TAJUK

:STRATEGI PEMBELAJARAN PRA-U (Kualiti Pengurusan Masa Kendiri)AKTIVITI 1

:LDK Perancangan Masa StrategikMASA

:1 jam

PERALATAN

:1. Kertas Mahjong.

2. Marker Pen (Alat tulis).

3. Masking tape.OBJEKTIF

:1. Mengenalpasti amalan/aktiviti memenuhi masa

yang telah diamalkan sebelum ini.

2. Dapat membuat analisis pencapaian yang

diperolehi melalui amalan pengurusan masa

tersebut.

3. Merancangan pengurusan masa strategik untuk

pembelajaran PRA-U.

LANGKAH-LANGKAH:1. Penerangan oleh kaunselor tetang syarat-syarat

mengadakan Perbicangan Dalam Kumpulan

(PDK). (15 minit).

2. Aktiviti pertama My time machine go

back from the future.

2.1 Pelajar dibekalkan satu lembaran kerja

carta pengurusan masa dan strategi

belajar yang diamalkan semasa

menduduki SPM yang lalu. (Lampiran)

2.3 Menceritakan pengurusan masa dan

pengalaman stail pembelajaran semasa menghadapi peperiksaan SPM yang lalu. (Rounds/dyad).

2.4 Kumpulan berbincang dalam kumpulan

dan mencipta modul pengurusan masa

dan strategi pembelajaran untuk persediaan pembelajaran PRA-U.2.5 Setiap kumpulan akan membentangkan dapatan perbincangan kumpulan, sesi soal jawab dan pemurnian modul akan dilakukan semasa pembentangan.

2.6 Kaunselor membuat rumusan keseluruhan dan mengaitkan dengan falsafah aktiviti.

FALSAFAH

: Masa yang lepas tidak akan kembali.

Apa yang dibuat hari ini adalah untuk pencapaian hari esok.

Hari ini lebih baik dari hari semalam, hari esok lebih baik dari hari ini.