah Rohani binti Almarhum Tengku Besar Mahmud D.K., D.P.T.J.

Pro-CanselorYang Mulia Tengku Tan Sri Dato’ Seri Ahmad Rithauddeen Tengku Ismail PMN., SPMP., SSAP., PMK., (Tengku Sri Mara Raja Kelantan) LLB (Nottingham)., Barrister-at-Law

Yang Amat Mulia Tunku Laxamana Tunku Dato’ Seri Utama Naquiyuddin Ibni Almarhum Tuanku Ja’afarDK., DKYR., SPNS., SPMP., PPT., BSC ECON (HONS)., Legion d’Honneur, Ordre du Merite, Palmes Academiques (France)., Order of Gran Cruz De La Orden Bernardo O’Higgins (Chile)., Fellow of Aberystwyth University (Wales)., Royal Fellow of Lestari Institute (UKM)

Yang Amat Berbahagia Tun Ahmad Sarji bin Abdul HamidSSM., PMN., SIMP., SSSA., PNBS., SPMT., DGSM., SSMT., SPNS., SPDK., SPMP., DPCM., JMN., SMP., PJK., BA (Hons) (Malaya)., DPA (The Hague)., MPA (Harvard)., Doktor Kehormat Sains (Pengurusan) (UUM)., Hon. Doctor of BA (Nottingham-Trent)., Doktor Kehormat Persuratan (UNIMAS)., Hon. Doctor in Management (UIAM)., Doktor Kehormat Pengurusan (UNIMAP)

Yang Teramat Mulia Tunku Panglima Besar Kedah Dato’ Seri DiRaja Tan Sri Tunku Puteri Intan Safinaz binti Tuanku Sultan Haji Abdul Halim Mu’adzam ShahDKH., DKYR., SHMS., PSM., SSDK., PAT., JP., Hon. Ph.D (UUM)., Hon. Ph.D (KUIN)Ahli Jemaah Pemangku Sultan Kedah


Lembaga Pengarah Universiti (LPU)

Pengerusi Yang Berbahagia’ Prof. Emeritus Dato Dr. M. Zawawi bin IsmailDPSK., JSM., KMN., Bsc., Ph.D, DEng. (Leeds)., Hon DEng. (OUM)., Hon Ph.D (UKMalaysia).,PASM., FIPM., MIEM., PEng(mulai 1 April 2012) Ahli-ahli LPUYang Berbahagia Dato’ (Dr.) Megat Abdul Rahman Megat AhmadDSDK., Bcom (Melb.)., FCA (Aust.)., CPA., ACMA., Dr.P.P.(Keh.) (UKMalaysia)

Yang Berbahagia Dato’ (Dr.) Azmi AbdullahDSPN., KMN., DSN., SmSa (Kep.) (UKMalaysia)

Yang Berbahagia Puan Sri Zaitun Zawiyah Puteh PJN., DPMP., KMN., LLB (Lincoln’s Inn, London)

Yang Berbahagia Dato’ Ab. Rahim Md. NoorKMN., JMN,. Dip (Pentad. Awam) (INTAN)., SmSastera (UKMalaysia)., Msc. (Policy) (Japan) Yang Berbahagia Dato’ Bukhari HassanDPSK., M.EC (UKMalaysia)., B.EC (UKMalaysia)., Dip. Pengurusan Awam (INTAN)

Yang Berbahagia Datuk Mohd Nasir AhmadPJN., ACCA (UK)., MBA (Finance) (UKMalaysia)

Yang Berbahagia Datuk Ter Leong YapPJN, AMN, BE (Hons) (Mechanical Eng) (UMalaya)(mulai 1 Mei 2012)

Yang Berbahagia Dato’ Dr. Amran KasiminDPMS., SMPI., Dip. Pen, SSa(UKMalaysia)., Ph.D(London)(mulai 1 Ogos 2012)

Yang Berbahagia Prof. Tan Sri Dato’ Seri Dr. Sharifah Hapsah binti Syed Hasan ShahabudinPSM., SSTM., DGMK., DSDK., JSM., AMK., M.B.B.S (Malaya)., MHPEd (NSW)., MD (Malaya) FAMM., FASc., Honorary Doctorate of Educational Administration (Yala Rajabhat University, Thailand)., Honorary Doctarate of Engineering (SIT, New Jersey)., Honorary Prof. in Medical Education (Universitas YARSI, Indonesia)., Doctor Honoris Causa of Higher Education Management (UNPAD, Indonesia)., `Doctor Honoris Causa`Medical Education and Higher Education Management (University of Alba Iulia, Romania)


Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan AntarabangsaYang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan GhazaliDMSM., JSM., BSc. Bus. Adm. (Finance)., MBA. (Finance) (University of Nebraska)., MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska)(mulai 18 Ogos 2011)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan InovasiYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Rahmah MohamedDBNS., DNS., BSc (CNAA) (UK)., Ph.D (Queensland)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan AlumniYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Othman A. KarimDBNS., DNS., ANS., PPT., BSCE (Toledo)., MSc (Eng)., Ph.D (Liverpool)., MIEM., MMWA., PengMerangkap Ketua Pegawai Maklumat (CIO) Universiti(mulai 1 Feb 2011)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan MasyarakatYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Saran Kaur GillDBNS., DNS., BA (Hons)., Dip.Ed, MEd (TESL) (Malaya)., Ph.D (London)

Pendaftar UKM/Setiausaha LPUAb. Aziz OthmanAMN., PJK., ANS., BEc., DipEd (Malaya)(hingga 1 Dis 2012)

Puan Asmahan MusaSmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)Pemangku(mulai 1 Dis 2012)

BendahariMohd. Abd. Rashid Mohd. FadzilDNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)

Ketua Pustakawan Abu Bakar Maidin DNS,. SmSn (UKMalaysia)., DIP (UKMalaysia), MS (UPM)., Postgrad. Dip. Lib. & Information Science (ITM)

Penasihat Undang-Undang UKMProf. Madya Dr. Anisah Che NgahLL.B (Hons.) (Malaya)., LL.M (London)., Ph.D (IIUM)

Ahli Ganti KPT

Prof. Dr. Azali MohamedB.Sc. (Resource Econs.) (UPMalaysia)., M.Sc. (International Econs) (UPMalaysia)., Ph.D (Wales)., Dip (Econs) (Wales)(sehingga 1 Julai 2012)

Cik Norina binti JamaludinAMK(Kedah)., MA (Brisbane)., BA (Hons.)(UMalaya)., Post Grad. Dip (UK) (mulai 1 Julai 2012)


Pegawai Pengurusan Utama

Naib CanselorYang Berbahagia Prof. Tan Sri Dato’ Seri Dr. Sharifah Hapsah binti Syed Hasan ShahabudinPSM., SSTM., DGMK., DSDK., JSM., AMK., M.B.B.S (Malaya)., MHPEd (NSW)., MD (Malaya) FAMM., FASc., Honorary Doctorate of Educational Administration (Yala Rajabhat University, Thailand)., Honorary Doctarate of Engineering (SIT, New Jersey)., Honorary Prof. in Medical Education (Universitas YARSI, Indonesia)., Doctor Honoris Causa of Higher Education Management (UNPAD, Indonesia)., `Doctor Honoris Causa`Medical Education and Higher Education Management (University of Alba Iulia, Romania)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan AntarabangsaYang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan GhazaliDMSM., JSM., BSc. Bus. Adm. (Finance)., MBA. (Finance) (University of Nebraska)., MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska) (mulai 18 Ogos 2011)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan InovasiYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Rahmah MohamedDBNS., DNS., BSc (CNAA) (UK)., PhD (Queensland).

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan AlumniYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Othman A. KarimDBNS., DNS., ANS., PPT., BSCE (Toledo)., MSc (Eng)., Ph.D (Liverpool)., MIEM., MMWA., PengMerangkap Ketua Pegawai Maklumat (CIO) Universiti(mulai 1 Feb 2011)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan MasyarakatYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Saran Kaur GillDBNS., DNS., BA (Hons)., Dip.Ed, MEd (TESL) (Malaya)., Ph.D (London)

Pendaftar UKM / Setiausaha LPUAb. Aziz OthmanAMN., PJK., ANS., BEc., DipEd (Malaya)(hingga 1 Dis 2012)

Puan Asmahan MusaSmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)Pemangku(mulai 1 Dis 2012)


BendahariMohd. Abd. Rashid Mohd. FadzilDNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)

Ketua Pustakawan Abu Bakar Maidin DNS,. SmSn (UKMalaysia)., DIP (UKMalaysia), MS (UPM)., Postgrad. Dip. Lib. & Information Science (ITM)

Dekan / Pengarah Fakulti / Institut / Pusat

Fakulti Ekonomi dan PerniagaanProf. Dr. Nor Ghani Md. NorBEc & Acc (New Castle)., MEc(USA)., Ph.D (USA)

Fakulti FarmasiProf. Dr. Ibrahim JantanBPharm (Mansoura)., MSc (Minnesota)., Ph.D (Malaya)

Fakulti Kejuruteraan dan Alam BinaProf. Ir. Dr. Mohd Marzuki MustafaBSc., BEng (Tasmania)., MSc. (UMIST)., Ph.D (Salford)., MIEEE, PEng

Fakulti PendidikanProf. Dr. Lilia HalimBSc (Ottawa)., Dip. Pend (UKMalaysia)., MEd (Leeds)., Ph.D (London)

Fakulti Pengajian IslamProf. Dr. Mohd Nasran MohammadSmPI. (Kep.)., Dip. Pend. SPI. (UKMalaysia)., MCL (UIA)., Ph.D (Manchester)., Peguam Syarie (WP dan N. Sembilan)

Fakulti Perubatan dan Pusat Perubatan UKMYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Raymond Azman AliDJN., DPNS., MBBS Hons (Monash)., MMed (S’pore)., MMed. (M’sia)., MD (Monash)., FAMM., FRCP (Glasg)

Fakulti PergigianYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Ghazali Mat NorDSPN., BDS (Malaya)., MSc. (Orl. Surgery)(London)., FDSRCS (England)., AM (Malaya)


Fakulti Sains dan TeknologiProf. Dr. Sahrim Hj. AhmadBSc (Malaya)., Ph.D (Lough)

Fakulti Sains Sosial dan KemanusiaanProf. Dr. Hazita AzmanBAEd., MA Educ. (Kansas)., Ph.D (Western Australia)

Fakulti Sains Kesihatan Prof. Dr. Salmaan Hussain Inayat HussainSmSn (UKMalaysia)., Ph.D (Leicester)., DABT., ERT., FASc(sehingga 5 Oktober 2012)

Prof. Dr. Siti Zamratol-Mai Sarah MukariMD (UKMalaysia)., MSc (Manchester)., AuD (Central Michigan)., FAAA(mulai 15 Oktober 2012)

Fakulti Undang-undangYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Aishah BidinDBNS., LL.B (Hons) (Malaya)., LL.M (Kent)., Ph.D (London)

Fakulti Teknologi dan Sains MaklumatProf. Dr. Abdul Razak HamdanSMSn (UKMalaysia)., MSc (N’Cle, UK)., Ph.D (London)(sehingga 3 Feb 2012)

YBhg. Prof. Dr. Abdullah Mohd Zin BSc (Hons)(Southampton)., MSc (Wales)., Ph.D (Nottingham)(mulai 5 Feb 2012)

Graduate School of Business (UKM-GSB)Prof. Dr. Izani IbrahimBSc. (Pennsylvania)., MSc., Ph.D (Nebraska)., CRM

Institut Alam dan Tamadun Melayu (ATMA)Prof. Dr. Abdul Latif SamianBSc, MSc (Indiana St.), MA (Indiana), Dip. Pend (UKMalaysia), FIA (UK), Ph.D (Malaya)

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan (LESTARI)Prof. Dr. Mazlin MokhtarAMP.,PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., AMIC


Institut Kajian Malaysia dan Antarabangsa (IKMAS)Prof. Dr. K.S. NathanB.A. Hons (Mal)., Ph.D (Claremont)., LL.B Hons (Lond)., LL.M (Lond)., CLP (Mal)., Cert. Ed (Mal)(sehingga 1 April 2013)

Institut Kejuruteraan Mikro dan Nanoelektronik (IMEN)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Burhanuddin Haji Yeop MajlisDPMP., JMN., BSc (UKMalaysia)., MSc (Wales)., Ph.D (Durham)., J.M.N., SMIEEE., FmASS

Institut Perubatan Molekul (UMBI)Yang Berbahagia Prof. Datuk Dr. A. Rahman A. JamalPJN., DPNS., ANS., MD (UKMalaysia)., MRCP (Ireland)., Ph.D (London)

Institut Sains Angkasa (ANGKASA)Prof. Dr. Mohd Alauddin Mohd AliBE., BSc., MEng. Sc. (Tasmania)., Ph.D (Nottingham)

Institut Kajian Oksidental (IKON)Prof. Madya Dr. Rashila RamliBSc (Illinois)., MBA., Ph.D (Northern Arizona)

Institut Biologi Sistem (INBIOSIS)Prof. Dr. Normah Mohd. NoorJSM., BCN., BA (Macalester Coll)., MS (Mich. State)., Ph.D (UPMalaysia)., FASc

Institut Penyelidikan Tenaga Suria (SERI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Kamaruzaman SopianDPMP., PMP., BSc (Wisconsin-Madison)., MSc (Pittsburg)., Ph.D (Miami)

Institut Sel Fuel (SELFUEL)Prof. Ir. Dr. Wan Ramli Wan DaudBEng (Monash)., Ph.D (Cambridge)., FIChemE, MIEM., ASASI., Ceng., PEng

Institut Kajian Etnik (KITA)Yang Berbahagia Prof. Ulung Datuk Dr. Shamsul Amri BaharuddinPJN., DSNS., PPT., BA., MA (Malaya)., Ph.D (Monash)

Institut Islam Hadhari (HADHARI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mohd. Yusof bin Hj. OthmanDSNS., DSPN., SmSn (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (Aston)., MIPM


Institut Kajian Rantau Asia Barat (IKRAB)Prof. Dr. Siti Rugayah Hj. TibekAl-Aliya (Kep.)., MA (al-Azhar)., Ph.D (Malaya)

Institut Kajian Bencana Asia Tenggara (SEADPRI-UKM)Prof. Dr. Mazlin MokhtarAMP., PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., AMIC(Memangku mulai 1 Mei 2012)

Institut Kajian Perubahan Iklim (IKP)Prof. Dr. Sharifah Mastura Syed AbdullahJSM., SmSa., Dip. Pend. (UKMalaysia)., MSc. (Sheffield)., Ph.D (Southampton)

Institut Informatik Visual (IVI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Halimah Badioze ZamanDSDK., ALA (Information Sc.), MLS (Information Sc.)., Ph.D (Information Sc.)(UK)

Pusat Pengajian UmumProf. Dr. Khairul Anwar MastorSmSn (UKMalaysia)., MA in Edu. (Washington DC)., Ph.D (NSW)

Pusat Pembangunan AkademikProf. Ir. Dr. Riza Atiq O.K. RahmatBECivil., McivilEng (UTM)., Ph.D (UKMalaysia)., Peng., MIEM

Pusat Pengurusan SiswazahProf. Dr. Aini HussainBSEE (LSU)., MSc. (UMIST)., Ph.D (UKMalaysia)., MIEEE., Tau Beta Pi

Pusat Pengurusan Penyelidikan dan InstrumentasiProf. Dr. Che Hassan Che HaronBSc (Bridgeport)., MSc (Pittsburgh)., Ph.D (Coventry)

Pusat Inovasi KolaboratifYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mohammed Noor EmbiDSDK., AMK., BSc (Hons.) (Otago)., MSc (Otago)., Ph.D (Dundee)

Pusat Akreditasi PembelajaranProf. Madya Dr. Khaidzir Hj. IsmailBSc., MSc (Southern Illinois)., Ph.D (Leeds)


Pusat Pembangunan Keusahawanan dan EKS (CESMED)Prof. Dr. Mohd Fauzi Mohd JaniDNS., PPT., BSc.(UPMalaysia)., Ph.D (Washington State)

Pusat Perancangan Korporat dan KepimpinanProf. Dr. Noor Inayah Yaakub LLB (IIUM)., LLB (Shariah) (IIUM)., LLM (University of Bristol)., Ph.D (Manchester)

Pusat Teknologi MaklumatProf. Madya Dr Mohamad Shanudin ZakariaBsc.(Computer Sc.)., MSc. (Computer Sc.) (USA)., Ph.D (UK)

Pusat Kembangan PendidikanProf. Dr. Norhamidi MuhamadBSc.(Mechanical Engineering)(USA)., MSc. (Design & Economic Manufacturing)(Wales)., Ph.D (Mechanical Engineering)(Wales)

Pusat PERMATApintar™ NegaraProf. Dr. Noriah Mohd IshakBSc (Malaya)., MEd., Dip. Psycho (UKMalaysia)., Dphil (Western Michigan)., Graduate Cert. (Western Michigan)., Cert (Michigan State)

Pusat Pemerkasaan RemajaProf. Dr. Shamsuddin A. RahimSmSa (UKMalaysia)., MS (Madison)., Ph.D (Madison)

Pusat Kepimpinan WanitaProf. Madya Dr. Madeline BermaSmEkon (UKMalaysia)., MA (Wisconsin)., Ph.D (Hull)

Penerbit Prof. Dr. Kamaruddin M. SaidBA., Dip. Pend. (UKMalaysia)., MA., Ph.D (Berkeley)(sehingga 10 Feb 2013)

Jabatan Pembangunan PenyelenggaraanProf. Madya Ir. Dr. Abdul Khalim Abd. RashidDNS., BECivil (UTM)., MSc (Maryland)., Ph.D (Birmingham)., MIEM., PEng

Pusat Komunikasi KorporatProf. Dr. Mohd Safar HasimBS (USMalaysia)., MA (Minnesota)., Ph.D (UKMalaysia)


Pusat Jaminan KualitiProf. Ir. Dr. Shahrir AbdullahB.Eng. (UKMalaysia)., M.Sc., Ph.D (Wales) ., P.Eng

Pusat SukanDr. Tajul Arifin MuhamadAMP., BA (Fresno)., MA (Fresno)., Ph.D (UKMalaysia)

Pusat Pelajar AntarabangsaProf. Madya Dr. Marlyna MarosBA (Geog)(Indiana Univ.)., MA (Wisconsin)., Ph.D (UKMalaysia)(mulai 15 Feb 2012)

Pejabat Perhubungan AlumniYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Laily bin DinDPMP, PMP, SmSn (UKMalaysia), PG Dip.Chem (North East Wales), Ph.D (Salford), FMIC

Pejabat Hubungan Antarabangsa Prof. Madya Dr. Imran Ho AbdullahBA (Hons.) (Otago)., DipPend (UKMalaysia)., Mphill (Cantab)., Ph.D (Otago)

Pejabat Yayasan CanselorTuan Hj. Mahayodin @Mahyudin OmarBEc. Hons. (UMalaya)., Dip. Hotel Management (Austria)., Cert. Small Industries Dev. (Nagoya)., MSc. (Management) (Florida)(mulai 25 Jun 2012)

Pejabat Hubungan Universiti-MasyarakatPrabha Devi SundramBSc. (UMalaya).,Profesional Dip. (UMalaya)., MEd. (UMalaya)., Cert. (Pam Arnold College K.L.)

Pejabat Hubungan IndustriPuan Yazlina SaduriB.Ed. - TESL (UKMalaysia)(mulai 10 Sept 2012)

Pejabat Keselamatan dan Kesihatan PekerjaanProf. Dr. Amran Ab. MajidSmSn (Kep) (UKMalaysia)., Ph.D (Loughborough)


Pejabat Pengurusan Risiko YBhg. Prof. Dr. Norman Mohd Salleh BAcc (UKMalaysia)., MSc. (East Anglia, UK)., Ph.D (La Trobe, Australia)

Muzium Warisan AkademikYang Berbahagia Prof. Emeritus Dato’ Dr. Hood Mohd. SallehDSNS., DIMP., BSc (W.Aust.)., Dip. In Soc. Anthrop, Blitt., Ph.D (Oxon)

UKM Holdings Sdn. Bhd.Prof. Madya Dr. Nik Ismail Nik DaudBAgric Sc (Hons) (UMalaya)., MSc (Starth)., MBA (UKMalaysia)., Ph.D (London)

Pengetua Kolej Kediaman

Kolej Dato’ OnnProf. Madya Datin Noor Aziah Mohd AwalDNS., LLB (Aessex)., LLM (Kent)

Kolej Aminuddin BakiProf. Madya Dr. Ramli OmarSmSn (UKMalaysia)., PH.D (London)

Kolej Ungku OmarProf. Madya Dato’ Dr. Samsu Adabi MamatDIMP., SmPI (Kep.)(UKMalaysia)., Dip.Ed., MSc. (UKMalaysia)., Ph.D (UMalaya)(sehingga 31 Julai 2012)

Dr. Azahan AwangSmSa (Kep.) (UKMalaysia)., MA, Ph.D (UKMalaysia)(mulai 1 Ogos 2012)

Kolej Burhanuddin HelmiProf. Madya Dr. Kadderi Md. DesaSmSn (UKMalaysia)., MSc, Ph.D (London)

Kolej Ibrahim YaakobProf. Madya Dr. Mohd Rizal Mohd YaakopBA, MSc. (IIUM)., Ph.D (Hull)

Kolej Rahim KajaiDr. Roslee RajikanBEc (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (UKMalaysia)(mulai 23 April 2012)


Kolej Antarabangsa Ibu ZainEncik Anuar AhmadDip.Ed., BEc (UKMalaysia)., MS (London)

Kolej Keris MasDr. Ruslin AmirBEc., MS., Ph.D (UKMalaysia)

Kolej Pendeta Za’baProf. Madya Dr. Ahmad Sunawari LongBA Hons. (UKMalaysia)., MA., M.Phil. (Nottingham)., Ph.D (Malaya)

Kolej Tun Syed NasirProf. Madya Dr. Ruzita Abd. TalibSmSn., Ph.D (UKMalaysia)

Kolej Tun Dr. IsmailProf. Dr. Zulkifli Md. ZainuddinMD., MSc. (UKMalaysia)

Kolej Tun Hussein OnnProf. Madya Dato’ Dr. Samsu Adabi MamatDIMP., SmPI (Kep.) (UKMalaysia)., Dip.Ed., MSc. (UKMalaysia)., Ph.D (UMalaya)(mulai 1 Ogos 2012)


Falsafah, Wawasan, Misi dan Matlamat UKM

FalsafahPaduan antara iman kepada Allah dengan ilmu yang

bermanfaat serta gabungan antara teori dan amal adalah dasar utama bagi perkembangan ilmu, proses pembinaan

masyarakat terpelajar dan pembangunan Universiti.

WawasanUKM bertekad menjadi Universiti terkehadapan yang mendahului langkah masyarakat dan zamannya bagi

membentuk masyarakat dinamis, berilmu dan berakhlak mulia.

MisiMenjadi universiti terpilih yang memartabatkan Bahasa Melayu

serta mensejagatkan ilmu beracuan budaya kebangsaan.

MatlamatUntuk menjadi pusat keilmuan yang terkehadapan, berteknologi

dan berdaya saing yang:• Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu;

• Membangun masyarakat dinamis dan berakhlak mulia;• Mengantarabangsakan citra dan sumbangan UKM bagi

masyarakat sejagat; dan• Menjana teknologi yang bermanfaat kepada masyarakat.


Latar Belakang Universiti Kebangsaan Malaysia

Cetusan pertama gagasan perlunya pendidikan tinggi untuk orang Melayu berlaku dalam Mesyuarat Majlis Raja-raja pada 1903. Za’ba, seorang cendekiawan, menulis berkenaan gagasan tersebut dalam akhbar Lembaga Melayu pada 1917. Gerakan pemikiran, perdebatan serta tekad golongan cendekiawan Melayu untuk menubuhkan sebuah universiti dan menggunakan bahasa Melayu, bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar di institusi pengajian tinggi bermula pada 1923 apabila Abdul Kadir Adabi, seorang lagi cendekiawan Melayu mengemukakan memorandum gagasan tersebut kepada DYMM Sultan Kelantan. Namun demikian, pemikiran dan tekad tersebut tidak dapat berkembang dan terlaksana kerana wujudnya berbagai-bagai halangan dan rintangan oleh tekanan kolonialisme. Mulai 1957 hingga 1967, perjuangan untuk penubuhan universiti kebangsaan menjadi semakin bersemarak sebagai memenuhi tuntutan dan semangat kemerdekaan bangsa dan negara. Sehubungan itu, pada 1968 cendekiawan Melayu telah membentuk sebuah jawatankuasa penaja yang berperanan merancang penubuhan sebuah universiti kebangsaan. Pelbagai forum budaya dan politik diadakan bagi mendapat sokongan kerajaan dan rakyat untuk mewujudkan sebuah institusi pengajian tinggi yang memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam semua bidang pangajian dan keilmuan. Perjuangan yang tidak pernah luput itu mencapai kejayaan dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada 18 Mei 1970 yang memulakan operasi pertamanya di Lembah Pantai Kuala Lumpur. Kumpulan pertama pelajar prasiswazah seramai 192 orang dan dua (2) orang pascasiswazah mula mendaftar di tiga buah fakulti iaitu Fakulti Sains, Fakulti Sastera dan Fakulti Pengajian Islam. Pada 1974, UKM menubuhkan UKM Kampus Sabah di Kebun Kawang, Papar. Nama Kebun Kawang kemudiannya ditukar kepada Limauan oleh Tun Datu Mustapha Datu Harun yang ketika itu sebagai Ketua Menteri Sabah. Kampus yang menempatkan Fakulti Sains dan Sumber Alam ini berpindah ke Bukit Padang, Kota Kinabalu pada 1980. Seterusnya berpindah ke Menggatal, Tuaran pada 1990 bersama Fakulti Sains Pembangunan yang asalnya ditempatkan di Kampus Induk Bangi. Dengan penubuhan Universiti Malaysia Sabah pada 1994, UKM Kampus Sabah ditutup secara rasminya pada 1996 dan kedua-dua fakulti berkenaan dipindahkan ke Kampus Induk Bangi, Selangor. Universiti ini terus berkembang pesat sebagai sebuah institusi pengajian tinggi awam terkehadapan yang kini mempunyai tiga belas (13) fakulti dan tujuh belas (17) institut kecemerlangan penyelidikan. UKM juga mempunyai entiti yang beroperasi secara komersil, iaitu UKM Holdings Sdn. Bhd. dan UKM Technology Sdn Bhd sebagai satu pendekatan dalam mengkomersilkan dan memasyarakatkan kepakaran yang dimiliki di samping menjana kewangan Universiti.


Kampus induk UKM di Bangi yang memulakan operasinya pada 1977 mempunyai keluasan 1,096.29 hektar. Kampus Induk Bangi menempatkan sembilan (9) fakulti, dan lima belas (15) institut penyelidikan. Selain itu, UKM juga mempunyai sebuah kampus di Jalan Raja Muda Abdul Aziz, Kuala Lumpur dengan keluasan 20 hektar yang menempatkan Fakulti Perubatan (Praklinikal), Fakulti Sains Kesihatan, Fakulti Pergigian, Fakulti Farmasi dan Institut Telinga, Pendengaran dan Pertuturan (HEARS). Manakala Pusat Perubatan UKM (PPUKM) yang mempunyai keluasan 22.3 hektar di Cheras, Kuala Lumpur menempatkan Fakulti Perubatan, Hospital UKM dan Institut Perubatan Molekul (UMBI). Sejak 43 tahun penubuhannya, UKM telah menghasilkan 153,679 graduan pra siswazah dan siswazah. Pada tahun 2012 sahaja jumlah pelajar luar negara setakat ini berjumlah 3,125 dari 57 buah negara membuktikan penerimaan global terhadap program dan ekosistem ilmu UKM. Berasaskan kecemerlangan dalam bidang penyelidikan lebih empat dekad, UKM dipilih sebagai salah sebuah universiti penyelidikan di Malaysia pada 2006. Proses pemantapan bidang penyelidikan disusuli dengan pengwujudan projek tertumpu di bawah dua belas (12) nic iaitu Cabaran Membina Negara Bangsa; Pembangunan Lestari Wilayah; Tenaga Keterbaharuan; Teknologi Kesihatan dan Perubatan; Perubahan Iklim; Nanoteknologi dan Bahan Termaju; Kepelbagaian Biologi dalam Pembangunan Teknologi; Informatik Isian; Penyelidikan Ekonomi, Kewangan dan Perniagaan; Pendidikan dan Peradaban; Politik dan Keselamatan; dan Penyelidikan Transformasi Luar Bandar. Universiti juga adalah penerima Anugerah Kualiti Perdana Menteri 2006, memperoleh status Swa-Akreditasi pada 2010 dan diberikan status Universiti Autonomi pada Januari 2012. Penganugerahan ini adalah pengiktirafan bagi kecemerlangan UKM dalam bidang akademik dan tadbir urus. UKM melestarikan kecemerlangannya melalui Pelan Strategik UKM 2000-2020 (PS2020) dan Pelan Transformasi ke arah universiti terkemuka dunia menjelang 2018. Kini, UKM tampil dengan citra baru melalui garis tanda “Mengilham Harapan, Mencipta Masa Depan’. Garis tanda ini memberi keyakinan kepada warganya untuk mengembangkan bakat yang dimiliki, tempat memupuk kebolehan, labuhan untuk berkarya dan berjaya dalam karyaan tersebut, kerana di sini mereka disediakan dengan prasarana untuk memiliki masa depan yang gemilang.


Pentadbiran Fakulti Pengajian Islam

DekanProfesor Dr. Mohd Nasran Bin Mohamad Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia), M.C.L (UIA), Ph.D.(Manchester)

Timbalan Dekan Penyelidikan dan InovasiProf. Madya Dr. Zamri Arifin Sm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)

Timbalan Dekan Siswazah dan Hubungan AntarabangsaProf. Madya Dr. Zainab Ismail Sm.P.I.(Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(USM)

Timbalan Dekan Prasiswazah, Alumni dan Hubungan MasyarakatProf. Madya Dr. Amir Husin Mohd Nor Sm.Sy (Kep)(Malaya), LL.M (London) Ph.D.(Edin)

Ketua Jaringan Industri dan Masyarakat Dr. Ahmad Munawar Ismail Sm.P.I (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (UKMalaysia)

Ketua Jaminan Kualiti Prof. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat Sidek Sm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Ph.D. (Malaya)

Penyelaras Program Diploma Pentadbiran Kehakiman & Guaman IslamEncik Mohd. Zamro MudaSm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia)

Penyelaras Program Pengajian Berterusan Jarak JauhDr. Zuliza Binti Mohd Kusrin LL.B (Undang-Undang & Syariah)(UIAM), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Birmingham) Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan & Negeri Sembilan)

Penyelaras e-Pembelajaran Encik Anwar Fakhri Omar B.A (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)

Penyelaras CESMEDProf. Madya Dr. Fariza Md Sham Sm.P.I (Kep), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)

Penyelaras Program Siswazah (Blended Learning)Prof. Madya Dr. Kamarudin SallehSm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)


Webmaster Fakulti Encik Moktar HussainSm.P.I (Kep.)(UKMalaysia)

Ketua Penolong PendaftarEncik Saidi IsmailSm.P.I (Kep) (UKMalaysia), M.Sc. (UPM)

Penolong Pendaftar KananEncik Mohd. Najib bin AdunB.HRM(Hon) (UUM), S.Sn. (UKMalaysia)

Pegawai Penyelidik Sosial Puan Hasbi Mat Harun Sm.Sa (Kep), S.Sa (UKMalaysia)

Pentadbiran Jabatan/Pusat

Ketua Jabatan SyariahProf. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Ph.D.(Malaya)

Ketua Jabatan Usuluddin dan FalsafahDr. Indriaty Ismail Sm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia), M.A (Lancester), Ph.D. (UKMalaysia)

Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Dr. Maheram AhmadSm.P.I. (Kep) (UKMalaysia), Sijil Profesional Penterjemahan (Malaya), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)

Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan KepimpinanProf. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ KawangitB.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)

Ketua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah Dr. Sabri Bin Muhamad B.A.(Kep.) (Takhassus Qira’at) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (Qira’at dan Ulum al-Qur’an) (al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D. (Qira’at) (Malaya)

Ketua Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan PribumiProf. Madya Dr. Abd. Ghafar Hj. Don Sm. P. I. (Kep.) (UKMalaysia), M.Phill. (Birmingham), Ph.D. (Malaya)

Penyelaras Unit Bahasa ArabEncik Mohd Shukari Haji Hamzah B.A (Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)


Wawasan dan MisiFakulti Pengajian Islam

WawasanFakulti Pengajian Islam bertekad menjadi Fakulti yang terkehadapan bagi membentuk graduan yang beriman, bertakwa, berilmu, berakhlak, kreatif,

proaktif dan berminda global.

MisiMenjadi Fakulti terpilih yang memartabatkan Pengajian Islam dan

mensejagatkan ilmu-ilmu keislaman di peringkat kebangsaan dan di persada antarabangsa.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx


Fakulti Pengajian Islam

Latar BelakangFakulti Pengajian Islam telah ditubuhkan pada 18hb Mei 1970 bersama-sama dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia. Fakulti ini adalah salah sebuah fakulti yang mula-mula ditubuhkan di Universiti Kebangsaan Malaysia di samping dua fakulti lain pada masa itu iaitu Fakulti Sains dan Fakulti Sastera. Walau bagaimanapun teras bagi fakulti ini telah wujud lama sebelum itu, iaitu bermula dengan penubuhan Kolej Islam Malaya di Klang pada tahun 1955, untuk memenuhi aspirasi umat Islam yang mahu melihat terdirinya sebuah institusi pengajian tinggi Islam di tanah air. Pada tahun 1968, Kementerian Pelajaran telah bersetuju untuk menaikkan taraf Kolej Islam Malaya ke taraf Kolej Universiti dan apabila Universiti Kebangsaan Malaysia ditubuhkan, maka Kolej Islam telah diletakkan di bawah naungan Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai salah sebuah fakulti di dalamnya. Maka dengan itu lahirlah Fakulti Pengajian Islam bersama-sama dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia. Sejak ia ditubuhkan, struktur dan komponen kursus telah melalui beberapa semakan bagi memantapkan program pengajian, dan yang terbaru ialah struktur baru yang dilaksanakan mulai pada sesi 2008/2009.

Objektif Program Pendidikan (PEO - Programme Educational Objective)Berdasarkan keperluan semasa, kepentingan agama dan negara serta selaras dengan keperluan MQF, Fakulti Pengajian Islam menetapkan objektif seperti berikut:PEO1 : Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan berkebolehan mengaplikasikannya.PEO2 : Graduan berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama dan memiliki profesionalisme.PEO3 : Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah masyarakat dan berkebolehan membuat keputusan yang tepat. PEO4 : Graduan yang mampu menerokai bidang-bidang korporat, teknokrat, keusahawanan serta sains dan teknologi.


Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut : PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam.PO2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengkhususan masing-masing. PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam dan dapat menanganinya dengan cekap.PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang pengajian Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan. PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. PO8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Jabatan/Unit/PusatFakulti mempunyai 5 jabatan, 1 Pusat dan 1 Unit iaitu:a. Jabatan Syariah b. Jabatan Usuluddin dan Falsafah c. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam d. Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan e. Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah f. Unit Bahasa Arab g. Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi

Syarat Penerimaan KemasukanA. Kes biasa (Calon STPM) Calon-calon mestilah :

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf :


2. Sekurang-kurangnya:a. Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

(STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan

b. Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran berikut;* Bahasa Arab* Usuluddin atau Syariah; dan * Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature in English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Pengkomputeran, Matematik S.

B. Kes Khas (Kelayakan Diploma Setaraf)

Calon-calon mestilah:

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, dengan sekurang-kurangnya mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia/Melayu, atau yang setaraf dengannya; dan

2. Memiliki Diploma Maktab Perguruan Islam atau Sijil Menengah Agama (Rabie’ Thanawi) atau Sijil Latihan Perguruan Asas, Kementerian Pendidikan Malaysia dan sekurang-kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya mendapat Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam mata pelajaran Bahasa Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun pengalaman sebagai guru; atau

3. Lulus dengan Kepujian Diploma lain yang berkaitan dari Institusi Pendidikan yang diiktiraf oleh Universiti dan Kerajaan Malaysia dan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.00; atau

4. Calon lepasan STAM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Pangkat Jayyid Jiddan dalam Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM); atau

5. Calon lepasan STPM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) /Gred E (STPM sebelum tahun 2002) pada peringkat STPM dalam mata pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau Usuluddin dan mana-mana satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Usuluddin, Syariah, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature In English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Computing dan Mathematics S.


C. Saluran Kedua

Calon hendaklah:

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf ; dan

2. Lulus SPM dan Sijil Menengah Agama atau lulus Diploma yang berkaitan; dan3. Mendapat Kepujian satu (1) mata pelajaran lain di peringkat SPM; dan4. Pengalaman kerja sekurang-kurangnya lima (5) tahun sebagai Guru Agama atau

bidang-bidang yang berkaitan; dan5. Lulus ujian/temuduga yang ditetapkan.

D. Calon Bukan Warganegara

1. Mempunyai kelayakan Diploma/STPM atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan Senat Universiti; 2. Calon yang memohon perlulah mahir dan fasih berbahasa Melayu;3. Mempunyai kelulusan A-Level/peperiksaan setara; atau Sijil Menengah Arab (Robi’ Thanawi); atau Diploma dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh Senat Universiti; atau 4. Bagi Calon Warganegara Indonesia - Lulus Ujian Akhir Nasional (UIAN) dengan memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.0 atau Keputusan Akhir Pendidikan Menengah Atas dengan memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.5 dalam Program Ilmu Sains Sosial bagi mata pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau Usuluddin, dan 1 matapelajaran lain.

Program Pengajian dan Ijazah yang DikurniakanFakulti Pengajian Islam menawarkan lima program pengajian prasiswazah secara sepenuh masa dan separuh masa yang menganugerahkan Ijazah-ijazah berikut :-a. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)b. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin & Falsafah)c. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab & Tamadun Islam)d. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah & Kepimpinan)e. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Quran & al-Sunnah)


Struktur Pengajian1. Tempoh Pengajian Tempoh pengajian adalah tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak melebihi sepuluh (10) semester.

2. Komponen Sesi 2013/2014 Bagi memperolehi Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian program-program di atas, pelajar yang mendaftar mulai sesi 2008/2009 perlu melengkapkan sekurang-kurangnya 120 unit.

Komponen, jenis, bilangan unit dan taraf kursus adalah seperti berikut:

Komponen Bil. Jenis Kursus* Unit TarafKursus Kursus Kursus

Kursus 1 Tamadun Islam & Tamadun Asia 3 U1 Universiti 1 Hubungan Etnik 3 U1 1 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 1 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1 1 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1 1 Pembangunan Insaniah (Ko-Kurikulum) 8 UC 20

Kursus 2 Kemahiran Bahasa Inggeris** 4/6Teras 4 Kemahiran Bahasa Arab 8Fakulti 1 Kaedah Penyelidikan 2 WF 1 Latihan Amali/Industri 2 12 Teras Pengajian Islam 24 40

Kursus 10 Kursus Wajib Jabatan 30 Teras Jabatan/ 1 Kajian Teks 2 WJPengkhususan 1 Latihan Ilmiah*** 4 36

Kursus Elektif 8 Kursus Pilihan Jabatan/Modul/Minor Luar Jabatan/Luar Fakulti 24 LJ

46 Jumlah 120/122

* Sila lihat butiran maklumat kursus dalam Struktur Program Sarjanamuda setiap Jabatan.** Sila rujuk keperluan Bahasa Inggeris di mukasurat 34.*** Panjang Latihan Ilmiah hendaklah tidak melebihi 20,000 perkataan.


3. Keperluan Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris

ZZZE1002 Foundation English ZZZE1012 Academic Communication I MUET Band 1 & 2ZZZE3012 Workplace Communication I

ZZZE1012 Academic Communication I ZZZE3012 Workplace Communication I atau MUET Band 3 & 4 ZZZE3022 Workplace Communication II(*Sila rujuk perkara 5 - Peraturan Pengambilan Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris)

ZZZE1022 Academic Communication IIZZZE3022 Workplace Communication II MUET Band 5 & 6

Peraturan Pengambilan Kursus

1. Pelajar yang belum mengambil MUET tidak dibenarkan mendaftar sebarang kursus Bahasa Inggeris.

2. Pelajar perlu lulus kursus Bahasa Inggeris yang wajib diambil sebelum mendaftar kursus Bahasa Inggeris yang seterusnya. Mereka yang mendapat gred E perlu mengulang kursus tersebut.

3. Semua pelajar yang memperolehi keputusan Band 1 atau 2 dalam MUET diwajibkan mengambil dan lulus kursus ZZZE1002 sebelum mengambil dan lulus ZZZE1012. Mereka seterusnya diwajibkan mengambil dan lulus ZZZE3012.

4. Semua pelajar yang memperolehi Band 3 atau 4 pula diwajibkan mengambil dan lulus kursus ZZZE1012.

*5. Semua pelajar yang mendapat gred A atau A- kursus ZZZE1012 dikehendaki mengambil kursus ZZZE3022, manakala mereka yang lulus dengan mendapat gred B+ dan ke bawah dikehendaki mengambil ZZZE3012.

6. Semua pelajar yang mendapat Band 5 atau 6 diwajibkan mengambil dan lulus ZZZE1022 sebelum mengambil ZZZE3022.

* Keterangan di atas adalah dirujuk melalui surat Pusat Pengajian Umum(PPU)(UKM 1.19/207/3) bertarikh 10 Jun 2009.


4. Penentuan Jabatan/Pengkhususan/Modul/Minora. Pelajar yang berjaya memasuki Fakulti Pengajian Islam akan disalurkan ke lima

buah Jabatan berdasarkan pilihan program pengajian yang dibuat oleh mereka semasa membuat permohonan.

b. Walau bagaimanapun, dalam keadaan tertentu, penentuan Jabatan atau pengkhususan akan dibuat oleh Fakulti dengan mengambil kira pertimbangan-pertimbangan tertentu. Penentuan yang telah diputuskan adalah muktamad.

c. Pelajar yang terpilih ke Jabatan tertentu dikehendaki mengikuti program pengajian yang ditawarkan di Jabatan berkenaan. Bagi pelajar-pelajar yang mendaftar mulai sesi 2000/2001, mereka akan disalurkan kepada beberapa modul pengajian atau minor berdasarkan kepada permohonan dan pertimbangan kelayakan oleh jabatan masing-masing.

5. Pendaftaran KursusPelajar-pelajar dikehendaki mendaftar sejumlah kursus PPPY (Teras Fakulti) bagi setiap semester sebagaimana yang ditentukan. Bagi kursus-kursus lain, mereka dikehendaki memberi perhatian kepada komponen dan unit yang diperlukan dan mendaftar kursus-kursus yang ditetapkan atau dipilih berdasarkan panduan yang disediakan oleh Jabatan, Fakulti atau Pusat yang menawarkan kursus berkenaan.Pelajar-pelajar perlu mendaftar berdasar pakej kursus pilihan modul/minor yang ditentukan. Pendaftaran unit maksimum kursus setiap semester bergantung kepada unit maksimum yang ditetapkan berdasarkan pencapaian PNGS semester sebelumnya seperti yang ditetapkan dalam peraturan. (perkara 3.4.3)

Pengecualian Kredit/Unit Kursus PPPY (seperti diputuskan dalamMesyuarat Senat 312 dan 314)

a. “Pengecualian kredit” bererti kursus yang dikecualikan bagi seorang pelajar daripada mengambil semula kursus tersebut dan gred tidak dikira dalam Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK). Kredit diambil kira sebagai sebahagian dari jumlah kredit bagi tujuan pengijazahan; b. Kategori pelajar dalam Skema Pengecualian Kredit adalah pelajar yang khusus mengambil kursus di peringkat Diploma/Sijil setaraf dengannya;

c. Fakulti Pengajian Islam telah bersetuju memberi pengecualian kredit/unit lulusan Diploma IPTA/IPTS bagi kursus-kursus Teras Fakulti (iaitu Kursus PPPYXXXX) dengan syarat gred kursus yang setara dengannya mendapat Gred A seperti yang ditetapkan oleh Fakulti dan tertakluk kepada peraturan yang ditetapkan oleh Fakulti. (Senat ke-333)


d. Kursus dipohon untuk pengecualian kredit hendaklah telah diambil dalam tempoh tidak melebihi 5 tahun dari tarikh permohonan. Pelajar Fakulti Pendidikan yang mempunyai Diploma/Sijil Perguruan dikecualikan daripada peraturan ini (Senat ke-315);

e. Jumlah kredit yang boleh dikecualikan/dipindahkan tidak boleh melebihi 30 peratus daripada jumlah beban kredit sesuatu program;

f. Permohonan untuk pengecualian kredit mesti dibuat melalui Borang Pengecualian Kredit/Unit Kursus dan Pemindahan Kredit (Borang UKM/PPPS/B/P03/AK07/1) yang boleh diperolehi melalui capaian di SMPWEB atau di kaunter Bahagian Pengurusan Akademik. Borang ini perlu dikemukakan kepada Bahagian Pengurusan Akademik selewat-lewatnya pada minggu ke-7 semester dengan syarat-syarat dibawah;

i). Pengecualian kredit perlu sertakan resit bayaran wang proses sebanyak RM100.00 atas nama Bendahari UKM;

ii). Pemindahan kredit bagi pelajar yang bertukar fakulti dalam Universiti dikecualikan bayaran wang pos dan dihantar terus ke fakulti/pusat;

g. Semasa mengemukakan permohonan, pelajar hanya perlu mengemukakan transkrip atau keputusan peperiksaan Diploma berkenaan yang telah disahkan bersama sinopsis/kandungan kursus dari mana-mana IPTA/IPTS yang diiktiraf untuk semakan;

h. Fakulti berhak menetapkan atau mengenakan syarat-syarat tertentu untuk pelajar, jika perlu dalam bentuk temuduga atau peperiksaan khas;

i. Keputusan permohonan akan dimaklumkan kepada pelajar oleh Fakulti/Pusat yang meluluskan dan disalinkan kepada Bahagian Pengurusan Akademik untuk kemaskini rekod dalam SMP;

j. Kursus - kursus yang diberi pengecualian kredit/unit adalah seperti berikut :-

a) PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus

SYA1012, SYA1022, dan SYA2013 dan mendapat kesemuanya gred A diberi pengecualian kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma KUSZA atau Diploma IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan (Ibadat dan Munakahat) boleh diberikan pengecualian Kursus PPPY1162.


b) PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus

SYA2013 dan SYA2053 mendapat keduanya gred A diberi pengecualian kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma KUSZA atau Diploma IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Mualamat dan Jinayat) boleh diberikan pengecualian kursus PPPY1172.

c) PPPY1182 Akidah Islam Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus USU1042

dan USU1082 dan mendapat keduanya gred A diberi pengecualian kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain KUSZA atau Diploma IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Akidah I dan Akidah II) boleh diberi pengecualian kursus PPPY1182.

d) PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A

dalam dua gabungan kursus (Akhlak dan Tasawuf) boleh diberi pengecualian kursus PPPY1192.

e) PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Sejarah dan Tamadun Islam) boleh diberi pengecualian kursus PPPY1262.

f) PPPY1222 Metodologi Dakwah

- Diploma KIPSAS diberi pengecualian dengan syarat kursus AC2023 Pengantar dan Metodologi Dakwah mendapat gred A.

- Diploma KUSZA diberi pengecualian dengan syarat gabungan kedua-dua kursus iaitu kursus Dakwah dan kursus Teori dan Aplikasi Dakwah mendapat gred A.

- Diploma Kolej Islam Melaka tidak diberi pengecualian kursus di atas.


- Diploma KUIS tidak diberi pengecualian kursus di atas.

- Diploma Darul Quran JAKIM tidak diberi pengecualian kursus di atas.

- Diploma IKMAS dikecualikan sekiranya kursus DMD203 Metodologi Dakwah mendapat gred A.

g) PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan

Pelajar lulusan Diploma Darul Quran (JAKIM) diberi pengecualian kursus di atas bagi mereka yang mendapat sekurang-kurangnya gred B.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Qiraat dan Hafazan) boleh diberi pengecualian kursus PPPY1252.

h) PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Metodologi al-Quran/Tafsir dan al-Hadith) diberi pengecualian kursus di atas.

(Catatan: Kursus-kursus tersebut telah diluluskan oleh Mesyuarat Senat ke-333 pada 21 November 2007)


Kursus/Latihan di bawah Fakultia. PPPL1992 Latihan Amali/Industri

1. PendahuluanLatihan Amali/Industri bertujuan melaksanakan dasar Universiti mewajibkan kepada semua pelajar di setiap Fakulti dengan pengurusannya di peringkat Fakulti masing-masing. Semua pelajar Fakulti diwajibkan mengikuti dan lulus latihan ini dengan nilaian 2 unit untuk melayakkan mereka mendapat Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian. Unit ini akan tertulis di dalam transkrip dan dinyatakan dalam bentuk gred tetepi nilai gred ini tidak dikira dalam PNGK. Para pelajar akan menjalankan latihan amali ini di agensi-agensi yang bersesuaian dengan bidang pengajian mereka.

2. Objektif Objektif diadakan Latihan Industri/Amali ini adalah bagi melahirkan; a. Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan

berkebolehan mengaplikasikannya dalam pentadbiran dan pengurusan Islam. b. Graduan yang berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama

dan memiliki profesionalisme dalam pentadbiran dan pengurusan Islam. c. Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah pentadbiran dan

pengurusan dan berkebolehan membuat keputusan yang tepat. d. Graduan yang mampu menerokai dan mewujudkan jaringan kerjasama dalam

bidang pentadbiran dan pengurusan Islam.

3. Hasil Pembelajaran (PO-Program Outcome) Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut : PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam pentadbiran dan pengurusan. PO2 : Berkebolehan memiliki kemahiran pengurusan dan pentadbiran Islam. PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan pentadbiran dan pengurusan

Islam dan dapat menanganinya dengan cekap. PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam

pentadbiran dan pengurusan Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data.

PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan.

PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. PO8 : Menyedari kepentingan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani

pembelajaran sepanjang hayat. PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.


4. Tempoh Latihan Setiap pelajar dikehendaki menyempurnakan tempoh latihan selama 3 bulan atau

12 minggu, pada semester IV sesi pengajian. Sebelum para pelajar menjalani Latihan Amali/Industri, mereka dikehendaki menjalani Kursus Pra Penempatan yang diadakan oleh pihak Latihan Amali/ Industri Fakulti.

5. Sistem Pemarkahan Pemarkahan bagi Latihan Amali/Industri berdasarkan kepada perkara-perkara

berikut: a. Markah kehadiran Kursus Pra Penempatan 10% b. Markah dari penyelia di Agensi 30% c. Markah dari penyelia Fakulti 30% d. Markah dari laporan Pelajar 30%

6. Aktiviti Latihan: • Membantu menjalankan kerja pentadbiran • Kaunseling • Motivasi • Fasilitator • Pembantu Penyelidik • Bimbingan fardhu ain • Takmir masjid • Khidmat sosial • Mengajar • Lain-lain

b. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan Kursus ini membincangkan metodologi penyelidikan terutama berkaitan

penyelidikan dalam Pengajian Islam. Komponen pertama kursus terdiri dari: pengenalan metodologi penyelidikan, definisi dan etika penyelidikan serta falsafah penyelidikan Islam. Komponen kedua difokuskan kepada: penulisan proposal, persampelan dan pengutipan data melalui kaedah kajian dokumen, soal selidik, temu bual dan pemerhatian. Komponen ketiga ditumpukan kepada: penganalisaan data termasuk penggunaan SPSS serta penulisan laporan penyelidikan.


Bacaan AsasAhmad Munawar Ismail, Mohd Nor Shahizan Ali. 2012. Memahami Kuantitatif &

Kualitatif Dalam Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Penerbit FPI, UKM.Ahmad Sunawari Long. 2006. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, UKM.al-Dugahimi, Muhammad Rakan. 1997. Asalib al Bahth al-cIlmi wa Masadir al-Dirasat

al-Islamiyyah. Amman: Maktab al-Risalah.Syed Arabi Idid. 1992. Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Pusat Pengajian Siswazah. 2009. Panduan Penulisan Tesis Gaya UKM. Bangi:

Universiti Kebangsaan Malaysia.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1282

Bil Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) Blo

om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dan maksud penyelidikan dan menjalankan penyelidikan

K1K2A2A5

2 2 2 2

2. Berkeupayaan memahami penyelidikan pengajian Islam K1K2P1A1A2A5

2 2

3. Berkeupayaan membezakan metod penyelidikan pengajian Islam dengan metod penyelidikan sains sosial

K2K3K4P1A3A4A5

2 2 2

4. Berkebolehan membangunkan kertas cadangan penyelidikan Pengajian Islam

K5P5P7A4A5

2 2

5. Berkebolehan mengaplikasi metod penyelidikan Pengajian Islam dalam melaksanakan penyelidikan

K5P5P7A4A5

2 2 2

1 = Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi

Kemudahan Pengajaran dan PembelajaranFakulti menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran seperti Dewan Kuliah, Bilik Tutorial, Singgahan Ilmu, Bilik Seminar, Makmal Bahasa Arab, Makmal Al-Quran, Makmal Komputer, Bilik Audio Visual dan Pusat Sumber Fakulti. Di samping itu, Fakulti mempunyai Klinik Hukum Syarak dan Guaman Syarie serta Pusat Khidmat Nasihat yang memberi kemudahan kepada pelajar dan masyarakat.


Kursus-kursus yang ditawarkan oleh Pusat Pembangunan Keusahawanan dan EKS (UKM-CESMED)

UKM-CESMED menawarkan empat (4) kursus pada sesi pengajian 2013-2014 seperti berikut :

a. CMIE1012 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)Kursus dua (2) unit ini memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang bidang keusahawanan dan inovasi yang ditawarkan pada semester II sahaja. Kursus ini adalah wajib universiti untuk semua pelajar tahun I.

b. CMIE2016 (Usahaniaga Asas) Kursus enam (6) unit, yang ditawarkan selama dua semester berturut-turut bermula pada semester I, dan pelajar boleh memilih untuk mengambil kesemua enam (6) unit atau pun tiga (3) unit pertama sahaja. Kursus ini merupakan lanjutan kepada kursus asas CMIE1012 yang memberi penekanan kepada pemasaran produk. Kursus ini sesuai untuk keperluan kursus kokurikulum, atau pun mana-mana keperluan unit lain seperti yang dipersetujui oleh Fakulti masing-masing.

c. CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)Kursus ini menekankan kaedah serta memberi latihan kepada pelajar untuk membina satu syarikat dengan produk yang mereka pilih bersama dengan penyelia masing-masing. Pelajar akan didedahkan secara teori dan praktikal kepada proses pembinaan idea dan protosep, pembinaan pasukan untuk syarikat mereka, pembuatan prototaip, pengenalpastian pasaran dan pemasaran termasuk pembinaan laman sesawang, hak intelek yang terlibat, dan seterusnya membina produk dan menjualnya dengan jaya. Kursus ini terdiri daripada enam (6) unit dan dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus ini boleh menggantikan kursus Latihan Ilmiah atau lain-lain kursus yang dikenal pasti oleh fakulti masing-masing.

d. CMIE2036 (Rundingcara dan Pembangunan EKS)Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar terhadap dunia perniagaan sebenar. Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk membantu sebuah entepris kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan mereka. Kursus ini dijalankan selama tiga bulan dalam semester pendek dan boleh diambil sebagai pilihan bagi kursus Latihan Industri atau kursus-kursus lain yang disetujui oleh Fakulti.


Sinopsis Kursus

CMIE1012 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan bidang keusahawanan kepada semua pelajar UKM. Objektif utama adalah untuk memberi ilmu asas keusahawanan kepada pelajar, serta menimbulkan minat kepada warga pelajar UKM menceburi bidang keusahawanan sebagai salah satu pilihan kerjaya yang patut diberi perhatian. Konsep dan teori keusahawanan meliputi pembinaan pasukan (teaming) dan kepimpinan, strategi dan pengurusan pemasaran dan kajian pasaran, kewangan, pembuatan/penghasilan serta kemahiran lisan akan diajar melalui modul secara atas talian. Kaitan antara pelbagai komponen perniagaan yang diajar digarap melalui simulasi perniagaan yang akan dijalankan oleh pelajar secara individu dan juga berkumpulan. Siri seminar berkala dan/atau live video yang melibatkan usahawan berjaya dari dalam dan luar negara akan diadakan bertujuan untuk memberi inspirasi kepada pelajar dalam bidang keusahawanan. Sepanjang kursus ini penekanan adalah terhadap pembelajaran melalui pengalaman.

CMIE2016 (Usahaniaga Asas)Objektif utama kursus ini adalah supaya pelajar berkebolahan mengguna kaedah dan teknik untuk merancang cara membangun dan mengoperasi syarikat secara kreatif dan berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus disampaikan melalui e-pembelajaran, kuiz dan perbincangan dalam kelas dengan menggunakan kajian kes merangkumi pengenalpastian peluang perniagaan, pemasaran, pengiklanan, pembangunan pasukan yang efektif, kewangan, pembuatan termasuk pembungkusan, harta intelek dan perundangan lain dan pembentangan berkesan. Di samping itu, pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan syarikat bagi memasarkan produk kes yang mereka pilih, membina strategi pemasaran, membina laman sesawang dan menyediakan rancangan usahaniaga untuk dibentangkan bagi tujuan ‘pitching’ kepada pelabur yang berpotensi. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman.

CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar mengaplikasi pengetahuan asas dalam keusahawanan bagi mereka bentuk dan membangun produk ataupun perkhidmatan serta mendapatkan pelanggan bagi produk/perkhidmatan tersebut secara kreatif dan berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus disampaikan melalui e-pembelajaran dan perbincangan dalam kelas melibatkan pengenalpastian peluang perniagaan dan pembangunan produk atau servis inovatif, pembinaan pasukan yang efektif, perlindungan harta intelek, teknik pemasaran, pengurusan kos dan aliran tunai dan pembinaan rancangan perniagaan. Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan protosep dan prototaip produk/servis yang mereka kenalpasti, menjalankan pencarian paten dan


memfailkannya (sekiranya perlu), membina starategi pemasaran, menubuh syarikat, membina laman sesawang dan menyediakan rancangan perniagaan untuk dibentangkan bagi tujuan “pictching” kepada pelabur. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman. Di akhir kursus pelajar akan mempunyai pengalaman membina syarikat masing-masing dan mengendalikannya. Selain itu, untuk memenuhi keperluan latihan ilmiah, setiap pelajar perlu menulis laporan mengenai perniagaan atau produk yang dibangunkan.

CMIE2036 (Rundingcara dan Pembangunan EKS)Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar terhadap dunia perniagaan sebenar. Kursus ini dijalankan selama tiga bulan dalam semester pendek. Sepanjang kursus ini, pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk membantu sebuah entepris kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan mereka. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman. Setiap kumpulan pelajar akan dipantau oleh seorang penyelia di UKM yang terdiri daripada pensyarah, disamping bekerja secara langsung dengan usahawan EKS tersebut. Semasa latihan, pelajar akan melakukan pelbagai aktiviti yang berkenaan untuk membantu EKS. Di awal latihan, pelajar akan melakukan analisis kekuatan dan kelemahan EKS serta melakukan aktiviti penyelidikan pasaran untuk mereka. Hasil dapatan kajian yang dijalankan akan dikongsi dengan pemilik EKS. Seterusnya, pelajar akan mencadangkan pelan dan tindakan yang ingin mereka jalankan untuk membantu EKS tersebut. Dengan persetujuan pemilik EKS dan pemantauan penyelia, mereka akan melalukan pelbagai aktiviti seperti promosi, pengoperasiaan, pembangunan laman sesawang, pengurusan catatan kewangan dan lain-lain untuk menambah baik perjalanan perniagaan EKS yang dibantu. Di akhir latihan, pelajar dikehendaki mengemukakan laporan tentang latihan yang dijalani dan membuat pembentangan kepada panel penilai.


Jabatan Syariah

Ketua JabatanProf. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad

Senarai Kakitangan AkademikProfesor Abdul Basir bin MohamadSm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), Ph.D.(Edin.)Mohd Nasran bin Mohamad (P.J.K)Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia) M.C.L.(UIA), Ph.D.(Manchester)

Prof. MadyaAmir Husin bin Mohd. Nor Sm.Sy.(Kep.)(Malaya), LL.M (London) Ph.D.(Edin.)Hashim bin MehatSm.P.I.(Kep.),Dip.Pend.(UKMalaysia), LL.M., Ph.D.(Malaya) Peguam Syari’e (Negeri Sembilan)Mohd. Ridzuan bin AwangSm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia) M.C.L.(Malaya), Peguam Syari’e (Negeri Sembilan)Shofian Haji Ahmad B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Ph.D.(Malaya)Zaini bin NasohahSm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)

Pensyarah KananAhmad Muhammad Husni B.A., M.A, (UIAM), Ph.D. (UKMalaysia)Hayatullah Laluddin B.A , M.A, (UIAM), Ph.D (Malaya)Ibnor Azli bin Ibrahimal-‘Aliya (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(UIAM)Mohd Al-Adib bin SamuriL.LB., L.LM, Ph.D (UKMalaysia)Salmy Edawati bt YaacobSm.Sy, M.Sh. (Malaya), Ph.D (UKMalaysia)


Md. Yazid bin AhmadSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)Mohd. Zamro bin MudaSm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)Muhammad Adib bin SamsudinB.A.(Kep) (Al-Azhar), S.P.I. , Ph.D(UKMalaysia)Zuliza binti Mohd. KusrinLL.B (Undang-Undang & Syariah)(UIAM), S.P.I.(UKMalaysia),Ph.D.(Birmingham) Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan & Negeri Sembilan) Ahmad Dahlan bin SallehB.A.(Al-Azhar), M.A.(Cairo), Ph.D (Wales)

PensyarahAnwar Fakhri bin OmarB.A(Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)Che’ Maryam binti Ahmad *Sm. Syariah (Malaya), S.P.I. (UKMalaysia), Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan & Negeri Sembilan)Mat Noor bin Mat Zainal-cAliya (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia)Mohammad Zaini bin YahayaB.A.(Kep.)(Al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)Zamzuri bin Zakaria Sm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia) Wafaa’ bt. Yusof *LL.B.(Undang-undang & Syariah), M.C.L.(UIAM)

Pensyarah SementaraAmir Fazlim bin Jusof @ Yusoff *B.A.(Kep.)(al-Azhar), M.Sh.(Malaya)Azlin Alisa AhmadB.A (Ekonomi), B.A (IRKH), M.A(Ekonomi)(UIAM)Mohd Izhar Ariff Mohd KashimB.A (Kep.)(al-Azhar) Mesir, S.P.I , Ph.D (UKMalaysia)Muhammad Nazir bin AliasB.A.(Kep)(Madinah), M.Sh.(Malaya)Noor Lizza Mohamed SaidB.A.(Hons)(Mu’tah), S.P.I (UKMalaysia)Nik Abdul Rahim Nik Abdul Ghani * B.A. (Hons)(al-Azhar)(UI Madinah), S.P.I (UKMalaysia)Norhoneydayatie Bt Abdul Manap B.A(Hons), M.A (UIAM)

* cuti belajar


Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa dan berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat.HPP2 : Berkebolehan memiliki pengetahuan secara konseptual dan praktikal serta mengaplikasikannya dalam bidang Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hukum hakam serta dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pengurusan, kewangan dan keusahawanan Islam.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)

Program dijalankan dalam tiga Modul:1. Modul Perundangan Islam2. Modul Muamalat dan Kewangan Islam3. Modul Undang-undang Perbandingan

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1 Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1 3. 1 Kursus Ko-Kurikulum 8 UC

2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris ZZZEXXXX 4/6 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran & al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ Jabatan (Modul PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ Perundangan PPPG1133 Sistem Undang-undang Islam & Modul di Malaysia 3 WJ Muamalat & PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ Kewangan PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ Islam) PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG3113 Siyasah Syar‘iyyah 3 WJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ 4. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ Jabatan (Modul PPPG1133 Sistem Undang-undang Undang-undang di Malaysia 3 WJ Perbandingan) PPPG1143 Undang-Undang Kontrak Perbandingan I 3 WJ PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan dan Pentadbiran Perbandingan 3 WJ PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan 3 WJ PPPG2413 Undang-Undang Kontrak Perbandingan II 3 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan 3 WJ PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan 3 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ 5. Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ Modul PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan Perundangan & Pentadbiran Perbandingan 3 LJ Islam PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia 3 LJ PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan 3 LJ PPPG3163 Undang-Undang & Pentadbiran Pusaka, Wasiat & Wakaf 3 LJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 LJ PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan 3 LJ PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan 3 LJ 6. Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ Modul PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ Muamalat & PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Kewangan Islam di Malaysia 3 LJ Islam PPPG3153 Undang-Undang Perdagangan di Malaysia 3 LJ PPPG3163 Undang-Undang dan Pentadbiran Pusaka, Wasiat & Wakaf 3 LJ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 LJ Elektif Fak. Ekonomi/Pengurusan Perniagaan EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan 3 LJ EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber Manusia 3 LJ EEEX2633 Sistem Ekonomi Perbandingan 3 LJ EEEX3623 Institusi Islam 3 LJ EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ 7. Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan Modul Undang- Islam 3 LJ undang PPPG2203 Pentadbiran Undang-Undang Perbandingan Islam di Malaysia 3 LJ PPPG2383 Undang-Undang Jenayah Perbandingan I 3 LJ PPPG2423 Undang-Undang Jenayah Perbandingan II 3 LJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ PPPG3163 Undang-Undang dan Pentadbiran Pusaka, Wasiat & Wakaf 3 LJ PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3553 Undang-Undang Keluarga Perbandingan I 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS PPPG3573 Undang-Undang Tort Perbandingan 3 LJ PPPG3603 Undang-Undang Antarabangsa Perbandingan 3 LJ PPPG3683 Undang-Undang Keluarga Perbandingan II 3 LJ PPPG3693 Undang-Undang Tanah Perbandingan 3 LJ


Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II

TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 HH HXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF #ZZZE1002/1012 2 WF PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia 3 WJ PPPG1143 Undang-undang Kontrak Perbandingan I 3 WJ II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1 CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 UI HH HXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam 2 WF #ZZZE1012/1022 2 WF PPPG1233 Usul Fiqh II 2 WJ PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan & Pentadbiran Perbandingan 3 LJ PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ 2 I *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ PPPG2373 Undang-undang Keterangan Perbandingan 3 WJ PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan I 3 WJ

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34*Tertakluk pada pindaan (PPU)


TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1 HHHxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia 3 LJ PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG2293 Falak Syarcie 3 LJ PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan II 3 WJ PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan II 3 LJ EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ 3 I PPPG2373 Undang-undang Keterangan Perbandingan 3 WJ PPPG3113 Siyasah Syarciyyah 3 WJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ PPPG3153 Undang-undang Perdagangan di Malaysia 3 LJ PPPG3163 Undang-undang & Pentadbiran Pusaka, Wasiat dan Wakaf 3 LJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan 3 WJ PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan 3 WJ PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I 3 LJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber Manusia 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 II PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 LJ PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 LJ PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan 3 LJ PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II 3 LJ PPPG3693 Undang-undang Tanah Perbandingan 3 LJ EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan 3 LJ EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi 3 LJ EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam 3 LJ

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34.* Tertakluk pada pindaan (PPU)


Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*

(1) Modul Perundangan Islam

SEMESTER 1KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 #ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3 PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT KursusWajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi UI 2 HH HXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric LJ 3 Modul PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan (Pilih salah satu) dan Pentadbiran Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23 # Sila lihat keterangan di mukasurat 34.* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada

pencapaian PNGS sebelumnya.


SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran dan Hadith WF 2 PPPY1252 Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3 Jabatan PPPG2173 Fiqh Muamalat I WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 23/25

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm WF 2 Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3 Jabatan Kursus Elektif PPPG2293 Falak Syarcie LJ 3 Modul PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang (Pilih salah Islam di Malaysia LJ 3 satu) JUMLAH JAM KREDIT 19/21



SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3 Jabatan PPPG3123 Fiqh al-Mawarith WJ 3 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPG2373 Undang-undang Keterangan Modul Perbandingan LJ 3 (Pilih tiga (3) PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran kursus sahaja) Pusaka, Wasiat dan Wakaf LJ 3 PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan LJ 3 PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17

SEMESTER 6KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPG3263 Fiqh Muamalat II LJ 3 Modul PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam LJ 3 (Pilih tiga (3) PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa LJ 3 kursus sahaja) PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 16 Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 120/122 unit


(2) Modul Muamalat dan Kewangan Islam

SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 3 Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 # ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3 PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT KursusWajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi UI 2 HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric LJ 3 Modul PPPG1263 Ekonomi Islam LJ 3 (Pilih salah satu) JUMLAH JAM KREDIT 19/21

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34


SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Sunnah WF 2 PPPY1252 Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3 Jabatan PPPG2173 Fiqh Muamalat I WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 23/25

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa Fakulti al-fahm WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3 Jabatan Kursus Elektif PPPG2203 Pentadbiran Undang- Modul Undang Islam di Malaysia LJ 3 (Pilih salah EPPM2913 Prinsip Pengurusan satu) Organisasi LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 19/21

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34* Tertakluk pada pindaan (PPU)


SEMESTER 5KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3 Jabatan PPPG3123 Fiqh al-Mawarith WJ 3 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif/ PPPG3153 Undang-undang Perdagangan Modul di Malaysia LJ 3 (Pilih tiga PPPG3163 Undang-undang dan kursus sahaja) Pentadbiran Pusaka, Wasiat dan Wakaf LJ 3 EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan LJ 3 EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber Manusia LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17

SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif/ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam LJ 3 Modul PPPG3263 Fiqh Muamalat II LJ 3 (Pilih tiga EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan LJ 3 kursus sahaja) EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi LJ 3 EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam LJ 3 EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 16

Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 120/122 unit


(3) Modul Undang-Undang Perbandingan

SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZ ZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 #ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 PPPG1143 Undang-undang Kontrak Perbandingan I WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT KursusWajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi U1 2 HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 # ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan dan Pentadbiran Perbandingan WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23


SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Sunnah WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2373 Undang-undang Keterangan Jabatan Perbandingan WJ 3 Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam LJ 3 Modul PPPG2383 Undang-undang Jenayah (Pilih salah Perbandingan I LJ 3 satu) JUMLAH JAM KREDIT 23/25

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm WF 2 Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPG2413 Undang-undang Kontrak Jabatan Perbandingan II WJ 3 Kursus Elektif PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Modul Islam di Malaysia LJ 3 (Pilih salah PPPG2423 Undang-undang Jenayah satu) Perbandingan II LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 19/21 # Sila lihat keterangan di mukasurat 34* Tertakluk pada pindaan (PPU)


SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3533 Undang-undang Acara Jabatan Jenayah Perbandingan WJ 3 PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan WJ 3 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif/ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith LJ 3 Modul PP PG3163 Undang-undang & Pentadbiran (Pilih tiga (3) Pusaka, Wasiat dan Wakaf LJ 3 kursus sahaja) PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I LJ 3 PP PG3573 Undang-undang Tort Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17

SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif/ PPPG3293 Sistem Kehakiman Modul Perbandingan LJ 3 (Pilih tiga (3) PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa kursus sahaja) Perbandingan LJ 3 PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II LJ 3 PPPG3693 Undang-undang Tanah Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 16



Sinopsis Kursus

PPPY1152 Metodologi FiqhKursus ini sebagai panduan kepada pelajar dalam memahami ilmu fikah secara keseluruhan. Ia memperkenalkan ilmu-ilmu perkaedahan dalam perundangan Islam (al-fiqh, usul al-fiqh, al-qawacid al-fiqhiyyah, al-siyasah al-sharciyyah, al-dawabit al-fiqhiyyah, maqasid al-shari’ah dan lain-lain lagi) dan perbezaan antaranya, fukaha terkemuka daripada semua mazhab Sunni dan bukan Sunni, kitab-kitab utamanya serta ciri-ciri kemazhabannya, menjelaskan bentuk dan susunan sesuatu teks fikah, istilah-istilah am dan khas dalam teks fikah, menghuraikan pembentukan sesuatu hukum, pendalilan serta tujuannya, penyampaian sesuatu kes atau masalah dan hukumnya (merangkumi kes atau masalah, hukumnya, dalil dan cillah).

Bacaan AsasAbu Zahrah, Muhammad. t.th. Tarikh al-madhahib al-Islamiyyah. Kaherah: Dar al-Fikr

al-cArabi.al-Sharbini al-Khatib. t.th. Mughni al-muhtaj. Kaherah: Dar al-Fikr.al-Dusuqi. t.th. Hashiyah al-dusuqi cala al-sharh al-kabir. Kaherah: cIsa al-Halabi.al-Kasani. 1982. Bada’ic al-sana’ic. Beirut: Dar al-Kitab al-cArabi.Hasan Ahmad & Salleh Ahmad.1998. Usul fiqh dan qawaid fiqhiyyah. Kuala Lumpur:

Pustaka Hj. Abd. Majid.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti bagaimana syariat Islam berkembang bermula dari zaman awal Perundangan Islam sehingga ke zaman kesedaran

C1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menerangkan konsep asas Syariah dan Fiqh serta mengenal pasti perbezaan antara keduanya

C1C2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisa cara-cara pengistinbatan hukum melalui kaedah Usul al-Fiqh, Kaedah Fikah, al-Siyasah Syarciyyah dan ilmu al-Maqasid

C4 2 2 2

4. Berkebolehan mengenal pasti dan menginterpretasi pembinaan pelbagai mazhab serta perkara berkaitan dengannya

C1A2

2 2 2



PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat Kursus ini merupakan pengantar kepada pengajian fiqh dalam dua bahagian iaitu ibadat dan munakahat. Bahagian Ibadat menyentuh ibadat umum dan khusus meliputi sembahyang, puasa, zakat dan haji serta isu-isu berkaitan dengan ibadat tersebut. Manakala bahagian munakahat pula menyentuh soal pertunangan, perkahwinan, kesan perkahwinan yang meliputi mas kahwin, nafkah serta hak-hak suami dan isteri, nusyuz, penceraian, fasakh, khulu’, ila’, zihar dan kesan penceraian yang meliputi persoalan idah, nafkah ketika idah dan hak terhadap harta sepencarian. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada mazhab Shafi’i.

Bacaan Asasal-Sharbini al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabi.al-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa Adilatuh. Dimashq: Dar al-Fikral-Sharbini al-Khatib . t.th. al-Iqnac. Dar al-Fikr.al-Shaykh Khalid bin Abdullah al-Shuqfah. 1989. Kitab al-dirasat al-fiqhiyyah ‘ala

madhdhab al-Shafi’iyyah. Misr. Dar al-Salam Sharif.al-Khin, Mustafa. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i.Dimashq.

Dar. Al-Qalam.


PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat Kursus ini merupakan pengantar kepada Fiqh Muamalat dan Jenayah. Bahagian pertama membincangkan konsep al-mal, al’aqd, al-ahliyyah, jualbeli dan jenis-jenisnya, riba, khiyar, gadaian, hiwalah, jaminan harta dan tubuh, shuf’ah, sharikah, qirad, musaqah, muzara’ah, ijarah, ji’alah, luqatah dan wadiah, qard hasan, mudarabah, insuran dan lain-lain. Bahagian kedua pula membincangkan bahagian jenayah dengan penekanan kepada jenayah-jenayah hudud dan qisas. Tumpuan juga diberikan kepada beberapa jenayah lain dalam bidang Syariah. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada pendapat mazhab Syafie.


om

HPP

1

HPP

2H

PP 3

HPP

4H

PP 5

HPP

6H

PP 7

HPP

8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep ibadat-ibadat asas seperti bersuci, solat, puasa, zakat, haji dan persoalan-persoalan berkaitannya

C1P1

2 2 1

2. Membezakan di antara cara pelaksanaan ibadah yang betul dan cara pelaksanaan yang salah

P1 2 2 1

3. Mengenal pasti konsep asas perkahwinan dan perceraian serta persoalan-persoalan berkaitannya

C1 2 2 1

4. Menganalisis permasalahan-permasalahan berkaitan perkahwinan dan perceraian serta menjustifikasi fiqh munakahat sebagai jalan penyelesaian

C4A2

2 1 1



Bacaan Asasal-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabial-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa adilatuh. Dimashq: Dar al-FikrMuhammad Yusuf Musa. 1405H/1995. al-Fiqh al-Islami wa nizam al-mu’amalat fih:

Dar al-Kitab al-‘Arabi.‘Awdah,‘Abd al-Qadir. 1284H. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Misr: Maktabah Dar al-

‘Urubah.Abu Zahrah, Muhammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah fi al-fiqh al-Islami. Mesir : Dar

al-Fikr al-‘Arabi. Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1172


om

HPP

1

HPP

2H

PP 3

HPP

4H

PP 5

HPP

6H

PP 7

HPP

8

HPP

9

1. Mengenalpasti perkara asas fiqh muamalat yang meliputi konsep harta, akad dan beberapa instumen asas muamalat Islam

C1P1

2 1 2

2. Mengaplikasi prinsip dan instrumen muamalat yang mematuhi peraturan dan kehendak syarak dalam amalan semasa

C2 2 2 2

3. Mengenalpasti perkara asas fiqh jinayat yang meliputi konsep jenayah dan kategorinya dalam Islam

C1P1

2 1 2

4. Menerangkan cara pensabitan dan hukuman khususnya jenayah hudud dan ta’zir

A2 2 2 2


PPPG1113 Usul Fiqh I Kursus ini bertujuan membincangkan takrif usul fiqh, tajuk, sejarah perkembangan dan faedahnya. Kursus ini juga membincangkan tentang takrif al-hukm al-shar’i dan pembahagiannya, muqaddimat al-wajib, al-ada’, al-qada’, al-’azimah, al-rukhsah, al-hakim, al-mahkum alayh, al-ahliyyah, al-mahkum bih, pembahagian lafaz, dalalah lafziyyah, penggunaan lafaz pada maknanya seperti haqiqah, majaz, sarih, kinayah dan huruf-huruf yang berkaitan. Kursus ini juga membincangkan dalil al-Qur`an, dalil al-Sunnah dan tajuk-tajuk yang berkaitan dengannya seperti al-amr, ah-nahy, al-amm, al-khass, takhsis al-’amm, al-mutlaq, al-muqayyad, al-mubayyan, al-mujmal, al-nass, al-zahir, al-muawwal, dalalat al-iqtada’, dalalat al-ima’, dalalat al-isyarah, al-mantuq, al-mafhum dan al-naskh. Selain itu kursus ini turut membincangkan tentang ijma’, qiyas dan masalik al-’illah.


Bacaan Asasal-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba‘at al- Amiriyyah.al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul. al-Qahirah: Matba‘at Muhammad ‘Ali al-Subayh.Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta‘rif.al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islamiy. Beirut: Dar al-Fikr al-Mu‘asir. Matrik Hasil Pembelajaran PPPG1113


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti pengenalan ilmu usul fiqh dan konsep hukum Syariah

P1K1

2 2 2

2. Menerangkan perkara-perkara yang diperlukan untuk mengetahui sumber hukum iaitu al-Quran dan al-Sunnah

K2A2

2 2 2

3. Menganalisis kehujahan al-Quran, al-Sunnah, al-ijma’ dan al-qiyas

K4P4

2 2 1

4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk mengistinbat hukum

K3P6

2 2 2


PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam Kursus ini membincangkan sejarah perkembangan undang-undang Islam yang bermula dari zaman permulaan Islam (zaman Rasulullah s.a.w) hingga ke hari ini dengan menumpukan kepada sumber perundangan, faktor perselisihan pendapat, kemunculan mazhab-mazhab fiqh, ciri dan prinsip perundangan Islam.

Bacaan AsasBadran, Abu al-’Ainain Badran. 2000. Tarikh al-Fiqh al-Islamiy. Beirut : Dar al-Nahdah

al-’Arabiyyahal-Khudari, al-Sheikh Muhammad. 1970. Tarikh al-tashric al-Islami. Beirut : Dar al-

Kutub al-cIslamiyyahSa’is, Muhammad ‘Ali. t.th. Tarikh al-fiqh al-Islam. Misr: Muhammad ‘Ali Sabih.Khallaf, Abdul Wahab. 1978. Ikhtisar sejarah pembentukan hukum Islam (terj. Jakarta:

PT Bina Ilmu.Manna’ al-Qatan. 1995. Tarikh al-Tasyri’ al-Islamiy. Beirut : Mu’assasah al-Risalah


Matrik Hasil Pembelajaran PPPG1123


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti sejarah perkembangan hukum Islam yang bermula dari zaman Rasulullah hingga kini.

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menerangkan perkembangan perundangan Islam dan hubungkaitnya faktor kewujudan mazhab fiqh.

K2A2

2 1 2

3. Berkebolehan menganalisa faktor perbezaan pendapat dalam Perundangan Islam.

A4 2 2 2

4. Berkebolehan meneroka dan membezakan sumber rujukan, prinsip dan ciri perundangan Islam.

K3P1

2 1 2


PPPG1133 Sistem Undang-Undang di MalaysiaKursus ini membincangkan mengenai sistem undang-undang yang diamalkan di Malaysia masa kini. Di antara perkara yang diberi fokus utama ialah sumber undang-undang di Malaysia termasuk Islam serta sejarah Perlembagaan Persekutuan dan undang-undang di Malaysia. Turut dibincangkan ialah konsep-konsep utama undang-undang, doktrin duluan, tafsiran undang-undang bertulis, sistem kehakiman dan beberapa tajuk lain yang mempunyai kaitan dengan tajuk kursus. Kes-kes tertentu akan didedahkan kepada para pelajar bagi menguatkan fahaman mereka dan memberi keberkesanan kepada pembelajaran mengenai tajuk-tajuk yang dibincangkan.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim & Ahilemah Joned. 1992. Sistem Undang-Undang di Malaysia. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Abdul Hamid Omar. 1994. The Judiciary in Malaysia. Kuala Lumpur: Asia Pacific

Publications Sdn. Bhd.Noor Aziah Mohd Awal. 2007. Pengenalan kepada Sistem Perundangan di Malaysia

Petaling Jaya : International Law Book ServicesMohamed Suffian Hashim. 1990. An Introduction To The Legal System of Malaysia.

Petaling Jaya: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.Statut-statut berkaitan seperti Akta Tafsiran 1967, Akta Undang-undang Sivil 1956,

Akta Mahkamah Keadilan 1964 (Pindaan), Kaedah Mahkamah Rendah 1980, Akta Profesion Undang-undang 1976 dan lain-lain.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti sistem undang-undang yang diamalkan di Malaysia masa kini

P1K1

2 2 2

2. Menghuraikan sumber undang-undang Malaysia A2 2 2 23. Menghubungkait fungsi Parlimen dan Perlembagaan

Persekutuan K4 2 2 2

4. Membezakan sistem kehakiman sivil dan Islam (syariah) P1A4K2

2 2 2

5. Memahami kedudukan undang-undang Islam dalam konteks sistem undang-undang di Malaysia

2 2 2


PPPG1143 Undang-Undang Kontrak Perbandingan IKursus ini bertujuan memperkenalkan prinsip-prinsip am undang-undang kontrak di Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan undang-undang Islam di samping undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus ini adalah kepada latar belakang undang-undang kontrak di Malaysia merangkumi sejarahnya, prinsip-prinsip asas, pembentukan kontrak; termasuk tawaran, penerimaan, balasan dan niat untuk mewujudkan hubungan di sisi undang-undang, keupayaan berkontrak dan lain-lain. Kursus ini juga membincangkan secara perbandingan jenis-jenis kontrak meliputi kontrak boleh batal, kontrak batal termasuk kontrak yang tidak boleh dikuatkuasakan dan kontrak yang menyalahi undang-undang antaranya kontrak tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam, kontrak yang melibatkan bencana kepada diri atau harta orang lain, kontrak yang akan mengecewakan mana-mana peruntukan undang-undang, kontrak yang menghalang tindakan undang-undang. Selain itu, ia juga menyentuh tentang perlepasan kontrak dan kesan pemecahan yang melibatkan ganti rugi, pemulihan, remedi mengikut bidang undang-undang seperti mana yang telah dinyatakan di atas.

Bacaan AsasSalleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala

Lumpur: Central Law Book Company.Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and

Commentary. Singapore: Oxford University Press. A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University Press.‘Abd al-Karim Zaydan, 1407H/1986M. al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah.

Beirut: Maktabah al-Quds & BaghdadZuhayli, Wahbah. 1405H/1983M. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Damsyik: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti konsep asas undang-undang kontrak moden dan Islam secara menyeluruh

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis setiap elemen-elemen utama yang menjadi teras undang-undang kontrak moden dan Islam dengan baik

K4 2 2 2

3. Berupaya membanding setiap elemen asas yang membentuk undang-undang kontrak moden dan Islam

A4 2 2 2

4. Berkebolehan menyelasai kes-kes berhubung keesahan kontrak menurut undang-undang moden dan Islam

K3P6

2 2 2


PPPG1233 Usul Fiqh 2Kursus ini juga membincangkan sumber-sumber fiqh yang berlaku perselisihan seperti sharcman qablana, qawl al-sahabiyy, al-istishab, al-masalih al-mursalah, al-istihsan, al-dhara’i’ dan al-’urf. Kursus ini juga membincangkan al-ahliyyah dan mawani’ al-ahliyyah, al-ta’arud dan al-tarjih, al-ijtihad, al-taqlid, al-ifta’ dan al-istifta’, al-tacarud dan al-tarjih serta al-naskh.

Bacaan Asasal-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al- ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba’at al Amiriyyah.al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul. al-Qahirah: Matba’at Muhammad ‘Ali Subayh.Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta’rif.al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islami. Beirut: Dar al-Fikr al-Mucasir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menganalisis dalil-dalil yang tidak disepakati KPP4

2 2 2

2. Membanding bezakan perkara-perkara yang menghalang al-Ahliyyah A4 2 2 23. Menganalisis kehujahan al-Tarhih, al-Nasakh, al-Ijtihad, al-Taqlid,

Fatwa, mufti dan mustafti K4P4

2 2 1

4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk mengistinbat hukum

K3P6

2 2 2



PPPG1243 Falsafah Tasyric

Kursus ini memperkenalkan falsafah dan bidang-bidangnya secara umum. Perbezaan antara falsafah, undang-undang dan falsafah tasyri’ Islami, dan aspek-aspek kekekalan dan fleksibel (yang boleh mengawal perkembangan masyarakat dan kebudayaan manusia), sumber-sumber tasyri’ dari sudut ‘aqli dan naqli, pembinaan hukum tasyri’ mengikut kehendak sumber-sumber itu; tujuan dan matlamatnya serta hikmah-hikmah tasyri’ Islami termasuklah ciri-ciri syariah Islamiyyah yang menjurus kepada bidang fiqh secara umum.

Bacaan AsasMahmassani, Subhi. 1980. Falsafat al-tashri’ fi al-Islam. Beirut: al-Maktab al-Islami.Abdul Halim Mahmud. 1990. al-ibadah-ahkam wa asrar. al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Misrial-Qaradawi, Yusuf. 1393H. Shari’yyat al-Islam wa salahiha li al-tatbiq fi kull zaman wa makan. Beirut: al-Maktab al-Islami.Fathy Ridwan. 1975M. Min falsafat al-tashri’ al-Islami. Beirut: Dar al-Kitab al-Lubnani.Amir Husin dll. 2003. Falsafah Perundangan Islam. Gombak: Mahzum Books Services.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mendefinasikan makna dan konsep yang berkaitan dengan subjek ini seperti konsep mafsadah, maslahah, falsafah dan hikmah

C2A2

2 2 2

2. Menghuraikan makna dan konsep yang dibincangkan seperti falsafah, hikmah dan sebagainya.

C3P2

2 2 2

3. Membezakan kknsep-konsep yang terdapat dalam subjek ini C4 2 2 14. Mengaplikasikan pengetahuan berkaitan konsep-konsep yang

terdapat seperti mafsadah, maslahah, maqasid al-syariah dan sebagainya

A4P1

2 2 2


PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan & Pentadbiran Perbandingan Kursus ini membincangkan pengenalan kepada beberapa konsep perlembagaan seperti makna, penjenisan dan ciri-ciri perlembagaan, kedaulatan undang-undang, pengasingan kuasa dan ketertinggian Parlimen, Federalisma dan Konvensyen, ciri-ciri penting Perlembagaan Malaysia seperti kebebasan asasi, institusi Yang Dipertuan Agong dan Majlis Raja-raja Melayu, peruntukan-peruntukan khas seperti kedudukan istimewa orang-orang Melayu, kewarganegaraan, bahasa Kebangsaan, kuasa menentang perkara-perkara subversif, pindaan perlembagaan dan pengenalan kepada prinsip undang-undang pentadbiran. Perbandingan setiap tajuk-tajuk di atas akan dibuat berdasarkan teori dan amalan Islam khususnya prinsip-prinsip utama perlembagaan Islam.


Bacaan AsasSalleh Abas. 1997. Prinsip Perlembagaan dan Pemerintahan di Malaysia. (pnyt. Salleh

Buang). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Tun Mohammed Suffian. 1990. Pengenalan Sistem Undang-Undang di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Kevin Tan Yew Lee dll. 1997. Constitutional Law in Malaysia and Singapore. Edisi

Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Pte. Ltd.De Smith. 1994. Constitutional and Administrative Law. (pnyt. Harry Street & Rodney Brazier) Edisi terbaru. Penguin Books: Harmondsworth.Kemal A. Faruki. 1971. The Evolution of Islamic Constitutional Theory and Practice. Karachi : National Publishing House Ltd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Membandingkan antara undang-undang Perlembagaan Sivil (moden) dan Islam

P1A4K2

2 2 2

2. Mengenal pasti sejauhmana kedudukan Islam dalam Perlembagaan Persekutuan

P1K1

2 2 2

3. Menganalisa kesesuaian Pelembagaan Persekutuan dan Islam K4 2 2 24. Memahami aplikasi undang-undang pentadbiran dan amalannya

di Malaysia berdasarkan Perlembagaan Persekutuan K3 2 2 2


PPPG1263 Ekonomi Islam Kursus ini bertujuan mengkaji falsafah dan prinsip-prinsip ekonomi dan hubungannya dengan Islam. Ia juga membincangkan sejarah perkembangan dan pemikiran ekonomi Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga masa kini. Kursus ini juga mengenengahkan beberapa teori ekonomi secara perbandingan dengan Islam mengenai pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran, penentuan harga dan lain-lain. Disamping itu, amalan ekonomi semasa di negara-negara Islam, meliputi polisi kewangan dan fiskal, sistem dan struktur institusi kewangan, pengaruh konvensional terhadap ekonomi Islam, trend ekonomi di dunia ketiga khususnya negara-negara Islam dan perspektif sistem ekonomi Islam di Malaysia akan turut dibincangkan.


Bacaan AsasAbu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al- Kulliyat al-Azhariyyahal-Awdah, Rafaat. 1394H/1974. Nazariyyah al-tawzi’. Kaherah: al-Matba’ah al-

Amiriyyah.Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge: The Islamic AcademySurtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaHailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.

Bangi: UKM



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem ekonomi Islam

K1A1

1 2 1

2. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ekonomi dan hubungannya dengan nilai dan hukum syarak

K1A4

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan teori-teori ekonomi Islam dan konvensional secara perbandingan meliputi aspek pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran dan aspek penentuan harga

K2P6

2 2 1

4. Mampu menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia dan amalan semasa ekonomi dalam Negara yang merangkumi: polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur eknomi/kewangan

K4 1 2 1


PPPG2163 Fiqh Munakahat Kursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan manusia yang berkaitan dengan hukum-hukum perkahwinan dan kesannya kepada masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hukum perkahwinan, rukun, syarat dan kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan, jenis dan hukumnya, serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan perceraian seperti nasab, nafkah, mut’ah dan hadanah.


Bacaan Asas‘Abd al-‘Ati, Hammudah. 1977. The Family Structure in Islam. American Trust Publication.‘Abd al-Hamid, Muhammad Mahy al-Din, 1983. al-Ahwal al-shaksiyyah fi al-shari’ah al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Kitab al-‘Arabi.Ibn Rushd, Muhammad bin Ahmad bin Muhammad. 1970. Bidayah al-mujtahid wa nihayah al-muqtasid. Misr: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah.al-Marghinani, Burhan al-Din Abu al-Hassan ‘Ali bin Abi Bakr bin ‘Abd al-Jali. al- Hidayah. Misr: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-Halabi.Ibnu Qudamah, Abu Muhammad ‘Abd Allah bin Ahmad bin Muhammad. 1969. al- Mughni. al-Qahirah: Maktabah al-Qahirah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem ekonomi Islam

K1A1

1 2 1

2. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ekonomi dan hubungannya dengan nilai dan hukum syarak

K1A4

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan teori-teori ekonomi Islam dan konvensional secara perbandingan meliputi aspek pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran dan aspek penentuan harga

K2P6

2 2 1

4. Mampu menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia dan amalan semasa ekonomi dalam Negara yang merangkumi: polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur eknomi/kewangan

K4 1 2 1


PPPG2173 Fiqh Muamalat Kursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami dan mengkaji secara meluas serta membuat perbandingan antara pendapat mazhab-mazhab fiqh Islam dan sistem semasa mengenai kontrak muamalat. Perbincangan kursus ini akan ditumpukan kepada teori asas dalam muamalat iaitu teori hak, harta, milik dan akad. Kursus ini juga membincangkan prinsip-prinsip muamalat asas dalam perniagaan khususnya mengenai jualbeli, riba, khiyar, salam, istisnac, murabahah, bayc bithaman ajil, baycal-dyan, baycal-sarf dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya. Tumpuan akan diberikan kepada amalan jualbeli yang berlaku dalam institusi kewangan semasa.


Bacaan AsasIbn Rushd, Muhammad bin Ahmad bin Muhammad. 1983. Bidayah al-mujtahid wa nihayah al-muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah. Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968. al-Mughni. Misr: Maktabah al-Qahirah.al-Kasani, Abi Bakr bin Mas‘ud. 1982. Bada’i’ al-sana’i’ fi tartib al-shara’i’. Bayrut: Dar al-Kitab al-‘Arabi. al-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1958. Mughni al-muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah Mustafa al-Bab al-Halabi.al-Zuhayli, Wahbah. 1989. al-Fiqh al-Islami wa addillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat menjelaskan teori dan prinsip-prinsip teras dalam muamalat Islam yang digunakan dalam transaksi seharian

K1K5A5

2 2 1 2

2. Membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang dibolehkan dan yang diharamkan

K1K5A2A5

2 2 2

3. Mengenalpasti prinsip-prinsip muamalat yang diaplikasikan dalam institusi kewangan semasa

K1K5A3P4

2 2 2

4. Mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang diketahui terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan yang baru muncul

K1A4

2 2


PPPG2203 Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia Kursus ini bertujuan mengkaji kedudukan dan perlaksanaan undang- undang Islam pada zaman sebelum penjajah (zaman Melaka), zaman penjajahan dan zaman selepas wujud organisasi pentadbiran agama Islam di Malaysia seperti Majlis Agama dan Jabatan Agama, dengan memusatkan perbincangan kepada bahagian pentadbirannya seperti bahagian-bahagian zakat, wakaf, baitulmal, masjid dan Majlis Fatwa. Kursus ini akan memeriksa dan menilai kuasa-kuasa Mahkamah Syariah dalam perkara mal dan jenayah, merangkumi perkara-perkara yang berhubung dengan undang-undang keluarga Islam, nikah, cerai, nafkah dan penjagaan anak.


Bacaan AsasEnakmen Pentadbiran Undang-undang Islam negeri-negeri di Malaysia.Salleh Buang. 1990. Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia, Kuala Lumpur: Central Law Book Company.Ahmad Ibrahim. 1975. Islamic Law in Malaya. Singapore: Malaysia Sociological Research Institute Ltd.Abdul Monir bin Yaacob. 1989. An Introduction to Malaysia Law. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.Farid Sufian Shuaib et al. 2003. Administration of Islamic Law in Malaysia: text and materials. Kuala Lumpur: Malayan Law Journal

Matriks Hasil Pembelajaran PPPG2203


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Kemampuan mengenal pasti sejarah dan perkembangan undang-undang Islam di Malaysia serta organisasi pentadbiran perundangan Islam yang sedia ada

K2 2 2 1

2. Berkebolehan membanding beza fungsi dan menghubungkait struktur organisasi-organisasi berkenaan

K3A3

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisa kekuatan dan kelemahan undang-undang yang ada. Begitu juga dengan pengurusan dan pentadbiran organisasi-organisasi yang terlibat

K4A4

2 2 1

4. Berkebolehan mengaplikasi teori yang dipelajari dalam menyediakan penyelesaian persoalan semasa

K3A3P2

2 2 1


PPPG2283 Fiqh Jinayah Perbincangan merangkumi pelbagai aspek yang berkaitan dengan jenayah hudud dan qisas. Analisa bagi setiap kesalahan akan ditumpukan kepada pengertian, pembuktian dan juga hukuman berdasarkan pendapat pelbagai mahzab sunni.

Bacaan Asasal-Shirazi, Ibrahim bin Ali. 1379H. al-Muhadhdhab. Misr: Dar al-Kutub al-‘Arabiyyah al-Kubra.al-Nawawi, Yahya bin Sharaf. 1396H. Rawdah al-talibin. Bayrut: al-Maktab al-Islami.Ibn Qudamah, Abdullah bin Ahmad. 138. al-Mughni. Misr: Tiba’at al-Manar.al-‘Awdah, ‘Abd, al-Qadir. 1384H. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Misr: Maktabah Dar al-‘Urubah.al-Zuhayli, Wahbah. 1405H. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep jenayah sama ada yang berbentuk perbuatan atau peninggalan dan juga hukuman keseksaan yang diperuntukkan

K4K5P3A3

2

2. Menjelaskan pembahagian jenayah kpada beberapa kategori, perbezaan antara hudud, qisas dan tahzir serta ciri-cirinya

K5P3A3

2

3. Mengenalpasti cara-cara melaksanakan hukuman yang telah dtetapkan dalam syariat Islam

K5P3A3

2 2

4. Meneruskan bahawa keunggulan perundangan Islam mampu menangani masalah jenayah dalam masyarakat

P5A3A4


PPPG2293 Falak Syar’ieKursus ini bertujuan memperkenalkan konsep dan asas ilmu falak dalam kejadian alam semesta, peredaran cakerawala seperti matahari, bulan dan bumi, kedudukan buruj, penentuan qiblat, penentuan waktu solat, kejadian gerhana dan peredaran musim berdasarkan Syariah Islamiyyah dan sains astronomi. Kursus ini juga menekankan aspek amali dengan memberi latihan kepada pelajar menggunakan istrumen falak moden seperti teodolite, kompas, teleskop, scientific culculator dan instrumen tradisi seperti alat rubu’ mujayyab dalam hitungan falak. Mereka juga akan mengikuti program lapangan untuk praktikal cerapan dan penentuan arah qiblat. Pelajar akan didedahkan dengan perisian astronomi terkini antaranya kumpulan Starry Night Pro dalam memantapkan pemahaman mereka terhadap teori falak.

Bacaan Asasal-‘Aidiy, Hamadah Ahmad. 1993. Min al-zahrah ila al-majarrah. Amman: Dar al-FikrAbdul Rahim Badr. t.th. ‘Ilm al-falak. Amman : Jami’ah Yarmuk.Abdul Rahim Badr. 1985. Dalil al-sama’ wa al-nujum. Lubnan : Muassasah al-Misri. Karlo Nallino t.th. Ilmu al-falak: tarikhuh ‘ind al-‘arab fi al-qurun al-wusta, mulakhkhas

al-muhadarat. al-Qahirah: Maktabah al-Thaqafah al-Diniyyah.King, D.A. 1983. Astronomy in Service of Islam. Vermont : Varioum.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep, asas dan prinsip Falak & kosmologi Syarie (Astrofiqh & Cosmofiqh) secara umum dan istilah-istilah yang berkaitan

K3K4K5

2 1 2 1 2 2

2. Mengaplikasi teori ru’yah hilal, hitungan ringkas waktu solat dan arah kiblat melalui kaedah Syariah, tafsiaran fizikal astronomi dan hitungan matematik

K4K5K6A4

1 1 2 2 1 2 2

3. Berkebolehan menghurai teori kejadian alam kejuruteraan langit menurut shariah berdasarkan nas-nas al-Quran, al-Sunnah dan ilmu kosmologi (Cosmofiqh)

K5A4

1 1 2 1 2 2

4. Menyelesaikan isu-isu falak yang berkaitan fiqh (atrofiqh) dan alam semesta (cosmofiqh) dan kontek semasa

K4K5

1 1 2 1 1 2 2


PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan Kursus ini membincangkan undang-undang keterangan secara perbandingan iaitu menurut perundangan Islam, Sivil dan Undang-Undang Keterangan Syariah di Malaysia. Penekanan adalah diberikan kepada undang-undang keterangan Islam dan Akta Keterangan 1950. Aspek-aspek yang dibincangkan dalam kursus ini adalah sejarah dan pengenalan kepada undang-undang keterangan Islam dan Akta Keterangan 1950, kepentingan pembuktian, keterangan atau al-bayyinah, beban dan standard pembuktian, pengakuan, kesaksian dan sumpah. Aspek-aspek lain yang dibincangkan juga ialah qarinah, keterangan dokumen, keterangan pakar, pengetahuan hakim, lican, qasamah dan qurcah.

Bacaan Asasal-Bahnasi, Ahmad Fathi. 1983. Nazariyat al-ithbat. Bayrut: Dar al-Shuruq. al-Jawziyah, Ibn Qayyim. t.th. al-Turuq al-hukmiyah. Bayrut: Dar al-Ihya’ al-‘Ulum.Rafiah Salim. 1994. Evidence in Malaysia and Singapore. Kuala Lumpur: Butterworths.Hamid Sultan. 2001. Criminal Procedure Evidence Advocacy and Professional Ethic. Kuala Lumpur: Janab (M) Sdn.Bhd.Mahmud Saedon A.Othman. 1990. Undang-Undang Keterangan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Abdul Rahman Mustafa. 1988. Prinsip Undang-undang Keterangan Islam: Satu Pendekatan Perbandingan. Ar-Rahmaniah: Petaling Jaya.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep, jenis-jenis dan kaedah keterangan dalam Islam dan undang-undang sivil

K2K3K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan mengaplikasi teori-teori kedua-dua undang-undang dalam menyelesaikan kes-kes contoh atau masalah semasa

K2K3K4A4

2 2

3. Berkebolehan menganalisa kaedah-kaedah keterangan berdasarkan kes-kes yang telah diputuskan

K4A4

2 2

4. Mampu membanding beza antara kedua-dua undang-undang K4A4

2 2 2


PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan IKursus mengandungi beberapa aspek perbincangan dan penjelasan mengenai tabiat dan ciri jenayah dan penjenayahan. Perbincangan menyentuh konsep jenayah, penjelasan mengenai ‘moral wrong’ dan ‘criminal wrong’. Definasi jenayah dan undang-undang jenayah, unsur-unsur tanggungjawab jenayah adalah antara penekanan yang diberikan. Berbagai bentuk pendalihan dan pengecualian dan tanggungjawab jenayah adalah bahagian penting dalam kursus ini, terutamanya semua kecuaian am yang diperlukan dalam bab iv kanun keseksaan dan dibandingkan dengan undang-undang yang terdapat dalam Islam.

Bacaan Asas Smith & Hogan. 1946. Criminal Law. 8th ed. London: Butterworth.Molly Cheang. 1990. Criminial Law of Malaysia & Singapore: Principles of Liability. Kuala Lumpur: Profesional (Law) Books Publishers.al- ‘Awdah. ‘Abd. Al-Qadir. 1985. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Bayrut: Muassasah al-Risalah.Abu Zahrah, Mohammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah. 2 Jilid, Dar al-Fikr.Statut: Kanun Keseksaan (Akta 574); Akta/Enakmen-enakmen Jenayah Syariah Negeri-negeri.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan persamaan dan perbezaan antara jenayah Islam dan jenayah ciptaan

K1A3P3

2 2

2. Menghuraikan matlamat-matlamat utama dalam kedua-dua undang-undang

K1A2A3

2 2 2

3. Keinsafan tentang undang-undang jenayah Islam boleh menjadi alternatif kepada gejala sosial dan jenayah sekarang

K1A2

2 2 2

4. Pelajar boleh membuat kesimpulan dan pendirian sendiri tentang relavan kedua-dua undang-undang

K5A4

2 2 2


PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan IIKursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang kontrak yang diamalkan di Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan undang-undang Islam dan undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus ini adalah kepada jenis-jenis kontrak yang menyentuh tentang keesahan sesuatu kontrak yang meliputi antaranya kontrak yang menyalahi undang-undang, kontrak yang merupakan frod, kontrak tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam dan lain-lain. Turut dibincangkan secara perbandingan ialah perlepasan kontrak dan kesan pemecahan kontrak yang melibatkan remedi.

Bacaan AsasSalleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala Lumpur: Central Law Book Company. Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and Commentary. Singapore: Oxford University Press. Guest, A.G. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University Press.Zaydan, ‘Abd al-Karim. 1986. al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah. Bayrut: Maktabah al-Quds & Baghdad. al-Zuhayli, Wahbah. 1983M. al-Fiqh al-Islamiy wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti jenis-jenis kontrak moden dan Islam

K2K3A2

2 2 2

2. Berkebolehan membezakan jenis-jenis kontrak moden dan Islam K2K3K4A3

2 2 2

3. Berkebolehan menganlisis kesan pemecahan kontrak yang melibatkan ganti rugi dan remedi mengikut kedua-kedua bidang undang-undang di atas

K3K4A2

2 2 2

4. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan isu kontrak menurut undang-undang kontrak moden dan Islam

K3K4P2

2 2 2


PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan IIKursus ini mendedahkan pelajar kepada berbagai bentuk dan jenis kesalahan jenayah yang terdapat dalam Undang-undang Jenayah Islam berbanding dengan Undang-undang Jenayah Ciptaan. Penekanan akan diberikan kepada kesalahan-kesalahan terhadap tubuh badan seperti menyebabkan kematian (homicide), membunuh orang, mencedera, merogol, menculik dan lain-lain. Kesalahan-kesalahan berkaitan dengan harta seperti merompak, mencuri, peras ugut, tipu, khianat dan lain-laian. Kesalahan-kesalahan berkaitan dengan ketenteraman awam juga diberi perhatian. Selain itu perbincangan juga akan menyentuh percubaan, pakat jahat jenayah, subahat dan lain-lain yang kesemuanya diperuntukkan dalam Kanun Keseksaan Malaysia.

Bacaan Asas Smith & Hogan, Criminal Law, Third Edition, 1973, London, Butterworh.KL Koh, CMV Clarkson, NA Morgan, Criminal Law in Singapore and Malaysia, Text and Materials, 1989, Malayan Law Journal.al-‘Awdah. ‘Abd. Al-Qadir, 1985. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Bayrut: Muassasah al-Risalah.Abu Zahrah, Mohammad t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah, Jild 2, Dar al-Fikr.Kerajaan Malaysia. Kanun Keseksaan (Akta 574); Akta/Enakmen-enakmen Jenayah Syariah Negeri-negeri.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti nature sesuatu jenayah dan ciri penjenayahan K4K5A3

2

2. Mengaplikasi unsur-unsur tanggungjawab jenayah dalam Islam dan undang-undang moden

K3K4A3

2

3. Menganalisa berbagai-bagai bentuk pendalihan dalam undang-undang Islam dan moden

K4P4A3A4

2 2

4. Menjustifikasi keupayaan undang-undang jenayah Islam sebagai alternatif dalam menghadapi pertambahan kadar kelakuan jenayah sekarang

K3K5A4

2 2 2


PPPG3113 Siyasah Syar’iyyahKursus ini bertujuan memperkenalkan dasar umum Islam yang berasaskan siyasah shar’iyyah dengan merujuk pada pelaksanaan dan contoh-contoh pada zaman Rasulullah (s.a.w.) dan Khulafa’ al-Rashidin. Perbincangan merangkumi sumber-sumber dan bidang pelaksanaannya, kuasa pentadbiran, hak awam, hak persendirian, prinsip syura dan budibicara, tujuan dan cara pelaksanaan hukum Allah (s.w.t.) secara nas dan ijtihad. Kursus ini juga membincangkan beberapa prinsip siyasah shar’iyyah seperti al-maslahah (kepentingan awam), dar’ al-darar, daf’ al-mashaqqah (mengelak bahaya dan kesukaran), al-‘adah/al-‘urf (adat kebiasaan) dan sadd al-dhara’i’ (mencegah keburukan).

Bacaan asasAbu Muhammad, ‘Izz al-Din ‘Abd al-Salam. T.th. Qawa‘id al-Ahkam fi Masalih al-

Anam. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Ibn Taymiyyah. t.th. al-Siyasah al-Shar‘iyyah fi Islah al-Ra’i wa al-Ra’iyyah. al-Jaza’ir:

Qash al-Kutub al-Bulaydah. al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1380M/1961. al-Turuq al-Hukmiyyah fi al-Siyasah al-

Shar’iyyah. al-Qahirah: al-Mu’assasah al-‘Arabiyyah.Khallaf, ‘Abd al-Wahhab. t.th. al-Siyasah al-Shar’iyyah fi al-Shu’un al-Dusturiyyah wa

al-Kharijiyyah wa al-Maliyyah. Kuwait: Dar al-Qalam.‘Atwah, ‘Abd al-‘Al Ahmad. t.th. al-Madkhal ila al-Siyasah al-Shar’iyyah. Saudi

Arabia: Universiti al-Imam Muhammad bin Su’ud al-Islamiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami tentang siyasah shar’yyah sejarah kelahirannya, sumbet pengambilan, faedah dan kedudukannya dalam fiqh Islam

K2 2 2 2

2. Menganalisis siyasah shar’iyyah pada zaman Rasullullah (s.a.w) dan Khulafa’ al-Rashidin serta sumber-sumber dan bidang-bidang pelaksanaannjya

K4 2 2

3. Membandingbezakan kuasa-kuasa pentadbiran negara Islam, hak awam, hak persendirian, prinsip syura dan budibicara

A4 2 2 2

4. Mengaplikasi prinsip siyasah shar’yyah dalam pelbagai permasalahan pentadbiran Islam semasa

K3 2 2 2


PPPG3123 Fiqh al-Mawarith Kursus ini membincangkan Sistem Pusaka Islam dengan memberi penekanan kepada keadilan sistem pusaka Islam berbanding dengan Sistem/Undang-undang Pusaka bukan Islam dengan merujuk kepada kes-kes pusaka. Tumpuan kursus ini diberikan kepada pengertian fara’id atau mirath, sumber undang-undang pusaka, sebab pusaka mempusakai, halangan-halangan, syarat-syarat dalam penerimaan harta pusaka, hak-hak dalam harta pusaka, ahli-ahli waris dan jenis-jenisnya, kadar bahagian waris, dindingan (al-hajb), waris ‘asabah dan bahagian-bahagiannya, waris dhawi al-arham dan hak baitul mal. Kursus ini juga membincangkan kes-kes pengecualian dalam pusaka, pusaka golongan tertentu seperti orang yang hilang, khuntha, janin dan seumpamanya. Pengajaran juga diberikan dalam masalah al-‘awl, al-radd, al-munasakhah, al-takharruj dan sebagainya.

Bacaan AsasAbu Zahrah, Muhammad. 1383H1963. Ahkam al-Tarikah wa al-Mawarith. Misr: Dar

al-Fikr.al-Zuhayli, Wahbah. 1989. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh. Damsyiq : Dar al-Fikr.al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 2002. al-Mawarith fi al-shari’ah al-Islamiyyah fi Daw’ al- kitab wa al-Sunnah. al-Qahirah: Dar al-Sabuni li al-Taba’ah wa al-Nashr wa al-

Tawzi’Mohd Zamro Muda & Mohd. Ridzuan Awang. 2006. Undang-undang Pusaka Islam: Perlaksanaan di Malaysia. Bangi: Jabatan Syariah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.Makhluf, Hasanayn Muhammad. t.th. al-Mawarith fi al-Shari’ah al-Islamiyyah. Matba’ah Lujnah al-Bayan al-‘Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep undang-undang pusaka Islam K2 2 2 22. Mengenal pasti waris-waris yang berhak terhadap harta pusaka

dan bahagian mereka masing-masingK4 2 2 2

3. Membandingkan pendapat fuqaha dalam penyelesaian kes-kes pusaka terutamanya kes-kes pengecualian dan sebagainya

K3 2 2 2

4. Mengaplikasi kes-kes pembahagian, pengiraan dan penyelesaian harta pusaka

K3A5P6

2 2 2


PPPG3153 Undang-undang Perdagangan Di MalaysiaKursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang berkaitan dengan urusan perdagangan khususnya mengenai jualbeli barang-barang, sewa beli dan insurans yang diamalkan di Malaysia. Antara perkara-perkara asas yang disentuh ialah pemindahan hakmilik, pemindahan risiko, serah hantaran, terma-terma kontrak, jenis-jenis remedi dan kemungkiran kontrak di bawah Akta Jualan Barang-barang 1957, pembentukan kontrak sewa beli dan penamatan di bawah Akta Sewa Beli, kontrak insurans, jenis-jenis insurans dan prinsip-prinsip penting dalam kontrak insurans. Kursus ini juga memperkenalkan beberapa statut lain yang berkaitan dengan perdagangan di Malaysia.

Bacaan AsasVohrah, Beatrix & Wu Min Aun. 1991. The Commercial Law of Malaysia. LongmanAtiyah. 1971. The Sale of Goods. Edisi Kelapan. London: Kitman.Salleh Buang.1994. Undang-Undang Jualan Barang. Dewan Bahasa dan Pustaka :

Kuala LumpurShaikh Mohd Noor Alam. S.M. Hussein. 1995. Undang-Undang Komersil di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University Press




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti beberapa undang-undang yang berkaitan dengan perdagangan

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menerangkan prinsip-prinsip asas setiap komponen dalam undang-undang perdagangan

K2A2

2 2 2

3. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan perdagangan menurut undang-undang perdagangan di Malaysia

A4 2 2 2

4. Berkebolehan mengenal pasti transaksi-transaksi perdagangan yang diamalkan di Malaysia berserta kesannya di sudut undang-undang

K1P1

2 2 2


PPPG3163 Undang-Undang Dan Pentadbiran Pusaka, Wasiat dan WakafKursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar mengenai undang-undang dan pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf yang dilaksanakan di negara ini. Kursus ini menyentuh dua aspek utama, iaitu aspek undang-undang dan aspek pentadbiran dalam pusaka, wasiat dan wakaf orang-orang Islam. Di antara undang-undang yang akan dibincangkan ialah Akta Pusaka Kecil (Pembahagian 1995), Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Akta Tanah (Kawasan-kawasan Penempatan Berkelompok) 1960, Enakmen Wasiat Orang Islam (Negeri Selangor) 1999, Enakmen Wakaf (Negeri Selangor) 1999, Enakmen Undang-undang Keluarga Islam Negeri-negeri dan undang-undang pusaka Islam, wasiat dan wakaf. Dalam pentadbiran pusaka 3 jenis harta pusaka akan dibincangkan iaitu harta pusaka kecil, harta pusaka besar dan harta pusaka ringkas. Di samping itu, pentadbiran wasiat dan wakaf serta kes-kes berkaitan akan diberi penekanan, serta peranan agensi-agensi yang berkaitan dalam pentadbiran harta seperti Amanah Raya Berhad, Seksyen Pusaka Kecil dan sebagainya. Kursus ini juga mengenal pasti pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan negeri-negeri menurut peruntukan Perlembagaan Persekutuan serta peranan mahkamah Syariah dan Sivil dalam pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf di Malaysia.

Bacaan Asasal-Zuhaili, Wahbah 1989. al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Damshiq: Dar al-Fikr.Abdul Rashid Hj. Abd. Latiff. 1986. Wasiat dalam Islam. Bangi: Penerbit UKM al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 2002. al-Mawarith fi al-Shariah al-Islamiyyah fi Daw`i al- Kitab wa al-Sunnah. al-Qahirah : Dar al-Sabuni li al-Taba’ah wa al-Nashr wa al-

Tawzi’Ghazal, al-Sheikh Hussain Yusof. 1996. al-Mirath ‘ala al-Madhahib al-Arba’ah Dirasat wa Taqbiq. Beirut: Dar al-fikr.Statut-statut: Perlembagaan Persekutuan, Akta Harta Pusaka Kecil (Pembahagian) 1955 dan Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Enakmen Wasiat Orang Islam 1999 (Selangor) dan Enakmen Wakaf 1999 (Selangor).




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan undang-undang yang berkaitan dengan pusaka, wasiat dan wakaf di Malaysia

K2 2 2 2

2. Menghuraikan bidang kuasa Persekutuan dan Negeri dalam pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf serta peranan Mahkamah Syariah

K2A4

2 2 2

3. Mengenalpasti perbezaan pusaka kecil, pusaka besar dan pusaka ringkas dan tuntutan ketiga-tiga jenis harta itu

K4P1

2 2 2

4. Menganalisis isu-isu semasa yang berkaitan dengan harta di Malaysia serta mampu menyelesaikan kes-kes pembahagian pusaka orang-orang Islam, penyediaan sijil faraid dan sebagainya

K4P6P7

2 2 2


PPPG3203 Sistem Kewangan IslamKursus ini menjelaskan sistem kewangan Islam dari segi struktur organisasi, sejarah perlaksaanan dan perkembangannya. Perbincangannya akan ditumpukan kepada sektor perbankan, bukan perbankan dan pasaran kewangan secara perbandingan dengan sistem konvensional, disamping menganalisis potensi, halangan dan prospek masa depan dalam menghadapi globalisasi kewangan dunia.

Bacaan AsasAb Mumin Ab Ghani. 1999. Sistem Kewangan Islam Dan Pelakasanannya Di Malaysia.

Kuala Lumpur: JAKIMOthman Yong. 1993. Pasaran dan Institusi Kewangan di Malaysia: Teori dan Amalan.

Kuala Lumpur: DBP.Abu Ubayd. 1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah. cAwdah, Rafacah. 1977. al-Mal wa al-Hukm fi al-Islam. Kaherah: al-Mukhtar al- Islami.Cris Terry et.al. 2000. Introducing To The Financial System. Australia: Nelson Thomas Learning.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan sejarah dan perkembangan sistem kewangan Islam

K2A1

2 1 1

2. Berkeupayaan menghuraikan konsep dan falsafah sistem kewangan Islam secara perbandingannya dengan sistem konvensional

K6A3

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah

K6P6

2 2 1

4. Berkebolehan menganalisis prospek sistem kewangan Islam di Malaysia

K4A3

2 2 1


PPPG3224 Latihan IlmiahKursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan beliau akan membimbing pelajar tersebut untuk mengemaskini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Pusat dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan di dalam tempoh dua semester. Para pelajar akan diminta untuk melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan yang berbentuk teori ataupun aplikasi. Latihan ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan kepada hasil penyelidikan yang dikemukakan di samping komitmen dan disiplin pelajar yang terlibat. Format dan teknik penulisan berdasarkan kepada Gaya UKM.

Bacaan AsasMohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2009. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan

Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi. Jabatan Usuludin & Falsafah UKM.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

K2 2 1 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk teori ataupun aplikasi

P2 2 1 2

3. Mampu mengumpul data dari sumbet utama dan menganalisa data

K4 2 2 2 1

4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari penyelidikan yang dilakukan

A3K4

2 2 2


PPPG3243 Kaedah-kaedah FiqhKursus ini bertujuan memperkenalkan kaedah-kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam. Di samping itu kursus ini juga membincangkan beberapa kaedah utama serta perlaksanaannya dalam hukum-hukum fiqh. Antaranya ialah lima kaedah asas yang utama serta beberapa kaedah kulliyy yang lain. Antaranya termasuklah al-ijtihad la yanqudu bi al-ijtihad, idha ijtamaca al-halal wa al-haram ghulliba al-haram dan lain-lain.

Bacaan Asas al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1378H/1959M. Kitab al-ashbah wa al-naza’ir.

al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.Ibn Nujaym, Zayn al-‘Abidin bin Ibrahim. 1387H/1968M. Kitab al-ashbah wa al-

naza’ir ‘ala madhhab Abi Hanifah al-nu’man. al-Qahirah: Mu’assasah al-Halabi.‘Izz al-Din bin ‘Abd al-Salam. 1388H/1968M. Qaw’id al-Ahkam fi masalih al-anam.

Misr: al-Kulliyyah al-Azhariyyah.Ibn Rajab. 1392H/1972M. al-Qawa’id fi al-fiqh al-Islami. al-Qahirah: Maktabat al-

Kulliyyah al-Islamiyyah.al-Qarafi. t.th. al-Furuq. Beirut: ‘Alam al-Kutub.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan tentang kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam

K2 2 2 2

2. Memahami secara mendalam tentang kaedah fiqh asasi yang utama dan kaedah fiqh kulli serta segala perkara berkaitan dengannya

K2 2 2

3. Mengenal pasti hubungkait di antara permasalahan-permasalahan fiqh dengan kaedah-kaedah fiqh tertentu

K4P1

2 2 2

4. Mengaplikasi kaedah fiqh dalanm pelbagai permasalahan fiqh semasa dan terkini dalam pelbagai bidang

K3 2 2 2


PPPG3252 Kajian Teks SyariahKursus ini sebagai panduan kepada pelajar dalam menambah kemahiran untuk memahami dan menggunakan sumber-sumber utama ilmu fikah dalam Mazhab Shafie, di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus ini juga bertujuan menjelaskan bentuk dan susunan kitab-kitab fikah klasik. Ia juga menjelaskan istilah-istilah yang diguna pakai dalam kitab-kitab tersebut. Pendekatan kursus dibuat dengan cara pelajar-pelajar dilatih membaca, memahami dan mengkaji teks-teks fikah klasik dalam Bahasa Arab untuk memantapkan pemahaman mereka dalam bidang-bidang utama fikah.

Bacaan Asasal-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya ibn Sharaf. T.th. Minhaj al-Talibin wa‘Umdah al-

Muftin fi al-Fiqh. Dicetak bersama dengan al-Mahalli, Kanz al-Raghibin. Mesir:Dar Ihya’ al-Kutub al-‘Arabiyyah. al-Sharbini, al-Khatib, 1958. Mughni al-Muhtaj ila Ma’rifah Ma’ani Alfaz al-Minhaj.

Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh. Isma’il Salim ‘Abd al-‘Al, . 1992. al-Bahth al-Fiqhi: Tabi’atuh, Khasa’isuh, Usuluh,

Masadiruh. Mesir: Maktabah al-Zahra’.Maryam Muhammad Salih al-Zufayri. 2002. Mustalahat al-Madhahib al-Fiqhiyyah wa

Asrar al-Fiqh al-Marmuz fi al-A’lam wa al-Kutub wa al-Ara’wa al-Tarjihat. Beirut: Dar Ibn Hazm.‘Ali Jumu’ah, Muhammad. 2001. al-Madkhal ila Dirasat al-Madhahib al-Fiqhiyyah.

Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui perkembangan penulisan teks syariah bermula dari zaman awal Islam hingga ke zaman kegemilangannya pada zaman Kerajaan Abbasiyyah dan seterusnya pada masa kini

K1P1

2 2 2

2. Memahami kitab-kitab muktabar dalam Mazhab Shafie dalam bidang fikah dari aspek: keutamaan kitab, jenis kitab, susur galur kitab dan kedudukannya dalam mazhab

K2 2 2 2

3. Mengaplikasi istilah-istilah umum dan khusus yang diguna pakai dalam kitab-kitab tersebut

K4 2 2 2

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan berkeupayaan mengulangkaji dan membuat rujukan dengan menggunakan kitab-kitab tersebut

A3 2 2 2


PPPG3263 Fiqh Muamalat IIKursus ini membimbing para pelajar memahami dan mengkaji secara meluas serta membuat perbandingan pendapat mazhab-mazhab fiqh dan amalan semasa dalam kontrak muamalat. Perbincangan ditumpukan kepada teori, prinsip dan aplikasi semasa meliputi musyarakah, mudarabah, wakalah, ijarah/jicalah, kafalah/damanah, hiwalah, wadicah, rahn, qirad/ cariah, sulh, ibra’, muqasah, musaqah, muzaracah dan mukhabarah. Fokus akan diberikan kepada gabungan prinsip-prinsip muamalah dalam menghasilkan produk baru dan praktis semasa dalam pembiayaan ekuiti, pembiayaan hutang dan pasaran modal.

Bacaan AsasIbn Rushd al-Hafid, Muhammad bin Ahmad al-Qurtubi al-Andalusi. 1983M/1403H.

Bidayat al-Mujtahid wa nihayat al-Muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah. Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968M/1388H. al-

Mughni. Misr: Maktabah al-Qahirah.al-Kasani, Abi Bakr bin Mas‘ud. 1982M/1402H. Bada’i‘ al-sana’i‘ fi tartib al-Shara’i‘.

Beirut: Dar al-Kitab al-‘Arabi. al-Khatib, Muhammad al-Sharbini. 1958. Mughni al-Muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah

Mustafa al-Bab al-Halabi.Wahbah al-Zuhayli.1409H/1989M. al-Fiqh al-Islami wa addilatuh. Damshiq: Dar al-

Fikr




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan prinsip-prinsip muamalat Islam yang digunakan dalam transaksi seharian

K3 2 1 2

2. Mampu membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang dibolehkan dan yang diharamkan

K2A3

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti prinsip-prinsip muamalat yang diaplikasikan dalam institusi kewangan semasa

P3K3

2 2 1

4. Berkebolehan mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang diketahui terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan yang baru muncul

A2P1

2 2 1


PPPG3273 Institusi Pemerintahan IslamKursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan perlembagaan Islam, institusi-institusi dalam pemerintahan Islam dan juga hak dan tanggungjawab pemerintah dan rakyat.

Bacaan AsasZafir al-Qasimi. 1983. Nizam al-Hukmi fi al shari’ah wa al-Tarikh. Jilid I dan II. Dar

al-Nafais.Abdul Hamid al-Mutawalli. t.th. al-Shari’ah al-Islamiyyah Kamasdar Asasi li al-Dustur.

Iskandariyyah: Manshaatul al-Ma’arifal-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-

HalabiMaududi. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore: Islamic Publication Ltd.Muhammad Asad.1980. The Principles of States and Government in Islam. Gibraltar:

Dar al-Andalus.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti ciri-ciri pemerintahan Islam serta konsep-konsepnya

K1P1

2 2 2

2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan keperluan bernegara

K4 2 2

3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam sesebuah pemerintahan Islam

K2 2 2 2

4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama Islam mengenai pemerintahan Islam

A2 2 2 2

5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintahan K2 2 2 2


PPPG3283 Persoalan Fiqh SemasaMembincangkan persoalan dan isu fiqh semasa bagi penyelesaian dan jawapan menurur hukum Islam berasaskan kepada al-Quran, hadis, ijmak, qiyas dan sumber-sumber perundangan Islam yang lain. Perbincangan dilakukan berasaskan kepada pendapat para fuqaha melalui metod perbandingan pendapat dan juga perbandingan mazhab-mazhab fiqh Islam. Di antara persoalan dan isu yang dibincangkan adalah seperti isu yang berhubung dengan ikatan pertunangan, perancangan keluarga (family planning), permanian beradas, bayi tabung uji, pemindahan organ manusia, pembedahan post-mortem, insurans dan takaful, faedah dan keuntungan dalam sistem perbankan, penggunaan botox dan isu-isu semasa yang lain.

Bacaan AsasMuhammad Shaltut . 1972. al.Fatawa. Beirut: Dar al-Shuruq.al-Makhluf, Muhammad. 1971. Fatawa Syar’iyah. al-Qahirah: Matba’ah Madani.al-Qardawi, Yusuf. 1993. Fatawa Mu’asirah. Dar al-Wafa.Ahmad Sharbasi. 1972. Yas ’alunaka fi al-din wa al-hayah. Lubnan: Dar al-Ra`idYasin, Muhammad Na’in. 1996. Abhath Fiqhiyyah tibbiyyah mu’asirah. Jordan: Dar

al-Nafa’is.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti persoalan dan isu baru yang boleh dibincang dan dihubungkaitkan dengan hukum hakam Islam

K2 2 2 2

2. Menerangkan fakta bagi sesuatu isu baru yang ada kaitan dalam syriat Islam

K6 2 2 2

3. Menerangkan semula sesuatu isu baru dari sudut fiqh Islam K4 2 2 24. Menganalisis ilat hukum bagi sesuatu isu baru yang ada hubung

kait dengan hukum hakam Islam K3 2 2 2



PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan Kursus ini bertujuan membincangkan sistem kehakiman Islam sebagai satu sistem yang diamalkan oleh Rasulullah (S.A.W) dan para sahabatnya dan dibuat perbandingan dengan kehakiman Syariah dan sivil khususnya yang diamalkan di Malaysia. Perbincangan akan meliputi perlantikan, perlucutan dan adab seorang hakim, pensyariatan guaman dan adab guaman. Selain itu kursus ini membincangkan juga bidangkuasa, prinsip-prinsip dan matlamat kehakiman, organisasi, jentera-jentera dan mekanisma yang perlu ada pada sesuatu sistem kehakiman sebagai badan pentadbiran dan kuasa kehakiman seperti al-tahkim (dewan timbang tara), al-hisbah, al-mazalim. Secara umumnya, juga disentuh cara pembuktian dalam mahkamah termasuk dakwaan dan keterangan, penghakiman dan hukuman dan bidang kuasa kehakiman Islam terhadap orang-orang bukan Islam, berdasarkan prinsip undang-undang dan kehakiman dalam Islam. Perbandingan dengan sistem kehakiman sivil akan dibuat dalam topik-topik tertentu sepanjang perbincangan kursus ini.

Bacaan Asasal-Mawardi, Abu Hasan ’Ali. 1393H/1973M. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayat al

Diniyyah. Al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1397H/1977M. al-Turuq al-Hukmiyyah. Muhammad Jamil

Ghazi (pnyt.). Kaherah: Matba’at al-Madani.Madkur, Muhammad Salam. 1384H/1964M. al-Qada’ fi al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-

Nahdah al-‘Arabiyyah.Ahmad Ibrahim dan Ahilemah Joned. 1992. Sistem Undang-undang di Malaysia. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Salleh Buang. 1990. Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Central Book Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami secara ringkas asas keseluruhan kerangka sistem kehakiman Islam dan nasnya

K1K2

2 2 1

2. Menghuraikan secara jelas matlamat dan prinsip-prinsip teras yang membentuk sistem kehakiman

K2 2 2 1

3. Mampu menilai cara-cara pembuktian dan proses perbicaraan kehakiman Islam dan sivil dengan jelas

K1K3K6

2 2 1

4. Mampu menganalisis penghakiman dan hukuman menurut kehakiman Islam dan sivil

K4 2 2 2



PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan Kursus ini membincangkan acara jenayah secara perbandingan mengikut Kanun Acara Jenayah di Malaysia dan Undang-undang Acara Jenayah Islam bermula dari peringkat tangkapan ke peringkat rayuan dan semakan. Penekanan kursus ini akan menyentuh proses pra bicara yang bermula dari aduan, laporan maklumat pertama, tangkapan serta siasatan dan juga prosiding perbicaraan yang melibatkan pertuduhan, pendakwaan, beban membukti, pembelaan, pengakuan tertuduh, penarikan balik pengakuan, penangguhan kes-kes, perbicaraan oleh hakim, penghakiman, rayuan dan semakan berdasarkan Kanun Prosedur Jenayah dan Undang-Undang Tatacara Jenayah Syariah di Malaysia.

Bacaan AsasMimi Kamariah Majid. 1987. Criminal Procedure in Malaysia. Universiti Malaya:

Department of Publications. Filzqerald. 1972. Criminal Law and Punishment. Oxford: Claredom Press.Bahnasi, Ahmad Fathi. 1387H/1967. Nazariyyat al-ithbat fi al-fiqh al-jina’i al-Islami.

al-Qahirah: Maktabah al-‘Arabi.Mahmud Saedon. A.Othman. 1990. Undang-undang Keterangan Islam. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Statut: Kanun Prosedur Jenayah (NMB Bab 6). Akta mahkamah keadilan 1967 (disemak

1972), Enakmen prosedur jenayah syariah (Selangor)1991, Akta prosedur jenayah syariah (Wilayah Persekutuan) 1997 (Akta 560).



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Mengetahui beberapa konsep dan prinsip syariah dalam proses

tangkapan, siasatan, kesaksian dan kehakiman K2P1

2 2 2

2. Memahami dan mengenalpasti prosedur acara jenayah bermula dari proses pra bicara sehinggalah proses perbicaraan yang berakhir dengan proses rayuan dan semakan

A4P1

2 2 2

3. Mampu membandingbeza prosedur jenayah sivil dan prosedur jenayah Islam di Malaysia

K4A2P7

2 2 2

4. Menganalisis, menginterprestasi dan menyelesaikan masalah kes-kes yang telah diputuskan berkaitan dengan setiap peringkat prosedur

K1 2 2 1



PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan Kursus ini membincangkan Acara Sivil secara perbandingan antara Undang-undang Acara Sivil di Malaysia dan Mal di Mahkamah Syariah. Acara sivil menyentuh pihak-pihak, writ-writ, penyampaian dan penerimaan writ, penghakiman, tuntutan interplider, pliding, penarikan balik, pembayaran, dokumen-dokumen, interogatrori, pengakuan, perbicaraan, petisyen, rayuan dan lain-lain. Manakala dalam Acara Mal dibincangkan perkara-perkara berkaitan dengan saman, penyampaian, permohonan, afidavit, ex-Parte, penzahiran, perbicaraan dan sebagainya.

Bacaan AsasGrave Chang. 1991. Pengenalan Kepada Acara Sivil di Malaysia dan Singapura. Edisi

Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Sdn. Bhd.Hamid Sultan Abu Backer. 1995. Janab’s Key To Civil Procedure in Malaysia and

Singapore, 2nd ed., Kuala Lumpur: Yin Yook Khai, 2002. Sample Draft Orders In Civil Proceedings (High Court Malaya &

Sabah & Sarawak) Malaysia. Kuala Lumpur : Sweet & Maxwell, Pliding Dan Amalan Di Mahkamah Tinggi Menurut Odgers / Casson, D. B. Terjemahan

Abd. Latiff Ahmad, Siti Ratnamala Saiful Nathan & Aisah Mohd. Yusoff, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Statut-statut: Peraturan-peraturan Mahkamah Tinggi dan Mahkamah Rendah, Akta Mahkamah Rendah 1969 (Disemak 1972), Kanun Prosedur Mal (Negeri Selangor) 1991.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Mengenal pasti dan memahami kaedah dan tatacara perundangan

sivil di mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariahP1A4K2

2 2 2

2. Menganalisa perbezaan dan persamaan antara tatacara sivil di mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariah

K4 2 2 2

3. Mengenal pasti bentuk-bentuk tindakan sivil/mal yang boleh dipohon di mahkamah

P1K1

2 2 2

4. Mengaplikasikan borang - borang, dokumen dalam pliding dan peraturan berkaitan

K3 2 2 2



PPPG3553 Undang-Undang Keluarga Perbandingan IKursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil dan Islam yang menyentuh persoalan domisil, pertunangan (peruntukan undang-undang berhubung dengan tuntutan gantirugi), perkahwinan (keperluan-keperluan awal seperti had umur minima, keizinan wali dan pendaftaran), poligami (penalti terhadap yang tidak adil dan keperluan kepada keizinan mahkamah). Perbincangan juga menyentuh tentang kesan-kesan perjanjian perkahwinan seperti mahar, nafkah (tuntutan nafkah, nafkah anak sahtaraf, nafkah anak tak sahtaraf), pemilikan harta dan diri anak, kesalahan-kesalahan matrimoni (pelupusan harta isteri, suami yang tidak melakukan keadilan, poligami tanpa keizinan, perkahwinan yang tidak didaftarkan atau perkahwinan luar daerah, penganiayaan terhadap isteri). Kursus dikendalikan secara komprehensif dan secara perbandingan mazhab dan undang-undang.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan

Law Journal.Ahmad Ibrahim. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Malayan Law Journal.Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,

Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Bayrut:

Dar al-Fikr.Zaydan. cAbdul Karim. 1997. al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al- muslim. Cet.

Ketiga. Bayrut: Muassasah al-Risalah.Statut-statut: Akta membaharui undang-undang (perkahwinan dan perceraian)(1976),

Enakmen undang-undang keluarga Islam Negeri-Negeri.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep undang-undang keluarga Islam dan sivil

K1P1

2 2 2

2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan undang-undang keluarga serta menjelaskannya berdasarkan dalil-dalil syarak serta kes-kes yang telah diputuskan

K4 2 2 2

3. Membandingkan antara undang-undang keluarga Islam dan Sivil serta menjustifikasi keunggulan undang-undang keluarga Islam dalam mengatur kehidupan berkeluarga dan menyelesaikan masalah rumahtangga

A3 2 2 2

4. Menyelesaikan kes-kes kekeluargaan yang melibatkan orang-orang Islam mahupun orang-orang bukan Islam

K3A5P6

2 2 2



PPPG3573 Undang-Undang Tort Perbandingan Kursus ini akan membincangkan pengenalan undang-undang tort mengikut undang-undang Sivil dan Islam; sejarah perkembangan dan sumber-sumbernya. Pelajar-pelajar akan didedahkan kepada beberapa konsep persamaan dan perbezaan di antara tort Islam dan Sivil. Seterusnya akan dibincangkan tanggungan tegas (strict liability) dan tanggungan beralih (vicarious liability); jenis-jenis tort berniat, seperti serangan, serang-sentuh dan penahanan salah. Pencerobohan terhadap harta benda juga akan dibincangkan, termasuk salah milik dan kerosakan. Selain itu dibincangkan juga konsep kecuaian yang merangkumi prinsip tugas berhati-hati, perlanggaran tugas berhati-hati, pembuktian kecuaian dan dalihan kepada kecuaian. Tajuk-tajuk lain yang akan dibincangkan ialah tanggungan terhadap premis, tanggungan terhadap binatang, tanggungan terhadap benda-benda, tanggungan terhadap api dan air, kacau-ganggu dan kejut saraf. Disamping itu, perbincangan berkaitan dengan tort fitnah juga akan dilakukan. Remidi-remidi yang boleh diperolehi serta dalihan-dalihan yang terdapat dalam setiap topik undang-undang tort yang dibincangkan juga diberi perhatian.

Bacaan AsasJohn G. Fleming. 1987. The Law of Torts. The Law Book Company Limited.Hugh Frazer. 1927. A Compendium Of The Law Of Torts. London: Sweet & Maxwell.R.F.V. Heuston and R.A. Buckley. 1992. Salmond & Heuston On The Law Of Torts.

London: Sweet & Maxwell Ltd.al-Zuhayli, Wahbah. 1982. Nazariyyat al-daman aw ahkam al-mas`uliyyah al-

madaniyyah wa al-jina`iyyah fi al-fiqh al-Islami: Dirasah muqaranah. Damascus: Dar al-Fikr.

Muhammad Fawzi Fayd Allah. 1983. Nazariyyat al-daman fi al-fiqh al-Islami al- camm. Kuwayt : Dar al-Turath.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep undang-undang tort Islam dan Inggeris K2 2 2 22. Mengenal pasti skop kandungan undang-undang tort Islam dan

InggerisK1 2 2 2

3. Menganalisa kes-kes tort yang berlaku kepada skop perbincangan dalam undang-undang tort Islam dan Inggeris

K4 2 2 2

4. Membandingkan tajuk-tajuk perbincangan undang-undang tort antara Islam dan Inggeris

A4 2 2 2



PPPG3603 Undang-Undang Antarabangsa Perbandingan Kursus ini secara konsepnya menekankan kajian perbandingan di antara Undang-undang Antarabangsa yang berjalan pada hari ini dengan Undang-undang Antarabangsa Islam (fiqh siyar). Kursus ini merangkumi amalan-amalan Negara semasa. Sebagai permulaan, pelajar akan diperkenalkan kepada definisi, asas-asas, tabi’i, skop, objektif sumber-sumber utama dan sampingan serta pertelingakahan dalam menentukan siapa yang layak diiktiraf sebagai peserta (subject). Selain daripada itu aspek-aspek perbezaan antara Undang-undang Antarabangsa dan Undang-undang Municipal, hak-hak, kedaulatan dan tanggungjawab negara, perolehan wilayah (acquisation), kehilangan (loss), pewarisan (succession), penyerahan (cession), pendudukan (occupation) dan sebagainya yang berkaitan dengan negara sebagai entity terpenting dalam Undang-undang Antarabangsa. Diplomatik serta kekebalan yang dinikmati oleh ajen diplomatik. Dalam bahagian yang lain, pelajar juga didedahkan kepada pertelingkahan antarabangsa serta penyelesaiannya, konsep peperangan dan jihad, layanan terhadap tawanan perang, dan konsep berkecuali (neutrality).

Bacaan AsasStarke, J.G. 2002. Introduction to International Law. Butterworth. London.Chavan R.S. 1984. An Approach to International Law. New Delhi: Sterling Publishers

Pt. Ltd.Muhammad Hamidullah. 1977. Muslim Conduct of State. Lahore: Sh. Md. Ashraf.‘Ali, ‘Ali Mansur, 1962. al-Shari’ah al-Islamiyyah wa al-qanun al-duwaliy al-‘amm.

Misr: Dar al-Qalam.‘Abd Hamid Sultan. 1970. Ahkam al-qanun al-dawliy fi al-shari’ah al-Islamiyyah.

Cairo: Dar al-Qalam.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas undang-undang antarabangsa Barat dan Islam termasuk objektif, sumber, peserta dan penentuan sumber

K1A1

2 1 2

2. Membandingbeza pelaksanaan kedua-dua undang-undang dari sudut sejarah, objektif dan pemakaian dalam setiap tajuk yang dikuliahkan

P1A4

2 2 2 2

3. Menjelaskan satu persatu hak-hak serta tanggungjawab Negara serta konsep kewujudan dan kelahiran Negara berkenaan

K2A2

2 2 2 2

4. Menganalisa konsep diplomatik, perkecualian pertelingkahan antarabangsa, penyelesaian kepada pertelingkahan serta peperangan antara Negara

K4P2

2 2 2 2 2



PPPG3683 Undang-Undang Keluarga Perbandingan IIKursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil dan Islam yang menyentuh persoalan perkara yang meliputi pembatalan perkahwinan, perpisahan kehakiman, jenis-jenis pembubaran perkahwinan seperti talak, khulu’, fasakh, zihar, ila’ dan li’an. Seterusnya tentang kesan-kesan pembubaran perkahwinan meliputi iddah dan hak-hak di dalam iddah, mut’ah, hadanah dan tuntutan-tuntutan yang berkaitan dengan harta, rujuk dan perkahwinan tahlil. Kursus dikendalikan secara komprehensif dan secara perbandingan mazhab dan undang-undang.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan

Law Journal._____________. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Malayan Law Journal.Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-Undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,

Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.Al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Beirut:

Dar al-FikrSiti Zaleha Kamaruddin. 2005. Divorce Laws in Malaysia (Civil & Shariah). Kuala

Lumpur: Malayan Law Journal.Statut-statut: Akta Membaharui Undang-undang (Perkahwinan dan Perceraian) (1976),

Akta Perempuan Bersuami dan Anak-anak (Nafkah) 1950, Akta Perempuan Bersuami dan Anak-anak (Penguatkuasaan Nafkah) 1968, Akta Penjagaan Kanak-kanak 1961,Akta Keganasan Rumah Tangga 1999, Enakmen Undang-undang Keluarga Islam negeri-negeri.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep pembubaran/pembatalan perkahwinan menurut undang-undang keluarga Islam dan sivil

K1P1

2 2 2

2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan serta menjelaskannya berdasarkan dalil syarak dan kes-kes yang diputuskan sebelumnya

K4 2 2

3. Membandingkan di antara pembubaran perkahwinan menurut undang-undang keluarga Islam dan pembatalan perkahwinan menurut undang keluarga Sivil

A4 2 2 2

4. Menyelesaikan kes-kes pembubaran/pembatalan perkahwinan 2 2 2



PPPG3693 Undang-Undang Tanah Perbandingan Kursus ini bertujuan membincangkan prinsip-prinsip dan konsep undang-undang tanah di Malaysia yang terkandung dalam Kanun Negara 1965, Kanun Tanah Sarawak (Bab 81) dan Ordinan Tanah Sabah (Bab 68) secara perbandingan dengan Undang-undang Tanah Islam dalam pelbagai pendapat mazhab. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada peruntukan Perlembagaan Persekutuan mengenai pentadbiran tanah takrifan harta dan tanah, sistem Torrens, hak dan kuasa Pihak Berkuasa Negeri dalam pelupusan dan penyitaan tanah, hak milik dan kepentingan terhadap tanah, hak milik yang tidak boleh disangkal dan pengecualian-pengecualiannya serta kuasa Kerajaan Negeri untuk mengambil tanah di bawah Akta Pengambilan Tanah 1960. Juga dibincangkan konsep pindah milik, pajakan dan sewaan, cagaran dan lien, jual janji dan ismen, sekatan terhadap urusniaga, pendaftaran urusniaga, perancangan dan penggunaan tanah di bawah Kanun Tanah Negara 1965, seperti pecah sempadan, pecah bahagian, pecah sempadan bangunan, pembahagian harta pusaka kecil dan tanah simpanan Melayu. Penekanan kursus ini akan dilakukan secara pendekatan perbandingan dengan urusniaga tanah dalam Islam seperti jaulbeli tanah, pajakan (al-ijarah), gadaian (al-rahn) dan seumpamanya.

Bacaan AsasJudith E.Sihombing. 1981. National Land Code: A Commentary. Singapore/Kuala

Lumpur: Malayan Land Journal LtdDavid S.Y. Wong. 1974. Tenure and Land Dealings in Malay States: Singapore

University Press.Salleh Buang. 1989. Sistem Torrens di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pusaka.Ridzuan Awang. 1994. Undang-Undang Tanah Islam: Pendekatan Perbandingan.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Statut: Kanun Tanah Negara 1965, Akta Kontrak 1950, Akta Harta Pusaka Kecil

(Pembahagian) 1955, Enakmen Rizab Tanah Melayu (Cap. 142), Perlembagaan Persekutuan Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep tanah dan benda lekapan kuasa persekutuan dan negeri dalam pentadbiran tanah serta system Torrens dan Deeds

K2 2 2 2

2. Membezakan jenis-jenis pelupusan tanah menurut KTN 1965 dan pelupusan tanah Islam

P1A4

2 2 2

3. Mengenal pasti/membandingkan bentuk-bentuk urusniaga tanah Islam dan sivil dan halangan-halangan urusniaga

K4A4P1

2 2 2

4. Mengaplikasi undang-undang yang berkaitan dengan tanah seperti Akta Pengambilan Tanah 1960 Enakmen Tanah Simpanan Melayu dan sebagainya

K3 2 2 2



Senarai Kursus dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan Perniagaan

EPPA2913-Prinsip Perakaunan PerniagaanEPPA2923-Analisa Penyata KewanganEPPM2913-Prinsip Pengurusan OrganisasiEPPM2923-Prinsip Pengurusan Sumber ManusiaEEEX3433-Perbandingan Sistem Ekonomi EPPE3443-Institusi Ekonomi Islam EEEX3633-Kerjasama Ekonomi Islam (Rangka kursus di atas boleh didapati di dalam Buku Panduan Fakulti Ekonomi dan Pengurusan Perniagaan)


Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Ketua JabatanDr. Indriaty Ismail

Senarai Kakitangan AkademikProfesorDato’ Zakaria Stapa Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend., S.P.I.(UKMalaysia)Mohd Nasir Omar Sm.P.I (Kep), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.A (Birmingham), Ph.D.(Nottingham)Idris Zakaria Sm.P.I.(Kep.),Dip.Pend., S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Manchester)Jawiah DakirSm.P.I.(Kep.),Dip. Pend., S.P.I., Ph.D.(UKMalaysia)

Prof. MadyaIbrahim Abu Bakar Sm.P.I.(Kep.),Dip. Pend., S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(McGill)Mudasir Rosder al-cAliya (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)Faudzinaim Hj. Badaruddin Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(London)Jaffary Awang Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(Birmingham)Ahmad Sunawari Long Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Nottingham), Ph.D.(Malaya)Kamarudin SallehSm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)Mazlan IbrahimB.A.(Hons.) (al-Azhar), S.P.I.(UK Malaysia), Ph.D.(Malaya)

Pensyarah KananIndriaty Ismail Sm.P.I.(Kep.) (UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)Abdull Rahman Mahmood B.A.(Hons), M.A.(al-Azhar) Ph.D.(UKMalaysia)Ahmad Munawar IsmailSm.P.I. (Kep), S.P.I. , Ph.D.(UKMalaysia)Wan Fariza Alyati Wan ZakariaSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D. (Birmingham)Muhammad Razak IdrisB.A (Kep) UIAM, M.A (Juba, Sudan), Ph.D. (Melbourne)Zaizul Ab. RahmanSm.P.I(Kep.), M.A.(UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)


Pensyarah Sementara Zul’Azmi YaakobSm.P.I (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)Norzira SallehB.A (Kep), M.A (UIA)Ahmad Yunus Mohd NorB.A (Kep), M.A.(UIA)Yusri Mohammad RamliSm.P.I(Kep.)(UKMalaysia), M.A. (Nottingham)Siddig Ahmad Sm.P.I (Kep)(UKMalaysia), M.A. (UIA)Nur Farhana Abdul Rahman *Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)

* Cuti Belajar

Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu dalam bidang pengkhususan Usuluddin dan Falsafah. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu yang mendalam dalam bidang pengkhususan Usuluddin dan Falsafah seperti Akidah, Ilmu Kalam, Tasawuf, Tafsir, Hadith, Falsafah dan Pemikiran Islam, Agama dan Etnik, Pendidikan, Psikologi serta Kemahiran ICT. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam khususnya dalam bidang Usuluddin dan Falsafah serta dapat menanganinya dengan tepat dan berkesan.HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Usuluddin dan Falsafah dan mampu menganalisis serta menginterpretasi maklumat secara ilmiah. HPP5 : Berkebolehan menjalankan peranan dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Beretika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari keperluan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pendidikan, pentadbiran pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin dan Falsafah)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin dan Falsafah)

Program dijalankan dalam tiga Modul/Minor:1) Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian2) Modul Pengajian Agama dan Falsafah3) Minor Teknologi Maklumat

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1 Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1 3. 1 Kursus Ko-kurikulum 8 UC 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris: ZZZEXXXX 4/6 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ Jabatan PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ PPPH1133 Kajian Hadith 3 WJ PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis 3 WJ PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ PPPH3124 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa Kini 3 WJ PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah 2 WJ PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 WJ 4. Kursus Elektif PPPH2313 Firaq Islamiah 3 LJ Modul Peng. PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran Akidah & dan Hadith 3 LJ Kerohanian PPPH2333 Tasawur Islam 3 LJ PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf 3 LJ PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat 3 LJ PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf Nusantara 3 LJ PPPH3373 Tafsir Ayat Kawniyyah 3 LJ PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi 3 LJ PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa al-Jamaah 3 LJ 5. Kursus Elektif PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ Modul Peng. PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ Agama & PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Falsafah Masa Kini 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara 3 LJ PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh 3 LJ PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur 3 LJ 6. Kursus Minor TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ Teknologi TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ Maklumat TTTS2963 Pengkalan Data 3 LJ (Fak.Tek. & TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ Sains Maklumat) TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ TTTP2683 Organisasi Maklumat 3 LJ TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan 3 LJ TTTP2543 Pengaturcaraan Web 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 HH HXxxxxKo-Kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF #ZZZE1002/1012 2 WF PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ PPPH1133 Kajian Hadith 3 WJ PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1 CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1 HHHXxxxxKo-Kurikulum - UC PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith 2 WF #ZZZE1012/1022 2 WF PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 U1 HHHXxxxxKo-Kurikulum - UC PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF 2 I PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ PPPH2313 Firaq Islamiah 3 LJ PPPH2333 Tasawur Islam 3 LJ PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ TTTZ1023 Pengaturcaraan Untuk Sains Sosial 3 LJ TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis 3 WJ PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan Hadith 3 LJ PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf 3 LJ PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa Kini 3 LJ TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ TTTK2963 Pangkalan Data Maklumat 3 LJ 3 I PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini 3 WJ PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf Nusantara 3 LJ PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat Kawniyyah 3 LJ PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam 3 LJ PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ PPPH3513 Agama Hindu, Budha dan Sikh 3 LJ PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah wa al-Jamaah 3 LJ TTTP2683 Organisasi Maklumat 3 LJ TTTP3833 Rekabentuk Sistem Berarahan 3 LJ 3 II PPPH3124 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah 2 WJ PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 WJ PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat 3 LJ PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi 3 LJ PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ # Sila lihat keterangan di mukasurat 34*Tertakluk pada pindaan (PPU)


TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 II PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara 3 LJ PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur 3 LJ TTTP2543 Pengaturcaraan Web 3 LJ TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan 3 LJ



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor Sepanjang Enam Semester*

1. Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian 2. Modul Pengajian Agama dan Falsafah 3. Minor Teknologi Maklumat SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxxKo-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 #ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir WJ 3 Jabatan PPPH1133 Kajian Hadith WJ 3 PPPH1153 Pengantar Falsafah WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 22/24

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi U1 2 HHHXxxxxKo-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPH1123 Falsafah Islam WJ 3 Jabatan PPPH1143 Ilmu Kalam WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23

* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34


1) Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian 2) Modul Pengajian Agama dan Falsafah

SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPH2123 Perbandingan Agama WJ 3 Jabatan Kursus Modul PPPH2313 Firaq Islamiah LJ 3 Peng. Akidah & PPPH2333 Tasawwur Islam LJ 3 Kerohanian (Ambil satu sahaja) Kursus Modul PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan LJ 3 Peng. Agama & PPPH2443 Psikologi Agama LJ 3 Falsafah (Ambil satu sahaja) JUMLAH JAM KREDIT 21/23



SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis WJ 3 Jabatan Kursus Modul PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan Peng. Akidah & Hadith LJ 3 Kerohanian PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf LJ 3 (Ambil satu sahaja) Kursus Modul PPPH2423 Falsafah Agama LJ 3 Peng. Agama & PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Falsafah (Ambil Masa Kini LJ 3 satu sahaja) JUMLAH JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini WJ 3 Kursus Modul PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat LJ 3 Peng. Akidah & PPPH3333 Kajian Tarekat LJ 3 Kerohanian PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf (Ambil tiga Nusantara LJ 3 kursus sahaja) PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat Kawniyyah LJ 3 PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah wa al-Jamaah LJ 3 Kursus Modul PPPH3413 Perbandingan Falsafah LJ 3 Peng. Agama & PPPH3423 Falsafah Akhlak LJ 3 Falsafah (Ambil PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam LJ 3 tiga kursus PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian LJ 3 sahaja) PPPH3473 Sosiologi Agama LJ 3 PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17



SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPH3142 Kajian Teks Usuludin dan Falsafah WJ 2 PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini WJ 3 Kursus Modul PPPH3303 Tasawuf Perbandingan LJ 3 Peng. Akidah & PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat LJ 3 Kerohanian PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam LJ 3 (Ambil tiga PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi LJ 3 kursus sahaja) Kursus Modul PPPH3403 Falsafah Ketuhanan LJ 3 Peng. Agama & PPPH3433 Falsafah Minda LJ 3 Falsafah (Ambil PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan LJ 3 tiga kursus PPPH3483 Antropologi Agama LJ 3 sahaja) PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara LJ 3 PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 16



3) Minor Teknologi Maklumat SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxxKo-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163Tamadun Islam dan Tamadun Asia U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus TTTZ1023 Pengaturcaraan Untuk Sains Minor Teknologi Sosial LJ 3 Maklumat TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Minor TTTK2153 Perkongsian Maklumat LJ 3 Teknologi TTTK2963 Pangkalan Data Maklumat LJ 3 Maklumat JUMLAH JAM KREDIT 19/21



SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPH2123 Perbandingan Agama WJ 3 Jabatan PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3 PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini WJ 3 Kursus Modul TTTP2683 Organisasi Maklumat LJ 3 Minor Teknologi TTTP3833 Rekabentuk Sistem Berarahan LJ 3 Maklumat JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis WJ 3 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah WJ 2 PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini WJ 3 Kursus Modul TTTP2543 Pengaturcaraan Web LJ 3 Minor Teknologi TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan LJ 3 Maklumat JUMLAHJAM KREDIT 16



Sinopsis Kursus

PPPY1182 Akidah IslamKursus ini bertujuan memberi kefahaman tentang akidah dalam Islam mengikut al-Qur’an dan Sunnah. Ia merupakan kursus asas dan teras untuk memahami dan mengamalkan cara hidup Muslim. Ia meliputi tajuk-tajuk seperti konsep agama Allah, kefitrahan agama Allah, pengertian Islam, hubungan Islam dan Iman, batas-batas keimanan dan kekufuran dan konsep akidah Islam, konsep makrifah Allah (makrifah zat, sifat, nama dan af‘al) konsep nubuwwah, wahyu, mukjizat, dalil-dalil kenabian; sifat-sifat dan peranan para nabi dan rasul dan perkara samciyyat.

Bacaan Asasal-Buti, Muhammad Sa‘id Ramadan.1989. Kubra al-Yaqiniyyat al-Kawniyyah.

Damshiq: Dar al-Fikr.al-Maydani, ‘Abd al-Rahman Hebannakah. 1966. al-Aqidah al-Islamiyyah wa Ususuha.

Damshiq: Maktabah al-Inshā.Darraz, Muhammad Abdullah. 1970. Al-Din: Buhuth Mumahhidah Li Dirasat Tarikh

al-Adyan. Bayrut: Dar al-Kutub.al-Syyid Sabiq. 1992. Al-‘Aqaid al-Islamiyyah. Al-Qahirah. Al-Fath li al-I‘lam al ‘Arabi.al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. t.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyah. T.tp.: Dar al-Fikr

al-‘Arabiy.Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1182


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami asas ilmu akidah K1K2P1A1

2 2 2 2 2

2. Mempunyai kefahaman yang mendalam mengenai ilmu akidah K3K4P3A5

2 2 2 2

3. Mampu menganalisis metod dan permasalahan ilmu akidah K4P3A3

2 2

4. Mampu mengenal pasti persoalan dan menyelesaikan masalah akidah

K3K4P1A2

2 2 2

5. Mampu mempertahankan akidah Islam berasaskan dalil-dalil yang jelas.

K3K4P1A2

2 2 2 2



PPPY1192 Akhlak dan TasawufKursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada persekitaran umum akhlak Islamiah serta tasawwuf dengan memberikan penekanan khusus kepada peranan kedua-duanya dalam proses pembangunan sahsiah Muslim setulennya. Pembicaraannya meliputi konsep nilai dan sumber akhlak Islamiah serta kepentingannya dalam kehidupan insan, konsep dan sumber tasawuf sebagai aspek kerohanian yang sah dalam Islam, hubungan antara akhlak Islamiah dan tasawwuf, proses pembersihan diri (tazkiyyat al-nafs) yang meliputi pembicaraan sekitar al-fada’il dan al-radha’il dan pengenalan kepada al-maqamat dan al-ahwal.

Bacaan AsasHawwa, Sacid. 1988. Al-Mustakhlis fi Tazkiyah al-Anfus. Misr: Dar al-Salam.cIsa, cAbd al-Qadir. 1970. Haqa’iq ‘An al-Tasawwuf. Norwich : Diwan Press. Al-Sarraj, Abu Nasr al-Tusi. 1960. Al-Luma’. Sunt. Abd al-Halim Mahmud dan Taha

Abd al-Baqi Surur. Misr : Dar al-Kutub al-Hadithah. Al-Taftazaniy, Abu al-Wafa’.1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah: Dar

al-Thaqafah.Yaljin, Miqdad. 1973. al-Ittijah al-Akhlaq Fi al-Islam: Dirasah Muqaranah. Misr:

Maktabat al-Khanjiy.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep akhlak, etika, moral dan falsafah moral K2P1A1

2 2

2. Mampu memahami dan menganalisis metodologi dan tabii ilmu tasawuf serta maqamat dan ahwal

K2P3A2

2 2 2

3. Mampu memahami kepentingan, matlamat, ruang lingkup dan sumber akhlak Islam

K3P3A2

2 2

4. Mampu memahami hubungan akhlak, tasawuf dan tarekat K4P3A2

2 2

5. Mampu mengaplikasi pengetahuan akhlak dan tasawuf dalam kehidupan dan penyelesaian masalah

K5P3A5

2 2 2


PPPY1212 Pemikiran Islam SemasaKursus ini membincangkan teori pemikiran Islam, aliran, tokoh dan isu-isu utama dalam wacana pemikiran Islam masa kini. Perbahasan meliputi definisi, sumber dan cabaran yang menyumbang kepada kelahiran pemikiran Islam Semasa. Ia juga membincangkan tokoh-tokoh pemikiran Islam Semasa hari ini dan idea-idea utama pemikiran mereka antaranya Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Malik Bennabi, Muhammad al-Ghazali, Hamka, Ismail al-Faruqi dan Yusuf al-Qaradawi.


Bacaan Asasal-Darini, Fathi. 1988. Dirasat Wa Buhuth Fi al-Fikr al-Islami al-Mua’Sir. Damshik: Dar al-Qutaybah. al-Hamid, Muhsin Abdul, 1996. Tajdid al-Fikr al-Islami. Herndon, USA: The

International Institute of Islamic Thought.Abdul Rahman Haji Abdullah. 1992. Pemikiran Islam di Malaysia – Sejarah dan

Aliran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Jaafary Awang dan Kamarudin Salleh. 2000. Pemikiran Islam Semasa. Bangi:

Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Mohd Farid Mohd Shahran. 2008. Isu-isu Dalam Pemikiran Islam. Kuala Lumpur: ABIM.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami teori pemikiran Islam dari segi pengertian, skop dan sejarah pertumbuhan

K2P1A1

2 2

2. Mempunyai kefahaman yang menyeluruh tentang beberapa aliran utama dalam pemikiran Islam semasa

K2P3A2

2 2

3. Berkeupayaan mengenali tokoh-tokoh pemikiran Islam semasa dan idea-idea utama mereka

K3P3A3

2 2 2

4. Mampu menganalisis persamaan, perbezaan dan peranan tokoh-tokoh pemikiran Islam semasa

K4P3A3

2 2 2 2

5. Menilai dan mensintesis konsep-konsep penting dalam pemikiran Islam semasa

K5P3A3

2 2 2 2


PPPH1113 Kajian TafsirKajian ini memperkenalkan tafsir tahlili iaitu membahaskan asbab nuzul, hubungan antara ayat-ayat atau surah, memahami mufradat, membahaskan i‘rab dan balaghah, tafsiran ijmali dan tafsili serta pengajaran ayat. Pemilihan ayat berdasarkan tajuk-tajuk tertentu seperti akidah, ibadah, kemanusiaan dan lain-lain yang merangkumi aspek pembinaan modal insan secara menyeluruh.


Bacaan Asasal-Alusi, Shihab al-Din al-Sayyid Mahmud. T. th. Ruh al-Ma‘ani. Bayrut: Idarat al-

Tiba’at al-Muniriyyah.al-Baydawi, Abdullah Ibn ‘Umar. 1968. Anwar al-Tanzil Wa Asrar al-Ta’wil. Misr:

Mustafa al-Babi al-Halabi.Ibn Kathir, Abu al-Fida’ Isma’il. T.th. Tafsir al-Qur’an al-‘Azim. Misr: Isa al-Babi

al-Halabi.al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. al-Tafsir al-Kabir. al-Qahirah: al-Bahiyyah al-Misriyyah.al-Zamakhshari, Mahmud bin ‘Umar. 1995. al-Kashshaf. Bayrut: Dār al-Kutub

al-‘Ilmiyyah.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPH1113


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menghurai maksud dan pengertian ayat al-Quran yang dikenalpasti

K3P3A2

2 2

2. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan isu-isu penting yang terkandung dalam ayat berkenaan

K4P3A2

2 2 2

3. Berkemampuan mengistinbat hukum dan pengajaran daripada ayat-ayat al-Quran

K3P3A3

2 2 2

4. Mampu menghurai dengan tepat latarbelakang, sebab nuzul dan tafsiran sesuatu ayat yang terpilih

K3P3A5

2 2 2

5. Mampu mengaplikasi pengajaran daripada ayat-ayat tersebut dalam kehidupan seharian

K3P3A5

2 2 2


PPPH1123 Falsafah IslamKursus ini memberikan penjelasan mengenai falsafah Islam dari segi sumber, pertumbuhan dan perkembangan falsafah Islam di Timur dan di Barat, ketulenan falsafah Islam dan unsur-unsur luaran, dan penganalisaan beberapa konsep dalam falsafah Islam seperti konsep ketuhanan, kenabian, kebahagiaan, baik dan buruk, dan kemasyarakatan dan kenegaraan. Persoalan-persoalan utama dalam falsafah Islam ini akan dibincangkan berdasarkan tulisan beberapa tokoh falsafah Islam terkenal seperti al-Kindi, Ibn Sina, al-Ghazali dan Ibn Rushd.

Bacaan AsasDe Boer, T. J. 1967. History of Philosophy in Islam. Edward R., Jones, B. D. Terj.

New York: Dover Publications Inc.Huwaydī, Yahya. 1965. Tārikh Falsafat al-Islām fi al-Qarrah al-Afriqiyyah.

Al-Qāhirah: Maktabah al-Nahdah al-Misriyyah.Ja‘far, Muhammad Kamal Ibrāhīm. 1975. Fī al-falsafah al-Islāmiyyah. Al-Qāhirah:

Maktabah Dār al-‘Ulūm.


Jum‘ah, Muhammad Lutfī. 1345H. Tārikh falsafat al-Islām. T. tp.: Maktabah al-‘Ilmiyyah.Mūsā, Muhammad Yūsuf. 1958. Al-Qurān wa al-Falsafah. Al-Qāhirah: Dār al- Ma‘ārif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami pengertian dan sejarah Falsafah Islam

K2P3A1

2 2

2. Mampu menganalisis sumber keaslian dan sumber-sumber luar dalam Falsafah Islam

K4P5A2

2 2 2 2

3. Mampu menilai dan membuat sintesis terhadap idea-idea tokoh-tokoh Falsafah Islam Timur dan Barat

K5P3A3

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis isu-isu utama dalam Falsafah Islam K4P3A4

2 2 2 2 2

5. Mampu menilai dan menganalisis kesinambungan idea-idea Falsafah Islam terdahulu dalam konteks masa kini

K5P5A3

2 2 2 2 2


PPPH1133 Kajian HadithKursus ini membahaskan secara tahlili (kajian analisis) hadith-hadith berhubung dengan ilmu, pendidikan, akidah, akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat. Kajian merangkumi kajian takhrij hadith, turjamah rijal (biografi perawi), sebab wurud hadith (sebab hadith diucapkan oleh Nabi s.a.w.), syarah hadith dan istinbat hukum daripada hadith berkenaan. Pelajar juga akan didedahkan dengan amali kaedah-kaedah mentakhrij hadith dan menilai perawi hadith, disamping mengkaji teks-teks hadith.

Bacaan AsasAhmad, Nisar. 1069. The Fundamental Teaching of Qur’an and Hadith. Karachi:

Jamiyat-ut-FalahDoi, Abdur Rahman I. 1980. Hadith Tradition of Muhammad s.a.w.: An Introduction

Chicago: Kazi Publication.Ibn Hajar al-‘Asqalani, Ahmad b. ‘Ali. T.th. Fath al-Bari bi Sharh Sahih al-Bukhari

Bayrut: Dar Al-Ma‘rifat.Jawiah Dakir. 2008. Dasar dan Kaedah Pembentukan Masyarakat Islam Menurut

Perspektif al-Sunnah. Kuala Lumpur; International Law Book Services (ILBS)

al-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya Ibn Sharaf. T.th. Sahih Muslim bi Sharh al-Nawawi. Bayrut: Dar al-Ihya’ al-Turath al-‘Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menjelaskan pengertian, peranan dan kepentingan ilmu hadis

K4P3A2

2 2 2

2. Mampu menganalisis hadis-hadis berkaitan ilmu, akidah, akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat

K4P3A4

2 2 2

3. Mampu berhujah menggunakan dalil-dalil hadis dalam menyelesaikan isu semasa masyarakat

K4P3A3

2 2 2

4. Mampu mengaplikasikan berbagai-bagai kaedah mentakhrij hadis

K4P3A4

2 2 2

5. Mampu mensentisis ilmu hadis dalam menyelesaikan masalah berbangkit tentang Islam

K5P3A4

2 2 2

PPPH1143 Ilmu KalamKursus ini memperkenalkan ilmu kalam sebagai satu disiplin yang tersendiri berbeza daripada akidah Islam dari sudut kelahiran Ilmu Kalam, faktor-faktor yang menyumbang kepada kelahiran ilmu Kalam, metode, matlamat, mauduk dan aliran atau sekolah Kalam. Beberapa mauduk Ilmu Kalam seperti dalil pembuktian kewujudan Allah, sifat-sifat Allah, hubungan Allah dengan alam dan manusia juga dikemukakan untuk menjelaskan persamaan dan perbezaan matlamat dan metode yang digunakan oleh sekolah-sekolah Kalam.

Bacaan AsasFarghal, Yahya Hashim Hassan. 1972. ‘Awamil wa Ahdaf Nash’at ‘Ilm al-kalam fi al-

Islam, al-Qahirah: Majma’ al-Buhuth al-Islamiyyah.Huwaydi, Yahya. 1972. Dirasat fi ‘Ilm al-Kalam wa al-Falsafah al-Islamiyyah. Al-

Qahirah: al-Nahdah al-Arabiyyah.Ibrahim Abu Bakar. 2010. Ilmu Kalam Paucis Verbis. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.Al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1966.‘Ilm al-Kalam wa Ba’d Mushkilatuh. Al-

Qahirah: Dar al-Thaqafah.Watt, W. Montgomery. 1972. Islamic Philosophy and Theology. Edinburgh: Edinburgh

University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat menjelaskan ciri-ciri Ilmu Kalam K2P1A2

2 2 2 2

2. Menganalisis faktor kelahiran Ilmu Kalam K4P4A3

2 2 2

3. Membandingkan pendekatan sekolah-sekolah Ilmu Kalam K2P2A2

2 2

4. Membandingkan penentang dan penyokong Ilmu Kalam K2P2A2

2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis dalil kewujudan Allah dalam Ilmu Kalam K4P4A3

2 2 2


PPPH1153 Pengantar FalsafahKursus ini adalah sebagai pengenalan kepada disiplin falsafah. Ia menekankan kepada pengertian falsafah, sejarah ringkas dan nature falsafah Greek (meliputi falsafah Plato, Aristotle dan Neo-Platonisme), Falsafah Abad Pertengahan dan Moden serta persoalan-persoalan umum dalam falsafah seperti metafizik, epistemologi, etika, falsafah agama, falsafah politik dan kemanusiaan.

Bacaan AsasAckrill. J.L. 1990. A New Aristotle Reader. Oxford: Clarendon Press.Ahmad Sunawari Long. 2006. Sejarah Falsafah. Bangi: Penerbit UKM.Melling, David J. 1992. Understanding Plato. Oxford : Oxford University Press. Wolf, Robert Paul. 1979. Introductory Philospohy. New Jersey : Prentice-Hall, Inc. Woodhouse, Mark B. 1984. A Preface to Philospohy. California : Wadsworth Publishing

Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui pengertian falsafah K1P1A1

2 2 2

2. Memahami dan menganalisis sejarah perkembangan falsafah K2P3A2

2 2

3. Menganalisis kepentingan dan metode falsafah K4P3A2

2 2 2 2 2

4. Menilai skop perbincangan falsafah K6P3A3

2 2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis metod falsafah dan mengaplikasinya dalam kehidupan dan penyelesaian masalah

K4P3A5

2 2



PPPH2113 Logik dan Pemikiran KritisKursus ini memperkenalkan cara berfikir secara logik dan kritis, mencari jalan penyelesaian kepada masalah yang dihadapi dan mengemukakan pendapat dengan dalil kuat dan tuntas. Kursus ini akan mengkaji konsep akal, peranannya dalam kehidupan dan hubungannya dengan wahyu. Ia juga mengkaji asas-asas logik klasik, tasawwur dan tasdiq, takrif, dan pendalilan, asas-asas logik moden, induksi dan diduksi dan jenis-jenis hukum. Ia membincangkan argumentative dialogue, penstrukturan semula hujah-hujah, penilaian dan evaluasi hujah-hujah dan mengenal pasti bentuk-bentuk falasi. Ia juga mengetengahkan bentuk dan komponen argumentative dialogue , peranan emosi dan post hoc dalam penghujahan, limitasi autoriti dan kesamaran dan keluasan dalam penghujahan.

Bacaan AsasAinon Muhammad. 1993. Teknik Berfikir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Badawi, ‘Abd al-Rahman. 1968. al-Mantiq al-Suri. Al-Qahirah: Dar al-Nahdah.Dauer, F.W. 1989. Critical Thinking: An Introduction To Reasoning. Oxford: Oxford University Press.Hijazi, ‘Auad Allah. 1964. Al-Murshid al-Salim fi al-Mantiq al-Hadith wa al-Qadim.

T.pt: Dar al-Tib’ah al-Muhammadiyyah.Weston, Anthony. 1992. A Rulebook for Arguments. Cambridge: Hackett Publishing Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Mengetahui dan memahami konsep dan istilah dalam mantiq

klasikK2P1A1

2 2

2. Berkebolehan mengaplikasi kaedah taarif dalam pendefinisian sesuatu konsep

K3P3A2

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan mengaplikasi kaedah istidlal dalam penghujahan sesuatu penyataan

K3P3A2

2 2 2

4. Berkebolehan mensintesis pemikiran kritis sebagai landasan dan kerangka berfikir seorang Muslim

K5P3A3

2 2 2 2

5. Mengetahui dan memahami konsep-konsep asas pemikiran kritis serta berkebolehan mengaplikasikannya dalam kehidupan

K2P3A5

2 2 2 2 2



PPPH2123 Perbandingan AgamaKursus ini membincangkan agama-agama yang dianuti oleh manusia sejak zaman purba hingga kini. Perbincangan meliputi kepercayaan masyarakat primitif, asas-asas ajaran Agama Hindu, Buddha, Sikh, Tao, Shinto, Bahai dan Konfusius serta konsep ketuhanan, kenabian, kerasulan dan wahyu dalam agama Yahudi, Kristian dan Islam. Turut dibincangkan isu gender dan nilai-nilai etika dalam agama-agama.

Bacaan AsasCarey, I. 1976. Orang Asli, The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia. Kuala Lumpur: Oxford University Press.Chennakesavan, Saraswati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia Publishing House.al-Faruqi, Isma’il Raji. 1986. Cultural Atlas of Islam. New York: Macmillan. Izutsu, Toshihiko. 2002. God And Man In The Qur’an: Semantics of The Qur’anic Weltanschauung. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust. Zurcher, E. 1962. Buddhism: Its Origin And Spread In Words, Maps, And Pictures. London: Routledge & Kegan Paul.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan agama primitif dan lain-lain agama

K2P1A1

2 2 2 2 2 2

2. Memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2P3A3

2 2 2 2

3. Mampu menganalisis aliran-aliran dalam agama tersebut K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis kitab-kitab dan impaknya terhadap masyarakat

K4P3A3

2 2 2 2 2 2

5. Mampu membuat perbandingan sistem nilai kehidupan masyarakat berbeza agama

K4P3A5

2 2 2 2 2 2 2


PPPH2313 Firaq IslamiahKursus ini mengemukakan sejarah pertumbuhan dan beberapa doktrin utama firaq Islamiah yang terdiri daripada Khawarij, Syiah, Muktazilah dan Ahli Sunah Waljamaah. Kursus ini dikemukakan dengan tujuan membezakan firaq Islamiah berkenaan dari sudut sejarah awal, sebab-sebab kemunculan dan doktrin-doktrin mereka pada peringkat awal kemunculan berbanding dengan pada peringkat konsolidasi doktrin-doktrin firaq Islamiah berkenaan.


Bacaan AsasAbd al-Hamid, ‘Irfan. 1977. Dirasat Fi al-Firaq Wa al-‘Aqa’id al-Islamiyyah, Baghdad: Matba‘ah As‘ad.Ahmad, ‘Abd al-Jabbar. 1985. Sharh Usul al-Khamsah. Al-Qahirah: Maktabah Wahbah.al-Ash‘ari, Abu al-Hassan. 1969. Maqalat al-Islamiyyin. 2 Jil. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-Misriyyah. al-Baghdadi, Abu Mansur. T.th. Al-Farq Bayn al-Firaq. Al-Qahirah: al-Madani.al-Shahrastani, ‘Abd al-Karim. 1984. al-Milal Wa al-Nihal. Bayrut: Dar al-Ma‘arif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami faktor kelahiran Firaq Islamiah K2P1A3

2 2 2 2

2. Membezakan beberapa doktrin utama Firaq Islamiah K2P3A2

2 2 2 2

3. Membandingkan sejarah Firaq Islamiah K5P3A3

2 2 2

4. Menganalisis pendekatan Firaq Islamiah K4P3A3

2 2 2 2

5. Menganalisis doktrin-doktrin Firaq Islamiah K4P3A4

2 2 2 2


PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Qur’an dan HadithKursus ini mendedahkan kepada pelajar ayat al-Quran dan nas Hadis yang menjadi perbincangan dalam kalangan aliran-aliran dalam akidah seperti Ahli Sunnah Waljamaah, Muktazilah, Khawarij dan lain-lain. Perbincangan pula menjurus kepada ayat-ayat al-Quran dan nas Hadis yang berkaitan dengan sifat Allah, Qada’ dan Qadar, keadilan Allah, melihat Allah serta janji baik dan buruk.

Bacaan AsasHanbakah, Abd-Rahman Hanabakah al-Madaniy, Tantawi. 1966. Al-Aqidah Al- Islamiyyah. Wa Usuluha. Dimasq: Matbaah al-Insyaa’.al-Maturidi, Abu Mansur Muhamad bin Muhamad. 1970. Kitab al-Tawhid, Bayrut: Dar al-Mashriq.al-Bahgdadi, ‘Abd al-Qahir b. Tahir Muhammad al-Tamimi. 1989. Usul al-Iman. Bayrut: Dar wa al-Maktabah al-Hilal.Ibrahim Abu Bakar, Mohamed Othman. 2003. Isu Akidah Dalam al-Quran dan Hadith. Bangi: Pusat Pengajian Jarak Jauh.Abd al-‘Aziz al-Majdub. 1983. Af’al ‘Ibad Fi al-Quran al-Karim. Bayrut: al-Dar al-‘Arabiyyah Lil Kitab.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat mengemukakan ayat-ayat al-Quran dan Hadith berkaitan isu-isu akidah

K2P3A2

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan persoalan akidah sebagaimana yang dijelaskan di dalam al-Quran dan hadith

K4P3A4

2 2 2 2

3. Berkebolehan membandingkan isu-isu akidah mengikut aliran-aliran pemikiran

K5P5A4

2 2 2

4. Berkemampuan menilai aliran-aliran pemikiran yang benar dan salah berpandukan nas-nas al-Quran dan hadis

K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemampuan memahami aliran-aliran akidah yang benar dan salah

K4P3A3

2 2 2 2


PPPH2333 Tasawur IslamKursus ini memberi kefahaman dasar, umum dan pokok mengenai konsep-konsep, ciri-ciri, keistimewaan-keistimewaan atau asas-asas utama doktrin agama Islam; Bermula dengan konsep Tasawur Islam, konsep salah faham dan beberapa qadiyah atau persoalan seperti Ketuhanan (Allah), Kemanusiaan, kesyumulan, kesederhanaan dan ketekalan dan kekuasaan Islam.

Bacaan Asasal-Qaradawi, Yusuf. 1981. al-Khasa’is, al-Ammah li al-Islam. Qaherah: Dar Gharib li al-Tiba’ah.Imarah, Muhamad. 1994. Karakfe.Qutb, Sayyid. 1983. Khasa’is al-Tasawwur al-Islami wa Muqawwamatih, Bairut: Dar al-Shuruq.Uthman Jam’ah Damiriyyah. 1985. Cet. ke-2. al-Tasawwur al-Islami li al-Kawn wa al-hayah wa al-Insan. al-Qaherah: Dar al-Kalimah al-Tayyibah.Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka Antara.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami skop kajian Tasawur Islam. K3 2 2 2 22. Berkebolehan mengetahui pandangan dunia Islam berbanding

perspektif bukan Islam.K4A4

2 2 2

3. Mampu mengaplikasikan kefahaman kepada praktik sebagai seorang Muslim.

K4A4P3

2 2 2 2

4. Boleh menganalisis konsep-konsep asasi Tasawur Islam. K5A5P5

2 2 2 2 2

5. Mampu mensentisis diskusi Tasawur Islam kontemporari. K5A4P4

2 2 2 2 2



PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan TasawufKursus ini mengkaji kitab-kitab turath akidah yang berkaitan dengan ketuhanan, kenabian dan sam‘iyyat. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan berdasarkan teks berkenaan ialah dalil kewujudan Allah, sifat-sifat Allah, takrif dan bukti kenabian dan kebangkitan. Kursus ini juga mengkaji kitab-kitab turath tasawwuf yang berkaitan dengan maqamat dan ahwal, fana’ dan baqa’ dan shatahat seperti maqam al-tawbah, maqam al-wara’, maqam al-zuhd, maqam al-sabr, hal muraqabah, hal al-qurb, hal al-mahabbah dan hal al-khawuf wa al-raja’.

Bacaan Asasal-Iji, ‘Abd al-Rahman Ahmad. 1907. Kitab al-Mawaqif. Sharh al-Sayyid al-Sharif al-Jurjani, 8 juzuk. Al-Qahirah: Matba’ah al-Sa‘adah.al-Kalabadhi, Abu Bakar Muhammad. 1969. Al-Ta‘aruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf. Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt. ‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif, 2 Vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.al-Sarraj, Abu Nasr. 1960. al-Luma‘, Tahqiq ‘Abd al-Halim Mahmud dan Taha ‘Abd al-Baqi Surar, Misr: t.pt.al-Taftazani, Sa’d al-Din Masud. 1277H. Sharh Maqasid al-Talibin. Al-Qahirah: Dar al-Tiba‘ah al-Amirah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Membaca teks akidah dan tasawuf dengan betul mengikut

kaedah nahu dan saraf.K2K4P1A1

2 2 2

2. Memahami teks akidah dan tasawuf dengan betul. K2K4P3A2

2 2 2 2 2 2

3. Berkebolehan memahami pendapat yang terdapat dalam teks akidah dan tasawuf.

K3P3A3A5

2 2 2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis pendapat yang terdapat dalam teks akidah dan tasawuf.

K4P3A3

2 2

5. Berkebolehan menilai pemikiran yang terkandung dalam teks berkenaan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.

K6P3A3

2 2


PPPH2413 Falsafah Abad PertengahanKursus ini mengkaji latar belakang pertumbuhan aliran falsafah Abad Pertengahan dengan menyentuh masalah-masalah ketuhanan, logik, epistemologi, metafizik, dan


etika berdasarkan idea falsafah period pertama Abad Pertengahan (Neo-Platonisme) dan period kedua Abad Pertengahan (Aristonelianisme) berdasarkan tokoh-tokoh yang terbabit. Hubungan idea-idea falsafah Barat dengan Islam juga akan dikaji.

Bacaan AsasBreheir, Emile. 1970. The History of Philosophy: The Middle Ages and The Renaissance.

Chicago: The University of Chicago Press.Copleston, F.C. 1972. A History of Medieval Philosophy. London: Methuen & Co. Ltd.John, W.T. 1969. A History of Western Philosophy: The Medieval Mind. New York:

Hurcout, Brace & World.Maurer, Armand A. 1967. Medieval Philosophy. New York : Random House. Russel, B. 1975. A History of Western Philosophy. London: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui pengertian Falsafah Abad Pertengahan K1P1A1

2 2 2 2

2. Memahami sejarah kewujudan tokoh dan aliran falsafah di Abad Pertengahan

K2P3A2

2 2 2 2 2

3. Menganalisis teori, hujah, metod dan kepentingan falsafah di Abad Pertengahan

K4P5A3

2 2 2 2 2

4. Menilai isu-isu dalam Falsafah Abad Pertengahan K6P5A3

2 2 2 2 2

5. Berkebolehan mengambil iktibar dalam konteks semasa K5P4A4

2 2 2 2 2


PPPH2423 Falsafah AgamaKursus ini membincangkan skop falsafah agama, pemikiran ketuhanan aliran Deism, Pantheism, Panentheism dan analisis falsafah terhadap pengalaman keagamaan seperti kewujudan Tuhan, konsep miracle, baik buruk dan roh. Turut diketengahkan hujah menangkis cabaran terhadap agama dan falsafah dari Logical Positivism, Dialectical Materialism, Atheistic, Rationaslism, Psychoanalysis, Feminism dan sains moden.

Bacaan AsasCraig, William L., Michael Murray. 2002. Philosophy of Religion: A Reader and

Guide. Edinburgh, Great Britain: EdinBurgh University Press Ltd.Eshleman, Andrew (Ed). 2008. Readings in Philosophy of Religion: East Meets West.

Massachuset, USA: Blackwewll Publishing Ltd.Stewart, David. 2010. Exploring The Philosophy of Religion. New Jersey, USA:

Prentice Hall. Inc. Seventh Edition.


Swinburne, Richard. 2010. Is There A God?. Great Britain: Oxford University Press. Revised Edition

Taliaferro, Charles & Paul J. Griffiths. 2003. Philosophy of Religion: An Anthology. Massachuset, USA: Blackwell Publishing Ltd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan falsafah agama K1P1A1

2 2 2

2. Memahami karakteristik dan skop falsafah agama K2P3A2

2 2 2

3. Berkemampuan menganalisis isu-isu utama falsafah agama K4P3A3

2 2 2 2

4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis antara idea-idea tokoh dan aliran-aliran dalam falsafah agama

K5K6P3A4

2 2 2 2

5. Berkemahiran mengaplikasi dan menguasai kemahiran berhujah dengan menggunakan argumen falsafah dan agama dalam berhadapan dengan isu semasa

K3P5A4

2 2 2 2


PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa KiniKursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.

Bacaan Asasal-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1990. The Great Eastern Religions. New York: Macmillan.al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:

Macmillan.Iqbal, Sir Muhammad. 1984. The Secrets of The Self. Terj. Reynold A. Nicholson.

Lahore: Sh. Muhammad Ashraf.Neibuhr, Reinhold. 1964. The Nature And Destiny of Man. New York: Charles

Scribner’s Sons.Noss B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan interaksi antara agama

K2P1A2

2 2

2. Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama Muslim dan sarjana Barat

K3P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari

K4P3A4

2 2

4. Berkebolehan membuat analisis antara sosiobudaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama

K2P3A2

2 2

5. Berkebolehan menganalisis aliran gerakan agama semasa K5P3A3

2 2 2

PPPH2443 Psikologi AgamaKursus ini bertujuan memperkenalkan disiplin dan pendekatan psikologi dalam kajian agama. Antara topik kajian ialah: hubungan antara psikologi dengan agama; sejarah pertumbuhan dan perkembangan kajian psikologi agama; faktor-faktor psikologi yang didakwa sebagai melahirkan sikap beragama individu, konsep sahsiah menurut al-Qur’an dan konversi agama.

Bacaan AsasArgyle, Michael and Hallahmi, B. 1975. The Social Psychology of Religion. London:

Routledge & Kegan Paul.Al-Malighi, ‘Abd Mun’um ‘Abd ‘Aziz. 1955. Tatawwur al-Shu’ur al-Dini ‘Ind al-Tifl

wa al-murahiq. al-Qahirah: Dar al-Ma’arif.Najatiy, Muhammad ‘Uthman. 1402H/1982. Al-Qur’an wa ‘Ilm Al-Nafs. Al-Qahirah:

Dar al-Shuruq.Thouless, Robert H. 1974. An Introduction to The Psychology of Religion. London:

Cambridge University Press.Zakiah Daradjat. 1977. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai skop kajian Psikologi Agama K2P1A1

2 2

2. Memahami kerelevanan subjek-subjek dalam Psikologi Agama dengan kehidupan manusia

K2P3A2

2 2 2

3. Mempunyai kerelevanan untuk mengaplikasikan ilmu-ilmu Islam dengan pendekatan Psikologi

K3P3A3

2 2 2 2

4. Mempunyai keupayaan untuk menilai Psikologi Barat K6P3A3

2 2 2 2

5. Mampu mengaplikasikan kerelevanan dan keterkaitan Psikologi Agama dalam situasi semasa

K4P3A3

2 2 2



PPPH3113 Falsafah ModenKursus ini membincangkan beberapa permasalahan utama dalam falsafah Barat Moden seperti epistemologi, etika dan politik. Perbincangan meliputi sejarah pertumbuhan dan perkembangan tiga aliran utama dalam falsafah Moden iaitu Rationalism, Empiricism dan Idealism. Turut disentuh ialah aliran falsafah Abad ke-18 dan 19 seperti Criticism, Skepticism, Pragmatism, Utilitarianism, Romanticsm dan Existentialism.

Bacaan AsasEmmanuel, Steven M. & Patrick Goold. 2002. Modern Philosophy From Descartes to

Nietzsche: An Anthology. Massachuset, USA: Blackwell Publisher Ltd. Kenny, Anthony. 2007. Philosophy in The Modern World. London, United Kingdom:

Oxford University Press.Kenny, Anthony. 2008. The Rise of Modern Philisophy. London, United Kingdom:

Oxford Univerisity Press.Mufarrij, Jamal. 2009. Al-Falsafah al-Mu’asirah min al-Makasib ila al-ikhfaqat.

Bayrut, Lubnan: al-Dar al-’Arabiyyah li al-’Ulum Nashirun.Scruton, Roger. 2002. A Short History of Modern Philosophy. London, United

Kingdom: Routledge (Imprint in The Taylor & Francis e-Library)



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah falsafah moden K1P1A1

2 2

2. Memahami skop-skop ilmu dalam falsafah moden K2P1A2

2 2

3. Berkemampuan menganalisis pemikiran pelbagai tokoh dan aliran dalam falsafah Barat moden

K4P3A3

2 2 2 2

4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis di antara pandangan tokoh-tokoh falsafah moden

K5K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemahiran mengaplikasi dan menghubungkaitkan isu-isu falsafah dengan perkembangan pemikiran semasa

K3P3A4

2 2 2 2



PPPH3124 Latihan Ilmiah Kursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan beliau akan membimbing pelajar untuk mengemaskini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Jabatan, dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan itu sehingga berakhirnya semester kedua. Para pelajar diminta melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan berbentuk teori atau aplikasi. Latihan ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan di samping komitmen dan disiplin pelajar yang terlibat. Format dan teknik penulisan adalah berpandukan kepada Gaya UKM.

Bacaan AsasAbdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan

Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuludin & Falsafah, FPI, UKM.Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai

alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisis serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan.

K2P1A2

2 2 2 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk teori atau aplikasi.

K3P3A2

2 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS.

K4P3A3

2 2

4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari penyelidikan yang dilakukan.

K4P3A4

2 2

5. Menghasilkan sumbangan dan idea baru dalam bidang ilmu hasil dari penyelidikan yang dijalankan.

K5P3A4

2 2 2 2


PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa KiniKursus ini membincangkan perkara-perkara yang menyebabkan kekeliruan dan penyelewengan dalam mentafsir al-Quran seperti penggunaan hadith mawduk, riwayat Israilliyyat, dan tafsiran-tafsiran menyeleweng oleh golongan liberal dan hubungannya dengan metod hermeuneutik serta tafsiran-tafsiran semasa oleh Jaringan Islam Liberal (JIL) dan Sister In Islam (SIS).


Bacaan AsasAbdul Wahab Faid. 1980. Al-Dakhil Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Maktabah

al-Hadarah al-Arabiyyah al-Fajjalah.Adian Husaini & Abdurrahman al-Baghdadi. 2007. Hermeneutika dan Tafsir al-Qur’an.

Jakarta: Gema Insani Press.al-Dhahabi, Muhamad Husain.1981. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Quran. Al-

Qahirah. Dar al-I’tisamMazlan Ibrahim & Achmad Yaman: 2010. Penyelewengan Tafsir al-Quran: Kritikan

Terhadap Buku Fiqih Lintas Agama. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.Muhammad Abu Shahbah. 1408H. al-Israiliyyat Wa al-Waudu’at fi Kutub al-Tafsir. Al-

Qahirah: Maktabah al-Sunnah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sumber-sumber dan metode tafsir dahulu dan kini K1P1A1

2 2 2

2. Kebolehan memahami sumber dan metod yang sahih dan menyeleweng

K2P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan membandingkan tafsiran yang betul dengan tafsiran yang salah

K3P3A3

2 2 2 2

4. Berkemampuan menilai aliran-aliran tafsir menyeleweng masa kini

K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemampuan menghayati dan mengaplikasi ayat-ayat al-Quran dan tafsirannya yang sahih dalam kehidupan masa kini

K5P3A5

2 2 2


PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan FalsafahKursus ini bertujuan melatih pelajar supaya dapat membaca teks Usuluddin dan fasafah, seperti ummahat kitab tafsir, syarah hadith, akidah dan falsafah dengan betul mengikut kaedah nahu dan saraf dan dapat memahami dengan sebaik-baiknya sebagaimana yang dimaksudkan oleh teks tersebut. Kursus ini membantu pelajar untuk mendapatkan ilmu dalam bidang ini dari sumbernya yang asal dan menjadikan mereka benar-benar menguasai bidang ilmu dengan sebaik-baiknya.

Bacaan Asasal-Alusi, Sihab al-Din Sayyid Muhammad. T.th. Ruh al-Macani. Dimashq. Dar al-Fikr.al-Bahi, Muhammad. 1967. Al-Janib al-Ilahi min al-Fikr al-Islamiy. Al-Qahirah: Dar al-Kitab al-’Arabiy.al-Nawawi, Abu Zakariya Yahya bin Sharaf , T.th. Sahih Muslim bi Sharah al-Nawawi. Bayrut: Dar Ihya al-Turath al-’Arabi.al-Qushayri, Abu al-Qasim Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah, Tahqiq Abd al-Halim Mahmud. Al-Qahirah: Dar al-Kitab al-’Arabi.al-Taftazani, Sacad al-Din.T.th. Sharh al-’Aqaid al-Nasafiyyah. Qahirah. Maktabah al-Azhariyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami teks Usuluddin dan Falsafah dengan tepat. K2P1A2

2 2 2 2

2. Mampu menilai maksud dan pengertian teks Usuluddin dan Falsafah

K4P3A3

2 2 2 2

3. Mampu menguatkan akidah, akhlak dan pemikiran K3P3A5

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis isu-isu penting yang terkandung dalam buku teks Usuluddin dan Falsafah.

K4P3A3

2 2 2 2 2

5. Mampu mengenal pasti isu-isu penting yang berkaitan dengan Usuluddin dan Falsafah dan menyelesaikannya

K4P4A4

2 2 2 2 2


PPPH3163 Kajian Hadith Masa KiniKursus ini mengkaji dan merungkai permasalahan semasa sekitar hadis yang merangkumi isu-isu kehujahan hadis, kedudukan hadis dalam syariat Islam, faktor-faktor pemalsuan hadis serta usaha pemeliharaannya, orientalis dan hadis, kekeliruan terhadap hadis, penentang hadis dari dalam dan luar Islam serta sanggahannya, kaedah memahami serta beramal dengan hadis dan mengkaji isu-isu semasa yang ditangani berdasarkan hadis.

Bacaan AsasAzami, Muhammad Mustafa. 1978. Studies In Early Hadith Literature. Indiana: American Trust Publications.Goldziher, Ignaz. 1971. Muslim Studies II. Terj. C.R. Barber & S.M. Stern. London: George Allen & Unwin Ltd.Jawiah Dakir & Udah Mohsin. 1994. Bagaimana Berinteraksi Dengan al-Sunnah. Terj. Petaling Jaya: ABIM.al-Qaradawi, Yusuf. 1994. Kayfa Ta’amal Ma’a al-Sunnah al-Nabawiyyah. Virginia USA: al-Ma’had al-‘Alami li al-Fikr al-Islamiyal-Siba‘i, Mustafa. 1985. al-Sunnah Wa Makanatuha Fi al-Tashri’ al-Islamiyy. Bayrut: al-Maktab al-Islamiyy.Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3163


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami kedudukan dan peranan hadis dalam syariat Islam serta pandangan orientalis terhadap hadis

K2K4P3A2

2 2 2 2

2. Mampu merungkai kekeliruan-kekeliruan terhadap hadis serta sanggahan hujah golongan anti hadis

K4P3A4

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis faktor pemalsuan dan usaha pemeliharaan hadis

K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu mengaplikasi pengetahuan dalam isu-isu semasa berkaitan hadis

K3P3A4

2 2 2 2

5. Mampu mensintesis ilmu hadis dalam merungkai isu-isu semasa K5P3A4

2 2 2 2



PPPH3303 Tasawuf PerbandinganKursus ini membincangkan tradisi kerohanian yang terdapat dalam agama-agama terbesar dunia iaitu Islam dan luar Islam. Ia mempunyai tiga tujuan utama. Pertama, meninjau dan mengkaji aliran-aliran kerohanian dalam agama-agama tersebut. Kedua, membuat perbandingan tentang elemen-elemen yang terdapat dalam aliran-aliran tersebut. Ketiga, membuktikan bahawa Tasawuf adalah suatu ilmu yang sah dan muncul dari Islam.

Bacaan Asasal-Hujwiri, Àli b. Ùthman al-Jullabi al-Hujwiri. 1976. Kashf al-Mahjub. Trans. Reynold A. Nicholson. London: Luzac & Co.al-Kalabadhiy, Abu Bakr Muhammad. 1969. al-Taàrruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf. Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.al-Makki, Abu Talib. 1942. Qut al-Qulub. Al-Qahirah: Maktabah al-Misriyyah.Schimmel, Annemarie. 1975. The Mystical Dimension of Islam. Chapel Hill: The University of North Carolina Press.Smith, Margaret. 1977. An Introduction to Mysticism. London: Sheldon Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami konsep-konsep umum berkaitan mistisisme dan prinsipnya dalam pelbagai agama.

K2K3P1A1

2 2

2. Mampu memahami prinsip-prinsip mistisme dalam pelbagai agama.

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan membuat penilaian terhadap berbagai aliran kerohanian dunia.

K6P3A3

2 2 2 2

4. Berkemampuan mengenal pasti isu-isu penting dalam aliran kerohanian dari perspektif perbandingan dengan Islam.

K4P3A3

2 2 2 2

5. Berkebolehan menghasil dan membentangkan kertas kerja yang baik berasaskan perbandingan secara berkumpulan.

K5P3A4

2 2 2 2 2


PPPH3313 Kajian Ajaran SesatKursus ini bertujuan untuk mengenal, mendedah dan membincangkan ajaran-ajaran salah dari perspektif Islam. Beberapa isu dan persoalan utama akan dibincangkan dalam kursus ini meliputi sejarah kemunculan ajaran sesat di Malaysia dan kaitannya dengan ilmu tasawuf dan tarekat, permasalahan berkaitan makrifah, wujudiyah, batiniah, penyelewengan penggunaan dalil serta pendedahan pelbagai kumpulan yang berkaitan dengan ajaran salah.


Bacaan AsasAbdulfatah Haron Ibrahim. 1987. Ajaran Sesat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.Abdulfatah Haron Ibrahim. 1999. Ali Sunnah dan Wujudiah-Batiniah. Kuala Lumpur:

JAKIMal-Ghazali, Abu Hamid Muhammad.1962. Al-Munqidh min al-Dalal. Misr: Maktabat

al-Anjalu al-Misriyyah.al-Taftazani, Abu al-Wafa’. 1976. Madkhal ila al-Tasawwuf al-Islami. Al-Qahirah: Dar

al-Thaqafah wa al-Nashr.al-Yamani, Muhammad ibn Malik al-Muhammadi. 1939. Kashf al-Asrar al-Batiniyyah

wa Akhbar al-Islamiyyah. Al-Qahirah: Maktabah Nashr al-Thaqafi al-Islamiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami konsep-konsep umum berkaitan ajaran salah K2P1A1

2 2 2

2. Mampu membuat kupasan ciri-ciri ajaran salah K4P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan membuat penganalisaan terhadap isu-isu ajaran sesat

K4P3A3

2 2 2 2 2

4. Mampu membuat perbandingan antara ajaran salah dan benar K3P3A4

2 2 2 2 2

5. Berkebolehan untuk membuat penilaian, laporan dan membentang hasil kerja berkaitan ajaran sesat

K6P3A4

2 2 2 2 2


PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan SamiyyatKursus ini membincangkan persoalan rohaniyyat dan samiyyat menurut al-Quran dan Sunnah khususnya mengenai malaikat dan jin, di samping mengkaji isu-isu berkaitan keismahan malaikat, jin sebagai makhluk mukallaf dan pengaruh syaitan terhadap manusia. Selain itu turut dibincangkan pandangan ulama Kalam tentang isu yang berkaitan dengan alam barzakh, azab kubur, tanda-tanda Kiamat dan peristiwa-peristiwa yang akan berlaku di alam akhirat.

Bacaan AsasAhmad Izzuddin al-Bayunani. 1975. (Ter) Abu Muhammad al-Fatih, Beriman Kepada Malaikat. T.tp: Al-Fatih Enterprise.‘Ashur, Mustafa. T.th. ‘Alam al-Jin: Asrarahu wa Khafāyāhu. al-Qahirah: Maktabah al-Qur’an.Hasan Ayyub. 1994. Tabsit al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. al-Qaherah: Dar al-Tibaah wa al-Nasr Islamiyyah.Sabiq, Sayyidd. T.th. al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. Lubnan: Dar al-Kitab al-Arabi.al-Shibli, Badr al-Dīn. T.th. Gharā’ib wa ‘Ajā’ib al-Jin Kama Yusawwiruha al-Quran wa al-Sunnah. al-Qahirah: Maktabah al-Quran.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami konsep pengajian rohaniyyat dan sam’iyyat

K3P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis fakta-fakta berkaitan rohaniyyat dan sam’iyyat

K4P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan mengetahui permasalahan rohaniyyat dan sam’iyyat dalam al-Quran dan hadis

K3P3A3

2 2 2 2

4. Berkebolehan mengetahui dan memahami skop rahaniyyat dan sam’iyyat

K2K4P3A2

2 2 2

5. Mampu membandingkan ajaran Islam yang sebenar dengan fahaman yang salah berkaitan rohaniyyat dan sam’iyyat

K4P3A5

2 2 2 2


PPPH3333 Kajian TarekatKursus ini mendedahkan pelajar kepada persekitaran ilmu tasawuf dan amalan tarekat. Ia bertujuan memberikan penjelasan mengenai isu-isu berbangkit dengan ilmu ini. Persoalan-persoalan yang dibincangkan meliputi permasalahan sumber ilmu dan amalan tarekat, persejarahan ilmu dan amalan tarekat tasawuf, prinsip-prinsip tarekat tasawuf dan perjalanan kerohanian meliputi aspek-aspek shaykh, murid, silsilah, izin, barakah dan hal-hal yang berkaitan dengannya.

Bacaan Asasal-Jilani, al-Imam ‘Abd al-Qadir. 1988. al-Ghuniyah li Talib Tariq al-Haq. Ed. Farj

Tawfiq al-Walid. Baghdad: Maktabat al-Sharq al-Jadid.al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt.

‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif. 2 vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.

al-Suhrawardi, Shihab al-Din Abu Hafs ‘Umar. 1966. ‘Awarif al-Ma’arif. Baiyrut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.

al-Taftanzani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1969. Ibn cAta’ Allah al-Sakandari wa Tasawwufuh. Qahirah: Maktabat al-Anjalu al-Misriyyah.

Trimingham, J. Spencer. 1973. The Sufi Orders in Islam. New York: Oxford University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami dan menganalisis selok belok ilmu tasawuf K4P1A2

2 2

2. Berupaya memahami dan menganalisis kedudukan dan peranan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K4P3A3

2 2 2

3. Mempunyai kemahiran untuk menganalisis hal-hal berkaitan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K4P3A3

2 2 2

4. Mampu mengaplikasi pengetahuan mengenai isu-isu berkaitan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K3P3A4

2 2 2

5. Mampu mengenal pasti masalah dan mengemukakan penyelesaian berkaitan selok belok tarekat

K4P3A4

2 2 2


PPPH3343 Pemikiran Akhlak IslamKursus ini mengkaji pemikiran akhlak dalam Islam yang merangkumi topik-topik: takrif akhlak, bidang-bidang kajian ilmu akhlak, objektif dan kepentingan akhlak, prinsip-prinsip akhlak, sejarah perkembangan pemikiran dan kepelbagaian aliran pemikiran akhlak dalam Islam, relevansi akhlak dengan kehidupan serta kajian terhadap beberapa modul pendidikan akhlak dan teori psikoterapi oleh tokoh-tokoh moralis Islam tersohor seperti al-Kindi (m.874), al-Razi (m.925), Miskawayh (m.1030), al-Tusi (m.1274) dan al-Ghazali (m. 1111).

Bacaan AsasAl-Ghazali, Abu Hamid Muhammad Ibn Muhammad. T.th. Ihya’ ‘Ulum al-Din. 4 vols. Bayrut : Dar al-FikrFakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al- cArabi. 2 Jilid. Bayrut: al-Ahliyyah li’ al-

Nashr wa’l-Tawzi‘Hourani, G. F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge University Press.Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur : Dewan

Bahasa dan Pustaka._______________. 2004. Akhlak dan Kaunseling Islam. Kuala Lumpur : Utusan

Publications Berhad.

Fakulti Pengajian Islam 139Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3343


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K2P1A1

2 2

2. Boleh memahami prinsip dan isu-isu penting akhlak Islam K2P3A2

2 2 2

3. Mampu memahami dan menganalisis aspek pendidikan akhlak dan etika kaunseling

K4P3A3

2 2 2

4. Berkemampuan membina tanggungjawab dan sahsiah K3P5A5

2 2 2

5. Berkebolehan membiat sintesis terhadap isu-isu akhlak dalam Islam

K5P4A4

2 2 2


PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf NusantaraKursus ini membincangkan pemikiran akidah yang dominan di Nusantara. Kandungannya merangkumi pemikiran akidah aliran-aliran yang wujud dalam Islam seperti aliran Ashacirah, aliran Muktazilah, aliran Salafi, aliran Maturidiah dan lain-lain. Kursus ini turut menyentuh perbahasan mengenai pemikiran tasawuf, aliran-aliran tasawuf dan hubungannya dengan ajaran sesat di samping kajian-kajian terkini mengenai pemikiran akidah dan tasawuf semasa.

Bacaan AsasAhmad Daudy. 1983. Syeikh Nuruddin al-Raniry. Jakarta: Bulan Bintang. al-Attas, Syed M. Naquib. 1972. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu.

Kuala Lumpur : Penerbit UKM._____________. 1988. The Oldest Known Malay Manuscript: A 16th Century of the

Aqa’id al-Nafasi. Kuala Lumpur: Penerbit UM. Hasjmy, A. T th. Syiah dan Ahlsunnah Saling Rebut Pengaruh Dan Kekuasaan Sejak

Awal Sejarah Islam di Kepulauan Nusantara. Surabaya: P.T. Bina Ilmu. Rahmat, H.O.K. 1983. Pencemaran Akidah di Nusantara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3353


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah pemikiran akidah dan tasawuf nusantara

K2P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menghuraikan pemikiran akidah dan tasawuf nusantara

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan membuat perbandingan pemikiran akidah di Malaysia dan Indonesia

K3P3A3

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis isu dan pemikiran dalam kitab jawi K4P3A4

2 2 2 2

5. Berkebolehan menjelaskan bentuk aliran tarekat di Malaysia dan Indonesia

K5P3A4

2 2 2 2 2



PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat KawniyyahKursus ini membincangkan tentang tafsiran ayat-ayat kawniyyat mengenai alam tabii seperti langit, bumi, gunung ganang, lautan dan cakerawala yang dijelaskan oleh Allah s.w.t. dalam al-Quran dan apa yang dijelaskan oleh Hadith Nabi s.a.w. serta pandangan-pandangan ahli tafsir dan juga ulama-ulama Islam tentang isu-isu berkaitan, dan perbandingannya dengan pandangan sains semasa.

Bacaan Asasal-Jawhari, Tantawi. 1351. al-Jawhir Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Mustapha

al-Halabi.al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. Tafsir al-Fakhr al-Razi. Al-Qahirah: al-Bahiyyah al-

Misriyyah.Nawfal, cAbd al-Razaq. 1973. al-Qur’an Wa al-’Ilm al-Hadith. Bayrut: Dar al-Kitab

al-’Arabi.Mazlan Ibrahim. 2002. Sejarah Dan Pandangan Ulama Tafsir Mengenai Tafsir Ilmiy.

Shah Alam. Karisma Publication SDN. BHD.Zaghlul Raghib Muhammad Najar. 2005. Al-’Ard fi al-Qur’an al-Karim. Bayrut: Dar

al-Makrifat.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui maksud tafsir ayat-ayat kawniyyat dan hubungan antara sains dan al-Quran.

K1P1A1

2 2 2

2. Mengetahui hujah ahli tafsir dan ulama yang menerima dan menolak tafsir ilmi.

K2P3A2

2 2 2 2

3. Memahami tafsiran tokoh ulama terdahulu dan masa kini yang mentafsir al-Quran dengan tafsiran sains.

K2P3A4

2 2 2 2

4. Mampu menilai tafsiran sains tentang al-Quran yang memenuhi syarat dan yang melampau.

K6P3A3

2 2 2 2

5. Mampu mengaplikasi tafsiran al-Quran dengan penemuan-penemuan sains masa kini.

K3P3A4

2 2 2 2


PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni Dan Falsafi Kursus ini bertujuan memperkenalkan dan memantapkan pengetahuan pelajar mengenai perkembangan yang berlaku dalam sejarah ilmu Tasawuf. Fokus kursus tertumpu kepada penganalisisan kritis terhadap topik-topik seperti latar belakang kemunculan, perkembangan dan ciri-ciri aliran tasawuf sunni dan falsafi serta manhaj dua aliran tersebut. Perbincangan akan berdasarkan penghayatan dan penulisan para tokoh daripada dua aliran tersebut seperti al-Muhasibi, al-Junayd, al-Ghazzali, al-Bistami, al-Hallaj dan Ibn `Arabi.


Bacaan AsasIbn Àrabi, Muhy al-Din. T.th. Fusus al-Hikam. Ed. Abu al-Ùla Àffifi. 2 Jil. Bayrut: Dar al-Kitab al-Àrabi. Ghaniy, Qasim. 1970. Tarikh al-Tasawwuf fi al-Islami. Terj. Sadiq Nash‘at. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-Islamiyah.al-Ghazzali, Abu Hamid. 1967. Ihya’ Ùlum al-Din. Al-Qahirah. Mu’assasat al-Halabi.al-Muhasibi, Al-Harith b. Asad. 1961. al-Riàyah Fi Huquq Allah. al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami. Qahirah: Dar al-Thaqafah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan perkembangan tasawuf sunni

K2K4P3A3

2 2 2

2. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan dan perkembangan tasawuf falsafi

K2K4P3A3

2 2 2 2

3. Berupaya membezakan di antara ciri-ciri tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi

K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu mengenali hasil-hasil tulisan tokoh tasawuf sunni dan tokoh tasawuf falsafi

K5P3A4

2 2 2 2

5. Berupaya mengaplikasi ciri-ciri sunni dan falsafi kepada tokoh dan penulisan kedua-dua aliran tersebut

K3P3A4

2 2 2 2

1= Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi

PPPH3403 Falsafah KetuhananKursus ini membincangkan secara falsafah tentang konsep ketuhanan bermula dari era klasik sehingga ke era mutakhir yang melibatkan kalangan tokoh falsafah Greek, Islam dan Barat. Antara konsep yang diperbincangkan termasuklah mengenai kewujudan Tuhan, sifat-sifat Tuhan serta permasalahan baik dan buruk. Isu tentang krisis nilai manusia dalam konteks falsafah materialisme, humanisme dan ateisme turut dimuatkan dalam kursus ini.


Bacaan AsasAugustine, Saint. 1950. The City of God. New York: The Modern Library.Feuerbach, L. 1975. The Essence of Christianity. Terj. G. Eliot. New York: Harper

Torchbooks.Hamka. 1979. Filsafat Ketuhanan. Melaka: Penerbitan Abbas Bandong.Nasr, Seyyed Hossein. 1996. Religion and The Order of Nature. New York Oxford

University Press.Plato. 1993. Phaedo. Terj. David Gallop. Oxford: Oxford University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep ketuhanan secara mendalam dari aspek pengajian falsafah.

K1P1A1

2 2

2. Memahami teori-teori dan peristiwa penting dalam kehidupan para tokoh falsafah serta aliran masing-masing di sebalik perbahasan konsep ketuhanan.

K2P3A2

2 2 2

3. Memahami prinsip dan pelaksanaan falsafah ketuhanan sebagai landasan kukuh untuk menandingi minda ateisme.

K3P3A3

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasikan falsafah ketuhanan yang bersesuaian dengan spiritual manusia dalam kehidupan kini.

K3P5A5

2 2 2 2 2

5. Mampu menghasilkan teori atau falsafah ketuhanan dalam dimensi baru

K5P4A4

2 2 2 2 2


PPPH3413 Perbandingan FalsafahBidang kajian kursus ini ditumpukan kepada mengemukakan standard yang digunakan dalam ilmu perbandingan falsafah; mengenal pasti perbezaan antara nature falsafah Barat yang terdiri dari falsafah Greek, Eropah dan Islam, dengan falsafah Timur yang merangkumi falsafah India, China dan Jepun, dan mengkaji persoalan ketuhanan, alam dan insan antara kedua-dua falsafah tersebut.

Bacaan AsasBahm, Archie J. 1977. Comparative Philosophy. New Mexico: World Books.Blackwood, R.T. & Herman, A. L. 1975. Problems In Philosophy: East And West. New

Jersey: Prentice-Hal, Inc.Feibleman, James K. 1976. Understanding Oriental Philosophy. New York: Horizon

Press.Oregon, Troy Wilson. 1975. Western Approaches To Eastern Philosophy. Ohio: Ohio

University Press.Saher, P. J. 1969. Eastern Wisdom And Western Thought. London: George Allen and

Unwin Ltd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami standard dalam membuat perbandingan falsafah.

K1K2P1A1

2 2

2. Berkebolehan mengenal pasti dan menilai perbezaan-perbezaan utama dalam disiplin falsafah Timur dan Barat

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis permasalahan dan isu-isu falsafah Timur dan Barat

K4P3A3

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan membuat sintesis idea-idea yang terbaik dari falsafah Timur dan Barat

K5P3A4

2 2 2 2 2

Berkebolehan mengaplikasi idea-idea terbaik daripada falsafah Timur dan Barat dalam kehidupan

K3P3A5

2 2


PPPH3423 Falsafah AkhlakKursus ini membincangkan disiplin ilmu etika dan kepentingannya kepada kehidupan. Kandungan kursus terbahagi kepada dua bahagian. Bahagian pertama, meninjau secara perbandingan sejarah pertumbuhan ilmu etika Greek, Kristian, Islam dan lain-lain; manakala bahagian kedua pula meneliti relevansi akhlak Islam dengan pelbagai bidang pengurusan dan kehidupan seperti etika dan pembangunan, etika dan pendidikan, etika sosial (cinta dan persahabatan), etika kaunseling, etika kerja, etika bisnes, etika pentadbiran dan politik.

Bacaan AsasAbdul Rahman Arof. 1999. Pendidikan Moral: Teori Etika dan Amalan Moral. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.Fakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al-‘Arabi. 2 vols. Bayrut: al-Ahliyyah li’al- Nashr wa’al-Tawzic.Hourani, G.F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge University Press.Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Mohd. Nasir Omar. 2010. Falsafah Akhlak. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K1P1A1

2 2 2

2. Memahami sejarah pertumbuhan dan isu-isu falsafah akhlak secara perbandingan

K2P3A2

2 2 2 2

3. Mampu mengaplikasi nilai-nilai akhlak yang mulia dalam kehidupan

K3P3A5

2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis topik-topik penting dalam falsafah akhlak

K4P4A4

2 2 2 2

5. Berkebolehan membuat sintesis terhadap isu-isu falsafah akhlak K5P4A4

2 2 2


PPPH3433 Falsafah MindaKursus ini membincangkan isu-isu berhubung dengan falsafah minda serta isu-isu dalam sains kognitif. Skop utama adalah merujuk kepada pemikiran Barat moden yang mendasari perbincangan mengenai minda, hubungan minda dan raga. Kursus ini juga membincangkan persoalan minda dari berbagai-bagai pendekatan terutamanya perbandingan antara pendapat falsafah minda Barat dan Islam.

Bacaan AsasChappell, V.C. 1962. The Philosophy of Mind. New Jersey: Prentice-Hall. Gardner, H. 1985. The Mind New Science. New York: Basics Books. Gregory, R.L. 1987. The Oxford Companion to the Mind. Oxford: Oxford University

Press.Kenny, A. 1993. Aquinas on Mind. London: Routledge.Kenny, A. (ed.). 1972. The Nature of Mind. Edinburgh: University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu mengetahui pengertian falsafah minda K1P1A1

2 2

2. Mampu menilai isu-isu falsafah minda dalam konteks rasional, agama dan moral

K6P3A5

2 2 2

3. Berupaya menganalisis isu-isu semasa berhubung falsafah minda

K4P3A2

2 2

4. Mampu mengaplikasi teori-teori kepintaran minda dan kepintaran mesin

K3P3A4

2 2

5. Berupaya menganalisis teori dan hujah kekekalan roh K4P4A3

2 2



PPPH3443 Falsafah dan KehidupanKursus ini meninjau relevansi disiplin ilmu falsafah dengan pelbagai bidang kehidupan manusia melalui dua aspek utama. Pertama: meneliti konsep dan peranan falsafah sebagai dasar yang memimpin pelbagai aktiviti hidup manusia seperti falsafah sains, falsafah undang-undang, falsafah pendidikan dan falsafah pembangunan. Kedua: meneliti karier dan sumbangan pemikiran tokoh-tokoh falsafah Islam terkemuka seperti Al-Kindi, Al-Farabi, Ibn Sina, Al-Razi, Ibn Miskawyh dan Ibn Rushd kepada pembangunan manusia, masyarakat dan negara.

Bacaan AsasGibb, A.R. Hamilton. 1962. Studies on The Civilization of Islam. Boston: Beacon Press.HAMKA. 1977. Falsafah Hidup. Kuala Lumpur: Pustaka Antara. Idris Zakaria. 1986. Teori Kenegaraan al-Farabi. Bangi: Penerbit UKM. Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1965. al-Muqaddimah. Cet. Kedua. al-Qahirah: Lajnah

al-Bayan al-‘Arabi.al-Quraisyiy, Ali Dr. 1996. al-Taghyi al-Ijtima’i ‘Inda Malik Bin Nabi, Terj. Mohd

Safwan Amirullah Malik Bin Nabi dan Pergolakan Sosial Siri I dan II oleh. Kuala Lumpur: YADIM.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami asas-asas ilmu falsafah dan kehidupan K1K2P1A1

2 2 2

2. Berupaya menilai teori dan nilai-nilai kehidupan K6P3A3

2 2 2 2

3. Mampu mengenal pasti masalah cabaran dalam bidang berkaitan K4P3A2

2 2 2 2 2

4. Memahami pendekatan dan cara atasi masalah dalam kehidupan K4P4A4

2 2 2 2

5. Mampu mencebur diri dalam pengurusan dan pentadbiran K5P3A5

2 2 2


PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial IslamKursus ini bertujuan membimbing pelajar-pelajar memahami falsafah politik dan sosial yang telah dikemukakan oleh ahli falsafah Islam seperti al-Kindi, al-Farabi, Ibnu Sina, al-Ghazali, Ibnu Rushd, Ibnu Bajja, Ikhwan al-Safa dan sebagainya. Tajuk-tajuk yang diliputi kursus pula ialah pengertian falsafah politik dan sosial, hubungan falsafah dengan akhlak dan agama, teori pembentukan negara dan masyarakat, undang-undang dan kedaulatan, teori kepimpinan, pendidikan, ekonomi, kekeluargaan dan seumpamanya.


Bacaan Asasal-Farabi, Abu Nar. 1968. Al-Madinah al-Fadilah. Ed. Albert Nasri Nadir. Bayrut:

Dar al-Mashriq.al-Ghazaliy, Abu Hamid. 1970. Al-I’tiqad fi al-I’tqisad. Ed. Tahir Ab. Majid. Bayrut:

T.pt.Madkur, Ibrahim. 1976. Fi al-Falsafah Islamiyah. Manhaj wa Tatbiq. al-Qahirah:

Dar al-Ma’arif.Rosenthal, E.I.J. 1968. Political Thought in Medieval Islam; An Introductory Outline.

Cambridge: Cambridge at The Univ. Press.Sherwani, H.K. 1970. Studies in Muslim Political Thought and Administration.

Lahore: S.H, Muhammad Ashraf.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami asas subjek falsafah politik dan sosial Islam K2P1A1

2 2

2. Berkebolehan menilai pemikiran dan amalan politik pada abad-abad awal Islam

K6P3A3

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti masalah dan cabaran politik dan sosial serta jalan keluarnya

K4P3A2

2 2 2 2

4. Mampu aplikasi teori dan falsafah politik Islam K3P3A4

2 2 2 2

5. Boleh mencebur diri dalam bidang pentadbiran dan politik K5P3A5

2 2 2


PPPH3463 Agama Yahudi dan KristianKursus ini memberi maklumat lebih mendalam mengenai Yahudi dan Kristian serta memahami tradisi Bible. Kajian dibahagikan kepada dua zaman iaitu Yahudi pada zaman Nabi Ibrahim dan zaman Nabi Musa yang meliputi Perjanjian Nabi Musa dengan Tuhan, Particularism, Sadducess, Pharisaism, Essense dan Zealot. Mengenai Kristianiti, kursus ini memfokuskan kepada New Testament, Jesus Christ, Kasih Sayang Tuhan, Pensaliban, Pengkebumian dan Kebangkitan, Hidup Semula, Khabar gembira dan Salvation.

Bacaan Asasal-Faruqi, Ismail R. (ed.). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:

Macmillan.Noss, B. John. 1969. Man’s Religion. New York: Macmillanal-Shahrastani. T.th. Al-Milal Wa al-Nihal. Bairut: Dar al-Ma’rifThe Holy BibleZaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston: Beacon Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami konsep-konsep umum Agama Yahudi dan Kristian

K2P1A1

2 2

2. Mampu memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2P3A2

2 2 2

3. Mampu membuat perbandingan antara agama Yahudi dan Kristian

K3P3A3

2 2

4. Mampu menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada kehidupan bermasyarakat

K4P3A4

2 2

5. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu Agama

K5P3A5

2 2 2


PPPH3473 Sosiologi AgamaKursus ini merupakan satu analisis kritis terhadap teori-teori sosiologi agama Barat Moden berhubung dengan fungsi agama dalam masyarakat dan pengaruhnya ke atas tingkah laku keagamaan, pengertian dan definisi agama menurut ahli sosiologi dan pengertian agama di dalam Islam. Turut dibincangkan perbezaan Islam dengan agama-agama lain, pengaruh agama dalam kehidupan masyarakat, kebudayaan, personaliti dan respon sarjana Muslim terhadap teori Sosiologi Barat Moden.

Bacaan AsasIbn Khaldun, ‘Abd Rahman. T.th. Muqaddimah. Misr: al-Maktabah al-Tijariyyah al- Kubra.al-Kashhashab, Ahmad. 1959. Al-Ijtima‘ al-Dini. Al-Qahirah: Maktabat al-Qahirah

al-Hadithah.Terner, Brayn S. 1974. Weber and Islam: A Critical Study. London: Routledge &

Kegan Paul.O’dea, Thomas. 1972. The Sociology of Religion. New Jersey : Prentice Hall.Weber, Max. 1969. The Sociology of Religion. Boston: Deacon Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu sosiologi agama K4A4

2 2 2 2

2. Memahami aliran-aliran dan terma-terma sosiologi agama K4A4

2 2 2 2

3. Mengenal pasti sistem nilai yang terdapat dalam masyarakat Malaysia

K5A4

2 2

4. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu agama

K4A3P3

2 2 2 2 2 2 2

5. Memahami dan menganalisis isu-isu Islamisasi dalam sosiologi agama

K4A3P3

2 2 2 2 2 2 2


PPPH3483 Antropologi AgamaKursus ini memberi maklumat asas mengenai teori antropologi berhubung dengan asal usul agama di dunia dan respon Islam terhadapnya. Tumpuan kajian ialah terhadap teori agama di Barat dan agama dari perspektif Islam, kepercayaan ketuhanan dan keagamaan, budaya manusia dilihat dari sudut adaptasi dan kedudukan agama serta metodologi ahli antropologi Barat dan ahli antropologi Muslim. Perbincangan juga difokuskan kepada isu-isu Islamisasi ilmu dalam konteks antropologi.

Bacaan AsasEliade, Mircea, Kitagawa, J.M. 1959. The History of Religions. Chicago: Univ. of

Chicago Press.Geertz, Clifford. 1973. The Interpretation of Culture. New York : Basic Books.Lambek, Michael (Ed). 2008. A Reader in The Anthropology of Religion. 2nd Edition.

Oxford: Blockwell Punlishing Ltd.Nashshar, Sami. 1969. Nash’at al-Din. al-Iskandariyah: Dar al Ma‘arif. Pritchard, E.E. Evans. 1982. Theories of Primitive Religion. London: Oxford Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu Antropologi agama K1P1A1

2 2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis kepentingan ilmu antropologi agama dalam masyarakat beragama

K4P3A3

2 2 2 2 2

3. Memahami pola keagamaan masyarakat K2P3A2

2 2 2

4. Memahami konsep agama dan perkembangan K3P3A4

2 2 2 2 2 2

5. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu agama

K5P4A5

2 2 2 2


PPPH3493 Agama Kristian di NusantaraKursus ini membincangkan aspek-aspek yang berkaitan dengan perkembangan agama Kristian di Malaysia, Indonesia, Brunai, Singapura, Filipina dan Thailand. Aspek perbincangan meliputi pergerakan misionari sewaktu zaman penjajahan, hubungan pentadbiran kolonial dengan gerakan Kristian, sikap dan impak gerakan misionari terhadap masyarakat tempatan, doktrin Kristian dalam konteks keperluan masyarakat tempatan dan masa depan gerakan Kristian di Nusantara.

Bacaan AsasAnderson, Gerald H. (ed.). 1969. Studies in Philippine Church History. Ithaca: Cornell University Press.Dunedin, New Zealand. Thomas, Chris D. 1978. Diaspora Indian Church Growth Among Indians in West Malaysia. Penang: Malaya Indian Evangelism Council.Farhadian, Charles E. 2005. Christianity, Islam, and Nationalism in Indonesia. New York: Routledge.Herron, Allan Craig. 1977. A History of The Protestant Christian Churches in West Malaysia and Singapore. A Thesis submitted for the degree of Doctor of Philosophy at the University of Otago.Lee, Felix George. 1963. The Chatolic Church in Malaya, Singapore: Donald Moore for Eastern Universities Press Ltd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah gerakan Kristian di Nusantara K1P1A1

2 2 2

2. Memahami perbezaan pendekatan missionari di negeri-negeri Nusantara

K2P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis impak dan sikap masyarakat tempatan terhadap gerakan missionari

K5P4A4

2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis kekuatan dan kelemahan gerakan Kristian Nusantara

K4P3A3

2 2 2 2

5. Mampu menganalisis hubungan antara budaya dan gerakan missionari

K6P3A3

2 2 2 2


PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan SikhKursus ini membincangkan aspek-aspek teologi di dalam Agama Hindu, Buddha dan Sikh seperti konsep ketuhanan, kitab-kitab suci agama-agama tersebut, sistem kasta, undang-undang karma, advaita vedanta, Samsara, proses inkarnasi, Nirvana dan ajaran guru-guru Sikh. Kursus ini juga membincangkan pengaruh ajaran dan nilai-nilai agama ini terhadap budaya dan kehidupan masyarakat.

Bacaan AsasCoomaraswamy, Ananda Kentish. 1977. Hinduism and Buddhism. 3rd reprinting. Connecticut: Greenwood Press.Chennakesavan, Sarasvati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia Publishing House.G. Pudja & W. Sadia. 1979. RG Weda dan Terjemahan Mandala. Ttp.: T.pt.Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism?. Kuala Lumpur: Buddhist Missionary Society.Field, Dorothy. 1976. The Religion of the Sikhs. New Delhi: Ess Ess Publications.

Fakulti Pengajian Islam 151Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3513


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep-konsep umum Hinduism, Buddhism dan Sikhism

K2P1A1

2 2 2 2 2 2

2. Berkebolehan memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut

K2P3A2

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada kehidupan bermasyarakat

K4P3A4

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan membuat perbandingan antara Hindusime, Buddhisme dan Sikhisme

K6P5A4

2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis elemen-elemen perubahan dalam masyarakat K5P5A5

2 2 2 2


PPPH3523 Kajian Agama-agama TimurMembincangkan ajaran-ajaran Konfusius, Chung Tzu’, Lao Tzu, ajaran-ajaran Shinto di Jepun dan agama Jainisme di India. Kursus ini antara lain meliputi kitab Analects dan Tao-Te-Ching karangan Lao Tzu, falsafah Shinto dan hubungannya dengan kehidupan masyarakat di Jepun serta ajaran Jainisme yang masih wujud di India sehingga hari ini. Perkembangan agama-agama Timur di Malaysia turut dibincangkan termasuk isu-isu semasa yang berkaitan agama-agama ini.

Bacaan AsasChan, Wing-tsit. et.al. 1969. The Great Asian Religions: An anthology. New York:

Macmillan.Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism. Kuala Lumpur : Buddhist Missionary

Society.Linda Woodhead. 2002. Religion in The Modern World. London & New York: Routledge.Noss, B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.Zaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston : Beacon Press



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan agama-agama Timur

K1K2P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis ajaran-ajaran agama Timur K4P3A3

2 2 2

3. Berkebolehan membuat perbandingan ajaran agama-agama Timur

K3P3A3

2 2 2 2

4. Mampu memberikan respons terhadap isu-isu semasa berkaitan agama-agama Timur

K6P3A2

2 2 2 2

5. Berkebolehan menganalisis aliran yang wujud dalam agama-agama Timur

K4P3A4

2 2 2 2



PPPH3533 Kajian Ahli Sunah WaljamaahKursus ini bertujuan memberi kefahaman kepada pelajar tentang aliran Ahli Sunnah Waljamaah yang menjadi pegangan majoriti Muslim di dunia hari ini termasuk di Malaysia. Tajuk-tajuk yang dibincangkan dalam kursus ini meliputi sejarah kemunculan dan perkembangan Ahli Sunnah Waljamaah, aliran Salaf, Ash’ariyyah, al-Maturidiyyah dan Salafiyyah, pengasas dan tokoh-tokoh. Kursus ini juga akan mengkaji metod dan isu-isu yang dibahaskan dalam aliran Ahli Sunnah Waljamaah.

Bacaan AsasAbu Zahrah. T.th. Tarikh al-Madhahib al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Fikr al-Arabi.al-Ash‘ari, Abu al-Hasan ‘Ali Ibn Ismail. 1997. Al-Ibanah ‘An Usul al-Diyanah.

Tahqiq, Fawqiyyah Husin Mahmud, Al-Qahirah: Dar al-Ansar.Hilmi, Mustafa. T.th. Manhaj Ulama al-Hadith wa al-Sunnah fi Usul al-Din,

Iskandariyyah: Dar al-Da‘wah.al-Maturidi, Abu Mansur Muhammad Ibn Ahmad. 1971. Kitab al-Tawhid. Tahqiq Fath

Allah Khallab, Bayrut: Dar al-Mashriq.al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. T.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyyah. al-Qahirah: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep Ahli Sunnah Waljamaah. K2P1A1

2 2

2. Memahami sejarah kemunculan dan perkembangan Ahli Sunnah Waljamaah.

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah K4P4A3

2 2 2

4. Berkebolehan membandingkan aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah.

K3P3A4

2 2 2

Berkebolehan membuat penilaian aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah.

K6P3A3

2 2 2



Kandungan Kursus Minor Teknologi Maklumat(Fakulti Teknologi & Sains Maklumat)

TTTS1913 Pengenalan Teknologi MaklumatObjektif: Memperkenalkan kaedah dan teknik dalam Teknologi Maklumat.Kandungan: Peranan dan dampak TM kepada organisasi: organisasi pengeluaran; spesifikasi kerja dan kemahiran. Hubungan sistem TM dengan pengurusan - sistem kewangan, sistem operasi kawalan, sistem sokongan keputusan, sistem sokongan eksekutif, sistem maklumat pengurusan, sistem pakar, sistem berasas pengetahuan dan lain-lain. Revolusi TM - semasa dan perkembangan masa depan. Penilaian TM: analisis kos dan manafaat.

TTTS2963 Pangkalan DataObjektif: Memperkenalkan konsep dan kaedah dan Teknologi Pengkalan Data dan penggunaannya.Kandungan: Pengenalan: Perbezaan dengan kaedah pemprosesan fail biasa, senibina ANSI/Sparc, Sistem Pengurusan Pengkalan Data: Bahasa takrifan data, Bahasa Manipulasi Data, Bahasa pertanyaan, kamus data; Model data: Model hubungan: Pakej SYSTEM R, senibina, aljabar hubungan dan kalkulus hubungan, aljabar domain dan kalkulus domain, Bahasa pertanyaan QUEL dan SQL; Model Hirarki: Sistem IMS, senibina, manipulasi data DL/1 dan bahasa pertanyaan DL/1; Model Rangkaian: Sistem DBTG CODASYL, senibina, manipulasi dan pertanyaan; Model Hubungan entiti; penggunaan dalam permodelan. Rekabentuk pangkalan data: kitar hayat, kaedah atas bawah, kaedah bawah atas, teori penormalan, model logikal dan model fizikal; keselamatan dan kekamiran; Pengkalan data tertabur; Pengunaan pakej: UNIFY dan DBASE IV.

TTTS2723 Sistem Maklumat PengurusanObjektif: Memperkenalkan penggunaan konsep Sistem Maklumat Pengurusan.Kandungan: Ciri-ciri sistem maklumat pengurusan. Komponen sistem maklumat pengurusan.Pertaliannya dengan sistem pemprosesan data dan sistem sokongan keputusan. Perlunya sistem makluamt pengurusan. Matlamat sistem. Merancang, mereka bentuk dan melaksanakan sistem maklumat pengurusan. Jenis-jenis laporan. Sumber-sumber input. Pentadbiran pangkalan data. Mencapai keputusan dengan sistem maklumat pengurusan. Penglibatan pengurus dan pendidikannya. Sokongan pengurus. Keselamatan data dan kewibawaan data. Latihan pengurus. Latihan membina satu sistem maklumat pengurusan.

TTTK1913 Pengaturcaraan KomputerObjektif: Kursus ini bertujuan untuk memberikan kemahiran pengaturcaraan komputer dengan menggunakan bahasa pengaturcaraan C. Kursus ini dimulakan daripada awal, dengan andaian pelajar belum pernah mempelajari sebarang kursus pengaturcaraan sebelum ini.


Kandungan: Pengenalan kepada persekitaran pembangunan aturcara. Pengenalan kepada pengaturcaraan komputer dan bahasa pengaturcaraan. Jenis-jenis data. Input dan Output. Pengoperasian dan Ungkapan. Pengaturcaraan berstruktur. Kawalan Aturcara: gelung while, gelung for dan switch. Fungsi. Tatasusunan. Struktur. Penunjuk. TTTK2153 Perkongsian MaklumatObjektif: Kursus ini cuba memperkenalkan sistem perkongsian maklumat berkomputer, kepentingannya dan cara pengimplementasiannya.Kandungan: Keperluan kepada perkongsian maklumat. Pengenalan kepada sistem perkongsian maklumat berkomputer. Komponen Sistem. Protokol dan Senibina. Sistem berasaskan senibina OSI dan TCP/IP. Aplikasi perkongsian maklumat: email, www, EDI, pemprosesan jarak jauh, video atas permintaan dan sebagainya. Masalah keselamatan dan pengurusan sistem.

TTTP2543 Pengaturcaraan WebObjektif: Kursus ini bertujuan untuk memberi kemahiran asas pengaturcaraan dalam Web kepada pelajar.Kandungan: Kursus ini akan memperkenalkan konsep dan teknik mereka bentuk dan membina halaman web; menulis dan menggunakan HTML secara mendalam dan pengenalan kepada bahasa ‘markup’ yang lain (seperti CSS, XML dan SMIL); memproses media untuk digunakan dalam web seperti format imej dan media streaming; dan isu khusus dalam mereka bentuk web.Pelajar akan menggunakan alat-alat (tools) yang boleh digunakan untuk mengimport audio, video, teks gradik dan animasi; mengorganisasi, mencapai, menyimpan dan menyebar maklumat dalam web. Alat-alat yang akan digunakan adalah seperti Dreamweaver, Freehand and Fireworks untuk membina fail HTML yang dinamik dan JavaScrip untuk membina interaktiviti dalam halaman web. Penggunaan Java applets, Flash dan Shockwave juga akan diterokai. Aspek-aspek lain yang akan ditekankan ialah Document Object Model (DOM), isu asas dalam reka bentuk multimedia interaktif; prinsip dalam rekabentuk; reka bentuk dokumen dan penyelitan grafik; penyusunan teks; pemilihan antara muka dan hubungan dengan dokumen lain. Pada akhir kursus pelajar akan dapat menguji halaman yang telah dibina.

TTTP2683 Organisasi MaklumatObjektif: Kursus ini bertujuan untuk membincangkan kebergantungan antara sistem pengurusan dengan pencarian maklumat.Kandungan: Kursus ini selanjutnya memperkenalkan tentang teori dan pengabstrakan maklumat manual dan berkomputer. Turut diperbandingakan kelemahan dan kekuatan antara sistem dan bahasa ‘pre-coordinate’ dengan sistem dan bahasa ‘post-coordinate’ dalam konteks pemulangan semula dan ketepatan (recall and precision) selain keputusan dan keberkesanan pencaraian maklumat. Sehubungan itu, masalah linguistik (khasnya dari segi semantik dan sintaksis) akan dihurai. Pelajar yang wajib membuat dua projek amali dengan menerapkan sistem maklumat berkomputer itu pada akhirnya diharap boleh mengkatalog, mengkelas, mengindeks dan mengabstrak maklumat dengan yakin. Kursus ini diakhirnya dengan memperkatakan sistem pengindeksan dan pengurusan maklumat digital di perpustakaan digital yang hebat diperkatakan masa kini.


TTTP3833 Reka Bentuk BerarahanObjektif: Kursus ini bertujuan memastikan pelajar mengetahui proses reka bentuk berarahan dalam pembangunan perisian kursus; memperkenalkan kaedah mereka bentuk model ID yang sesuai bagi pembinaan perisian kursus; memastikan pelajar mempelajari kaedah persembahan arahan yang berkesan dan memperkenalkan kaedah menilai secara formatif dan sumatif ke atas arahan yang telah dibina.Kandungan: Kursus ini akan mendedahkan pelajar kepada proses reka bentuk berarahan dalam proses pembangunan perisian kursus multimedia. Prinsip dan kaedah asas dalam mereka bentuk iaitu: fasa analisa, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan, dan penilaian akan dibincangkan. Selain itu, aspek pemilihan media, pendedahan kepada pelbagai model reka bentuk berarahan; persembahan arahan, komponen pembentukan skrin yang berkesan, arahan berasaskan komputer, penyediaan kertas cadangan pembangunan perisian kursus termasuk: mengenal pasti masalah, mengenal pasti sasaran, rangka kandungan, merancang penyelesaian masalah, penyediaan papan cerita dan penyediaan carta alir.


Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam

Ketua JabatanDr. Maheram Ahmad

Senarai Kakitangan AkademikProfesorTengku Ghani Tengku JusohSm.P.I. (Kep) (UKMalaysia), M.Litt. (St. Andrews), Ph.D. (Glasgow)Wan Kamal Mujanial-’Aliyah (Kep)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Manchester)

Profesor MadyaHajah Salmah Haji Ahmad B.A. (Hons), M.A. (al-Azhar), Dip. Pend. (‘Ayn Shams), Ph.D. (UKMalaysia)Zamri ArifinSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Wales)Roziah Sidik @ Mat SidekSm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Ph.D. (Malaya)

Pensyarah KananMaheram AhmadSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)Kaseh Haji Abu BakarB.A. (Kep.) (Muhammad al-Khamis Morocco), Dip. Pend. (IIUM), M.Ed. (Pittsburgh), Ph.D. (IIUM)Md Nor Abdullahal-’Aliyah (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)Zulkarnain MohamedSm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), M.A. (London), Ph.D. (UPSI)Farid Mat ZainSm.P.I. (Kep.), Dip. Pend., S.P.I. (UKMalaysia)Ermy Azziaty RozaliSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)Eeman Muhammad AbbasB.A. (Kep.) (Baghdad), Dip. Sejarah Moden (Cairo), M.A. (Punjab), Ph.D. (Malaya)Azmul Fahimi Kamaruzaman B.Sh. (Hons) (Yarmouk), M.A. (Wales), Ph.D. (UPM)Izziah Suryani Mat Resad @ ArshadSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)


Pensyarah Ezad Azraai JamsariSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia)Hakim ZainalB.A. (Hons) (Madinah), M.A. (Jordan)Rabitah Mohamad Ghazali B.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)

Pensyarah SementaraNapisah Karimah Haji Ismail Sm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)Firuz Akhtar Mohamad BohariB.A. (Hons)(Tehran), M.A. (St. Louis)

Hasil Pembelajaran (PO - Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut: HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu yang mendalam dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam seperti Bahasa, Kesusasteraan dan Kebubayaan Arab serta Sejarah dan Tamadun IslamHPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Pengajian Arab dan Tamadun Islam serta dapat menanganinya dengan cekapHPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi dataHPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayatHPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab dan Tamadun Islam)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab & Tamadun Islam)

Program dijalankan dalam dua Modul:1) Modul Pengajian Bahasa dan Kesusasteraan Arab2) Modul Pengajian Sejarah dan Tamadun Islam

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1 Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1 3. 1 Kursus Kokurikulum 8 UC 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris ZZZEXXXX 4/6 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran & al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ Jabatan PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ PPPJ1203 Al-Balaghah 3 WJ PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia 3 WJ PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara 3 WJ PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 4 WJ 4. Kursus Elektif PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman Modul Peng. Jahiliyah 3 LJ Bahasa & PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ Kesusasteraan PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ Arab PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi 3 LJ PPPJ2333 Sastera Arab Zaman Abbasiyah 3 LJ PPPJ2343 Kesusasteraan Islam 3 LJ PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab 3 LJ PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi Arab 3 LJ PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus 3 LJ PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith 3 LJ PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab 3 LJ PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS5. Kursus Elektif PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ Modul Peng. PPPJ1163 Sejarah Islam Sejarah & (656H-1213H) 3 LJ Tamadun Islam PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus 3 LJ PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam 3 LJ PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi 3 LJ PPPJ2373 Minoriti Muslim 3 LJ PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam 3 LJ PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 3 LJ PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam Di Afrika 3 LJ PPPJ3533 Sejarah dan Tamadun Islam di India 3 LJ PPPJ3543 Gerakan Islah Di Dunia Islam 3 LJ PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam 3 LJ PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF #ZZZE1002/1012 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ

PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia 3 WJ II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1 CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 UI HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah (mengulang) 2 WF PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF #ZZZE1012/1022 2 WF PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara 3 WJ

2 I HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 UI PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah (mengulang) 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Qur’an dan Hadith 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPJ1203 Al-Balaghah 3 WJ PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman Jahiliyyah 3 LJ PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab 3 LJ PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ # Sila lihat keterangan di mukasurat 34*Tertakluk pada pindaan (PPU)


TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS I PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus 3 LJ PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam 3 LJ PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi 3 LJ 2 II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1 HHHxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1132 Maharat al-Kitabah (mengulang) 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) 3 LJ PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi 3 LJ PPPJ2373 Minoriti Muslim 3 LJ PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi Arab 3 LJ PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ PPPJ2473 Dunia Islam Abad ke-19 3 LJ 3 I XXXXxxxx Pengajian Umum 3 U2/U3 PPPY1142 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah (mengulang) 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPJ2413 Dunia Islam Abad ke-20 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPJ2333 Sastera Arab Zaman Abbasiyyah 3 LJ PPPJ2343 Kesusasteraan Islam 3 LJ PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an dan al-Hadith 3 LJ PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan 3 LJ PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika 3 LJ PPPJ3533 Sejarah dan Tamadun Islam di India 3 LJ PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 II PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus 3 LJ PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab 3 LJ PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam 3 LJ PPPJ3543 Gerakan Islah di Dunia Islam 3 LJ PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 1) Modul Pengajian Bahasa dan Kesusasteraan Arab2) Modul Pengajian Sejarah dan Tamadun Islam

SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras *PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 # ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I WJ 3 Jabatan PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab WJ 3 PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di WJ 3 Malaysia JUMLAH JAM KREDIT 22/24 SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi UI 2 HHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti (mengulang) *PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPJ1113 Pensejarahan Islam WJ 3 Jabatan PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu- Arab I WJ 3 PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 24/26

Nota: Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.



SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia ** UI 3 Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah (mengulang) WF 2 *PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1242 Metodologi al-Qur’an dan Hadith WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPJ1203 Al-Balaghah WJ 3 Jabatan PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam WJ 2 (Nusus Arabiyyah) Modul Bahasa PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman (Pilih 2 kursus) Jahiliyyah LJ 3 PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab LJ 3 PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab LJ 3 PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu- Arab II LJ 3 Modul Sejarah PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) LJ 3 (Pilih 2 kursus) PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus LJ 3 PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam LJ 3 PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 24/26

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT2173 Hubungan Etnik ** U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah (mengulang) WF 2 Fakulti *PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab WJ 3 Jabatan # sila lihat keterangan di muka surat 34* Wajib ambil secara berturutan, sekiranya gagal diwajibkan mengulang semula. ** Tertakluk pada pindaan (PPU)


KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Modul Bahasa PPPJ1143 Perkamusan Arab LJ 3 (Pilih 2 kursus) PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi LJ 3 PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi Arab LJ 3 PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II LJ 3 Modul Sejarah PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) LJ 3 (Pilih 2 kursus) PPPJ2373 Minoriti Muslim LJ 3 PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA T ARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa Fakulti al-Fahm (mengulang) WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 Kursus Teras PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 WJ 3 Modul Bahasa PPPJ2333 Sastera Arab Zaman (Pilih 2 kursus) Abbasiyyah LJ 3 PPPJ2343 Kesusasteraan Islam LJ 3 PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an dan al-Hadith LJ 3 PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan LJ 3 Modul Sejarah PPPJ1263 Perang Salib LJ 3 (Pilih 2 kursus) PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika LJ 3 PPPJ3533 Sejarah dan Tamadun Islam di India LJ 3 PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 15


SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras (sila lengkapkan unit PY) Fakulti Kursus Teras PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPJ2403 Sastera Arab Moden WJ 3 Modul Bahasa PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan LJ 3 (Pilih 2 kursus) PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus LJ 3 PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab LJ 3 Modul Sejarah PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik (Pilih 2 kursus) Islam LJ 3 PPPJ3543 Gerakan Islah Di Dunia Islam LJ 3 PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 11



Sinopsis Kursus

PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab Kursus ini bertujuan untuk memberi bimbingan dan latihan kepada pelajar supaya mampu menulis rencana dalam bahasa Arab mengenai keagamaan, kemasyarakatan dan kebudayaan. Pelajar juga dibimbing menulis laporan persidangan dan skrip berita serta melatih mereka meringkaskan karangan dan memperkenalkan pelbagai uslub yang sesuai.

Bacaan AsasAbu Bakar Hamzah. 1970. al-Asalib al-‘Arabiyyah. Pulau Pinang: Matba‘at al-

Ittihadiyah. Brinne, W.M. & Khouri, M. 1971. Readings in Modern Arabic Literature. Leiden: E.J.

Brill. Ismail Ripin @ Arifin. t.th. al-Asalib al-‘Arabiyyah. t.pt.Tengku Ghani T. Jusoh. 1989. al-Asalib (siri satu). Kuala Lumpur: Usaha C&L. Khalil, Ibrahim. 2008. Fan al-Kitabah wa al-Ta’bir. ‘Amman: Dar al-Masirah li al-

Nashr wa al-Tawzi’.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPJ1103


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami kepentingan dan perkembangan makalah serta

peranannya dalam pembangunan masyarakat Islam K2P3A2

2 2 1

2. Berkemampuan mengungkapkan idea dengan menggunakan perbendaharaan kata, pola ayat, kata sendi dan gaya bahasa yang sesuai dan betul

A2K2P2

2 2 2 2

3. Berkemampuan menggunakan strategi penulisan secara berkesan di peringkat pra, semasa dan pasca penulisan bagi menghasilkan rencana yang baik.

A3A4P2

2 1 2

4. Mengenal pasti dan menganalisis ciri-ciri rencana model A2P1

2 2 1 1



PPPJ1113 Pensejarahan Islam Kursus ini bertujuan mengkaji kemunculan dan perkembangan pensejarahan Islam dari sudut aliran bentuk penulisan dan para sejarawan utama dari zaman awal Islam hingga zaman moden. Kursus ini juga memperkenalkan sumber utama dan sekunder sejarah Islam mengikut kronologi perkembangan kerajaan Islam dari zaman Nabi Muhammad (s.a.w.) hingga kejatuhan Kerajaan ‘Uthmaniyyah pada awal abad ke-20M. Aspek-aspek lain diketengahkan adalah falsafah sejarah Islam meliputi ‘ibrah, sejarah dan perubahan, sejarah berulang, teori sebab dan musabab serta tafsiran sejarah. Di samping itu, kursus ini turut mengenengahkan penulisan orientalis dan sejarawan moden di dunia Arab.

Bacaan AsasIbn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. 1996. Muqaddimat Ibn Khaldun.

Bayrut: Mu’assasat al-Kutub al-Thaqafiyyah.Robinson, C. 2003. Islamic Historiography. Cambridge: Cambridge University Press.Salim, al-Sayyid ‘Abd al-‘Aziz. 1981. al-Tarikh wa al-Mu’arrikhun al-‘Arab. Bayrut:

Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Wan Kamal Mujani. 2012. Pensejarahan Islam. Bangi: Institut Kajian Rantau Asia

Barat.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami pengertian sejarah dan pensejarahan serta perkembangan ilmu pensejarahan Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Mengenal pasti dan menganalisis permasalahan yang dihadapi para sejarawan dalam penyusunan ilmu persejarahan Islam

K2A2P2

2 2 2

3. Berkemampuan meneliti sejarah pertumbuhan ilmu falsafah sejarah serta konsep dan metodologi ilmu falsafah sejarah

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi dan mendalami kepentingan serta iktibar yang boleh diambil daripada kursus ini

K2K3A4A3P1

2 2 2 2 1



PPPJ1123 al-Nahw wa al-Sarf I Kursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf(morfologi) berdasarkan satu daripada karya tatabahasa yang masyhur, di samping melatih mereka mengi‘rab (analisis ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian tatabahasa ialah: marfu‘at al-asma’ (kata nama nominatif) dan mansubat al-asma’ (kata nama akusatif). Sementara itu, tajuk bahagian morfologi pula ialah: pembahagian kata kerja kepada sahih dan mu‘tall dan pembahagian kata kerja kepada mujarrad dan mazid.

Bacaan Asasal-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan.Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn

Malik. Bayrut: Dar al-Jil.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-

Sada. Bayrut: Dar al-Jil. al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti kata nama yang nominatif (marfu’) dan kata nama yang akusatif (mansub), kata kerja sahih dan mu’tall dan kata kerja mujarrad dan mazid.

K1K4P1

2 2 1 1

2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan.

K4A4

2 2 1

3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada dalam pembacaan, penulisan teks-teks Arab dan pertuturan.

K4P2

1 2

4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan lisan yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut.

A2A3P3

1 1 2 1


PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman Jahiliyah Kursus ini membincangkan pertumbuhan dan perkembangan sastera (prosa dan puisi) pada zaman Jahiliyah serta menjelaskan keistimewaan-keistimewaan yang terdapat dalam sastera zaman itu dari segi bentuk, tema dan motifnya. Di samping itu, tokoh-tokoh puisi dan prosa zaman tersebut serta analisis karya mereka dalam pelbagai aliran akan diperkenalkan.


Bacaan AsasBadawi, Ahmad. 1960. Usus al-Naqd al-Adabi ‘Ind al-‘Arab. al-Qahirah: Maktabat

Nahdah Misriyyah. Cachia, P. 2002. Arabic-literature: An Overview. London: Routledge Curzon. Gibb, H. 1963. Arabic Literature. Oxford: Oxford University Press. Husayn, Taha. 1969. Fi al-Adab al-Jahili. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif. Ibn Manzur, Muhammad bin Mukarram. 1968. Lisan al-‘Arab. Bayrut: Dar Sadir li al-

Tiba‘ah wa al-Nashr.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami estetika dan pemikiran penyair dan penulis zaman Jahili

K2A2P2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk menilai dan mengenal pasti teks puisi Arab zaman Jahili

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menganalisis teks puisi berdasarkan sumber muktabar

A2P2

2 1 2


PPPJ1143 Perkamusan Arab Kursus ini mengkaji sejarah perkembangan perkamusan Arab klasik, moden dan kontemporari. Kursus ini meliputi kajian latar belakang penulis, metode penyusunan, keistimewaan dan juga kelemahan setiap kamus. Fokus kajian turut diberikan kepada kamus-kamus seperti Kitab al-‘Ayn oleh al-Khalil bin Ahmad al-Farahidi, al-Jamharah oleh Ibn Durayd, al-Sihah oleh al-Jawhari, Lisan al-‘Arab oleh Ibn Manzur dan Asas al-Balaghah oleh al-Zamakhshari. Kursus ini juga akan mengkaji kamus-kamus moden seperti al-Wasit, al-Munjid dan lain-lain.

Bacaan AsasHaywood, J. A.1965. Arabic Lexicography. Leiden: E. J. Brill. Naja, Ibrahim Muhammad. 1966. al-Ma‘ajim al-Lughawiyyah. al-Qahirah: Maktabat

al-Sa‘adah. Nassar, Husayn. 1968. al-Mu‘jam al-‘Arabi Nash’atuh wa Tatawwuruh. al-Qahirah:

t.pt. Qutaybi, Hamid Sadiq. 2000. al-Ma‘ajim wa al-Mustalahat. Jiddah: al-Dar al-

Su‘udiyyah.al-Suyuti, Jalal al-Din. 1987. al-Muzhir fi ‘Ulum al-Lughah wa Anwa‘iha. Bayrut:

Manshurat al-Maktabah al-‘Arabiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami skop perbahasan perkamusan Arab dan memahami kepentingan kamus

K2P2A2

2 2 1

2. Berkebolehan untuk menganalisis faktor kelahiran kamus Arab dan mampu mengenali tokoh-tokoh awal kamus Arab

K2A2P2

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk menggunakan kamus yang tepat berdasarkan keperluan

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan untuk mengklafikasi kamus, metod penyusunan, penulis dan kelebihan kamus klasik, moden dan kontemporari

A2P2

2 2 1 1


PPPJ1153 Sejarah Islam (11-656H)Kursus ini bertujuan mengkaji aspek-aspek penting sejarah dan pencapaian masyarakat Islam setelah Khalifah Abu Bakr (r.a) memegang tampuk pemerintahan sehingga era pemerintahan Abbasi (11-656H). Polisi pemerintahan Khulafa’ al-Rashidin dalam aspek agama, politik, pentadbiran, ekonomi, sosial dan ketenteraan turut disoroti. Para Khulafa’ ini juga tidak terlepas daripada tohmahan fitnah yang dilemparkan oleh musuh Islam. Perbincangan ini dilanjuti pula dengan perbahasan mengenai aspek penting dalam pemerintahan Kerajaan Umawiyyah dan ‘Abbasiyyah serta setiap kemunculan serta perkembangan kedua-dua kerajaan ini. Antaranya ialah paparan mengenai faktor kecemerlangan dan kemerosotan, rentetan Revolusi ‘Abbasiyyah, kemunculan pengaruh golongan bukan Arab (Turki, Buwayh dan Saljuq), situasi dunia Islam (kemunculan duwaylat) dan pencapaian tamadun dalam semua aspek kehidupan.

Bacaan AsasHasan, Hasan Ibrahim. 1965. Tarikh al-Islam. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-

Misriyyah. Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1976. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab

al-‘Arabi.Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Maktabah al-

Ma‘arif. Kennedy, Hugh. 2004. The Prophet and the Age of the Caliphates. Harlow: Pearson

Education Limited.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1968. Tarikh al-Rusul wa al-Muluk. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam 11-656H

K2A2

2 2 1

2. Menganalisis kehidupan umat Islam 11-656H P2A2

1 2 2

3. Menilai isu-isu sejarah Islam dan Tamadun Islam 11-656H secara holistik dan kronologi

P2A2

1 1 2

4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K3A3A4A2P4

2 2 2 1 1


PPPJ1163 Sejarah Islam (656-1213H)Kursus ini merupakan satu penelitian mengenai dunia Islam selepas kejatuhan Baghdad pada tahun 656H/1258M sehingga penaklukan Perancis ke atas Mesir pada tahun 1213H/1798M. Ia meliputi keadaan dunia Islam di ambang serangan Mongol, kesan serangan tersebut terhadap aspek politik, ekonomi, sosial dan intelektual masyarakat Islam, kemunculan dan perkembangan kerajaan-kerajaan baru. Kursus ini juga merangkumi zaman kegemilangan Kerajaan ‘Uthmaniyyah dan hubungan antara dunia Islam dengan dunia Kristian di Eropah, Afrika dan Asia. Teori dan pendapat mengenai punca dan faktor kemerosotan kekuasaan Islam turut dianalisis.

Bacaan AsasCook, M.A. (pnyt.). 1976. A History of the Ottoman Empire. Cambridge: Cambridge

University Press.Gibb, H.A.R. & Bowen, H. 1950. Islamic Society and the West: Islamic Society in the

Eighteenth Century. Jil. 1 & 2. London: Oxford University Press.Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1967. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab al-

‘Arabi.Inalcik, H. 1973. Ottoman Empire: The Classical Age 1300-1600. Terj. Itzkowitz, N. &

Imber, C. New York: Praeger Publisher.al-Jabarti, ‘Abd al-Rahman. 1904. ‘Aja’ib al-Athar fi al-Tarajim al-Akhbar. Misr:

Matba‘at al-Imarah al-Sharqiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam 656-1213H

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan mengenal pasti sejarah kemunculan dan perkembangan kerajaan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam 656-1213H

K2P2A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam 656-1213H secara holistik dan kronologi

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam 656-1213H berasaskan sumber muktabar

A2P2

2 2 1 1


PPPJ1203 al-BalaghahKursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk-tajuk al-Balaghah seperti al-khabar wa al-insha’ yang merangkumi insha’ al-talabi dan insha’ ghayr al-talabi, al-istifham, al-fasl wa al-wasl, al-isti’naf, al-ijaz yang meliputi ijaz al-qasr, ijaz al-hazf dan adillat al-hazf. Kursus ini juga turut menyentuh tajuk al-itnab, al-musawat dan al-qasr. Komponen al-Bayan dan al-Badi juga akan dibahas berdasarkan kesesuaian dan kaitan dengan al-Ma’ani.

Bacaan AsasAbu Hilal al-‘Askari. 1986. Kitab al-Sina‘atayn. Bayrut: Manshurat al-Maktabah al-

‘Asriyyah.al-Hamlawi, Ahmad. 1971. Zuhr al-‘Arabi fi al-Ma‘ani wa al-Bayan wa al-Badi‘. al-

Qahirah: Matba‘at al-Babi al-Halabi wa Awladuh.al-Jurjani, ‘Abd al-Qahir. 1998. Dala’il al-I‘jaz fi ‘Ilm al-Ma‘ani. Bayrut: Dar al-

Ma‘rifah.al-Khatib al-Qazwini. 1980. al-Idah fi ‘Ilm al-Balaghah. Bayrut: Dar al-Kitab al-

Lubnani.al-Sa‘idi, ‘Abd al-Muta‘al. 1968. Bughyat al-Idah li Talkhis al-Miftah fi ‘Ulum al-

Balaghah. al-Qahirah: Maktabat al-Adabin.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami ilmu al-Ma‘ani secara umum K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan mengkategorikan ayat al-Khabar dan al-Insha’ K2P4A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis al-Isti’naf serta masalah-masalah yang bersangkutan dengannya

P2A2

2 1 2

4. Berkebolehan memperincikan musawat serta masalah-masalah yang bersangkutan dengannya

K2P4A1A4

2 2 2 2 1



PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab IKursus ini memperkenalkan pelajar kepada pelbagai aspek berkaitan terjemahan, merangkumi teori, prinsip dan teknik. Kursus ini turut mendalami isu-isu terjemahan seperti padanan, linguistik, semantik, sintaksis dan budaya. Kursus ini juga mendedahkan pelajar kepada cara menggunakan kamus, di samping melatih mereka menterjemahkan teks Arab (klasik dan moden) ke bahasa Melayu dan teks Melayu ke bahasa Arab. Bacaan AsasAbdullah Hassan & Ainon Muhammad. 2001. Teori dan Teknik Terjemahan. Kuala

Lumpur: PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.Baker, M. 1992. In Other Words: A Coursebook on Translation: London: Routledge. H.M. Bukhari Lubis, Mohd Fauzi Jumingan & Khairunnawa Mohamed (pent.). 1998.

Penerjemahan: Arab-Melayu-Arab: Peraturan dan Dasar. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Muhamad Bakhir Yaacob. 2005. Muqaddimah ila Fann al-Tarjamah. Kuala Lumpur: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.

Suhendra Yusuf. 1994. Teori Terjemah: Pengantar ke Arah Pendekatan Linguistik dan Sosiolinguistik: Bandung: Penerbit Mandar Maju.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Membezakan antara bahasa Melayu dengan bahasa Arab dari segi nahu dan morfologi

K2P1A2

2 1 1

2. Mengenal pasti ciri-ciri terjemahan dan penterjemahan, di samping mengetahui teori terjemahan yang dikemukakan oleh pakar-pakar terjemahan

K2A2P2

2 2 2

3. Mengenal pasti masalah penterjemahan dan menyelesaikannya, seperti masalah menterjemahkan kata kerja, kata nama, kata ganti nama, frasa, peribahasa dan ayat

K2P2A2

2 2 1 2

4. Berkebolehan menterjemahkan teks yang mudah ke bahasa Arab dan ke bahasa Melayu

K2A2P1

2 2 2 1 1 1


PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun Islam di Malaysia, khususnya di Semenanjung Tanah Melayu (Malaysia). Perbincangan meliputi sejarah kemasukan Islam, terutama perkembangannya sehingga masa kini, kesan Islam ke atas masyarakat Melayu dalam aspek-aspek pemikiran, sosial, ekonomi, politik dan pendidikan. Kajian turut menumpukan perbahasan pada penjajahan dan kesannya terhadap Islam serta peranan Islam dalam perjuangan kemerdekaan. Keadaan Islam dan pengaruhnya selepas merdeka juga turut dibincangkan.


Bacaan AsasAbdul Rahman Abdullah. 1992. Gerakan Islam Tradisional di Malaysia: Sejarah dan

Pemikiran. Kuala Lumpur: Penerbitan Kinta.Andaya, B.I.N.W. & Andaya, L.Y. 1983. Sejarah Malaysia. Petaling Jaya: Mc Millan

Press.Meilink-Roclofsz, M.A.P. 1962. Asian Trade and European Influence in the Indonesian

Archipelago Between 1500 and About 1630. The Hague: Mortious Nishoff.Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Nagata, J. 1984. The Reflowering of Malaysia Islam. Vancouver: University of British

Columbia Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami proses kedatangan Islam ke Malaysia K2A2P2

2 1 1

2. Menganalisis kehidupan umat Islam di Malaysia K2A2P2

2 2 2

3. Mengklafikasikan negeri dan umat Islam di Malaysia A2P2

2 1 2

4. Membandingkan satu negeri umat Islam di Malaysia dengan ummah dan masyarakat lain di negeri yang berbeza

K4A4A1P4

2 2 2 2


PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab Kursus ini mengkaji faktor kelahiran ilmu tatabahasa Arab, di samping mengetengahkan sumber kajian ilmu tatabahasa Arab, iaitu al-Qur’an, al-Qira’at, al-Hadith dan puisi Arab silam. Kursus ini juga membincangkan fenomena kepelbagaian aliran tatabahasa Arab iaitu aliran Basri, Kufi, Baghdadi, Andalusi dan Misri, di samping mengenali beberapa tokoh dalam aliran tersebut dan meneliti hasil penulisan mereka. Ia juga menganalisis kepelbagaian pendapat dalam beberapa isu tatabahasa berdasarkan aliran masing-masing.

Bacaan Asasal-Fadl, ‘Abd al-Hadi. t.th. al-Qira’at al-Qur’aniyyah: Tarikh wa Ta’rif. Jiddah: al-

Maktabah al-Hadithah.Dayf, Shawqi. 1968. al-Madaris al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.Mukram, ‘Abd al-‘Al Salim. 1990. al-Madrasah al-Nahwiyyah fi Misr wa al-Sham.

Bayrut: Mu’assasat al-Risalah.al-Sayyid, ‘Abd al-Rahman. 1968. Madrasat al-Basrah al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif. al-Tantawi, Muhammad. 1973. Nash’at al-Nahw wa Tarikh Ashhar al-Nuhah. al-

Qahirah: Dar al-Ma‘arif.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menganalisis sebab kelahiran ilmu tatabahasa Arab K1K4P1

2 2 1 1

2. Mengenali kepelbagaian aliran tatabahasa Arab dan tokoh-tokohnya

K1K4A4

2 2 1

3. Menganalisis pelbagai pandangan tatabahasa daripada pelbagai aliran

K1P1

1 2

4. Membuat rujukan sumber yang tepat dalam pengkajian tatabahasa Arab

A2A3P3A4

1 1 2 1


PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi Kursus ini bertujuan mempelajari perkembangan sastera Arab pada zaman permulaan Islam dan Umawi, mengkaji tahap-tahap perkembangan prosa dan puisi, di samping memahami tema, aliran dan bentuk sastera pada zaman itu serta mengkaji tokoh-tokoh prosa dan puisi zaman tersebut.

Bacaan Asas‘Atiq, ‘Abd al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah

al’Arabiyyah.Dayf, Shawqi. 1963. al-‘Asr al-Islami. Misr: Dar al-Ma‘arif.al-Nadwi, Said al-‘Azami. 2001. Shu’ara al-Rasul fi daw’ al-waqi’ wa al-qarid. Bayrut:

Dar Ibn Kathir.Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-Arabi fi al-Asr al-Islami wa al-Umawi. Bangi: Dar

al-Fuqaha’.al-Khuli, Kamil. 1974. Min Rawa’i‘ al-Adab al-‘Arabi. al-Qahirah: Dar Ihya’ al-Kutub

al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah perkembangan sastera pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3A2P3

2 2 2

2. Mengenal pasti tema-tema puisi dan prosa pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3A4P3

2 2 2

3. Mengenal pasti ciri-ciri puisi dan prosa pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3P4

2 2

4. Mengenal pasti para sasterawan pada era permulaan Islam dan Umawi

K3A3P1

2 2 2 2



PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan AndalusKursus ini membincangkan secara menyeluruh perkembangan sejarah dan tamadun Islam di wilayah Andalus, Afrika Utara, Kepulauan Balearic dan Sicily. Kursus difokuskan pada perkembangan sejarah dan peradaban masyarakat Islam Andalus yang bermula dari era al-Wulat hingga era Kerajaan Nasriyyah di Granada. Kursus ini turut mengkaji secara umum perkembangan sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Sicily, di samping perbincangan pencapaian aspek tamadun Islam di Laut Mediterranean dari sudut intelektual, seni bina, agama, kemasyarakatan, pentadbiran, ketenteraan, ekonomi serta peralihan tamadun Islam ke dunia Barat.

Bacaan AsasAbu-Nasr, Jamil. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period. Cambridge:

Cambridge University Press. Harakat, Ibrahim. 1984. al-Maghrib ‘Ibr al-Tarikh. 2 jilid. al-Dar al-Bayda’: Dar al-

Rashad al-Hadithah.Jayyushi, Salma Khadra (pnyt.). 1992. The Legacy of Muslim Spain. Leiden: E.J. Brill.al-Maqqari, Ahmad bin Muhammad. 1995. Nafh al-Tib min Ghusn al-Andalus al-Ratib.

Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Sharaf al-Din, Mahmud ‘Abd al-Fattah. 1990. Tarikh al-Siyadah al-Islamiyyah ‘ala al-

Andalus. al-Qahirah: Maktabat al-Adabin.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis kemunculan peringkat pemerintah Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus

K2P2A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus secara holistik

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus berasaskan sumber muktabar

A2P2

2 2 1 1



PPPJ1263 Perang Salib Fokus utama kursus ini adalah mengkaji secara kritis serangan yang dilakukan oleh Eropah Kristian terhadap daerah kekuasaan Islam di Asia Barat dan Mesir pada akhir abad ke-5H/11M sehingga akhir abad ke-7H/13M. Keadaan sosial, politik, tentera dan ekonomi dari kedua-dua belah pihak terbabit akan diberi penekanan, di samping menganalisis tahap-tahap peperangan yang berlangsung sekitar dua ratus tahun itu. Kursus ini turut membicarakan kesan-kesan yang dialami oleh kedua-dua belah pihak yang terlibat dalam peperangan tersebut.

Bacaan Asas‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. 1977. Buhuth wa Dirasah fi Tarikh al-‘Usur al-Wusta.

Bayrut: Jami‘at Bayrut al-‘Arabiyyah.‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. t.th. al-Nasir Salah al-Din. Misr: al-Mu‘assasat al-

Misriyyah al-‘Ammah.Dayf, Shawqi. 1984. ‘Asr al-Duwal wa al-Imarat bi Misr wa al-Sham. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif.Encyclopaedia of Islam. 1979. Leiden: E.J. Brill.Ibn al-Athir, Abu al-Hasan. 1983. al-Kamal fi al-tarikh. Bayrut: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan sosial pada zaman Perang Salib

K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan kuasa pemerintahan Islam sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib secara holistik

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib berasaskan sumber muktabar/auntentik

K5A4P3P5

2 2 2 2 1


PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam Kursus ini bertujuan memahami, mengkaji dan membandingkan sumber-sumber penting sejarah dan tamadun Islam yang dihasilkan oleh para sejarawan. Kursus ini turut meneliti sumber primer dan sekunder dalam bidang sejarah dan tamadun Islam. Teks-teks pilihan adalah terdiri daripada Sirat al-Rasul, al-Tabaqat, Tarajim al-Rijal dan karya-karya muktabar lain. Dua teks geografi, iaitu Mu‘jam al-Buldan dan Mu‘jam ma Ista‘jam turut digunakan bagi memahami nama-nama tempat dalam sejarah Islam dan hubungkaitnya dengan tamadun Islam.


Bacaan AsasIbn al-Nadim, Abu al-Faraj Muhammad. 1985. al-Fihrist. t.tp.: Dar al-Qatari bin al-

Fuja’ah.Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq: Kitab al-Mubtada’ wa al-Mab‘ath wa

al-Maghazi. al-Maghrib: Matba‘at Muhammad al-Khamis.Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1981. Muqaddimat Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Fikr.al-Tabari, Abu Ja‘far Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut:

Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Yaqut al-Hamawi, Shihab al-Din bin ‘Abd Allah. t.th. Mu‘jam al-Buldan. Bayrut: Dar

al-Sadir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami teori, konsep dan falsafah kajian teks sejarah dan tamadun Islam

K2A2P2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan peringkat ilmu kajian teks sejarah dan tamadun Islam

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu ilmu sejarah dan tamadun Islam dalam kajian teks secara holistik dan kronologi

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis teks-teks sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K2A4A2P2

2 2 2 2 1


PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab Kursus ini memperkenalkan konsep dan prinsip asas dalam kajian bahasa dan aspek tatabahasa Arab. Kursus membincangkan perkembangan ilmu linguistik, tabiat bahasa, sistem bunyi (fonetik dan fonologi), kaedah pembentukan perkataan (morfologi), struktur bahasa (sintaks), kajian makna (semantik), pengaruh konteks dalam penggunaan bahasa (pragmatik), serta beberapa sub-bidang linguistik terapan. Kursus ini turut menyentuh sumbangan tokoh-tokoh dalam kajian bahasa seperti Ibn Sina, Sibawayh, Ibn Jinni, de Saussure dan Chomsky.

Bacaan Asas‘Abd al-Salam, Ahmad Shaykh. 2000. Madkhal Islami ila al-Lughawiyat al-‘Ammah.

Gombak: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.al-Khuli, Muhammad ‘Ali. 1993. Madkhal ila ‘Ilm al-Lughah. Suwayleh: Dar al-Falah.al-Kusairy, Mowafak A. 2006. al-Mujaz fi ‘Ilm al-Lughah al-Nazari. Gombak: Kaci

Trading Sdn. Bhd.Qaddur, Ahmed Muhammad. 1996. Mabahith al-Lisaniyat. Dimashq: Dar al-Fikr.Victoria, F. Robert R. Hyams N. 2006. An Introduction to Language. New York:

Wadsworth.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan berkebolehan membincangkan tabiat bahasa serta hubungannya dengan manusia

K2P4K5A2

2 1

2. Memahami sistem bunyi, pembentukan perkataan, pembentukan ayat dan sistem makna dalam bahasa Arab dan berkebolehan mencerakin korpus mengikut setiap sistem

K3P1

2 2 2 1

3. Membincangkan jenis serta intipati cabang ilmu linguistik dan menilai kepentingannya

P4A4

2 1 1 1 1

4. Mengenali tokoh linguistik am dan Arab serta menilai sumbangan mereka dalam kajian bahasa

K3A4

2 1


PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus ‘Arabiyyah)Kursus ini memberi pendedahan beberapa teks yang bersangkutan dengan bahasa dan sastera Arab, di samping teks berkaitan sejarah dan tamadun Islam, sama ada teks klasik, moden mahupun kontemporari. Kursus turut memberi penekanan kepada aspek pembacaan dan kefahaman serta penganalisaan, di samping memperkenalkan biodata penulis teks secara ringkas.

Bacaan Asas‘Atiq, ‘Abu al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah

al-‘Arabiyyah.al-Dawakhili, ‘Abd al-Hamid. 1954. Nusus Mukhtarah min al-Adab al-‘Arabi. al-

Qahirah: t.pt. al-Zawahiri, Hasan. t.th. Muhadarat fi al-Adab wa al-Balaghah. al-Qahirah: Dar al-

Tiba‘ah al-Muhammadiyyah.Frangieh, Bassam K. 2005. Anthology of Arabic Literature, Culture and Thought from

Pre-Islamic Times to the Present. New Haven and London: Yale University Press. Ibn Hisham. 2006. al-Sirah al-Nabawiyyah. Misr: Mustafa al-Saqa.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami teks Sastera Arab dan Tamadun Islam

K2P2

2 2 1

2. Berkemahiran dalam pembacaan teks yang berkaitan pengkhususan Sastera Arab dan Tamadun Islam dalam sumber sekunder dan primer

K2P2P4

2 2 2

3. Berkemampuan menganalisis teks-teks Sastera Arab dan Tamadun Islam

A2A4P2

2 1 2

4. Berkemampuan menghayati teks Sastera Arab dan Tamadun Islam, memahami sumber asal teks pilihan dan mengenali tokoh dalam kedua-dua bidang

K4K3A2A1P1

2 2 2 2 1



PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun umat Islam di rantau Asia Tenggara, bermula dari penyebaran Islam ke wilayah tersebut hingga akhir abad ke-20M. Kursus ini juga menyentuh sejarah kedatangan Islam ke Asia Tenggara, yang berjaya menukar akidah dan kepercayaan sebahagian besar penduduknya, malah turut mempengaruhi masyarakat Asia Tenggara dalam aspek pembinaan tamadun dan pembangunan modal insan, sama ada dari aspek politik, ekonomi, sosial mahu pun agama. Topik lain yang turut dikupas ialah unsur animisme dalam kalangan masyarakat Asia Tenggara, serta pengaruh penjajah Barat dalam kehidupan masyarakat Islam di Asia Tenggara dari sudut pembinaan tamadun. Di samping itu, kemunculan beberapa kerajaan Islam di rantau ini turut dianalisis.

Bacaan Asas Abdul Rahman Abdullah. 2000. Sejarah dan Tamadun Asia Tenggara: Sebelum dan

Selepas Pengaruh Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.

Ahmad Ibrahim et al. 1985. Readings on Islam in Southeast Asia. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies.

Fatimi, S.Q. 1963. Islam Comes to Malaysia. Singapore: Malaysia Sociological Research Institute Ltd.

Mohammad Redzuan Othman. 2005. Islam dan Masyarakat Melayu Peranan dan Pengaruh Timur Tengah. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya

Syed Farid Alatas. 1985. Notes on Various Theories Regarding the Islamization of the Malay Archipelago. The Muslim World, 75(3-4): 162-175.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara

K2P2A2

2 1 1

2. Mengetahui peringkat kemunculan pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara

K2A2P4

2 2 2

3. Menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara secara holistik

A2P2

2 1 2

4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam di Asia Tenggara berasaskan sumber muktabar

K2A4A1P4

2 2 2 2 1



PPPJ2333 Sastera Arab Zaman Abbasiyah Kursus ini bertujuan mengkaji perkembangan puisi dan prosa yang berlaku pada zaman Abbasi bermula dari pembentukan Kerajaan Abbasiyyah pada tahun 132H sehingga kejatuhan Baghdad ke tangan Tartar pada tahun 656H. Perbincangan meliputi kemunculan kerajaan Abbasiyyah, perpecahan pemerintahan Abbasiyyah kepada negara-negara kecil, percampuran orang Arab dengan bangsa asing serta kesannya terhadap perkembagan sastera. Turut dibincangkan ialah faktor perkembangan, keistimewaan puisi dan prosa, selain daripada memperkenalkan tokoh penyair dan sasterawan yang menonjol pada zaman ini.

Bacaan AsasBrokelmann, C. t.th. Tarikh al-Adab al-‘Arabi. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.al-Daqqaq, ‘Umar. t.th. Malamih al-Nathr al-‘Arabi. Bayrut: Dar al-Sharq al-‘Arabi.Encyclopedia of Arabic Literature. 1998. Jil. 1 & 2. London: Routledge.Encyclopedia of Islam. 1960. Leiden: E.J. Brill.al-Zayyat, Ahmad Hassan. 2005. Tarikh al-Adab al-‘Arabi. Bayrut: Dar al-Ma‘rifah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berupaya memahami keadaan politik, keilmuan dan kemasyarakatan zaman Abbasi

K2P2

2 2 1

2. Berkemampuan mengkaji teks puisi Arab zaman Abbasi K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti dan mengkaji teks prosa Arab zaman Abbasi

A2A3P2

2 1 2

4. Berkemampuan membezakan antara estetika dan pemikiran penyair dan penulis zaman Abbasi

K2A4A1

2 2 2 2


PPPJ2343 Kesusasteraan Islam Kursus ini merangkumi pendekatan-pendekatan memahami paradigma kesusasteraan Islam dalam konteks semasa, di samping tidak mengabaikan perbincangan teori-teori dan pensejarahan kesusasteraan zaman awal Islam. Kegiatan kesusasteraan Islam zaman awal Islam, sumber-sumber, al-Qur’an dan tafsir al-Qur’an, serta pandangan cendekiawan atau pengkritik kesusasteraan Islam menjadi rujukan pendekatan-pendekatan tersebut.


Bacaan Asas‘Abd al-Raziq, Sayyid Sayyid. 2002. al-Manhaj al-Islami fi al-Naqd al-Adabi. Dimashq:

Dar al-Fikr.Barighash, Muhammad Hasan. 1985. Fi al-Adab al-Islami al-Mu’asir. Jordan: Maktabat

al-Manar.al-Basha, ‘Abd al-Rahman. 1985. Nahw Madhhab Islami fi al-Adab wa al-Naqd. Saudi

Arabia: Jami’at Muhammad bin Su’ud.al-Qarni, ‘A’id bin ‘Abd Allah. 2001. Mamlakat al-Bayan. Bayrut: Dar Ibn Hazm.al-Sabuni, Muhammad Diya’ al-Din. 1996. Nafahat min al-Adab al-Islami. Dimashq:

Dar al-Sabuni.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami proses pembentukan istilah kesusasteraan Islam K2P2A2

2 1 1

2. Menganalisis teks sastera Islam berbahasa Melayu dan Arab K2A2P4

2 2 2

3. Mengklasifikasikan pola pemikiran, keintelektualan dan kebudayaan negera dan umat Islam

A2P2

2 1 2

4. Membandingkan satu teks sastera dengan teks sastera yang lain. satu teks sastera dengan teks bukan sastera

K4A4A1P4

2 2 2 2 1


PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab Kursus ini membincangkan pendekatan untuk mengkaji puisi Arab dan cara mengklasifikasikan tema-temanya. Kursus ini turut mendalami beberapa istilah dalam kajian sastera Arab seperti al-sadr, al-‘ajz, al-tasri’, al-iltifat, al-mubham, al-tikrar, al-sird, al-rafw, al-ida’, al-taqti‘, al-iqtibas, al-muqabalah, al-jinas, al-wahdah al-‘udwiyyah, wahdat al-qasidah dan ikhtilaf al-qira’ah. Kursus ini juga menganalisis beberapa pendekatan dalam pengkajian prosa Arab seperti pendekatan retorika, nahu dan saraf. Bimbingan turut diberikan untuk mengkategorikan prosa al-nathr al-taqriri atau al-nathr al-fanni, di samping memperkenalkan beberapa istilah prosa seperti al-istitrad, al-izdiwaj dan al-sukhriyyah.

Bacaan AsasBakkar, Yusuf Husayn. 1982. Bina’ al-Qasidah fi al-Naqd al-Adabi al-Qadim. Bayrut:

Dar al-Andalus. Ibrahim, Anis. 1972. Musiqa al-Shi‘r. Bayrut: Dar al-Qalam. al-Jahiz, Abu ‘Uthman ‘Amr bin Bahr. t.th. al-Bayan wa al-Tabyin. Bayrut: Dar al-Jil. Mubarak, Dhaki. t.th. al-Nathr al-Fanni fi al-Qarn al-rabi‘. al-Qahirah: al-Maktabah

al-Tijariyyah al-Kubra.Qutb, Sayyid. 1990. al-Naqd al-Adabi Usuluh wa Manahijuh. Bayrut: Dar al-Shuruq.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami unsur-unsur penting dalam kajian teks sastera Arab K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Mengenal pasti genre sastera Arab dan ciri-cirinya K2P2A2

2 2 2

3. Menganalisis irama puisi Arab dan mengenal pasti jenisnya A2P2

2 1 2

4. Memahami gaya bahasa sadr, ‘ajz, tasri’, iqtibas, tibaq, jinas dan lain-lain

K2A4A2P2

2 2 2 2 1


PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi Kursus ini merangkumi dua zaman keagungan tamadun Islam, era Umawi (11-132H) dan Abbasi (132-656H). Antara perkara penting yang ditekankan dalam kursus ini ialah definisi dan skop tamadun Islam serta perbezaannya dengan tamadun lain, ciri dan struktur tamadun Islam yang wujud pada zaman Umawi dan Abbasi, perkembangan dan pencapaian Umawi dan Abbasi dalam mewarnakan bentuk tamadun Islam pada ketika itu. Sumbangan tamadun Islam kepada kemajuan umat Islam dan tamadun dunia seluruhnya dalam dua period berkenaan juga diberi penekanan.

Bacaan AsasAgha, Salih Said. 2003. The Revolution which Toppled the Umayyads: Neither Arab

nor Abbasid (Islamic History and Civilization). Leiden: Brill Academic Publishers.al-Baladhuri, Ahmad bin Yahya. 1991. Futuh al-Buldan. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Duri, ‘Abd al-‘Aziz. 2009. Early Islamic Institutions: Administration and Taxation from

the Caliphate to the Umayyads and Abbasids. London: I.B. Tauris Publishers.Ibn Khaldun. 1968. Tarikh al-‘Allamah Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Kitab al-Lubnani.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut: Dar al-

‘Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami sejarah dan tamadun Islam di peringkat awal kemunculan kuasa Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk membandingkan perkembangan yang berlaku pada kedua-dua zaman agar dapat memahami peranan kedua-dua zaman terhadap perkembangan Islam zaman berikutnya

K3A3P3

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk menganalisis situasi yang berlaku di zaman Umawi dan Abbasi yang memberi kesan besar kepada umat Islam dan kemajuannya

A4P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menjelaskan kedudukan isu-isu kontroversi dan pemulihannya dengan pembentukan satu sistem politik baru umat Islam masa itu

A3P1

2 2 1 1


PPPJ2373 Minoriti Muslim Kursus ini memberi tumpuan pada beberapa aspek tentang masyarakat Islam minoriti di Eropah, Asia, Afrika dan Amerika. Sejarah kedatangan Islam ke wilayah-wilayah tersebut, sejarah pertumbuhan dan perkembangan masyarakat Islam minoriti, isu masyarakat Islam minoriti dalam aspek agama, sosial dan politik sejarah perjuangan masyarakat Islam minoriti ke arah autonomi dan kemerdekaan, serta persoalan semasa masyarakat Islam minoriti turut dianalsis. Kursus ini juga memberikan penekanan yang lebih khusus terhadap masyarakat Islam minoriti di Asia Tenggara seperti di Thailand dan Filipina, dalam usaha untuk memahami dan menghuraikan kemelut yang melanda.

Bacaan AsasHaddad, Yvone Yazbek. 2002. Muslim Minorities in the West: Visible and Invisible.

Oxford: Alta Mira Press.Israeli, Raphael. 2009. Muslim Minorities in Morden States: The Challenge of

Assimilation. New Brunswick: Transaction Publishers.Kettani, M. Ali. 1986. Muslim Minorities in the World Today. London: Mansell

Publishing.Shakir, Mahmud. 1995. al-Tarikh al-Islami, al-Tarikh al-Mu‘asir al-Aqalliyyat al-

Islamiyyah. Bayrut: Maktab al-Islami.Siddiqi, Muhammad Yasin Mazhar. 2006. The Prophet Muhammad (peace be upon him)

A Role Model for Muslim Minorities. Leicesters: The Islamic Foundation.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam masyarakat minoriti muslim

K2A2

2 2 1

2. Menganalisis kemunculan dan perkembangan masyarakat minoriti muslim

P2A2P4

2 2 2

3. Menilai isu-isu masyarakat minoriti muslim secara holistik dan kronologi

A2P2

2 1 2

4. Menganalisis data-data masyarakat minoriti Muslim berasaskan sumber muktabar

K2P2A2A1P3

2 2 2 2 1


PPPJ2403 Sastera Arab Moden Kursus ini bertujuan memperkenalkan latar belakang sastera Arab moden dari zaman penaklukan Perancis ke atas Mesir sehingga kemunculan zaman moden. Permulaan zaman moden dan kebangkitan kegiatan sastera seperti puisi (syair) moden, persuratkhabaran serta pementasan drama (teater) yang membawa perubahan yang ketara dalam perkembangan sastera di negara Arab turut dibincangkan. Beberapa penyair dan sasterawan Arab moden terbilang juga diketengahkan dalam kursus ini.

Bacaan AsasAbu al-Kashab, Ibrahim ‘Ali. 1978. Tarikh al-Adab al-‘Arabi fi al-‘Asr al-Hadith. al-

Qahirah: al-Hayat al-Misriyyah al-‘Ammah. Dayf, Shawqi. 1971. al-Adab al-‘Arabi al-Mu‘asir fi Misr. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-‘Arabi al-Hadith. Bangi: Dar al-Fuqaha’. Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab Zaman Abbasiah, Andalus dan Zaman

Moden. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab di Perantauan. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami latar belakang kemunculan sastera Arab moden

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan menilai perkembangan dan cabang sastera Arab moden

K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis teks puisi dan prosa Arab zaman moden dan tokoh-tokohnya

A2A3P2

2 1 2



PPPJ2413 Dunia Islam Abad ke-20Kursus ini membincangkan situasi, isu dan perkembangan yang berlaku ke atas umat Islam pada abad ke-20M. Antara isu yang disentuh ialah kelemahan Dawlah Uthmaniyyah, konflik Perang Dunia Pertama dan kesannya terhadap dunia Islam, pembubaran khilafah Islamiyyah dan isu Palestin. Perbahasan juga diperluaskan kepada aspek pembentukan negara-bangsa (nation-state), gerakan nasionalisme, sektor ekonomi dan penguasaan minyak di negara Islam oleh kuasa Barat. Di samping itu aspek sosial, pendidikan dan isu semasa dunia Islam pada abad ke-20M turut dibincangkan dalam kursus ini.

Bacaan AsasAbdol Rauh Yaccob. 1995. Anglo-Ottoman Rivalries in Southwest Arabia Prior to and

During The First World War: 1906-1919. Tesis Doktor Falsafah. University of London.

Edwards, B.M. 2004. Islam and Politics in the Contemporary World. Oxford: Polity.al-Marjih, Mouaffaq Bani. 1999. Sahwat al-Rajul al-Marid wa al-Sultan ‘Abd al-Hamid

al-Thani wa al-Khilafah al-Islamiyyah. Bayrut: Dar al-Biyariq. Richards, M. & Philip, F.R. 1997. Term Paper Resource Guide to Twentieth Century

World History. London: Routledge.Shaw, S.J. 1976. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey Empire of the Gazis:

The Rise and Decline of the Ottoman Empire 1280-1808. Vol. 1 & 2. Cambridge: Cambridge University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami situasi dunia Islam abad ke -20M K2

P2A2

2 1 1

2. Menganalisis kehidupan masyakarat Islam pada abad ke-20M berdasarkan topik-topik pilihan

K2A2P4

2 2 2

3. Membandingkan situasi umat Islam dalam negara yang berbeza-beza pada abad ke-20M

A2P2

2 1 2

4. Menjelaskan kedudukan dan isu sesebuah negara dan umat Islam pada abad ke-20M

K2A4A1P4

2 2 2 2 1


PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi Arab Kursus ini bertujuan mengkaji istilah-istilah dan pendekatan istilah tersebut dalam menganalisis puisi Arab. Kursus ini membincangkan konsep al-tadmin, al-tarkhim, al-isti‘anah, al-tasri‘, al-iltifat, al-mubhamat, al-tikrar, al-sird, al-rafw dan ikhtilaf al-qira’ah. Kursus ini juga mendalami beberapa pendekatan baru dalam mengkaji dan menganalisis puisi Arab. Cara-cara untuk mengklasifikasikan tema-tema puisi Arab seperti ghazl dan nasib juga diberi penekanan.


Bacaan AsasAbu Dib, Kamal. 1974. Fi al-Binyah al-Iqa’iyyah li al-Shi’r al-Arabi. Bayrut: t.pt. ‘Atiq, ‘Abd al-‘Aziz. 1997. ’Ilm al-’Arud wa al-Qafiyah. al-Qahirah: Dar al-Afaq. Mattock, John. 1982. Studies in Arabic Literature. Leiden: t.pt. Montgomery, J.E. 1990. A Reconsideration of Some Jahili Poetic Paradigms. Tesis

Doktor Falsafah. University of Glasgow. Wahba, Magdi. 1979. A Dictionary of Arabic Literary and Linguistics Terms. Lebanon:

t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenal pasti dan memahami definisi dan pembahagian puisi Arab

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengetahui pengkategorian kaedah pembelajaran puisi Arab

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk mengkaji metodologi pembelajaran dan pembentukan puisi Arab

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis beberapa contoh kaedah pembelajaran puisi Arab

K2A4A1P1

2 2 2 2 1


PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab IIKursus ini ialah kesinambungan kursus Terjemahan Arab-Melayu-Arab I. Kursus ini membincangkan perkara-perkara berikut: penilaian dan pemeriksaan hasil terjemahan, teknik penyuntingan dalam terjemahan serta bimbingan lanjutan bagi terjemahan bahasa Arab ke bahasa Melayu dan bahasa Melayu ke bahasa Arab. Kursus ini juga merangkumi penelitian terhadap teks kesusasteraan dan ilmiah, di samping melatih pelajar untuk menilai terjemahan hasil karya Islam (Arab) lama ke bahasa Melayu.

Bacaan AsasBell, Roger. 1991. Translation and Translating. London: Longman.al-Dayini, Wathiq ‘Abbas. t.th. al-Dalil ila Tarjamat al-Kutub al-Ajnabiyyah wa

Muraja`atuha wa Taqwimuha: Baghdad: Dar al-Shu’un al-Thaqafiyyah al-‘Ammah. H.M. Bukhari Lubis. 1984. Pancasuara: Himpunan Sajak Arab Klasik dan Moden

(Dwibahasa). Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia. Khalusi, Safa’. 2000. Fann al-Tarjamah. al-Qahirah: al-Hay’ah al-Misriyyah al-

‘Ammah li al-Kitab.Picken, Catriona (pnyt.). 1995. Panduan Menterjemah. Terj. Bashir M. Basalamah.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai ilmu asas terjemahan dengan baik K2P2A3

2 2 2 1

2. Mengetahui dan memahami cara memeriksa dan menilai terjemahan

K2A3P2

2 2 1

3. Berkebolehan menterjemahkan teks-teks Arab klasik dan moden ke bahasa Melayu

K2A3

2 1 1

4. Berkemampuan menterjemahkan teks-teks bahasa Melayu yang mudah ke bahasa Arab

K2A3A2P1

2 1 2 1


PPPJ2453 al-Nahw wa al-Sarf IIKursus ini bertujuan mendalami tajuk-tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf (morfologi) berdasarkan satu daripada karya tatabahasa terkenal, di samping mengi‘rab (analisis ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian tatabahasa ialah: marfu‘at al-af‘al (kata kerja yang nominatif), mansubat al-af‘al (kata kerja yang akusatif), majzumat al-af‘al (kata kerja yang majzum) dan majrurat al-asma’ (kata nama yang genetif). Manakala tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian morfologi pula ialah: pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus, pembentukan kata nama duaan (muthanna) , jamak dan tasghir (kata nama mimitan).

Bacaan Asasal-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan. Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn

Malik. Bayrut: Dar al-Jil.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-

Sada. Bayrut: Dar al-Jil. al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti kata kerja yang nominatif (marfu’), akusatif (mansub) dan majzum, kata nama yang genetif (majrur), pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus, pembentukan kata nama duaan (muthanna) dan jamak dan pembentukan kata nama mimintan ( tasghir)

K1K4P1

2 2 1 1

2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan

K4A4

2 2 1

3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada dalam pembacaan , penulisan teks-teks Arab dan pertuturan

K4P2

1 2

4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan lisan yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut

A2A3P3

1 1 2 1


PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam Kursus ini mengkaji konsep dan kefahaman politik dalam Islam secara khusus dengan dalil al-Qur’an dan al-Sunnah. Kursus ini turut menyentuh persiapan dan pelaksanaan organisasi politik pada zaman Rasulullah (s.a.w.), di samping membincangkan kedudukan serta status orang Islam dalam negara Islam (Dar al-Islam) dan juga pemikiran-pemikiran politik Islam. Perbincangan kemudiannya dilanjutkan pada perbahasan mengenai perkembangan pemikiran politik Islam pada zaman Khulafa’, Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Ayyubi dan Mamluki, perkembangan di India serta era ‘Uthmani. Aspek pemikiran tokoh-tokoh sejarah pemikiran politik Islam turut dianalisis.

Bacaan AsasIsmail Bakar. 2009. Sejarah Pemikiran Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Arab dan

Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Mansur, ‘Ali. 1971. Nuzum al-Hukm wa al-Idarah. t.tp.: al-Fath li al-Tiba‘ah.al-Mawardi, Abu al-Hasan ‘Ali. t.th. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-

Diniyyah. Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Muhammad, Hamid Diya’ al-Din. 1960. al-Nazariyyah al-Siyasiyyah al-Islamiyyah. al-

Qahirah: al-Anjilu al-Misriyyah.Sa’id, Abu Habib. 1985. Dirasat fi Manhaj al-Islam al-Siyasi. Bayrut: Mu’assasat al-

Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah pertumbuhan pemikiran politik Islam serta teori dan konsep politik Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan sumber yang berautoriti dan muktabar

K2A3P3

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis perkembangan pemikiran politik yang berlaku dalam sejarah Islam

A4A3A2

2 1 2

4. Berkemampuan menganalisis data-data sejarah pemikiran politik Islam berasaskan sumber berautoriti

A4A2P3P1

2 2 2 1


PPPJ2473 Dunia Islam Abad ke-19Kursus ini menganalisis data politik, ekonomi dan sosial masyarakat Islam di bawah pemerintahan Kerajaan ‘Uthmaniyyah yang mencakupi kawasan di Timur Tengah dan Afrika Utara serta Dinasti Qajar di Iran antara 1798 hingga 1914. Turut dikaji polisi Barat termasuk Rusia terhadap Dunia Islam seperti The Eastern Question dan ia diikuti dengan penjajahan dan kesannya terhadap Dunia Islam seperti kemunculan era reformasi di Mesir dan Turki.

Bacaan AsasDavison, R.H. 1963. Reform in the Ottoman Empire 1856-1976. Princeton: Princeton

University Press. Lewis, B. 1961. The Emergence of Modern Turkey. London & New York. Mardin, S. 1962. The Genesis of Young Ottoman Thought. Princeton: Princeton

University Press. Mu’nis, Husayn. 1938. Al-Sharq al-Islami fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat

al-Thaqafah al-Diniyyah. Shaw, S.J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey,

Vol. II: Reform, Revolution and Republic: The Rise of Modern Turkey, 1808: 1975. Cambridge: Cambridge University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19

K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan mengetahui kemunculan peringkat pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di dunia abad ke-19

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19 secara holistik

A2A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19 berasaskan sumber muktabar/auntentik

K2A4A2P3

2 2 2 2 1


PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Kursus ini bertujuan untuk memberi pengenalan secara umum mengenai sejarah dan tamadun Islam di Benua Afrika (Selatan Sahara). Perbincangan kursus ini meliputi cara dan metod penyebaran Islam dari zaman awal dan zaman pertengahan hingga kemunculan kuasa-kuasa Islam di kawasan tropika, pengaruh Islam ke atas kehidupan sosial, politik dan ekonomi masyarakat serta peranan bangsa dan bahasa Arab. Kursus ini turut menganalisis sikap orang Islam terhadap polisi perluasan daerah oleh kuasa Eropah di Benua Afrika dengan meneliti gerakan-gerakan penentangan terhadap polisi tersebut yang muncul di beberapa bahagian Afrika seperti gerakan al-Mahdi di Sudan, gerakan ‘Uthman dan Fudio di Afrika Tengah dan gerakan Darwish atau The Mad Mullah di Somalia. Kedudukan Islam dan peranannya di Afrika selepas era penjajahan juga akan disentuh.

Bacaan AsasDavidson, Basil. 1968. Africa in History. London: t.tpt. Encyclopedia of Islam. Leiden: E.J. Brill.Harakat, Ibrahim. 1984. Al-Maghrib ‘Abr al-Tarikh. 2 jilid. al-Dar al-Bayda’: Dar al-

Rashad al-Hadithah.Hill, P.N., Lambton, A. & Lewis, B. (pnyt.). 1970. The Cambridge History of Islam.

Cambridge: Cambridge University Press.Lewis, I.M. 1966. Islam in Tropical Africa. London: International African Institute.Yaqut al-Hamawi, Shihab al-Din bin ‘Abd Allah. t.th. Mu‘jam al-Buldan. Bayrut: Dar

al-Sadir.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk menganalisis kemunculan peringkat pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika

K2P2A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di Afrika secara holistic

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi data-data sejarah dan tamadun Islam di Afrika berasaskan sumber muktabar/auntentik

A2P2

2 2 1 1


PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan Kursus ini bertujuan membincangkan bahasa Arab semasa dalam bidang-bidang seperti politik, sosial, media, keagamaan dan sukan. Penekanan diberikan kepada percakapan lisan secara spontan dalam aspek-aspek tersebut. Keutamaan akan diberikan kepada usaha melatih para pelajar dalam penggunaan istilah Arab semasa atau kontemporari secara tepat dan betul.

Bacaan Asas‘Abd al-Qamus, Hasan, 1982. al-Mustalahat al-‘Alaqat wa al-Mu’tamarat al-Dawliyyah.

Bayrut: Maktabat Lubnan. Anon. 1984. al-Muhadathah al-‘Amaliyyah Bi al-Lughatayn al-‘Arabiyyah wa al-

Injiliziyyah. Baiyrut: Dar wa Maktabat al-Hilal.Cowan, D. 1983. Modern Literary Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.Farhat, Ziyadah J. 1957. An Introduction to Modern Arabic. New Jersey: Princeton

University Press.al-Ya‘qubi, Basimah. 1974. al-Tariqah al-Hadithah li Ta‘allum al-Lughah al-‘Arabiyyah.

Lubnan: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai istilah-istilah dan penggunaan ungkapan kata bidang tujahan secara spontan

K1K4P1

2 2 1

2. Berkebolehan menghasilkan bahasa dalam bidang tujahan secara berkesan

K4A4P4

2 2 1

3. Memahami istilah dengan tepat dan menggunakannya dalam bidang tujahan

K4P3P5

1 2 1



PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus Kursus ini bertujuan memberi gambaran mengenai latar belakang Andalus, kedudukan geografi dan pemerintahan sebelum dan selepas Islam. Sejarah ringkas pembukaan Andalus, tahap-tahap pemerintahan Islam dan keadaan sosio budaya selepas Islam, di samping melihat keadaan bahasa dan sastera Arab di Andalus. Kursus ini juga menganalisis perkembangan puisi dan prosa di Andalus, bentuk, tema dan keistimewaannya. Turut dikemukakan ialah latar belakang ringkas mengenai tokoh penyair dan sasterawan yang terkenal di Andalus.

Bacaan Asas‘Abbas, Ihsan. 1978. Tarikh al-Adab al-Andalusi. Bayrut: Dar al-Thaqafah.‘Atiq, ‘Abd al-‘Aziz. 1976. al-Adab al-Arabi fi al-Andalus. Bayrut: Dar al-Nahdah al-

‘Arabiyyah.al-‘Ani, Muhammad Shihab. 2010. Athar al-Qur’an al-Karim fi al-Shi‘r al-‘Arabi:

Dirasah fi al-Shi‘r al-Andalusi. Amman: Dar Dajlah. Haiqal, Ahmad. 1986. al-Adab al-Andalusi min al-Fath ila Suqut al-Gharnatah. al-

Qahirah: Dar al-Ma‘arif.Encyclopedia of Arabic Literature. 1998. London: Routledge.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berupaya memahami kedudukan dan sejarah pembentukan politik, keilmuan dan masyarakat Islam di Andalus

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan mengkaji teks puisi Arab di Andalus K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan mengkaji teks prosa Arab di Andalus A2A3P2

2 1 2

4. Berkemampuan mengkaji estetika dan pemikiran penyair dan sasterawan Andalus

K2A4A1

2 2 2 2


PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith Kursus ini bertujuan memperkenalkan al-Balaghah dengan ketiga-tiga komponennya,iaitu al-Ma‘ani, al-Bayan dan al-Badi‘ dan seterusnya mengkaji keindahan bahasa al-Qur’an dan al-Hadith. Beberapa petikan al-Qur’an dibawa sebagai bahan perbincangan, begitu juga dengan mengemukakan beberapa Hadith sahih sebagai kajian untukmemahami punca mukjizat al-Quran.


Bacaan AsasFarhud, Muhammad al-Sa‘di. 1970. Fi Rihab al-Hady al-Nabawi. Misr: Matba‘at al-

Risalah. Idris Abdullah. 2010. Balaghat al-Qur’an wa al-Hadith. Bangi: Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Radi, al-Sharif. t.th. al-Majazat al-Nabawiyah. Misr: Mu’assasat al-Halabi.al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Min Kunuz al-Sunnah. Cet. 3. Dimashq: Dar al-Qalam.al-Sayyid, ‘Izz al-Din ‘Ali. 1973. al-Hadith al-Nabawi min al-Wijhah al-Balaghiyyah.

Misr: Dar al-Tiba‘at al-Muhammadiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami ilmu Balaghah al-Quran dan al-Hadith

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan menghayati keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith

K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith melalui Balaghah

A2A3P2

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis al-Quran dan al-Hadith melalui ilmu Balaghah

K2A4A1P1

2 2 2 2 1


PPPJ3533 Sejarah dan Tamadun Islam di India Kursus ini membincangkan sejarah awal India dan perkembangan tamadun negara tersebut sejak zaman sebelum Masihi. Fokus utama kursus ini ialah mengenai sejarah perkembangan tamadun Islam di wilayah tersebut sejak zaman Khulafa’ al-Rashidin hingga kejatuhan Empayar Mughal di tangan kuasa Barat.

Bacaan Asasal-Baladhuri, Ahmad bin Yahya. t.th. Kitab Futuh al-Buldan. al-Qahirah: t.pt.Bakhshi, Nizamuddin. 1975. Tabaqat-i-Akhbari. Lahore: t.pt. Ismail Bakar. 2000. Sejarah dan Tamadun Islam di India. Bangi: Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Ramhurmuzi, Buzurg bin Shahryar. 1986. ‘Aja’ib al-Hind. Leiden: t.pt.al-Tarazi, ‘Abdullah. 1983. Mawsu‘at al-Tarikh al-Islami wa al-Hadarah al-Islamiyyah

li Bilad al-Sind wa al-Banjab. Jiddah: t.pt.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah negara India dan proses kemasukan Islam di India serta perkembangan Tamadun Islam di benua India

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan kepada sumber sejarah yang berautoriti dan muktabar

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis peristiwa penting yang berlaku dalam sejarah Islam di India serta perkembangan tamadun Islam di India

A3P3

2 1 2

4. Mampu menghasilkan esei dan membentangkan cadangan artikel untuk jurnal berasaskan sumber berautoriti

K2A4A3

2 2 2 2


PPPJ3534 Latihan Ilmiah Kursus ini merupakan sebahagian daripada syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan akan membimbing pelajar untuk mengemas kini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Jabatan dan seterusnya menyelia pelajar bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan sehingga tamat semester kedua. Para pelajar diminta melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan, sama ada penyelidikan itu berbentuk teori mahupun aplikasi. Latihan Ilmiah ini akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan, di samping komitmen dan disiplin pelajar terlibat. Format dan teknik penulisan adalah berpandukan Gaya UKM.

Bacaan Asas Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian

Islam. Bangi: Jabatan Usuludin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.

Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

K2P2A2

2 1 1


K2K4P3

2 2 2 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

A4A3

2 1 2


A3P4P1

2 2 1


PPPJ3543 Gerakan Islah di Dunia Islam Kursus ini mengkaji sejarah gerakan islah yang berlaku di Dunia Islam sejak zaman awal Islam hingga ke hari ini. Ia turut membincangkan pengertian islah dan persamaan serta perbezaannya dengan istilah lain seperti tajdid, reformasi, modernisme dan revival. Di samping itu, kursus ini mengkaji gerakan islah pada peringkat awal, pertengahan dan moden. Antara barisan tokoh muslih awal yang dikaji ialah ‘Umar bin ‘Abd al-‘Aziz, Imam Mazhab Empat, Imam al-Ghazali dan Ibn Taymiyyah. Tokoh-tokoh zaman pertengahan pula terdiri daripada Shaykh Muhammad bin ‘Abd al-Wahhab dan Shah Wali Allah al-Dihlawi. Antara tokoh abad moden pula ialah seperti al-Afghani, ‘Abduh, al-Mahdi, al-Sanusi, Hasan al-Banna, al-Mawdudi dan Khomeini. Kajian juga ditumpukan kepada gerakan islah di Asia Tenggara pada zaman moden.

Bacaan AsasAmin, Ahmad. 1980. Zu‘ama’ al-Islah fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat al-

Nahdat al-Misriyyah.al-Maududi. 1963. A Short History of the Revivalist Movement. Lahore: Islamic

Publications Limited.al-Nadawi. 1974. Saviours of Islamic Spirits. Lucknow: Academy of Islamic Research

and Publication.al-Nadwi. 1969. Rijal al-Fikr wa al-Da‘wah fi al-Islam. Kuwait: Dar al-Qur’an. Mu‘nis, Husayn. 1938. al-Sharq al-Islami fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat

al-Thaqafah al-Diniyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah gerakan Islah di Dunia Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk meneliti dan mengenal pasti sejarah kemunculan dan perkembangan sejarah gerakan Islah di Dunia Islam

K3P3A2P2

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk membezakan antara gerakan-gerakan islah yang muncul

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menyebut tokoh-tokoh islah yang muncul di dunia Islam

A2P2

2 2 1 1


PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab Kursus ini membincangkan definisi kritikan sastera, sejarah pertumbuhan dan perkembangan dalam kesusasteraan Arab dari zaman Jahili hingga zaman Abbasi serta sarjana kritikan klasik. Kursus ini juga meneliti bentuk kritikan dalam sastera Arab klasik, isu dan persoalan kritikan, tokoh pengkritik dan karya utama mereka. Kursus ini turut mengkaji faktor kemunculan kritikan sastera Arab moden, aliran utama dalam kritikan sastera Arab yang terdapat dalam prosa dan puisi moden, di samping mengkaji ciri-ciri puisi, novel, cerpen dan drama. Kriteria estetika karya sastera dalam aspek bentuk dan isi secara komprehensif turut dibincangkan.

Bacaan AsasAbu Kurayshah, Taha Mustafa. 1991. Fi al-Naqd al-Adabi al-Qadim Tarikhuhu wa

Qadayahu. al-Qahirah: Universiti al-Azhar.Abu Kurayshah, Taha Mustafa. 1990. Fi al-naqd al-Adabi al-Hadith Tarikhuhu wa

Qadayahu. al-Qahirah: Universiti al-Azhar.Khalil, Ibrahim. 2003. Madkhal li Dirasat al-Shi‘r al-Arabi al-Hadith. Amman: Dar

al-Masirah.Khalil, Ibrahim. 2003. al-Naqd al-Adabi al-Hadith. Jordan: Dar al-Masirah.Zallam, Sa‘d ‘Abd al-Maqsud. 1989. Madkhal ila al-Naqd al-Hadith. al-Qahirah: Dar

al-Manar.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami definisi kritikan sastera, sejarah pertumbuhan dan perkembangan dari zaman klasik sehingga ke zaman moden

K2P2A2

2 2 1

2. Berupaya untuk menganalisis sampel-sampel kritikan sastera klasik dan moden serta karya beberapa sarjana sastera silam dan moden

K2A2P2

2 2 2 2

3. Berkemampuan menilai teori kritikan dan kriteria karya puitis dan kreatif

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi ukuran kritikan karya dalam sampel-sampel karya puisi dan prosa kreatif klasik dan moden

A2P2

2 2 1 1


PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan Kursus ini membincangkan aspek sastera bandingan Arab dengan meninjau kemunculan dan perkembangannya di negara Arab dan pengaruh perkembangan sastera bandingan di Eropah, terutama negara perintis Perancis dan beberapa negara Eropah lain. Kemuncak perkembangan pada abad ke-20M dengan aliran moden dan klasik serta pembaharuan teori dan praktikal di Amerika dan Britain serta pengaruhnya dalam sastera bandingan Arab turut dibincangkan. Kursus ini turut mendalami pengaruh bahasa Arab dan kebudayaannya di negara-negara Islam seperti Iran dan Turki, di samping pengambilan teori sastera bandingan dari Barat dan kajian teori dan praktikal yang berlaku di negara Arab, khasnya Mesir dan perkembangan praktikal bandingan di Timur Tengah.

Bacaan AsasAbdul Ahmad.1994. Kesusasteraan Bandingan sebagai Satu Disiplin. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Ahmad Kamal Abdullah. 1994. Kesusasteraan Bandingan dalam Perbincangan. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Haji Muhammad Bukhari Lubis. 1990. Bunga Rampai Sastera Parsi. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Khatib, Husam. 2008. Sastera Bandingan Arab dan Sastera Bandingan Sedunia. Terj.

Nor Hasanuddin Mohd Fauzi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Nada, Taha.1980. al-Adab al-Muqaran. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi sastera bandingan dan sejarah pertumbihan dan perkembangannya di Timur Tengah

K2P2

2 2 1

2. Berupaya menganalisis teori sastera bandingan oleh sarjana Barat dan Arab

K2A2P4

2 2 2

3. Berkemampuan menilai isu-isu sastera bandingan di negara-negara Arab

A2A3P2

2 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi teori dan praktikal sastera bandingan dalam karya-karya sastera Arab dengan karya sastera negara lain

K4A1

2 2 2 2


PPPJ3623 Sains Dan Teknologi Dalam Tamadun Islam Kursus ini bertujuan meneliti pertumbuhan dan perkembangan sains dan teknologi dalam sejarah dan tamadun Islam. Perbincangan selanjutnya meliputi sorotan mengenai pandangan Islam terhadap aspek sains dan teknologi berasaskan al-Qur’an, al-Sunnah dan pendapat para intelektual Muslim sezaman, faktor-faktor yang membawa kepada perkembangan sains dan teknologi dalam sejarah Islam, sumbangan peradaban Islam terhadap sains dan teknologi, faktor-faktor kemerosotan sains dan teknologi dalam kalangan orang Islam, serta masa depan sains dan teknologi di dunia Islam. Beberapa buah karya sains dan teknologi dalam tamadun Islam turut disoroti.

Bacaan Asasal-Hassan, A.Y. & Hill, D.R. 1986. Islamic Technology. Cambridge: Cambridge

University Press.Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. t.th. Muqaddimah. Bayrut: Mu’assasat

al-‘Alami li al-Matba‘ah.Nasr, Seyyed Hossein. 1976. Islamic Science: an Illustrated Study. London: World

Islamic Festival Publishing Co. Ltd. Sarton, G. 1975. Introduction to the History of Sciences. Florida: Robert E. Krieger

Publishing Co. Ltd.Sezgin, Fuat. 1984. Muhadarat fi al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah. Frankfurt:

Ma‘had Tarikh al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah ilmu sains dan teknologi dalam tamadun Islam

K2P1A1

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi peringkat perkembangan ilmu sains dan teknologi dalam tamadun Islam

K2P2A2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sains dan teknologi dalam tamadun Islam secara holistik dan kronologi

A4P4

2 1 2

4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan cadangan artikel untuk jurnal berasaskan sumber berautoriti

K3A3A2P3

2 2 2 2 2


PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam Kursus ini meneliti konsep dan falsafah kesenian dan seni bina Islam serta perkembangannya mengikut tempoh masa tertentu. Perbincangan selanjutnya memberi tumpuan pada perkembangan sejarah seni Islam itu sendiri bermula pada zaman permulaan Islam (era Nabawi dan Khulafa’), era Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Fatimi, Ayyubi, Mamluki, India dan juga era ‘Uthmani serta aspek-aspek kesenian dan seni bina Islam di kerajaan-kerajaan kecil lain yang agak menyerlah. Perbincangan turut memberi fokus pada aspek cabang kesenian dan seni bina Islam yang merangkumi seni bina dan dekorasi serta kesenian lain seperti seni lukis, seni seramik, seni karpet, seni khat, seni ukir, seni gading, seni persenjataan, seni mata wang, metal work dan seni suara (muzik).

Bacaan AsasBarber, N. 2005. Islamic Empires (History in Art). USA: Raintree.Bloom, J. & Blair, S. (pnyt.). 2009. Grove Encyclopaedia of Islamic Art & Architecture.

USA: Oxford University Press. Clark, E. 2004. The Art of the Islamic Garden. New York: Crowood Press.Ettinghausen, R. 2003. Islamic Art and Architecture 650-1250. Yale: Yale University

Press. Rajpoot, Shahid. 2009. History of Islamic Art: Based on al-Mansurah Evidence. Lahore:

Sang-e-Meel Publications.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah kesenian Islam

K4P4A4

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi perkembangan kesenian Islam

K3A3P3

2 2 2

3. Berkebolehan untuk membuktikan pandangan dengan berpandukan kepada sumber kesenian Islam yang berautoriti dan muktabar

A4P4

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis contoh kesenian Islam dari pelbagai zaman sejarah Islam

K3A4P4

2 2 2 2 2


PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam Kursus ini membincangkan secara menyeluruh setiap aspek utama sejarah dan tamadun umat Islam di pelbagai negara dan kerajaan Islam, terutama di Timur Tengah, Asia Tengah, Mesir dan Andalus. Kerajaan-kerajaan ini muncul sepanjang tempoh lebih kurang empat ratus tahun bermula dengan pelantikan Abu Bakr bin Abi Qahafah (r.a.) sebagai Khalifah pertama pada tahun 11H/661M sehingga pertengahan abad ke-20M, ketika kebanyakan wilayah pemerintahan Islam dijajah oleh kuasa Eropah. Di samping itu juga, kursus ini meliputi perkembangan dan perubahan yang dialami oleh masyarakat Islam sepanjang tempoh tersebut dalam bidang politik, pentadbiran, sosial dan ekonomi, termasuk perkembangan tamadun Islam itu sendiri.

Bacaan AsasHitti, P.K. 1970. History of the Arabs. London: Macmillan & Co. Ltd.Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Matba‘at al-

Ma‘arif.Shaban, M.A. 1976. Islamic History A.D. 750-1055 (A.H. 122-448). Cambridge:

Cambridge University Press.Shaw, Stanford J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern

Turkey, Vol. I & II. Cambridge: Cambridge University Press.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam

K2A2

2 2 1

2. Mengetahui kemunculan kerajaan-kerajaan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam

P2A2

1 2 2

3. Berkemampuan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam secara holistik dan kronologi

P2A2

1 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi data-data sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K3A3A4P4

2 2 2 1 1


PPPY1272 Fiqh Sirah Kursus ini membincangkan Sirah Rasulullah (s.a.w.) dari sudut kajian sejarah sebelum dan selepas kedatangan Islam. Semua peristiwa penting dalam kehidupan Baginda dengan mengambil kira tulisan serta pandangan sejarawan awal dan sarjana moden (Muslim dan non-Muslim) turut diketengahkan dan dinilai. Selain itu, kursus ini juga mendalami pengajaran dan iktibar yang boleh diambil daripada Sirah Nabi Muhammad (s.a.w.) dan bagaimana ia boleh diaplikasikan pada masa kini.

Bacaan Asas‘Ali, Jawad. 1976. al-Mufassal fi Tarikh al-‘Arab Qabl al-Islam. Jil. 1, 2 & 2. Bayrut:

Dar al-‘Ilm li al-Malayin.al-Buti, Sa‘id Ramadan. 1980. Fiqh al-sirah. Bayrut: Dar al-Fikr. al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq al-Musamma bi Kitab al-Mubtada’ wa

al-Mab‘ath wa al-Maghazi. Sunt. Hamid Allah, Muhammad. Morocco: Matba‘at Muhammad al-Khamis.

Watt, W.M. 1952. Muhammad at Mecca. Oxford: The Clarendon Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui Sirah Nabawiyyah secara mendalam dari sudut kajian sejarah (historical study)

K2P2A2

2 1 1

2. Memahami data-data sejarah Fiqh Sirah berasaskan sumber berautoriti/muktabar

K2A2P4

2 2 2

3. Menganalisis peristiwa penting dalam kehidupan Nabi Muhammad (s.a.w) untuk mengetahui hikmah disebaliknya

A2P2K2

2 1 2

4. Mengaplikasi cara hidup Nabi Muhammad (s.a.w) dalam kehidupan kini.

A4A1P4

2 2 2 2 1



Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Ketua JabatanProf. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit

Senarai Kakitangan AkademikProfesorSiti Rugayah bte Haji Tibek al-cAliya (Kep.), M.A.(al-Azhar), Ph.D.(Malaya)

Prof. MadyaAbd. Ghafar bin Hj. DonSm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia) M. Phil.(Birmingham), Ph.D (Malaya)Fariza bte Md. ShamSm.P.I. (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)Zainab bte IsmailSm.P.I. (Kep), S.P.I (UKMalaysia),Ph.D.(USM)Razaleigh bin Muhamat @ Kawangit B.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)

Pensyarah Kanan Ideris bin EndotSm.P.I.(Kep.) Dip. Pend., S.P.I., Ph.D.(UKMalaysia)Salasiah bt. Hanin HamjahSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UM), Ph.D.(USM)Adawiyah bt Haji IsmailSm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(USM)Ahmad Irdha bin Mokhtar B.A. (Kep)(U Ibnu Tofail)(Morocco), M.A., Ph.D (Uni. Hassan 11 Mohemedia)(Morocco)

Pensyarah Anuar bin PutehSm.P.I. (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)

Pensyarah SementaraMuhammad Faisal bin Asha’arial-’Aliya (Kep) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)Rosmawati Bt Muhammad Rasit B.A (Hons) Usuluddin, M.Sc (Komunikasi Koporat) (UPM)Nur Athiroh Masya’il Tan Ai Pao bt Abdullah *Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)


Mohamad Zulkifli Abdul GhaniAl-’Aliya (Kep)(al-Azhar), M.A. (al-Azhar)Abu Dardaa Bin Mohamad B.A. (Hons)(European Inst. Of Human Sciences Wales), M.A. (Wales)

* Cuti Belajar


Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam bidang Dakwah dan Kepimpinan. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang dakwah, kepimpinan, pengurusan, bantuan psikologi, khidmat nasihat dan komunikasi. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam, berstrategi dan dapat menanganinya dengan cekap melalui pendekatan dakwah. HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang dakwah dan kepimpinan serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik, berketrampilan dan berkesan dalam kepemimpinan secara indidvidu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai akhlak, etika dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas- tugas dakwah. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang dakwah dan kepimpinan untuk pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)

Program dijalankan dalam tiga Modul:1) Modul Pengurusan Islam2) Modul Kaunseling Islam3) Modul Komunikasi Islam

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1 Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1 3. 1 Kursus Kokurikulum 8 UC 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris ZZZEXXXX 4/6 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran & al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut al-Qur’an dan Jabatan al-Sunnah 3 WJ PPPM1023 Manusia dalam al-Qur’an 3 WJ PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam 3 WJ PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia 3 WJ PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ PPPM2023 Metodologi Dakwah Kepada Non-Muslim 3 WJ PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya 3 WJ PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada Muslim 3 WJ PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan Kepimpinan 2 WJ PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ PPPM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ 4. Kursus Elektif PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ Pengurusan PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ Islam PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ PPPM3133 Pengurusan & Kepimpinan Wanita Islam 3 LJ

PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam Antarabangsa 3 LJ PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam 3 LJ PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi Islam 3 LJ PPPM3173 Etika Kerja & Perkhidmatan Islam 3 LJ PPPM3193 Perancangan Strategi Islam 3 LJ PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 5. Kursus Elek. PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ Modul PPPM3223 Psikologi Perbandingan 3 LJ Kaunseling PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ Islam PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf 3 LJ PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf 3 LJ PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah & Khurafat 3 LJ PPPM3273 Kaunseling Islam 3 LJ PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ Kursus Elektif Jab. Peng. Al-Quran & Al-Sunnah PPPN3173 Akhlak dalam al-Quran & al-Sunnah 3 LJ 6. Kursus Elek. PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak 3 LJ Modul PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ Komunikasi PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 LJ Islam PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik 3 LJ PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ Kursus Elektif FTSM* TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ TTTS2963 Pangkalan Data 3 LJ TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ TTTP2683 Organisasi Maklumat 3 LJ TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan 3 LJ

*Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat


Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF #ZZZE1002/1012 2 WF PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam 3 WJ PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia 3 WJ II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1 CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Quran dan Hadith 2 WF #ZZZE1012/1022 2 WF PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran 3 WJ PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ

2 I *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 U1 HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya 3 WJ PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak 3 LJ PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1 HHHxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPM2023 Metodologi Dakwah Kepada non-Muslim 3 WJ PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ PPPM3223 Psikologi Perbandingan 3 LJ PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media 3 LJ Elektronik 3 I PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada Muslim 3 WJ PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ PPPM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ PP PM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita Islam 3 LJ PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam 3 LJ PP PM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam 3 LJ PP PM3193 Perancangan Strategi Islam 3 LJ PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ PP PM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf 3 LJ PP PM3273 Kaunseling Islam 3 LJ PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan Hadis 3 LJ TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ TTTS2963 Pangkalan Data 3 LJ TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ TTTP2683 Organisasi Maklumat 3 LJ II PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan Kepimpinan 2 WJ PP PM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam Antarabangsa 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 II PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi Islam 3 LJ PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf 3 LJ PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Khurafat 3 LJ PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ TTTP2543 Pengaturcaraan Web 3 LJ TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan 3 LJ



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*

1) Modul Pengurusan Islam2) Modul Kaunseling Islam3) Modul Komunikasi Islam

SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan WF 2 #ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran & al-Sunnah WJ 3 Jabatan PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme & Islam WJ 3 PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 22/24

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi U1 2 HH HXxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharah al-Muhadathah wa Fakulti al-Khatabah WF 2 PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1242 Metodologi al-Quran dan Hadith WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran WJ 3 Jabatan PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23

* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya



SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia UI 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat WJ 3 Jabatan PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya WJ 3 Kursus Modul PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah LJ 3 Pengurusan Islam Kursus Modul PPPM2063 Psikologi Dakwah LJ 3 Kaunseling Islam Kursus Modul PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak LJ 3 Komunikasi PPPM2083 Komunikasi Dakwah LJ 3 Islam JUMLAH JAM KREDIT 24/26 SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPM2023 Metodologi Dakwah Kepada Jabatan non-Muslim WJ 3 Kursus Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah LJ 3 Pengurusan Islam Kursus Modul PPPM3223 Psikologi Perbandingan LJ 3 Kaunseling Islam Kursus PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media LJ 3 Komunikasi Elektronik Islam JUMLAH JAM KREDIT 19/21 # Sila lihat keterangan di muka surat 34* Tertakluk pada pindaan (PPU)


SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada Jabatan Muslim WJ 3 PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah WJ 3 PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Modul PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita Pengurusan Islam LJ 3 Islam PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam LJ 3 (Ambil 3 shj) PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam LJ 3 PPPM3193 Perancangan Strategi Islam LJ 3 PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam LJ 3 Kursus Modul PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam LJ 3 Kaunseling PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf LJ 3 Islam PPPM3273 Kaunseling Islam LJ 3 (Ambil 3 shj) PPPH2443 Psikologi Agama LJ 3 PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan al-Sunnah LJ 3 Kursus Modul PPPM3293 Islam dan Kesenian LJ 3 Komunikasi TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat LJ 3 Islam TTTS2963 Pangkalan Data LJ 3 (Ambil 3 shj) TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer LJ 4 TTTP2683 Organisasi Maklumat LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17


SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan Jabatan Kepimpinan WJ 2 PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Modul PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam LJ 3 Pengurusan PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini LJ 3 Islam PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam (Ambil 3 shj) Antarabangsa LJ 3 PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi Islam LJ 3 Kursus Modul PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf LJ 3 Kaunseling PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Islam Khurafat LJ 3 (Ambil 3 shj) PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam LJ 3 Kursus Modul PPPM3343 Etika Komunikasi Islam LJ 3 Komunikasi TTTP3833 Rekabentuk Berarahan LJ 3 Islam TTTK2153 Perkongsian Maklumat LJ 3 (Ambil 3 shj) TTTP2543 Pengaturcaraan Web LJ 3 TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 13



Sinopsis Kursus

PPPY1222 Metodologi Dakwah Kursus ini mengandungi kajian dan huraian di sekitar pengertian dakwah, keperluan manusia kepada dakwah dan hukum berdakwah serta pelaksanaannya menurut al-Quran dan al-Sunnah. Dihuraikan juga konsep-konsep utama bagi dakwah Islamiah dan hubungannya dengan dakwah terdahulu serta ciri-ciri kesempurnaan, penamat dan sejagat bagi dakwah Islamiah. Huraian tentang pendakwah dan sasaran dakwah juga dititikberatkan untuk melihat masalah yang timbul daripada kedua objek ini dalam dakwah Islamiah. Perbincangan tentang pendekatan dakwah Rasulullah SAW dan para sahabat dikenal pasti untuk dijadikan model dalam pendekatan dakwah.

Bacaan Asasal-Harbi, ‘Ali Jabir. 1989. Manhaj al-da’wah al-Nabawiyah. al-Qahirah: al-Zahra’ Li al-’Ilam al-”Arabi.Ghalwash, Ahmad. 1978. al-Da’wah al-Islamiyyah: Usuluha wa Wasailuha. Bayrut:

Dar al-Kitab al-Lubnani.Sulaiman Ibrahim & Fariza Md. Sham. 2009. Metodologi Dakwah. Bangi: Pusat

Kembangan Pendidikan, UKM.Sulaiman Ibrahim, Othman Hj. Talib & Anuar Puteh. 2002. Dakwah kepada

Masyarakat Muslim di Malaysia. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan, UKM.

Zaydan, ‘Abdul Karim. 1972. Usul al-Da’wah. Baghdad: Matba’ah Salman al-A’azami



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan keperluan manusia dakwah

K3K4

2 2

2. Memahami hukum berdakwah menurut al-Quran dan al-Sunnah K4A4

2 2 2 2 2 2

3. Berkebolehan mengaplikasi konsep dakwah terdahulu dan masa kini

K3K4K2

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis metodologi dakwah dalam al-Quran serta pelaksanaannya dalam masyarakat

K3A3K2

2 2 2 2

5. Berkebolehan menyelesaikan masalah masyarakat melalui pendekatan dakwah

K3A3P3A2A4

2 2 2



PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam Kursus ini membincangkan definisi kepimpinan, tujuan kepimpinan, kepimpinan dan kepentingannya, konsep kepimpinan secara umum dan konsep kepimpinan menurut pandangan Islam, sifat-sifat pemimpin berkarisma, tanggungjawab pemimpin terhadap orang yang dipimpin, hak pemimpin dan hak yang dipimpin. Selain dari itu konsep ‘camal jamaci’ dan kepimpinan melalui teladan dan kepimpinan Rasulullah s.a.w. dan sahabat akan diberi penekanan. Kursus ini juga menyentuh pertumbuhan dan perkembangan pengurusan Islam termasuk keistimewaan-keistimewaannya, sumber pengurusan Islam, prinsip-prinsip dan amalan-amalannya, konsep asas dalam pentadbiran Islam dan aspek-aspek strategi pelaksanaan untuk pembangunan pengurusan Islam.

Bacaan AsasAbu al-Khair, Kamal Hamdy. 1968. UsuI al-Tanzim wa al-Idarat fi al-Muassasat wa al-

Jam’iyyat al-ta’awuniyyah al-Qahirah: Maktabah cAin Syams.al-Buraey, Muhammad. 1985. Administrative development: An Islamic Perspective.

London: Kegan Paul Inc.Al-Mawardi, ‘Ali bin Muhammad Habib al-Basri. 1983. Al-ahkam al-sultaniyah al-

Qahirah: Dar al-Fikr.Al-Wakil, Muhammad al-Sayyid. 1988. al-Qiyadah wa al-Jundiyyah fi al-Islam. Ed. 3.

2 juzuk. al-Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’.Ibn Taimiyyah, Abi cAbbas Ahmad bin cAbd al-Halim. 1971. al-Siyasah al-Sharciyyah fi

Islah al-Ra’i wa al-Ra’yah Beirut: Dar al-Shacab.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan mengenai Kepimpinan dan

Pengurusan Islam serta tujuannya K3K4A3A4

2 2 2

2. Berkemampuan menjelaskan konsep kepimpinan dan pengurusan menurut pandangan Islam

K3K4

1 2 2 2

3. Menganalisis hak dan tanggungjawab pemimpin dan orang yang dipimpin

K4P5A4

1 2 1 2 2

4. Mengaplikasi konsep kepimpinan dan pengurusan dalam amal jamaei

A4P5

1 2 2 1



PPPM1013 Jihad Menurut al-Qur’an dan al-Sunnah Kursus ini mendedahkan kepada pelajar mengenai konsep jihad dalam Islam menurut al-Qur’an dan al-sunnah. Ia merangkumi definisi jihad sama ada dari segi bahasa mahupun istilah, kewajipan berjihad, objektif jihad, sejarah syariat jihad, ruang lingkup jihad (jihad hawa nafsu, jihad kekeluargaan, jihad ekonomi, jihad kemasyarakatan dan lain-lain), wasail jihad dan peperangan.

Bacaan Asasal-Banna, Hasan. T.th. Majmu’ah Rasa’il al-imam al-shahid Hasan al Banna. Kaherah: Dar al-Shihab.al-Hufi. Ahmad Muhammad. T.th. al-Jihad. Kaherah: al-Majlis al-’Ala li al-Sh’un al-

Islamiyyah.Hawwa, Said. T.th. Jund Allah Beirut: Dar al-Kutub al-’llmiyyahKhattab. Mahmud Shit. T.th. al-Rasul al-Qa’id. Baghdad: Dar Makhtabah al-Nahdhah.Maududi, Abi al-Acla. t.th. Jihad in Islam. Kuwait: International Islamic Federation of Student Organizations.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPM1013


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep jihad dan pensyariatannya di dalam Islam K3K4A4

2 2 2

2. Menghuraikan wasail Jihad masa kini di dalam usaha penyebaran Islam

K4A4K3

2

3. Mengenal pasti kesan salah faham terhadap konsep Jihad A4K4K3

2 2

4. Mengaplikasikan Jihad di dalam aktiviti dakwah P3A4K3

1 2


PPPM1023 Manusia Dalam Al-Qur’an Kursus ini mengkaji ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan manusia dan alam seperti penciptaan manusia, tabiat manusia, status manusia di kalangan makhluk-makhluk lain, hubungan manusia dengan alam sekitar dan manusia sebagai khalifah. Kajian perbandingan juga dilakukan terhadap teori-teori moden tentang manusia. Titik-titik persamaan dan perbezaan dijelaskan dengan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.


Bacaan AsasAl-Bahi, Muhammad. 1976. Nahwa al-Qur’an. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H, Kubra al-Kauniyyat. al-Qaherah: Dar al-

Fikr.Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam calaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac al-

Buhuth al-Islamiyyah.Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtamac al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan definisi dan hakikat kejadian manusia dan komponen utama manusia seperti nafsu, jiwa, nyawa, roh, akal dan kalbu

K3K4

2 2 2

2. Menjelaskan pembahagian nafsu manusia A4A3K3K4

2 2 2 2

3. Mengenal pasti kedudukan dan peranan manusia sebagai khalifah Allah s.w.t

K3K4K2

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis hubungan manusia dengan alam sekitar dan seluruh makhluk

K3A3

2 2

5. Berkebolehan membandingkan beberapa aspek utama yang membezakan antara manusia pada persepsi Barat dan Islam

P3A3

2 2 2


PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam Kajian mengenai pengertian sekularisme, sebab-sebab berlakunya sekularisme, pertumbuhan dan perkembangannya di dunia Barat, faktor-faktor berlakunya penyusupan dan penyebaran sekularisme di dunia Islam dan menganalisis mengenai pandangan Islam terhadap sekularisme. Kajian ini juga membincangkan pengertian orientalisme, sejarah timbulnya golongan orientalis, kajian-kajian orientalis dalam soal keislaman dan tujuan-tujuan kajian itu dilakukan. Perhatian akan ditumpukan kepada kajian-kajian dan pendapat-pendapat yang bertentangan dengan prinsip-prinsip ajaran Islam. Seterusnya membincangkan bagaimana sikap dan langkah yang harus diambil oleh umat Islam dalam menghadapi gerakan orientalisme.


Bacaan AsasEdward W. Said. 1978. Orientalism. London: Routledge & Kegan Paul.Mahmud Hamdi Zaqsuq. 1983. al-Istisyraq wa al-khalfiah li al-sirac al-hadari.

Kuwait: Dar al-Qalam li tibacah wa al-Nasyr.Muhamad Rasyidi. 1972. Koreksi Terhadap Drs. Nurcholis Madjid Tentang

Sekularisasi. Jakarta: Bulan Bintang.Nayazi Berkes. 1964. The Development of Secularism in Turkey. Montreal: McGill

Univ. Press.Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam dan Sekularisme. Kuala Lumpur:

Muslim Youth Movement of Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi sekularisme dan mengetahui sejarah perkembangan dan pemikiran sekularisme

K3A4A3

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan dasar, prinsip dan kaedah dalam aliran sekularisme dan orientalisme

K2K4P2A3

2 2 2

3. Menganalisis konsep negara, pendidikan dan ekonomi dalam fahaman sekular dan Islam

K3K4P2A3

2 2 2 2

4. Berkemahiran menganalisis sikap orientalisme terhadap al-Quran, sunnah dan Islam

K3K4A3

2 2 2

5. Mengenalpasti langkah-langkah mengatasi gerakan sekelurime dan orientalisme

K3P3A3

2 2 2


PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian Kursus ini membincangkan tentang gerakan Kristianisasi di negara Islam. Aspek metodologi dan pendekatan yang dijalankan oleh aktivis gerakan ini diberikan tumpuan utama. Sejarah awal perkembangan agama Kristian yang bermula dari zaman Nabi Isa, penyelewengan Paul dalam ajaran Kristian, penyebarannya ke Eropah serta semangat perang Salibiyyah turut dikaji. Turut disentuh tentang perkembangan agama ini di Tanah Melayu berserta mazhab-mazhabnya. Perbincangan juga diberikan kepada strategi dan usaha-usaha untuk menangani masalah gerakan kristianisasi.


Bacaan AsasAhmad Abd. Wahab. 1981. Haqiqah al-tabshir bayna al-madi wa al-hadir. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Abd al-Halim Mahmud, Prof. Dr. t.th. al-Urubba wa al-Islam. al-Qahirah: Maktabah

Wahbah. Muhammad Abduh. 1973. al-Islam wa al-nasraniyyah ma’a alam wa al madaniyyah.

al-Qahirah: Dar al-ManarRobert Hunt. 1991. Christianity in Malaysia. Kuala Lumpur: Pelanduk PublicationsGhazali Basri, Dr. 1992. Christian mission and Islamic da’wah in Malaysia.

KualaLumpur: Nurin Enterprise.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan asal usul agama Kristian pada zaman Nabi Isa serta ajaran baginda yang tulen

K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis perkembangan agama Kristian pada zaman Paul yang menukar agama Kristian daripada agama Bani Israel kepada agama Universal

K4A3A4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepalsuan konsep Universal agama Kristian berdasarkan teks Injil sendiri

A4K4

2

4. Berkemampuan membuat penilaian sejarah perkembangan pergerakan kristianisasi di negara Islam

K4A3

2 2 2

5. Berkemampuan membuat penilaian kaedah penyebaran agama Kristian secara terperinci

A3A4K4

2 2


PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia Kursus ini memberi tumpuan secara lebih mendalam tentang kebudayaan multietnik pelbagai bangsa di Malaysia yang menjadi sasaran dakwah. Tumpuan akan diberi kepada mengkaji latar belakang dan amalan adat dan agama komuniti Cina, India dan Siam di Semenanjung Malaysia dan suku kaum Kadazan, Iban, Bajau, Murut dan lain-lain di Sabah dan Sarawak. Kursus ini bertujuan mendedahkan latar belakang kehidupan mereka bagi menyampai bahan dakwah secara berkesan.


Bacaan AsasAhmad Redzuwan Mohd Yunus & Mohd Syukri Yeoh Abdullah. 2009. Kajian Budaya Etnik Malaysia. Bangi: Pusat Kembangan Pendidikan, UKM.Ann Wan Seng. 1995. Perayaan Orang Cina. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.Arasaratnam Sinnapah. 1970. Indians in Malaysia and Singapore. London: Oxford University Press.Aziz Deraman (pnyt). 1975. Asas-asas Kebudayaan Malaysia. Kuala Lumpur:

Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan.M. Rajantheran dan S. Manimaran. 1994. Adat dan Pantang Larang Orang India. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di Malaysia

K2K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis kepercayaan dan pantang larang kehidupan setiap etnik di Malaysia

K4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis adat perkahwinan, kelahiran dan kematian etnik di Malaysia

A4K4

2

4. Penilaian terhadap agama, upacara ritual dan kepercayaan setiap etnik di Malaysia

A3K4

2 2 2

5. Membandingkan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di Malaysia

A3K4A4K4

2 2


PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat Ia akan menyentuh tentang konsep dakwah dan pengucapan sebagai medium dalam berdakwah di samping menyentuh jenis-jenis ucapan, etika pengucapan dakwah, uslub pengucapan dakwah dan menganalisa ucapan yang telah disampaikan oleh tokoh- tokoh dakwah. Kursus ini akan membincangkan teknik dalam pembukaan dan penutup, penyusunan bahan dalam ucapan dakwah serta penggunaan bahan sokongan yang akan menambahkan kekesanan dalam pengucapan. Selain itu, ia turut membincangkan strategi pengucapan berkesan, teknik menganalisa audien dan membahaskan beberapa isu yang berkaitan dengan pengucapan dakwah. Kursus ini akan dilengkapkan dengan latihan amali bagi memastikan segala teori yang dipelajari dapat dipraktikkan.


Bacaan AsasAbu Zuhrah, Muhammad. 1980. Al-Khitabah: Usulubuha, Tarikhuha fi Azhari Usuriha

nd al-Arab. Al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Arabi.Al-Mahdali, Sayyid Muhammad Aqil. 1998. al-Khitabah wa Makanatuha fi al-

Dakwah al-Islamiah. Al-Qahirah: Dar al-Hadis.Lucas, Stephen E. 2004. The Art of Public Speaking. 8th ed. Boston, Mass: Mc Graw- Hill. Mahfuz, Ali. 1984. Fan al-Khitabah wa I’dad al-Khatib. al-Qahirah: Dar al-I’tisam.Zulkiple Abd. Ghani. 2003. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala

Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep pengucapan sebagai medium dakwah K3K4

2 2

2. Menganalisis strategi, jenis dan pendekatan pengucapan dakwah

A3K4

2 2

3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengucapan dakwah

P6K4A3

2 2

4. Menganalisis dan menghurai pengucapan dakwah yang berkesan

K4P3

2

5. Mengaplikasi kaedah pengucapan dakwah dalam latihan pengucapan dakwah

P3A4K4K5

2 2


PPPM2023 Metodologi Dakwah kepada Non-Muslim Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep, falsafah dan metod dakwah berdasarkan nas-nas al-Quran dan praktikal Sunnah al-Rasul. Tulisan lain berhubung dengan korpus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek berhubung kebudayaan masyarakat Asli secara khusus turut disentuh dalam perbincangan ini. Fasa kedua kursus melibatkan aspek praktikal yang diberi nama Latihan Amali Dakwah (LAD). Melalui LAD para pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah terhadap Orang Asli dan lain-lain komuniti non Muslim. LAD dilaksanakan dengan dibuat kajiselidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran dakwah, menganalisis hasil kaji selidik tersebut untuk merancang cara penyampaian dakwah dan menyediakan bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.


Bacaan AsasAbdul Ghafar Don, et.al. 2009. Dakwah Kepada Non-Muslim di Malaysia: Konsep, Metode dan Pengalaman. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, FPI.Ali Mahfuz. T.th. Hidayah al-Murshidin Ila Turuq al-W’z wa al-Khitabah. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.Abdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Dacwah. Iskandariah: Dar cUmar Ibn al-Khattab.Iskandar Carey. 1976. Orang Asli: The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia.

Kuala Lumpur: Oxford University Press.Jabatan Hal-Ehwal Orang Asli, Kementerian Dalam Negeri Malaysia. Perayaan, Agama,

Kebudayaan dan Sosial Orang Asli Semenanjung Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep dakwah non-Muslim K4A4K3K2

2 2 2

2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan relavan dengan Non-Muslim

K4A3

2 2

3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Non-Muslim yang sesuai untuk tujuan aplikasi

A4K4

2

4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A3K4

2 2 2

5. Menghubungkait aspek teori dengan amali dalam aktiviti dakwah

A3A4K4

2 2


PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya Kursus ini membicarakan tentang kaitan dakwah dengan konsep pembangunan dan perubahan sosiobudaya menurut perspektif Islam. Perbandingan antara konsep pembangunan Islam dengan konsep pembangunan tradisionalisme Melayu, kapitalisme, sosiolisme dan komunisme juga diberi penekanan. Selain itu perubahan sosio-budaya dalam Islam yang berfungsi sebagai pendorong dan pengawal ke arah perubahan yang sihat akan diberi tumpuan. Teori-teori perubahan sosial, tata nilai perubahan, tata kawal perubahan, proses-proses perubahan sosial dan ijtihad sebagai pendorong dan pengawal perubahan dalam Islam akan dianalisis sesuai dengan perubahan pembangunan semasa.


Bacaan AsasAidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk Publications.Ali Shari’ati. 1979. On The Sosiology of Islam. Berkeley: Mizan Press.Muhammad Abd. Allah al-Buraey. 1985. Administrative Development: An Islamic

Perspective. London: KPI Limited .Muhammad al-Sayyid al-Walil. 1986. Qawa’id al-Bina’ Fi al-Mujtama’ al-Islami.

Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’Muhammad ‘Abd. al-Jabbar. 1987. al-Mujtama’: Buhuth fi al-Mazhab al-Ijtima’i al-

Qur’ani Bayrut: Dar al-Adwa.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep pembanguan dan perubahan sosiobudaya dar perspektif Islam

K3K4A4A3

2 2 2

2. Berkebolehan mengenal pasti perbezaan amalan pembangunan Islam dengan aliran pembangunan konvensional semasa

K2K4A3P2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis perubahan sosiobudaya dalam Islam dari segai reori serta contoh semasa

K3K4A3

2 2 2 2 2

4. Berupaya membincangkan konsep ijtihad dalam Islam sebagai asas dalam menangani pembaharuan dan perubahan yang berlaku

K3P3A3

2 2 2

5. Merumuskan pembangunan dan perubahan sosiobudaya dari perspektif dakwah

K3P3

2 2


PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah Kursus ini membincangkan konsep dakwah melalui gerakan organisasi dan meneliti teori dan pelaksanaan konsep “amal jamaci” dari perspektif Islam. Perbincangan juga meliputi ciri-ciri, kepentingan, aliran pemikiran, aktiviti dan struktur organisasi dalam gerakerja dakwah Islamiah. Asas-asas dalam organisasi dakwah, perancangan, pemantauan, ciri-ciri keunggulan berdakwah secara organisasi dan beberapa contoh dari gerakan organisasi dakwah akan diberi penekanan. Gerakan organisasi dakwah juga akan dibicarakan di dalam konteks perkembangan budaya tradisional dan terkini.


Bacaan Asas‘Abd. al-Hady, Amir. 1973. al-Fikr al-idary al-Islami. al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Araby.Hawwa, Sa’id. 1981. Durus fi al-’amal al-Islami. Halabi: Dar al-Salam.Al-Nibrawy, Fathiyah, 1985. Tarikh al-nuzum wa al-hadharah al-Islamiyah. Edisi

ketiga. Jeddah: al-Dar al-Sa’udiyah li al-Nashr wa al-Tauzic.Taufiq, Jamal Ahmad, Dr. 1982. Idarat al-a’ma1. al-Iskandariyah: Dar al-Jamicat al-

Misriyyah.Etzioni A. 1964. Modern Organizations. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep organisasi K4A4K3K2

2

2. Mengenal pasti ruang lingkup dan kepentingan gerakan organisasi dakwah

A3K4

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis aliran pemikiran, aktiviti dan struktur organisasi dakwah

A4K4

2 2 2 2

4. Berkebolehan merumus kesesuaian kaedah dan cara operasi oragnisasi dakwah semasa

K4A3A4

2 2 2 2 2


PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak Kursus ini menumpukan kepada prinsip dan kaedah dalam merangka bahan-bahan dakwah untuk media cetak. Ia akan merangkumi aspek perancangan, merangka mauduk, mengenalpasti sasaran dan pemasaran. Tumpuan akan diberi kepada penerbitan buku, jurnal, majalah, risalah dan iklan. Latihan amali bagi proses-proses penerbitan media cetak dan elektronik akan diadakan.

Bacaan AsasAhmad Murad Marican. 2005. Media History. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti

Malaya.Edward Said. 1995. Liputan Berita Tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.H.M. Tuah Iskandar. Kewartawanan Islam: Dicabar, Tercabar, Mencabar. Kuala

Lumpur: Karya Media Publisher.Hamedi Mohd. Adnan. 1997. Pengantar Penerbitan Buku. Kuala Lumpur: Pusat

Pengajian Media Universiti Malaya. Hariss, Julian. 1989. Panduan Lengkap Pemberita (terj.) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dakwah melalui media cetak K2K3A3

2 2 2

2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media cetak dalam berdakwah

K3A4K4

2 1

3. Menilai amalan penggunaan media cetak untuk tujuan dakwah A3K4

2 2

4. Berkebolehan dalam menggunakan media cetak untuk tujuan dakwah

P3K4A4

1 2 2 2


PPPM2063 Psikologi Dakwah Kursus ini bertujuan memberi pengetahuan dan bimbingan kepada pelajar untuk memahami jiwa, tingkah laku, mental dan permasalahan manusia dalam kegiatan dakwah. Bahagian pertama kursus ini membincangkan pengertian psikologi dakwah, matlamat, skop, asas dan hubungan dengan dakwah. Bahagian kedua pula membincangkan pendekatan psikologi dakwah serta mengenali personaliti manusia untuk tujuan dakwah.

Bacaan AsasAbd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIMFariza Md. Sham, et.al. 2006. Dakwah dan Kaunseling di Malaysia. Bangi: Penerbit

UKMIbna Sina. 1968. al-Nafs al-Basyariyyah Ibn Sina. Beirut: Dar al-MasyrukMuhammad Qutb. 1983. Dirasat fi al-Nafs al-Insaniyyah. Bayrut: Dar al-MasyrukMuhammad Zin al-Hadi. 1995. ‘Ilm al-Nafs al-Da’wah. Kaherah: al-Dar al-Misriah al-

Banāniyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami hubungan antara psikologi dan dakwah yang membentuk ilmu psikologi dakwah

K3K4

2 2

2. Menganalisis pendekatan psikologi dakwah yang terdapat dalam al-Quran

A3K4

2 2

3. Membuat penilaian pendekatan psikologi dakwah yang sesuai dengan sasaran dakwah melalui psikologi

K4A3

2 2

4. Mengenal pasti jenis-jenis personaliti manusia untuk tujuan dakwah

A3K4

2

5. Mengaplikasi pendekatan psikologi dakwah dalam latihan amali dakwah

P3K4

2 2



PPPM2083 Komunikasi Dakwah Kursus ini menghuraikan konsep dan prinsip komunikasi dari perspektif Barat dan Dakwah. Pengenalan tentang model dan teori komunikasi turut menyentuh dari perspektif Dakwah. Fokus perbincangan mengenai metode dan konteks komunikasi dakwah dalam membentuk konsep hubungan manusia dengan Allah dan hubungan manusia dengan manusia melalui komunikasi vertikal dan komunikasi horizontal termasuk komunikasi interpersonal, komunikasi kumpulan kecil, komunikasi pengurusan dan juga komunikasi massa. Selain itu, kursus ini turut membincangkan peranan pendakwah sebagai komunikator muslim.

Bacaan AsasAbdullah Hassan. 2001. Komunikasi untuk pendakwah: Panduan mengubah sikap dan

tingkah laku orang lain. Bentong: PTS Publications.S. Salahudin Suyurno, Huzaimah Ismail & Aini Faezah Ramlan. (pnyt.). 2008. Islam

dan komunikasi. Shah Alam: Pusat Penerbitan Universiti (UPENA). Saodah Wok, Narimah Ismail & Mohd Yusof Hussain. 2004. Teori-teori Komunikasi.

Bentong: PTS Publications.Miller, Katherine. 2005. Communication theories perspective, processes and contexts,

Ed. Ke-2. New York: McGraw-Hill Companies. Inc. Semati, Mehdi. 2011. Communication, culture and the essentialized Islam.

Communication Studies, 62 (1), 113-126. doi: 10.1080/10510974.2011.540975



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami konsep komunikasi dari perspektif Barat dan

Perspektif DakwahK4K3A4

2

2. Memahami perkembangan ilmu komunikasi Barat dan Komunikasi Dakwah

A4K4K3

2

3. Memahami permasalahan semasa di sekitar isu komunikasi dakwah

K4A4K5

2

4. Berupaya berperanan dalam memilih pendekatan komunikasi dakwah yang sesuai

K2K3K4K5

2



PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada Muslim Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep, falsafah dan metode dakwah berdasarkan nas-nas al-Qur’an dan praktikal Sunnah al-Rasul s.a.w. Tulisan lain berhubung dengan kursus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek berhubung kaedah mentarbiyah pendakwah mithali serta menganalisis syarat dan sifat yang mesti wujud pada pendakwah. Fasa kedua kursus ini pula melibatkan aspek praktikal yang diberikan dalam Latihan Amali Dakwah (LAD). Melalui LAD para pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah kepada masyarakat Muslim. LAD dilaksanakan dengan dibuat kajilidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran dakwah, menganalisis hasil kajilidik tersebut untuk merancang cara penyampaian dakwah dan menyediakan bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.

Bacaan AsasAbdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Da’wah. Iskandariah. Dar ‘Umar Ibn al-Khattab.Abdullah Muhammad Zin. 1991. Islamic Da’wah (Mission). Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Badlihisham Mohd Nasir. 2007. Wasiat Dakwah Sheikh Abdul Aziz Ben Baz. Shah

Alam: Karisma Publication.Muhammad Abu Zahrah. 1973. al-Da’wah ila al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-Fikr

al-Arabi.Wan Hussain Azmi. 1985. Al-Da’wah al-Islamiyyah fi Malaziya. Kuala Lumpur:

Percetakan Watan Sdn. Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep dakwah kepada Muslim K3K4

2

2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan relevan dengan masyarakat

A3K4P2K2

2

3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Muslim yang sesuai untuk tujuan aplikasi

A3K4K3

2

4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A4 25. Menghubungkait aspek-aspek teori dengan amali dalam aktiviti

dakwah A3K4

2



PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan Kepimpinan Kursus ini akan mengkaji tentang konsep fiqh amr makruf nahi munkar, merangkumi kepentingannya yang mendesak dalam masyarakat Islam, hukum menegakkannya, siapakah yang wajib melakukan dan kaedah-kaedah pelaksanaannya yang tepat menurut pandangan syarak. Ia juga akan mengambil kira hubungannya dengan dakwah Islamiah secara umum dan institusi Hisbah secara khusus, di samping mengkaji peranan maslahat dan realiti dalam proses pelaksanaannya. Kursus ini akan menggunakan teks-teks klasik dan moden dalam Bahasa Arab dengan tujuan memberi kemahiran tambahan kepada pelajar-pelajar untuk menggunakan sumber-sumber utama bagi memahami konsep asas amr makruf nahi munkar.

Bacaan AsasAl-Jauziyyah, Ibnu al-Qaiyyim, tt. Zadu al-Ma’ad. Jil. 1. Matba’ah al-Dar al-

Misriyyah. Ibn Taymiyyah, 1979. al-Amr bi al-ma’ruf wa al-nahy ‘an al-munkar. al-Qahirah: Matbacah al-Madani.

M. Abdullah al-Khatib.1979. Min fiqh al-amr bi al-ma’ruf wa al-nahy ‘an al-munkar. Mesir: Dar al-Manar al-Hadithah.

Mahmud Muhammad ‘Imarah. 1991. Man allazi yughayyir al-munkar? Wa kayfa? . Kaherah: Dar al-Manar.

‘Umar ‘Ubayd Hasanah, 1995. Min fiqh al-taghyer. Bayrut: al-Maktab al-Islami



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti istilah-istilah Arab yang berkaitan dengan amr makruf nahyu mungkar

K3K4A4

2

2. Menterjemah bahasa arab klasik berkaitan prinsip amr makruf nahyu mungkar

A4K4

2

3. Meneroka tahap hisbah dalam klasik Arab dan menyusun semula dalam bahasa Melayu

A4K4

2

4. Merumus kandungan teks Arab klasik untuk diaplikasikan dalam ilmu dakwah

K3K4P3

1



PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelbagai sumber dan perkhidmatan berdasarkan teknologi media baru bagi menyampai maklumat dakwah. Ia menyentuh tentang penggunaan media elektronik terutama penyiaran radio dan TV serta komunikasi berasaskan komputer. Kursus ini akan turut membincangkan tentang pengurusan teknologi maklumat, persembahan serta penyampaian maklumat dakwah Islam. Aspek persembahan dan penyampaian maklumat dakwah secara terancang menggunakan elemen multimedia dan interaktif juga diketengahkan. Ia turut membincangkan kesan globalisasi maklumat kepada metodologi dakwah serta menjelaskan cabaran, realiti masyarakat dan institusi Islam dalam penggunaan teknologi maklumat.

Bacaan AsasAbu Bakar Abdul Majid & Sarina Othman. 1998. Cabaran Teknologi Maklumat dan

Internet : Agenda umat Islam. Kuala Lumpur: IKIM. Abu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.

Kuala Lumpur: IKIM. Edward W. Said. 1981. Covering Islam How the Media and The Experts Determine How

We See The Rest of The World. London: Routledge & Kegan Paul. Shaikh Mohd Saifuddeen bin Shaikh Mohd Salleh. 2000. Memahami Islam Melalui

Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Kuala Lumpur: IKIM. Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur

: Utusan Publication.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami konsep teknologi dan maklumat dari perspektif

Islam dan Barat K2K4K3A3

2 2 2

2. Mengaplikasikan konsep dan teknik hikmah dakwah di dalam dunia siber menerusi penggunaan teknologi maklumat

A3K4

2

3. Menjelaskan kesan perkembangan teknologi dan lambakan maklumat terhadap Islam dan terhadap pegangan agama umat Islam

K4A4

2

4. Mengaplikasikan cara melaksanakan dakwah menerusi laman web, blog dan laman web sosial

A4A3P3K4

1 2

5. Mengaplikasi cara untuk mencari, menyumbangkan dan membangunkan maklumat Islam di Internet

K4P4A4

2



PPPM3044 Latihan Ilmiah Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Dakwah dan Kepimpinan. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas, metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.

Bacaan AsasAhmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM. Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan

Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia. Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.

Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher. 1993. Chicago University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

A3A4K2K4

2 2 2


K4 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

K4A4

2


K4A4

2 2


PPPM3063 Kepimpinan Dakwah Kursus ini membincangkan tentang kepimpinan dakwah yang berfungsi menyebarkan dakwah kepada umat manusia. Oleh kerana ianya mempunyai peranan yang istimewa itulah, maka perbandingannya dengan kepimpinan dunia semasa perlu dikaji untuk melihat apakah dasar-dasar yang ditunjanginya. Perbincangan tentang amalan politik, ekonomi dan sosial dalam kepimpinan ini diberi fokus yang khusus untuk dibincangkan kerana melalui amalan tersebut dakwah itu dapat disebarluaskan.


Bacaan AsasRazaleigh Muhamat @ Kawangit. 2010. Kepimpinan dan Pengurusan Islam Sejarah,

Teori dan Perlaksanaan. Bangi: JPDK UKM.Zulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd Yunus. 1999. Kepimpinan Dakwah

dan Politik Islam. Bangi: JDPK, FPI UKM. Hawwa, Sa’id. 1977. al-Islam. Juz 1-4. al-Qahirah: Maktabah Wahbah. Mursi, al-

Sayyid ‘Abd al-Hamid, 1993. Kullukum ra’in. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Al-Nadawi, Abu al-Hassan ‘Ali al-Husan.1989. Rijal al-fikr wa al-da’wah fi al-Islam.

Juz. 1-2. Kuwait: Dar al-Qalam.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep kepimpinan dakwah K4A4K3K2

2 2 2

2. Menjelaskan peranan kepimpinan dari sudut fungsi menyebarkan dakwah

K4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dakwah dengan kepimpinan dunia Islam semasa sama ada dari sudut persamaan mahupun perbezaan

A4K4

2

4. Berkebolehan menganalisis amalan politik, ekonomi dan sosial dalam kepimpinan dakwah

A3K4

2 2 2


PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam Kursus ini bertujuan membicarakan hubungan antara dakwah dan politik menumpukan perbincangan kepada konsep-konsep asas ilmu politik dari perspektif Islam dan Barat. Huraian akan dibuat tentang keberlangsungan dakwah dalam menentukan halatuju politik melalui latar belakang sejarah Islam, teori-teori siasah Islam dan memahami pendekatan dakwah dalam senario politik semasa bertujuan mewujudkan perspektif Islam dalam arena politik.

Bacaan AsasAhmad Atory Hussain. 1983. Pentadbiran dan Politik Pembangunan. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Al-Mawdudi, Abu al-A’la. Political Theory of Islam. Ed. Khursid Ahmad. Lahore:

Islamic Publication Ltd.Esposito, John L. 1984. Islam and Politics. Syracuse: Syracuse University Press.Ibn Taimiyyyah, 1995. Siasah Syariyyah Etika Politik Islam (terj.). Surabaya: Risalah

Gusti.Zulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd. Yunus. Kepimpinan Dakwah dan Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan hubungan teori dan amali dakwah dan politik K4K3A4K2

2 2 2

2. Mengenal pasti dasar ilmu politik dari perspektif Islam dan Barat

K4A3

2 2

3. Berkebolehan menganalisa aspek dakwah melalui kerangka sejarah politik negara Islam/Muslim

A4K4

2

4. Berkebolehan menyediakan pendekatan dakwah yang sesuai dalam pelbagai senario politik Muslim masa kini

A3K4

2 2 2

5. Berkemampuan merumus kepentingan dakwah Islamiah dalam teori dan amalan politik dunia Muslim semasa

A3A4K4

2 2


PPPM3123 Gerakan Dakwah Masa Kini Kursus ini membincangkan gerakan-gerakan dakwah di Malaysia masa kini seperti ABIM, JIM, YADIM, PERKIM, PUM, IKIM dan lain-lain dengan memberi penekanan kepada kepelbagaian metodologi dakwah mereka serta aktiviti yang dilakukan. Begitu juga gerakan-gerakan dakwah di peringkat Asean dan Antarabangsa seperti OIC, FOSIS, DDII (Dewan Dakwah Islamiah Indonesia), Muhammadiah, NU (Nahdatul Ulama), Rabitah, WAMY, IIIT, Jamaah Islamiah Pakistan, dan Jamaah Tabligh India.

Bacaan AsasBadlihisham Mohd Nasir. 2003. Da’wah and the Malaysian Islamic Movement.

Semenyih, Selangor: Synergymate Sdn. Bhd. Deliar Noer. 1991. The Future of Islam in Southeast Asia. Jakarta: Risalah Foundation-

Islamic Academy.Gideon Golany and Daniel Walden. 1974. The Contemporary New Communities

Movement in the United States. USA: University of Illinnois Press.Judith Nagata. 1984. The Reflowering of Malaysian Islam. Canada: University of British

Columbia Press.Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep gerakan dakwah menurut perspektif Islam KA

2

2. Mengenal pasti sejarah perkembangan gerakan dakwah semasa KA

2

3. Menjustifikasi kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah ulung antarabangsa

KAP

2

4. Menganalisis kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah tanahair

KAP

2

5. Merumus tassawur gerakan dakwah semasa secara teori dan amali

KAP

2


PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita Islam Kursus ini membincangkan aspek pengurusan dan kepimpinan wanita Islam menurut al-Qur`an dan al-Sunnah. Fitrah kewanitaan dan hak-hak wanita dalam Islam, peranan mereka sebagai anak, isteri dan ibu serta perubahan persekitaran yang berlaku dan impaknya kepada sosio-budaya kehidupan mereka dalam perkembangan sejarah Islam akan dianalisis. Selain itu dwifungsi wanita dalam alam rumahtangga dan pekerjaan, persaingan dengan golongan lelaki, kritikan terhadap penyelewengan gerakan feminisme dan penglibatan wanita dalam bidang ekonomi, siasah dan sosial akan diberi perhatian. Juga akan dibincangkan masalah-masalah wanita zaman moden dan cara-cara penyelesaiannya menurut perspektif Islam seperti institusi keluarga, perancangan keluarga, pengguguran, poligami, perceraian dan masalah kepimpinan wanita bekerjaya. Kajian perbandingan juga akan dilakukan di beberapa negara Islam di Timur Tengah dan Asia Tenggara untuk melihat realiti kehidupan wanita Muslim berbanding dengan ajaran Islam.

Bacaan AsasAndek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita dalam Islam. Bangi: Penerbit

UKM.Al-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-Mar’ah fi ‘Asr al-Risalah. Kuwait: Dar al-

Qalam fi li al-Nasr wa al-Tawzi’.Abd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-Mar’ah wa Mauqif al-Islam Minhu. Madinah:

Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’. Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah Bain al-Ifrat wa al-Tafrit. Jeddah: Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzi’ Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al-

Islami.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam Islam

K3K4

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan kedudukan wanita sebagai pengurus dan pemimpin

K4K3A3A4K2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dan pengurusan wanita di zaman Rasullullah s.a.w dan sahabat

K3A3

2 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasi pengurusan dan kepimpinan wanita menurut Islam

K3A3

2 2


PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam Antarabangsa Kerangka kursus ini berfokuskan kepada dua aspek utama, iaitu hubungan antarabangsa inter dan intra negara Islam (Muslim) peringkat tertinggi. Kedua, ialah hubungan antara negara Islam dengan bukan negara Islam/Muslim. Kajian tertumpu kepada aspek aplikasi dasar strategik dan diplomatik dakwah Islamiah sejagat antara negara Islam OIC, Eropah Barat dan rantau Asia-Pasifik. Contoh model hubungan terpilih semasa/kini ialah hubungan diplomatik Dunia Islam Arab-USA, Eropah, China, Jepun dan Asia Tenggara.

Bacaan Asas‘Abd al-Rahman bin Ibrahim al-Dhohayan.1991. al-Munazzamat al-duwaliyyah

al-Islamiyyah wa al-tanzim al-duwaly: Dirasah muqaranah. Al-Mamlakah al-‘Arabiyyah al-Sa-‘udiyyah.

Al-Shabani, Muhammad Abdullah.1979. Nizam al-hukm wa al-idarah fi al-dawlah al- Islamiyyah. Al-Riyadh: Mu`assasah al-Ruwaibah li al-Nashr wa al-Tawzi‘.

Fawzi Muhammad Tayil.1997. Kayf nufakkir istiratijiyya. Al-Qahirah: Markaz al- I‘lamal-‘Arabi.

Jamal al-Din Muhammad Mahmud.1992. al-Dawlah al-Islamiyyah al-mu‘asirah: al- fikrah wa al-tatbiq. al-Qahirah: Dar al-Kitab al-Misri.

Shafi, Luai.1996. al-‘Aqidah wa al-siyasah:ma-‘alim nazariyyah ‘Ammah li al-dawlah al-Islamiyyah. Al-Qahirah: al-Ma‘had al-‘Alami li al-Fikr al-Islami.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan aspek hubungan negara Islam/Muslim dan bukan Islam

K3K3K4A4

2 2 2

2. Mengenal pasti dasar strategik dan diplomatik dari segi teori dan amali dakwah

A3K4

2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti isu diplomatik negara dalam OIC dan dunia Barat/Timur

A4K4

2

4. Berkemampuan merumus kepentingan pendekatan strategik diplomatik dari perspektif dakwah Islamiah masa kini

A3K4

2 2 2


PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam Kursus ini menekankan pengurusan sahsiah Islam melalui proses tarbiah dan latihan sepadu antara aspek rohani, mental, emosi dan fizikal sebagai seorang khalifah Allah di bumi. Kemahiran khusus diberi tumpuan utama kepada aspek pengurusan personaliti sebagai pendakwah dan pemimpin. Di samping itu penekanan diberi dari aspek perancangan gunatenaga, pengambilan, pembentukan motivasi dan pemilihan tenaga kerja, penilaian, dan keselamatan.

Bacaan AsasAbu al-Fadl, Abd.al-Syafy Muhammad. 1996. al-Qiyadah al-Idariyah fi al-Islam. al-

Qahirah: al-Ma’had al-’Alamy li al-Fikr al-Islamy.Al-Thalib, Hisyam. 1994. Dalil al-Tanmiyah al-Basyariyah. al-Qahirah: al-Ma’had al-

’Alamy li al-Fikr al-Islamy.Mondy, R.W. dan R.M. Noe. 1990. Human Resource Management. United State: Allyn

and Bacon.Rowland, K.M. dan G.R. Ferris. 1986. Current Issues in Personnel Management.

USA: Allyn and Bacon.Shaharom TM Sulaiman. 1997. Pengurusan Islam dan Pembangunan Manusia.

Selangor: Thinker’s Library Sdn Bhd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep pengurusan personalia Islam dari perspektif teori sahsiah Islamiah

K2A2

1 1

2. Mengenalpasti teori sahsiah melalui proses tarbiah dan latihan dakwah Islamiah

P1K2A2

1 1

3. Menganalisis isu kesepaduan sahsiah insan sejagat (rohani, mental, emosi, fizikal dan lain-lain)

K2P1A2

2 1 1

4. Menyediakan maklumat sahsiah dari perspektif dakwah (pendakwah dan khalifah/kepimpinan)

P5K2A3

1 2 1 1

5. Merumuskan aspek kepentingan sahsiah dakwah dalam kerjaya/pembangunan negara

K3P3A3

1 2 1


PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi Islam Kursus ini mendedahkan aspek kewangan Islam dari segi sumber seperti zakat, baitulmal, wakaf dan sumber pendapatan yang terlibat secara langsung dalam sektor pengguna dan pengeluaran. Penekanan diberikan dari segi prinsip, cara, kaedah dan sistem pengurusan kewangan Islam mengikut acuan ekonomi Islam semasa yang melibatkan isu-isu belanjawan, agihan, tabungan, pelaburan dan seumpamanya.

Bacaan AsasAl-Jalaf, Ahmad Muhammad Muhammad. 1996. al-Manhaj al-muhasaby li camaliyyat al-murabahah fi al-masorif al-Islamiyah. al-Qahirah: al-Machad al-cAlamy li al-Fikr

al-Islamy.Al-Qabany, Thana’ Aly. 1983. Tatawwur al-fikr al-muhasaby al-mucasifi al-muhasabah

al-Islamiyah. al-Ittihad al-Duwaly li al-Bunuk al-Islamiyah.‘Atiyyah, Muhammad Kamal, Dr. 1984. Muhasabah al-syarikat wa al-masorif fi al-

nizamal-Islamy. al-Qahirah: Matbacah Atlas.‘Abd al-Salam, Muhammad Sacid, Dr. 1400H. al-Muhasabah fi al-Islam. Jeddah:

Jamicah al-Malik Abd. al-Aziz.Daud, Hasan Yusuf. 1996. al-Raqabah al-syarciyah fi al-masorif al-Islamiyah. al-

Qahirah: al-Ma’had al’Alamy li al-Fikr al-Islamy.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami prinsip kewangan organisasi Islam K1A1

1 1 1 1 1

2. Mengenal pasti sumber kewangan Islam K3A2P1

1 1 1

3. Menganalisis sumber zakat, baitulmal, wakaf dan lain-lain K4P3

1 1 1

4. Berkebolehan merumus prinsip, sistem dan kaedah pengurusan berasaskan isu belanjawan, agihan, tabungan dan lain-lain

K4K5P5A3

2


PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam Kursus ini akan membincangkan mengenai konsep kerja yang meliputi al-itqan, al-tajdid dan al-ibdac, serta perkhidmatan awam yang merangkumi akhlak kerja, kelayakan, tatatertib pentadbiran, muhasabah, kebebasan bersuara, ketaatan dan keadilan. Konsep, ciri-ciri kerja dan perkhidmatan awam juga akan dibicarakan secara umum. Etika kerja Islam menjadi tajuk utama dalam perbincangan kursus ini.

Bacaan AsasAl-Mawardi, Abu al-Hasan, ‘Ali b. Muhammad b. Habib al-Basri al-Baghdadi. 1966.

Al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-Diniyah. Misr: Sharikah Maktabah wa Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuhu.Badwi, Ahmad Zaki. 1983. Mu’jam mustalahat al-uclum al-idariyyah. al-Qahirah: Dar al-Kitab al-Misr.Kattani, ‘Abd. Hayy. T.th. Nuzum al-hukumat al-nabawiyyah; al-Tartib al-Idari. Bayrut:

Hassan Jana.Mustafa Haji Daud. 1996. Etika Pengurusan. Kuala Lumpur: Utusan Publication &

Distributors Sdn. Bhd.Nasr, Sayyed Hossein. 1989. Etika Kerja dalam Tradisi Islam. terj. oleh Nasir

Muhammad. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep etika kerja dalam Islam K4A4K3A2

2 2 2

2. Memahami pengurusan organisasi dari perspektif Islam K4A3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis cabaran Islamisasi pengurusan A4K4

2

4. Berkebolehan mengaplikasi etika kerja dalam Perkhidmatan Awam

K4A3

2 2 2


PPPM3193 Perancangan Strategi Islam Kursus ini akan membahaskan mengenai prinsip, kaedah dan unsur-unsur perancangan terhadap sesuatu urusan dan kegiatan. Perbincangan ini meliputi perancangan yang berasaskan kepada konsep strategi, strategi pengurusan, pemilihan strategi, pelaksanaan strategi serta arah tuju sesebuah institusi. Bandingan akan dibuat terhadap strategi pentadbiran dan pengurusan di zaman Rasulullah s.a.w. dan para sahabat. Faktor kawalan, disiplin, penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam perancangan strategi turut dibincangkan.

Bacaan AsasAl-Najjar, Muhammad ‘Adnan. 1990. al-Usus al-cilmiyah li Nazariyyah al-Tanzim wa

al-Idarah. Dimasyq: Dar al-Fikr. ‘Arif, Nasir Muhammad. 1993. Nazariyat Tanmiyah Siyasiyah Mu’asarah. Virginia,

USA: al-Machad al-cAlamy li al-Fikr al-Islamy.‘Asyur, Muhammad Tahir. 1979. Usul al-Nizam al-Islamy. Tunis: Dar al-cArabiyah li

al-Kitab.Syamy, Saleh. 1992. Sirah nabawiyah tarbiyah ummah wa bina al-daulah. Bayrut: al-

Maktab al-Islamy.Zainal Abidin Mohammad. 1994. Pengurusan Strategi. Kuala Lumpur: Utusan

Publication & Distributors Sdn. Bhd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan prinsip kaedah dan unsur-unsur perancangan dalam ajaran Islam

K4A4K3A3

2 2 2

2. Mengenalpasti teori dan amalan perancangan strategi organisasi Islam

A3K4

2 2

3. Berkebolehan menganalisis strategi pentadbiran dan pengurusan Rasulullah s.a.w dan Sahabat

K4A4

2

4. Berkemampuan merumus aspek faktor ruang, disiplin, penyelidikan dan pembangunan dalam perancangan strategi dakwah masa kini

A3K4

2 2 2


PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam Kursus ini akan membicarakan mengenai pentadbiran dalam Islam yang merangkumi pengurusan dengan objektif, dasar-dasar, prinsip dan kaedah pentadbiran, teknik penyelarasan, perancangan dan dorongan. Fungsi pentadbiran, jenis-jenis fungsi dan peranan pentadbir atau bahagian pentadbiran dalam organisasi Islam menjadi fokus utama dalam kursus ini. Tugasan diberikan dengan tertumpu kepada institusi pentadbiran Islam di samping perbandingan dengan konsep-konsep asas pengurusan cemerlang seperti kualiti pengurusan menyeluruh (TQM) dan pengurusan berdasarkan objektif (MBO).

Bacaan AsasAbu al-Khair, Kamal Hamdy. 1984. al-Idarah Baina al-Nazariyah wa al-Tatbiq. al-

Qahirah: Maktabah ‘Ain Syams.Al-Najjar, Muhammad ‘Adnan. 1980. al-Usus al-’’Ilmiyah li Nazariyah al-Tanzim wa

al-Idarah. Dimasyq: Dar al-Fikr. Kurshid Ahmad. 1980. Islam: Basic Principles and Characteristis. London: The

Islamic Foundation.Ahmad Ibrahim Abu Sin. 1991. Pengurusan dalam Islam. Kuala Lumpur. DBP.Qabbany, Bakr. t.th. al-Jawanib al-Nizamiyah li Hawafiz al-Khadamah al-Madaniyah.

Riyadh: Nadwah al-Hawafiz.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi sistem pentadbiran Islam dan mengetahui sumber pentadbiran Islam

K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan mengenalpasti prinsip-prinsip utama dalam pentadbiran Islam dan memahami objektifnya

A3K4

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kaedah dan teknik pentadbiran Islam serta mengkaji aspek perancangan pentadbiran Islam

A4A3K4

2

4. Mengkaji jenis-jenis fungsi dan mengetahui peranan pentadbir dalam organisasi Islam

A3K4

2 2 2

5. Mengkaji TQM dan menganalisis kaitannya dengan pentadbiran Islam serta MBO

A3A4K4

2 2


PPPM3223 Psikologi Perbandingan Fokus utama kursus ini adalah untuk melakukan penilaian kritis terhadap aliran-aliran dalam psikologi Barat dari perspektif Islam. Kursus ini turut menumpukan kepada kajian perbandingan antara bidang psikologi Barat dengan psikologi Islam dari sudut pendekatan, objektif dan penyelidikan seperti dalam bidang psikologi perkembangan manusia, psikologi personaliti, psikologi kanak-kanak dan perubatan jiwa. Di samping itu, kursus ini turut membuat kajian terhadap beberapa pemikiran dan prinsip psikologi tokoh-tokoh psikologi Islam.

Bacaan AsasKhaidzir Hj. Ismail, Jawiah Dakir, Fariza Md.Sham dan Hanina H.Hamsan. 2009.

Psikologi Islam – Falsafah, Teori dan Aplikasi. Kuala Lumpur: iBook Publications Sdn. Bhd. Kagan, J. & Segal J. 1992. Psychology an introduction. London: HBJ College Publisher.

Mahmood Nazar Muhammad. 1994. Pengantar Psikologi: Suatu Pengenalan Kepada Jiwa dan Tingkahlaku Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Muhammad Hj. Yusuf (Ptjh.). 1996. Tokoh-tokoh Psikologi Sosial. Bangi: UKM. Samith ‘Atif al-Zin. 1991. Ilmu al-nafs makrifah al-nafs al-insaniyyah fi al-kitab wa al-

sunnah. Jld. 1 & 2. Bayrut: Dar al-Kitab al-Banani.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan asas dalam psikologi perbandingan dan menganalisis ayat-ayat al-Quran yang berkaitan dengan psikologi

K3K4

2 2

2. Menganalisis secara kritikal aliran dalam psikologi Islam A3K4

2 2

3. Menganalisis secara kritikal aliran dan perkembangan psikologi Barat

K4A3

2 2

4. Membuat perbandingan dan penilaian terhadap psikologi Islam dan Barat dari aspek sumber, pendekatan, objektif dan teori/prinsip

K4 2

5. Mengaplikasikan psikologi Islam dalam kajian dari aspek subjek, metod, tujuan, hasil kajian dan pembentukan teori baru

P3K4

2 2


PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam Fokus utama kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar-pelajar kepada jiwa, tingkahlaku dan mental individu dalam masyarakat terhadap ahli masyarakat. Bahagian pertama, kursus ini membincangkan tentang pengertian psikologi masyarakat Islam, hubungannya dengan dakwah. Bahagian kedua pula, membincangkan tingkah laku individu dalam konteks masyarakat, aspek-aspek yang mempengaruhi tingkah laku individu dan proses interaksi sosial. Bahagian ini juga akan membincangkan tentang norma-norma dan nilai-nilai dalam masyarakat bagi tujuan dakwah.

Bacaan AsasAbd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIMKhaidzir Hj. Ismail, Jawiah Dakir, Fariza Md.Sham dan Hanina H.Hamsan. 2009.

Psikologi Islam – Falsafah, Teori dan Aplikasi. Kuala Lumpur: iBook Publications Sdn. Bhd.

Al-Madani, Muhammad Muhammad.t.th.al-Mujtama’ al-Islami kama Tunazzimuhu Surah al-Nisa’. Al-Qahirah: Matbi’ al-Ahram.

Abd.Sattar Ibrahim.1982. Ilm al-Nafs wa Mushkilat al-Hayah al-Ijtima’iyyah. Al-Qahirah: Maktabah Madbulli.

Samih Atif al-Zin.1991. Ilm al-Nafs Makrifah al-Nafs al-Insaniyyah fi al-Kitab wa al-Sunnah, Jld.1 & 2. Bayrut: Dar al-Kitab al-Banani.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan hubungan antara psikologi dan masyarakat yang membentuk ilmu psikologi masyarakat Islam

K3K4

2 2

2. Menganalisis psikologi masyarakat yang terdapat dalam al-Quran dan keperluan semasa

A3K4

2 2

3. Membuat penilaian pemikiran psikologi masyarakat Islam A3K4

2 2

4. Mengenal pasti norma-norma sosial dan sistem nilai masyarakat P1K4

2

5. Mengaplikasi pendekatan psikologi masyarakat dalam membantu menyelesaikan masalah masyrakat

P3K4

2


PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf Kursus ini akan membincangkan tentang konsep al-khilaf dan al-ikhtilaf dan perbezaannya dengan al-iftiraq. Pengajian akan meliputi sejarah ringkas khilaf, bermula zaman Nabi Adam dan khilaf para Nabi hingga zaman Islam, termasuk khilaf zaman Rasulullah dan para sahabat. Ia juga mengkaji sebab-sebab khilaf, pembahagian khilaf kepada terpuji dan tercela, khilaf usul dan furu, khilaf fiqh dan khilaf dalam soal Usuluddin serta khilaf dalam gerakan Islam semasa kini. Kursus ini juga akan menggariskan sikap dan adab khilaf, di samping akan menganalisis secara kritis beberapa contoh khilaf sepanjang sejarah Islam untuk dijadikan panduan para pendakwah zaman ini.

Bacaan AsasUmar Sulayman al-‘Ahqir.1994. Fiqh al-ikhlilaf. Amman: Dar al-Nafa`isMuhammad Ibn ‘Umar Ibn Salim Bazmul.1995. Al-Ikhtilah wa ma ilaihi. Riyadh:Dar

al-Hijrah.Shalah al-Shawie. 1994. al-Wajiz fi fiqh al-ikhtilaf. al-Qahirah:Dar al-`I‘lam al-Dawliy.Taha Jabir al-’Alwaani.1980. Adab al-ikhtilaf fi al-Islam. Herndon. U.S.A.: TIIT.Yusuf al-Qaradawi.1991. al-Sahwah al-Islamiyyah:bayn al-ikhtilaf al-mashru‘ wa al-

tafarruq al-mazmum. Al-Mansurah: Dar al-Wafa`




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mendefinisikan khilaf dan menjelaskan sejarah perkembangan khilaf di dalam Islam

K4K3A4

2

2. Menganalisis fenomena khilaf dalam gerakan Islam masa kini A4K4K3

2

3. Mengenal pasti pendekatan intelektual dalam menangani khilaf di kalangan umat Islam

A4K4K3

2

4. Mengaplikasikan etika dan moral dalam menangani khilaf K3K4P3

1


PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf Kursus ini mengandungi kajian tentang kedudukan Tariqat Tasawuf, pertumbuhan dan perkembangannya sehingga zaman kini dan kaitannya dengan perkembangan dakwah. Persoalan tariqat, syariat, makrifat, ilmu lahir dan ilmu batin, konsep-konsep al-Shaikh, al-Silsilah, al-ljazah, al-Baycah, al-Rabitah dan lain-lainnya akan ditekankan berdasarkan kepada tariqat tasawuf yang muktabar khususnya tariqat tasawuf Ahli al-Sunnah wa al-Jamacah (Tasawuf Sunni) mengikut perspektif dakwah Islamiah.

Bacaan AsasAl-Munufi, al-Sayyid M. Abu al-Faidh. t.th. al-Tasawwuf al-Islami al-Khalis. al-

Qahirah: Dar Nahdat Misr li al-Tabci wa al-Nasyr.Al-Barruhi, Sulaiman bin Ibrahim. 2001. al-Turuq al-Sufiyyah fi Maliziya wa

atharuha ala al-Dawah al-Islamiyyah. Seremban: Jab. Mufti Negeri Sembilan, Malaysia.

Al-Taftazani, Abu al-Wafa al-Ghanimi. t.th. Madkhal ila al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah: Dar al-Thaqafat li al-Tiba’ah wa al-Nashr.

Ibrahim, Muhammad Zaki.1984. Usul al-Wusul. al-Qahirah: Dar al-Kutub. Ibrahim, Muhammad Zaki. 1989. Abjadiyyah al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah:Dar

al-Kutub.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi dan hakikat tasawuf dan tariqat tasawuf K4A4K2K3

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis perkembangan tariqat tasawuf sehingga zaman kini

A3K4

2 2

3. Berkebolehan menganalisis tariqat, syariat, makrifat, ilmu zahir dan batin, konsep-konsep al-shaykh, silisilah, ijazah, baiah, rabitah dan lain-lain

A4K4

2

4. Mengenal pasti teknik penyucian jiwa dalam tariqat tasawuf K4A3

2 2

5. Memahami aspek dakwah dalam tasawuf dan tariqat dan mengetahui metod dakwah ahli sufi

A3K4A4

2 2


PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Khurafat Kursus ini mengkaji pengertian sunnah dan bahagian-bahagiannya. Pengertian bidcah dan khurafat serta perbezaan di antara keduanya akan dibincang. Bahagian-bahagian bidcah, sejarah pertumbuhan bidcah dan punca-punca pertumbuhannya serta pandangan ulama mengenai bida’ah akan turut disentuh. Tumpuan akan diberi kepada memahami ayat-ayat al-Quran dan hadith yang menolak bidcah. Kursus ini juga akan membincangkan adat-adat yang masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia yang merupakan bid’ah dan khurafat.

Bacaan Asas‘Ali Mahfuz. T.th. al-Ibda’ fi madhar al-ibtida’. al-Qahirah: al-Maktabat al-Mahmudiyyat

al’Tijariyyah.‘Atiyyah, Ezzat Ali. T.th. al-Bid’ah. al-Qahirah: Dar al-Kutub.Muhammad al-Ghazali T.th. Laisa min al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Kutub.Muhammad Sulaiman. 1991. Afcal Rasulullah salla Allah cAlaih wa sallam dilalatuha

cala al-ahkam al-syar’iyyah. Bayrut: Muassasat al-Risalah.Syed Alwi bin Sheikh al-Hadi. 1960. Adat Resam Melayu dan Adat Istiadat. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami pengertian al-Sunnah, bid’ah dan khurafat mengikut ajaran Islam

K3K4

2 2 2

2. Mengenal pasti pembahagian, pertumbuhan dan sebab bid’ah dalam masyarakat muslim

K2K4A3P2

2 2 2

3. Menjelaskan peranan pendakwah dalam mengatasi penyebaran bid’ah dan khurafat

K3K4A3

2 2 2 2

4. Menganalisis amalan-amalan bid’ah dalam masyarakat Melayu dari perspektif Islam

K3P3A3

2 2 2 2


PPPM3273 Kaunseling Islam Kursus ini bertujuan untuk membincangkan aspek kaunseling dalam konteks budaya Islam yang meliputi konsep asas kaunseling Islam seperti ciri-ciri kaunseling Islam, kemahiran asas kaunseling, tugas dan peranan pendakwah sebagai kaunselor, teori dan pendekatan kaunseling Islam. Aspek lain yang dikaji ialah proses rawatan jiwa menurut Islam yang menekankan kepada proses psikoterapi dakwah yang boleh digunakan untuk memperbaiki dan mengurangkan tingkah laku negatif. Penekanan turut diberikan terhadap perlaksanaan kaunseling Islam seperti dalam kaunseling keluarga, kaunseling perkahwinan dan kaunseling remaja.

Bacaan AsasAl-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-

Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.Ivey, A.E. & Ivey, M.B. 2003. Intentional Interviewing and Counseling. 5th ed. Thomson

Brooks/Cole: Pacific Grove.Suhayr Kamil Ahmad. 2000. al-Tawjih wa al-Irshad al-Nafs. Al-Qahirah: Markaz al-

Iskandariah.Yahya Jaya, M.A. 2004. Bimbingan Kaunseling Agama Islam. t.tp: Angkasa Raya.Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah:

Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan kepentingan kaunseling Islam dalam konteks budaya Islam

K3K4A3A4

2

2. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari perspektif Islam

K2K4P2A3

2

3. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari perspektif Barat

K3K4A3

2

4. Berkebolehan menilai strategi intervensi dan kemahiran asas kaunseling yang relevan dengan kes klien dalam kaunselin Islam

K3P3A3

2 2 2

5. Berkebolehan menganalisis kod etika kaunselor dan peranan kaunselor dalam kegiatan dakwah

K3P3

2


PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar kepada institusi kekeluargaan, dan undang-undang keluarga Islam yang meliputi perkahwinan menurut Islam, kuasa wali, hak dan tanggungjawab suami isteri, konflik rumah tangga, perceraian, iddah, hak anak-anak dan pusaka. Fokus kursus ini ialah kepada proses kaunseling keluarga Islam, kemahiran asas dalam kaunseling keluarga Islam, hubungan antara kaunselor dan klien, kaedah mengumpul maklumat yang menjadi amalan dalam profesion kaunseling keluarga seperti genogram, kaedah mentafsirkan maklumat, kaedah mengambil tindakan, mengkaji isu-isu dalam keluarga Islam dan mensintesis hubungan kaunseling keluarga Islam dengan dakwah. Dengan mengikuti kursus ini, pelajar diharapkan mempunyai kemampuan untuk menggunakan pendekatan kaunseling keluarga Islam dalam proses memberi perkhidmatan kemanusiaan kepada keluarga yang bermasalah, dan dapat membina peribadi yang sesuai dengan profesion kaunseling keluarga Islam.

Bacaan AsasAl-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-

Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.David L. Fenell & Barry K. Weinhold. 1989. Counseling Families. U.S.A.: Love

Publishing Company.Lembaga Penyelidikan Undang-Undang. 2001. Akta Undang-Undang Keluarga Islam

(Wilayah-Wilayah Persekutuan) 1984 (AKTA 303). Kuala Lumpur: International Law Book Services.

Muhammad Abdul Rauf. 1994. The Islamic Family: A General View. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah: Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep institusi keluarga sebagai satu sistem

K3K4A4A3

2 2 2

2. Menerangkan undang-undang kekeluargaan Islam K2K4P2A3

2 2 2 2 2

3. Menerangkan kaedah mengumpul maklumat yang sesuai untuk kaunseling keluarga

K3K4A3

2

4. Mengaplikasi konsep dan kemahiran hubungan membantu dalam kaunseling Islam

K3P3A3

2 2 2

5. Mensistesis hubungan kaunseling Islam dengan dakwah K3P3

2 2


PPPM3293 Islam dan Kesenian Matlamat kursus ini ialah memberikan penjelasan mengenai kedudukan kesenian dalam Islam, dengan memberikan penjelasan hukum menurut al-Quran dan al-Sunnah. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada pelajar bagaimana mengaplikasikan kesenian dalam penyampaian dakwah. Pelajar akan dijelaskan bagaimana kesenian dapat dimanfaatkan sebagai pendekatan dakwah yang berkesan. Pelajar juga terlibat menyediakan persembahan kesenian yang berunsur dakwah.

Bacaan AsasIsrar, C. 1978. Sejarah Kesenian Islam I, II. Jakarta: Bulan Bintang.Muhamad ‘lmarat. 1981. Macalim al-Manhaj al-Islami. Bayrut: Dar al-Syuruk. Muhammad Abduh. 1972. al-Acmal al-Kamilah. Bayrut: Dar al-Shuruq.Muhammad Qutb. 1980. Manhaj al-fan al-lslami. Bayrut: Dar al-Shuruq.Oloan Situmorang, Drs. 1993. Seni Rupa lslam Pertumbuhan dan Perkembangannya.

Bandung: Penerbit Angkasa.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan keperluan Kesenian dalam penyampaian dakwah K3K4

2 2

2. Menganalisis bentuk dan strategi kesenian yang sesuai diaplikasikan dalam dakwah

A3K4

2 2

3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengaplikasian kesenian sebagai medium dakwah

A4P6K4A3

2 2

4. Menyediakan bahan persembahan kesenian untuk dakwah K4K5

2

5. Mempersembahkan hasil kesenian dakwah K6K4A4A6

2 2


PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru Kursus ini memberi tumpuan kepada memahami proses bimbingan secara berterusan kepada saudara baru. Tumpuan perbincangan menjuruskan kepada mengembangkan potensi golongan tersebut. Konsep keperluan beragama dalam kehidupan Insan akan ditekankan dengan mengemukakan hakikat insan kamil, al-haq, al-irsyad, al-falah, al-khusran dan tarbiyah. Aspek bimbingan ini akan melihat daripada dua keadaan iaitu bimbingan secara individu atau secara kelompok. Turut akan dibincangkan dalam kursus ini ialah pendekatan yang telah dipraktikkan oleh badan-badan dakwah yang bertanggungjawab di Malaysia sama ada agensi kerajaan atau badan bukan kerajaan (NGO).

Bacaan AsasAb. Aziz Mohd. Zin.1991. Syahadah, ibadah, asabiah, dakwah. Petaling Jaya: Tempo

Publishing Sdn.Bhd.Anuar Puteh. 2008. Bimbingan al-Quran Saudara Baru Cina di Lembah Klang. Bangi:

Fakulti Pengajian Islam, UKM.Ali Jarishah.1986. Manahij da’wah wa asalibuha.T.tp.: Dar al-Wafa.Shertzer dan S. C. Stone. 1980. Fundemantals of Guideance. Boston: Houghton Mifflin

Co.Zulkiple Abd. Ghani, Anuar Puteh, Badlihisham Mohd. Nasir, Abdul Ghafar Hj.Don, Ahmad Redzuwan Mohd.Yunus, Abdul Halim Tamuri. 2009. Sistem dan Modul

Pengajaran dan Pembelajaran Saudara Muslim (SMPPSM). Bangi & Kuala Lumpur: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKM & Majlis Agama Islam Wilayah Persekutuan (MAIWP).




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep saudara baru K3K4A3A4

2. Berkemampuan menilai keperluan utama aspek bimbingan saudara baru

K3K4A4

1 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis keberkesanan program bimbingan saudara baru yang telah dilakukan oleh pelbagai pihak

K4P5A4

1 2 1 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan bimbingan P&P kepada saudara baru

K4P5A4

1 2 2 1


PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik Kursus ini akan memberi penekanan kepada teori dan amali dalam penerbitan bahan dakwah media elektronik. Tumpuan akan diberi kepada penulisan berita, penerangan terfokus, penulisan skrip radio dan televisyen meliputi drama, dokumentari dan filem. Latihan amali bagi proses pengambaran, editing dan post-editing program penyiaran akan turut diadakan.

Bacaan AsasAbu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.

Kuala Lumpur: IKIM. Ahmad Murad Marican. 2005. Media History. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti

MalayaAsiah Sarji. 1991. Penyiaran dan Masyarakat: Isu-Isu Perutusan di Malaysia Arah dan

Masalah Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Edward Said. 1995. Liputan berita tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala

Lumpur: Utusan Publications Sdn. Bhd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dakwah melalui media elektronik K2K4A3

2 2

2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media elektronik dalam berdakwah

K3K4A4

2

3. Menilai amalan penggunaan media elektronik untuk tujuan dakwah

A3K4

2 2

4. Berkebolehan dalam menggunakan media elektronik untuk tujuan dakwah

P3K4A4

1 2 2 2


PPPM3343 Etika Komunikasi Islam Kursus ini akan membincangkan persoalan etika dalam pengamalan komunikasi dengan membandingkan beberapa kod etika dalam penyiaran, penerbitan, pengiklanan dengan falsafah akhlak dalam Islam. Amalan-amalan media semasa di Barat, teori dominasi media dan penjajahan budaya akan diberi tumpuan. Selain itu, persoalan kebebasan mengeluarkan pendapat dan model pengendalian komunikasi berasaskan akhlak Islam akan dianalisa.

Bacaan AsasMohd Safar Hasim dan Zulkiple Abd. Ghani. 2009. Komunikasi di Malaysia suatu

penelitian awal pendekatan Islam Hadhari. Bangi: Institut Islam Hadhari UKM.Kai Hafez. 2002. Journalism Ethics Revisited: A Comparison of Ethics Codes in Europe,

North Africa, the Middle East, and Muslim Asia. Political Communication, 19(2); 225-250.

Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur: Utusan Publications Sdn. Bhd.

Edward Said. 1995. Liputan Berita Tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mowlana, H. (1989). Communication, ethics, and the Islamic tradition. Dlm. T. W. Cooper et al. (Eds.), Communication ethics and global change (pp. 137-146). White Plains, NY: Longman.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Membezakan konsep etika komunikasi antara Islam dan Barat K2 2 22. Menilai aplikasi etika komunikasi Islam di televisyen, radio dan

internetK6 2

3. Mengenal pasti perbezaan aplikasi etika Islam dan Barat di televisyen, radio dan internet

K6A3

2

4. Memformulasikan kaedah pemberitaan, pengiklanan dan perbualan mengikut etika komunikasi Islam

A4 2 2 2

5. Membangunkan aplikasi komunikasi berasaskan etika komunikasi Islam

P4 2 2 2 2



Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah

Ketua Jabatan Dr. Sabri Bin Muhamad

Senarai Kakitangan AkademikProf. Madya Muhd. Najib Abdul KadirB.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D (UIAM)

Pensyarah Kanan Latifah Abd. MajidSm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Lampeter, Wales UK)Wan Nasyrudin Wan Abdullah B.A. Syariah (Hons) (Yarmouk University Jordan), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D (Malaya)Fadlan bin Mohd Othman B.A (Hons) (Universiti Islam Madinah), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (UIAM)Mohd Arif Nazri B.A (Hons) al-Qur’an dan al-Sunnah, M.A (al-Qur’an dan al-Sunnah), Ph.D (UIAM)Sabri Bin MuhamadB.A.(Kep.) (Takhassus Qira’at) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (Qira’at dan Ulum al-Qur’an) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (Qira’at) (Malaya)Ahamad Asmadi SakatB.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D (Malaya)

PensyarahMohd Nazri Ahmad*B.A. (Mumtaz) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)Tengku Intan Zarina Tengku PujiSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (Malaya)Mohd Akil Mohamed AliSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)

Pensyarah SementaraHaziyah Hussin B.A (Kep.) (Usuluddin), M.A (Malaya)Ahmad Fakhrurrazi Mohd Zabidi *Sm.P.I (Kep) (UKMalaysia), M.A (University of Jordan)Mohd Faizulamri bin Mohd Saad *B.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)

* Cuti Belajar (dalam negeri)


Guru BahasaAshraf Hj Ismail *B.A.(Hons)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)Muhammad Hafiz Bin Jamil B.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)Wan Hilmi Wan Abdullah B.A. (Hons) (al-Azhar)Izuli DzulkifliB.A. (Hons) (al-Azhar)


Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam bidang al-Qur’an dan al-Sunnah. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam yang berkaitan dengan al-Qur’an dan al-Sunnah dan dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan mencipta bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)

* Cuti Belajar (dalam negeri)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)

Program dijalankan dalam dua Modul, iaitu :1) Modul Tafsir2) Modul Hadith

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1 Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1 3. 1 Kursus Kokurikulum 8 UC 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris ZZZEXXXX 4/6 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Qur’an & al-Hadith 2 WF PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ Jabatan PPPN1113 Kajian cUlum al-Qur’an 3 WJ PPPN1133 Kajian cUlum al-Hadith 3 WJ PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith 2 WJ PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPN3133 Tafsir I 3 WJ PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3333 Hadith I 3 WJ PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah 3 WJ 4. Kursus Elek. PPPN1173 Penyelewengan dalam Tafsir 3 LJ Modul PPPN2123 cIjaz al-Qur’an 3 LJ Tafsir PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi 3 LJ PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an 3 LJ PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ PPPN3143 Tafsir II 3 LJ PPPN3153 Ta’wil Mushkil al-Qur’an 3 LJ PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di Nusantara 3 LJ PPPN3423 Tafsir III 3 LJ Kursus Elektif Jabatan Usuluddin dan Falsafah PPPH1113 Kajian Tafsir 3 LJ 5. Kursus Elek. PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 LJ Modul PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Hadith Menyeleweng 3 LJ PPPN3343 Kajian Hadith Mauduc dan Dacif 3 LJ PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith 3 LJ PPPN3373 Hadith III 3 LJ PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ PPPN3453 Hadith II 3 LJ PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ Kursus Elektif Jabatan Usuluddin dan Falsafah PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1 HHHXxxxx Ko-kurikulum - UC PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1242 Metodologi al-Qur’an & al-Hadith 2 WF #ZZZE1002/1012 2 WF PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ PPPN1113 Kajian ‘Ulum al-Qur’an 3 WJ PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg, II 2 U1 CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1 HHHXxxxx Ko-kurikulum - UC PP PY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1252 Pengantar Qira’at & Hafazan 2 WF PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF #ZZZE1012/1022 2 WF PPPN1133 Kajian Ulum al-Hadith 3 WJ PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith 2 WJ 2 I *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 U1 HHHXxxxx Ko-kurikulum - UC PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1172 Fiqh Mucamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ PPPN3173 Akhlak dalam al-Qur’an & al-Sunnah 3 WJ II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1 HHHxxxx Ko-Kurikulum - UC PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF #ZZZE3012/3022 2 WF PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an & al-Sunnah 3 WJ PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir al-Qur’an 3 LJ PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 I PPPN2343 Kajian Tafsir al-Mathur dan al-Ra’yi 3 LJ PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an 3 LJ PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPN3133 Tafsir I 3 WJ PPPN3153 Takwil Mushkil al-Qur’an 3 LJ PPPN3333 Hadith I 3 WJ PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Menyeleweng 3 LJ PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith 3 LJ PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ II PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an & al-Sunnah 3 WJ PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ PPPN3143 Tafsir II 3 LJ PPPN3343 Kajian Hadith Mauduc dan Dacif 3 LJ PPPN3373 Hadith III 3 LJ PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di Nusantara 3 LJ PPPN3423 Tafsir III 3 LJ PPPN3453 Hadith II 3 LJ PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 LJ

# sila lihat keterangan di muka surat 34* Tertakluk pada pindaan (PPU)


Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester *1) Modul Tafsir2) Modul Hadith

SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2 Universiti HHHXxxxxKo-kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1242 Metodologi al-Qur’an & al-Hadith WF 2 #ZZZE1002/1012 WF 2 Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum WJ 3 Jabatan PPPN1113 Kajian Ulum al-Qur’an WJ 3 PPPN1153 Hadith Hukum WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2 Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi U1 2 HHHXxxxxKo-kurikulum UC - Kursus Teras PPPY1122 Maharah al-Muhadathah wa WF 2 Fakulti al-Khatabah PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan WF 2 PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2 #ZZZE1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPN1133 Kajian Ulum al-Hadith WJ 3 Jabatan PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith WJ 2 JUMLAH JAM KREDIT 20/22

*Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.



SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-kurikulum UC - Universiti *ZZZT2163Tamadun Islam dan Tamadun Asia U1 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Mucamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPN2433 Pengajian Qira’at WJ 3 Jabatan PPPN3173 Akhlak dalam al-Qur’an dan al-Sunnah WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21/23

SEMESTER 4 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib *ZZZT2173Hubungan Etnik UI 3 Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC - Kursus Wajib PPPY1142 Maharat al-Istimac

Fakulti wa al-Fahm WF 2 PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2 PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2 #ZZZE3012/3022 WF 2 Kursus Teras PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an Jabatan & al-Sunnah WJ 3 Kursus Modul PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir Tafsir al-Qur’an LJ 3 Kursus Modul PPPN2323 Ilmu Takhrij LJ 3 Hadith JUMLAH JAM KREDIT 19/21



SEMESTER 5 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPN3133 Tafsir I WJ 3 PPPN3333 Hadith I WJ 3 Kursus Modul PPPN2343 Kajian Tafsir al-Mathur dan al-Ra’yi LJ 3 Tafsir PP PN3103 Pendidikan al-Qur’an LJ 3 PP PN3153 Takwil Mushkil al-Qur’an LJ 3 Kursus Modul PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Hadith Menyeleweng LJ 3 PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith LJ 3 PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith LJ 3 PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 17/20

SEMESTER 6 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an & al-Sunnah WJ 3 Kursus Modul PPPN3123 Tafsir Bandingan LJ 3 Tafsir PPPN3143 Tafsir II LJ 3 PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith Nusantara LJ 3 PPPN3423 Tafsir III LJ 3 Kursus Modul PP PN3373 Hadith III LJ 3 Hadith PPPN3343 Kajian Hadith Dacif dan Mauduc LJ 3 (Pilih 3 sahaja) PPPN3453 Hadith II LJ 3 PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 14/17 Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 120/122 unit


Sinopsis Kursus

PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat HukumKursus ini bertujuan menganalisis Ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan hukum-hakam, seperti kekeluargaan (Munakahat) dan yang berkaitan dengannya. Mucamalat seperti adab minta izin dan ziarah, anak angkat dalam Islam dan aurat lelaki dan perempuan. Kajian juga akan meliputi punca-punca perselisihan ulama dan hujah-hujah mereka dalam mengistinbat satu-satu hukum berdasarkan ayat-ayat al-Qur’an.

Bacaan Asasal-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah: Dar ‘Umar bin. al-

Khattab.al-Jassas, Abu Bakr bin Ahmad bin ‘Ali al-Razi. 1325. Ahkam al-Qur’an. Istanbul:

al-Awqaf al-Islamiyyah.Ibn al-’Arabi, Abu Bakr Muhammad bin ‘Abdullah. 1967. Ahkam al-Qur’an. al-

Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.al-Sais, Muhammad ‘Ali. 1952. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah. al-Shafi’i, Abu ‘Abdullah Muhammad bin Idris. 1925. Ahkam al-Qur’an. Bayrut: Dar

al-Kutub al-’Ilmiyyah.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPN1103


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan konsep tafsir ayat-ayat hukum dan

sejarah perkembangannya serta mengenal pasti karya-karya utama tafsir fiqhi

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum fiqh yang terdapat dalam ayat-ayat al-Qur’an yang dikaji

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam memahami nas al-Qur’an dan punca-punca perselisihan mereka dalam menentukan hukum

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari nas al-Qur’an dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping mengambil kira realiti semasa

K4A4P4

2 2 1 2 1



PPPN1113 Kajian ‘Ulum al-Qur’anTopik yang akan dianalisa dalam kursus ini merangkumi pengenalan kepada ‘Ulum al-Qur’an, klasifikasi surah dan ayat serta penjelasan tentang ayat yang pertama dan terakhir diturunkan serta kepentingannya, makna dan sebab nuzul al-Qur’an, kaifiat penurunannya, pengumpulan dan penyusunan ayat dan surah.

Bacaan Asasal-Qattan Manna’. 1990. Mabahith fi ‘Ulum al-Qur’an. Bayrut: Mua’ssasah al-Risalah. ‘Abbas Fadl Hasan. 1997 Itqan al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an, Jordan: Dar al-Furqan. al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1993. al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an, Ta’liq:

Mustafa Dib al-Bugha, Dimasyq: Dar Ibn Kathir. al-Zarkashi: Badr al-Din Muhammad bin ‘Abd Allah. 1980. al-Burhan fi ‘Ulum al-

Qur’an, Tahqiq: Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim. Sa’udi Arabiya: Riasah Idarat al-Buhus al-’Ilmiyyah wa al-Ifta’ wa al Da’wah wa al-Irsyad.

al-Khalidi, Salah Abdul Fattah, 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin, Dimashq: Dar al-Qalam



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami aspek pengajian ulum al-Qur’an A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti dan mengklafikasi ayat/surah Makkiyah dan Madaniyyah

K4A3A5

2 2 2 1

3. Berkebolehan memahami peringkat penurunan al-Qur’an dan hikmatnya

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menganalisis pandangan dan pendapat ulama tentang penurunan al-Qur’an dengan tujuh huruf

K3A4K4P4

2 2 1 2 1


PPPN1133 Kajian ‘Ulum al-HadithKursus ini membincangkan tentang mustalah al-hadith (ilmu-ilmu tentang Hadis) terutamanya berkaitan dengan sanad dan matan, kaedah-kaedah yang digunakan oleh muhaddithin di dalam karya-karya mereka, perkembangan penulisan hadith dan ‘ulum hadith dan sebagainya. Kursus ini juga mendedahkan kepada para pelajar ciri-ciri hadith-hadith yang maqbul (diterima pakai) dan hadith-hadith yang mardud (ditolak).


Bacaan Asas Ibn al-Salah, Uthman bin Abd al-Rahman. t.th. ‘Ulum al-Hadith. al-Qahirah: Dar al-

Kutub al-Hadith.al-Suyuti, Jalal al-Din Ibn Abi Bakr. 1966. Tadrib al-Rawi fi Sharh Taqrib al-Nawawi.

al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadith.al-Khatib, Muhammad ‘Ajjaj. 1967. Usul al-Hadith ‘Ulumuhu wa Mustalahuh. Bayrut:

Dar al- Fikr al-Hadith. al-Tahhan, Mahmud. 1984. Taysir Mustalah al-Hadith. Kuwait: Dar al-Turath.Muhammad Abu al-Laith al-Khayr Abadi. 2009. ‘Ulum al-Hadith Asiluha wa

Mu’asiruha. Bandar Baru Bangi: Darul Syakir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti skop perbahasan Ulum al-Hadith keseluruhannya

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami istilah-istilah Ulum al-Hadith dengan baik

K3P3K4K5

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk memahami metodologi yang digunakan oleh muhaddithin dengan baik

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk membezakan di antara hadis-hadis yang maqbul dengan yang mardud

K4A5P4

2 2 1 1


PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan HadithKursus ini bertujuan memberi kemahiran kepada pelajar untuk mengguna sumber-sumber utama bagi Ilmu-ilmu tradisi Islam di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus ini dilakukan dengan cara melatih pelajar membaca, memahami dan mengkaji teks-teks dalam Bahasa Arab mengenai bidang Ilmu al-Qur’an dan al-Hadith.

Bacaan Asasal-Zarkashi, Badr al-Din Muhammad Bin ‘Abdullah. 1972. al-Burhan fi ‘ Ulum al-

Qur’an. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.al-Zarqani, Muhammad ‘Abd. al-’Azim. t.th. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an. al-

Qahirah: ‘Isa al-Halabi.al-Qasim, Muhammad Jamal al-Din. 1979. Qawa’id al-Tahdith. Bayrut: Dar al-Kitab.Syakir, Ahmad. 2005. Umdat al-Tafsir ‘an al-Hafiz bin Kathir. al-Mansurah: Dar al-

Wafa’. al-Hanbali, Rajab, 2001. Jami’ al-’Ulum Wa al-Hikam Syarh Khamsin Hadithan Min

Jawami’ al-Kalim. Bayrut: Muassasah al-Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan untuk mengenalpasti konsep ilmu usul dan furu ilmu aqli dan naqli

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk menilai keutamaan dalalah dalam pendalilan

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk mengklafikasi dan menginterpritasi kedudukan dan keutamaan sesebuah kitab hadith

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan penggunaan ilmu disiplin lain dalam penulisan

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN1153 Hadith Hukum Kursus ini adalah kursus pengenalan berkenaan konsep dan metodologi kajian Hadith Hukum berdasarkan contoh-contoh terpilih. Bahan kursus terdiri daripada contoh-contoh Hadith berkaitan isu taharah, ibadat, munakahat, muamalat dan jinayat yang diambil daripada kitab-kitab hadith utama. Analisa bahan dibuat berdasarkan huraian dan aplikasi pengkaedahan para ulama’ muktabar.

Bacaan Asasal-Hadi, Muhammad bin ‘Abd al-Hadi. 1985. Al-Muharrar fi al-Ahadith. Bayrut: Dar

al-Ma’rifah.An-Nawawi, Yahya Ibn Sharaf. t.th.. Al-Majmu’ Syarh Al-Muhazzab. Jeddah: Maktabah

al-Irsyad. As-San’ani, Muhammad bin Isma’il. t.th. Subul As-Salam Syarh Bulugh al-Maram, al-

Qahirah: Dar al-Hadith. Ash-Shaukani, Muhammad bin ‘Ali, t.th. Nail al-Autar, Kaherah: Matba’ah Mustafa al-

Halabi. Sayyid Sabiq, 1987. Fiqh as-Sunnah. Bayrut: Dar al-Kitab al-’Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan metodologi kajian Hadith Hukum

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum fiqh yang terdapat dalam hadith-hadith yang dikaji

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam memahami matan hadith dan punca-punca perselisihan mereka dalam menentukan hukum

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari hadith dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping mengambil kira realiti semasa

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir al-Qur’an Kursus ini membincangkan unsur-unsur penyelewengan yang terdapat di dalam sesetengah kitab tafsir seperti Isra’illiyyat, hadith-hadith maudu’ (hadith palsu), ta’wilan golongan Batiniyyah, tafsiran sebahagian ahli Tasawuf dan tafsiran sebahagian ahli tafsir di zaman moden. Kajian ini juga akan membincangkan bagaimana berlakunya perkara-perkara tersebut serta ulasan ulama’-ulama’ tafsir mengenainya dan beberapa contoh penyelewengan dan kesilapan tafsir.

Bacaan Asasal-Dhahabi, Muhammad Husayn. 1976. al-Tafsir wa al-Mufassirun. Misr: Dar al-Kutub.__________________________. 1978. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Qur’an.

Misr. Dar al-Ictisam. Muhammad Abu Shahbah.1977. al-Israiliyyat wa al-Maudu’at fi Kutub al-tafsir. Misr:

Maktabat al-Sunnah.al-Wahhab, Faid ‘Abd. al-Wahhab. 1978. al-Dakhil fi Tafsir al-Qur’an. Misr: Matbacat

Hisan. al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’arif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Dimashq : Dar al-Qalam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menganalisis sejarah tafsir dan mengesan bagaimana penyelewengan berlaku serta menyedari kepentingan mengetahuinya

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti unsur-unsur penyelewengan dalam tafsir dan menghubungkaitkannya dengan sikap golongan yang melakukan penyelewengan

K3P3K4K5

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis sebab-sebab berlakunya penyelewengan dalam tafsir

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan memberi tindakbalas terhadap sebarang unsur penyelewengan dengan merujuk kepada nas, metodologi tafsir dan pandangan ulama

K4A5P4

2 2 1 1


PPPN2123 I’jaz al-Qur’an Kursus ini mendedahkan aspek-aspek keunggulan al-Qur’an sebagai sebuah kitab yang mu’jiz, yang diturunkan oleh Allah SWT. Di antara aspek yang diberi penekanan ialah definisi I’jaz, dalil-dalil kemukjizatan al-Qur’an, sejarah pertumbuhan I’jaz sebagai satu disiplin ilmu, pendapat ulama’ tentang sudut-sudut kemukjizatan al-Qur’an, balaghah, pensyariatan, perkhabaran perkara-perkara ghaib, al-Sarfah dan fakta-fakta ilmiah dalam sains dan ilmu moden.

Bacaan AsasMustafa Muslim. 1988. Mabahith fi I’jaz al-Qur’an. Jeddah: Dar al-Manarah.Abu Zuhrah, Muhammad. al-Mu’jizat al-Kubra al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Fikr. Muhammad Khalafullah dan Muhammad Zaghlul Salam (ed.), Thalatha Rasa’il fi I’jaz

al-Qur’an (li al-Rummani wa al-Khattabi wa al-Jurjani). Misr: Dar al-Ma’arif. al-Rafi’i, Mustafa Sadiq. 1973. I’jaz al-Qur’an wa al-Balaghah al-Nabawiyyah. Bayrut:

Dar al-Kitab al-‘Arabi. Muhammad Abu Zahrah. t.th. al-Mu’jizat al-Kubra al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Fikr.‘Abbas Fadal Hasan dan Sana’ Fadal. 1991, I’jaz al-Qur’an al-Karim. Jordan: Dar al-

Furqan.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep mukjizat dan I’jaz al-Qur;an serta menyatakan kepentingan kajian ini

P3K4K2P2

2 2 2 1

2. Berkebolehan menyusun kronologi sejarah pertumbuhan dan perkembangan kajian I’jaz al-Qur’an

K4P3P4

2 2 1 1

3. Berkebolehan menghuraikan dan membuktikan aspek-aspek kemukjizatan yang terdapat dalam al-Quran

K3A4K4P4

2 2 1

4. Berkebolehan menganalisis dan menilai pemikiran ulama dan karya-karya mereka dalam I’jaz al-Qur’an

P3K4K2K3P4

1 2 2 1 1


PPPN2323 Ilmu al-TakhrijKursus ini bertujuan untuk membimbing para pelajar mencari dan menentukan sumber asal bagi sesebuah hadith untuk menentukan martabat hadith berkenaan, sama ada sahih atau da’if dan sebagainya. Faedahnya ialah untuk mengetahui sama ada hadith berkenaan dijadikan hujjah atau tidak dalam sesuatu permasalahan.

Bacaan AsasAbu Muhammad, ‘Abd al-Mahdi bin ‘Abd al-Qadir bin Abd al-Hadi, Sheikh. t.th. Turuq

Takhrij Hadith Rasulullah SAW. al-Qahirah: Dar al-Ictisam.al-Abadi, Muhammad Abu Layth al-Khayr. 2004. Takhrij al-Hadith Nash’atuh Wa

Manhajiyyatuh. Selangor: Dar al-Shakiral-Tahhan, Mahmud. 1997. Usul al-Takhrij Wa Dirasah al-Asanid. Al-Riyad: Maktabat

al-Ma’arif.Abdul Maujud Abd al-Latif. 1984. Kashf al-Litham An Asrar Takhrij Hadith Sayyed al-

Annam SAW. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhar.Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar ‘Ilm al-Takhrij. Selangor: Pustaka Abdul

Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan syarat-syarat pentakhrij A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum hadith beradasarkan semua kaedah al-Takhrij dahulu dan masa kini

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan dengan membuat shajarah al-Asanid

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum hadith atau sekurang-kurangnya hukum isnad al-Hadith

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yiKursus ini memberi pendedahan tentang konsep tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y, pengaplikasian kedua-duanya dalam pentafsiran al-Quran serta perbezaan metodologi antara keduanya. Di samping itu, kursus ini memperkenalkan sampel karya-karya tafsir yang mewakili metode ma’thur dan ra’y.

Bacaan AsasAl-Dhahabi, Muhammad Husayn. 2000. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Kaherah:

Maktabah Wahbah. Al-Khalidi, Salah Abd al-Fattah. 2012. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Damsyik: Dar al-Qalam.Ibn Taymiyyah. Taqiy al-Din Ahmad bin Abd al-Halim. 1997. Muqaddimah fi Usul al-

Tafsir. Beirut: Dar Ibn Hazm.Abbas, Fadal Hasan. 2005. Al-tafsir Asasiyyatuh wa Ittijahatuh. Amman: Maktabah

Dandis.Ali Ja’far, Abd al-Ghafur bin Mustafa. 2007. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi Thawbihi

al-Jadid. Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan menjelaskan konsep tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y

K3K4

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan mengklasifikasikan karya-karya tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y serta menjelaskan perbezaan metodologi kedua-duanya

K4A3A5

2 2 2 1

3. Pelajar berkebolehan mengenalpasti faktor-faktor yang menjejaskan ketepatan pentafsiran al-Qur’an

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Pelajar berkebolehan membezakan di antara tafsir yang sahih dan tafsir yang menyeleweng

K3A4K4P4P6

2 2 1 1 2 1


PPPN2433 Pengajian Qira’atKursus ini membicarakan pengenalan Ilmu Qira’at dari semua sudut yang bermula daripada sejarah kemunculannya sehinggalah ke zaman lahirnya ilmu tersebut sebagai ilmu yang dikenali. Perbincangan juga akan tertumpu terhadap perselisihan para Qurra’ al-Saba’ah tentang pembacaan al-Qur’an.

Bacaan Asasal-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Siraj al-Qari al-Mutabtadi wa

Tidhkar al-Muqri’ al-Muntahi. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi. al-Dabba’, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:

Matbacah al-Mashsad al-Husayni. Muhammad Salim Muhaysin.1969. al-Irsyadat al-Jaliyyah. al-Qahirah: Maktabah al-

Kuliyyat al-Azhariyyah.al-Qadi, ‘Abd al-Fattah. Abd. Ghani. t.th. al-Budur al-Zahirah. Misr: Matba’ah Mustafa

al-Babi al-Halabi.al-Qadi, ‘Abd al-Fattah al-Qadi Abd. Ghani. t.th. Al-Wafi. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa

al-Babi al-Halabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan memahami konsep Ilmu Qiraa’at teori dan praktikal

P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Berkebolehan menyusun kronologi perkembangan Ilmu Qiraat dari zaman Rasulullah s.a.w hingga zaman Qurra’ ‘Asyarah

K4A5

2 2 1 2

3. Berkebolehan mengenalpasti perselisihan bacaan Qira’at Qur’aniyyah dan pembacanya

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Berkemampuan mengaplikasi teori-teori dan praktikal Ilmu Qiraa’at

K3A5P4P2

2 1 2 1


PPPN2563 Kajian Hadith Golongan MenyelewengKursus ini membincangkan hadith-hadith dan penggunaannya oleh golongan bida’ah, seperti al-Khawarij, al-Shi’ah, al-Mu’tazilah dan al-Batiniyyah. Tumpuan kajian ialah kepada perawi, metodologi dan sumber berpandukan kajian oleh Ulama’ Ahli Sunnah Wa al-Jama’ah di samping penelitian terhadap kitab-kitab golongan tersebut.

Bacaan AsasIhsan Ilahi Zahir. 2008. al-Syi’ah wa al-Sunnah. Al-Riyad: Maktabat Bayt al-Salam. al-Burqu’i, Ayat Allah al-’Uzma Abu al-Fadl. 2001. Kasr al-Sanam Naqd Kitab Usulal-Kafi: Tarjamat ‘Abd al-Rahim Mulla Zadah al-Balushi. ‘Amman: Dar al-Bayariq. al-Sallahi, ‘Ali Muhammad Muhammad. 2005. Fikr al-Khawarij wa al-Shi’ah fi

Mizan Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah. Iskandariyyah: Dar al-Iman. al-Duwayhi, ‘Ali bin Sa’d bin Salih. 1996. Ara’al-Mu’tazilah al-Usuliyyah Dirasah wa

Taqwim. al-Riyad: Maktabat al-Rushd. al-Khatib, Muhammad Ahmad. 1986. Al-Harakat al-Batiniyyah fi al-’Alam al -Islami

‘Aqa’iduha wa Hukm al-Islam fiha. ‘Amman: Maktabat al-Aqsa.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith beberapa golongan menyeleweng

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami kelemahan beberapa kitab golongan menyeleweng dari sudut Hadith

K4P3A3A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menganalisa bacaan asas untuk penilaian dan perbandingan

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara golongan yang benar dengan golongan yang menyeleweng dalam Hadith

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN3103 Pendidikan al-Qur’anKursus ini membincangkan tentang Pendidikan al-Qur’an, kepentingan dan matlamatnya, asas-asas dan sumber Tarbiyyah Islamiyyah, ciri-ciri murabbi dan uslub pentarbiyahan al-Qur’an. Ianya juga membincangkan definisi pendidikan dari pandangan ulama’ Islam dan Sarjana Barat. Kursus ini mendedahkan kepada pelajar perbezaan antara pendidikan al-Qur’an dengan pendidikan Barat.

Bacaan Asasal-Nahlawi, Abdul Rahman. 2008. Usul al-Tarbiyyah al-Islamiyyah wa Asalibuha fi al

Baiti wa al-Madrasah wa al-Mujtama’. Dimashq: Dar al-Fikr. ‘Ulwan, Abdullah Nasih. 1985. Tarbiyat al-Awlad fi al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Salam

li al-Tiba’ah wa al-Nashr wa al-Tawzi’. Qutub, Muhammad. 1992. Manhaj al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. al-Qahirah: Dar al-

Shurq.Lutfi Barakat. 1982. Fi al-Fikr al-Tarbawi al-Islami. Riyad: Dar al-Marikh.Hasan Langgulung. 1991. Asas-asas Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka (DBP).




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami asas asas pendidikan al-Quran A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti permasalahan dalam isu-isu pendidikan

K4A3A5A4

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis idea-idea berdasarkan fakta K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menjelaskan perbezaan pendidikan al-Quran dengan pendidikan barat

K3A4K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3114 Latihan Ilmiah Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas, metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.

Bacaan AsasAhmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM. Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan

Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia. Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKMPanduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher.

1993. Chicago University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

A3A4K2K4

2 2 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan samaada berbentuk teori ataupun aplikasi

K4 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

K4A4

2


K4A4

2 2


PPPN3123 Tafsir BandinganKursus ini membincangkan dan membandingkan kecenderungan metodologi, pendapat dan penekanan Mufassirin yang terdahulu dan terkemudian terhadap aspek-aspek tertentu seperti akidah, hukum, balaghah dan ilmu moden. Kajian dilakukan melalui huraian ulama dalam kitab-kitab tafsir mereka yang mewakili pelbagai kategori pentafsiran seperti Tafsir bi al-Ma’thur dan Tafsir bi al-Ra’yi.

Bacaan Asas‘Abd al-Qadir Muhammad Salih. 2003. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi al-’Asr al-Hadith.

Bayrut: Dar al-Ma’rifah.al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Dimashq: Dar al-Qalam. al-Dhahabi, Muhammd Husyn. Al-Tafsir wa al-Mufassirun Bahth Tafsili ‘an Nash‘at

al-Tafsir, Tatawwuruh Wa alwanuh Wa Madhahibuh. Bayrut: Dar Ihya’ al-Turath al-’Arabi.

al-Maghrawi, Muhammad bin ‘Abd al-Rahman. 2000. al-Mufassirun Bayn al-Ta’wil wa al-Ithbat fi Ayat al-Sifat. Bayrut: Mu’assasat al-Risalah.

Abu Shahbah, Muhammad bin Muhammad. 1408. Al-Isra’iliyyat wa al-Mawdu’at fi Kutub al-Tafsir. al-Qahirah: Maktabat al-Sunnah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi beberapa kitab tafsir terpilih

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami kelemahan beberapa kitab Tafsir terpilih

P3K4A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menganalisa kekuatan beberapa kitab Tafsir terpilih untuk kemudahan rujukan di masa hadapan

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu tentang kelebihan dan kekurangan serta kesesatan beberapa kitab Tafsir terpilih

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN3133 Tafsir IKursus ini memberi pendedahan kepada pelajar mengenai tujuan penurunan al-Qur’an dan maqasid al-Qur’an kepada manusia. Perbincangan tertumpu kepada konsep Makki dan Madani, ciri-ciri dan perbezaan antara dua peringkat penurunan ini, seterusnya analisis beberapa surah Makiyyah san Madaniyyah bagi mengenalpasti objektif penurunan surah-surah ini.

Bacaan AsasAl-Zarkasyi, Badr al-Din Muhammad bin Abdullah. 2006. Al-Burhan fi ‘Ulum al-

Qur’an. Tahqiq Abu al-Fadal al-Dimyati. Kaherah: Dar al-Hadith.Al-Zarqani, Muhammad ‘Abd al-’Azim. 2001. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an.

Tahqiq Ahmad bin Ali. Kaherah: Dar al-Hadith.Qutb, Sayyid. 2004. Fi Zilal al-Qur’an. Cet. 34. Beirut: Dar al-Syuruq.Abu al-A’la al-Mawdudi. 2004. Tafhim al-Qur’an. Terj. Ahmad Idris. Cet. 2. Kuwait:

Dar al-Qalam.Sa’id Hawwa. 2003. Al-Asas fi al-Tafsir. Cet. 6. Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan memahami dan menghayati tujuan penurunan al-Quran (maqasid al-Quran)

P3K3

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan menganalisis kepentingan pembahagian penurunan al-Quran kepada Makki dan Madani, ciri-ciri ayat dan surah-surah dalam setiap kategori

P3K4

2 2 2 1

3. Pelajar berkebolehan menganalisis objektif yang terkandung dalam surah-surah Makkiyyah dan Madaniyyah dan menghubungkaitkannya dengan persoalan dakwah

K3A4K4

2 2 1 1

4. Pelajar berkebolehan membandingkan sudut-sudut perbezaan antara peringkat-peringkat penurunan al-Quran

P3K3A4A5K4

2 2 1 1


PPPN3143 Tafsir IIKursus ini mengemukakan penjelasan al-Quran tentang sifat dan tabiat semulajadi serta sikap orang Yahudi dan Nasrani serta tanggapan mereka terhadap bangsa sendiri dan manusia lain. Kursus ini juga menyingkap sikap dan persepsi mereka terhadap al-Quran, kenabian Muhammad SAW dan ajaran yang dibawa oleh baginda, di samping menganalisis pendekatan al-Quran dalam menjawab keraguan dan tohaman tersebut.

Bacaan AsasIbn Kathir, Ismail bin Kathir. 2005. Tafsir al-Qur’an al-Azim. Kaherah: Dar al-HadithTabbarah: ‘Afif ‘Abd al-Fattah. T.th. al-Yahud fi al-Qur’an. Beirut: Dar al-’Ilm li al-

Malayin. Daruzah, Muhammad ‘Izzat. 1969. Tarikh Bani Isra’il min Asfarihim. Beirut: al-

Maktabah al-’Asriyyah.Al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 1981. Safwah al-Tafasir. Beirut: Dar al-Qur’an al-Karim.al-Zuhayli, Wahbah. 2000. Tafsir al-Munir fi al-Aqidah wa al-Shari’ah wa al-Manhaj.

Beirut: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan menjelaskan persepsi golongan ahli kitab dan musyrikin mengenai Islam dan Nabi Muhammad s.a.w sebagaimana yang termaktub dalam al-Quran

K3K4P2

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan menerangkan secara terperinci tabiat-tabiat buruk orang-orang Yahudi dan Kristian

K3P3K4

2 2 2 1

3. Pelajar berkemampuan menganalisa isu-isu semasa serta menjawab keraguan-keraguan yang ditimbulkan oleh musuh-musuh Islam mengenai agama-agama samawi

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengambil pengajaran dari petunjuk al-Qur’an dan mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian

K4A5

2 2 1 1


PPPN3153 Takwil Musykil al-Qur’anKursus ini membincangkan ayat-ayat al-Qur’an yang menjadi kemusykilan atau kesamaran kepada sesetengah orang seperti wajah al-Qira’at (bentuk bacaan) dalam huruf Sab’ah, pertentangan pada zahir antara ayat al-Qur’an, al-Majaz, al-Isti’arah, al-hadhf wa Ikhtisar, ayat-ayat yang berulang, perbezaan di antara zahir lafaz dengan makna yang dikehendaki penggunaan sendi kata dalam al-Qur’an dan ayat-ayat Mutashabihat.

Bacaan AsasIbn Qutaibah. 1973. Ta’wil mushkil al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Turath.al-Suyuti, Jalal al-Din. 1951. al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an. al-Qahirah: Mustafa al-

Halabi.al-Zarkashi, Badr al-Din Muhammad Ibn ‘Abdullah. 1972. al-Burhan fi ‘ Ulum al-

Qur’an. al-Qahirah: ‘Isa al-Halabi. al-Qattan, Manna’ Khalil. 1971. Mahabith fi ‘Ulum al-Qur’an. al-Qahirah: Manthurat

Li ‘Asr al-Hadith. Musa Shahin Lathin. al-Laali’ al-Hisan fi cUlum al-Qur’an. 1968. al-Qahirah: Dar

al-Ta’lif.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti maksud ta’wil ayat al-Quran A3K3K4

2 3 1 2

2. Berkebolehan memahami faktor-faktor perbezaan kepada kemusykilan ayat, sama ada Qiraa’at, majaz, penggunaan sendikata dan lain-lain

K4A3A5A4

1 3 2 3 3 2

3. Berkebolehan menganalisa isu-isu yang berkaitan dengan ayat-ayat musykil

K3K4A4

1 3 2 3

4. Berkemampuan mengaplikasi pengetahuan dalam kehidupan harian

K3A4K4P4

2 3 2 3 1


PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini menganalisa nilai-nilai perhubungan manusia dengan Allah, manusia dengan masyarakat dan manusia dengan alam. Penekanan diberikan kepada pembentukan jiwa dan peribadi wa tahdhib al-Nafs wa tarbiyat al-akhlaq, hubungan dengan jiran tetangga, anak-anak yatim, fakir miskin, hubungan di antara Muslim dan bukan Muslim dan hubungan pemerintah dengan rakyat dan sebaliknya.

Bacaan AsasMustafa ‘Abd al-Wahid. 1969. Shakhsiyyat al-Muslim Kama yusawwirruha al-Qur’an.

al-Qahirah: Matba’ah Dar al-ta’lif.Darraz Abdullah. 1973. al-Akhlaq fi al-Qur’an. Bayrut: Mu’assasah al-Risalah.Abu Zahrah Muhammad. t.th. Tanzimul al-Islam li al-Mujtamac. al-Qahirah: Dar al-

Fikr al-’Arabi.Muhammad al-Ghazali. t.th. Khuluq al-Muslim. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.al-Ghazali Abu Hamid. t.th. Ihya’ cUlum al-Din. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi wa

Shuraka’uh.Rokiah Ahmad. 2004. Adab pergaulan menurut al-Qur’an dan al-Sunnah. Selangor:

Pustaka Hj. Abd Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti dan memahami akhlak dalam pengertian syariat

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk mempraktik dan melatih diri dengan kebiasaan dan amalan yang bertepatan dengan akhlak Islam

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menilai permasalahan dan menjawab isu-isu semasa

K3K4K2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menghasil penyelesaian bagi menangani persekitaran yang salah

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3213 al-Amthal Dalam al-Qur’an dan al-SunnahMelalui kursus ini akan dikumpulkan ayat-ayat al-Qur’an dan hadith-hadith Nabi s.a.w. yang mengandungi Mathal. Ianya juga membincangkan jenis-jenis dan tujuan mathal. Ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadith itu akan dihuraikan dengan mendalam di samping mendedahkan pengajaran yang boleh diambil daripada setiap mathal.

Bacaan AsasMuhd Najib Abdul Kadir dan Mohd Nazri Bin Ahmad. al-Amthal dalam al-Qur’an,

Golongan Munafiq. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Zainal Abidin Muhamad dan Muhd Najib Abdul Kadir. al-Amthal dalam al-Qur’an, Golongan Kafir dan Ahli Kitab. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Al-Tirmidhi: Abu ‘Abdillah Muhammad bin ‘Ali al-Hakim. 1989. al-Mathal min al-Kitab wa al-Sunnah. ed. Mustafa ‘Abd al-Qadir cAta. Bayrut: Mu’assasat al-Kutub al-Thaqafiyyah.

al-Jawziyyah: Ibn al-Qayyim. al-Imam. Shams al-Din Muhammad bin Abi Bakr, al-Dhar’i al-Dimashqi. 1986. al-Amthalfi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Matba’ah al-Mukhtar al-Islamiyyah.

‘Abd al-Majid Mahmud. 1975. Amthal al-Hadith. al-Qahirah: al-Matba’ah al-Sunnah al-Muhammadiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan memahami konsep mathal dalam al-Quran dan al-Sunnah

K4P2K5

1 2

2. Berkebolehan mengklafikasikan jenis-jenis mathal al-Quran dan al-Sunnah serta tujuannya

K3K4K5

1 2

3. Memahami tujuan penggunaan mathal al-Quran dan hadith K3P3K5

2 1

4. Berkemampuan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasi mathal sebagai uslub dakwah

P3K4K5

1 2


PPPN3333 Hadith IKursus ini membincangkan tentang tajuk-tajuk perbahasan tertentu dengan mendatangkan hadis-hadis tertentu untuk dibahaskan isi kandungan hadis dari pelbagai sudut samada tauhid, fiqh, akhlak dan lain-lain lagi. Bagi kursus ini tajuk perbincangan menumpu kepada hadis-hadis terpilih berhubung iman, ilmu dan fitan (fitnah) sepertimana yang terkandung di dalam kitab-kitab hadith yang muktabar.

Bacaan Asasal-Bukhari, Muhammad bin Ismail. t.th. Sahih al-Bukhari (bersama Fath al-Bari oleh

Ibn Hajar al-‘Asqalani). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Salafiyyah. Muslim bin Al-Hajjaj. t.th. Sahih Muslim (bersama Syarh al-Nawawi). al-Qahirah: al-

Matba’ah al-Misriyyah.al-Tirmidhi, Muhammad bin Isa. t.th. Jami’ al-Tirmidhi (bersama Tuhfat al-Ahwadhi

oleh Muhammad Abd al-Rahman al-Mubarakfuri). al-Qahirah: alMatba’ah al-Salafiyyah.

Abu Daud Sulaiman bin al-Ash’ath. t.th. Sunan Abi Daud (bersama ’Aun al-Ma’bud oleh Muhammad Shams al-Haq). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Misriyyah.

al-Nasa’i: Ahmad bin Shuaib. t.th. Sunan al-Nasa’i (bersama Sharh Jala al-Din al-Suyuti Wa Hashiah al-Sindiyy). Bayrut: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenali kitab-kitab hadis, kitab-kitab syarah hadis dan kitab-kitab yang berkaitan

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan membaca dan memahami kitab-kitab turath hadith

K3P3K4K5

2 2 2 1


A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk mengambil intinbat daripada hadis-hadis yang dibahaskan

K4A5P4

2 2 1 1


PPN3343 Kajian Hadith Da’if dan Maudu’

Kursus ini akan menganalisa sejarah bagaimana lahirnya hadith-hadith Mawdu’ dan mereka yang terlibat mencipta hadith-hadith Mawdu’. Kursus ini juga mengkaji tentang hadith-hadith da’if. Ia juga turut menganalisa tentang pandangan ulama’ tentang hukum meriwayat dan hukum beramal dengan kedua-duanya. Turut diperbincangkan juga dalam kajian ini jenis hadith-hadith Da’if yang boleh diperkuat dan boleh dijadikan hujjah dan sebaliknya.

Bacaan Asasal-Suyuti, Jalal al-Din Abd al-Rahman. 1981. Al-La’ali’ al-Masnucah fi al-Ahadith al-

Mawdu’ah. Bayrut: Dar al-Ma’rifah. al-Dhahabi, Muhmmad Husayn. 1408H. Al-Isra’iliyyat fi al-Tafsir wa al-Hadith.

Misr:. Maktabah al-Sunnah.al-Aabadi, Muhammad Abu al-Layth al-Khayr. 2004. ‘Ulum al-Hadith Asiluha Wa

Ma’asiruha. Malaysia: Dar al-Shakir.Muhammad Abu Shahbah. 1408. al-Israiliyyat Wa al-Maudu’at Fi Kutub al-Tafsir. Misr:

Maktabat al-Sunnahal-Tahhan, Mahmud. 1985. Taysir ‘Ulum al-Hadith. al-Riyad: Maktabat al-Ma’arif.Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar Dirasah Hadith al-Da’if Wa al-Maudu’.

Selangor: Pustaka Abdul Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith daif dan maudu’

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami ciri hadith daif dan maudu’ P3A3K5K4K2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis jenis-jenis hadith dair yang naik taraf

P4K4K2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi jenis-jenis hadith yang tidak boleh naik taraf

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3353 Kajian Bandingan Kitab HadithKursus ini membicarakan tentang pendekatan dan perkaedahan yang telah digunakan oleh al-Muhaddithin dalam penulisan buku-buku Hadith mereka. Kursus ini juga akan memperkenalkan metode penulisan mereka yang mencakupi syarat-syarat dan kaedah yang digunakan untuk menyusun, meringkas, menapis serta mengenalpasti kesahihan sesebuah hadith, pembahagian bab, tajuk dan sebagainya. Di medan utama kajian ini lebih tertumpu kepada al-Kutub al-Sittah.

Bacaan AsasAhamad Asmadi Sakat. 2010. Kajian Perbandingan Kitab Hadith. Malaysia: Pustaka

Abdul Majid. Abu Zahu, Muhammad bin Muhammad. 1984. al-Hadith wa al-Muhaddithun. Bayrut:

Dar al-Kutub al-’Arabi.al-Qinnawji, Siddiq Hasan Khan. 1985. al-Hittah fi Zikr al-Sittah. Bayrut: Dar al-Kutub

al-’Ilmiyyah.Nur al-Din ‘Itr. 1988. al-Imam al-Tirmidhi. Wa al-Muwazanah Bayna Jami’ihi wa

Bayna al-Sahihayn. Bayrut: Muassasat al-Risalah.al-Zahrani Muhammad Ibn Matar. 1996. Tadwin al-Sunnah al-Nabawiyyah Nashatuhu

wa Tatowwuruhu. Riyadh: Dar al-Hijrah.al-’Asqalani: Ahmad bin ‘Ali bin Hajar. 1407. Hadyu al-Sari Muqaddimah Fath al-

Bari. Misr: Al-Maktabah As-Salafiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan maksud al-Kutub al-Sittah serta biodata pengarangnya

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan metod hadith al-Kutub al-Sittah

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan fiqh hadith al-Kutub al-Sittah

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara jenis-jenis hadith dalam al-Kutub al-Sittah

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini bertujuan memberikan kefahaman dan pengetahuan asas berhubung dengan sikap, pemikiran dan fahaman Orientalis terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah kepad pelajar. Ia melibatkan pendedahan kepada strategi dan faktor -faktor yang mendorong orientalis melakukan serangan terhadap Islam. Dalam usaha memberi kefahaman tersebut terdapat topik yang terpilih dalam perbincangan tersebut antaranya: ialah membincangkan secara ringkas sejarah kemunculan Orientalis dan matlamat utama mereka. Juga akan dibincangkan perkara-perkara berikut: sikap dan pemikiran Orientalis, teori-teori mereka terhadap Islam dan Nabi Muhammad SAW, pandangan dan sikap mereka terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah beserta contoh dan isu-isu yang ditimbulkan oleh mereka.

Bacaan AsasAnwar al-Jundi. t.th. al-Islam fi wajh al-Targhib Mukhattatat al-Istishraq wa al Tabshir.

al-Qahirah: Dar al-I’tisam.‘Afaf Sabarah. 1979. al-Mustashriqun wa-Mushkilat al-Hadharah. al-Qahirah: Dar

al-Nahdhah.Joesoef Sou’yb. 1985. Orientalisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.Mohammad Khalifa. 1994. al-Qur’an dan Orientalis. trj. Zakaria Stapa dan Mohamad

Asin Dollah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).Mohd Fikri bin Che Hussain. 2004. Biografi Tokoh Orientalis Menurut Kitab al-A’lam

al-Zarikli. Perniagaan Jahabersa: Kuala Lumpur




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami sejarah dan latarbelakang kemunculan Orientalis serta menyatakan kepentingan kajian ini

P3K4K2P2

2 2 2 1

2. Berkebolehan memahami strategi dan pendekatan golongan Orientalis terhadap al-Quran dan al-Sunnah

K4P3P4

2 2 1 1

3. Berkebolehan menjelaskan kepentingan dan sejarah perkembangan pertentangan Barat terhadap Islam serta mengenali tokoh-tokoh sarjana Orientalis Barat

K3A4K4P4

2 2 1

4. Berkebolehan mengenal pasti dan menganalisis isu-isu semasa berkaitan permasalahan al-Quran dan al-Sunnah serta dapat menanganinya dengan baik

P3K4K2K3P4

1 2 2 1 1


PPPN3373 Hadith IIIKursus ini membicarakan hadith-hadith pilihan yang berhubung dengan sains, perubatan, kejadian alam semesta dan kejadian manusia. Penekanan kajian akan diberikan kepada pemahaman hadith tersebut menurut kajian-kajian terkini terutama dalam empat bab hadith tersebut di samping menilai hadith-hadith tersebut dari sudut kesahihannya dan selainnya.

Bacaan Asasal-Bukhari, Muhammad bin Isma’il. t.th. al-Sahih dlm. Ibn Hajar. Fath al-Bari bi

Syarh Sahih al-Bukhari. al-Qahirah: al-Maktabah al-Salafiyyah. Muslim bin al-Hajjaj. t.th. al-Sahih dlm. al-Nawawi. Sahih Muslim bi Sharh al-

Nawawi. al-Matba’ah al-Misriyyah.Ibn Qayyim Al-Jauziyyah, Muhammad bin Abi Bakr. 1989. at-Tib al-Nabawi. Bayrut:

Muassasah al-Risalah. Muhammad bin ‘Ali al-Bar. 1991. Khalq al-Insan baina al-Tib wa al-Qur’an.Ibn Rajab: 2001, Jami’ al-’Ulum Wa al-Hikam, Bayrut: Muassasah al-Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami maksud hadis-hadis berkenaan kejadian manusia, kejadian alam dan sains perubatan

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk menganalisis sanad-sanad hadis yang dibincangkan

K3P3K4K5

2 2 2 1


A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk mengambil istinbat daripada hadis yang dibahaskan

K4A5P4

2 2 1 1


PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di NusantaraKursus ini membincangkan pengajian tafsir dan hadith di Nusantara dari segi Sejarah dan Perkembangannya dan juga tulisan tafsir dan hadith serta terjemahan ke dalam Bahasa di Nusantara, aliran dalam tafsir, tokoh-tokoh Tafsir dan Hadith. Tumpuan kajian akan difokuskan di Malaysia, Indonesia dan Patani.

Bacaan AsasHoward M. Federspied. 1994. Kajian al-Qur’an di Indonesia. Indonesia: Penerbit

Mizan. Wan Ismail Bin Wan Nawang. 1982. Khulasah al-Qur’an. Jabatan Perdana Menteri

(JPM).Muhammad Said Umar. 1955. Tafsir Nur al-Ihsan. Pulau Pinang: Dar al-Ma’arif.‘Abd. Rauf ‘Ali. 1951. Tafsir al-Baidhawi. al-Qahirah: Matba’ah al-Halabi. M. Hasbi. 1984. Sejarah dan Pengantar Tafsir. Indonesia: Bulan Bintang.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan untuk mengenalpasti perkembangan Tafsir dan Hadith di Nusantara

A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan memahami corak dan cara pengajian di pondok dan institusi pengajian tinggi

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis penulisan terjemahan kitab Tafsir dan Hadith

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi bacaan asas dalam rujukan K3A4K2P4

2 2 1 2 1


PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-HadithKursus ini membincangkan khusus tentang Mukhtalif al-Hadith, iaitu sejenis hadith yang zahir maknanya didapati bercanggah dengan mana-mana nas syarak yang lain atau dengan fakta-fakta sains, pancaindera, realiti dan sebagainya. Antara tajuk-tajuk yang dibahaskan ialah tentang definisi Mukhtalif Hadith, langkah-langkah untuk menanganinya dan sumber-sumber rujukannya. Kajian praktikal juga akan diberi keutamaan berdasarkan contoh-contoh yang terpilih.

Bacaan Asas Muhammad bin Idris al-Shafi’e. 1996. Ikhtilaf al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.‘Abdullah bin Muslim bin Qutaibah. 1989. Ta’wil Mukhtalif al-Hadith. Bayrut: al-

Maktab Al-Islami.Ahmad bin Muhammad al-Tahawi. 1987. Syarh Musykil al-Athar. Bayrut: Muassasah

al-Risalah.Ahmad bin Muhammad At-Tahawi. t.th. Syarh Ma’ani al-Athar. Bayrut: Muassasah al-

Risalah.Nafiz Husain Hammad. 1993. Mukhtalif al-Hadith Baina al-Fuqaha wa al-Muhaddithin.

Palestine: Dar al-Wafa’.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan mengenalpasti ilmu Mukhtalif al-Hadith dan kepentingannya

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menjustifikasi aspek-aspek percanggahan dalam mukhtalif al-Hadith

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Menganalisis metod menangani Mukhtalif Hadith K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menghadapi salah faham hadith-hadith yang bercanggah secara zahir

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3423 Tafsir IIIKursus ini akan mengkaji secara Tahlili beberapa surah yang dipilih yang berkaitan dengan akidah, akhlak dan qasas seperti surah al-Nur, al-Hujurat dan al-Kahfi. Kajian ini juga mendedahkan tentang kaedah pentafsiran al-Qur’an yang bersumberkan al-Qur’an dan Sunnah. Selain itu kajian ini juga membincangkan tentang kesilapan-kesilapan mufassir dalam pentafsiran. Setiap khilaf yang terdapat dalam pentafsiran akan dikemukakan pentarjihannya.

Bacaan Asasal-Sabbuni, Muhammad ‘Ali. 1976. Safwat al-Tafsir. Lubnan: Dar al-Qalam. al-Hafiz Ibn. Kathir. t.th. Tafsir al-Qur’an al-’Azim. al-Qahirah: Dar al-Sh’ab.Muhammad Rashid Ridha, 1972. Tafsir al-Manar. al-Qahirah: al-Haiat al-Misriyyah

Li al-Kitab.al-Zuhaili, Wahbah. 1411. al-Tafsir al-Munir. Bayrut: Dar al-Fikr.‘Abdullah Mahmud Shahatah. 1978. al-Qur’an wa al-Tafsir. Misr: al-Haiat al-

Misriyyah li al-Kitab.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti persoalan akidah, akhlak dan qasas secara mendalam

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan memahami bentuk tafsiran bi al-ma’thur dan ni al-ra’y

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis ilmu tersebut dengan persoalan semasa

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi pengetahuan dalam kehidupan harian

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3453 Hadith IIKursus ini membahaskan hadith-hadith berkaitan dengan al-Fitan (Tribulasi), al-Siasah (Politik Kenegaraan), al-Qiyadah (Kepimpinan Masyarakat), al-Iqtisad (Ekonomi) dan al-Zira’ah (Pertanian). Tumpuan kajian ialah kepada pemahaman sebenar aspek-aspek tersebut dan menangani salah faham tentangnnya.

Bacaan Asasal-Hazimi, Abu Anas Husayn bin Muhsin Abu Zira’. Mawqif al-Muslim min al-Fitan fi

Daw’ al-Kitab wa al-Sunnah. Riyadh: Adwa’ al-Salaf.al-Bukhari, Muhammad bin Isma’il. t.th. al-Sahih dlm. Ibn Hajar. Fath al-Bari bi

Syarh Sahih al-Bukhari. al-Qahirah: al-Maktabah al-Salafiyyah. Muslim bin al-Hajjaj. t.th. al-Sahih dlm. al-Nawawi. Sahih Muslim bi Sharh al-

Nawawi. al-Matba’ah al-Misriyyah.al-Qardawi, Yusuf. 1993. Malamih al-Mujtama’ al-Muslim al-lazi Nanshuduhu. al-

Qahirah: Maktabah Wahbah. Ibn Athir, al-Mubarak bin Muhammad. 1983. Jami’ al-Usul fi Ahadith al-Rasul.

Bayrut: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenalpasti apa sebenarnya yang telah berlaku dan akan berlaku dari sudut al-Fitan

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Memahami keutamaan yang diberikan oleh Islam sebagai satu agama yang sempurna dan merangkumi terhadap aspek siasah dan kepimpinan dalam memakmurkan sesuatu bangsa

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Menganalisa bagaimana sudut ekonomi dan pertanian dapat menjana kemakmuran kehidupan duniawi dan bekalan pahala untuk kehidupan ukhrawi

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Mengaplikasi ilmu tentang aspek-aspek tersebut dalam menangani salah faham berkaitan dengannya

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN3463 Ilmu Rijal al-HadithIlmu Rijal al-Hadith adalah sangat luas dan merupakan salah satu cabang ilmu yang penting di dalam pengajian ilmu hadith. Mengetahuinya adalah satu bahagian yang besar dalam ilmu-ilmu Islam. Ilmu ini dapat dibahagikan kepada dua iaitu Ilmu Sejarah Perawi dan keduanya ialah Ilmu Jarh Wa al-Ta’dil. Justeru, kursus ini memperkenalkan kepada para pelajar kepada konsep dan Metodologi Ilmu Rijal al-Hadith. Di dalam kursus ini juga pelajar akan didedahkan kepada perbincangan yang meliputi definisi, kepentingan dan sejarah perkembangan Sanad, Tabaqat Rijal dan juga buku-buku berkenaan Rijal.

Bacaan AsasAzwira ‘Abd. Aziz dan Ahamad Asmadi Sakat. 1999. Metodologi Hadith. Angkatan

Edaran Enterprise Sdn. Bhd.al-Bakshariy al-Hanafiy. Mughlatay bin Qulaij bin ‘Abd. Allah. 2001. Ikmal Tahdhib al-

Kamal fi Asma’ al-Rijal. Tahqiq: Abu ‘Abd. al-Rahman ‘Adil bin Muhammad dan Abu Usamah bin Ibrahim. t.tpt. al-Faruq al-Hadithiyyah li al-Tiba’ah wa al-Nashr.

Mahmud al-Tahhan. 1985. Taysir Mustalah al-Hadith. Riyad: Maktabat al-Ma’arif.Nur al-Din ‘Itr. 1988. Manhaj al-Naqd fi ‘Ulum al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.Nur al-Din ‘Itr. 1985. ‘Ulum al-Hadith li Ibn al-Salah. al-Madinah al-Munawwarah:

al-Maktabah al-Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti definisi, kepentingan dan sejarah perkembangan ilmu Rijal al-Hadith

P3K4K2P2

1 2

2. Berkebolehan menerangkan tabaqat Rijal al-Hadith K4P3P4

3 2 2

3. Berkebolehan menganalisis metodologi asas yang digunakan dalam kajian terhadap perawi hadith

K3A4K4P4

1 3 1

4. Berkebolehan mengaplikasi sebahagian daripada metodologi asas kajian rijal hadith dan membuat analisa kritis sama ada secara individu atau berpasukan

P3K4K2K3P4

2 2 2


PPPY1242 Metodologi al-Qur’an dan al-HadithKursus ini membincangkan pengenalan, keperluan dan perkembangan pengajian tafsir al-Qur’an dari zaman Rasulullah SAW, para sahabat dan tabi’in meliputi kaedah dan manhaj tafsir yang digunakan. Juga menjelaskan kaedah, syarat-syarat kelayakan mufassir, jenis-jenis tafsir dan aliran dalam tafsir al-Qur’an sehingga sekarang. Kursus ini juga membincangkan perkara asas dalam Ilmu Hadith seperti sejarah perkembangan hadith dan ‘Ulum Hadith, kepentingan institusi hadith dan pembahagian jenis-jenisnya.

Bacaan Asasal-Zarqani Muhamad ‘Abd al-‘Azim Muhammad. 2001. Manahil al-‘Irfan fi‘Ulum al-

Qur’an. Kaherah: Dar al-Hadith.al-Khalidi, Salah. 2002. Ta‘ rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin. Dimashq: Dar al-

Qalam.al-Dhahabi, Muhammad Husayn. 1976. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Bayrut: Dar al-Fikr.al-Suyuti ‘Abd. Rahman bin Abu Bakr. 1988. Tadrib al-Rawi fi Sharh Taqrib al- Nawawi.

Bayrut: Dar al-Fikr‘Itr: Nuruddin. 1997. Manhaj al-Naqd fi ‘Ulum al-Hadith. Dimashq: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti sejarah perkembangan Tafsir dan Hadith

A3K3K4K3

2 3 1 2

2. Berkebolehan memahami jenis-jenis dan aliran dalam tafsir al-Quran

K4A3A5A4

1 3 2 3 3 2

3. Berkebolehan menganalisa jenis-jenis hadith serta pembahagiannya

K3K4A4

1 3 2 3

4. Berkemampuan mengaplikasi pengetahuan tafsir dan hadith dalam menghadapi persoalan semasa

K3A4K4P4

2 3 2 3 1


PPPY1252 Pengantar Qira’at dan HafazanKursus ini membincangkan perkembangan Ilmu Qira’at, kaedah-kaedah umum mengenai Qira’at al-Sab’ah (bacaan Tujuh) disertai dengan latihannya. Penekanan pembacaan berdasarkan riwayat Hafs An ‘Asim dengan Kaedah Tajwid yang ada dalamnya. Pelajar juga dikehendaki menghafaz beberapa surah seperti Yasin, al-Jumu’ah, al-Munafiqun dan lain-lain.

Bacaan Asasal-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Sirj al-Qari al-Mubtadiwa Tidhkar

al-Muqri’ al-Muntaba. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi. al-Dabbagh, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:

Matba’at al-Mashsad al-Husayni. Muhaysin, Muhammad Muhammad Muhammad Salim. 1969. al-Irshadat al-Jaliyyat

fi al-Qira’at al-Sab’ Tariq al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Maktabat al-Kuliyyat al-Azhariyyat.

‘Abdul Fattah al-Qadi. t.th. al-Budur al-Zahirah fi al-Qira’at al-’Ash al-Mutawatirah. Misr: Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.

‘Abdul Fattah al-Qadi. al-Wafi fi Sharh al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami dan menjelaskan konsep-konsep ilmu Tajwid

P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan riwayat Hafs sebagai panduan bacaan al-Quran

K4A5

2 2 1 2

3. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan permasalahan serta kekeliruan mengenai beberapa hukum ilmu Tajwid

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Berkebolehan menghafaz surah-surah yang ditetapkan dan mengaplikasikannya dalam amalan harian

K3A5P4P2

2 1 2 1



Unit Bahasa ArabPenyelaras Encik Mohd Shukari Haji Hamzah

Guru Bahasa DG52Mohd Shukari Haji HamzahB.A.(Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)Zamri Ahmad B.A. (Hons)(IIUM), S.P.I.(UKMalaysia)

Guru Bahasa DG48Salamiah Ab. GhaniSm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia)

Guru Bahasa DG44Ibtisam AbdullahB.A. (Hons) (IIUM), S.P.I. (UKMalaysia)Khazri Osman * B.A. (Hons) (Yarmouk), Dip. Pend. (MPI)Moktar Hussain Sm.P.I. (Kep)(UKMalaysia)Suhaila Zailani @ Hj. Ahmad B.A.(Hons) (al-Azhar), S.PI. (UKMalaysia), Ph.D. (UPSI)Faizol Azham MohamedB.A.(Hons) (Yarmouk)Al Muslim Mustapa @ Ab. Rahim *B.A.(Hons)(al-Azhar), Dip. Quran (JAKIM)

Guru Bahasa DG41Khairuzaman Kadir Dip.Pend. (MPI), B.A (al-Azhar), M.A. (Malaya)Mohd Fadzli Ismail Dip. Pend. (UIAM), B.A(Hons) University Yarmouk Irbid Jordan, M.A. (UKMalaysia)Md Zaki Mat al-Aliya (Kep) (al-Azhar)Nur Syazwina MustapaSm.P.I.(Kep) (UKMalaysia)Ummu Hani Hashim B.A.(Hons) (al-Bayt)

* Cuti Belajar


Zuraida Shaadon B.A. (Hons) Yarmouk University Of JordanZainuddin Ismail B.A. (Hons) (al-Azhar), M.A (Manchester)Faizah Binti Jusoh Sm.P.I (Kep) (KUIN)


Unit telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam. HPP2 : Memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengkhususan masing-masing melalui Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar. HPP3 : Mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Bahasa Arab dan dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan merekabentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Bahasa Arab serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Mampu berkomunikasi dan menggunakan Bahasa Arab secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalami Bahasa Arab dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

* Cuti Belajar


Sinopsis Kursus

PPPY1112 Maharat al-QiraahKursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami kemahiran al-Qiraah melalui teks-teks pilihan dengan penekanan kepada kemahiran membariskan petikan, al Qiraah al-Samitah, al-Qiraah al-Jahriyah, latihan lisan dan kaedah Imla’ wa al-Tarqim. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu.

Bacaan AsasIbtisam Abdullah et al. 2011. Maharat al-Qiraah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti

Pengajian Islam. Sayni, Mahmud Ismial. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al-

Malik Suud. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al- Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah. Petikan akhbar dan majalah Arab semasa. Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa

al-Tauzi’ wa al-Tiba’ah. _______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa

al-Tauzi’ wa al-Tiba’ah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran al-qiraah; membariskan petikan, membaca teks dengan betul dalam al-qiraah al-samitah dan al-qiraah jahriyah

C1C2

2 1 1 2 1

2. Menambah perbendaharaan kata, membaca dan membezakan perkataan dan ayat mengikut tekanan suara, intonasi dan sebutan huruf yang betul dan fasih

A3 2 2 1 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifi

C3A3

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa teks Maharat al-Qiraah C4 2 2 2 1 15. Membuat penilaian bagi kemahiran membaca melalui latihan

al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, takwin al-jumal, tarakib dan tatbiqat nahwiyah

P3P4

2 2 2 1 2 1



PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-KhatabahKursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran al-muhadathah wa al-Khatabah melalui teks-teks pilihan daripada perbualan dan dailog semasa dan latihan al-khatabah secara teori dan praktikal. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan dan kesinambungan daripada kursus sebelumnya.

Bacaan AsasSalamiah Ab. Ghani. et al. 2011. Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah. UKM : Unit

Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam. Sayni, Mahmud Ismail. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al

Malik Suud. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah. Petikan akhbar dan majalah Arab semasa. Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa al-

Tauzi’ wa al-Tiba’ah. ________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran al-muhadathah dan khatabah

C1C2

2 1 1 1 1

2. Menerang dan membezakan kemahiran muhadathah dan khatabah mengikut tekanan suara, antonasi dan lakonan yang betul

C3A1

2 2 2 2 2

3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifi

C3A2P3

2 2 2 2 2

4. Menghurai dan menganalisa teks kemahiran al-muhadathah dan khatabah

C4A3

2 2 2 1 2

5. Membuat penilaian bagi kemahiran kemahiran al-mudathah dan khatabah melalui latihan al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, takwin al-jumal, tarakib dan tatbiqat nahwiyah

C4P3

2 2 2 2 2 2


PPPY1132 Maharat al-KitabahKursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran menulis melalui teks-teks pilihan semasa dan turuth dalam bidang penulisan al-Insya’, al-Maqalah, al-Rasa’il, al-Taqrir, al-Muzakkirah dan lain-lain dengan fokus kepada kajian gaya Bahasa Arab. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu.


Bacaan AsasZamri Ahmad. et al. 2011. Maharat al-Kitabah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti

Pengajian Islam. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mucjam al-Wasit . Istanbul : al-Maktabah al- Islamiyah. Zayed Fahd Khalil Zayed. 2006. Fann al-Kitabah wa al-Ta’bir. Lubnan : Maktabah al- Risalah al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-

Tauzi wa al-Tiba’ah. ________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran penulisan bahasa Arab merangkumi al-insya’ al-am, al-insya’ al-wasfi, al-maqalah, al-rasail, al-taqrir dan al-tacbirat al-istilahiyyah

C1C2

2 1 1 2 1

2. Menerangkan dan membezakan bentuk-bentuk al-insya dalam penulisan

C3A1

2 2 2 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuaian dengan teks pilihan dalam Maharat Kitabah

C4A2P1

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian gaya bahasa Arab

C4A3P2

2 2 2 1 1

5. Membuat penilaian bagi kemahiran penulisan melalui tarakib, ta’birat dan tatbiqat nahwiyah

C4P3

2 2 2 1 2 2


PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm Kursus ini bertujuan mengukuhkan kemahiran mendengar dan memahami teks-teks Bahasa Arab melalui rakaman dan cakera padat di kalangan pelajar berdasarkan buku-buku turath dan moden, di samping penekanan kepada kebolehan meringkas, menganalisa dan memberi komen secara lisan dan bertulis. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu, kesinambungan daripada kursus sebelumnya.


Bacaan AsasMoktar Hussain et al. 2011. Maharat al-Istima’ wa al-Fahm. UKM : Unit Bahasa Arab,

Fakulti Pengajian Islam. Mustafa, Ibrahim et. al. (T.th). al-Mucjam al-wasit. Istanbul: al-Maktabah al-Islamiah.Petikan teks klasik dan moden. (cakera padat)al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-

Tauzi’ wa al-Tiba’ah. _______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran mendengar dan faham teks klasik dan moden

C1C2

2 1 2 1 1

2. Menerang dan membezakan perkataan yang hampir serupa sebutan dan maknanya

A1C3

2 2 2 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuiaan dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi

A2P1

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian gaya bahasa Arab

C3C4P2

2 2 2 1 1

5. Membuat penilaian bagi kemahiran mendengar melalui tarakib, ta’birat dan tatbiqat nahwiyah dalam teks klasik dan moden

A3P3

2 2 2 2 1 2



Kursus-kursus Pilihan Untuk Pelajar Luar Fakulti Pengajian Islam

Jabatan Syariah

Semester I Kod Kursus PPPG1912 Pengantar Perundangan Islam PPPG1922 Sistem Ekonomi Islam PPPG2922 Undang-undang Jenayah Islam PPPG2942 Undang-undang Antarabangsa Islam

Semester II PPPG1932 Undang-undang Perdagangan Islam PPPG1942 Sistem Pemerintahan Islam PPPG2912 Sistem Kewangan Islam PPPG2932 Undang-undang Keluarga Islam Sinopsis Kursus

PPPG1912 Pengantar Perundangan IslamKursus ini membincangkan aspek perundangan Islam yang merangkumi pengenalan kepada fiqh dan syariah, sejarah perundangan pada zaman Rasulullah (s.a.w.) sehingga tabi’in, sejarah kemunculan mazhab-mazhab Islam serta pengenalan kepada Imam-Imam mazhab Sunni, Syiah dan mazhab-mazhab lain. Begitu juga, perbincangan menyentuh sumber perundangan Islam, sejarah perbezaan pendapat dalam perundangan Islam serta ciri-ciri perundangan Islam. Selain itu, kursus ini turut membicarakan tentang pengajaran dan iktibar yang boleh diambil daripada hikmah daripada Islam itu diperundangkan sama ada dari aspek ibadat, muamalat, munakahat mahupun jinayat pengaplikasiannya pada masa kini.

Bacaan AsasHassan Haji Salleh. 1979. Sejarah Perundangan Islam. Kota Bharu: Pustaka Aman

Press.I. Doi, Abdul Rahman. 1995. Undang-undang Syariah. (terj.) Rohani Ibrahim. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Mahmasani, Subhi. 1987. The Philosophy of Jurisprudence in Islam (trans.) Farhat J.

Ziadah. Selangor: Penerbitan Hizbi.


Qadri, Anwar Ahmad. 1973. Islamic Jurisprudence in the Modern World. Pakistan: S.H Muhammad Ashraf.

Yusoff Zaky Yacob. 1985. Mengenal Sejarah Perundangan Islam. Kota Bharu: Dian Darul Naim.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti Sejarah Perundangan Islam dari zaman Rasulullah (s.a.w) hingga zaman tabi’in

K2P1

2 1 1

2. Menganalisis mazhab-mazhab dalam Islam sama ada yang muktabar ataupun tidak dan mazhab yang telah lenyap

K4 2 2 1

3. Menganalisis sumber perundangan serta sejarah perbezaan pendapat dan ciri-ciri asas perundangan Islam

K4K2

2 1 1

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasikan hikmah daripada perundangan Islam

K6 2 2 1


PPPG1922 Sistem Ekonomi IslamKursus ini bertujuan mengkaji : prinsip-prinsip ekonomi dan hubungkaitnya dengan syariah, konsep pengeluaran dan penggunaan menurut Islam, konsep ekonomi sosial dalam Islam, sistem perdagangan urusniaga, institusi-institusi kewangan Islam semasa kedudukan ekonomi dan kerjasama ekonomi negara Islam.

Bacaan AsasAbu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-amwal. Kaherah: Maktabah

al-Kulliyyat al-Azhariyyah.Azbawim, Harun Muhammad. 1976. al-Mawarid al-Maliyyah al-Islamiyyah wa dara’ib

al-Mu’asirah. Gizah: Matba’ah al-Muliji.al-Awda, Rafa’at. 1394H/1974. Nazariyyah al-Tawzi’. Kaherah: al-Matba’ah al-

Amiriyyah.Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge:

The Islamic Academy.Surtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Hailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.

Bangi: UKM.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan sejarah amalan ekonomi dalam Islam

K2A1

2 2 1

2. Berkebolehan menjelaskan amalan semasa ekonomi dalam negara yang merangkumi : polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur ekonomi/kewangan

K4 2 2 2

3. Berkebolehan membandingkan trend ekonomi negara-negara Islam

K2A2

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia

K4P1

2 2 1


PPPG1932 Undang-Undang Perdagangan IslamKursus ini membincangkan al-mal, al-caqd dan al-ahliyyah sebagai pengantar ringkas sebelum membincangkan masalah-masalah pokok mengenai jual beli, riba, khiyar, jual tempah, gadaian, penggantungan kuasa, hiwalah, jaminan harta dan tubuh, shufca, syarikat, qirad, musaqah, muzaracah, sewa tanah, jicala, luqatah dan wadicah dengan penekanan terhadap rukun, syarat-syarat dan perkara-perkara yang membatalkan kontrak dalam sesuatu muamalah tersebut. Kursus ini juga membincangkan penyelesaian Islam terhadap masalah riba, di antaranya melalui al-qard al-hasan, pembahagian keuntungan melalui sistem mudarabah dan lain-lain. Di samping itu, kontrak-kontrak moden seperti insuran dan sebagainya, akan juga disentuh semasa membincangkan syarat-syarat caqd secara umum dan syarat-syarat sah jual beli secara khas.

Bacaan Asasal-Zuhaili, Wahbah. 1995. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu (Terj.) Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa & Pustaka.Mohsin Haji Mansur. 1984. Undang-Undang Perdagangan Dalam Islam: Kuala

Lumpur: Alharamain Sdn. Bhd.M.N. Siddiqui, 1979, The Economic Enterprise In Islam. Lahore: Islamic Publication

Ltd.Afzahur Rahman. 1991. Economic Doctrine of Islam. (Terj.) Kuala Lumpur : Dewan

Bahasa & Pustaka.Sobri Solomon. 1988. Perniagaan Menurut Pandangan Islam. Kuala Lumpur: al-

Rahmaniah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pendedahan kepada undang-undang perdagangan K2K3A2A3

2 2 2

2. Memahami beberapa undang-undang yang berkaitan dengan perundangan

K1K3K4A2

2 2

3. Berkebolehan membandingkan setiap elemen asas yang membentuk undang-undang kontrak dan Islam

K2K3

2 2 2

4. Mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan biasa dalam kehidupan seharian yang berhubung dengan isu perdagangan menutur undang-undang Perdagangan Islam

K2P2A2

2 2 2


PPPG1942 Sistem Pemerintahan IslamKursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan ciri-ciri perlembagaan Islam.Ini termasuklah definisi, sumber dan dasar pokok perlembagaan dan pemerintahan Islam; makna, tujuan ciri-ciri dan Kuasa Badan Pemerintahan, Perundangan dan Kehakiman, hak dan tanggungjawab pemerintah dan rakyat, ciri-ciri penting undang-undang pentadbiran Islam; dan penggubalan Perlembagaan Islam.

Bacaan AsasZafir, al-Qasimi. 1983. Nizam al-hukmi fi al shari’ah wa al-tarikh. Jilid I & II. Dar

al-Nafais.Abdul Hamid, al-Mutawalli. t.th. al Shari’ah al-Islamiyyah kamasdar asasi li al-

Dustur. Iskandariyyah : Manshaat al-Ma’arifal-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi

al-HalabiMawdudi, Abu A’la. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore : Islamic Publication

Ltd.Muhammad Asad. 1980. The Principles of States and Government in Islam. Gibraltar.

Dar al-Andalus.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti ciri - ciri pemerintahan Islam serta konsep-konsepnya

K1P1

2 2 2

2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan keperluan bernegara

K4 2 2

3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam sesebuah pemerintahan Islam

K2 2 2 2

4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama Islam mengenai pemerintahan Islam

A2 2 2 2

5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintah K2 2 2 2


PPPG2912 Sistem Kewangan IslamKursus ini membincangkan sektor-sektor ekonomi, meliputi sektor pengguna awam dan swasta, institusi-institusi kewangan negara, termasuk institusi bank, bukan bank dan institusi perantara dan interaksi di antara sektor dan institusi yang melahirkan suatu sistem kewangan. Perbincangannya dibuat secara perbandingan dengan menekankan ciri-ciri istimewa sistem kewangan Islam, di samping melihat polisi kewangan negara dalam menghadapi masalah ekonomi.

Bacaan AsasSiddiqi, S.A. 1968. Public Finance in Islam. Lahore: Sh Muhammad Ashraf.Manan, M.A. 1971. Islamic Economic Theory and Practice. Lahore: Asraf PressTahir, H.M. 1988. Pengenalan Tamadun Islam dalam Institusi Kewangan. Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan PustakaMirakhor, Abbas. 1992. Theory of an Islamic Financial System. Petaling Jaya: Longman MalaysiaCheah Kooi Guan. 1974. Institusi-institusi Kewangan di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah sistem kewangan Islam dan perbandingannya dengan konvensional

K2A1

2 2 1

2. Berkeupayaan menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem kewangan Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga kini

K4 2 2 2

3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah

K2A2

2 2 2

4. Berkeupayaan menghuraikan perkembangan dan prospek sistem kewangan Islam di Malaysia

K4P1

2 2 1


PPPG2922 Undang-Undang Jenayah IslamPerbincangan kursus ini merangkumi kesalahan-kesalahan jenayah sama ada yang dikenakan hukuman qisas, diyat, hudud dan takzir. Di samping itu juga, kursus ini membincangkan mengenai kehakiman Islam terutama pendakwaan, pembuktian dan menjatuhkan hukuman.

Bacaan Asasal- ‘Awdah, ‘Abd al-Qadir. t.th. al-Tashri’ al-jina’i. Bayrut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.al-‘Awa, Mohamad Said. 1982. Punishment in Islamic publications Law: A Comparative Study. Indianapolis: Trust Publication.Mat Saad Abd. Rahman. 1991. Undang-undang Jenayah Islam. Shah Alam: HizbiMahfodz Mohamad 1985. Jenayah dalam Islam. Petaling Jaya: Nurin Enterprise.Siddiqi, Muhamad Iqbal 1985. The Penal Law of Islam. Lahore: Kazi Publications.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep jenayah sama ada yang berbentuk perbuatan atau peninggalan dan juga hukuman keseksaan yang diperuntukkan

K4K5P3A3

2

2. Menjelaskan pembahagian jenayah kepada beberapa kategori, perbezaan antara hudud, qisas da tahzir serta ciri-cirinya

K5P3P5

2

3. Mengenal pasti cara-cara melaksanakan hukuman yang telah ditetapkan dalam syariat Islam

K5P3P5A3

2 2

4. Merumuskan bahawa keunggulan perundangan Islam mampu menangani masalah jenayah dalam masyarakat

P5A3A4



PPPG2932 Undang-Undang Keluarga IslamKursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan manusia yang berkaitan dengan hukum hakam perkahwinan dan kesannya kepada masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hukum perkahwinan rukun, syarat dan kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan, jenis dan hukumnya serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan perceraian seperti nasab, nafkah, mut’ah, harta sepencarian dan hadhanah.

Bacaan Asasal-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1958. Mughni al-muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah Mustafa al-Bab al-Halabi.al-Khin, Mustafa, et al. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i. Dimashq: Dar. Al-Qalam.al-Zuhayli, Wahbah. 1984. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.Ibn Qudamah, Ahmmad Abd Allah bin Muhammad. 1969. al-Mughni. al-Qahirah: Maktabah al-Qahirah.Zaydan, ‘Abd al-Karim. 1997. al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al-muslim. Bayrut: Muassasah al-Risalah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep perkahwinan & pembubaran perkahwinan dalam Islam

K1P1

2 1 1

2. Menganalisa tatacara perkahwinan, hak dan tanggungjawab dalam rumahtangga serta kaedah untuk mengelak berlaku krisis rumahtangga

K4A3

2 2 1

3. Berkebolehan membezakan antara rukun dan syarat perkahwinan serta dapat membezakan jenis-jenis pembubaran perkahwinan dan kesannya terhadap pihak-pihak kepada perkahwinan

K3P1

2 2 2

4. Mengenal pasti tanggungjawab sebagai suami atau isteri apabila tiba waktunya

K1P1

1 1 1



PPPG2942 Undang-Undang Antarabangsa IslamKursus ini secara umumnya akan membicarakan perkara-perkara berikut; iaitu asas perhubungan antarabangsa Islam, hubungan antara negara-negara di masa damai dan perang; teori dar al-Islam, dar al-Harb dan dar al-’ahd; konsep kedaulatan, perjanjian antarabangsa, hubungan diplomatik dan perdagangan, hubungan antara Muslim, harbi dan musta’man, dan tanggungjawab mereka sebagai rakyat Negara Islam.

Bacaan AsasHamidullah, Muhammad. 1977. Muslim Conduct of State. Lahore: Sh. Md. Ashraf.‘Ali, ‘Ali Mansur, 1962. al-Shari’ah al-Islamiyyah wa al-qanun al-duwaliy al-‘amm. Misr: Dar al-Qalam.‘Abd Hamid Sultan. 1970. Ahkam al-qanun al-dawliy fi al-shari’ah al-Islamiyyah. Cairo: Dar al-Qalam.I.Doi, Abdul Rahman. 1995. Undang-undang Syariah. (terj) Rohani Abdul Rahim. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Majid Khadduri. 1979. War and Peace in the Law of Islam. Baltimore: The John Hopkins Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas undang-undang antarabangsa Barat dan Islam termasuk objektif, sumber, peserta dan penentuan sumber

K1A1

2 1 2

2. Membanding beza pelaksanaan kedua-dua undang-undang dari sudut sejarah, objektif dan pemakaian dalam setiap tajuk yang dikuliahkan

P1K4

2 2 2

3. Menjelaskan satu persatu hak-hak serta tanggungjawab Negara seta konsep kewujudan dan kelahiran Negara berkenaan

K2A2

2 2 2

4. Menganalisa konsep diplomatik, perkecualian pertelingkahan antarabangsa, penyelesaian kepada pertelingkahan serta peperangan antara Negara

K4P2

2 2 2



Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Semester I Kod Kursus PPPH1932 Pemikiran Islam Masa Kini I PPPH1952 Pengantar Tafsir PPPH1972 Akidah Islam I PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama-Agama

Semester II PPPH1922 Pengantar Hadith PPPH1942 Akidah Islam II PPPH1962 Pemikiran Islam Masa Kini II PPPH1982 Al-Tasawwur Al-Islami

Sinopsis Kursus

PPPH1932 Pemikiran Islam Masa Kini IKursus ini bertujuan membekalkan pelajar-pelajar dengan maklumat-maklumat asas tentang pemikiran Islam dengan beberapa persoalan semasa seperti sejarah pemikiran Islam, pandangan Islam terhadap konsep ilmu, keadilan sosial dan kebebasan dalam Islam serta pekerjaan di kalangan kaum wanita dan cabaran-cabaran terkini terhadap Islam.

Bacaan AsasIqbal, Muhammad. 1951. Membangun Kembali Alam Fikiran Islam. Terj. Osman

Raliby. Jakarta: Bulan Bintang. 1978.Muhammad Uthman al-Muhammady. 1977. Memahami Islam, Insan, Ilmu dan

Kebudayaan. Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn., Bhd.Qutub, Syed. t.th. Social Justice In Islam, John & Hardie. Terj. New York : Octagon

Book.Al-Siba’y, Mustafa. 1977. Wanita Di Antara Hukum Islam Dan Perundangan. Terj.

Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn. Bhd.Wafi, Ali Abd. Wahid. 1976. Prinsip Persamaan Islam. Kota Bharu: Syarikat Mursyid

Sdn. Bhd.



BIL HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CO) PO1

PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memberi ilmu dan pengetahuan tentang permasalahan pemikiran Islam

2 2 2 2

2. Memahami aliran-aliran pemikiran 2 2 2 23. Membantu pelajar mengenal pasti masalah dan akibat dari masalah 2 2 2 24. Menunjukan jalan penyelesaian terhadap persoalan yang

melemahkan kerajaan umat Islam2 2 2 2

1= Memenuhi PO tanpa penilaian rasmi2= Memenuhi separa PO dengan penilaian rasmi3= Memenuhi sepenuh PO dengan penilaian rasmi

PPPH1952 Pengantar TafsirKursus ini memperkenalkan konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Qur’an; menganalisa dan menjawab pandangan dan kritikan orientalis terhadap penulisan tafsir dan memperkenalkan beberapa ahli-ahli tafsir.

Bacaan AsasRosmawati Ali @ Mat Zin. 1997. Pengantar Ulum al-Qur’an. Kuala Lumpur: Pustaka

Salam Sdn. Bhd.Mat Saad Abd. Rahman. 1982. Ilmu Tafsir: Perkembangan Dan Tokohnya. Terengganu:

Penerbitan Yayasan Islam Terengganu.Mohd Zawawi Abdullah. 1997. Ulum al-Qur’an Satu Pengenalan. Kuala Lumpur:

Pusat Islam.Muhammad Abdul Al-Azim az-Zarqani. 1986. Ulumul-al-Qur’an. Terj: Che Jaafar

Che Hamid. Kedah: Pustaka Ikhwan.Zulkifli Mohd. Yusof. 1997. Tafsir Ayat-Ayat Ahkam. Kuala Lumpur: Berita Publishing

Sdn. Bhd.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Quran 2 2 2 2 22. Mampu menjawab tuduhan orientalis terhadap penulisan wahyu

dan tafsir2 2 2 2 2

3. Mengenali beberapa tokoh ahli tafsir 2 2 2 2 2



PPPH1962 Pemikiran Islam Masa Kini IIKursus ini adalah lanjutan dari kursus PB1932 bertujuan menganalisa pandangan sarjana-sarjana Islam terhadap isu-isu semasa. Antara persoalan yang dibincangkan ialah konsep sekularisme, nasionalisme dan sosialisme, pemikiran politik dalam Islam dan persoalan-persoalan semasa.

Bacaan AsasAfzalur Rahman. 1981. Quranic Sciences. Singapura: Pustaka Naasional Pte. Ltd.Syed Muhammad al-Naguib Al-Attas. 1978. Islam And Secularism. Kuala Lumpur:

ABIM.S. Khuda Bakhsh. 1926. Islamic Studies. Pakistan: Sind Sagar Academy.Dr. Yusuf al-Qardawi. 1985. Iman Dan Kehidupan. (terj.) Fachriddin HS. Selangor:

Dewan Pustaka Fajar.Muhd. Qutb. 1975. Salah Faham Terhadap Islam. (terj.) Yusoff Zaki Yacob. Kelantan:

DIAN Sdn. Bhd.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami konsep asas dan dasar Pemikiran Islam 2 2 2 2 2 22. Menguasai dan memahami isme-isme yang berkembang di dunia

Islam seperti tradisionalisme, konservatisme, modenisme dan lain-lain

2 2 2 2 2 2

3. Mampu menganalisa pemikiran Islam semasa secara kritis dan analitis

2 2 2 2 2 2


PPPH1972 Akidah Islam IKursus ini bertujuan menjelaskan kepada pelajar tentang akidah Islam dengan menumpukan kepada konsep-konsep Iman, Islam, Ihsan, agama dan akidah berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.

Bacaan AsasMohd. Sulaiman Yasin. 1985. Islam dan Aqidah. Selangor: al-Qamari Sdn. Bhd.H. Salim Bahreisy. 1985. Inilah Islam. Kuala Lumpur: al-Haramayn Sdn. Bhd.Zakaria Stapa & Mohd Asin Dollah. 1998. Islam : Akidah Dan Kerohanian. Edisi

Kedua. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.Al-Zaudaniy, Abdul Majid Aziz. 1989. Tauhid: Pendekatan Saintifik. (terjemahan).

Selangor: al-Rahmaniyyah.Al-Tarabalusi, Husin Muhammad. 1977. Benteng Akidah Islam. (terjemahan). Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.




PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami konsep akidah Islam 2 2 2 2 2 22. Memahami konsep Iman, Islam dan Ihsan 2 2 2 2 2 23. Mampu menguatkan dan mempertahankan Akidah Islam 2 2 2 2 2 24. Mampu menganalisa konsep-konsep akidah Islam dengan suasana

semasa2 2 2 2 2 2


PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama-Agama Kursus ini bertujuan memperkenalkan doktrin-doktrin teologi beberapa agama besar dunia yang menjadi anutan sebahagian besar masyarakat Malaysia hari ini. Agama-agama tersebut ialah Islam, Kristian, Hindu, Buddha, Sikh dan kepercayaan agama masyarakat orang asli di Semenanjung Malaysia. Liputan kursus mengandungi diantara lain konsep ketuhanan, hari akhirat dan peribadatan.

Bacaan AsasAmeer Ali. 1974. The Spirit of Islam. A history of the evolution and ideals of Islam

with a life of the prophet. London : Chatto & Windus.David S. Noss & John B. Noss. 1984. Man’s Religions. New York : Macmillan

Publishing Company & London : Collier Macmillan publishers. 7th edition.K. Sri Dhammananda. 1982. What Buddhist Believe. Kuala Lumpur : Buddhist

Missionary Society. Cet. Ke-3.R.C. Zaehner. 1966. Hinduism. London : Oxford University Press.W. Owen Cole, Piara Singh Sambhi. 1978. The Sikhs :Their Religious Beliefs And

Practices. London: Routledge and K. Paul.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami doktrin agama-agama besar dunia seperti Islam, Kristian, Hindu, Budhha dan Sikh termasuk agama masyarakat asli Semenanjung Malaysia

2 2 2 2 2

2. Mampu menganalisis persamaan dan perbezaan antara agama 2 2 2 2 23. Mampu mengenal pasti sistem nilai antara agama-agama 2 2 2 2 24. Membentuk sikap tolenransi agama 2 2



PPPH1922 Pengantar HadithKursus ini bertujuan memberi kefahaman mengenai hadith. Persoalan-persoalan yang dibincangkan ialah pengertian hadith dan istilah-istilah yang berkaitan dengannya, konsep wahyu, hubungan hadith dengan al-Qur’an, kedudukan hadith dalam perundangan Islam, periwayatan hadith pada masa Rasulullah sehingga ke masa atbac

al-Tabicin, metod ahli hadith di dalam menilai dan menerima hadith dan analisa pendapat orientalis terhadap hadis.

Bacaan AsasBudah @ Udah Mohsin. 1995. Ulum al-Hadith. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.Engku Ibrahim Ismail & Abdul Ghani Shamsuddin. 1987. Kedudukan Hadith Dalam

Islam. Kuala Lumpur: Persatuan Ulama Malaysia.Glosari Hadith. 1994. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.Muhammad Mustafa Azami. 1977. Studies In Hadith Methodology And Literature.

Indianapolis: American Trust Publication.Mohd. Napiah Abdullah. 1986. Peranan Dan Metodologi Hadis. Kuala Lumpur:

Bahagian Hal ehwal Islam Jabatan Perdana Menteri.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami pengertian hadith, sunnah dan athar 2 2 2 2 22. Memahami kedudukan hadith dalam Islam 2 2 2 2 23. Mampu menjelaskan metod dan penilaian ahli hadith dalam

menerima hadith2 2 2 2 2

4. Mampu menerangkan pandangan orientalis terhadap hadith 2 2 2 2 2


PPPH1942 Akidah Islam IIKursus ini bertujuan menjelaskan kepada pelajar akidah Islam berpandukan al-Qur’an dan al-sunnah. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan ialah ketuhanan, kenabian dan samciyyat.

Bacaan AsasSayid Sabiq. 1974. Aqidah islam. Terj. Bandung: Penerbit Diponegovo.Mudasir Rosder. 1989. Asas Tauhid. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.Mohd. Sulaiman Yasin. 1997. Aqidah Muslim 1. Bangi: Yayasan Salman.___________________. 1997. Aqidah Muslim 2. Bangi: Yayasan Salman.Ibrahim Abu Bakar. 1990. Konsep Kerasulan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.




PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami isi kandungan dalam akidah Islam secara menyeluruh 2 2 2 2 2 22. Memahami konsep ketuhanan, kenabian dan Sam’iyyat secara

terperinci2 2 2 2 2 2

3. Mampu menganalisis kepentingan dan metod ilmu akidah 2 2 2 2 24. Mampu mengenal pasti dan menyelesaikan masalah 2 2 2 2 2


PPPH1982 Al-Tasawwur al-Islami Kursus ini membicarakan karakteristik-karakteristik agama Islam seperti al-rabbaniyyah, al-shumul, al-tawazun, al-ijabiyyah, al-thabat, al-waqiciyah dan lain-lain; hubungan Islam dan budaya serta ciri peradaban Islam dan pendekatan Islam terhadap pembangunan dan ilmu pengetahuan.

Bacaan AsasHaron Din. 1983. Tasawwur Islam. Hizbi: Shah Alam.Izutsu, T. 1959. God and Man in The Koran. Journal studies in the human and social

relation.Murtaza Muttahari. 1989. Fundamentals of Islamic Thought God, Man And Universe.

Berkely : Moza Press.Yusuf Qardawi. 1981. Al-Khasa’is al-’Ammah li al-Islam. Al-Qahirah: Dar Gharib li

al-Tibacah.Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan Dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka

Antara.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami dasar-dasar pokok agama Islam meliputi konsep tuhan, alam dan manusia

2 2 2 2 2

2. Menguasai tasawwur Islam dan berupaya menghindari kekeliruan dan kekaburan pemikiran

2 2 2 2 2

3. Mampu menghubungkan karekteristik-karekteristik agama Islam seperti rabbaniyah, syumuliyyah dan sebagainya dengan budaya dan peradaban Islam

2 2 2 2 2



Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Semester I Kod Kursus PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif Islam PPPM1932 Pengantar Masyarakat Islam PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian Islam PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi Moden PPPM1992 Sosiologi Masyarakat Islam

Semester II PPPM1922 al-Qur’an, Manusia dan Masyarakat PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan PPPM1962 Masyarakat Muslim Asia Tenggara PPPM1982 Dakwah di Negara Barat PPPM1902 Kebudayaan Barat, Moden dan Islam

Sinopsis Kursus

PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif IslamKursus ini memperjelaskan tentang pemertabatan Islam terhadap wanita. Di samping menerangkan status wanita-wanita lain dari pelbagai agama, kepercayaan dan tamadun. Termasuk juga ke dalam kursus ini membincangkan hak, peranan dan tanggungjawab wanita, dalam membina keperibadian muslimah sejati, pengurusan rumahtangga, kerja-kerja amar makruf nahi munkar. Khususnya pada pembangunan ummah, agama dan negara. Selain dari itu, isu-isu semasa yang berkaitan dengan wanita seperti masalah poligami. Perceraian dan ibu tunggal, turut dibincangkan.

Bacaan AsasAndek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita Dalam Islam. Bangi: Penerbit UKMAl-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-mar’ah fi ‘asr al-risalah. Kuwait: Dar al- Qalam fi li al-Nasr wa al-TawzicAbd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-mar’ah wa mauqif al-Islam minhu. Madinah: Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’. Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah bain al-ifrat wa al-tafrit. Jeddah: Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzic

Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al- Islami.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam Islam

K 1 2 1

2. Berkemampuan menjelaskan kedudukan wanita dalam Islam dan perbezaannya dengan kedudukan wanita dalam agama lain

K 2 1 1 2 1

3. Berkebolehan menganalisis cara tanggungjawab wanita KA

2 1 1 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan pemikiran mekanisme penyelesaian masalah wanita dan keluarga seperti : poligami, penceraian, ibu tunggal

KPA

1 2 1 1


PPPM1932 Pengantar Masyarakat Islam Kursus ini akan membincangkan tentang teori pembentukan masyarakat Islam berpandukan kepada nilai-nilai kemasyarakatan di zaman Rasulullah s.a.w. dan Khulafa’ al-Rashidin. Hubungan dan tanggungjawab dalam masyarakat, gejala-gejala masyarakat dan peranan Islam dalam menangani perlakuan negatif kelompok masyarakat akan turut dibincangkan berpandukan kepada al-Qur’an dan al-Hadith.

Bacaan AsasAhmad Syalaby. 1976. Masyarakat Islam. (Terj). Singapura: Pustaka Nasional.Che Yusuf Che Mamat dan Shamsul Bahri Andi Galigo. 1997. Dinamika Dakwah

Dalam Masyarakat. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan KepimpinanDrs. Sidi Gazalba. 1986. Masyarakat Islam: Pengantar Sosiologi Dan Sosiografi. Kuala

Lumpur: Penerbitan Pustaka Antara.Mustafa Hj. Daud. 1990. Pengantar Masyarakat Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Sayid Qutb. 1975. Masyarakat Islam.(terj). Bandung: Yayasan al-Taufiq.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami konsep dan objektif hidup bermasyarakat dalam Islam

K 1 2 2 2 1 1

2. Berkemampuan mengenal pasti punca dan mencari penyelesaiannya dari perspektif Islam serta memahami dasar dan kaedah Iktilaf dalam Islam

KA

1 2 1 2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis gejala masalah sosial masyarakat KP

2 1 2 2 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasi pendekatan dakwah dalam membantu masyarakat

KAP

1 2 2 2 1 2 1


PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian IslamKursus ini membincangkan falsafah kebudayaan dan kesenian menurut prospektif Islam dan sekularisme. Kedudukan seni dalam kebudayaan. Keseimbangan dan kesepaduan di antara nilai estetika dan etika. Kursus ini juga mengkaji peranan seni dan budaya sebagai uslub dakwah. Di antara bidang seni yang dibicarakan ialah: nyanyian, muzik,dan seni rupa.

Bacaan Asas Ali Shari’ati. 1979. On The Sosiology Of Islam. Berkely. Mizan Press.Al-Attas, Syed Muhammad Naguib. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu.

Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia, 1972. Bassam Tibi. 1991. Islam And The Cultural Comodation Of Social Change. San

Francisco:Westview Press.Oloan Situmorang. Drs.1993. Seni Rupa Islam: Pertumbuhan Dan Perkembangannya.

Bandung: Penerbit Angkasa.Israr,c.1978. Sejarah Kesenian Islam 1 dan 2. Jakarta: Bulan Bintang.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan kesenian Islam dan hubungannya dengan dakwah serta Falsafah Kebudayaan dan Kesenian Islam

K 2 2

2. Menganalisis Kebudayaan dan Kesenian Islam dan dapat menghuraikan bagaimana kedudukan kesenian di awal Islam

KA

2 2

3. Membezakan perkara harus dan yang haram dalam persembahan kebudayaan dan kesenian

KP

2 2

4. Menganalisis kebudayaan dan kesenian Islam dan peranannya dalam kehidupan muslim

KA

2

5. Menyedia dan mempersembahkan kesenian dakwah KAP

2 2


PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi ModenKursus ini bertujuan untuk memahami dan mengkaji konsep dakwah Islamiah dan konsep Ideologi Moden. Kajian dan perbincangan meliputi ideologi moden yang berpengaruh dewasa ini seperti Humanisme, Sekularisme, Liberalisme, Rasionalisme, Kapitalisme dan sebagainya. Perbincangan mengandungi perkembangan ideologi tersebut, isu dan implikasinya terhadap dakwah dan masyarakat Islam.

Bacaan AsasAbdul Ghafar Don & Zaleha Mohd Ali, 2009. Dakwah dan Cabaran De-Islamisasi di Malaysia. Bangi: Fakulti Pengajian Islam, UKM. Anwar Ali. t.th. Ideology And Leadinging Issues. Lahore: Publishers United Ltd.Lamont, Corliss. 1972. The Philosophy of Humanism. New York: F. Hagar.Helen Desfoses dan J. Levesque (ed.) 1975. Sosialism In The Third World. New York: Praeger Publishers.Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam And Sekuralism. Kuala Lumpur: Muslim Youth Movement of Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami konsep dan keperluan dakwah dalam menghadapi ideologi moden

KA

2 2 2

2. Berkemampuan mengetengahkan tentang kelemahan doktrin ideologi moden dan bahayanya kepada masyarakat

KA

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis cara dan pendekatan ideologi moden dalam meluaskan pengaruh mereka

KAP

1 2 1 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan kaedah untuk menghalang perkembangan pengaruh ideologi tersebut ke dalam masyarakat

KAP

1 2 2 1


PPPM1992 Sosiologi Masyarakat Islam Kursus ini akan menganalisis teori-teori asas sosiologi Islam dan perbezaannya dengan sosiologi konvensional bagi tujuan mengenalpasti tabiat sasaran dakwah. Kursus ini juga akan mengkaji pemikiran sosial yang telah dikemukakan oleh ulama’ dan ahli sosiologi Islam seperti Ibn Khaldun dan lain-lain. Selain itu, kursus ini akan membincangkan nilai-nilai kemasyarakatan di zaman Rasulullah dan Khulafa’ al-Rashidin, teori masyarakat dan masyarakat Islam, hubungan masyarakat dan budaya serta peranan Islam dalam menangani isu-isu semasa yang berhubungkait dengan masyarakat dan budaya.

Bacaan AsasAkram Diya al-Umari, Dr. 1992. Madina Society At The Time Of The Prophet. Herndon:

International Islamic Publishing House.Ibnu Khaldun. 1984. Muqaddimah Ibn Khaldun (terj.) Jakarta: Pustaka FirdausReuby Levy. 1969. The Social Structure of Islam. Cambridge: The University Press.Sidi Gazalba. 1976. Masjid Pusat Ibadat dan Kebudayaan Islam. Jakarta: Pustaka AntaraSidi Gazalba. 1986. Masyarakat Islam; Pengantar Sosiologi dan Sosiografi. Kuala

Lumpur: Penerbitan Pustaka Antara




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menganalisis prinsip-prinsip sosiologi Islam menurut al-Quran dan hubungannya dengan dakwah

K 2

2. Berkebolehan menganalisis nilai-nilai kemasyarakatan dan budaya pada zaman Rasullulah dan selepasnya

K 2 1 2

3. Berkemampuan membuat penilaian pemikiran tokoh sosiologi Islam seperti Ibn Khaldun

KA

1 2

4. Berkebolehan menganalisis teori-teori asas sosiologi Islam dan konvensional bagi tujuan mengenal pasti tabiat sasaran dakwah

KPA

2 2 1 1 1 1 1


PPPM1922 Al-Quran, Manusia dan Masyarakat Kursus ini membincangkan ayat-ayat al-Quran yang menyentuh tentang kejadian manusia untuk menafikan teori-teori ciptaan manusia. Matlamat kejadian manusia dan salah tanggap dan penyelewengan terhadap ayat-ayat al-Quran terhadap kejadian manusia. Peranan manusia sebagai hamba Allah SWT dan peranan mereka sebagai khalifahNya. Juga ditekankan tentang pembentukan peribadi, keluarga dan masyarakat mengikut acuan Islam serta hubungan syariah dengan pembentukan masyarakat.

Bacaan AsasAl-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H. Kubra al-Yaqiniyyat. al-Qahirah: Dar al-Fikr’Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan. 1998. Manhaj al-Hadarah al-Insaniyyah fi al-Qur’an. Damshik: Dar al-Fikr.Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam ‘alaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac al-Buhuth al-Islamiyyah.Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtama’ al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami kedudukan al-Qur’an dalam kehidupan manusia dan peranan al-Quran dalam pembinaan masyarakat

K 1 2 2 2 1 2 1

2. Memahami kedudukan al-Quran dalam kehidupan manusia dan peranan al-Quran dan pembinaan masyarakat

K 1 2 1 2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis persepsi Islam tentang perkembangan manusia sebelum kelahiran seperti pensenyawaan, pembentukan janin, perjanjian roh dan kemasukan roh dalam jasad serta proses kelahiran

KA

2 1 2 2 1 1

4. Berkebolehan menjelaskan matlamat kehidupan manusia selepas kelahiran, perkembangan jasmani dan rohani. Menerangkan persepsi Islam tentang tugas dan kewajipan manusia serta perjalanan kehidupan mereka, hubungan mereka dengan Tuhan dan alam semeste

KPA

2 2 2 2 2 1


PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan Kursus ini membicarakan tentang konsep pembangunan menurut perspektif Islam. Perbandingan antara konsep pembangunan Islam dengan konsep pembangunan dalam konteks penjajahan di Alam Melayu, kapitalisme, sosialisme, komunisme dan pasca-modernisme akan juga diberi penekanan. Berasaskan kepada fenomena idealisme tersebut, analisis akan dibuat terhadap pembangunan di Malaysia dan cadangan penyelesaiannya menurut perspektif Islam.

Bacaan AsasAbdul Ghafar Hj. Don dan Shamsul Bahri Andi Galigo. 1998. Dakwah Menjana Masyarakat Madani. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKMAidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk Publication.Al-Bureuy, Muhammad Abd Allah. 1981. Administrative Development: An Islamic Perspective. USA: University of North Carolina.Aziz Nik Pa, Dr. 1994. Penghayatan Wawasan Pembangunan Negara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Ideris Endot. 2006. Perancangan Pembangunan Malaysia. Shah Alam: Pusat Penerbitan Universiti (UPENA), Universiti Teknologi MARA




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan pembangunan menurut Islam

K 2

2. Berkebolehan menerangkan konsep pembangunan dari perspektif kapitalisme, sosialiisme, komunisme dan pasca modenisme

K 2

3. Berkebolehan menganalisis pembangunan di Malaysia KA

2 2

4. Berkebolehan menganalisis impak pembangunan di Malaysia KA

2 2

5. Berkebolehan menerangkan penyelesaian pembangunan menurut Islam dan peranan pendakwah dalam pembangunana

KPA

2


PPPM1962 Masyarakat Muslim Asia Tenggara Kursus ini membincangkan keadaan masyarakat Muslim di Asia Tenggara di mana umat Islam merupakan golongan majoriti seperti Malaysia, Indonesia dan Brunei. Kajian ditumpukan kepada aspek sejarah, kebudayaan, peranan agama, Bahasa Melayu, masjid dan suasana masyarakat Muslim. Tumpuan juga diberi kepada kajian masyarakat di mana Islam dianuti oleh golongan minoriti seperti di Singapura, Filipina, dan Thailand untuk mengesan masalah-masalah dan cabaran-cabaran yang dihadapi, dan tinjauan masa hadapan.

Bacaan AsasAbdul Rahman Abdullah. 1989. Islam Dalam Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur: Pena Sdn. Bhd.Abdullah T. Siddiq. 1986. Islam And Society in Southeast Asia. Singapore.Ceaser A.Majul. 1973. Muslim in the Philippines. Quezon City: Uni. of the Philippines Press.Abdul Rahman Abdullah. 1989. Islam Dalam Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur: Pena Sdn. Bhd.Delair Noer. 1973. The Muslim Movement In Indonesia . Kuala Lumpur: Oxford Universits Press.Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1972. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu. Kuala Lumpur: UKM.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep masyarakat Muslim K 2 2 1 2 1 1 1 12. Menerangkan masyarakat Muslim di Asia Tenggara K 2 1 1 1 1 1 1 1

3. Berkebolehan menganalisis ayat al-Quran yang menjadi indicator kepada kedudukan masyarakat Muslim majoriti dan minoriti

KA

2 2 2 1 1 1 1 1

4. Berkebolehan menjelaskan sejarah, kebudayaan, peranan agama dan suasana masyarakat Muslim majoriti di Asia Tenggara

KP

2 2 2 1 1 1 1 1

5. Menerangkan sejarah, kebudayaan, peranan dan suasana masyarakat Muslim minoriti di Asia Tenggara

KA

2 2 1 1 1 1 1 1

6. Berkebolehan menganalisis masalah, cabaran dan masa depan yang dihadapi oleh masyarakat Muslim di Asia Tenggara

K 2 2 2 1 1 1 1 1

7. Berupaya membuat penilaian konsep masyarakat Muslim, keadaan isu masyarakat Muslim di Asia Tenggara sebagai masyarakat majoriti dan minoriti

KPA

2 2 2 2 1 1 1 1 1


PPPM1982 Dakwah di Negara Barat Kursus ini bertujuan membicarakan gerakan dakwah di Barat yang meliputi benua Amerika dan Eropah. Huraian akan dibuat berkaitan dengan pendekatan serta aktiviti dakwah yang dilakukan oleh komuniti dan gerakan Islam di negara-negara berkenaan. Di samping itu, ia turut mengkaji secara umum perkembangan Islam semasa serta tindak balas Barat terhadap fenomena kebangkitan Islam seperti fahaman fundamentalis, ekstremis dan lain-lain.

Bacaan AsasGeyholm, T & Lithman, Y.G. 1988. The New Islamic Presence in Western Europe. London: Marsell Publishing Limited.Kepel, G. (Translated by Susan Milner), 1997, Allah In The West, Islamic Movements In America and Europe. United Kingdom: Polity Press.Larry Poston. 1992. Islamic Da’wah In The West Muslim Missionary Activity And The Dynamics Of Conversion To Islam. Oxford: Oxford University Press.Syed Abul Hasan Ali Nadwi, ed. Khurram Murad. 1983. Muslims In The West The Message And Mission. Leicester: The Islamic Foundation.Terry Graham. 1993. Islam In The Balkans. London: Hurst & Company.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan Islam dan dakwah di Barat secara umum

K 1 2 2 2 1 2 1

2. Berkebolehan mengkaji institusi dakwah di Amerika dan Britain KP

1 2 1 2 2 2 2 2 1

3. Berupaya menjelaskan aktiviti institusi dakwah di Amerika dan Britain

KAP

2 1 1 2 2 2 1 1

4. Berupaya menjelaskan aktiviti gerakan dakwah di Barat K 1 2 1 1 1 2 2 25. Berupaya menjelaskan perkembangan Islam semasa di negara

Barat K 1 2 2 2 1 2 2 2

6. Menganalisis bentuk reaksi Barat terhadap Islam dan kesan kepada dakwah dan masyarakat Islam

K 2 2 2 2 1 2 2 2 1

7. Memahami Islam dan dakwah di Barat secara umum K 1 2 2 2 1 2 1


PPPM1902 Kebudayaan Barat, Moden dan Islam Kursus ini membincangkan konsep kebudayaan Barat, moden dan Islam secara berasingan dan perbandingan. Ia merangkumi definisi kebudayaan dan tamadun sama ada yang berasal dari Bahasa Melayu, Arab atau Inggeris. Ia membincangkan sejarah perkembangan kebudayaan Barat bermula fasa era Greek Kuno sehingga zaman moden. Ia juga membahaskan kedudukan agama dalam kebudayaan Barat sama ada dalam falsafah warisan Greek mahupun dalam fahaman agama Kristian. Ia juga membahaskan konsep kemodenan pada kaca mata Barat dan Islam dan seterusnya membicarakan tentang kebudayaan Islam secara lebih menjurus.

Bacaan AsasAl-Faruqi, Ismacil, R. & Lois Lamya. t.th. The Cultural Atlas of Islam. New York: MacMillan Publishing Company.Myron Weiner. 1983. Modernisasi Dinamika Pertumbuhan (Pnyt). Yogjakarta: Gadjah Mada University Press.Qutb, Syed. 1979. Petunjuk Sepanjang Jalan (Terj). Kuala Lumpur: Penerbit El-Ikhwan Enterprise.Roger Lockyer. t.th. Habsburg and Bourbon Europe 1470 – 1720. England: Longman.Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtamac al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan definisi dan konsep kebudayaan dan hubungannya dengan tamadun

K 1 2 2 2 1 2 1

2. Berkebolehan menganalisis sejarah kebudayaan Barat dan moden dan latar belakang kebudayaan Islam

KA

1 2 1 2 2 2 2 1

3. Mengenal pasti kedudukan dan peranan agama dalam kebudayaan Barat dan Moden

K 2 2 2 1 2 2 1 1

4. Berkebolehan menganalisis kebudayaan Islam secara umum dengan penumpuan diberikan kepada budaya ilmu

KAP

1 2 1 1 1 2 2 2



Jabatan Pengajian al-Qur’an & al-Sunnah

Semester I dan II

Kod Kursus PPPN1462 Analisa Sejarah Sirah

Sinopsis Kursus

PPPN1462 Analisa Sejarah SirahKursus ini membincangkan tentang perjalanan hidup Rasulullah s.a.w. dalam perjuangan menegakkan Islam ditinjau dari sudut persediaan-persediaan asasi, taktik dan strategi pergerakan, kepimpinan dan organisasi dengan diberi perhatian kepada unsur-unsur sejagat.

Bacaan AsasMuhammad al-Ghazali. 1997. Fiqhu Sirah. Terj. Abu Laila dan Muhammad Tohir.

Selangor, Klang Book Centre. Muhammad Husain Haekal. 1980. Hayat Muhammad. Terj. Ali Audah. Singapura,

Percetakan Pakar.Hassan Ibrahim Hassan. 1986. Sejarah Dan Kebudayaan Islam. Terj. Muchtar Jahja,

Singapura, Pustaka Nasional.Ahmad Shalaby. 1975. Sejarah dan Kebudayaan Islam. Terj. Muchtar Jahja. Singapura,

Pustaka Nasional. Idris, Sheikh Jaafar. 1976. Process of Islamization. MSA, USA.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami tugas dan tanggungjawab Rasulullah s.a.w 3 3 1 2 2 1 1 3 12. Mengetahui cabaran yang telah dihadapi oleh Rasulullah s.a.w 1 1 2 2 3 1 1 13. Mengenali Muhammad s.a.w sebagai seorang Rasul 3 3 3 1 3 1 1 1 14. Berakhlak dengan akhlak Rasulullah s.a.w 3 1 2 1 3 2 2 1 1


catatan : Kursus ini ditangguhkan penawarannya


Kursus-kursus Minor Bagi Program Pendidikan Islam dan Pendidikan Al-Qur’an, Fakulti Pendidikan

Semester I Kod Kursus PPPN1013 Tarannum al-Quran PPPN1023 Sejarah Mushaf PPPN1053 Rasm al-Quran

Semester II PPPN1033 Dhabt al-Quran PPPN1043 Ilmu al-Fawasil al-Quran PPPN1062 Hafazan al-Quran

Sinopsis Kursus

PPPN1013 Tarannum al-QuranKursus ini mendedahkan bagaimana cara-cara melagukan al-Qur’an dengan baik dari aspek teknik dan kaedah suara, peranan suara dan kepentingannya serta membincangkan daripada aspek sejarah tarannum, hukum dan ketokohan para Qari.Penumpuan akan diberikan kepada aspek amali dan praktikal oleh pelajar-pelajar.

Bacaan AsasShukri al-Qadhi. Kitab al CAbaqirah al-Tilawah Fi al-Qarni al-cIsyrrin. Kitab Jumhuriah. Mesir: 1999.Basyar Ca’wad Macruf. Kitab al-Taghanni Bi al-Qur’an. 1998.Torik al-Khalil: al-Qur’an Wa Masyahir al-Qurra’. Kitab Jumhuriah. Mesir: 1994.Che Yahya bin Daud. Aplikasi Suara Dalam Tarannum. 2008.Maria Ulfah/ Muamar Z.A, Belajar Membaca Al-Qur’an Dengan Lagu, Lembaga

Bahasa Dan Ilmu Al-Qur’an (LBIQ) DKI Jakarta, 1987.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan membincangkan pengenalan ilmu tarannum dan ilmu sout secara umumnya

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis sejarah perkembangan tarannum di zaman Nabi s.a.w dan para sahabat

K3P3K4

2 2 2 1

3. Berkemampuan memahami perbahasan hukum bacaan bertarannum mengikut pandangan mazhab yang empat

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan membandingkan asas-asas tarannum usul dan furu’

K4A5

2 2 1


PPPN1023 Sejarah MushafKursus ini bertujuan meninjau sejarah mengenai tulisan Arab, sejarah penurunan al-Quran, sejarah penulisan dan pengumpulan mushaf al-Quran di zaman Nubuwwah, pengumpulan mushaf di zaman sahabat dan juga di zaman keagungan Islam. Perbincangan akan dijalankan daripada aspek sejarah serta perkembangannya sehingga masa kini.

Bacaan Asasal-Dhaba’, Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa dhabt al-kitab al-mubin. Misr: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.al-Qadhi, Abd. Al-Fattah. 1975. Tarikh al-Mushaf al-Syarif. al-Qahirah: al-Hajah al- Ammah li Syuun al-Tabi al-Amiriah.al-Sayuti, al-Hafiz Jalal al-Din. 1988. al-Itqan fi Ulum al-Qur’an. Bayrut: al-Maktabah al-Asriah li al-Tiba’ah wa al-Nasyr wa al-Tauzi’.al-Dani, Abd Amru Uthman Said. 1978. al-Muqni’ fi rasm musahif al-Amsar ma’a kitab al-nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyah al-Azhariyah.al-Muhaysin, Muhammad Salim. t.th. fi Rihab al-Qur’an. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyah al-Azhariyah




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan membincangkan sejarah penurunan al-Qur’an, pengumpulannya dan penulisannya di peringkat awal Islam

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis metodologi penulisan al-Qur’an berdasarkan sumber-sumber yang berautoriti dan muktabar

K3P3K4

2 2 2 1

3. Berkemampuan memahami pengkhususan penulisan al-Qur’an di zaman Saidina Uthman dan perkara yang berkaitan dengannya

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan membandingkan perkembangan mushaf-mushaf di zaman Uthman dan zaman-zaman berikutnya.

K4A5

2 2 1 1


PPPN1033 Dhabt al-Qur’anKursus ini membahaskan tentang tanda dan baris yang terdapat di dalam al-Qur’an. Perbincangan merangkumi kaedah menulis dan membunyikan baris dua (tanwin), baris fathah (atas), baris dhammah (depan) dan baris kasrah (bawah). Skop perbincangan diluaskan lagi dengan kajian yang mendalam tentang tanda sukun (mati), tanda sabdu, tanda panjang, tanda huruf hazaf dan ziyadah, tanda wasal dan waqaf dan lain-lain lagi.

Bacaan Asasal-Daba’, Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa Dhabt al-Kitab al-Mubin.

Misr: al-Matba’ah: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.Ashraf Fu’ad Muhammad Tala’at. 2006. Safir al-’Alimin. Isma’iliyyah: Maktabah al-

Bukhari.Muhammad Salim Muhaysin. 1980. Irshad al-Talibin. al-Qahirah: Matabi. al-Sya’b.Said al-Dani Abd Amru Uthman. 1978. Al-Muqni’ fi Rasm Musahif al-Amsar ma’a Kitab al-Nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyat al-azhariah.al-Tunisi, Ibrahim bin Ahmad. 1995. Dalil al-Hayran. Bayrut: Dar al-Kutub al- ’Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep ilmu Dabt al-Qur’an dan sejarah perkembangannya serta mengenal pasti karya-karya utama di dalam ilmu ini

A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menjelaskan kaedah-kaedah penciptaan baris dan titik yang pelbagai di dalam al-Qur’an

K4A3A5A4

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis perbahasan ulama’ mengenai tanda-tanda bacaan seperti tanda huruf ziyadah, hadhf dan lain-lain lagi

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu Dabt al-Qur’an dalam penulisan al-Qur’an serta memperbetulkan kesalahan perletakan titik dan baris di dalam al-Qur’an

K3A4K4P4P6

2 2 1 1 2 1


PPPN1043 Ilmu al-Fawasil al-Qur’anKursus ini membicarakan mengenai pengenalan Ilmu al-Fawasil al-Qur’an termasuklah pengertiannya, sejarahnya, faedah-faedah mempelajarinya, cara-cara mengetahuinya, ulama’nya, penulisannya dan perkara-perkara yang berkaitan. Perbincangan dan perbahasan selanjutnya ialah perbezaan para ulama’ al-cadad dalam menentukan sesuatu fasilah serta jumlah bilangan ayat-ayat al-Qur’an bermula daripada surah al-Fatihah hingga akhir al-Qur’an. Di waktu yang sama setiap perselisihan akan dinyatakan rasionalnya dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perselisihan-perselisihan tersebut.

Bacaan Asasal-Qadi, Abd. al-Fattah Abd. al-Ghani. 1975. Basyir al-Yusr Syarh Nazimah al-Zuhr fi

‘Ilm al-Fawasil . al-Qahirah: Al-Hai’ah al-Ammah li Syuun al-Matabi’ al-Amiriyyah.____________. 1986. al-Fara’id al-Hisan fi ‘Ad Aay al-Qur’an. al-Qahirah: Matabi’ al-Sya’b. al-Mukhallilati, Ridwan bin Muhammad bin Sulaiman. 1992. al-Qawl al-Wajiz fi Fawasil al-Kitab al-’Aziz. al-Madinah al-Munawwarah: Matabi’ al-Rasyid.al-Dani, Abu ‘Amr. 1994. al-Bayan fi ‘Ad Aay al-Qur’an. al-Kuwait: Markaz al- Makhtutat wa al-Turath wa al-Wathaiq.al-Banna, Ahmad bin Muhammad. 1987. Ithaf Fudala’ al-Basyar. Bayrut: ‘Alam al-Kutub.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ilmu Fawasil al-Qur’an dan faedah mempelajarinya

K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis perselisihan ulama al-Adad dalam pengiraan jumlah ayat-ayat al-Qur’an

K4A3A5A4

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pandangan - pandangan ulama’ dalam kepelbagaian kitab ilmu Fawasil

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menilai kepentingan ilmu Fawasil al-Qur’an serta mengaplikasikannya dalam kehidupan

K3A4K4P4P6

2 2 1 1 2 1


PPPN1053 Rasm al-Qur’anKursus ini membicarakan Rasm Qiasi/Imla’i dan Rasm Istilahi/Rasm Uthmani. Perbincangan secara mendalam akan menjelaskan ciri-ciri perbezaan yang wujud antara Rasm Qiasi dan Uthmani. Perbincangan juga meliputi tentang sejarah dan kaedah Rasm al-Qur’an secara umum. Kursus ini juga akan mendedah pelajar-pelajar secara khusus dengan teknik-teknik pengajaran al-Qur’an berasaskan Rasm Uthmani.

Bacaan AsasAbu Zithar, Ahmad Muhammad. 1975. Lataif al-Bayan fi Rasm al-Qur’an Syarh Maurid

al-Zam’an. al-Qahirah: al-Haiah al-Ammah al-Matabi’ al-Amiriyyah.al-Daba’ , Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa Dabt al-Kitab al-Mubin. Misr: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.al-Dani, al-Said Abu Amru Uthman. 1978. Al-Muqni’ fi Rasm Masahif al-Amsar Ma’

wa kitab al-Nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyat al-Azhariah.Ashraf Fu’ad Muhammad Tala’at. 2006. Safir al-’Alimin. Isma’iliyyah: Maktabah al- Bukhari.al-Tunisi, Ibrahim bin Ahmad. 1995. Dalil al-Hayran. Bayrut: Dar al-Kutub al- ‘Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami sejarah Rasm Uthmani, keistimewaan serta karya-karya utamanya

P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Berkemampuan menganalisis perbezaan antara Rasm Qiyasi dan Rasm Uthmani serta hukum menggunakannya

K4A5

2 2 1 2

3. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan permasalahan serta kekeliruan dalam ilmu Rasm al-Qur’an

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Berkebolehan menjawab kritikan terhadap Rasm al-Qur’an terutamanya oleh orientalis

K3A5P4P2

2 1 2 1


PPPN1062 Hafazan al-Qur’anKursus ini mewajibkan pelajar menghafaz dua juzu’ al-Qur’an iaitu juzu’ 29 dan 30. Pelajar juga didedahkan dengan 10 kaedah menghafaz al-Qur’an berdasarkan pengamalan Ulama-ulama’ terdahulu. Talaqqi dan Musyafahah dijalankan di dalam dewan kuliah. Manakala sistem Tasmik dijalankan di dalam bilik tutorial. Bacaan AsasAbd Aziz bin Abd Fattah al-Qari. 140. Qawaid al-Tajwid. Madinah: Maktabah al-Dar.Abdul Kadir Leong. 2001. Tajwid al-Qur’an Rasm Uthmani. Kuala Lumpur: Pustaka

Salam.al-Husaini, Muhammad Ali Khalaf. 1993. Fathu al-Majid fi al-ilmi at-tajwid. al-Qahirah:

Tab’ah Hijazi.Hassan Mahmud al-Hafiz. 1982. Pelajaran Ilmu Tajwid al-Qar’an Rasm Usmani..

Kuala Lumpur: Dinie Publisher.Muhammad, Salim Muhaisin. 1977. Irsyadu at-Talibin ila Dhabti al-Kitabi al-Mubin.

al-Qahirah: al-Jihaz al-Markaz.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menghafaz al-Qur’an Juz 29 dan 30 dengan sempurna P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Mengenal pasti kemahiran Ilmu Tajwid secara teori dan praktikal

K4A5

2 2 1 2

3. Menanamkan minat awal pelajar untuk menghafaz al-Qur’an 30 juz

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Melahirkan pelajar yang menghayati al-Qur’an K3A5P4P2

2 1 2 1



Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia (Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990(Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000, 2001*, 2008** dan 2009

1. Nama, Mula Berkuatkuasa dan Pemakaian1.1 Peraturan ini boleh dinamakan Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan

Malaysia (Pengajian Sarjana Muda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990 dan hendaklah mula berkuatkuasa pada 1 Julai 1991.

1.2 Peraturan ini hendaklah terpakai bagi semua pelajar yang mula mengikuti program yang mengurniakan Ijazah Sarjamuda Pengajian Islam dengan Kepujian di Fakulti Pengajian Islam selepas tarikh Peraturan ini mula berkuatkuasa.

2. Syarat Penerimaan Masuk2.1 Keperluan Pelajaran Asas2.1.1 Sijil Pelajaran Malaysia Calon-calon mestilah lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia

atau Bahasa Melayu; dan2.1.2 Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

2.1.2.1 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan Gred C (NGMP 2.00) dalam dua (2) mata pelajaran lain; atau

2.1.2.2 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) matapelajaran berikut :

* Bahasa Arab * Usuluddin atau Syariah; dan * Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature in English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Pengkomputeran, Matematik S; atau


2.1.3 Sijil Tinggi Agama (STAM) Calon mestilah lulus Sijil Tinggi Agama (STAM) dengan mendapat sekurang-

kurangnya Pangkat Jayyid Jiddan; atau2.1.4 Diploma/Setaraf 2.1.4.1 Calon mestilah memiliki Kelulusan Diploma Pengajian Islam atau

kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; atau

2.1.5 Lulus Diploma Maktab Perguruan Islam atau Rabic Thanawi atau Sijil Latihan Perguruan, Kementerian Pendidikan Malaysia atau STAM dan sekurang-kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya mendapat Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam matapelajaran Bahasa Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun

pengalaman dalam bidang yang berkaitan; atau 2.1.6 Lulus peperiksaan STPM tahun sebelumnya dengan mendapat sekurang-

kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam tiga (3) matapelajaran termasuk Pengajian Am;

2.1.7 Kelayakan lain 2.1.7.1 Calon-calon mestilah mempunyai kelayakan lain dan/atau pengalaman

yang diiktiraf oleh Senat seperti yang tersenarai di dalam Buku Panduan Fakulti masing-masing; dan

2.1.8 Malaysian University English Test (MUET)2.1.8.1 Calon-calon mestilah mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1)

dalam Malaysian University English Test (MUET)

2.2 Syarat - Syarat Masuk Yang Lain Calon-calon mestilah juga:2.2.1 Dapat memuaskan Senat tentang kecekapan mereka bertutur dalam Bahasa

Malaysia;2.2.2 Mengambil apa-apa ujian serta menghadiri temuduga seperti yang ditentukan

oleh Senat untuk menilai kelayakan mereka mengikuti kursus di Universiti;2.2.3 Menunjukkan lazimnya bahawa mereka berumur tujuh belas tahun atau lebih

pada hari pertama tahun akademik yang mereka mohon masuk;2.2.4 Menunjukkan bukti dalam borang yang disediakan oleh Universiti bahawa

mereka adalah cukup sihat dan berupaya untuk mengikuti kursus pengajian di universiti; dan

2.2.5 Memenuhi apa-apa syarat lain yang ditetapkan oleh Senat dari semasa ke semasa.

2.3 Penerimaan masuk calon ke Fakulti bergantung kepada budi bicara Senat.

2.4 Penerimaan masuk ke Fakulti tidak semestinya bermakna bahawa seseorang calon dibenarkan memilih sendiri bidang pengkhususan dalam

program pengajian tertentu di Fakulti walaupun ia mempunyai syarat-syarat khas yang ditetapkan. Pengagihan pelajar-pelajar ke bidang-bidang pengkhususan adalah ditetapkan mengikut budi bicara Lembaga Pemilih Fakulti. Walau bagaimanapun keutamaan masuk ke jurusan-jurusan tertentu adalah bergantung kepada syarat-syarat Jabatan yang ditetapkan tertakluk kepada penyelarasan di peringkat Fakulti dan Universiti.


3. Struktur Pengajian3.1 Jumlah Kredit Pelajar dikehendaki mengikuti sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit

kursus-kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun.3.2 Kursus Pelajar dikehendaki mengikuti kursus-kursus yang ditetapkan seperti berikut:3.2.1 Kursus Universiti Pelajar dikehendaki mengikuti sejumlah:

3.2.1.1 sepuluh (10) kredit kursus Pusat Pengajian Umum seperti yang ditetapkan oleh Senat seperti berikut;3.2.1.1.1 Enam (6) kredit kursus Penghayatan Falsafah Pendidikan berteraskan Nilai-Nilai Mulia Sejarah (U1) seperti berikut: i. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) ii. Hubungan Etnik3.2.1.1.2 Empat (4) kredit kursus Pembangunan Diri

3.2.1.2 Lapan (8) kredit kursus Pembangunan Insaniah; dan3.2.1.3 Dua (2) kredit kursus Keusahawanan dan Inovasi

3.3 Kursus Fakulti (100) unit3.3.1 Empat Puluh (40) unit Kursus Teras Fakulti (WF) yang terdiri daripada kursus-

kursus yang ditetapkan oleh Fakulti seperti berikut:3.3.1.1 Dua Puluh Empat (24) unit Kursus Teras Pengajian Islam3.3.1.2 Lapan (8) unit Kursus Kemahiran Bahasa Arab3.3.1.3 Empat (4) unit Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris3.3.1.4 Dua (2) unit Kursus Kaedah Penyelidikan3.3.1.5 Dua (2) unit Latihan Amali/Industri

3.3.2 Tiga puluh enam (36) unit Kursus Teras Jabatan (WJ) termasuk kursus Kajian Teks dan Latihan Ilmiah yang ditetapkan oleh Jabatan.

3.3.3 Dua puluh empat (24) unit Kursus Minor/Modul/Elektif Jabatan (LJ) yang ditetapkan oleh Jabatan atau dengan kerjasama dengan Jabatan/Fakulti lain.

3.4 Tempoh yang dibenarkan. 3.4.1 Pelajar mestilah mengikuti kursus Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan

kepujian tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak lebih daripada sepuluh (10) semester dikira dari tarikh pendaftaran pertama untuk mendapat Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian bagi program tiga (3) tahun dan sekurang-kurangnya tujuh (7) semester dan tidak lebih daripada dua belas (12) semester bagi program 4 tahun. Pengajian semester III tidak diambilkira bagi menentukan jumlah semester maksimum pengajian yang dibenarkan.


3.4.2 Pelajar yang dikecualikan daripada sebilangan unit kursus semasa penerimaan masuk, tempoh minimum yang dibenarkan untuk menyelesaikan kursus pengajian bagi ijazah bergantung kepada bilangan unit yang dikecualikan.

3.5 Pendaftaran Kursus 3.5.1 Pelajar dikehendaki mendaftar kursus-kursus yang diambil pada setiap semester.

Pendaftaran kursus-kursus tersebut hendaklah dilakukan mengikut syarat-syarat yang ditetapkan oleh fakulti. Pendaftaran untuk semester ke III adalah opsional.

3.5.2 Pelajar dikehendaki mendaftar tidak kurang daripada dua belas (12) kredit dan tidak lebih daripada dua puluh enam (26) kredit pada tiap-tiap semester. Pendaftaran kurang daripada dua belas (12) kredit atau lebih daripada dua puluh enam (26) kredit hanya dibenarkan dengan kelulusan khas daripada Dekan. Untuk semester ke III, pelajar dikehendaki mendaftar sekurang-kurangnya daripada satu (1) kursus dan tidak lebih daripada (3) kursus.

3.5.3 Pelajar yang mendapat PNGS >3.00 dan lulus semua kursus di peringkat 1000 akan dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh enam (26) kredit. Kebenaran seterusnya akan diberikan pada semester berikutnya jika pelajar kekal mendapat kelulusan PNGS >3.00. Pelajar yang memperoleh PNGS > 2.26-2.99 dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh (20) kredit sahaja manakala pelajar yang memperolehi PNGS < 2.25 dibenarkan mengambil beban maksimum enam belas (16) kredit. Kebenaran untuk mendaftar lebih kredit daripada yang dibenarkan mestilah mendapat kebenaran Dekan/Pengarah.

3.5.4 Penukaran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan hanya dalam tempoh dua (2) minggu pertama permulaan tiap-tiap semester untuk semester ke III, calon tidak dibenarkan menukar atau tambah kursus setelah semester bermula.

3.5.5 Pengguguran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan dalam tempoh empat (4) minggu pertama permulaan tiap-tiap semester. Penguguran selepas minggu ke-4 sehingga akhir minggu ke-8 akan diberikan gred TD. Kursus yang digugurkan ini tidak akan diambilkira di dalam Purata Nilai Gred. Untuk semester ke III, calon dibenarkan menarik diri dari sesuatu kursus dan akan diberikan gred TD.

4. Struktur Penilaian 4.1 Pemberian Nilai Gred Pemberian nilai gred bagi setiap semester adalah untuk kerja kursus dan penilaian-

penilaian lain yang diadakan di sepanjang semester dan peperiksaan akhir semester.


4.2 Pemberian nilai gred untuk sesuatu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti selain daripada kursus-kursus tanpa peperiksaan akhir semester adalah dengan cara penilaian berasaskan kepada kerja kursus dan/atau peperiksaan pertengahan semester (30% - 70%) dan peperiksaan akhir semester (70% - 30%.)

4.3 Gred dan nilai gred yang diberikan kepada sesuatu kursus adalah seperti berikut:- Gred Nilai Gred Taraf A 4.00 Cemerlang A- 3.67 Cemerlang B+ 3.33 Kepujian B 3.00 Kepujian B- 2.67 Kepujian C+ 2.33 Lulus C 2.00 Lulus C- 1.67 Lulus D+ 1.33 Lulus D 1.00 Lulus E 0.00 Gagal LK Lulus/Kandas TL Tidak Lengkap SM Sedang Maju U Audit TD Tarik Diri TP Tangguh Peperiksaan

4.4 Gred-gred berikut diberikan tanpa nilai gred:4.4.1 L/K (Lulus/Kandas) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar-pelajar yang

mengambil kursus yang keputusannya tidak digredkan tetapi hanya diberi catatan “lulus” atau “kandas” sahaja.

4.4.2 TL (Tidak Lengkap) iaitu gred yang diberikan dengan kebenaran Fakulti kepada pelajar yang tidak dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 70% daripada keperluan kursus atas alasan yang munasabah. Pelajar perlu melengkapkan tugasan tersebut selewat-lewatnya dua (2) minggu selepas pendaftaran semester berikutnya untuk membuat penilaian penuh dan gred.

4.4.3 SM (Sedang Maju) iaitu gred yang digunakan bagi sesuatu kerja atau projek yang melebihi satu semester untuk disiapkan. Ia tidak diberi mata nilaian tetapi kredit baginya hanya dikira untuk penentuan kredit umum bagi sesuatu semester dan bukan untuk keperluan penilaian untuk mendapat ijazah. Kredit dan nilai gred bagi kerja atau projek tersebut hanya diambil kira bagi maksud pengiraan jumlah kredit untuk keperluan ijazah dan purata nilaian apabila gred SM digantikan dengan gred.


4.4.4 U (Audit) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang mendaftar, menghadiri kursus dan mengambil peperiksaan bagi sesuatu kursus itu tetapi nilai gred tidak diberikan dan simbol tersebut hanya direkodkan jika pelajar lulus peperiksaan kursus itu.

4.4.5 TD (Tarik Diri): iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang menarik diri bagi sesuatu kursus dengan kebenaran pensyarah dan Dekan Fakulti selepas minggu ke-4 hingga minggu ke-8 sesuatu semester.

4.4.6 TP (Tangguh Peperiksaan) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang memohon untuk menangguhkan peperiksaan di bawah perenggan 8.3. Peperiksaan gantian hendaklah diadakan seberapa segera yang mungkin berdasarkan keadaan kesihatan pelajar.

5. Sistem Penilaian dan Purata Nilai Gred (PNG)5.1 Semua kursus akan diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG)

Semester dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) kecuali Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris dan Latihan Amali/Industri seperti pada 3.3.1.3 dan 3.3.1.5.

5.2 Kursus-kursus yang mendapat gred “E” (Gagal) juga diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi semester berkenaan.

5.3 Gred bagi kursus-kursus ulangan adalah diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi calon-calon yang mengulang dan dengan ini gred “E” (Gagal) asal bagi kursus berkenaan digugurkan dalam pengiraan tertakluk kepada perenggan 7.3.

5.4 Pelajar dibenar mengulang kursus yang telah sedia lulus bagi tujuan memperbaiki gred iaitu kursus-kursus yang mendapat gred C-, D+ dan D sahaja. Hanya gred bagi keputusan peperiksaan yang terakhir sahaja diambil kira di dalam PNGK sementara gred asal kursus berkenaan digugurkan. Projek Latihan Ilmiah tidak termasuk di dalam peraturan ini.

5.5 PNG akan ditentukan mengikut kaedah di bawah:5.5.1 Purata Nilai Gred (PNG) Semester Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan

dengan jumlah jam kredit bagi semua kursus yang diambil pada sesuatu semester seperti pada perenggan 5.1 dan 5.3;

n ∑ Gi Ui i = l PNG = n ∑ Gi i = l


yang mana

G = Nilai gred kursus ke-i U = Jam kredit ke-i n = Bilangan kursus yang telah diikuti pada semester

Contoh: Semester I Nilai Jam Nilai Gred X Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit XA1013 A 4.00 3 12.00 XB1013 B+ 3.33 3 9.99 XC1013 A- 3.67 3 11.01 XD1512 E 0.00 2 0.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 JUMLAH KECIL 13 35.00

PNGK Semester = 35.00 13

= 2.69

5.5.2 Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan

dengan jumlah kredit bagi semua kursus yang telah diikuti tertakluk kepada perenggan 5.1 dan 5.3. Rumus pengiraan PNGK sama seperti rumus pengiraan PNG.

Contoh: Semester I Nilai Jam Nilai Gred Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit XA1013 A 4.00 3 12.00 XB1013 B+ 3.33 3 9.99 XC1013 A- 3.67 3 11.01 XD1512 E 0.00 2 0.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 JUMLAH 13 35.00 PNGK Semester = 35.00 13


Semester II XA1113 A 4.00 3 12.00 XB1313 B+ 3.33 3 9.99 XC1153 C+ 2.33 3 6.99 XD1363 A 4.00 3 12.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 Jumlah Kecil 14 42.98 JUMLAH BESAR 27 77.98 PNGK = 77.98 27 = 2.88

5.6 Fakulti-fakulti dibenar memasukkan pemberat dalam pengiraan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) Fakulti masing-masing untuk tujuan pengurniaan ijazah tertakluk kepada kelulusan Senat.

6. Syarat-syarat Kelayakan Meneruskan Pengajian6.1 Taraf Lulus:6.1.1 Seseorang pelajar dianggap lulus dan dibenar meneruskan pengajian

jika mendapat PNGK 2.00 atau lebih ( > 2.00).

6.2 Taraf Lulus Bersyarat:6.2.1 Seseorang pelajar dianggap Lulus Bersyarat dan diberi amaran jika mendapat

PNGK di antara 1.00 dengan 1.99 (1.00 < PNGK < 2.00)6.2.2 Seseorang pelajar tidak dibenarkan berada di dalam taraf Lulus Bersyarat dua

semester berturut-turut tidak termasuk semester pertama pengajiannya. Ini bermakna jika pelajar masih memperolehi PNGK kurang daripada 2.00 pada semester berikutnya, setelah melalui syarat 6.2.1, calon akan dianggap gagal dan diberhentikan.

6.3 Taraf Gagal6.3.1 Seseorang pelajar dianggap Gagal dan diberhentikan jika mendapat PNGK

kurang daripada 1.00 tidak termasuk semester pertama pengajiaanya atau tidak memenuhi syarat-syarat yang disebutkan pada perenggan 6.2.2 di atas.

6.4 Penilaian PNGK bagi syarat-syarat 6.1, 6.2 dan 6.3 di atas akan hanya berkuatkuasa

mulai semester kedua pengajian seseorang calon. Ini bermakna semua calon dibenar meneruskan pengajian ke semester kedua pengajiannya tanpa mengira keputusan peperiksaan semester pertamanya.

6.5 Penilaian Untuk Mendapatkan Ijazah6.5.1 Seseorang pelajar mestilah memenuhi semua syarat berikut untuk dikurniakan

Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian.6.5.1.1 Mencapai PNGK sekurang-kurangnya 2.00 bagi semua kursus yang

diambilnya tertakluk kepada perenggan 5.1, 5.2 dan 5.3 di atas.


6.5.1.2 Mendapat sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit kursus-kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun dan seratus enam puluh (160) kredit kursus-kursus yang ditetapkan bagi program profesional atau sejumlah unit lain yang ditetapkan termasuk jumlah unit kursus-kursusUniversiti seperti pada perenggan 3.2.1. Bagi tujuan ini pelajar dibenarkan untuk mengumpul kredit tambahan dengan tujuan untuk meningkatkan PNGKnya. Ini boleh dilakukan dengan mendaftar kursus lain yang ditetapkan oleh Fakulti atau mendaftar semula kursus yang telah sedia lulus tertakluk kepada perenggan 5.4.

6.5.2 Pengurniaan Ijazah 6.5.2.1 Ijazah yang dikurniakan oleh Fakulti ialah Ijazah Sarjanamuda Pengajian

Islam dengan Kepujian mengikut kelas seperti berikut: PNGK IJAZAH YANG DIKURNIAKAN 3.67 - 4.00 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian (Cemerlang)

2.00 - 3.66 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian

6.5.2.2 Ijazah boleh dikurniakan kepada calon yang telah:6.5.2.2.1 memenuhi semua kehendak Akta Pengajian Sarjanamuda;6.5.2.2.2 memenuhi semua kehendak Peraturan ini;6.5.2.2.3 diperakui supaya diberi ijazah berkenaan oleh

Jawatankuasa Pemeriksa Fakulti dan disahkan oleh Senat;

6.5.2.2.4 menjelaskan segala bayaran yang ditetapkan.

7. Peruntukan-peruntukan Lain7.1 Seseorang pelajar tidak akan dibenarkan mengambil peperiksaan sesuatu kursus

sekiranya Dekan telah memperakui bahawa pelajar berkenaan telah tidak mengikuti sekurang-kurangnya 70% daripada keperluan kursus tersebut seperti yang ditetapkan oleh Fakulti.

7.2 Pelajar-pelajar yang telah dikenal pasti oleh Fakulti untuk diberi bimbingan tambahan adalah diwajibkan menghadiri sesi bimbingan yang diatur oleh Fakulti dan kegagalan menghadirinya boleh menjejaskan peluang mereka untuk mengambil peperiksaan.


7.3 Semua keputusan penilaian akhir semester yang diperolehi oleh pelajar akan dicatat di dalam rekod akademiknya.

7.4 Peperiksaan Ulangan Khas7.4.1 Peperiksaan Ulangan Khas boleh diadakan bagi pelajar semester terakhir yang

memerlukan hanya satu kursus untuk tujuan mendapatkan ijazah. Peperiksaan tersebut hanya boleh diambil sekali sahaja dan permohonannya hendaklah dibuat dalam masa empat (4) minggu selepas keputusan peperiksaan diumumkan.

7.4.2 Permohonan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dengan disertakan bayaran yuran sebanyak RM25.00. Apabila diterima sesuatu permohonan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti. Dekan Fakulti, selepas berunding dengan Ketua Jabatan berkenaan, boleh mengaturkan peperiksaan tersebut.

8. Penggantungan Pendaftaran, Kebenaran Tidak Mendaftar dan Penangguhan Peperiksaan8.1 Pertimbangan Untuk Penggantungan Pendaftaran8.1.1 Seseorang pelajar yang sakit untuk tempoh yang agak lama boleh diberi

penggantungan pendaftaran untuk semester-semester tertentu oleh Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti. Dalam kes-kes seperti ini pengakuan daripada doktor yang terdiri daripada Doktor Kerajaan, Pegawai Perubatan Universiti atau Doktor Panel Universiti adalah diperlukan. Perakuan yang bukan daripada doktor-doktor berkenaan boleh dipertimbangkan dalam kes-kes tertentu selepas pelajar berkenaan telah menjalani rawatan doktor-doktor berkenaan terlebih dahulu. Dalam kes sakit jiwa, kebenaran untuk mendaftar semula tertakluk kepada perakuan doktor-doktor yang berkenaan.

8.1.2 Seseorang pelajar yang menghadapi masalah lain daripada perenggan 8.1.1 di atas boleh juga diberi penggantungan pendaftaran untuk sesuatu semester tersebut oleh Dekan Fakulti tertakluk kepada Dekan Fakulti berpuas hati bahawa masalahnya itu akan menjejaskan pembelajarannya pada semester berkenaan. Permohonan menggantungkan pendaftaran boleh dibuat sehingga minggu ke-10 sesuatu semester. Permohonan selepas minggu ke-10 tidak akan dipertimbangkan tetapi pelajar hendaklah memohon untuk menangguhkan peperiksaan.

8.1.3 Seseorang pelajar yang telah diterima masuk tetapi belum mendaftar disebabkan sakit atau menghadapi masalah lain yang boleh menjejaskan pembelajarannya, dibenarkan menggantung pendaftaran diri sebagai pelajar dengan syarat ia memohon secara bertulis kepada Dekan Fakulti dengan mengemukakan alasannya dalam tempoh 2 minggu dari tarikh kuliah bermula. Apabila diluluskan oleh Dekan Fakulti, calon dikehendaki membayar yuran pendaftaran yang ditetapkan untuk proses pendaftaran diri pelajar. Tempoh maksimum yang dibenarkan pengantungan pendaftaran penggantungan pendaftaran diri adalah 2 semester


kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh tersebut tidak diambil kira sebagai sebahagian daripada keperluan maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan sesuatu ijazah.

8.1.4 Semua permohonan menggantungkan pendaftaran hendaklah dikemukakan kepada Dekan dan disalinkan kepada Pendaftar.

8.2 Pertimbangan Untuk Tidak Mendaftar8.2.1 Pelajar-pelajar yang telah mendapat pengesahan daripada doktor bahawa ia

sedang hamil antara enam (6) hingga tujuh (7) bulan pada waktu pendaftaran dinasihatkan tidak mendaftar pada semester tersebut.

8.2.2 Seseorang pelajar boleh dibenarkan oleh Dekan Fakulti untuk tidak mendaftar pada sesuatu semester dengan syarat ia memohon secara bertulis kepada Dekan dengan mengemukakan alasannya.

8.3 Pertimbangan Bagi Penangguhan Peperiksaan8.3.1 Pelajar-pelajar yang sakit atau menghadapi gangguan-gangguan lain sewaktu

peperiksaan boleh memohon kepada Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan berkenaan. Permohonan untuk menangguhkan peperiksaan untuk sesuatu kursus berkenaan hendaklah dibuat dalam tempoh 48 jam selepas peperiksaan itu diadakan.

8.3.2 Permohonan untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan semester atas sebab-sebab kesihatan hendaklah disertakan dengan pengesahan doktor yang merawat calon berkenaan seperti pada perenggan 8.1.1 di atas. Permohonan atas sebab-sebab lain boleh dipertimbangkan atas budi bicara Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti. Peperiksaan gantian boleh diatur berdasarkan kepada merit kes-kes tersebut.

8.4 Status Sebagai Seorang Pelajar Universiti8.4.1 Pelajar-pelajar yang telah diberi penggantungan pendaftaran dan kebenaran tidak

mendaftar akan hilang tarafnya sebagai pelajar Universiti dan dengan demikian beliau tidak berhak mendapat atau menggunakan kemudahan-kemudahan Universiti yang diberikan kepada pelajar-pelajar sehingga ia mendaftar semula selepas tempoh berkenaan.

8.5 Tempoh Pendaftaran Semester Semasa Menggantungkan Pendaftaran/Tidak Mendaftar8.5.1 Tempoh yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar atas

sebab-sebab kesihatan tidak diambilkira sebagai sebahagian daripada keperluan maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan sesuatu ijazah.


8.5.2 Tempoh semester yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar atas sebab-sebab selain daripada kesihatan diambilkira (kecuali bagi tempoh dua semester yang pernah diambil dalam tempoh pengajian) sebagai sebahagian daripada keperluan maksimun yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan ijazah.

8.5.3 Tempoh penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar tidak boleh melebihi dua semester berturut-turut setiap kali kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh maksimum yang dibenarkan untuk menggantungkan pendaftaran ialah sebanyak empat (4) semester kecuali atas sebab-sebab kesihatan.

9. Penyimpanan Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan dan Rayuan-Rayuan Terhadap Keputusan Peperiksaan

9.1 Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan9.1.1 Semua skrip jawapan pelajar bagi sebarang peperiksaan Universiti hendaklah

diserahkan kepada Ketua Jabatan untuk disimpan. 9.1.2 Ketua Jabatan hendaklah menyimpan dengan selamat skrip jawapan itu untuk

tempoh sekurang-kurangnya tiga (3) bulan selepas pemberitahuan mengenai keputusan peperiksaan berkenaan dikeluarkan oleh Pendaftar.

9.1.3 Tertakluk kepada perenggan 9.1.4, semua skrip jawapan peperiksaan hendaklah dimusnahkan dengan secepat mungkin selepas genap tempoh tiga (3) bulan seperti yang tersebut peraturan-peraturan di atas.

9.1.4 Dalam kes-kes yang rayuan terhadap keputusan peperiksaan yang dibuat oleh seseorang pelajar, skrip-skrip jawapan berkenaan tidak boleh dimusnahkan kecuali selepas Fakulti telah mengesahkan keputusan penyemakan semula.

9.2 Rayuan Untuk Menyemak Semula Keputusan Penilaian Kursus9.2.1 Sesuatu rayuan untuk menyemak semula keputusan penilaian

kursus hendaklah disampaikan secara bertulis kepada Pendaftar oleh pelajar yang berkenaan dalam masa dua (2) hingga empat (4) minggu kalender selepas keputusan peperiksaan diumumkan. Sebarang rayuan yang diterima selepas tempoh ini tidak boleh diberikan pertimbangan.

9.2.2 Setiap rayuan yang dikemukakan hendaklah menyatakan kursus atau kursus-kursus yang diminta disemak semula.

9.2.3 Bayaran yuran sebanyak RM25.00 bagi tiap-tiap satu kursus yang diminta disemak semula hendaklah disertakan dengan rayuan berkenaan. Bayaran ini tidak boleh dituntut balik.

9.2.4 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti berkenaan. Dekan Fakulti selepas berunding dengan Ketua Jabatan berkenaan boleh melantik suatu panel pemeriksa bagi menyemak semula keputusan penilaian kursus berkenaan.


9.2.5 Panel pemeriksa hendaklah terdiri daripada Ketua Jabatan, pemeriksa asal kursus berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang pemeriksa lain yang bidangnya sama atau hampir sama dengan bidang berkenaan.

9.2.6 Perakuan-perakuan panel pemeriksa hendaklah dikemukakan bagi pertimbangan Mesyuarat Fakulti. Keputusan Fakulti mengenai penilaian semula kursus-kursus berkenaan hendaklah dikemukakan bagi pengesahan Senat sebelum disampaikan kepada pelajar berkenaan, sekiranya ada perubahan.

9.2.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya terhadap keputusan tersebut tidak boleh dilayan.

9.3 Rayuan Untuk Meneruskan Semula Pengajian9.3.1 Seseorang calon yang mendapat keputusan “Gagal dan diberhentikan” oleh

sebab gagal memenuhi syarat-syarat untuk meneruskan pengajian boleh mengemukakan rayuan terhadap keputusan tersebut.

9.3.2 Setiap rayuan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dalam tempoh empat (4) minggu selepas pengumuman rasmi keputusan peperiksaan dan setiap rayuan hendaklah disertakan dengan bayaran yuran sebanyak RM25.00. Bayaran ini tidak boleh dituntut balik. Sebarang rayuan yang diterima selepas tempoh tersebut tidak boleh diberikan pertimbangan.

9.3.3 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti. Dekan hendaklah melantik suatu Jawatankuasa Rayuan untuk mempertimbangkannya.

9.3.4 Jawatankuasa Rayuan tersebut hendaklah terdiri daripada Dekan sebagai Pengerusi, Timbalan Dekan yang berkaitan dengan Hal-ehwal Akademik Pelajar, Ketua Jabatan yang berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang ahli Fakulti yang berkaitan dengan pengajaran/pembelajaran bagi pelajar serta Pendaftar atau wakilnya sebagai Setiausaha.

9.3.5 Jawatankuasa tersebut hendaklah mempunyai kuasa-kuasa berikut:9.3.5.1 menerima atau menolak sesuatu rayuan;9.3.5.2 membuat keputusan terhadap semua rayuan yang dipertimbangkan;9.3.5.3 memperakukan kepada Fakulti keputusan yang telah dicapai terhadap

semua rayuan yang dipertimbangkan dan memperakukan jika ada, rayuan yang tidak layak dipertimbangkan.

9.3.6 Perakuan yang dibuat oleh Fakulti mengenai perkara tersebut hendaklah dikemukakan kepada senat untuk pengesahan.

9.3.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya tidak boleh dilayan.


10. Umum10.1 Peraturan ini dan semua tafsiran mengenainya yang dibuat oleh Senat dari semasa

ke semasa hendaklah berkuatkuasa terhadap pelajar baru pada dan selepas tarikh berkuatkuasa.

10.2 Peraturan-peraturan sebelumnya hendaklah terus berkuatkuasa terhadap pelajar yang telah memulakan program pengajian mereka mengikut peraturan lama sebelum atau selepas tarikh berkuatkuasa dan sehingga semua mereka yang layak untuk mendapatkan ijazah telah mendapat ijazah.

10.3 Senat boleh membenarkan apa-apa pengecualian yang difikirkan sesuai daripada kehendak-kehendak Peraturan ini.

Diperbuat oleh Senat Universiti Kebangsaan Malaysia pada 13hb. Ogos 1990.

* Peraturan ini dengan semua pindaannya hanya terpakai kepada calon-calon yang mendaftar mulai sesi 2000-2001. Bagi calon-calon yang mendaftar sebelum sesi 2000-2001 rujukan perlu dibuat kepada peraturan sebelum pindaan 1999 (Buku Panduan Prasiswazah sebelum sesi 2002-2003)

** Pindaan yang berlaku pada 2008 hanya terpakai kepada kemasukan pelajar sesi 2008-2009. Pelajar-pelajar yang mendaftar sebelum sesi tersebut adalah tertakluk kepada peraturan lama (sebelum sesi 2008-2009)


Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti

A. Peringkat Universiti

Bil Nama Hadiah dan Pingat

T a h u n Mula

Sumbangan Pemenang Nilaidan Bentuk

1. Anugerah Pelajaran Diraja

Anugerah ini diberikan kepada dua (2) orang graduan terbaik tahun semasa, seorang bumiputra dan seorang bukan bumiputra di peringkat prasiswazah seluruh fakulti yang PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif yang setara dengannya, cemerlang di dalam kegiatan kokurikulum (persatuan/sukan) dan telah menyumbangkan bakti kepada masyarakat berbentuk sukarela atau kebajikan, mempunyai cirri-ciri kepimpinan dan sifat-sifat keperibadian yang tinggi.

1989

2009

Majlis Raja-raja

Majlis Raja-raja

Terbuka kepada semua Fakulti


Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM2,500.00 s e t i a p p e m e n a n g

Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM5,000.00 s e t i a p p e m e n a n g

2. Anugerah Naib Canselor

Anugerah ini diberikan kepada seorang graduan terbaik di peringkat prasiswazah seluruh fakulti dan mencapai PNGK s e k u r a n g - k u r a n g n y a 3.67 atau gred purata keseluruhan yang setara dengannya, mencapai tahap yang tinggi dalam pengukuran sikap dan amalan kesarjanaan; dan/atau telah menyumbangkan dengan cemerlang terhadap kebajikan dan

1982 UKM Terbuka kepada semua Fakulti

Wang tunai RM2,500.00



T a h u n Mula


pembangunan masyarakat kampus; dan/atau mencapai kejayaan dalam bidang sukan; dan/atau telah mengharumkan nama Universiti menerusi kegiatan amal dan sosial di luar kampus.

3. Anugerah Tun Abdul Razak

Anugerah ini diberikan kepada dua (2) orang graduan terbaik, seoarang bumiputra dan seorang bukan bumiputra di peringkat prasiswazah seluruh fakulti yang mencapai PNGK s e k u r a n g - k u r a n g n y a 3.67 atau gred purata keseluruhan yang setara dengannya. Calon juga hendaklah menunjukkan bakat kepimpinan yang menyerlah semasa mengikuti pengajian di Universiti.

*** Selepas Mesyuarat Senat pihak penaja akan menemuduga penama yang dicalonkan

1995

2011

Yayasan Tun Razak

Yayasan Tun Razak



Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM1,000.00 s e t i a p pemenang

Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM5,000.00 s e t i a p pemenang

4. Pingat Emas Universiti

Hadiah ini diberikan kepada seorang graduan terbaik bagi setiap fakulti di peringkat prasiswazah yang mencapai PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif keseluruhan yang setara dengannya di dalam peperiksaan akhir ijazah Doktor Pergigian.


Pingat Emas R M 5 0 0 . 0 0 dan wang t u n a i RM2,000.00 s e t i a p p e m e n a n g (mulai tahun 2011- Senat 367 pada 24 Ogos 2011)



T a h u n Mula

Sumbangan Pemenang Nilai dan Bentuk

5. Hadiah Buku Universiti

Hadiah ini diberikan kepada seoarang pelajar tahun akhir prasiswazah dan siswazah yang mendapat keputusan terbaik sekurang-kurangnya PNGK 3.33 bagi setiap program pengajian


Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0

6. Biasiswa Kanan Universiti

Hadiah ini diberikan kepada dua (2) orang pelajar terbaik prasiswazah di setiap tahun pengajian bagi setiap fakulti yang mendapat PNGK s e k u r a n g - k u r a n g n y a 3.00 atau gred purata yang setara dengannya.


Wang tunai RM300.00 setiap pemenang setiap tahun sehingga ke tahun akhir pengajian mereka tertakluk pelajar mengekalkan PNGK sekurang-kurangnya 3.00 pada setiap akhir sesi pengajian. Pelajar yang telah menang pada sesi sebelumnya tidak perlu dicalonkan lagi.

7. Anugerah Dekan

Anugerah ini diberikan kepada pelajar-pelajar prasiswazah dan siswazah bagi setiap fakulti yang mencapai PNGS sekurang-kurangnya 3.67 pada setiap semester pengajian.

(minimum 12 kredit bagi sesuatu semester pengajian atau seperti kriteria yang ditetapkan oleh Fakulti berkaitan yang telah diluluskan oleh Senat)


Sijil Penghargaan



T a h u n Mula

Sumbangan Pemenang Nilai dan Bentuk

8. Hadiah Syed Kechik

Hadiah ini diberikan kepada empat (4) orang pelajar prasiswazah yang lulus peperiksaan tahun akhir dengan masing-masing mencapai keputusan terbaik dalam bidang Bahasa dan Kesusasteraan Melayu (FSSK), bidang Ekonomi dan bidang Pengurusan Perniagaan (FEP) dan bidang Fizik atau Geologi (FST).

1974 UKM Terbuka kepada semua fakulti

Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g

9. Hadiah Buku Koperasi UNIKEB

Hadiah ini diberikan kepada dua (2) orang pelajar prasiswazah bumiputera yang cemerlang dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.50 iaitu seorang dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan bidang Pemasaran/Pengurusan dan seorang dari Fakulti Pengajian Islam bidang Syariah/Kewangan Islam.

2006 Koperasi UNIKEB Berhad

Terbuka kepada Fakulti Ekonomi dan Pengurusan dan Fakulti Pengajian Islam

Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g

10. Anugerah Tengku Ampuan Afzan

Hadiah ini diberikan kepada pelajar tahun akhir Prasiswazah yang dikenal pasti secaa formal sebagai “ Orang Kelainan Upaya” (OKU) dan tidak pernah gagal mana-mana kursus dalam program pengajiannya serta tidak pernah dikenakan apa-apa tindakan tatatertib semasa menjadi pelajar UKM.

2009 Yayasan Istana Abdulaziz

Terbuka kepada semua fakulti

Pingat Emas dan Wang Tunai R M 5 0 0 . 0 0 .


B. Peringkat Fakulti


T a h u n Mula


1. Hadiah Kecemerlangan Dakwah Hakim Hakimi Fariza

Hadiah ini diebrikan kepada seorang pelajar prasiswazah terbaik Tahun Akhir Program Sarjanamuda Pengajian Islam (Dakwah dan Kepimpinan) yang memperoleh PNGK 3.50 ke atas dan aktif dalam aktiviti kokurikulum di peringkat Kebangsaan/Universiti/Fakulti/Jabatan dan mempunyai cirri-ciri sahsiah diri yang terpuji dan mempunyai daya kepimpinan yang baik.

2010 Prof. Madya Dr. Fariza Md Sham

T e r b u k a k e p a d a p e l a j a r J a b a t a n P e n g a j i a n Dakwah dan Kepimpinan sahaja

Wang tunai RM1,000.00

Catatan : Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti telah diluluskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Hadiah dan Pingat ke-16 UKM pada 14 September 2012 dan disahkan dalam Mesyuarat Senat ke-380 pada 19 September 2012


Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Prasiswazah Fakulti Pengajian IslamSesi Akademik 2013-2014

PenasihatProfesor Dr. Mohd Nasran Mohamad

Penyelaras/EditorProf. Madya Dr. Amir Husin Mohd Nor En. Saidi Ismail

PenyuntingKetua Jaringan Industri dan Masyarakat Ketua Jaminan Kualiti Ketua Jabatan Syariah Ketua Jabatan Usuluddin dan FalsafahKetua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan KepimpinanKetua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-SunnahPenyelaras Unit Bahasa Arab

Pembantu PenerbitanPuan Sarah Samad Puan Rahayu Ramlan Puan Sharifah Salleh Puan Kamsiah Jais Puan Khatijah SabtuPuan Rokiah Keleng Puan Norlin Lebai Talib Cik Salimah YusofCik Lela Manja Rohaizat

PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian Islam Sesi ...8 Panduan Prasiswazah Jabatan Pengajian Arab &...

Documents

Transcript of PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian Islam Sesi ...8 Panduan Prasiswazah Jabatan Pengajian Arab &...