PENGURUSAN KOKURIKULUM(WAJ 3108)

DISEDIAKAN OLEH:WAN NUR HAFIZAH BINTI WAN

HUSSAINNURUS SYIFAK BINTI SHUHAIMI

PENSYARAH: EN. AHMAD BIN SAAD

PN. MARIANI BT ABDULLAH

PENILAIAN KOKURIKULUMSEKOLAH RENDAH

PENDAHULUAN

Kegiatan kokurikulum sekolah merangkumi aktivti pasukan pakaian seragam. Kelab dan persatuan serta kelab sukan dan permainan yang merupakan aktiviti luar bilik darjah

Tujuannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

OBJEKTIF

Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti ko-kurikulum yang boleh diterima pakai oleh semua sekolah

Membantu Bahagian Sekolah (Sekolah Berasrama Penuh) dalam mmbuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke asrama penuh.

Menggalakkan penglibatan pelajar dalam aktivti ko-kurikulum.

GARIS PANDUAN SEMASA MELAKSANAKAN PENILAIAN KOKURIKULUM

SEKOLAH

1. Pihak pengurusan sekolah hendaklah menyediakan

perkara-perkara yang berikut:

• Perancangan yang jelas

• Tempat Penyimpanan Buku Rekod

• Kehadiran dan penilaian

• Buku Panduan Penilaian Kokurikulum

• Rancangan minggiuan dan tahunan ko-kurikulium

• Buku panduan pelaksanaan aktiviti yang dikeluarkan

oleh KPM dan agensi luar

2. Gambar murid dilekatkan pada Buku Rekod Kehadiran dan

Buku Rekod Penilaian.

3. Semua murid harus mempunyai Buku Rekod Kehadiran dan

Buku Rekod Penilaian

4. Merekod dan menyerahkan data pencapaian murid kepada

setiausaha peperiksaan.

5. Mengadakan tak,imat kepada setiausaha peperiksaan, guru

penasihat / pemimpin dan guru kelas.

6. Mewujudkan jawatankuasa penilaian peringkat sekolah.

7. Memastikan semua murid menyertai semua aktiviti Badan

Beruniform, Persatuan Kelab dan Sukan.

8. Melantik guru yang berkemahiran sebagai penasihat / pemimpin

9. Menyediakan prasarana dan sumber kewangan yang mencukupi.

10. PPD atau JPN melakukan pemantauan secara berkala

CARTA ALIRANPENGURUSAN PENILAIAN

KOKURIKULUMSEKOLAH

ASPEK PENILAIAN PERATUS MARKAH

Kehadiran 50Jawatan Disandang 10Penglibatan 20Pencapaian 20

JUMLAH 100

Penilaian Aktiviti Kokurikulum

1. Aspek-aspek yang dinilai:

a. Kehadiran

• Menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan.

• Kehadiran minimun bagi:

Bidang Kokurikulum Kehadiran

Pasukan Badan Beruniform 12 kali

Kelab & Persatuan 12 kali

Kelab Sukan & Permainan 12 kali

Pengiraan markah kehadiran

Jika jumlah kehadiran pelajar = a Jumlah perjumpaan setahun = b Ketidakhadiran diluluskan = c (Cuti sakit, wakili sekolah dll.) Markah kehadiran = a x 50

b-c

b. Jawatan yang disandang

• Markah yang tertinggi iaitu 10 % diberikan kepada

individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi

•Berikut adalah agihan markah bagi setiap jawatan yang

disandang.

JAWATAN DISANDANG MARKAH

Ketua Pek/Penghuluwati/ Ketua Trup/Pengerusi/ Naib Pengerusi/ sarjan/ Lencana Grand Prior/ Ketua Agung Bahagian (KAB)/ Pengerusi 3 Chalit/ Terbang Naik/ Lencana Puteri Bongsu/ Rambu Lencana Kepandaian/ Kemahiran/ Staff Sarjan/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

10

Kak Nam/ Naib Penghuluwati/ Ketua Enam Sekawan/ Setiausaha/ Bendahari/ Ketua Bahagian (KB) Tangan Emas/ Lulus 4 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Keris Mas/ Keris Perak/ Lulus 5 dari 8 perkara asas untuk mendapat Lencana Grang Prior, Sarjan/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

08

Penolong Kak Nam/ Ketua Oasukan/ Kumpulan/ Kuater Master/ Pen.Setiausaha /Pen.Bandahari/ Kopral/ Lulus 3 dari 8 perkara untuk mendapatkan Lencana Prior/ Calit Emas/ Lulus 3 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

07

Lencana Perlantikan/ Lulus 1 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Lencana Keahlian/ Lulus 2 dari 8 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Grand Prior/ Lans kopral/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

06

Ahli Jawatankuasa 05Ahli Aktif 04Ahli Biasa 01

i) Pasukan Badan Beruniform

JAWATAN DISANDANG MARKAHPengerusi/ Presiden/ Kapten Pasukan / Ketua Rumah 10

Timbalan Pengerusi / Naib Pengerusi 08

Setiausaha / Bendahari 07

Pen.Setiausaha / Pen.Bendahari 06

Ahli Jawatankuasa 05

Ahli Aktif 04

Ahli Biasa 01

ii) Persatuan / Kelab / Sukan / Permainan

c. Penglibatan

-diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmen di jalankan di dalam aktiviti yang dijalankan.

Markah penglibatan bagi individu dan pasukan atau berkumpulan adalah sama iaitu seperti jadual di bawah.

PERINGKAT MARKAH

Sekolah 8

Zon/ Daerah 11

Negeri 14

Kebangsaan 17

Antarabangsa 20

d) Pencapaian

Markah aspek pencapaian ialah 20%. Markah ini merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan di peringkat sekolah, zon / daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Pencapaian yang dinilai hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga. Dalam aspek pencapaian, markah bagi pencapaian individu atau pasukan adalah sama. Markah pencapaian yang ditetapkan adalah seperti berikut :

PERINGKAT PERTANDINGAN

MARKAH

Johan Naib Johan Ketiga

Sekolah 08  07  06 Zon/ Daerah/ Bahagian 11 10 09 

Negeri 14 13 12

Kebangsaan 17 16 15

Antarbangsa 20 19 18

KEGIATAN KOKURIKULUM YANG DINILAI

Setiap murid sekolah menengah diwajibkan menganggotai pasukan badan beruniform, persatuan / kelab serta sukan dan permainan. Dalam hal ini setiap murid memilih salah satu aktiviti yang terdapat dalam setiap bidang kokurikulum tersebut. Ini bermakna penilaian

aktiviti adalah berdasarkan :

•Aktiviti badan beruniform seperti Tunas Kadet Remaja Sekolah, Pandu Puteri Tunas , Pengakap Kanak-kanak , Seni Bela Diri dan sebagainya.

•Aktiviti kelab / persatuan seperti Persatuan Bahasa Melayu, Kelab Pencinta Alam, Kelab Seni Foto dan sebagainya.

•Aktiviti kelab sukan dan permainan seperti Kelab Olahraga, Kelab Renang, Kelab Memanah dan sebagainya.

Sebagai contoh, berikut adalah markah aktiviti kokurikulum yang diperolehi oleh murid X

Bil ASPEK PENILAIAN

PRESTASI MARKAH

1 Kehadiran Penuh (12 / 12 ) 502 Jawatan

DisandangAhli aktif 4

3 Penglibatan Hadiri Korobori Pengakap Peringkat Negeri

14

4 Pencapaian Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri

12

JUMLAH 80

Contoh:•Aktiviti Pasukan Badan Beruniform

Bil ASPEK PENILAIAN PRESTASI MARKAH1 Kehadiran 10 / 12 422 Jawatan Disandang AJK Persatuan B.Melayu 53 Penglibatan Sertai Kursus Penulisan Sajak

Peringkat Negeri14

4 Pencapaian Naib Johan Bercerita Bahasa Inggeris

7

JUMLAH 68

Bil ASPEK PENILAIAN PRESTASI MARKAH1 Kehadiran 12 / 12 502 Jawatan Disandang AJK Kelab Bola Sepak 53 Penglibatan Mewakili negeri dalam olahraga 144 Pencapaian Naib Johan 100 meter Olahraga

MSSM 16

JUMLAH 85

ii.Aktiviti kelab / persatuan

iii. Aktiviti kelab sukan dan permainan

Gred Penilaian Aktiviti Kokurikulum

GRED MARKAHA Antara 80 hingga 100B Antara 60 hingga 79C Antara 40 hingga 59D Antara 20 hingga 39E 39.ke bawah

Gred penilaian setiap markah yang diperolehi adalah seperti berikut:

Markah bonus merangkumi:

1) Perjawatan di

a) peringkat sekolah - pengawas, pengawas perpustakaan, kuatermaster, dan sebagainya.

b) peringkat rumah sukan - ketua rumah sukan, ketua bilik / asrama dan sebagainya

c) peringkat kelas - ketua kelas / darjah dan sebagainya

BIL JAWATAN MARKAH BONUS

1 Ketua Murid I / Ketua Murid II 102 Timbalan / Penolong Ketua Pelajar 8

3Ketua / Pengerusi Badan Perkhidmatan atau pengurusan utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti perpustakaan, surau, PRS dan asrama

7

4Ahli badan perkhidmatan atau pengurusan utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti PRS dan Pustakawan

6

5Ketua / Pengerusi badan perkhidmatan atau pengurusan sokongan seperti asrama, makanan dan lain-lain 5

6Ahli jawatankuasa termasuk penolong ketua / Pengerusi, Setiausaha, Bendahari bagi badan-badan dalam perkara (3 dan 5), ahli PRS.

3

7 Ketua bilik / asrama / kelas 38 Penolng Ketua Bilik / ketua kelas 1

Markah bonus ditetapkan seperti berikut:

2. Anugerah Khas

Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafan kepada murid di atas pencapaian cemerlang dalam bidang kokurikulum dan kemasyarakatan yang diusahakan sendiri. Markah anugerah khas ini ditetapkan seperti berikut:

BIL PENCAPAIANMARKAH BONUS

1

Anugerah Pasukan Badan Beruiforma. Pengakap Kanak-Kanak - Rambu 10b. Puteri Islam - Puteri Bongsu 10c. PanduPuteri Tunas - Tangan Emas 10d. BSMM - Lencana Pendidikan Kesihatan 10 - Lencana Sejarah BSMM 10e. Junior St. John’s

2

Anugerah Kebangsaan Pingat Hang Tuah Kebangsaan/Tunas Jaya Kebangsaan

10

3Pencapaian Aktiviti Kokurikulum Di Luar Negara atas Pembiayaan Sendiri :Johan 05Naib Johan 03Ketiga 02

4NILAMa. Peringkat Sekolah 02a. Peringkat Daerah 05a. Peringkat Negeri 08a. Peringkat Kebangsaan 10

GRED KESELURUHAN

bermaksud gred yang diperolehi dalam dua dari tiga jenis kegiatan kokurikulum yang dianggotai beserta markah bonus. Dua daripada tiga bidang yang dipilih berdasarkan markah tertinggi.

Berdasarkan markah pelajar X, contoh kiraan gred keseluruhan seperti berikut :

Jumlah markah badan beruniform = 80Jumlah markah persatuan / kelab = 68Jumalh markah sukan dan permainan = 85

Markah purata bagi dua terbaik = (80 + 85) 2= 82.5

Markah bonus = 10 (Ketua Murid)

Markah keseluruhan ( GPA ) = 82.5 + 10 = 92.5

Gred ( GPA ) = A

PELAKSANAAN

1. Semua sekolah diminta menggunakan format dan

borang yang sama.

2. Penilaian dibuat pada tiap-tiap hujung tahun atau

selewatnya awal bulan Januari.

3. Pihak sekolah menyediakan Buku Kemajuan

Kokurikulum

4. Pihak sekolah membentuk jawatankuasa penilai

yang terdiri daripada guru-guru dan

dipengerusikan oleh Guru Besar.

5. Setiap borang penilaian perlu disemak oleh guru

pemimpin sebelum disahkan oleh Pengetua dan

Penolong Kanan Kokurikulum

6. Keputusan penilaian akan dipersembahkan dalam

bentuk prestasi tahun semasa (GPA) dan himpunan

prestasi sepanjang tempoh persekolahan (CGPA)

Sekian, terima kasih.