pengurusan bilik darjah

2

Click here to load reader

description

cara pengurusan bilik darjah

Transcript of pengurusan bilik darjah

Page 1: pengurusan bilik darjah

1

ISL 6

Huraikan perkara-perkara yang boleh diamalkan dalam pengurusan bilik darjah dari

aspek :

1. Amalan kebersihan

2. Keceriaan dan kekemasan

3. Susunatur peralatan

Berdasarkan gambarajah di atas, kita dapat melihat bahawa amalan kebersihan

kelas tersebut adalah sangat baik. Hal ini kerana, kawasan persekitaran kelas seperti

lantai dan dinding adalah dalam keadaan bersih dan kemas. Ini menunjukkan murid-

murid di dalam kelas berkenaan mengamalkan amalan kebersihan yang sihat dan baik.

Menyapu sampah setiap hari, membuang sampah ke dalam tong sampah,

membersihkan papan hitam dan memastikan tong sampah tidak penuh merupakan

antara perkara-perkara yang dititikberatkan dalam amalan kebersihan.

Seterusnya, keceriaan dan kekemasan juga merupakan aspek yang penting

dalam bilik darjah. Merujuk gambarajah bilik darjah di atas, keceriaan yang ditunjukkan

agak memuaskan. Hal ini kerana, papan kenyataan yang terdapat di belakang kelas

Page 2: pengurusan bilik darjah

2

adalah menarik namun tidak menceriakan. Amalan keceriaan dan kekemasan yang

boleh dibuat adalah seperti memenuhkan papan kenyataan dengan lebih banyak

maklumat dan artikel yang perlbagai warna, gambar atau carta, menghias dinding kelas

dengan meletakkan carta organisasi atau gambar ahli kelas, menggunakan langsir

tingkap yang menarik, meletakkan alas meja di atas meja guru dan sebagainya.

Berikutnya adalah mengenai susunatur peralatan. Berdasarkan gambarajah

tersebut, susunatur peralatan seperti meja, kerusi dan meja guru adalah dalam

keadaan yang baik dan tersusun. Susunatur bilik darjah yang baik ialah apabila

susunan segala perabot di dalam bilik darjah adalah dalam keadaan yang tersusun,

tidak menganggu laluan guru dan murid, tidak membahayakan murid dan sentiasa

memastikan ia kemas dan boleh digunakan. Hal ini kerana susunatur peralatan di

dalam bilik darjah juga merupakan faktor yang mempengaruhi pengajaran dan

pembelajaran yang kondusif.