Pendidikan Muzik... · Web viewMODUL DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN STANDARD PRESTASI MINGGU...

PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN – PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

MODUL DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN STANDARD PRESTASIMINGGU STANDARD PEMBELAJARAN KBAT, NILAI TAHAP PENGUASAANKANDUNGAN KEMAHIRAN

EMK / BBM / CATATANUNIT 1:ALAT MUZIK PERBINCANGAN m/s 1IMPROVISASI

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan latihan Kbat-Mengaplikasi TAHAP 1; Mengajuk pic.MUZIKAL betul. pic sebutan dan artikulasi

1 yang betul mengikut tempo. Nilai- TAHAP 2 ; Bernyanyi dengan sebutan dan1.1 Menyanyikan lagu 1.1.7 Mengamalkan nilai murni Kerja sama pic yang betuldaripada pelbagai semasa aktiviti bernyanyi. 2. Murid menyanyikan lagurepertoir. dengan ton suara dan EMK- TAHAP 1 ; Menerima nilai murni dalam

ekspresi yang sesuai serta Kreativiti/Inovasi aktiviti muzik.pic sebutan dan artikulasiyang betul mengikut tempo. LAGU: BUAH TEMPATAN

TRAK 013. Murid mengamalkan nilai m/s 2 - 5murni menerusi aktiviti muzik.

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.1.Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan latihan Kbat-Mengaplikasi TAHAP 1; Mengajuk pic.MUZIKAL betul. pic sebutan dan artikulasi

yang betul mengikut tempo. Nilai- TAHAP 2 ; Bernyanyi dengan sebutan dan

21.1 Menyanyikan lagu 1.1.7 Mengamalkan nilai murni Kerja sama pic yang betuldaripada pelbagai semasa aktiviti bernyanyi. 2. Murid menyanyikan lagurepertoir. dengan ton suara dan EMK- TAHAP 1 ; Menerima nilai murni dalam

ekspresi yang sesuai serta Kreativiti/Inovasi aktiviti muzik.pic sebutan dan artikulasiyang betul mengikut tempo. LAGU: BUAH TEMPATAN

Trak 02 – 06, 07 - 093. Murid mengamalkan nilai m/s 6 - 7murni menerusi aktiviti muzik.

PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6 (2016 BT)

MODUL DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN STANDARD PRESTASIMINGGU STANDARD PEMBELAJARAN KBAT, NILAI TAHAP PENGUASAANKANDUNGAN KEMAHIRAN EMK / BBM / CATATAN

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan corak irama 1. Murid memainkan alat Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Memainkan corak iramaMUZIKAL berdasarkan skor perkusi dengan ekspresi mengikut tempo.

3 - meter 2 3 4 yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat 4 4 4 skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 2 ; Menerima nilai murni danperkusi mempamerkan dalam aktiviti muzik.

1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai EMK-semasa aktiviti memainkan alat murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LATIHAN CORAK IRAMA 1 - 4perkusi. Inovasi Trak 10 - 13

m/s 08

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam 1. Murid memainkan alat Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Memainkan corak iramaMUZIKAL pelbagai tempo . perkusi dengan ekspresi mengikut tempo.

yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat 1.2.4 Mengamalkan nilai murni skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 3 ; Mengamalkan nilai murni dalamperkusi semasa aktiviti memainkan alat aktiviti muzik.

perkusi. 2. Murid mengamalkan nilai EMK-murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan TAHAP 4 ; Sentiasa mengamalkan

Inovasi nilai murni dalam aktiviti muzik.

LAGU: BUAH TEMPATANTrak 14 - 15m/s 09



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan 1. Murid melakukan Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Melakukan pergerakanMUZIKAL berdasarkan muzik yang didengar. pergerakan berdasarkan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

- bentuk muzik muzik yang didengar. Nilai- atau harmoni atau tekstur1.3 Bergerak mengikut - harmoni Kesyukuranmuzik. - tekstur 2. Mengamalkan nilai murni

menerusi aktiviti muzik EMK- TAHAP 3 ; Melakukan pergerakan1.3.2 Mengamalkan nilai murni Kreativiti dan yang ditetapkan berdasarkansemasa aktiviti bergerak mengikut Inovasi bentuk muzik, harmoni dan tekstur.muzik.

TAHAP 2 ; Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktiviti muzik.

Trak 16 - 17m/s 10 - 11

4

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 1 ; Meniru dan memainkanMUZIKAL A, B, C’ dan D’ dengan ton yang dengan teknik yang betul not E, F, G, A, B, C’ dan D’

baik. berdasarkan skor mengikut Nilai-1.4 Memainkan rekoder tempo. Berdisiplin TAHAP 2 ; Menerima nilai murni dansecara ensembel - memainkan not mempamerkan dalam aktiviti muzik

- penjarian not 2. Mengamalkan nilai murni EMK-C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LATIHAN KAUNTER LAGU

Inovasi LAGU: BUAH TEMPATAN1.4.5 Mengamalkan nilai murni Trak 18 - 22semasa aktiviti memainkan rekoder m/s 12 - 13



5 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

1.4 Memainkan rekoder- memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.- memainkan melodi kaunter tempo. Berdisiplin

secara ensembel - memainkan melodi TAHAP 3 ; Mengamalkan nilai murni dalam2. Mengamalkan nilai murni EMK- aktiviti muzik

1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LATIHAN KAUNTER LAGUsemasa aktiviti memainkan rekoder Inovasi LAGU: BUAH TEMPATAN

Trak 18 - 22m/s 12 - 13

6MODUL 4 : 4.1.1 Menulis simbol dan istilah. 1. Murid menama dan Kbat-Menganalisis TAHAP 1; Mengetahui simbol dan istilahMEMBACA DAN MENULIS - slur menulis slur, tie, muzik.NOTASI MUZIK - tie common time , fermata Nilai-

- common time dengan betul. Berdisiplin TAHAP 4 ; Menama dan menulis pada baluk4.1 Membaca dan - fermata simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notmenulis notasi muzik 2. Mengamalkan nilai murni EMK- dan tanda rehatnya, meter serta not E, F, G,

menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan A, C’ dan D’.Inovasi

MENDENGAR LATIHANTrak 23 - 26m/s 14

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 1 ; Meniru dan memainkanMUZIKAL A, B, C’ dan D’ dengan ton yang dengan teknik yang betul not E, F, G, A, B, C’ dan D’

baik. berdasarkan skor mengikut Nilai-1.4 Memainkan rekoder - penjarian not C, D, E, F, G, A, B, tempo. Berdisiplin TAHAP 2 ; Menerima nilai murni dansecara ensembel C’ dan D’ mempamerkan dalam aktiviti muzik

2. Mengamalkan nilai murni EMK-1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LAGU : CERITAKUsemasa aktiviti memainkan rekoder Inovasi Trak 27

m/s 15



.MODUL 4 : 4.1.2 Menama dan menulis not C 1. Murid menama dan Kbat-Menganalisis TAHAP 1; Mengetahui simbol dan istilahMEMBACA DAN MENULIS tengah, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ menulis simbol muzik, not, muzik.NOTASI MUZIK pada baluk. tanda rehat dan meter Nilai-

dengan betul. Berdisiplin TAHAP 4 ; Menama dan menulis pada baluk

7 4.1 Membaca dan - Semibrif simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notmenulis notasi muzik - Minim 2. Murid mengamalkan nilai EMK- dan tanda rehatnya, meter serta not C

- Krocet murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan tengah, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’.- Kuaver Inovasi

m/s 16 – 17ABM : RODA MUZIK – UTAMA, KECIL

CERDIK MUZIK m/s 18

UNIT 2:PETA BUNYI PERBINCANGAN m/s 19

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan 1. Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 6 ; Bernyanyi lagu dua lapisan suara

8 MUZIKAL suara. dengan ton suara dan dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik danekspresi yang sesuai serta Nilai- artikulasi yang betul secara ekspresif dan

1.1 Menyanyikan lagu pic sebutan dan artikulasi Keberanian konsisten.daripada pelbagai 1.1.7 Mengamalkan nilai murni yang betul mengikut tempo.repertoir. semasa aktiviti bernyanyi. EMK- TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

2. Murid mengamalkan nilai Kreativiti dan nilai murni dalam aktiviti muzik.murni menerusi aktiviti muzik. Inovasi

LAGU: HILANG DUKA HIDUP CERIATrak 28m/s 20 – 23



9 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan 1. Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 6 ; Bernyanyi lagu dua lapisan suaraMUZIKAL suara. dengan ton suara dan dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan

ekspresi yang sesuai serta Nilai- artikulasi yang betul secara ekspresif dan1.1 Menyanyikan lagu pic sebutan dan artikulasi Keberanian konsisten.daripada pelbagai 1.1.7 Mengamalkan nilai murni yang betul mengikut tempo.repertoir. semasa aktiviti bernyanyi. EMK- TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

2. Murid mengamalkan nilai Kreativiti dan nilai murni dalam aktiviti muzik.murni menerusi aktiviti muzik. Inovasi

LAGU: HILANG DUKA HIDUP CERIATrak 29 - 33m/s 24 – 25.

10 MODUL 4 : 4.1.4 Menulis meter. 1. Murid menama dan Kbat-Mengaplikasi TAHAP 4 ; Menama dan menulis pada balukMEMBACA DAN MENULIS - menulis angka atas dan angka menulis simbol muzik, not, simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notNOTASI MUZIK bawah bagi meter tanda rehat dan meter Nilai- dan tanda rehatnya, meter serta not

dengan betul. Berdisiplin C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.4.1 Membaca dan 2 3 4menulis notasi muzik 4 4 4 2. Murid mengamalkan nilai EMK- PETIKAN 1 – 3 – cara memimpin.

murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan Trak 34 - 37Inovasi m/s 26


- meter 2 3 4 yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat 4 4 4 skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 2 ; Menerima nilai murni danperkusi mempamerkan dalam aktiviti muzik.

1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai EMK-semasa aktiviti memainkan alat murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LATIHAN 1 - 6perkusi. Inovasi Trak 38 - 43

m/s 27



11

MODUL 1 : PENGALAMANMUZIKAL1.2 Memainkan alatperkusi

1.2.1 Memainkan corak irama 1. Murid memainkan alat Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Memainkan corak iramaberdasarkan skor perkusi dengan ekspresi mengikut tempo.- meter 2 3 4 yang sesuai berdasarkan Nilai-

4 4 4 skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 2 ; Menerima nilai murni danmempamerkan dalam aktiviti muzik.

1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai EMK-semasa aktiviti memainkan alat murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LAGU: HILANG DUKA HIDUP CERIAperkusi. Inovasi Trak 44

m/s 28 - 29CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

12 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 1; Mengajuk corak irama dan melodiMUZIK bunyi untuk mengiringi muzikal menggunakan vokal Mencipta yang didengar.

persembahan. dan perkusi.2.1 Menghasilkan idea Nilai- TAHAP 2 ; Mengenal pasti kesan bunyi yangmuzikal kreatif. 2. Mengamalkan nilai murni Kebernian didengar.

menerusi aktiviti muzik.EMK- Trak 45Kreativiti dan m/s 30 - 31Inovasi BBM Roda perkusi – perkusi mulut

13 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 1 ; Meniru dan memainkanMUZIKAL C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan teknik yang betul not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’

dengan ton yang baik. berdasarkan skor mengikut Nilai-1.4 Memainkan rekoder tempo. Berdikari TAHAP 2 ; Menerima nilai murni dansecara ensembel 1.4.5 Mengamalkan nilai murni mempamerkan dalam aktiviti muzik

semasa aktiviti memainkan rekoder 2. Mengamalkan nilai murni EMK-menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LATIHAN NOT C tengah DAN D

Inovasi LAGU: JARIKU MENARITrak 46 – 49 , 50 - 51m/s 32 – 33



14 MODUL 4 : 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda 1.Murid menama dan menulis Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Mengetahui dan memahamiMEMBACA DAN MENULIS rehat. simbol muzik, not, tanda simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notNOTASI MUZIK rehat dan meter Nilai- dan meter.

4.1.4 Menulis meter Kerajinan,4.1 Membaca dan menulis menulis angka atas dan angka 2. Mengamalkan nilai murni Keberanian TAHAP 3 ; Mengetahui, memahami dannotasi muzik. bawah bagi mete menerusi aktiviti muzik. menulis simbol dan istilah muzik, jenis not,

EMK- nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.2 3 4 Keusahawanan4 4 4 TAHAP 4 ; Menama dan menulis pada baluk

simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notdan tanda rehatnya, meter serta not C, D, E,F, G, A, B, C’ dan D’

TAHAP 5 ; Menama dan menulis pada baluksimbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notdan tanda rehatnya, meter serta not C, D, E,F, G, A, B, C’ dan D’ dengan betul.

TAHAP 6 ; Menama dan menulis pada baluksimbol dan istilah muzik, jenis not, nilai notdan tanda rehatnya, meter serta not C, D, E,F, G, A, B, C’ dan D’ dengan betul dankonsisten.

m/s 34 - 35BBM PERMAINAN KENALI SAYA danPERMAINAN DAM NOTASI

- Petak notasi lantai- 5 kad nilai not tanda rehat- Dam ular notasi



15CERDIK MUZIK m/s 36

UNIT 3:ALAT MUZIK DUNIA PERBINCANGAN m/s 37


- meter 2 3 4 yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat 4 4 4 skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 2 ; Menerima nilai murni danperkusi mempamerkan dalam aktiviti muzik.

1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai EMK-semasa aktiviti memainkan alat murni menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan LAGU: KAWAN BARUperkusi. Inovasi Trak 52

m/s 38 – 41

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam 1. Murid memainkan alat Kbat-Menganalisis TAHAP 2 ; Memainkan corak iramaMUZIKAL pelbagai tempo . perkusi dengan ekspresi mengikut tempo.

yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat 1.2.4 Mengamalkan nilai murni skor mengikut tempo. Berdikari TAHAP 3 ; Mengamalkan nilai murni dalamperkusi semasa aktiviti memainkan alat aktiviti muzik.

perkusi. 2. Murid mengamalkan nilai EMK-murni menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan LATIHAN 1 - 3

Trak 53 - 58m/s 42 - 43



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan 1. Murid melakukan Kbat- TAHAP 2 ; Melakukan pergerakan yang16 MUZIKAL berdasarkan muzik yang didengar. pergerakan berdasarkan Mencipta ditetapkan berdasarkan bentuk muzik atau

- bentuk muzik muzik yang didengar. harmoni atau tekstur.1.3 Bergerak mengikut - harmoni Nilai- Keberanianmuzik. - tekstur 2. Mengamalkan nilai murni TAHAP 3 ; Melakukan pergerakan yang

menerusi aktiviti muzik EMK- ditetapkan berdasarkan bentuk muzik,1.3.2 Mengamalkan nilai murni Kreativiti dan harmoni dan tekstur.semasa aktiviti bergerak mengikut Inovasimuzik. TAHAP 2 ; Menerima nilai murni dan

mempamerkan dalam aktiviti muzik.

BERGERAK MENGIKUT TEKSTUR LAGUTrak 59m/s 44 - 45

17 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Memainkan rekoder not C, D, E,MUZIKAL A, B, C’ dan D’ dengan ton yang dengan teknik yang betul F, G, A, B, C’ dan D’

baik. berdasarkan skor mengikut Nilai-1.4 Memainkan rekoder tempo. Hemah tinggi TAHAP 2 ; Menerima nilai murni dansecara ensembel 1.4.5 Mengamalkan nilai murni mempamerkan dalam aktiviti muzik..

semasa aktiviti memainkan rekoder 2. Mengamalkan nilai murni EMK-menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan LATHAN 1 - 3

Trak 60 - 65m/s 46

1.4.3 Memainkan rekoder dalam TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,pelbagai tempo. E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

berdasarkan skor.1.4.5 Mengamalkan nilai murnisemasa aktiviti memainkan rekoder. TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

nilai murni dalam aktiviti muzik.LAGU: KAWAN BAHARUm/s 47



18 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

- memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekoder - memainkan melodi kaunter tempo. Kerjasamasecara ensembel - memainkan melodi TAHAP 3 ; Mengamalkan nilai murni dalam

2. Mengamalkan nilai murni EMK- aktiviti muzik1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. TMKsemasa aktiviti memainkan rekoder LATIHAN REKODER

LAGU: IMPIANKUTrak 66 - 68m/s 48

19 ULANGKAJI

20 LATIHAN KEMAHIRAN 2

CUTI PENGGAL 1(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (24-25.05.2020)

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan 1. Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 6 ; Bernyanyi lagu dua lapisan suaraMUZIKAL suara. dengan ton suara dan dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan

ekspresi yang sesuai serta Nilai- artikulasi yang betul secara ekspresif dan1.1 Menyanyikan lagu 1.1.7 Mengamalkan nilai murni pic sebutan dan artikulasi Kerjasama konsisten.daripada pelbagai semasa aktiviti bernyanyi. yang betul mengikut tempo.

21 repertoir. EMK- TAHAP 4 ; Sentiasa mengamalkan2. Murid mengamalkan nilai Kreativiti dan nilai murni dalam aktiviti muzik.murni menerusi aktiviti muzik. Inovasi

LAGU: HILANG DUKA HIDUP CERIATrak 69 - 73m/s 49 - 51



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , 1. Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 6 ; Bernyanyi lagu dua lapisan suaraMUZIKAL so, la, ti, do’. dengan ton suara dan dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan

22 - menyanyikan solfa dalam pelbagai ekspresi yang sesuai serta Nilai- artikulasi yang betul secara ekspresif dan1.1 Menyanyikan lagu corak irama pic sebutan dan artikulasi Hemah Tinggi konsisten.daripada pelbagai yang betul mengikut tempo.repertoir. 1.1.7 Mengamalkan nilai murni EMK- TAHAP 4 ; Sentiasa mengamalkan

semasa aktiviti bernyanyi. 2. Murid mengamalkan nilai Kreativiti dan nilai murni dalam aktiviti muzik.murni menerusi aktiviti muzik. Inovasi

LAGU: FOTOSINTESISTrak 74 - 78m/s 52 - 53

MODUL 3 : 3.1.1 Memberi pendapat 1.Murid mengenal pasti Kbat-Menganalisis TAHAP 1 ; Mengecam jenis muzikAPRESIASI MUZIK tentang muzik yang didengar atau pelbagai muzik yang yang didengar atau ditonton.

23 ditonton menggunakan terminologi didengar. Nilai-3.1 Menghayati muzik muzik secara berpandu. Kasih sayang TAHAP 2 ; Menyatakan caradaripada pelbagai Ciri muzik: 2. Mengamalkan nilai murni persembahan muzik atau mengenal pastirepertoir. - Alat Muzik menerusi aktiviti muzik EMK- alat muzik sesuatu ensembel.Contoh: (contoh: alat bertali, alat muzik TMK- Muzik Popular tiupan, alat perkusi) TAHAP 3 ; Menyatakan cara persembahan- Muzik Tradisional - Cara Persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzikMalaysia sesuatu ensembel.- Muzik Klasik Barat NOBAT DAN GAMELAN- Muzik Asia Trak 79 – 80

Video 01 - 02m/s 54 – 55

CERDIK MUZIK m/s 56



UNIT 4:RENTAK DAN IRAMA PERBINCANGAN m/s 57

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.3 Memainkan rekoder dalam 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,MUZIKAL pelbagai tempo. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

24 berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekoder 1.4.5 Mengamalkan nilai murni tempo. Hemah tinggisecara ensembel semasa aktiviti memainkan rekoder. TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

2. Mengamalkan nilai murni EMK- nilai murni dalam aktiviti muzik.menerusi aktiviti muzik. Kreativiti dan

Inovasi LAGU: BURUNG KAKAK TUATrak 81m/s 58 – 60

25 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan 1.Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Bernyanyi dengan sebutan danMUZIKAL decrescendo dalam nyanyian. dengan ton suara dan pic yang betul.

ekspresi yang sesuai serta Nilai-1.1 Menyanyikan lagu pic, sebutan dan artikulasi Kerjasama TAHAP 4 ; Bernyanyi dengan sebutan, pic,daripada pelbagai 1.1.7 Mengamalkan nilai murni yang betul mengikut tempo. solfa dan dinamik lembut atau sederhanarepertoir semasa aktiviti bernyanyi. EMK- lembut atau kuat atau sederhana kuat yang

2. Mengamalkan nilai murni Kreativiti dan betul.menerusi aktiviti muzik. Inovasi



TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktiviti muzik.

LAGU: BURUNG KAKAK TUATrak 86m/s 61

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,26 MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

- memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekoder - memainkan melodi kaunter tempo. Kerajinansecara ensembel - memainkan melodi TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

2. Mengamalkan nilai murni EMK- nilai murni dalam aktiviti muzik.1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Keusahawanansemasa aktiviti memainkan rekoder LATIHAN: 1 – 4

LAGU: BURUNG KAKAK TUATrak 87 – 90, 91m/s 62 – 63

27 PENTAKSIRAN 3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2(KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILADHA (31.07.2020 – 01.8.2020)

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

- memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekoder - memainkan melodi kaunter tempo. Bekerjasamasecara ensembel - memainkan melodi TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

28 2. Mengamalkan nilai murni EMK- nilai murni dalam aktiviti muzik.1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Keusahawanansemasa aktiviti memainkan rekoder LAGU: BURUNG KAKAK TUA

Trak 87 – 92, 95m/s 64 – 65



29 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 3 ; Menghasilkan kesan bunyi atauMUZIK Meter 2 3 4 muzikal menggunakan vokal Menilai mencipta corak irama atau melodi yang

4 4 4 dan perkusi. mudah.2.1 Menghasilkan idea Nilai-muzikal kreatif 2. Mengamalkan nilai murni Kebebasan m/s 66 - 67

menerusi aktiviti muzik. BBM; CARTA NOTASIEMK-Kretiviti dan Inovasi

MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 3 ; Menghasilkan kesan bunyi atau30 MUZIK melodi mudah. muzikal menggunakan solfa Menilai mencipta corak irama atau melodi yang

- mengajuk melodi isyarat tangan Curwen vokal mudah.2.1 Menghasilkan idea - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada dan perkusi. Nilai-muzikal kreatif ‘soalan’ melodi yang diberikan. Kebebasan Trak 96 - 98

2. Mengamalkan nilai murni m/s 68 - 69menerusi aktiviti muzik. EMK- BBM; ISYARAT TANGAN CURWEN

Kretiviti dan Inovasi

CERDIK MUZIK Trak 99m/s 70

UNIT 5 :MEDIA MUZIK PERBINCANGAN m/s 71



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. 1.Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Bernyanyi dengan sebutan danMUZIKAL - lembut (p) dengan ton suara dan pic yang betul.

- sederhana lembut (mp ) ekspresi yang sesuai serta Nilai-31 1.1 Menyanyikan lagu - kuat (f) pic, sebutan dan artikulasi Berdisiplin TAHAP 4 ; Bernyanyi dengan sebutan, pic,

daripada pelbagai - sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo. solfa dan dinamik lembut atau sederhanarepertoir. EMK- lembut atau kuat atau sederhana kuat yang

1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni Kreativiti dan betul.semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik. Inovasi

TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kannilai murni dalam aktiviti muzik.

LAGU: SEMARAK CINTATrak 100, 101 - 102m/s 72 – 75, 76

32 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 3 ; Menghasilkan kesan bunyi atauMUZIK Meter 2 3 4 muzikal menggunakan vokal Mencipta mencipta corak irama atau melodi yang

4 4 4 dan perkusi. mudah.2.1 Menghasilkan idea Nilai-muzikal kreatif 2. Mengamalkan nilai murni Berdisiplin Trak 103 – 104

menerusi aktiviti muzik. m/s 77EMK- BBM; CARTA NOTASI LANGKAH 1 – 3Keusahawanan



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.3 Memainkan alat perkusi 1. Murid memainkan alat Kbat-Mengaplikasi TAHAP 2 ; Memainkan corak iramaMUZIKAL dengan dinamik berdasarkan skor. perkusi dengan ekspresi mengikut tempo.

- lembut (p) yang sesuai berdasarkan Nilai-1.2 Memainkan alat - sederhana lembut (mp) skor mengikut tempo. Kerjasama TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kanperkusi - kuat (f) nilai murni dalam aktiviti muzik.

- sederhana 2. Murid mengamalkan nilai EMK-LAGU: SEMARAK CINTAmurni menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan

1.2.4 Mengamalkan nilai murni Trak 105 - 106semasa aktiviti memainkan alat m/s 78 - 81perkusi.

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Mengaplikasi TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

33 - memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekoder - memainkan melodi kaunter tempo. Bekerjasamasecara ensembel. - memainkan melodi TAHAP 4 ; Sentiasa mengamal kan

2. Mengamalkan nilai murni EMK- nilai murni dalam aktiviti muzik.1.4.4 Mengaplikasikan dinamik menerusi aktiviti muzik. Keusahawanandalam permainan rekoder LAGU: SEMARAK CINTA- lembut (p) Trak 107 – 110- sederhana lembut (mp ) m/s 82 - 83- kuat (f)- sederhana kuat (mf)



CERDIK MUZIK m/s 84Trak 111 – 113

34UNIT 6:KOMPOSER MALAYSIA PERBINCANGAN m/s 85

MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi 1.Murid menyanyikan lagu Kbat-Mengaplikasi TAHAP 4 ; Bernyanyi dengan sebutan, pic,MUZIKAL yang betul. dengan ton suara dan solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana

- staccato ekspresi yang sesuai serta Nilai- lembut (mp ) atau, kuat (f )atau sederhana1.1 Menyanyikan lagu - legato pic, sebutan dan artikulasi Kerjasama kuat (mf) yang betul.daripada pelbagai yang betul mengikut tempo.repertoir EMK- TAHAP 5 ; Sentiasa mengamal kan nilai

2. Mengamalkan nilai murni TMK murni dalam aktiviti muzik dan menjadimenerusi aktiviti muzik. contoh kepada murid lain.

LAGU: MASA ITU EMASTrak 114 - 117m/s 86 – 87

35UPSR

36 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan 1. Murid melakukan Kbat- TAHAP 2 ; Melakukan pergerakan yangMUZIKAL berdasarkan muzik yang didengar. pergerakan berdasarkan Mencipta ditetapkan berdasarkan bentuk muzik atau

- bentuk muzik muzik yang didengar. harmoni atau tekstur.1.3 Bergerak - harmoni Nilai- Keberanianmengikut muzik. - tekstur 2. Mengamalkan nilai murni TAHAP 3 ; Melakukan pergerakan yang

Cadangan Aktiviti: menerusi aktiviti muzik EMK- ditetapkan berdasarkan bentuk muzik,- bergerak berdasarkan situasi, Kreativiti dan harmoni dan tekstur.tema Inovasi

BERGERAK MENGIKUT MUZIK HARMONITrak 118 - 119m/s 88 – 89



MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat-Menganalisis TAHAP 3 ; Memainkan frasa lagu not C, D,37 MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul E, F, G, A, B, C’ dan D’ mengikut tempo

- memainkan frasa lagu berdasarkan skor mengikut Nilai- berdasarkan skor.1.4 Memainkan rekorder - memainkan melodi kaunter tempo. Kebersihansecara ensembel. - memainkan melodi TAHAP 3 ; Mengamalkan nilai murni dalam

2. Mengamalkan nilai murni EMK- aktiviti muzik1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Keusahawanansemasa aktiviti memainkan rekoder. LATIHAN MELODI KAUNTER

LAGU: MASA ITU EMAS.Trak 120 - 123m/s 90 - 91

MODUL 3 : 3.1.1 Memberi pendapat 1.Murid mengenal pasti Kbat-Menganalisis TAHAP 4 ; Membicarakan muzik yangAPRESIASI MUZIK tentang muzik yang didengar atau pelbagai muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat

ditonton menggunakan terminologi didengar. Nilai- muzik dan cara persembahan.3.1 Menghayati muzik muzik secara berpandu. Semangat

38 daripada pelbagai Ciri muzik: 2. Mengamalkan nilai murni bermasyarakat TAHAP 5 ; Membicarakan muzik pilihanrepertoir. - Alat Muzik menerusi aktiviti muzik. sendiri yang didengar atau ditonton daripadaContoh: (contoh: alat bertali, EMK- aspek alat muzik dan cara persembahan.- Muzik Popular alat muzik tiupan, alat perkusi) Kreativiti dan- Muzik Tradisional - Cara Persembahan Inovasi LAGU-LAGU KOIRMalaysia Trak 124 - 128- Muzik Klasik Barat m/s 92 - 93

- Muzik Asia



MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 6 ; Mencipta karya muzik untuk39 MUZIK melodi mudah. muzikal menggunakan vokal Mencipta mengiringi persembahan.

- mengajuk melodi dan perkusi.2.1 Menghasilkan idea - mengimprovisasi Nilai- Trak 132muzikal kreatif “jawapan” kepada “soalan” melodi Berdisiplin m/s 96 - 97

yang diberikan. BBM; KAD CORAK IRAMA, KIT CIPTAAN,EMK- METERKreativiti danInovasi

m/s 98CERDIK MUZIK Trak 133 – 140

40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:- https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia ATAU WHATSAPP : 011 5668 0954FREE RPT 2020 : https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

Pendidikan Muzik... · Web viewMODUL DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN STANDARD PRESTASI MINGGU...

Documents

Transcript of Pendidikan Muzik... · Web viewMODUL DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN STANDARD PRESTASI MINGGU...