PENDAHULUAN

Segala puji bagi Allah Tuhan pencipta alam, selawat dan salam ke atas junjungan Nabi Muhammad Sollallahu

‘Alaihi Wasallam.

Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, beramal soleh, beradab

dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah. Untuk memastikan matlamat ini tercapai, maka satu program

diperkenalkan hasil daripada ilham YAB Perdana Menteri yang dikenali sebagai “PROGRAM j-QAF” yang bertindak

memperkasa pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam di sekolah.

Program j-QAF berasaskan idea YAB Perdana Menteri Malaysia ke – 5, Tun Abdullah Ahmad Badawi yang telah

dinyatakan secara khusus semasa lawatannya ke Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) pada 30 Disember 2003.

Cetusan idea ini telah diperhalusi di peringkat Kementerian Pelajaran melalui satu seminar j-QAF pada 3 hingga 5 Mac

2004. Program j-QAF telah dilaksanakan secara uji kaji dalam projek rintis selama 3 bulan dan berakhir pada Julai 2004.

YAB Perdana Menteri telah bersetuju program ini dilaksanakan mulai tahun 2005.

Program j-QAF ini berfokus kepada Jawi, al-Quran, bahasa Arab dan fardhu ain untuk membolehkan murid dapat

khatam al-Quran pada tahun 6 sekolah rendah, di samping meningkatkan penguasaan dalam tulisan Jawi, menghayati

amalan fardu ain dan boleh berkomunikasi dengan perkataan-perkataan mudah dalam bahasa Arab.

نءكبڠسا ڤنديديقن فلسفه

ممڤ��ركمبڠكنممڤ��ركمبڠكن لبيهلبيه كأرهكأره برتروسنبرتروسن اوسهااوسها سواتوسواتو ادالهاداله دمليسيادمليسيا ڤنديديقنڤنديديقن

يڠيڠ انسانانسان مالهيركنمالهيركن اونتوقاونتوق برسڤادوبرسڤادو داندان مثلوروهمثلوروه ااچارچارسس اينديؤيدواينديؤيدو ڤوتينسيڤوتينسي

جس��مانيجس��ماني داندان ايموس��يايموس��ي روحاني،روحاني، اينتليك،اينتليك، سڬيسڬي دريدري هرمونيسهرمونيس داندان سأيمبڠسأيمبڠ

برتوج��وانبرتوج��وان ادال��هادال��ه ايناين توهن. اوس��هاتوهن. اوس��ها كڤدكڤد كڤاتوهنكڤاتوهن داندان كڤرچاياءنكڤرچاياءن برداسركنبرداسركن

برك��ترمڤيلن،برك��ترمڤيلن، ڤڠت��اهوان،ڤڠت��اهوان، برعلم��وبرعلم��و ي��ڠي��ڠ مليس��يامليس��يا ورڬانڬ��اراورڬانڬ��ارا ماله��يركنماله��يركن اونت��وقاونت��وق

دي��ريدي��ري كس��جهتراءنكس��جهتراءن منچاڤايمنچاڤاي بركأوفاياءنبركأوفاياءن داندان برتڠڬوڠجواببرتڠڬوڠجواب موليا،موليا، براخالقبراخالق

كل��وارڬ،كل��وارڬ، كمعم��ورنكمعم��ورن داندان كهرم��ونينكهرم��ونين تره��ادڤتره��ادڤ س��ومبڠنس��ومبڠن مم��بريكنمم��بريكن س��رتاس��رتا

إسالم ڤنديديقن فلسفه

CARTA ORGANISASI

اونت��وقاونت��وق برتروس��نبرتروس��ن اوس��هااوس��ها س��واتوس��واتو ادال��هادال��ه إس��المإس��الم ڤنديديقنڤنديديقن

برداس��ركنبرداس��ركن إس��المإس��الم ڤڠحي��اتنڤڠحي��اتن داندان كم��اهيرنكم��اهيرن علم��و،علم��و، مثمڤايكنمثمڤايكن

كم��اهيرن،كم��اهيرن، س��يكڤ،س��يكڤ، ممبنت��وقممبنت��وق ب��اڬيب��اڬي الس��نةالس��نة داندان الق��رءانالق��رءان

ممڤوثاءيممڤوثاءي يڠيڠ اللهالله همباهمبا سباڬايسباڬاي هيدوڤهيدوڤ ڤندڠنڤندڠن داندان كڤريبادينكڤريبادين

س��كيترس��كيتر ع��المع��الم مشاركت،مشاركت، ديري،ديري، ممباڠونممباڠون اونتوقاونتوق تڠڬوڠجوابتڠڬوڠجواب

..دأخيرةدأخيرة داندان ددنياددنيا كباءيقنكباءيقن منچاڤايمنچاڤاي كأرهكأره نڬارانڬارا داندان

CARTA ORGANISASI – PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

PENASIHAT

DATIN HJH CHE HASNAH BT AWG AHMAD

(GURU BESAR)

BENDAHARI

PN ROHANIDA BT JOHARI

PENGERUSI

PN AZAH BT SYED MOHAMED

KETUA PANITIA

PN AZINI BT ALADIN@AZHAR

SETIAUSAHA

AZLAN BIN AZHAR

CARTA ORGANISASI – PANITIA j-QAFPENGERUSI

YG BHG. DATIN HJH CHE HASNAH BT AWG AHMAD

(GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI

PUAN AZAH BT SYED MOHAMMAD PN. PADZILAH BT ABDUL RAHMAN EN AZMI B HJ ARIS

(GPK TADBIR & KURIKULUM) (GPK HEM) (GPK KOKURIKULUM)

SETIAUSAHA

USTAZ AZLAN B. AZHAR

(j-QAF-BAHASA ARAB)

AHLI JAWATANKUASA

USTAZAH AZINI BT ALADIN @ AZHAR (KP PI)

USTAZAH ROHANIDA BT JOHARI (GPI)

PENDIDIKAN ISLAM

RASIONAL

Penguasaan keseluruhan murid di sekolah dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan amalan menyeluruh dalam kehidupan seharian.

MATLAMAT

1. Membentuk dan memperkembangkan semua potensi insan ke arah menjadi murid berilmu, beriman, beramal soleh, berakhlak mulia dan

bertanggungjawab.

2. Memastikan murid-murid mempunyai ketahanan diri yang kental dlam menghadapi arus cabaran kehidupan dengan berlandaskan syariat Islam.

3. Menjadi seorang insane yang berguna kepada masyarakat, agama dan negara.

OBJEKTIF

Objektif yang ingin dicapai melalui mata pelajaran Pendidikan Islam ini ialah untuk membi\olehkan murid menguasai aspek yang berikut:

Mengenal huruf, baris, tand-tanda bacaan, seterusnya membaca al-Quran dengan lancar dan betul.

Meyakini asas-asas keimanan terhadap Allah dan Nabi Muhammad Sollallahu ‘Alaihi Wasallam

Melaksanakan semua amalan ibadah Fardu Ain seperti bersuci, berwuduk, solat dan puasa dengan cara yang betul

Memahami dan mengambil pengajaran dari Sirah Rasulullah Sollallahu ‘Alaihi Wasallam

Mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan seharian

Mampu untuk memahami dan menggunakan Bahasa Arab secara ringkas

Membaca tulisan jawi dengan baik

j-QAF

RASIONAL

Program j-QAF adalah suatu usaha memperkasakan Pendidikan Islam (PI) melalui penekanan khusus dalam pengajaran Jawi, al-Quran,

bahasa Arab dan fardu ain yang dilaksanakan di peringkat persekolah rendah. Pelaksanaan program ini menggunakan kurikulum serta model dan

modulnya yang tersendiri. Tenaga guru yang khusus digunakan untuk pemulihan, bimbingan, kemahiran, pengukuhan, pengayaan dan

penghayatan murid. Pelaksanaannya menggunakan peruntukan jadual waktu sedia ada

MATLAMAT

Memperkasakan Pendidikan Islam melalui penekanan khusus dalam pengajaran Jawi, Al-Quran, Bahasa Arab dan Fardu Ain yang dilaksanakan

di peringkat persekolahan rendah.

OBJEKTIF

Setelah program ini dilaksanakan dengan baik dan berkesan semua murid Islam

sekolah rendah akan dapat:

a. menguasai bacaan dan tulisan Jawi;

b. khatam al-Quran;

c. menguasai asas Bahasa Arab Komunikasi; dan

d. memantapkan dan menghayati amalan fardu ain.

PENDIDIKAN ISLAM

ANALISA SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN1.Menguasai

Al-Quran

Guru yang berkebolehan dan berpengalaman dalam mengajar al-Quran

Kurang latihan membaca di rumah

+Menggunakan kaedah yang lebih mudah difahami (Iqra’)Mempunyai banyak BBM

Ada murid yang tidak mengikuti sekolah Agama dan tidak mengaji di rumah

2.Asas-asas Aqidah

Kekurangan contoh berkaitan untuk memudahkan pemahaman murid

3.IbadahFardu Ain

Pembelajaran sentiasa diperkukuhkan dengan amali harian di rumah

Pemantauan sepenuhnya tidak dapat dilakukan kerana kekurangan masa

Kemudahan sekolah dan BBM yang mencukupi

Ketidakhadiran murid ke sekolah

4.Memahami Sirah

Bahan rujukan mudah didapati di rumah / televisyen

Kurang minat membaca / menonton rancangan keagamaan

Kemudahan akses internet yang mencukupi

Sikap sambil lewa dan tidak serius ketika PnP

5.Mengamalkan Akhlak Mulia

Contoh teladan darpada guru-guru

Pengaruh rakan sebaya Masyarakat sekeliling masih menitikbertakan soal akhlak

Pergaulan murid di rumah dibawa ke sekolah

j-QAF

ANALISA SWOT

OBJEKTIF KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN1.Menguasai

Al-Quran

Guru yang berkebolehan dan berpengalaman dalam mengajar al-Quran

Kurang latihan membaca di rumah

+Menggunakan kaedah yang lebih mudah difahami (Iqra’)Mempunyai banyak BBM

Ada murid yang tidak mengikuti sekolah Agama dan tidak mengaji di rumah

2.Menguasai Jawi

Kebanyakan murid mengenal huruf Hijaiyah

Kekurangan modul untuk pemulihan

BBM yang mudah digunakan dan pelbagai

Masa PnP yang singkat

3.Menguasai Bahasa Arab

Pengguanaan bahasa sentiasa diperkukuhkan dengan amali harian

Murid tidak menguasai bacaan = Al-Quran

Kemudahan sekolah dan BBM yang mencukupi

Ketidakhadiran murid ke sekolah

4.Menguasai Fardu Ain

Bahan rujukan mudah didapati di rumah / televisyen

Kurang minat membaca / menonton rancangan keagamaan

Kemudahan akses internet yang mencukupi

Sikap sambil lewa dan tidak serius ketika PnP

PELAN STRATEGIK

SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN PASAR 1

2010-2014

PENDIDIKAN ISLAM & j-QAF

Isu PnP MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN

Masa yang singkat untuk mengajar kesemua elemen Pen.Islam

Masa yang diperuntukkan tidak mencukupi untuk mengajar kesemua elemen (al-quran- ulum syariah-akhlak- jawi) dengan kemahiran membaca dan menulis.

Membahagikan waktu yang secukupnya untuk setiap elemen.

Penguasaan jawi yang lemah

Memberi tumpuan pada elemen jawi

Murid boleh menjawab soalan ujian/PKSR dengan sendiri

Ketiadaan LCD untuk menggunakan ICT

PELAN TINDAKAN

BIL AKTIVITI PEGAWAI TERLIBAT

BAHAN/ TARIKH OBJEKTIF CATATAN

PERBELANJAAN SASARAN

1 Mesyuarat Panitia

Semua

AJK

Minit mesyuarat lalu Merancang aktiviti yang lebih teratur dan berkesan

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

2 Minggu Panitia

Semua AJK Panitia

- Bahan

- Hadiah

Menyokong PnP dengan menumpukan aktiviti pada elemen yang belum dikuasai kebanyakan murid

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

3 Awal Muharam

Semua AJK Panitia Murid memahami konsep sebenar Hijrah

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

4 Maulidur Rasul

Semua AJK Panitia Murid menghayati sirah kehidupan Rasulullah Sollallahu ‘Alaihi Wasallam

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

5 Isra’ Mikraj Semua AJK Panitia Murid memahami konsep sebenar solat dan kandungan Isra’ Mikraj

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

6 Bacaan Yasin & Solat Hajat

Semua guru Panitia Semua pihak bersatu dan berdoa untuk kejayaan murid dalam

Sebarang perubahan adalah

- Persiapan dewan UPSR berdasarkan takwim sekolah

7 Khatam Al-Quran

Semua guru Panitia Menghayati Ramadhan

Sebarang perubahan adalah berdasarkan takwim sekolah

8 PKSR Semua AJK - Set soalan