Pelajar cemerlang

27

Transcript of Pelajar cemerlang

Page 1: Pelajar  cemerlang
Page 2: Pelajar  cemerlang

Dari segi istilah – sangat baik

Dari segi bahasa ia merupakan pengiktirafan kepada pencapaian individu kepada tahap yang paling baik

Pelajar cemerlang merangkumi cemerlang dari segi akademik dan sahsiah.

Page 3: Pelajar  cemerlang

Anak Anak Yang BaikAnak Yang Baik

PelajarPelajarPelajar Yang

Berjaya

RakanRakan

Rakan Yang Disegani /disenangi /dikagumi

oleh teman

Pekerja Pekerja Pekerja Yang Produktif

Page 4: Pelajar  cemerlang
Page 5: Pelajar  cemerlang

Kemahiran bukan akademik yang

digunakan dipelbagai bidang

aktiviti

KPT (2006), Zalizan (2005), PPK (2004)

Page 6: Pelajar  cemerlang

Kemahiran keusahawanan

Kemahiran kepemimpinan

Kemahiran KomunikasiKemahiran pemikiran kritis dan penyelesaian masalahKemahiran kerja berpasukan

Kemahiran pembelajaran berterusan dan pengurusan maklumat

Kemahiran etika dan moral profesional

Kemahiran Insaniah Yang Diperlukan Untuk Menjadi Pelajar Cemerlang :

Page 7: Pelajar  cemerlang
Page 8: Pelajar  cemerlang

Menentukan matlamat hidup Komited apa yang dibuat. Jangan ambil kisah dengan orang lain kata kerana kita susah bukan mereka yang datang membantu.Azam yang tinggi. Pelajar yang pandai tidak semestinya mempunyai azam yang tinggi sebaliknya mereka yang lemah dalam mata pelajaran tetapi mempunyai azam yang tinggi mereka akan berjaya dalam kerjaya.

Page 9: Pelajar  cemerlang

Tidak menulis secara hitam putih. Nyatakan matlamat yang ingin dicapai dan nyatakan matlamat yang sudah tercapai dan belum tercapai. Tidak tahu kepentingan matlamat dan bagaimana hendak merancangnya. Mula dengan jangka pendek, sederhana dan panjang. Tidak yakin dengan kebolehan sendiri. Hanya dengan berpegang kepada matlamat kita berkeyakinan dan percaya untuk melakukannya. Mangsa persaan takut. Hangat-hangat tahi ayam. Perlukan iltizam yang

kuat dan disiplin yang tinggi.

Page 10: Pelajar  cemerlang

Bersikap pesimis iaitu berfikir tentang perkara yang buruk dan menganggap

matlamat yang telah ditetapkan sukar untuk dicapai

Tidak membuat bayangan positif (positif imaging) iaitu tidak ada angan-angan Mat Jenin.

Dalam satu kajian yang dibuat, yang membezakan millionare dan billionare ialah millionare melihat matlamat mereka SEKALI SEHARI dan billionare DUA KALI SEHARI(Dr. Shukri Abdullah-Pakar Motivasi)

Page 11: Pelajar  cemerlang

Sentiasa boleh memotivasi diri dan orang lain melalui tingkahlaku, pakaian dan pertuturan.

Membuat refleksi tentang potensi diri. Akui kelemahan dan dalam masa yang sama cuba atasi kelemahan tersebut. Akui kelebihan dan jangan sorok kelebihan diri.

Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.

Boleh belajar dengan sendiri tanpa pengawasan

Page 12: Pelajar  cemerlang

Kebolehan untuk bertutur dengan berkesan Boleh berhujah dan mempertahankan hujah Kebolehan membuat pembentangan secara

jelas dengan penuh keyakinan dan bersesuaian dengan tahap pendengar.

Boleh menulis dengan baik Boleh menjadi pendengar dengan baik Boleh menunjukkan bahasa badan dengan

baik

Sambungan...

Page 13: Pelajar  cemerlang

Dengan Orang Lebih Tua; - Menerima arahan

- Menerima teguran dari ketua - Menerima pujian, menghargai Dengan Rakan : - Berkongsi maklumat kerja - Kurangkan masalah atau berhelah - Cadangan membina bukan merosak - Menolong bukan bersubahat

Sambungan..

Page 14: Pelajar  cemerlang

Orang Yang Lebih Rendah Usia: - Menghargai dengan ikhlas - Sentiasa melindungi / mempertahankan (selagi mana mampu) - Memahami harapan - Menyelesaikan masalah

- Menghormati

Page 15: Pelajar  cemerlang

Sentiasa melihat masalah sebagai sesuatu yang positif.

Sentiasa berlapang dada (bersangka baik).

Kebolehan mencari idea dan mencari penyelesaian alternatif.

Kebolehan berfikir melangkau batas.Bersifat luwes iaitu boleh menyesuaikan

diri dengan perubahan persekitaran.Sambungan...

Page 16: Pelajar  cemerlang

Mampu merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa;

◦kita ingat 10 % apayang dibaca◦kita ingat 20% apa yang didengar◦kita ingat 50 % apa yang didengar &

dilihat◦kita ingat 70% apa yang dicakapkan◦kita ingat 90% setelah dipraktikkan

Page 17: Pelajar  cemerlang

Kebolehan membina hubungan baik, berinteraksi dengan orang lain.

Kebolehan memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua kumpulan dan ahli kumpulan

Kebolehan memberi sumbangan kepada perancangan dan menyelaraskan hasil usaha kumpulan

Bertanggungjawab terhadap keputusan kumpulan

Page 18: Pelajar  cemerlang

Kebolehan mencari maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber

Kebolehan untuk menerima idea baru dan berkeupayaan untuk pembelajaran autonomi. 

Kebolehan mengembangkan minda ingin tahu dan sentiasa bersikap ingin belajar sesuatu yang baru

Page 19: Pelajar  cemerlang

Berkebolehan untuk mematuhi peraturan yang ditetapkan.

Kebolehan mengamalkan sikap beretika, di samping mempunyai rasa

tanggungjawab.Sentiasa berpakaian kemas dan sopan

Page 20: Pelajar  cemerlang

Dr. Kamarudin Tahir Pensyarah Kanan Kolej Komuniti Ledang Kementerian Pengajian Tinggi

Page 21: Pelajar  cemerlang

Banyak kajian keibubapaan menunjukkan bahawa sikap ibu bapa terhadap pendidikan anak-anak semasa di rumah mempunyai kaitan dengan tahap pencapaian pendidikan anak-anak di sekolah.

Ada kajian membuktikan bahawa semangat yang diberikan oleh ibu bapa mampu mengubah anak-anak menjadi lebih maju, di samping memberi kata-kata semangat.

Dr. Kamarudin Tahir Pensyarah Kanan Kolej Komuniti Ledang Kementerian Pengajian Tinggi

Page 22: Pelajar  cemerlang

Pastikan anak-anak habis mengulangkaji pelajaran

Tenangkan fikiran supaya anak- anak tidak bercelaru

Kondisi yang sempurna untuk anak-anak belajar

Jadilah seorang sahabat kepada anak-anak untuk mereka meluahkan perasaan

Dr. Kamarudin Tahir Pensyarah Kanan Kolej Komuniti Ledang Kementerian Pengajian Tinggi

Page 23: Pelajar  cemerlang

Jangan beri tekanan kepada anak-anak dengan kata-kata yang menjatuhkan semangat.

Jangan membandingkan dengan adik beradik yang lain.

Berikan anak-anak makanan yang berzat dan berkhasiat.

Maafkan kesalahan anak-anak Adakan solat hajat sebagai jalan terakhir

selepas berusaha. Bertawakal.

Dr. Kamarudin Tahir Pensyarah Kanan Kolej Komuniti Ledang Kementerian Pengajian Tinggi

Page 24: Pelajar  cemerlang

Dr. Kamarudin Tahir Pensyarah Kanan Kolej Komuniti Ledang Kementerian Pengajian Tinggi

Dalam satu hadis rasulullah s.a.w bersabda, yang bermaksud : "seorang anak itu dilahirkan dalam keadaan fitrah dan ibu bapanyalah yang mencorakkan sama ada ia menjadi seorang  Yahudi , Nasrani , atau Majusi "

Page 25: Pelajar  cemerlang
Page 26: Pelajar  cemerlang

Bila Allah cepat makbulkan doa kita, maka Dia menyayangi kita,

Bila Dia lambat makbulkan doa kita, maka Dia ingin menguji kita.

Bila pula Dia tidak makbulkan doa kita, maka Dia merancang sesuatu yang lebih baik untuk kita.

Oleh itu hendaklah kita sentiasa bersangka baik pada Allah dalam apa jua keadaan pun…kerana kasih sayang Allah itu mendahului kemurkaanNya

Page 27: Pelajar  cemerlang