PENGURUSAN DISIPLIN

7/18/2019 PENGURUSAN DISIPLIN

http://slidepdf.com/reader/full/pengurusan-disiplin-56d596687a805 1/19

Pengurusan Disiplin 1

Pengurusan Disiplin




Defnisi Disiplin

Mempunyai, menghargai danmenghayati perlakuan yangdiharapkan oleh masyarakat

Pengkodan yang tersurat dan tersiratuntuk tujuan mewujudkankonsistensi tingkah laku

Akidah atau kepercayaanberpandukan ilmu peradaban tabiidan duniawi

Tindakan atau peraturan



Pengurusan Disiplin

Perlakuan !enayah"#alah $aku !enayah

%a termasuk bergaduh secara f&ikal dansenjata, memeras ugut, membuli,memukul guru, gansterism, mencuri,

merosakkan harta benda awam, berjudi,penyalahgunaan dadah, gangguan seksualf&ikal, menceroboh, penipuan yangmelibatkan wang dan membunuh'



Pengurusan Disiplin (

Peraturan Disiplin #ekolah

%a merujuk kepada sebarang garispanduan yang dikeluarkan olehpentadbiran sekolah mahupun sebarang

Perkeliling yang dikeluarkan oleh pihak)PM berhubung dengan tingkahlaku yangperlu diamalkan dan dipatuhi oleh pelajar



Pengurusan Disiplin *

Pekeliling %khtisas

+il' "1-* Disiplin sekolah, peraturan sekolah untuk murid +il' -"1./ $angkah0langkah keberkesanan disiplin sekolah +il' /"1* Menangani masalah ponteng kelas +il' 1."1. Penggunaan budi bicara ketika mengambil

tindakan

+il' / 2 Manangani masalah keselamatan, dadah dangenster

+il' . 21 Pemantapan pengurusan disiplin di sekolah +il' 21 Penglibatan pelajar dalam kegiatan negati +il' 1"21 #emua guru adalah guru disiplin +il' 1 1-2 Peraturan 3Tatatertib sekolah4 pelajaran 1* +il' - 1* Tatacara mengenakan tandakan hukuman

terhadap pelajar sekolah



Pengurusan Disiplin /

#urat Pekeliling +erkaitan Dadah

#P% +il' 2 1-

$aporan murid dalam keadaan risikopenyelahgunaan dadah yang memerlukanpertolongan

#P% +il' 1..

Program #kim $encana Anti Dadah pasukanberpakaian seragam sekolah menengah 3#$AD4

#P% +il' ( 1-

5ukuman ke atas murid menghisap rokok

#P% * 1-

#ekolah sebagai kawasan larangan merokok



Pengurusan Disiplin -

#urat Pekeliling +erkaitan 6enster

#P% "1

$apor kepada polis salah laku yang berbentuk jenayah #P% /"1*

Menangani masalah ponteng di sekolah

#P% -"1* Tatacara mengenakan tindakan dan hukuman terhadappelajar0pelajar sekolah

#P% ("1/

Pelaksanaan kuasa disiplin dan hukuman di sekolah

#P% 1/"1.Menangani kegiatan genster di sekolah #P% - 1

Penubuhan kelab pencegahan jenayah di sekolahmenengah



Pengurusan Disiplin .

!enis #alah $aku Disiplin Malaysia37P8D, 14

+erjudi 2'*11 Mencuri 2' Melawan guru .2- Melawan pengawas /.( Peras ugut -*(

+uli */ #alahguna dadah 2- )ongsi gelap 1*- +awa senjata 1.2 9abul kehormatan 1- Mengancam *,//

9eroboh *1 7dar dadah 1 Tujuk perasaan 2(- +ertaruh 22



Pengurusan Disiplin

)enapa Perlu Disiplin:

#;PA<A=

mudah menyesuaikan diri > tingkahlakudalam situasi berbe&a

terbentuk warganegara yang bernilai )eselamatan masyarakat terjamin

terbentuk agen penggerak > penerus

perubahan masyarakat terbentuk agen pembangunan tamaddun

bangsa

membangkit kesedaran > semangat

patriotik




+udaya #ekolah yang #elamatdan Tenteram

#elamat

Aman dan tenteram

5ubungan warga sekolah yang positi

Persekitaran yang kondusi untuk p > p

Penerapan nilai




)elebihan ?rang yang +erdisiplin

)awalan terhadap emosi

)awalan terhadap tingkahlaku Penumpuan tenaga mental > f&ikal

untuk kejayaan diri




P78A@A@ D%#%P$%@

Memperluhurkan undang0undangyang berdasarkan hak asasi manusia

Memenuhi tuntutan due process

Procedural due procsss

#ubstantiBe due process

Mengelakkan pemba&iran sumber




Punca Masalah Disiplin

Teori biologi )ekurangan f&ikal, pegaruhpelbagai hormon dan kimia hasilan tubuhbadan, kesan kimia buatan

Teori psikologi aktor keperibadian, nilai,sikap, konCik dalaman, harga diri 3selesteem4yang rendah

Teori sosiologi pengaruh struktur sosial,tekanan kelompok, pengaruh rakan

sebaya, pengaruh media massa, statussosial, aktor ekonomi, aktor keluarga,aktor persekitaran sekolah, ketiadaanransangan menarik > positi, kekurangankepemimpinan



Pengurusan Disiplin 1(

#trategi menangani masalahdisiplin sekolah

ero disiplin – 31 markah merit dan ditolak dengan setiap

demerit4 – Tebusan semula merit yang ditolak dengan

kerja amal – )ekangan guru terpaksa mengawasi markah

merit dan demerit, dan menjadi beban guru #pot check Pas keluar pelajar +orang kawalan pelajar Program0program tertentu seperti Masih

Ada #ayang 3MA#A4, Transormasi Mindadan sebagainya



Pengurusan Disiplin 1*

Tindakan yang )eterlaluan

!emur di tengah panas

Melakukan ketuk ketampi yangmenyebabkan pelajar pengsang

Mencubit hingga berdarah Merotan hingga melukai dan

mencederakan

+erlari dengan memakai seluar dalam Meminta pelajar melakukan sesuatu yang

tidak berperimanusiaan



Pengurusan Disiplin 1/

Tindakan Disiplin TerhadapPelajar

Merotan

6antung persekolahan

+uang sekolah 5ukuman yang difkirkan sesuai

untuk kesalahan yang ringanmengikut budi bicara penguat kuasadisiplin sekolah

3contoh timeout dan sebagainya4



Pengurusan Disiplin 1-

Peraturan merotan – 5anya boleh dilakukan oleh guru besar

atau guru yang diberikan kuasa secara

rasmi – Dilakukan terhadap pelajar lelaki sahaja – 8otan ditapak tangan atau dipunggung

yang dilapik

– 5ukuman rotan perlu direkod bilanganpukulan, bahagian anggota dirotan,sebab dirotan, tarikh dirotan,tandatangan guru besar, tandatangan

saksi



Pengurusan Disiplin 1.

6antung"buang sekolah –

5ukuman gantung tidak melebihi 1(hari – 6antung"+uang hanya atas arahan guru

besar atau pendatar sekolah –

6antung"buang perlu berasaskan prinsipkeadilan asasi dan perlu mengikutiprosedur tepat dan penghujahanhukuman yang tepat

–Prosedur tepat pelajar dimaklumkesalahan dan tindakan disiplin, diberihak membela diri, dan berhak merayu

– )eadilan dari segi hak asasi

pembicaraan yang adil secara praktik

PENGURUSAN DISIPLIN

Documents

Transcript of PENGURUSAN DISIPLIN