1998_SPI_Bil_12_1998_Larangan Menjalankan Jualan Terus di Sekolah.pdf
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH - …jpnselangor.moe.gov.my/jpns/images/PDF/spp/Pentaksiran...
-
Upload
truongquynh -
Category
Documents
-
view
361 -
download
8
Transcript of PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH - …jpnselangor.moe.gov.my/jpns/images/PDF/spp/Pentaksiran...
Peneraju Pendidikan Negara
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
Sektor Pengurusan Akademik
Peneraju Pendidikan Negara
• Mulai 2011
Pelaksanaan
• Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3/2011 bertarikh 29 Julai 2011
Punca Kuasa
Psikomotor
Afektif
Kognitif PENTAKSIRAN
SECARA
HOLISTIK
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
Peneraju Pendidikan Negara
PENTAKSIRAN PUSAT 1 PENTAKSIRAN SEKOLAH 2 PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM 3 PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 4
KOMPONEN PBS
Peneraju Pendidikan Negara
4
satu proses mendapatkan maklumat tentang perkembangan murid yang dirancang, dilaksana dan dilapor oleh guru
PENTAKSIRAN SEKOLAH
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)
Peneraju Pendidikan Negara
2 Berterusan Formatif
Sumatif
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)
Peneraju Pendidikan Negara
1
3
4
Menguji murid secara menyeluruh yang merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai yang boleh memberikan maklumat perkembangan kognitif, psikomotor dan afektif murid.
Holistik
Mengambil kira semua tahap keupayaan murid. Inklusif
Mengukur kebolehan sebenar murid secara adil dan berdasarkan fakta. Autentik
Mengikut keperluan dan persekitaran setempat. Setempat Penggunaan kaedah pentaksiran yang pelbagai mengikut kesesuaian dan kesediaan murid. Fleksibel
Aktiviti pentaksiran berjalan seiring dengan p&p. Berterusan
Berdasarkan satu piawai yang telah ditetapkan dalam dokumen kurikulum. Standard
CIRI-CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH
Peneraju Pendidikan Negara
Pentaksiran Untuk Pembelajaran
Pentaksiran Semasa Pembelajaran
Pentaksiran Tentang Pembelajaran
KEPENTINGAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
Peneraju Pendidikan Negara
MANFAAT PENTAKSIRAN SEKOLAH
Pentadbir
• mengetahui perkembangan murid secara keseluruhan
• mengetahui keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
• mengenal pasti potensi dan kekuatan murid dalam pembelajaran
• memantau pelaksanaan tindakan susulan
Guru
• mengesan perkembangan murid secara menyeluruh
• mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran dari semasa ke semasa
• mengetahui keberkesanan pengajarannya
• merancang dan mengubahsuai pengajarannya
• menjalankan tindakan susulan yang sewajarnya
Ibu Bapa
• mengetahui perkembangan anak secara menyeluruh
• mengetahui potensi, kekuatan dan kelemahan anak-anak
• mengenal pasti pencapaian anak dalam pembelajaran dari semasa ke semasa
• membantu anak-anak dalam pembelajaran berdasarkan maklumat pentaksiran
Murid
• mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam pembelajaran
• memperbaiki kelemahan dalam pembelajaran
• mengukuhkan pembelajaran untuk mencapai tahap penguasaan lebih tinggi
Peneraju Pendidikan Negara
Proses p&p yang menggunakan pelbagai pendekatan/ strategi
Pentaksiran menerusi pelbagai instrumen dan pertimbangan profesional bagi menetapkan Tahap Penguasaan
Merekod kemajuan murid
Pelaporan Tahap Penguasaan murid
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
1
2
3
4
Peneraju Pendidikan Negara
Pemulihan
Merancang dan
melaksana tindakan susulan
Pencap
aian
Tahap
Pen
guasaan
m
urid
TAMAT Melapor
Tahap Penguasaan
murid
Pencapaian Tahap
Penguasaan murid
Mentaksir, merekod dan menganalisis
Tahap Penguasaan
murid
Melaksanakan p&p
Merancang p&p dan
menyediakan instrument pentaksiran
MULA
Memilih SK dan SP yang
hendak diajar
Ya
Tidak
Carta alir pelaksanaan
Pentaksiran Sekolah secara
formatif
Peneraju Pendidikan Negara
Langkah 1:
Menentukan SK, SP dan SPi yang hendak ditaksir
dalam DSKP mata pelajaran.
Langkah 2:
Membina item pentaksiran.
Langkah 3:
Mentadbir pentaksiran sumatif pada akhir unit pembelajaran, penggal atau tahun yang telah
ditentukan.
Langkah 4:
Memeriksa respons murid dan merekod
pencapaian.
Langkh 5:
Membuat analisis data.
Langkah 6:
Melapor prestasi murid.
Carta alir pelaksanaan
Pentaksiran Sekolah secara
sumatif
Peneraju Pendidikan Negara
Kriteria pencapaian yang berasaskan setiap kelompok Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ditetapkan
TAHAP
PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN
Peneraju Pendidikan Negara
TAFSIRAN
TAHAP PENGUASAAN SECARA UMUM
TAHAP PENGUASAAN
TAFSIRAN
1 Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.
2 Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3 Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.
4 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.
5 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif.
6 Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran sedia ada untuk digunakan pada situasi baharu secara sistematik, bersikap positif, kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi.
Peneraju Pendidikan Negara
1
Tidak secara dalam talian
2
Menggunakan aplikasi Ms Excel
3
Rekod disimpan di sekolah untuk tindak susul Pelaporan Kepada pihak berkepentingan
4
Guru perlu membuat pentaksiran apabila lengkap mengajar satu kelompok Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
PELAPORAN
TAHAP PENGUASAAN MURID
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID
Peneraju Pendidikan Negara
TEMPLAT PELAPORAN
MATA PELAJARAN
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID
Peneraju Pendidikan Negara
TEMPLAT PELAPORAN
MATA PELAJARAN
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID
MAKLUMAT MURID
TP KESELURUHAN
TP SETIAP KELOMPOK
Peneraju Pendidikan Negara
TEMPLAT PELAPORAN
MATA PELAJARAN
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID
Peneraju Pendidikan Negara
TEMPLAT PELAPORAN
MURID OLEH GURU KELAS
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID T6 2016
Peneraju Pendidikan Negara
TEMPLAT PELAPORAN
MURID OLEH GURU KELAS
PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID TAHUN 6 2016
PANDUAN PENTAKSIRAN SEKOLAH TAHUN 6 (PST6)
Surat siaran KPM bertarikh: 15 OGOS 2016
Surat siaran Pengarah JPN Selangor bertarikh :25 OGOS 2016
Penggunaan templat pelaporan PST6 bertujuan melaporkan tahap penguasaan keseluruhan semua mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) bagi setiap murid Tahun 6
Pelaporan PST6 akan dikeluarkan bersekali dengan keputusan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) 2016.
Carta Alir Pelaporan PST6
Mula
Guru kelas menyediakan maklumat asas murid (Nama dan No kad Pengenalan)
Guru merekodkan tahap penguasaan murid dan menyerahkan kepada guru kelas
Guru kelas mengumpulkan maklumat tahap penguasaan murid bagi semua matapelajaran ke dalam templat Pelaporan PST6
Guru kelas mencetak Pelaporan PST6 untuk diedarkan kepada murid dan ibubapa serta simpanan sekolah
Tamat
Templat Pelaporan PST6
• 1 Panduan
• 2 Pelaporan Kelas
• 3 Pelaporan PST6
• 4 Graf Pelaporan
• 5 Pernyataan Tahap Penguasaan
• 6 Contoh Ulasan Guru Kelas
NAMA MURID : AZALI BIN MOHD GHAZI
KELAS : 6 BISTARI
NO. MY KID / NO. SURAT BERANAK : 040709-07-2361
BULAN PENTAKSIRAN SEPTEMBER
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 16
JALAN PRESINT 16, PUTRAJAYA
WILAYAH PERSEKUTUAN, PUTRAJAYA
1 BAHASA MELAYU 5
Azali berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang tinggi, berupaya
mengungkapkan idea dengan jelas dan terperinci, berkomunikasi secara efektif, mengaplikasikan
pengetahuan bahasa yang lebih kompleks, menguasai kemahiran berfikir yang kritis dan kreatif, serta
mengamalkan pembelajaran secara kendiri dalam kemahiran bahasa.
2 BAHASA INGGERIS 4
Azali shows good command of the language. He has the ability to use language fairly independently but
requires guidance for more complex language tasks.
Azali mununjukkan kemahiran berbahasa yang baik. Beliau mempunyai kemampuan menggunakan bahasa
tetapi memerlukan bimbingan untuk melaksanakan tugasan bahasa yang bersifat kompleks.
3 SAINS 4Azali menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains untuk diaplikasikan dalam melaksanakan tugasan
pada suatu situasi dengan cara yang bersistematik
4 MATEMATIK 5
Azali boleh:
1. Menyelesaikan masalah rutin yang kompleks dalam kehidupan seharian dengan menggunakan pelbagai
strategi penyelesaian masalah.
2. Menggunakan kemahiran proses matematik bagi menyelesaikan masalah rutin yang kompleks.
3. sentiasa mengamalkan sikap dan nilai berkaitan matematik dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
5 SEJARAH 5 Azali membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
6REKA BENTUK
TEKNOLOGI5
Azali melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan mengikut prosedur atau secara
sistematik serta tekal dan bersikap positif.
7
TEKNOLOGI
MAKLUMAT
KOMUNIKASI
3Azali menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi dalam bidang
Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
8 PENDIDIKAN MUZIK 3 Azali boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada sesuatu situasi.
9PENDIDIKAN SENI
VISUAL3
Azali menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya yang
sederhana
10PENDIDIKAN
KESIHATAN4
Azali berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi meningkatkan pengurusan
penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.
11PENDIDIKAN
JASMANI4
Azali boleh melakukan aktiviti memanaskan badan sehingga kadar nadi meningkat melebihi 120 denyutan
seminit dan menyejukkan badan dalam kumpulan kecil mengikut prosedur yang betul.
12 BAHASA ARAB 4
تعّرف التلميذ وقدرته على التطبيق بالمهارات اللغوية األساسية مع كونه ثابتا ومناسبا بالمواقف.
Azali mengetahui kemahiran asas bahasa Arab dan mempraktikkannya dengan betul secara konsisten dan
menepati situasi
13 PENDIDIKAN ISLAM 4
Azali berkebolehan menghuraikan dan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai daripada
kandungan yang dipelajari secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam
kehidupan harian.
14
15
16
ULASAN GURU
………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
PN. NUR AIDA BINTI ABD. RAHIM ( )
T/Cetak : 06/02/2017 9:25 Nama,Tandatangan dan cap rasmi sekolah
PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH TAHUN 6 (PST6)
TAHUN 2016
Pencapaian boleh dipertingkatkan lagi terutama dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dan Matematik.
BIL. MATA PELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
PENYATAAN