Standard Kandungan

:

Standart Pembelajaran

:1.2.1

SENARAI SEMAK

Kelas / Kumpulan: Unit 3

Tarikh

: 12/2/2015

Nama Murid

:

Arahan : Tandakan (/) pada ruangan MENGUASAI atau BELUM MENGUASAI berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.

BIL.KEMAHIRAN / AKTIVITIMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1.Sudu

2. Garfu

3.Pinggan

4. Mangkuk

5.Chopstik

Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________

Nota :

Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran. Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.

Standard Kandungan

:

Standart Pembelajaran

:1.2.3

SENARAI SEMAK

Kelas / Kumpulan: Unit 3

Tarikh

:

Nama Murid

:

Arahan : Tandakan (/) pada ruangan MENGUASAI atau BELUM MENGUASAI berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.

BIL.KEMAHIRAN / AKTIVITIMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1.

2.

3.

4.

Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________

Nota :

Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran. Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.

Standard Kandungan

:

Standart Pembelajaran

:1.2.4

SENARAI SEMAK

Kelas / Kumpulan: Unit 3

Tarikh

: 2/3/2015

Nama Murid

:

Arahan : Tandakan (/) pada ruangan MENGUASAI atau BELUM MENGUASAI berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.

BIlKEMAHIRAN / AKTIVITIMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1.Letakkan gelas dan jag di atas meja

2. Tuangkan ait di dalam gelas

3.Baca doa sebelum minum

4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut

5.Minum air dengan berhati-hati supaya tidak tumpah

6.Letak semula gelas di atas meja.

Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________

Nota :

Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran. Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.