Pelantaktikalcaknapemulihankhas2015 150119124730 Conversion Gate02

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KIOL27000 JERANTUT, PAHANG.

PELAN TAKTIKAL PROGRAM CAKNA PEMULIHAN KHAS TAHUN 2015

ISU/MASALAH

STRATEGI OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER

TOV ETR INDIKATOR PENCAPAIAN

1. Bilangan murid linus tegar Tahun 2 dan 3 yang tidak dapat menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira (3M) tinggi

1. Minggu Serlah Bacaan

2. Progran Eja Saya

-memastikan semua murid pemulihan linus tegar Tahun 2 dan 3 dapat menguasai kemahiran asas membaca dan menulis (2M) dengan baik

-memastikan semua murid pemulihan linus tegar Tahun 2 dan 3 dapat menguasai kemahiran asas membaca dan menulis (2M) dengan baik

-Guru Besar

-Guru Pen. Kanan

-Guru Pemulihan Khas

-Guru-guru Tahun 2 dan 3

-Guru Besar

-Guru Pen. Kanan



Februari &

Ogos

Jan hingga

September

Fotostat:RM100

BBM:RM50

Fotostat:RM100

BBM:RM50

-murid tahun 2 dan tahun 3 tidak melepasi ujian saringan 2 (2014)

-murid tahun 2 dan tahun 3 tidak melepasi ujian saringan 2 Literasi (2014)

-murid tahun 2 dan tahun 3 dapat melepasi ujian saringan 2 (2015)

-murid tahun 2 dan tahun 3 dapat melepasi ujian saringan 2 Literasi (2015)

-semua murid pemulihan linus tegar melepasi ujian saingan linus pada bulan September 2015

-semua murid pemulihan khas melepasi ujian saringan 2 Literasi pada bulan September 2015

ISU/MASALAH



3. Program Kira Saya

4. Program GELIGA

5. Program Gempur Gemilang

-memastikan semua murid pemulihan linus tegar Tahun 2 dan 3 dapat menguasai kemahiran asas mengira dengan baik

-kelas intensif murid pemulihan khas tahun 2 dan tahun 3

-mendedah-kan dan membiasa-kan murid pemulihan linus tahun 2 dan tahun 3 dengan bentuk instrumen saringan linus (Literasi dan Numerasi)

-Guru Besar

-Guru Pen. Kanan



-Guru Pemulihan

-Guru Linus

-Guru Pemulihan

-Guru Linus

JanuariHingga

September

Januari Hingga

November

FebruariHingga

September

Fotostat:RM100

BBM:RM50

Fotostat:RM150

BBM:RM100

Fotostat:RM200

-murid tahun 2 dan tahun 3 tidak melepasi ujian saringan 2 Numerasi (2014)

-murid linus tegar tahun 2 dan tahun 3 yang tidak menguasai konstruk 1 dan konstruk 2 (Literasi dan Numerasi)

-murid tahun 2 dan tahun 3 tidak melepasi ujian saringan 2 (2014)

-murid tahun 2 dan tahun 3 dapat melepasi ujian saringan 2 Numerasi (2015)

-murid linus tegar tahun 2 dan tahun 3 yang menguasai konstruk 1-konstruk 12 (Literasi dan Numerasi)

-murid tahun 2 dan tahun 3 dapat melepasi ujian saringan 2 (2015)

-semua murid pemulihan khas melepasi ujian saringan 2 Numerasi pada bulan September 2015

-semua murid pemulihan khas melepasi ujian saringan 2 Literasi dan Numerasi pada bulan September 2015

-semua murid pemulihan linus tegar melepasi ujian saingan linus pada bulan September 2015

ISU/MASALAH



6. Klinik Pitar Pemulihan Khas

7. Program 2B

8. Karnival Karnival GEGAR Pemulihan Khas

-memberi bimbingan secara individu kepada murid pemulihan khas yang masih belum menguasai konstruk 1 dan konstruk 12 (Literasi dan Numerasi)

-murid pemulihan khas lebih cepat menguasai kemahirn asas 3M

-mengenal pasti murid linus tegar yang berkeperluan khas -bermasalah dalam pembelajaran


-Guru Pemulihan

-Guru Pemulihan-AJK Pemulihan-Guru Linus-Jabatan Kesihatan -Jabatan Kebajikan

Janhingga

November

Januari hingga

November

April

Fotostat:RM100

Kos:RM100

Kos:RM500

-murid linus tegar tahun 2 dan tahun 3 yang tidak menguasai konstruk 1 dan konstruk 2 (Literasi dan Numerasi)

-murid belum menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira (Aras Rendah)

-murid terlalu sukar untuk menguasai kemahiran membaca (Aras Rendah) serta mempunyai ciri-ciri murid berkeperluan khas

-murid linus tegar tahun 2 dan tahun 3 yang menguasai konstruk 1-konstruk 12(Literasi dan Numerasi)

-murid menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira (Aras Tinggi)

-murid bermasalah dalam pembelajaran dan berkeperluan khas dapat dikenalpasti

-semua murid pemulihan khas melepasi ujian saringan 2 Literasi dan Numerasi pada bulan September 2015

-murid cepat untuk meguasai kemahiran asas 3M

-Instrumen Bermasalah Dalam Pembelajaran menunjukkan murid ada masalah dalam pembelajaran atau berkeperluan khas

5. Kelas Pemulihan Khas kurang ceria

-Projek Inovasi Kelas Pemulihan

-mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif


-AJK Pemulihan Khas

Janhingga

September

Membina Kiosk:RM400

Mural:RM200

-Kelas pemulihan kurang menarik dan tidak ceria

-Suasana pembelajaran kelas pemulihan lebih kondusif

- Peningkatan minat murid terhadap pelajaran

3.Bilangan Bahan bantu mengajar kurang untuk kegunaan p&p

-Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Pemulihan

-menyedia-kan bahan bantu mengajar yang sesuai dan efisyen

-Guru Media

-Guru ICT


-Guru-guru Tahun 1 & 2

MeihinggaOktober

Jamuan Ringan:RM50

-guru kurang kreatif membina bahan bantu mengajar

-guru akan mempunyai banyak bahan bantu mengajar

-peningkatan keupayaan guru memaksimumkan penggunaan bahan bantu mengajar dalam p&p

ISU/MASALAH



2. Masalah Kehadiran Murid yang tinggi

1. Program Jom Ke Sekolah

2. Ketukan Kasih

3. Ekonomi Token

-meningkat-kan peratus kehadiran murid ke sekolah ke tahap 100%

-menarik minat murid ke sekolah dengan kujungan Guru Pemulihan Khas ke rumah murid pemulihan untuk bertanya khabar murid dan keluarga

-mengubah tingkah laku murid dan menarik minat murid pemulihan ke sekolah dengan memberikan ganjaran berbentuk token yang boleh ditebus balik dalam bentuk barangan

-Guru Besar-GPK HEM-Guru Pemulihan Khas-Semua Guru

-GPK HEM-Guru Pemulihan Khas-Semua Guru


Mei

Januari hingga

Novemver

Januari hingga Novemver

Kos:RM1000

Sumbang-an:

RM300

GanjaranRM500

-kehadiran murid pemulihan khas ke sekolah 30%






-Rekod Kehadiran Murid Pemulihan Khas tahun 2015



ISU/MASALAH



3.Bahan bantu mengajar untuk kegunaan p&p

1.Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Belajar

2.Hari Inovasi Program Pemulihan Khas

-menyedia-kan bahan bantu mengajar yang sesuai dan efisyen

-melahirkan guru yang berinovasi dalam menghasil-kan bbb yang menarik dan efisyen untuk pdp yag berkesan

-Guru ICT


-Semua Guru

-Semua guru

MeihinggaOktober

April

Jamuan Ringan:RM200

Hadiah:RM300





-1 Guru 1 bbb

-peningkatan keupayaan guru memaksimumkan penggunaan bahan bantu belajar dalam pdp yang berkesan

4. Guru bukan opsyen kurang pengetahuan tentang program pemulihan LINUS

-Kursus Dalaman

-meningkat-kan kefahaman guru tentang program pemulihan LINUS

-Penyelaras LADAP

-Jawatankuasa LINUS

Mei Jamuan Ringan:RM100

-guru kurang pengetahuan tentang pelaksanaan program pemulihan LINUS

-guru boleh membezakan antara program pemulihan khas dengan pemulihan LINUS

-peningkatan kefahaman guru-guru tentang program pemulihan khas dan pemulihan LINUS

5.Guru kurang yakin dengan proses p&p pemulihan khas dan pemulihan LINUS

-Pemantauan oleh pentadbir

-meningkat-kan keyakinan dan kesungguhan guru dalam p&p

-Guru Besar

-Guru-guru Penolong Kanan

MachinggaOktober

-guru kurang yakin dan tidak bersungguh mengajar

-guru menjalankan proses p&p dengan lebih sempurna

-peningkatan moral guru dalam mejalankan proses p&p

ISU/MASALAH



6. Kelas Pemulihan Khas kurang ceria

1.Projek Keceriaan Kelas Pemulihan

2.Label Day




-AJK Pemulihan Khas


-AJK Pemulihan Khas

Janhingga

November

Janhingga

November

Membina Kiosk:RM400

Mural:RM200

Label:RM250

-Kelas pemulihan kurang menarik dan kurang ceria

-peralatan dan barang-barang pemulihan khas tidak dilabel

-Suasana pembelajaran kelas pemulihan lebih kondusif dan ceria

-semua peralatan dan barang-barang pemulihan khas tidak dilabel

- Peningkatan minat murid terhadap pelajaran

-murid kenal nama peralatan dan barang-barang di dalam bilik pemulihan khas

Pelantaktikalcaknapemulihankhas2015 150119124730 Conversion Gate02

Documents

Transcript of Pelantaktikalcaknapemulihankhas2015 150119124730 Conversion Gate02