PENDEKATAN KURIKULUM

14
PENDEKATAN KURIKULUM Pendidikan tentang alam sekitar adalah kefahaman tentang sistem alam, interaksi antara manusia dan persekitarannya. Juga boleh mengembangkan kemahiran dan nilai. Pendidikan untuk alam sekitar adalah untuk membina kesedaran, mengembangkan etika, motivasi dan kesediaan untuk terlibat.

Transcript of PENDEKATAN KURIKULUM

Page 1: PENDEKATAN KURIKULUM

PENDEKATAN KURIKULUM

• Pendidikan tentang alam sekitar adalah kefahaman tentang sistem alam, interaksi antara manusia dan persekitarannya.

• Juga boleh mengembangkan kemahiran dan nilai.

• Pendidikan untuk alam sekitar adalah untuk membina kesedaran, mengembangkan etika, motivasi dan kesediaan untuk terlibat.

Page 2: PENDEKATAN KURIKULUM

Penerapan PAS dalam P & P

• Penerapan nilai-nilai murni PAS dalam aktiviti pembelajaran.

• Menyediakan ransangan aktiviti yang membina kreativiti pelajar bagi menyelesaikan masalah berkaitan alam sekitar.

• Menggunakan sumber/alat bahan bantu belajar berunsurkan PAS

Page 3: PENDEKATAN KURIKULUM

16 Nilai-nilai Murni Alam Sekitar

• Kerjasama• Rendah diri• Menghormati alam• Kesederhanaan• Mencintai persekitaran• Kemapanan ekosistem• Mengekalkan kepelbagaian hidupan• Mengiktiraf hak generasi akan datang• Perlindungan dan pemulihan ekosistem

Page 4: PENDEKATAN KURIKULUM

• Mengalami dan menghayati sendiri lebih baik

• Perubahan berterusan• Ekonomi bukan segalanya• Kehidupan seimbang• Kerosakan minima• Etika melebihi umum• Tanggungjawab setiap individu

Page 5: PENDEKATAN KURIKULUM

Contoh...• Duduk dalam kumpulan• Setiap kumpulan sediakan sekeping kertas

kosong• Tuliskan SATU masalah berkaitan alam sekitar

yang anda ketahui• Kertas dilipat rapi dan diberi kepada guru.• Seorang wakil dari setiap kumpulan datang ke

depan dan mencabut sekeping kertas• Berikan pendapat masing-masing di depan

mengenai cara-cara penyelesaian.

Page 6: PENDEKATAN KURIKULUM

Contoh...• Menggunakan kertas terbuang untuk hiasan

origami di dalam bilik darjah.• Menggunakan kertas terpakai yang masih ada

ruangan bertulis sebagai kertas draf pelajar. Boleh digunakan untuk pengiraan matematik, lakaran untuk seni, dan juga draf untuk karangan.

• Membina model bumi dengan menggunakan bahan kitar semula. (surat khabar, kotak ubat gigi dan label tin makanan)

Page 7: PENDEKATAN KURIKULUM

Integrasi nilai PAS Merentas Kurikulum Latihan Perguruan

semasa Mengajar

• Dikategorikan tahap 3 (baik)• IPG Keningau, PAS- subjek wajib (15

jam kreadit) untuk pelatih KPLI

Page 8: PENDEKATAN KURIKULUM

Pameran bahan dan info berkaitan Pas di bilik kuliah dan dewan

• Poster, gambar-gambar, hasil kraftangan dan bahan serta sumber rujukan.

• Kurang dipamerkan; tahap dua (lemah)• Bahan yang dijumpai yang dipamerkan:Gambar aktivitiPengumuman biasaHasil kraftangan-batik

Page 9: PENDEKATAN KURIKULUM

Ahli kumpulan yang membentangkan tajuk dalam kelas subjek PAS

Page 10: PENDEKATAN KURIKULUM
Page 11: PENDEKATAN KURIKULUM
Page 12: PENDEKATAN KURIKULUM
Page 13: PENDEKATAN KURIKULUM
Page 14: PENDEKATAN KURIKULUM