7/15/2014 Pendidikan Formal & Tidak Formal Di Alam Melayu | Weblog Cikgu Jumali

http://fastnote.wordpress.com/pendidikan-formal-tidak-formal-di-alam-melayu/ 1/4

WEBLOG CIKGU JUMALI

Pendidikan Formal & Tidak Formal Di Alam Melayu

i14 Votes

Huraikan pendidikan tidak formal dan institusi pendidikan Islam di Alam Melayu.

Pengenalan :

Matlamat pendidikan tidak formal :

Alam Melayu pada tahap awal penerimaan Islam masih terikat dengan asas pendidikan tidakformal yg berasaskan pada pola kehidupan tradisonal. Pendidikan lebih ditekankan kepadakeperluan kehidupan semasa dan berkembang kepada pendidikan Islam sebagai asaskehidupan.

Pendidikan untuk semua :

Setelah kemasukan Islam perkembangan pendididkan Islam mula berkembang danmenimbulkan kesedaran masyarakat Alam Melayu dan pendidikan mula dibuka kpd kaumlelaki dan wanita.

Asas pendidikan Islam :

Asas permulaaan pendidikan di Alam Melayu adalah dengan mempelajari Al-Quran dan jugahukum agama.

Peranan pemerintah :

Khusus Untuk Pelajar yang Mengambil Mata Pelajaran Sejarah STPM (940)…

7/15/2014 Pendidikan Formal & Tidak Formal Di Alam Melayu | Weblog Cikgu Jumali

http://fastnote.wordpress.com/pendidikan-formal-tidak-formal-di-alam-melayu/ 2/4

Perkembangan pendidikan ini turut dimainkan oleh beberapa kerajaan Islam Melayu utamaspt Pasai, Aceh dan Melaka.

Isi :

Sistem pendidikan tidak formal :

Pengalaman, pemerhatian dan latihan :

Ilmu diturunkan melalui prosespenglaman, kerja-kerja pertukangan dan pertanian. Anaklelaki akan mempelajari dengan cara mengikut orang tua dan ilmu dipelajari secara tidaklansungSeni mempertahankan diri juga dipelajari : anak perempuan diasuh di rumah dengan kerja-kerja berasaskan kepada pembentukan peribadi bersopan, lemah-lembut dan persediaansebagai seorang suri rumah dan ibu. Mereka diasuh dengan pendidikan memasak, mengemasrumah dan kerja-kerja kraf tangan.

Pendidikan agama ( di rumah guru, surau ) :

Ulama turut menadikan rumah mereka sebagai tempat untuk menyampaikan pengajaranagama. Hal ini terbukti dalam searah Melayu apabila Sultan Mahmud Syah telah mendatangirumah Maulana Yusof untuk memepelajari agama.Setelah kedatangan Islam pendidikan tidak formal diteruskan dengan penekanan kepadapelajaran membaca Al-Qurandan mengenal huruf Arab di samping mempelajar itulisan jawiAsas sembahyang,ilmu tauhid, akhlak, halal haram turut diberikan perhatian pada tahap awalpendidikan tidak formal Islam di Alam Melayu.Di Filiphina,kanak-kanak akan mendapat pendidikan Al-Quran di Surau atau di rumah guru.Di Indonesia mereka mendapat pendidikan tidak formal di surau dan di Tanah Melayupendidikan diadakan di surau atau di rumah guru agama.

Sistem pendidikan Islam secara formal/institusi pendidikan

Institusi pondok :

Sistem sekolah pondok merupakan tempat pelajaran agama berasingan daripada petempatanmasyarakat. Di sini pelajar akan diajar dengan ilmu agama secara aktif dan menghafal Al-Quran secara insentif.Di Tanah Melayu dan Selatan Thai institusi pondok yang dikenali seperti pondok Tok Kenali,pondok Tokku Pulau Manis di Trengganu. Di Minangkabau dikenali sebagai surau. Di Jawapula dikenali sebagai pesantren. Aceh dan Pasai dikenali sebagai Dayah Kot Kuala.kurikulum menghafaz Al-Quran,ilmu agama seperti tafsir Al-Quran, hadith,tasawufdanmantiq. lepasan sekolah pondok – belajar di pondok lain untuk menambah ilmu, ada ygmelanjutkan pelajaran ke Mekah dan Madinah seperti tokoh Tok Kenali. Terdapat juga dikalangan mereka menjadi tenaga pengaar di pondok.Institusi pondok di anggap sekolah berasrama penuh, dilengkapi rumah murid,rumah tokguru, tempat beribadat, tempat menghadiri sekolah agama.Hubungan erat berlaku antara guru dan murid. Pelajar tidak dikenakan bayaran. Pelajarmembantu seperti menyediakan kayu api, air, membersihkan rumah guru dan mengerjakansawah untuk guru.

Sistem pendidikan madrasah :

7/15/2014 Pendidikan Formal & Tidak Formal Di Alam Melayu | Weblog Cikgu Jumali

http://fastnote.wordpress.com/pendidikan-formal-tidak-formal-di-alam-melayu/ 3/4

Perkembangan sistem pendidikan Islam Alam Melayu berkembang dengan wujudnyamadrsah. Pelajart masih dikekalkan dengan sistem pelajaran agama dan teras pendidikanadalah sebagai asas sebelum pelajar melanjutkan pendidikan ke Timur Tengah.Madrasah terkenal seperti madrasah al-Masriyyah di Bukit Mertajam, madrasah Iqbal diSingapura, madrasah Muhammadiyah Melayu di Kelantan, madrasah al-Mashur al-Islamiyyah di Pulau Pinang dan madrasah Ma’had Mahmud di Kedah.

Pengajian Islam di istana :

Peranan istana sebagai pusat perbincangan pelbagai ilmu termasuk ilmu agama hanyadisentuh dalam kitab sastera Melayu spt Sejarah Melayu.Kerja menyalin sastera asing telah dilakukan terhadap kitab Amir Hamzah, HikayatMuhammad al Hanafiah dan Hikayat Iskandar Zulkarnain.Sultan Alauddin,Sultan Melaka pernah menjadikan istana Melaka sebagai tempat mempelajariagama. Sultan Mansur pernah menjemput ulama datang ke istana untuk menyampaikanajaran termasuk tasauf,

Peranan masjid :

Berperanan sebagai pusat kegiatan ilmu di Alam Melayu ,seperti sultan Pasai sendiri datang kemasjid untuk mempelajari agama.

Baiturrahman :

Acheh : Pendidikan peringkat tinggi mempelaari Tafsir, Al-Quran, falfasah, mantik dan sejarah

Tiga Balai Pendidikan di Acheh :

Sultan turut berperanan dalam mengembangkan peranan ilmu pengetahuan Islam di negaramereka. Contoh, Sultan Iskandar Muda telah mendirikan balai-balai pendidikan yang dikenalisebagai Tiga Balai Pendidikan iaitu Balai Setia Hukum, Balai Setia Ulama dan Balai HimpunanUlama.Balai Setia Hukum –tempat berkumpul ulama dan cerdik pandai agama untuk membahaskanisu-isu berkaitan agama.Balai Setia Ulama untuk menyelesaikan masalah mengenai pendidikan.Balai Jamaah Himpunan Ulama berperanan sebagai tempat para ulama, ahli fakir bertukarpendapat, mengadakan ceramah agama dan menyelesaikan masalah agama.

Kesimpulan :

Sistem pendidikan awal Islam di Alam Melayu berkembang mengikut masa. Tahap awalpendidikan lebih bersifat tidak formal. Penghayatan terhadap Islam telah mendorong pendidikanIslam di Alam Melayu berkembang. Sultan yang memerintah turut memainkan perananmengembangkan sistem pendidikan Islamdi Alam Melayu.

4 Responses

7/15/2014 Pendidikan Formal & Tidak Formal Di Alam Melayu | Weblog Cikgu Jumali

http://fastnote.wordpress.com/pendidikan-formal-tidak-formal-di-alam-melayu/ 4/4

1. sarah says:December 16, 2010 at 1:59 AMSalam.ku ingin copy paste nya ya..syukron. barokallahu fik!

REPLY2. LINA says:

March 18, 2011 at 3:02 PMTQ CIKGU

REPLY3. nur syuhaila says:

July 11, 2011 at 7:18 PMterima kasih cikgu jumali…

REPLY4. Tieka says:

September 24, 2012 at 1:50 PMassalamualaikum cikgu.sy mohon izin copy nota2 yg ada dlm blog ini.. afwan cikgu atasTperkongsiannya..sngt memberi manfaat kpd kami pljr pra-u ^__^

REPLY

Create a free website or blog at WordPress.com.

The Grid Focus Theme.

Follow

Follow “Weblog Cikgu Jumali”

Powered by WordPress.com