PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

12

Click here to load reader

description

PELAN STRATEGIK

Transcript of PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Page 1: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Pelan Operasi 2013 Bidang/Unit*: Unit Kitar Semula

Nama Program Program Kesedaran Kitar Semula Peringkat Sekolah

Objektif Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitarTempoh Sepanjang tahunKumpulan Sasaran Semua murid

Guru Terlibat Guru-guru unit kitar semulaProses Kerja 1. Taklimat program

2. Kenal pasti kumpulan sasaran 3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)5. Bahan keperluan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Kurang kesedaran daripada warga sekolah

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :

Page 2: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Pelan Operasi 2013 Bidang/Unit*: Unit Kitar Semuka

Nama Program Pertandingan Reka Cipta menggunakan bahan kitar semula

Objektif Menggalakkan murid-murid menggunakan kreativiti masing-masing dalam menghasilkan sesuatu menggunakan bahan kitar semula.

Tempoh JulaiKumpulan Sasaran Semua murid

Guru Terlibat Guru Unit Kitar SemulaProses Kerja 1. Taklimat program

2. Kenal pasti kumpulan sasaran 3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)5. Bahan keperluan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Kekurangan bahan kitar semula

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :

Page 3: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

PELAN TAKTIKAL 2013

UNIT KITAR SEMULA

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru

Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber Indikator Pencapaian

TOV ETR

1

Program Kesedaran Kitar Semula Peringkat Sekolah

Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar

1. Penolong Kanan HEM

2. Guru Unit Kitar Semula

Sepanjang tahun

% bahan yang dikitar semula

Tiada

50

2

Pertandingan Reka Cipta menggunakan bahan kitar semula

Menggalakkan murid-murid menggunakan kreativiti masing-masing dalam menghasilkan sesuatu menggunakan bahan kitar semula.

1. Penolong Kanan HEM

2. Guru Unit Kitar Semula

Julai % penyertaan murid

Tiada

25

Page 4: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

PELAN STRATEGIK Bidang/Unit*:Unit Kitar SemulaSK Tanjung Keramat TAHUN 2012-2014

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA: LINUS, Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

(KPI)

Sasaran (ETR)

TOV 2012 2013 2014

Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar

Peratus bahan yang dikitar semula

Meningkatkan peratus bahan-bahan yang dikitar semula oleh murid-murid di dalam sekolah

Meningkatkan pencapaian melalui kempen kesedaran yang berterusan daripada guru-guru serta program-program yang diwujudkan oleh unit kitar semula

% bahan yang dikitar

semula

Tiada Tiada 50 70

Page 5: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Rancangan Pemajuan Sekolah,RPS 2012 - 2014

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Unit Kitar Semula Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN:S1 - Barisan guru yang bersemangat, komited, efektif dan efisyenS2 – mempunyai banyak perancangan aktiviti untuk kitar semula

(W)KELEMAHAN:W1 – Kesedaran murid-murid tentang pentingnya menjaga alam sekitar

(O)PELUANG:O1 - Sokongan kukuh daripada pihak sekolahO2 – Penyertaan pertandingan reka cipta kitar semula di peringkat daerah

Strategi SOS1 + O1 + O2Meningkatkan kreativiti murid dengan bantuan guru untuk mengungguli pertandingan reka cipta bahan kitar semula di peringkat daerah

Strategi WOW1 + O1Mencadangkan aktiviti-aktivit yang menarik untuk mewujudkan kesedaran dalam diri murid-murid.

(C)CABARAN:C1 – Memerlukan keazaman dan kesungguhan yang tinggi

Strategi SCS2 + C1Memastikan program dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru

Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada

Page 6: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit*Kitar Semula (Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Nama ProgramPertandingan Reka Cipta menggunakan bahan kitar semula Tempoh

Laksana:Julai

ObjektifMenggalakkan murid-murid menggunakan kreativiti masing-masing dalam menghasilkan sesuatu menggunakan bahan kitar semula.

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan)

Kekangan

(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program(semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :Nama Penilai : Tarikh :

Page 7: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit*Kitar Semula (Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Nama ProgramProgram Kesedaran Kitar Semula Peringkat Sekolah Tempoh

Laksana:Sepanjang tahun

ObjektifMeningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan)

Kekangan

(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program(semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :Nama Penilai : Tarikh :

Page 8: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Rekod Keberkesanan Program 2013 Bidang/Unit*:Kitar semula

Bil Program Tempoh Pelaksanaan

Tarikh Pemantauan

Penilaian Keberkesanan Program

Cadangan Penambahbaikan Catatan

1 Program Kesedaran Kitar Semula Peringkat Sekolah

Sepanjang tahun

2 Pertandingan Reka Cipta menggunakan bahan kitar semula

Julai 1.

Page 9: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Tandatangan GPK :Nama GPK : Tarikh :

Page 10: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA

Rekod Perlaksanaan dan Penilaian Program 2013 Bidang/Unit*:Kitar Semula

Bil Program Tempoh Pelaksanaan

Tarikh Pemantauan

Penilaian Keberkesanan Program

Cadangan Penambahbaikan Catatan

1 Program Kesedaran Kitar Semula Peringkat Sekolah

Sepanjang tahun

2 Pertandingan Reka Cipta menggunakan bahan kitar semula

Julai

3

4

Tandatangan GPK :Nama GPK : Tarikh :

Page 11: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA
Page 12: PELAN STRATEGIK UNIT KITAR SEMULA