MOPEN MATEMATIK

PENANDA ARAS PENGUASAAN 1

PENANDA ARAS PENGUASAAN 1 KURIKULUM MATEMATIK

PENDIDIKAN KHAS TAHAPPENGUASAAN 1

(Nilai 0-20)

7 10

TAHUN

11 13 TAHUN

Menengah Rendah

14 16 TAHUN

Menengah Atas

17 19 TAHUN

1. Pra nombor

1.1 Menamakan objek

1.1.1 Bentuk

1.1.2 Saiz

1.1.3 warna

1.2 Menentukan kumpulan Objek Perbandingan Objek:

1.2.1 panjang/pendek

1.2.2 besar/kecil

1.2.3 tinggi/rendah

1.2.4 tebal/nipis

1.2.5 berat/ringan

1.2.6 banyak/sedikit

1.2.7 sama banyak/ tidak sama banyak

1.2.8 kumpulan lebih/

kurang

2. Nombor bulat

2.1 Menamakan nombor 0-202.1.1 Nombor 2.2 Membilang nombor 0-202.2.1 Bilang tatatertib menaik/ menurun

2.2.2 Rangkaian nombor

2.3 Menentukan nilai nombor 0-202.3.1 Nombor mempunyai kuantiti

2.3.2 Perbandingan nilai nombor

2.4 Menulis nombor 0-202.4.1 simbol nombor

2.4.2 penulisan nombor dalam perkataan

2.5 Menggunakan nombor

2.5.1 Penulisan nombor dalam perkataan

2.5.2 Nombor dalam kehidupan harian

3. Operasi Tambah

3.1 Menyatakan situasi tambah dalam bahasa harian 0-203.1.1 penyatuan dua kumpulan

3.1.2 penambahan dengan membilang semua

3.2 Menambah sebarang dua nombor 0-203.2.1 dalam lingkungan fakta asas

3.2.2 sebarang dua nombor

a) tanpa mengumpul semula

b) dengan mengumpul semula

3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah 0-203.3.1 pengenalan simbol (+) dan (=)

3.3.2 ayat matematik bagi operasi tambah

a) bentuk ayat matematik

b) bentuk lazim

3.4 Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah 0-203.4.1 Penekanan kepada operasi tambah melengkapkan ayat matematik

3.5 Menyatakan secara spontan fakta asas tambah 0-203.5.1 penambahan secara spontan fakta asas

3.6 Menambah sebarang tiga nombor 0-203.6.1 sebarang tiga nombor

a) tanpa mengumpul semula

b) dengan mengumpul semula

3.7 Membina cerita

3.7.1 cerita daripada ayat matematik

3.7.2 ayat matematik daripada cerita

3.8 Masalah harian yang melibatkan cerita, rajah dan jadual

3.8.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah

4. Operasi Tolak

4.1 menyatakan situasi tolak dalam bahasa harian 0-204.1.1 penolakan melalui proses pengasingan dua

kumpulan

4.1.2 penolakan dengan mencari perbezaan

4.2 Menolak sebarang dua nombor lingkungan 0-204.2.2 dalam lingkungan fakta asas

4.2.3 sebarang dua nombor

a) tanpa mengumpul semula

b) dengan mengumpul semula

4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak 0-204.3.2 pengenalan simbol (-) dan (=)

4.3.3 ayat matematik bagi operasi tambah

a) bentuk ayat matematik

b) bentuk lazim

4.4 Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tolak 0-204.5 Menolak sebarang tiga nombor lingkungan 0-204.6 Membina cerita

4.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi tolak 0-20

5. Gabungan dua operasi

5.1 membina cerita lingkungan 0-205.1.1 pembinaan cerita daripada ayat matematik

5.1.2 pembinaan ayat matematik daripada cerita

5.2 menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan dua operasi lingkungan 0-205.2.1 operasi tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas

5.2.2 Masalah harian yang melibatkan literasi mudah, cerita, rajah, graf atau jadual

8. Wang

8.1 Mengenal mata wang

Malaysia

(1sen, 5sen, 10sen,

20sen,50sen)

8.1.1 Mengenal mata wang kurang dari RM 1

9. Masa dan Waktu

9.1 Menamakan waktu dalam satu hari

9.1.1 Konsep waktu dalam satu hari

(Pagi, Tengahari,Petang, Malam)

15. Penggunaan alat dan Teknologi.

15.1 Menggunakan alat dan teknologi dalam matematik

15.1.1 abakus/ dekak-dekak

15.1.2 Kalkulator

PAGE