Pelan_strategik_rbt 2014-2016 Sk Bkt Tampoi

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/SekolahNegeri Selangor Mulai 2014

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)BIDANG/UNIT*: KEMAHIRAN HIDUP / REKA BENTUK TEKNOLOGI

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN:S1- % murid lulus adalah sangat tinggi

dan stabil setiap tahun.S2- 75% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun.S3- 100% guru berbudaya kerja positif.S4- Kehadiran murid melebihi 95%.

(W)KELEMAHAN:W1- % pencapaian A yang rendah.W2-Masih terdapat murid yang gagal

dalam peperiksaan.W3- Sebilangan besar murid tidak

bersikap kreatif dan ingin mencuba.W4- Guru tidak dapat menumpukan

sepenuhnya PdP kerana terlalu banyak aktiviti sekolah.

(O)PELUANG:O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran

anak-anak mereka.O2- Sokongan kewangan dan moral daripada ibu bapa.03- Kedudukan sekolah di bandar dan persekitaran yang kondusif.

Strategi SO

S1 + S2 + O2Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

Strategi WO

W 2 + O1Memastikan setiap murid menguasaikemahiran yang dipelajari.

(C)CABARAN:

C1- Harapan ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggiC2- Masih ada ibu bapa menyerahkan

anak mereka 100% ke sekolah tanpa bimbingan di rumah.

C3- Pengaruh permainan video dan aktiviti tidak berfaedah.

Strategi SC

S3 + C1Memastikan PdP dijalankan dengan

berkesanmelalui perkongsian kemahiran danpengalaman dalam kalangan guru.

Strategi WC

W3 + C2Meningkatkan tahap kreativiti murid dengan mempelbagaikan aktiviti.

1 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014


SENARAI STRATEGI YANG TELAH DIJANA MELALUI TOWS/COWS MATRIKS

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

1STRATEGI SO

S1 + S2 + O2

Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

2STRATEGI WO

W 2 + O1Memastikan setiap murid menguasai kemahiran yang

dipelajari.

3

STRATEGI SC

S3 + C1

Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.

4STRATEGI WC

W3 + C2

Meningkatkan tahap kreativiti murid dengan mempelbagaikan aktiviti.



PENILAIAN STRATEGIK TERBAIK

KRITERIA PEMILIHAN

STRATEGIS1 + S2 +

O2

STRATEGIS3 + C1

STRATEGIW2 + 01

STRATEGIW3 + C2

1. Tahap kesukaran proses kerja 3 3 5 5

2. Kompetensi staf yang bertanggung-jawab 5 5 4 3

3. Sumber kewangan dan kos terlibat 4 3 4 4

4. Kemudahan infrastrukur dan peralatan. 4 4 4 3

5. Andaian keupayaan mengatasi halangan. 5 5 4 3

6. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi

4 5 5 4

7. Akur/ kepatuhan dengan mandat/arahan 5 5 5 5

8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas

4 4 4 3

9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 5 5 4

JUMLAH SKOR 38 39 40 34

KEPUTUSAN 3 2 1 4



SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

BIL KOD STRATEGI STRATEGI1

STRATEGI WO

W 2 + O1Memastikan setiap murid menguasai kemahiran yang

dipelajari.

2

STRATEGI SC

S3 + C1

Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.

3

STRATEGI SO

S1 + S2 + O2

Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

4

STRATEGI WC

W3 + C2

Meningkatkan tahap kreativiti murid dengan mempelbagaikan aktiviti.



PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2014-2016

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek KPI-Meningkatkan Pencapaian GPS Sekolah

SEKTOR/PPD/SEK SK BKT TAMPOI (A)

BIDANG /UNIT Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi

TERASSTRATEGIK

ISU-ISUSTRATEGIK

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TOV 2014 2015 2016

Meningkatkan pembelajaran murid

Pengurusan bengkel, alatan dan sumber pembelajaran yang masih lemah.

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

1. Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR2. Meningkatkan peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 - 6 dalam semua matapelajaran.

Peratus penggunaan bengkel & sumber pembelajaran.

90% 92% 94% 96%

Meningkatkan tahap penguasaan

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

1. Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR

1. Peratus lulus murid dalam ujian.

97% 98% 99% 100%



murid dalam subjek Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi.

2. Meningkatkan peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 - 6 dalam semua matapelajaran.

(KBSR)

2. Peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 dan ke atas. (KSSR)

- 50% 60% 70%

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2015





KPI Pengarah/PPD/Sek

KPI-Meningkatkan Pencapaian GPS Sekolah

Sektor/PPD/Sekolah SK BKT TAMPOI (A)

Bidang/Unit Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi

StrategiMemaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

- Pengurusan bengkel, alatan dan sumber pembelajaran yang masih lemah



Bil Program/Projek ObjektifTanggungja

wabTarikh/Tempoh

Kos/Sumber

KPI TOV Sasaran

1.0

1.1

Menaik taraf Bengkel Kemahiran Hidup

Pengubahsuaian bengkel.

Memaksimumkan penggunaan bengkel.

Semua Guru Panitia

Januari-November

Tabung Jualan 2013 & Guru panitia

Peratus Penggunaan bengkel dan sumber pembelajaran.

90% 92%

1.2

Penyelanggaraan alatan dan bahan.

Memaksimumkan penggunaan bengkel, alatan dan bahan.

Semua Guru Panitia

Januari-November

PCG Panitia Peratus Penggunaan bengkel dan sumber pembelajaran

90% 92%

2.0

Kebun Mini Panitia Kemahiran Hidup

Murid berpeluang menjalankan amali perkebunan ( Tajuk : Tanaman Sayuran )

Semua guru Panitia

Januari-November

PCG Panitia Peratus Penggunaan bengkel dan sumber pembelajaran

90% 92%



PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2015





KPI Pengarah/PPD/Sek

KPI-Meningkatkan Pencapaian GPS Sekolah

Sektor/PPD/Sekolah SK BKT TAMPOI (A)

Bidang/Unit Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi

StrategiMemaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

- Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam subjek Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi.



Bil Program/Projek ObjektifTanggungja

wabTarikh/Tempoh

Kos/Sumber

KPI TOV Sasaran

1.0

1.1

Peningkatan Akademik(KBSR & KSSR)

Bulan Panitia Kemahiran Hidup

1. Menambahkan minatmurid terhadap subjek.2. Meningkatkanpengetahuan muridterhadap konsep & kemahiran yang dipelajari.

Semua Guru Panitia

Oktober - 1. Peratus lulus murid dalam ujian.

2. Peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 ke atas.

97%

-

98%

50%

1.2

Ujian Setara. Peperiksaan Pertengahan & Akhir Tahun

Semua Guru Panitia

Mei , Oktober PCG Panitia 1. Peratus lulus murid dalam ujian.

2. Peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 ke atas.

97%

-

98%

50%



sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2014

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)

Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate (Hapuskan)

Raise(Tambah)

1Projek taman mini (tanaman sayur)

Tanaman sayur secara penggunaan tanah

Tanaman sayur secara hidroponik

1 Penyelenggaraan bengkel dan alatan bengkel

2 Menceriakan bengkel

3

4

Reduce(Kurangkan)

Create(Wujudkan)

5

6

7

8

9

Sustain (Kekalkan) 10

11

12



PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah

SK BKT TAMPOI (A) JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi JPS/SJK-PS/03Program/

Projek1.0Menaik taraf Bengkel Kemahiran Hidup

1.1 Pengubahsuaian bengkel

Objektif Memaksimumkan penggunaan bengkel

Tempoh Januari - NovemberKumpulan

SasaranMurid Tahun 4, 5, 6

Tanggungjawab Semua Guru PanitiaProses Kerja 1. Taklimat dan perbincangan panitia.

1.1 Ucapan oleh Ketua Panitia 1.2 Penerangan tentang program 1.3 Pengagihan tugas.

2. Kenalpasti kumpulan sasaran 2.1 Kumpulan sasaran adalah semua murid Tahap 2.

3. Perlaksanaan program 3.1 Aktiviti dijalankan sepanjang tahun termasuk ketika PdP. 3.2 Guru menyediakan perancangan untuk pengubahsuaian dan penambahbaikan bengkel supaya lebih kondusif untuk PdP. 3.3 Sumbangan idea, bahan dan tenaga daripada murid turut diambil kira.

4. Kemaskini Laporan Aktiviti5. Laporan Status.

Kekangan SEBELUM:

SEMASA:

SELEPAS:



Pemantauan JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penilaian JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penambahbaikan

JAN-MEI:

JUN-NOV:

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :



Tarikh :PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah



Projek1.0Menaik taraf Bengkel Kemahiran Hidup

1.2 Penyelanggaraan alatan dan bahan

Objektif Memaksimumkan penggunaan bengkel, alatan dan bahan.






3. Perlaksanaan program 3.1 Aktiviti dijalankan sepanjang tahun ketika PdP. 3.2 Guru menekankan kepentingan menyelenggara alatan dan bahan setiap kali PdP dijalankan. 3.3 Murid dibimbing untuk bertanggungjawab dalam penyenggaraan alatan dan bahan yang digunakan. 3.4 Guru akan memantau setiap aktiviti penyenggaraan yang dijalankan.


Kekangan SEBELUM:

SEMASA:



SELEPAS:

Pemantauan JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penilaian JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penambahbaikan

JAN-MEI:

JUN-NOV:




Nama Penilai :


Sektor/PPD/Sekolah



Projek2.0 Kebun Mini Panitia Kemahiran Hidup

Objektif Murid berpeluang menjalankan amali perkebunan ( Tajuk : Tanaman Sayuran secara hidroponik ).






3. Perlaksanaan program 3.1 Penyediaan kertas kerja oleh penyelaras program. 3.2 Persediaan tapak dan bahan yang sesuai. 3.3 Aktiviti penyemaian dan penanaman tanaman sayuran dijalankan secara berperingkat. 3.4 Murid diberi pendedahan dan dibimbing untuk melakukan aktiviti penjagaan tanaman. 3.5 Murid akan melakukan aktiviti penjagaan dengan pemantauan guru.


Kekangan SEBELUM:



SEMASA:

SELEPAS:

Pemantauan JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penilaian JAN-MEI:

JUN-NOV:

Penambahbaikan

JAN-MEI:

JUN-NOV:




Nama Penilai :


Sektor/PPD/Sekolah



Projek1.0 Peningkatan Akademik (KBSR & KSSR) 1.1 Bulan Panitia Kemahiran Hidup

Objektif 1. Menambahkan minat murid terhadap subjek.2. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap konsep & kemahiran yang dipelajari.

Tempoh OktoberKumpulan


Tanggungjawab Semua Guru PanitiaProses Kerja 1. Taklimat dan perbincangan awal dalam mesyuarat panitia.


3. Perlaksanaan program 3.1 Penyediaan kertas kerja oleh penyelaras program. 3.2 Penerangan tentang program dan pengagihan tugas. 3.3 Aktiviti :- 3.3.1 Projek Reka Cipta daripada bahan terbuang ( Murid Tahun 4 ) 3.3.1.1 Murid akan diberi penerangan dan bimbingan ketika PdP. 3.3.1.2 Murid akan membuat reka cipta di luar waktu PdP dengan bimbingan guru dan ibu bapa dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. 3.3.1.3 Penilaian akhir akan dilakukan oleh guru-guru panitia.

3.3.2 Hari Jualan ( Murid Tahun 5 dan 6 ) 3.3.2.1 Murid akan diberi penerangan dan bimbingan ketika PdP. 3.3.2.2 Murid membuat aktiviti di dalam kumpulan. 3.3.1.3 Penilaian akhir akan dilakukan oleh guru-guru panitia berdasarkan pada proses kerja sebelum,



semasa dan Selepas Hari Jualan.

4. Kemaskini Laporan Aktiviti.

5. Laporan aktiviti.

Kekangan SEBELUM:

SEMASA:

SELEPAS:

Pemantauan SEBELUM:

SEMASA:

SELEPAS:

Penilaian SEBELUM:

SEMASA:



SELEPAS:

Penambahbaikan

SEBELUM:

SEMASA:

SELEPAS:


Nama Penilai :

Tarikh :



PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah



Projek1.0 Peningkatan Akademik (KBSR & KSSR) 1.2 Ujian Setara

Objektif Peperiksaan Pertengahan & Akhir Tahun

Tempoh Mei , OktoberKumpulan





3. Perlaksanaan program 3.1 Penyediaan kertas ujian oleh guru-guru panitia. 3.2 Ulangkaji dan latih tubi menjelang peperiksaan. 3.3 Kemaskini markah amali yang akan dibawa ke dalam ujian. 3.4 Ujian setara mengikut jadual peperiksaan sekolah.

4. Kemaskini Laporan Aktiviti.5. Laporan post-moterm dan analisis ujian.



Kekangan SEBELUM:

SEMASA:

SELEPAS:

Pemantauan MEI:

OKTOBER:

Penilaian MEI:

OKTOBER:

Penambahbaikan

MEI:

OKTOBER:




Nama Penilai :

Tarikh :REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah SK BKT TAMPOI (A) JADUAL 4Bidang/Unit Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi JPS/SJK-PS/04

BilProgram/

Projek

Tempoh Pelaksana

an

Tarikh Pemantau

an

Penilaian Keberkesanan

Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

1 Menaik taraf Bengkel Kemahiran Hidup1.1 Pengubahsuaian bengkel

Januari-November

2 Menaik taraf Bengkel Kemahiran Hidup1.2 Penyelanggaraan alatan dan bahan

Januari-November

3 Kebun Mini Panitia Kemahiran Hidup (tanaman hidroponik)

Januari-November

4 Peningkatan Akademik (KBSR & KSSR)

Oktober



1.1 Bulan Panitia Kemahiran Hidup

5 Peningkatan Akademik (KBSR & KSSR)1.2 Ujian Setara

Mei . Oktober

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

MISIMelestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

VISIPendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

JADUAL 5JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SK CYBERJAYABidang/Unit Kurikulum-Panitia Kemahiran Hidup / Reka Bentuk Teknologi

Matlamat/Objektif KPISasaran Prestasi

Inisiatif/Tindakan, Program/Projek

Prestasi SebenarTOV

2014

2015

2016

2014

2015

2016

Catatan

Memaksimumkan penggunaan bengkel.

Peratus Penggunaan bengkel dan sumber pembelajaran.

90%

92% 94% 96%

Pengubahsuaian bengkel.

50%

Memaksimumkan penggunaan bengkel, alatan dan bahan.

Penyelanggaraan alatan dan bahan.

70%

Murid berpeluang menjalankan amali perkebunan ( Tajuk : Tanaman Sayuran )

Kebun Mini Panitia Kemahiran Hidup

10%



1. Menambahkan minatmurid terhadap subjek.2. Meningkatkanpengetahuan muridterhadap konsep & kemahiran yang dipelajari.

1. Peratus lulus murid dalam ujian.

2. Peratus murid mendapat Tahap Penguasaan 4 dan ke atas.

97%

-

98%

50%

99%

60%

100%

70%

Bulan Panitia Kemahiran Hidup

Peperiksaan Pertengahan & Akhir Tahun

Ujian Setara

98%

98.5%


Pelan_strategik_rbt 2014-2016 Sk Bkt Tampoi

Documents

Transcript of Pelan_strategik_rbt 2014-2016 Sk Bkt Tampoi