PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH

Nama Guru : Izam B A.Bakar

Muhamad Hilmi B Adnan

Muhammad Nazrul Firdaus B Jelani

Matlamat Pengurusan : untuk memastikan sesi pengajaran dan pembelajaran

bersama murid berjalan dengan lancar serta murid-murid

dapat memahami perkara yang disampaikan oleh guru.

Organisasi Bilik Darjah

Komponen Persekitaran Fizikal

Lukis atau nyatakan kedudukan murid Susunan pelajar secara kumpulan mini Murid terdiri daripada enam orang dalam satu kumpulan Semua murid duduk secara berhadapan antara satu sama lain Meja pelajar berada di tengah-tengah kelas bagi memudahkan pelajar

melihat papan putih

Lukis atau nyatakan pembahagian ruang pembelajaran Ruang aktiviti Ruang ilmu Ruang ICT Ruang pembelajaran harian Ruang penyimpanan Ruang santai

Fungsi setiap ruang pembelajaran Ruang aktiviti

o Untuk menjalankan aktiviti yang berbentuk permainan

o Aktiviti yang memerlukan penglibatan murid

Ruang ilmuo Menambahkan ilmu pengetahuan

o Mengisi masa lapang

o Tempat perbincangan guru murid, guru ibu bapa, dan murid

murid

Ruang ICTo Tempat mencari maklumat tambahan

o Mendedahkan teknologi maklumat kepada murid

Ruang pembelajaran hariano Untuk menjalankan sesi p & p

o Tempat duduk pelajar

o Tempat interaksi antara guru dengan murid

o Tempat interaksi antara murid dengan murid

Ruang penyimpanano Menyimpan peralatan pembelajaran

o Tempat simpanan peralatan murid

Ruang santaio Tempat istirahat

Papan kenyataan dan jadual bertugas murid Papan kenyataan kelas

o Digunakan untuk memaparkan peraturan kelas

o Memaparkan maklumat tentang organisasi kelas

o Untuk menampal jadual kelas

Moto bilik darjah Usaha, Gemilang, Terbilang

Komponen Pencegahan Dan Pembetulan

Peraturan bilik darjah Peraturan digubal untuk memastikan suasana bilik darjah terkawal dan

sentiasa berada dalam keadaan yang kondusif.

Rutin dan prosedur Bertujuan untuk memastikan murid-murid dan guru menjalankan

tanggungjawab masing-masing.

Akibat melanggar peraturan dan rutin bilik darjah Mendapat peneguhan daripada guru Proses p & p terganggu

Peneguhan dan sistem merit Peneguhan Positif Peneguhan Negatif

Pengajaran Dan Pembelajaran

Komponen Pengajaran

Pendekatan / strategi dan kaedah pengajaran Berpusatkan murid Berpusatkan guru Pembelajaran Masteri Pembelajaran kolaboratif

Stategi pengajaran individu Bimbingan dan kaunseling Pengayaan Pemulihan Latih tubi

Strategi menyoal Soalan menumpu Soalan mencapah

Hubungan Guru Dan Murid

Komponen Sokongan

Membina Hubungan

Hubungan guru dengan murid Melalui aktiviti perbincangan pada ruang ilmu. Menggalakkan soal jawab sewaktu sesi p & p.

Hubungan murid dengan murid Wujudkan kerjasama antara murid semasa melakukan aktiviti

berbentuk permainan pada sudut aktiviti. Kedudukan meja murid yang bersebelahan menggalakkan interaksi

sesama murid

Hubungan dengan ibu bapa Membincangkan masalah pembelajaran murid-murid Membincangkan masalah tingkahlaku dan disiplin murid-murid.

Strategi membina kemahiran sosial Aktiviti melibatkan kumpulan Aktiviti simulasi

Strategi mengukuhkan disiplin di dalam bilik darjah Peraturan Rutin

Strategi membina kemahiran teknologi Pembelajaran interaktif