PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK) … · PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK)...

PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN

KAEDAH (TREK) PENILAIAN KENAIKAN

PANGKAT STAF AKADEMIK UiTM

Timbalan Naib Canselor

(Akademik dan Antarabangsa)

BKK-BPD 7.12.2016 1

KANDUNGAN

1. Pengenalan / latar belakang

2. Laluan kenaikan pangkat mengikut skim Pensyarah

UiTM (DM)

3. Syarat umum

4. Kriteria

5. Kaedah / Trek penilaian

BKK-BPD 7.12.2016 2

3

KPI RMKe-11 UiTM

KPI 1: Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan semasa konvokesyen (HLKPI 1)

KPI 2: Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa konvokesyen

KPI 3: Peratus pelajar bergraduat dalam tempoh (HLKPI5b)• Sarjana Muda dan Diploma• Sarjana• PhD

KPI 4: Indeks Pendidikan Tinggi Berkualiti (i-UiTM)

KPI 5: Skor MyRA bagi fakulti di UiTM Selangor

• Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah (HLKPI3a)

• Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam tempoh 5 tahun ke belakang

(HLKPI3b)

• Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah (HLKPI2)

KPI 6: Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan dalaman yang dijana universiti

(HLKPI4)

KPI 7: Enrolmen pelajar • Sepenuh Masa• Separuh Masa

KPI 8: Kadar keciciran pelajar (HLKPI5a)

Pengenalan / Latar belakang

Excellence in teaching, research, professional practices and institutional

leadership are equally recognized and rewarded through differentiated

academic pathways

Career Pathways facilitate the development of a holistic academic with

multiple capabilities whilst nurturing excellence and leadership in one core

domain, taking into consideration the diverse talents and passions of

individual academic staff members.

The Concept of

Differentiated Academic

Career Pathway

Recognize the diversity of talent,

strengths and interests of academics

Leverage and optimize on the strength

of academics, allowing the creativity to

be nurtured or unleashed

Facilitate and spur institutional growth by providing

freedom and motivation to academics to work on

their passion and interest

To retain existing talent and attract talent from

industry who may not fit the criteria to be academics

but have a wealth of experience to bring to the

university

Academic career pathways would serve to:

30 Oct 2015 4

STRENGTHENING CAREER PATHWAYS AND LEADERSHIP DEVELOPMENT1 12


The basic premise is that scholarship be broadened beyond the predominant emphasis

on the scholarship of discovery (research) to encompass the scholarships of integration,

application, and teaching. This model provides a new perspective which aimed to

recognize and balance the defining domains of scholarly activity that are essential to the

missions of the university.

Scholarship for

different core

functions:

Boyer’s Model

The scholarship of

discovery that includes

original research that

advances knowledge.

The scholarship of

teaching & learning

that the systematic

study of teaching and

learning processes.

The scholarship of

integration that involves

synthesis of information

across disciplines, across

topics within a discipline,

or across time.

The scholarship of

application

(engagement) —

engaging

peers/community.

DISCOVERYTEACHING &

LEARNINGINTEGRATION APPLICATION

30 Oct 2015 5



• Demonstrate excellence in research and produce original

work which make significant impact in the field.

• Significant contribution to the body of knowledge through

research of international standing.

• Ability to attract major research grants

• Impact of research on community and society at large

(knowledge transfer take place).

• Demonstrate excellence in Teaching & Learning

• Outstanding contributions to leadership of teaching and

learning

• Contribution to teaching and learning is recognized nationally

and internationally

• Engaged in scholarly activity and/or pedagogic research in

their subject area and/or innovation

ACCOMPLISHED RESEARCHERINSPIRING EDUCATOR

EXPERIENCED PRACTITIONERSINSTITUTIONAL LEADER

Ref: Defining Excellence, University of Bristol; http://bit.ly/1Qr9dtB

30 Oct 2015 6

• Demonstrate excellence in Institutional leadership

• Lead and empower institution to serve university and community

in order to achieve national agenda.

• Demonstrate good leadership attributes

• Demonstrate changes in organization through effective

leadership

• Recognised figure at national and international level

• Demonstrate excellence in the professional practice

• Authority in the field of specialization and contribute to practice in the field

at both national and international level

• Major contribution(s) & innovation to the development of their respective

profession

• Evidence of international/national recognition of excellence through

consultancy activities

• Where applicable, certification by relevant bodies

General Attributes for Different PathwaysBaseline in all core competencies of teaching, research and services are expected for all academics staff. They may

choose to excel in any of the four Differentiated Pathways. The specific attributes for each pathway are as follows:




1. Garis Panduan Kriteria Kenaikan Pangkat Staf Akademik UiTM

keluaran pertama telah diluluskan oleh Lembaga Pengarah

Universiti (LPU) ke 62 pada 14 Oktober 2004 dan telah melalui

beberapa pindaan:

• Pindaan pertama telah diluluskan oleh Lembaga Pengarah Universiti (LPU) ke

85 pada 18 Disember 2007; dan

• Pindaan kedua diluluskan oleh Lembaga Pengarah Universiti (LPU) ke 117 pada

18 April 2011.

2. Garis Panduan Kenaikan Pangkat Staf Akademik UiTM keluaran

kedua ini telah diluluskan oleh Lembaga Pengarah Universiti (LPU)

ke 154 pada 20 September 2016 dan berkuatkuasa pada 1 Januari

2017.

BKK-BPD 7.12.2016 7

Pengenalan / Latar belakang(samb. 1)

3. Langkah ke arah penambahbaikan telah dilaksanakan sejak tahun

2013 seperti berikut:

BKK-BPD 7.12.2016 8

PROGRAM HASIL

BENGKEL PEMANTAPAN URUSAN

KENAIKAN PANGKAT STAF AKADEMIK

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA (UiTM)

19-21 SEPTEMBER 2013

RAMADA PLAZA, MELAKA

• Pemurnian syarat wajib bagi kenaikan pangkat ke Gred VK7.

• Pemurnian kriteria khusus bagi Trek 3 (Kepimpinan Akademik).

• Memantapkan kemahiran penilaian setiap Ahli Jawatankuasa Kenaikan

Pangkat Gugusan bagi ketiga-tiga gugusan berdasarkan tiga (3)

kaedah penilaian kenaikan pangkat berpandukan Garis Panduan

Urusan Kenaikan Pangkat Staf Akademik Universiti Teknologi MARA

(UiTM) Pindaan 2/Tahun 2011.

• Memantapkan Garis Panduan Peningkatan Profesor Ke Gred Yang

Lebih Tinggi.

• Penambahbaikan/ pindaan berkenaan Pekeliling Akademik UiTM

Bilangan 10 Tahun 2013: Penambahbaikan Syarat Tempoh

Perkhidmatan Kenaikan Pangkat Ke Gred 52 di Jawatan Pensyarah

Kanan UiTM.

• Memantapkan Garis Panduan Urusan Penilai Luar.


BKK-BPD 7.12.2016 9

PROGRAM HASIL

MESYUARAT PEMANTAPAN URUSAN

KENAIKAN PANGKAT STAF AKADEMIK (BAGI

FAKULTI YANG MEMPUNYAI PENSYARAH

PROFESIONAL DAN SENI KREATIF)

13 JANUARI 2014

BILIK SIDANG, CANSELERI TUANKU SYED

SIRAJUDDIN, UiTM SHAH ALAM

Cadangan penambahbaikan garis panduan kenaikan pangkat

berdasarkan keperluan fakulti yang menawarkan program

serta menghasilkan graduan profesional.

Memurnikan kriteria kenaikan pangkat khususnya di bawah

kaedah penilaian kepimpinan akademik.

BENGKEL PEMANTAPAN GARIS PANDUAN

KENAIKAN PANGKAT STAF AKADEMIK SIRI II

2-4 APRIL 2014

HOTEL UiTM, SHAH ALAM

Perbincangan kriteria kenaikan pangkat bagi pensyarah

profesional dan seni kreatif.

Semakan garis panduan peningkatan profesor ke gred yang

lebih tinggi.

Semakan garis panduan urusan penilai luar (pelaksanaan dan

borang).

Pembentangan ATP.

Pembentangan OPAL.


BKK-BPD 7.12.2016 10

PROGRAM HASIL

BENGKEL PENYELARASAN DASAR UNIVERSITI YANG

MEMBERI KESAN KEPADA PENARAFAN UNIVERSITI

4-6 NOVEMBER 2015

PALM SEREMBAN HOTEL, NEGERI SEMBILAN

Menyelarasakan kriteria kenaikan pangkat

untuk menyokong MyRA Score dan QS.

BENGKEL KRITERIA KENAIKAN PANGKAT

10-11 MAC 2016

KOMPLEKS KEJURUTERAAN, UiTM

Menggubal kriteria kenaikan pangkat bagi

Trek 4 (Practitioner Track).

Pemurnian kriteria kenaikan pangkat ke gred

52.

SESI LIBAT SAMA TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK &

ANTARABANGSA) BERSAMA PTJ

18.4.2016

ANJUNG SRI BUDIMAN, UiTM SHAH ALAM

Maklumbalas dari PTJ berkenaan kriteria

yang telah digubal

MESYUARAT TNCAA DAN PENGERUSI GUGUSAN

16 & 18 MEI 2016

PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK &

ANTARABANGSA)

Pemurnian kriteria yang telah digubal.

Laluan Kenaikan pangkat

mengikut skim

BKK-BPD 7.12.2016 11

Keadaan Biasa Gred Jawatan Keadaan Istimewa

Gred Khas Turus I (Profesor Ulung)

Penilaian dan lantikan

dilaksanakan di peringkat

Kementerian

Gred Khas II (Profesor Ulung)

Gred Khas III (Profesor Ulung)

Gred Khas A (Profesor VK5)

Gred Khas B (Profesor VK6)

Gred Khas C (Profesor VK7)

Profesor Madya (Gred 54)

(Lantikan terus : Gred 53)

Pensyarah Kanan (Gred 52)


Pensyarah (46)


Pensyarah Muda (Gred 41)

Syarat umum

BKK-BPD 7.12.2016 12

1 Disahkan dalam perkhidmatan

2 Telah mengisytiharkan harta dan liabiliti

3 Menandatangani Surat Aku Janji (SAJ)

4Memiliki kelayakan:

• Ijazah sarjana dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh kerajaan daripada

institusi-institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf

dengannya; atau

• Ijazah Sarjana Muda Seni Bina atau Diploma Lanjutan dalam bidang berkenaan

yang diiktiraf oleh kerajaan daripada institusi-institusi pengajian tinggi tempatan

atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya serta telah berdaftar penuh

dengan Lembaga Arkitek Malaysia; atau

• Ijazah Doktor Falsafah (PhD) dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh

kerajaan daripada institusi-institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan

yang diiktiraf setaraf dengannya.

Syarat umum (samb.1)

BKK-BPD 7.12.2016 13

5 Bebas dari tindakan tatatertib atau mahkamah

6

Memenuhi peraturan-peraturan lain yang ditetapkan oleh Lembaga Pengarah

Universiti dan Pekeliling Timbalan Naib Canselor (A&A) berkaitan kenaikan

pangkat staf akademik;

7 Diperakui oleh Ketua Jabatan / Ketua Perkhidmatan

8Mencapai tahap kecemerlangan akademik berdasarkan Skim Perkhidmatan

Pensyarah UiTM

9Bebas dari status senarai hitam Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional

(PTPTN) atau mana-mana pinjaman pendidikan;

10

Bagi mana-mana fakulti yang tertakluk kepada badan Profesional yang berkaitan

(di bawah akta parlimen), perlu berdaftar dengan badan berkaitan.

Kriteria

Pensyarah Muda gred 41 Pensyarah gred 46:

1. Ijazah Sarjana dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh kerajaan

daripada institusi-institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan

yang diiktiraf setaraf dengannya;

dan

2. LNPT minima 80% bagi tiga (3) tahun berturut-turut atau minima

50% bagi staf cuti belajar.

BKK-BPD 7.12.2016 14

Kriteria

Pensyarah gred 45/46 Pensyarah Kanan gred 52:

(atau di bawah SSB: Pensyarah gred DM3 layak dipertimbangkan kenaikan pangkat ke

jawatan Pensyarah Kanan gred DM2)

1. Mempunyai kelayakan PhD / DBA / Sarjana Profesional (Perubatan /Pergigian) atau setara* ATAU

2. Memenuhi tempoh perkhidmatan selama 20 tahun; DAN

3. LNPT minima 80% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut atau minima50% bagi staf cuti belajar.

*Mana-mana kelayakan yang disokong oleh Bahagian Hal Ehwal Akademik dandiluluskan oleh Senat serta disahkan di peringkat Majlis Sumber Manusia.

BKK-BPD 7.12.2016 15

Kriteria

Pensyarah Kanan gred 51/52 Profesor Madya gred 54:

(atau di bawah SSB: Pensyarah gred DM2 layak dipertimbangkan kenaikan pangkat ke

jawatan Pensyarah Kanan gred DM1)

1. Mempunyai kelayakan PhD / DBA / Sarjana Profesional (Perubatan

/ Pergigian) atau setara;

2. Berada selama sekurang-kurangnya tiga (3) tahun dalam tempoh

perkhidmatan di dalam gred jawatan semasa;

3. LNPT minima 80% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut atau

minima 50% bagi staf cuti belajar / cuti sabatikal / Latihan

Profesional / dsb.

BKK-BPD 7.12.2016 16

Kriteria

Pensyarah gred 45/46 Profesor Madya gred 54:

1. Mmempunyai kelayakan PhD / DBA / Sarjana Profesional

(Perubatan / Pergigian) atau setara;


perkhidmatan di dalam gred jawatan semasa dan;

3. LNPT minima 90% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut; dan

4. Markah keseluruhan (jumlah besar) penilaian mengikut templat

kenaikan pangkat adalah 90% dan ke atas.

BKK-BPD 7.12.2016 17

Kaedah / Trek Penilaian ke Profesor

Madya gred 54

BKK-BPD 7.12.2016 18

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan

(Felo/Penyelidik/Saintis)

Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:

Kepimpinan Institusi

Syarat Wajib:

Mengraduatkan sekurang-kurangnya seorang pelajar di peringkat Ijazah Sarjana secara penyelidikan

sebagai penyelia utama atau sekurang-kurangnya dua (2) orang pelajar di peringkat Ijazah Sarjana

secara penyelidikan sebagai penyelia bersama (berdasarkan perakuan Senat Universiti atau tarikh

anugerah Universiti) dan dua (2) kriteria khusus.

atau

Pensyarah servicing (pensyarah sepenuh masa di fakulti atau kampus negeri di mana tiada program

Ijazah Kedoktoran dan Sarjana secara penyelidikan dijalankan dan perlu memenuhi empat (4) kriteria

khusus.

Kriteria Umum:

Penilaian Pelajar (SuFO atau setara) – memenuhi markah minima 80% untuk tahun dinilai

Teaching portfolio atau fail kursus mengikut format Universiti

Memenuhi Amanah Tugas Pensyarah Universiti

Memenuhi tiga (3) aktiviti pelajar yang diiktiraf oleh universiti

BKK-BPD 7.12.2016 19

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Kriteria Wajib:

a) Telah menghasilkan

sekurang-kurangnya

empat (4) hasil

akademik:

- artikel dalam jurnal

berindeks / berwasit

dan yang dikenalpasti

oleh Universiti / Fakulti;

atau

- buku oleh penerbit yang

diiktiraf oleh Universiti.

sekurang-kurangnya dua

(2) dalam bidang

pengajaran dan

pembelajaran

[minimum satu (1)

penerbitan setahun]

Kriteria Wajib:

a) Sepuluh (10) penerbitan

bagi yang ditindikkan di

CoE dan tujuh (7)

penerbitan bagi yang

berada di Fakulti /

Cawangan dalam jurnal

berindeks Scopus atau

Thomson Reuters

(formerly ISI) atau

Excellence in Research

For Australia (formerly

ERA) atau jurnal berimpak

tinggi (impact factor)

sebagai penulis utama /

senior / corresponding

dalam bidang kepakaran

yang berkaitan;

[minimum dua (2)

penerbitan setahun]

Kriteria Wajib:


sekurang-kurangnya

empat (4) hasil yang

berkaitan dengan

bidang kepakaran

dalam gred jawatan

semasa;

[minimum satu (1) hasil

setahun]

b) Menjadi penyelia

utama atau bersama

bagi projek pelajar di

peringkat Sarjana

dalam bidang

kepakaran (sekurang-

kurangnya 2);

Kriteria Wajib:


sekurang-kurangnya

tiga (3) hasil akademik

(artikel dalam jurnal

berindeks / berwasit

dan yang dikenalpasti

oleh Universiti / Fakulti;

atau buku oleh penerbit

yang diiktiraf oleh

Universiti dalam gred

jawatan semasa dalam

bidang kepimpinan;


Madya gred 54 (samb.1)

BKK-BPD 7.12.2016 20

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Kriteria Wajib:

b) Menjadi pakar rujuk dalam

bidang pengajaran dan

pembelajaran di peringkat

universiti / kebangsaan /

antarabangsa (sekurang-

kurangnya 2).

Kriteria Wajib:

b) Menjadi sekurang-

kurangnya Ketua untuk

satu (1) projek geran luar

UiTM;

c) Menjadi penyelia utama

atau bersama bagi pelajar

Pasca Siswazah

(Penyelidikan) (minima dua

(2) - semasa).

Pengecualian diberi

kepada pensyarah

servicing dan perlu

memenuhi 4 kriteria

khusus.

Kriteria Wajib:

c) Menjana pendapatan

bagi universiti dengan

nilai bersih RM300 ribu.

Kriteria Wajib:

b) Menjadi pakar rujuk

dalam bidang kepimpinan

/ pembangunan akademik

di peringkat universiti /

kebangsaan /

antarabangsa / dilantik

memegang jawatan di

peringkat kebangsaan.



BKK-BPD 7.12.2016 21

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Kriteria Khusus:

Memenuhi minimum mana-mana dua (2) kriteria berikut:

(minimum empat (4) bagi pensyarah servicing - pencapaian individu)

a) Pembangun Massive Open Online Courses (MOOC) yang aktif digunakan oleh pelajar.

b) Menerima pengiktirafan atau anugerah bagi pengajaran dan pembelajaran atau

penyelidikan atau profesional (contoh: anugerah akademik negara).

c) Menjadi penyelia dan mentor kepada pelajar Pasca Siswazah (dalam dan luar negara)

d) Penyelia / mentor kepada pensyarah untuk dapatkan kelayakan profesional.

e) Menjadi Pemeriksa Tesis (dalam dan luar negara).

f) Menjadi perunding dalam perkhidmatan profesional.

g) Penglibatan dalam pembangunan garis panduan / polisi / piawai di peringkat Universiti,

kebangsaan atau antarabangsa.

Kriteria Khusus:

Memenuhi mana-mana dua (2)

kriteria kepimpinan berikut yang

memberi impak signifikan

kepada Fakulti / Universiti /

Negara:

a) Pembangunan prasarana

(Pembangunan pusat

baru / fakulti / kampus /

makmal penyelidikan /

Pusat Kecemerlangan);

b) Pembangunan akademik

(universiti dan negara)

(program baru,

pengiktirafan badan

profesional / jaringan);



BKK-BPD 7.12.2016 22

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


h) Menjadi panel penilai yang berkaitan dengan penyelidikan / badan professional di

peringkat kebangsaan atau antarabangsa.

i) Menerima pengiktirafan melalui lantikan akademia dari universiti luar. * Rujuk garis

panduan pelantikan akademia.

j) Penglibatan dalam aktiviti pengantarabangsaan seperti:

•Menyelia pelajar dari luar negara;

•Terlibat sebagai tenaga pengajar untuk ‘summer program’;

•Membangunkan pakej ‘summer program’;

k) Perintis MOU / MOA yang menjana pendapatan bersih untuk UiTM (dengan bukti

bayaran kepada Bendahari UiTM).

l) Perintis MOU / MOA yang membuka ruang kepada aktiviti masyarakat atau latihan

industri (dengan bukti aktiviti dilaksanakan).

m) Menjana pendapatan kepada universiti secara bersih dengan nilai melebihi RM300

ribu.

n) Mana-mana pencapaian yang tiada di dalam senarai di atas.

c) Pembangunan pelajar

(Mobiliti pelajar,

keusahawanan, inovasi,

pameran, pertandingan,

kepimpinan);

d) Perancangan,

pelaksanaan dan

pencapaian

pembangunan sumber

manusia;

e) Pembangunan komuniti

(kejayaan program

pembangunan sosial);

f) Sistem pengurusan kualiti

(pengawasan,

penjimatan, optimum

sumber);



BKK-BPD 7.12.2016 23

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


g) Penjanaan hasil / pendapatan

(membawa masuk geran

penyelidikan dan / atau

pembangunan,

pengkomersilan,

perundingan, konferensi,

tajaan)

h) Meningkatkan penarafan

fakulti di peringkat

kebangsaan dan atau

antarabangsa

i) Pencapaian GE mngikut

sasaran / KPI universiti;

j) Pencapaian GOT mengikut


k) Memimpin kolaborasi

antarabangsa, contoh:

pelaksanaan ‘summer

program’.



Kriteria

Profesor Madya gred 53/54 Profesor gred VK7:

1. mempunyai Ijazah PhD / DBA / Sarjana Profesional (Perubatan /

Pergigian) atau setara;



3. LNPT minima 80% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut atau

minima 50% bagi staf cuti belajar / cuti sabatikal / Latihan

Profesional;

4. Mengraduatkan sekurang-kurangnya seorang pelajar Ijazah PhD /

DBA atau yang setara dengannya seperti berikut:

1 PhD atau 1 Sarjana Klinikal sebagai Penyelia Utama.

BKK-BPD 7.12.2016 24

Kriteria

Pensyarah Kanan gred 51/52 Profesor gred VK7:

1. mempunyai Ijazah PhD / DBA / Sarjana Profesional (Perubatan /




3. LNPT minima 90% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut;


kenaikan pangkat adalah 90% dan ke atas;




6. Menerima anugerah berprestij;

7. Telah membina jaringan kukuh dengan industri dan IPT di peringkat

kebangsaan dan antarabangsa.

BKK-BPD 7.12.2016 25

Kriteria

Pensyarah gred 45/46 Profesor gred VK7:

1. Mempunyai Ijazah PhD / DBA / Sarjana Profesional (Perubatan /




3. LNPT minima 95% bagi tempoh tiga (3) tahun berturut-turut;


kenaikan pangkat adalah 95% dan ke atas;




6. Menerima anugerah berprestij;

7. Telah membina jaringan kukuh dengan industri dan IPT di peringkat

kebangsaan dan antarabangsa.

BKK-BPD 7.12.2016 26

Kaedah / Trek Penilaian ke

Profesor gred VK7

BKK-BPD 7.12.2016 27

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Syarat Wajib:

Mengraduatkan sekurang-kurangnya seorang

pelajar Ijazah kedoktoran, sebagai penyelia utama

(berdasarkan perakuan Senat Universiti atau tarikh

anugerah Universiti)

atau

Pensyarah servicing (pensyarah sepenuh masa di

fakulti atau kampus negeri di mana tiada program

Ijazah Kedoktoran dan Sarjana secara penyelidikan

dijalankan dan perlu memenuhi lima (5) kriteria

khusus.

Syarat Wajib:

Mengraduatkan sekurang-kurangnya

seorang pelajar Ijazah kedoktoran,

sebagai penyelia utama (berdasarkan

perakuan Senat Universiti atau tarikh

anugerah Universiti);

atau

Penglibatan sekurang-kurangnya 15

tahun serta pengiktirafan dari industri di

dalam bidang berkaitan di peringkat

kebangsaan / antarabangsa;

atau

Sumbangan luar biasa / signifikan yang

memberi impak dan mendapat

pengiktirafan di peringkat kebangsaan /

antarabangsa;

atau

Menjana pendapatan melalui

perundingan untuk Universiti dengan

nilai bersih RM1 juta secara kumulatif.

Syarat Wajib:

Mengraduatkan sekurang-

kurangnya seorang pelajar

Ijazah kedoktoran, sebagai

penyelia utama

(berdasarkan perakuan

Senat Universiti atau tarikh

anugerah Universiti)

atau

Sumbangan luar biasa /

signifikan yang memberi

impak dan mendapat

pengiktirafan di peringkat

kebangsaan / antarabangsa

BKK-BPD 7.12.2016 28

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Kriteria Umum:

Penilaian Pelajar (SuFO atau setara) memenuhi markah minima 80%

Teaching portfolio atau fail kursus mengikut format Universiti

Memenuhi Amanah Tugas Pensyarah Universiti

Memenuhi tiga (3) aktiviti pelajar yang diiktiraf oleh universiti

Kriteria Wajib:


sekurang-kurangnya tujuh

(7) hasil akademik:


berindeks / berwasit dan

yang dikenalpasti oleh

Universiti / Fakulti; atau


diiktiraf oleh Universiti

dalam gred jawatan semasa

dalam bidang pengajaran

dan pembelajaran atau

kepakaran;

[minimum satu (1)

penerbitan setahun]

Kriteria Wajib:

a) 18 penerbitan bagi yang

ditindikkan di CoE dan 15

penerbitan bagi yang berada

di fakulti / cawangan dalam

jurnal berindeks Scopus

atau Thomson Reuters

(formerly ISI) atau

Excellence in Research For

Australia (formerly ERA)

atau jurnal berimpak tinggi

atau impact factor sebagai

penulis utama / senior /

corresponding dalam bidang

kepakaran dan berkaitan;

[minimum dua (2) penerbitan

setahun]

Kriteria Wajib

a) Menghasilkan tujuh (7)

hasil dalam bidang

kepakaran dan diiktiraf

oleh Universiti / industry

/ kebangsaan /

antarabangsa;

b) Menjadi pakar rujuk /

panel penilai / juri /

pemeriksa / panel

penasihat dalam bidang

kepakaran di peringkat

kebangsaan /

antarabangsa;

Kriteria Wajib:


sekurang-kurangnya lima

(5) hasil akademik:


berindeks / berwasit dan

yang dikenalpasti oleh

Universiti / Fakulti; atau


diiktiraf oleh Universiti

dalam gred jawatan semasa

dalam bidang kepimpinan;


gred VK7 (samb.1)

BKK-BPD 7.12.2016 29

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


b) Menjadi pakar rujuk dalam

bidang pengajaran dan

pembelajaran di peringkat

kebangsaan /

antarabangsa (sekurang-

kurangnya dua (2));

c) Menjalankan kolaborasi

pembangunan akademik

dengan mana-mana

institusi dalam atau luar

negara;

atau

Menjadi Pemeriksa Luar di

dalam atau luar negara.

b) Menjadi Ketua Penyelidik

untuk sekurang-kurangnya

dua (2) projek dengan geran

luar dari UiTM;

c) Menjadi penyelia utama

atau bersama bagi pelajar

Pasca Siswazah

(Penyelidikan) (minima dua

(2) – bagi tahun semasa).

d) Menjalankan penyelidikan

bersama (joint research) /

kolaborasi dengan mana-

mana institusi dalam atau

luar negara;

atau

Mendapat geran

penyelidikan antarabangsa;

atau

Menjadi Pemeriksa Luar di

dalam atau luar negara.

c) Menjalankan

kolaborasi

pembangunan

bidang kepakaran

dengan mana-

mana institusi

dalam atau luar

Negara dengan

impak yang nyata

kepada UiTM;

d) Menjana

pendapatan melalui

perundingan untuk

universiti dengan

nilai bersih RM500

ribu secara

kumulatif.

b) Menjadi pakar rujuk

dalam bidang

kepimpinan /

pembangunan

akademik di peringkat

universiti / kebangsaan /

antarabangsa / dilantik

memegang jawatan di

peringkat kebangsaan;

c) Menjalankan kolaborasi

antarabangsa dengan

mana-mana institusi

dalam atau luar negara

yang membawa kepada

mobiliti dan menaikkan

nama fakulti/UiTM ke

peringkat dunia;

atau

Menjadi Pemeriksa

Luar di dalam atau luar

negara


gred VK7 (samb.2)

BKK-BPD 7.12.2016 30

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


Kriteria Khusus:

Wajib memenuhi minimum

mana-mana tiga (3) kriteria

berikut:

a) Mengemukakan inovasi

dalam pengajaran dan

pembelajaran;

b) Penilaian pengajaran dan

pembelajaran di dalam

kuliah oleh Jawatankuasa

Penilai yang dilantik oleh

Universiti (memenuhi

markah minima 80% bagi

dua (2) kursus yang

diajar);

c) Menghasilkan buku /

penerbitan yang dijadikan

sebagai rujukan bagi

kursus di peringkat

Universiti mengikut

bidang;

Kriteria Khusus:

Wajib memenuhi minimum mana-

mana tiga (3) kriteria berikut:

a) Mengemukakan mana-mana

inovasi dalam penyelidikan

dan pembangunan (R&D);

b) Penilaian pengajaran dan

pembelajaran di dalam kuliah

oleh Jawatankuasa Penilai yang

dilantik oleh Universiti

(memenuhi markah minima 80%

bagi sekurang-kurangnya satu

(1) kursus yang diajar);

c) Menghasilkan buku / penerbitan

yang dijadikan sebagai rujukan

bagi kursus di peringkat

Universiti mengikut bidang;

Kriteria Khusus:

Wajib memenuhi minimum

mana-mana tiga (3) kriteria

berikut:

a) Mengemukakan

mana-mana inovasi

dalam bidang

kepakaran;

b) Penilaian pengajaran

dan pembelajaran di

dalam kuliah oleh

Jawatankuasa Penilai

yang dilantik oleh

Universiti (memenuhi

markah minima 80%

bagi dua (2) kursus

yang diajar);

Kriteria Khusus:

Wajib memenuhi mana-mana

tiga (3) kriteria berikut:

a) Pembangunan prasarana

(Pembangunan pusat

baru / fakulti / kampus /

makmal penyelidikan /

Pusat Kecemerlangan);

b) Pembangunan akademik

(universiti dan negara)

(program baru,

pengiktirafan badan

profesional / jaringan);

c) Pembangunan pelajar

(Mobiliti pelajar,

keusahawanan, inovasi,

pameran, pertandingan,

kepimpinan);


gred VK7 (samb.3)

BKK-BPD 7.12.2016 31

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:


d) Penglibatan dalam

pembangunan kurikulum,

kursus dan program baru;

e) Menerima pengiktirafan

atau anugerah dalam

bidang kepakaran

(peringkat kebangsaan /

antarabangsa;

f) Menjadi penyelia kepada

pelajar Pasca Siswazah;

g) Menjadi Pemeriksa Tesis /

disertasi / projek yang

diiktiraf di peringkat Pasca

Siswazah;

h) Penjanaan hasil /

pendapatan (membawa

masuk geran penyelidikan

dan / atau pembangunan,

pengkomersilan,


tajaan);


pembangunan kurikulum,

kursus dan program baru;

e) Menerima pengiktirafan atau

anugerah dalam bidang

kepakaran (peringkat

kebangsaan / antarabangsa)

f) Menjadi penyelia kepada pelajar

Pasca Siswazah;

g) Menjadi Pemeriksa Tesis /

disertasi / projek yang diiktiraf di

peringkat Pasca Siswazah;

h) Penjanaan hasil / pendapatan

(membawa masuk geran


pembangunan, pengkomersilan,


tajaan);

i) Menjadi perunding dan

perkhidmatan professional;

c) Menghasilkan buku /

penulisan / penerbitan /

karya kreatif yang

dijadikan rujukan di

peringkat Universiti atau

industri mengikut

bidang;


pembangunan

kurikulum, kursus dan

program baru,

pembangunan polisi,

garis panduan dan

standard untuk industri;

e) Menerima pengiktirafan

atau anugerah dalam

bidang kepakaran

peringkat kebangsaan /

antarabangsa;

d) Perancangan,

pelaksanaan dan

pencapaian

pembangunan sumber

manusia;

e) Pembangunan komuniti

(kejayaan program

pembangunan sosial);

f) Sistem pengurusan kualiti

(pengawasan, penjimatan,

optimum sumber);

g) Penjanaan hasil /

pendapatan (membawa

masuk geran penyelidikan

dan / atau pembangunan,

pengkomersilan,


tajaan)


gred VK7 (samb.3)

BKK-BPD 7.12.2016 32

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:



perkhidmatan

professional;

j) Penglibatan dalam

pembangunan garis

panduan /polisi /piawai;

k) Menjadi panel penilai

yang berkaitan dengan

penyelidikan / badan

professional;

l) Menerima lantikan

akademia dari universiti

luar.

* Rujuk garis panduan

pelantikan akademia.


pembangunan garis panduan

/polisi /piawai;

k) Menjadi panel penilai yang

berkaitan dengan penyelidikan /

badan professional;

l) Menerima lantikan akademia

dari universiti luar. * Rujuk garis


f) Menjadi penyelia kepada

pelajar Pasca Siswazah

atau menyelia projek

profesional berkaitan

bidang;

g) Menjadi Pemeriksa

Tesis / disertasi / projek

yang diiktiraf di

peringkat Pasca

Siswazah;

h) Penjanaan hasil /

pendapatan (membawa

masuk geran


pembangunan,

pengkomersilan,

perundingan,

konferensi, tajaan);


perkhidmatan

professional;

h) Meningkatkan penarafan

fakulti di peringkat

kebangsaan dan atau

antarabangsa;

i) Pencapaian GE mngikut


j) Pencapaian GOT

mengikut sasaran / KPI

universiti;

k) Memimpin kolaborasi

antarabangsa, contoh:

pelaksanaan ‘summer

program’.


gred VK7 (samb.4)

BKK-BPD 7.12.2016 33

Kaedah 1:

Pengajaran dan

Pembelajaran

Kaedah 2 :

Penyelidikan


Kaedah 3:

Pengamal

Kaedah 4:



pembangunan garis panduan

/polisi /piawai;

k) Menjadi panel penilai yang

berkaitan dengan penyelidikan /

badan professional;

l) Menerima lantikan akademia

dari universiti luar. * Rujuk garis


m) Penglibatan dalam aktiviti pengantarabangsaan seperti:

• Menyelia pelajar dari luar negara;

• Terlibat sebagai tenaga pengajar untuk ‘summer program’;

• Membangunkan pakej ‘summer program’;

n) Perintis MOU / MOA yang menjana pendapatan bersih untuk UiTM (dengan bukti bayaran

kepada Bendahari UiTM).

o) Perintis MOU / MOA yang membuka ruang kepada aktiviti masyarakat atau latihan industri

(dengan bukti aktiviti dilaksanakan).

p) Menjana pendapatan kepada universiti secara bersih dengan nilai melebihi RM500 ribu.


gred VK7 (samb.4)

Perhatian

Hanya hasil akademik / data penyelidik / perundingan yang

didaftarkan di dalam sistem sokongan Universiti seperti

PRISMA / IRIS / OPAL atau mana-mana sistem berkaitan

akan diambil kira untuk penilaian kenaikan pangkat.

BKK-BPD 7.12.2016 34

SEKIAN, TERIMA KASIH.

BKK-BPD 7.12.2016 35

PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK) … · PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK)...

Documents

Transcript of PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK) … · PENAMBAHBAIKAN KRITERIA DAN KAEDAH (TREK)...