Pengurusan Makmal Sains 1
2
Pengurusan Makmal Sains Sebelum membincangkan tentang Pengurusan Makmal Sains, kita perlu tahu apakah yang dimaksudkan denganmakmal sains . Menurut Poh Swee Hiang (2001) makmal sains biasanya meru!uk kepada bilik yang dibina khas untuk pengajaran dan pembelajaran (P&P) sains pada peringkat sekolah menengah, maktab (kini dikenali sebagai Institut Pendidikan Guru) dan universiti.Makmal sains biasanya mempunyai beberapa me!a luas sama ada berbentuk bulat atau segiempat tepat yang disediakan di bahagian tengah untuk kegunaan pela!ar. Me!a"me!a ini dipasang dengan punca elektrik air dan gas. Makmal sains ini !uga biasanya disambungkan dengan bilik stor atau persediaan untuk menyediakan dan menyimpan alat dan bahan sains. #alaubagaimanapun bukan semua sekolah terutamanya sekolah rendah mempunyai makmal sains . $ika tidak ada makmal sains dimanakah akti%iti P&P di!alankan di sekolah tersebut' i sekolah rendah terdapat bilik khas untuk P&P sains yang dipanggil bilik sains untuk menggantikan makmal sains. Bilik sains ini mempunyai * Me!a guru yang sesuai digunakan untuk demonstrasi manakala me!a murid pula sesuai untuk melakukan eksperimen. * Me!a dan kerusi mudah alih agar ruang bilik sains dapat disesuaikan untuk P&P sains. * +ahagian belakang bilik sains , almari untuk simpan alat dan bahan sains yang tidak berisiko tinggi (cth bikar plastik) * Sekitar bilik sains , poster carta model dan hasil ker!a murid dipamerkan. * -erdapat sudut sains sudut pameran sudut bacaan. +iasanya terdapat hanya satu saha!a bilik sains yang disediakan di sekolah rendah. $ika bilik sains ini digunakan dimanakah kelas lain men!alankan sesi P&P sains' Masalah ini boleh diselesaikan dengan menggunakan bilik sains bergerak’ iaitu guru menggunakan troli dulang atau kotak yang bersesuaian untuk membawa alat dan bahan sumber sains dari bilik sains ke bilik dar!ah yang lain supaya sesi P&P masih dapat di!alankan. /ini anda telah mengetahui apa itu makmal sains, bilik sains dan bilik sains bergerak. Sekarang kita beralih pula kepada apakah yang perlu guru sains tahu mengenai pengurusan makmal sains . -erdapat perkara yang perlu anda tahu dalam pengurusan makmal sains iaitu
-
Upload
siva-ratnam -
Category
Documents
-
view
66 -
download
0
description
makmal
Transcript of Pengurusan Makmal Sains 1
Pengurusan Makmal SainsSebelum membincangkan tentangPengurusan Makmal Sains,kita perlu tahu apakah yang dimaksudkan denganmakmal sains. Menurut Poh Swee Hiang (2001),makmal sainsbiasanya merujuk kepadabilik yang dibina khas untuk pengajaran dan pembelajaran (P&P) sains pada peringkat sekolah menengah, maktab (kini dikenali sebagai Institut Pendidikan Guru) dan universiti.Makmal sainsbiasanya mempunyai beberapa meja luas sama ada berbentuk bulat atau segiempat tepat yang disediakan di bahagian tengah untuk kegunaan pelajar. Meja-meja ini dipasang dengan punca elektrik, air dan gas.Makmal sainsini juga biasanya disambungkan dengan bilik stor atau persediaan untuk menyediakan dan menyimpan alat dan bahan sains.Walaubagaimanapun, bukan semua sekolah terutamanya sekolah rendah mempunyaimakmal sains. Jika tidak adamakmal sains, dimanakah aktiviti P&P dijalankan di sekolah tersebut? Di sekolah rendah, terdapat bilik khas untuk P&P sains yang dipanggilbilik sainsuntuk menggantikanmakmal sains.Bilik sainsini mempunyai :Meja guru yang sesuai digunakan untuk demonstrasi manakala meja murid pula sesuai untuk melakukan eksperimen.Meja dan kerusi mudah alih agar ruangbilik sainsdapat disesuaikan untuk P&P sains.Bahagian belakangbilik sains almari untuk simpan alat dan bahan sains yang tidak berisiko tinggi (cth: bikar plastik)Sekitarbilik sains poster, carta, model dan hasil kerja murid dipamerkan.Terdapat sudut sains, sudut pameran, sudut bacaan.
Biasanya, terdapat hanya satu sahajabilik sainsyang disediakan di sekolah rendah. Jikabilik sainsini digunakan, dimanakah kelas lain menjalankan sesi P&P sains? Masalah ini boleh diselesaikan dengan menggunakan bilik sains bergerak, iaitu guru menggunakan troli, dulang atau kotak yang bersesuaian untuk membawa alat dan bahan sumber sains dari bilik sains ke bilik darjah yang lain supaya sesi P&P masih dapat dijalankan.
Kini anda telah mengetahui apa itumakmal sains, bilik sainsdanbilik sains bergerak.Sekarang kita beralih pula kepada apakah yang perlu guru sains tahu mengenaipengurusan makmal sains. Terdapat 6 perkara yang perlu anda tahu dalampengurusan makmal sains, iaitu:
