Slide 1

PENGGUNAAN KALKULATORDaripada:SEMPERITKELEBIHANNYA

mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan memberi keyakinan diri pada kanak-kanak

Cth: membantu belajar nombor,boleh menambah dengan banyak dan membantu kerja melibatkan nombor.

Mewujudkan kurikulum yang lebih terbuka di mana pembelajaran memberi peluang untuk kanak-kanak mengembangkan idea

Cth: mengira nombor sehingga angka yang lebih besar

Mewujudkan kurikulum yang lebih terbuka di mana pembelajaran memberi peluang untuk kanak-kanak mengembangkan idea

Cth: nombor negatif dan nombor perpuluhan kepada kanak-kanak.

menggalakan menggalakkan kreativiti dan aktiviti penerokaan ke atas nombor di kalangan kanak-kanak

cth: 1+24=25, 3+22=25 ,3+33=25, 26-1=25

KEKURANGANNYAPara pelajar tidak berminat untuk menghafal sifir.Motivasi pelajar untuk melakukan latih tubi dan mengulangi pengiraan secara manual akan berkurangan.Para pelajar tidak kreatif dalam menyelesaikan masalah matematik dan proses pengiraan tidak menyeronokkan.

Pelajar tidak dapat mengamalkan pengiraan mental atau anggaran.Pelajar tidak menghafal asas matematik.Mewujudkan sifat kebergantungan dalam diri pelajar terhadap elemen moden sahaja.Murid leka dan tidak bersungguh sungguh dalam mengikuti isi pelajaran.