1.0 PengenalanPendidikan prasekolah adalah asas kepada pendidikan di sekolah. Ia merupakanpendedah awal murid kepada perkembangan individu selepas pendidikan awal di rumah.Oleh itu, guru prasekolah perlu mempunyai pengetahuan yang luas mengenai pendidikanprasekolah yang merangkumi pelbagai aspek perkembangan kanak-kanak, strategipengajaran dan pembelajaran dan aspek-aspek lain yang berkaitan dengan pendidikanprasekolah. Dalam pengajaran dan pembelajaran, guru prasekolah perlu menggunakanpendekatan yang bersesuaian dengan tahap perkembangan kanak-kanak supayapengajaan dan pembelajaran guru berkesan dan dapat difahami oleh kanak- kanak. Dalampendidikan prasekolah, guru prasekolah perlu mengendalikan pengajaran danpembelajaran dalam bentuk aktiviti kumpulan, individu dan kelas. Guru perlu sentiasamenggalakkan murid terlibat secara aktif dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaransupaya mereka berasa lebih seronok semasa belajar. Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas adalah berdasarkan beberapaprinsip teori pembelajaran. Antara teori tersebut ialah teori pembelajaan kognitif. Teoripembelajaran kognitif merupakan salah satu teori yang sangat penting dalam prosespengajaran dan pembelajaran kanak-kanak di pra sekolah. Teori ini menekankan proseskognitif bagi menghasilkan perubahan tingkah laku murid dalam pembelajaran. Teoripembelajaran kognitif ini menegaskan bahawa pengalaman sedia ada kanak-kanak dapatmembantu mereka dalam menyelesaikan masalah.Teori pembelajaran kognitif juga memberikan beberapa implikasi terhadap prosespengajaran dan pembelajaran murid-murid. Selain itu, teori tersebut juga memberipenekanan kepada penyusunan isi pelajaran hendaklah disediakan berdasarkan peringkatperkembangan kanak-kanak. Ini kerana pengetahuan dan kebolehan kanak-kanak adalahberbeza mengikut umur atau tahap masing-masing. Di sini, guru haruslah menyampaikandan menyusun isi-isi pelajaran mengikut peringkat perkembangan kanak-kanak tersebutagar pembelajaran lebih bermakna. 810407135041001 HBMT120332.0 Konsep Pendidikan PrasekolahPendidikan prasekolah adalah satu program yang menyediakan pengalamanpembelajaran kanak-kanak yang berumur 4-6 tahun dalam jangka masa satu tahun ataulebih sebelum masuk ke Tahun Satu di sekolah formal.Ia bertujuan menyuburkan potensi kanak-kanak dalam semua aspek perkembangan,menguasai kemahiran asas dan memupuk sikap positif sebagai persediaan untuk masukke alam sekolah rendah.2.1 Konsep Awal MatematikKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) dibangunkan