Pelan Strategik Koko

SK ULU RIBU 33600 ENGGOR, PERAK

PERANCANGAN STRATEGIK

KO-KURIKULUM

2013

PENGENALAN

Ko-kurikulum adalah merupakan salah satu cabang penting dalam pengurusan sekolah dan proses kemenjadian murid. Adalah menjadi satu kesalahan untuk mengabai dan meletakkan ko-kurikulum di platform yang tidak penting dalam pengurusan dan kehidupan murid-murid. Justeru, SK Ulu Ribu, melalui Jawatankuasa Pembangunan Ko-Kurikulum sentiasa berusaha untuk melakukan perubahan dan penambahbaikan selaras dengan perkembangan semasa dan sealiran dengan Transformasi yang diwar-warkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

Mulai tahun ini, selaras dengan anjakan yang terkandung di dalam PPPM, JK Ko-kurikulum telah mencadangkan di dalam pelan strategic ini untuk bergerak lebih aktif baik dalam bidang sukan, unit beruniform dan persatuan akademik. Segala kejayaan pada masa lalu akan dijadikan contoh untuk kami meraih keputusan lebih baik pada masa-masa akan datang.

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.

MISIMembangunkan potensi indivisu melalui pendidikan berkualiti

MATLAMATMelahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu

Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahteraMenyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan Negara.

Memberikan peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia

SWOT ANALISIS KO-KURIKULUM SK URU RIBU

STRENGTH- Majoriti murid-murid berminat dengan aktiviti

kokurikulum

- Purata kehadiran murid adalah pada kadar 85% setiap pertemuan.

- Tahap displin murid adalah pada tahap terbaik.

- Guru-guru sedia ada komited dengan tanggung jawab sebagai penasihat setiap kegiatan.

WEAKNESS- Minat murid-murid menjurus kepada aktiviti tertentu dan

tidak menyeluruh.

- Murid tidak pernah merasai suasana pertandingan yang besar di peringkat lebih tinggi.

- Jumlah murid yang terhad menyukarkan pencarian bakat mewakili sekolah.

OPPORTUNITY- Mempunyai pengurusan pasukan yang baik dan menjaga

kebajikan pemain.

- Mempunyai jurulatih dan guru berpengalaman dalam pelbagai bidang.

- Kemudahan peralatan latihan yang mencukupi.

THREAT- Kehadiran murid bergantung kepada kesediaan ibubapa

dan jadual kelas agama.

- Untuk mewakili pasukan sekolah, tenaga murid sekolah lain diperlukan dan bergantung kepada kesediaan mereka.

- Murid perlukan pembiayaan dari segi kelengkapan berlatih, uniform rasmi dan perbelanjaan lain.

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2013)

KO-KURIKULUM

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGIINDIKATOR

PENCAPAIAN

Sukan/OlahragaEnrolmen murid yang kurang dan sukar menubuhkan sebuah pasukan berkualiti.

1. Murid tahap 2 hanya seramai 25 orang (13 lelaki/12 perempuan).

2. Tidak mampu menghantar pasukan lengkap untuk menyertai kejohanan berpasukan.

3. Kesukaran mewujudkan suasana kompetetif di peringkat dalaman untuk mencari bakat dan pemain berkualiti.

1. Menghantar murid menyertai kejohanan peringkat zon dan PPD.

2. Memberi pendedahan kepada murid menyertai kejohanan peringkat yang lebih tinggi.

1. Menubuhkan pasukan dengan gabungan/kolaborasi pemain sekolah lain.

2. Menyertai acara yang tidak melibatkan anggota pasukan yang terlalu ramai.

Minat murid untuk menyertai pasukan dan kerjasama penuh pihak pentadbir sekolah.

Kelab PermainanMempraktikan hasil pembelajaran melalui perlawanan simulasi/sebenar.

1. Ahli setiap kelab hanya seramai 5-7 orang sahaja.

2. Murid tidak dapat menguji kemampuan sebenar hasil PDP guru.

1. Memberi peluang murid merasai suasana sebenar perlawanan setiap permainan.

1. Menggabungkan ahli Kelab untuk PDP/ latihan permainan berbeza setiap minggu.

2. Mengadakan perlawanan persahabatan dengan sekolah-sekolah berdekatan.

Murid menguasai kemahiran lebih dari satu jenis permainan.

SKUR

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2013)

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGIINDIKATOR

PENCAPAIAN

Unit BeruniformEnrolmen murid yang kurang untuk membentuk satu platun lengkap.

Uniform murid tidak lengkap.

1. Murid tahap 2 hanya seramai 25 orang (13 lelaki/12 perempuan).

2. Tidak mampu menghantar pasukan lengkap untuk menyertai pertandingan kawad kaki.

3. Murid bukan dari golongan berada dan agak sukar membelanjakan wang untuk membeli uniform formal selengkapnya.

1. Memberi peluang murid merasai pengalaman pertandingan.

2. Memastikan uniform murid lengkap.

1. Mengadakan pertandingan secara dalaman dengan skuad yang kecil.

2. Memastikan murid yang layak mendapat bantuan pembelian uniform dan selebihnya dengan cara bantuan dana/derma.

Guru-guru sedia ada yang berkebolehan dan berpengalaman.

Persatuan AkademikMeningkatkan minat murid dalam aktiviti berpesatuan.

1. Murid kurang berminat dengan aktiviti persatuan akademik berbanding sukan dan unit beruniform yang lebih praktikal.

2. Murid menganggap aktiviti umpama kelas tambahan matapelajaran.

1. Menanam minat murid untuk berpesatuan dengan gembira.

2. Mempelbagaikan aktiviti semasa perjumpaan agar murid lebih gembira dan berminat.

1. Mengadakan pertandingan berasaskan akademik seperti kuiz, pidato, nyanyian dan sebagainya.

2. Guru lebih kreatif menjayakan aktiviti setiap pertemuan.

Guru yang berpengalam dan bersedia.

KO-KURIKULUM

SKUR


PELAN TAKTIKAL

KO-KURIKULUM

2013

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013)

KO-KURIKULUMSKUR

Bil

Program Objektif T / Jawab Tempoh Kos / Sumber

TOV ETR Indikator Pencapaian

1 SUKANLatihan Pasukan ragbi bersamaSK Kati

Murid dapat meyertai kejohanan sebenar hasil kolaborasi bersama sekolah lain.

Pentadbir

PK Ko-Ko

Jurulatih Ragbi dan Pengurus

Guru Pengiring SK Kati

07.01.2013

Hingga

01.02.2013

RM 50(air dan

kecemasan)

Guru yang berkelayakan dan berminat

Menyertai Kejohanan peringkat negeri

Pemain terpilih menyertai latihan pusat daerah dan mewakili PPD Kuala Kangsar ke kejohanan MSSPK.

2 KELAB PERMAINAN1 Minggu 1 Permainan

Murid dapat merasai suasana permainan sebenar melalui gabungan kelab.

PK Ko-ko

SU Ko-ko

Guru Penasihat Permainan

Feb 2013

Hingga

Nov 2013

RM 100 –RM 200

(membeli piala

pusingan dan hadiah

saguhati sebagai galakan)

Kehadiran 85% pada setiap pertemuan.

Kehadiran 100% setiap pertemuan.

Murid menimba lebih pengalaman.

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013)

KO-KURIKULUMSKUR

Bil Program Objektif T / Jawab Tempoh Kos / Sumber

TOV ETR Indikator Pencapaian

3 UNIT BERUNIFORMPertandingan Antara Unit.

Kawad KakiMemasakKraf Perkhemahan

Murid dapat merasai suasana bersaing secara sihat melalui pertandingan.

Pentadbir

PK Ko-Ko

SU Ko-ko

Guru Penasihat

Feb 2013

Hingga

Okt 2013

RM 300(Persediaan alatan dan

hadiah)

Guru-guru yang mempunyai kebolehan dan murid-murid yang sedia berminat.

Semua murid dapat menunjukkan kebolehan masing-masing selain kemampuan akademik di dalam kelas.

Murid menjadi ahli unit beruniform yang berpengetahuan luas.

4 PERSATUAN AKADEMIK1 Minggu 1 Acara

Murid dapat pengalaman ilmiah dari aktiviti bukan PDP dalam kelas.

PK Ko-ko

SU Ko-ko

Guru Penasihat Persatuan

Feb 2013

Hingga

Okt 2013

RM 100 –RM 200

(membeli piala

pusingan dan hadiah

saguhati sebagai galakan)

Kehadiran 85% pada setiap pertemuan.

Kehadiran 100% setiap pertemuan.

Murid menimba lebih pengetahuan melalui pertandingan yang ceria.


PELAN OPERASI

KO-KURIKULUM

2013

SKM ULU RIBU

PELAN OPERASI(SUKAN)

Bil. Perkara Program / Projek1 Nama Projek Latihan Ragbi Bersama SK Kati2 Objektif Memberi peluang murid-murid untuk merasai kejohanan sebenar

dengan menggabungkan pemain 2 buah sekolah bagi membentuk sebuah pasukan yang berkualiti.

3 Tempoh 07 Jan – 01 Feb 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR dan beberapa orang murid SK Kati5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/Jurulatih/Pengurus/Guru Pengiring6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (31/12/2013)

2. Mengeluarkan surat kebenaran ibubapa (05/01/2013)3. Memulakan latihan. (07 – 31 Jan 2013)4. Mesyuarat Kejohanan Ragbi di SK Kati (18/01/2013)5. Kejohanan Ragbi MSSD K. Kangsar (22/01/2013)

7 Kekangan 1. Tempoh masa yang amat singkat untuk latihan.2. Murid masih belum biasa dengan suasana pertandingan.

8 Pemantauan GK Ko-kurikulum

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.2. Penguasaan kemahiran.3. Kemampuan berkerjasama dengan rakan dari sekolah

berbeza.10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih

kurang pengalaman.2. Perkongsian dengan rakan-rakan di peringkat bawah untuk

persediaan tahun hadapan.

SKM ULU RIBU

PELAN OPERASI(KELAB PERMAINAN)

Bil. Perkara Program / Projek1 Nama Projek 1 Minggu 1 Permainan2 Objektif Memberi peluang murid-murid untuk merasai suasana permainan

sebenar melalui gabungan ahli kelab lain.3 Tempoh Feb – Nov 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR 5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)

2. Maklumat diedarkan semasa mesyuarat pertama setiap kelab (03/02/2013)

3. Memulakan latihankali pertama. (Feb 2013)4. Penilaian keberkesanan pertama (Mei 2013)5. Post mortem (Nov 2013)

7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi jenis sukan tertentu.2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.

8 Pemantauan GK Ko-kurikulum/SU Koko

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.2. Penguasaan kemahiran.

10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih kurang pengalaman.

2. Menikmati permainan walaupun tidak cenderung kepada sesuatu jenis sukan..

SKM ULU RIBU

PELAN OPERASI(UNIT BERUNIFORM)

Bil. Perkara Program / Projek1 Nama Projek Pertandingan Kemahiran2 Objektif Murid mendapat pengalaman kemahiran berbeza dalam setiap

gerak kerja dan bersaing secara sihat.3 Tempoh Feb – Okt 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)



7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi aktiviti diminati.2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.




SKM ULU RIBU

PELAN OPERASI(PERSATUAN AKADEMIK)

Bil. Perkara Program / Projek1 Nama Projek 1 Minggu 1 Acara2 Objektif Murid mendapat pengalaman kemahiran berbeza dalam setiap

gerak kerja dan bersaing secara sihat.3 Tempoh Feb – Okt 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)



7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi aktiviti diminati.2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.




Pelan Strategik Koko

Documents

Transcript of Pelan Strategik Koko