Pengurusan Permainan Kanak-kanak

download Pengurusan Permainan Kanak-kanak

of 9

  • date post

    19-May-2015
  • Category

    Sports

  • view

    23.689
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of Pengurusan Permainan Kanak-kanak

  • 1. PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PERMAINAN KANAK-KANAK PERGERAKAN ASAS -ELEKTIF- Syaza Yasmin Fatin Adila Nor Rohaizah Nor Izzati

2. Pengurusan dan Kawalan Pelajar

  • Pantau kanak-kanak agar tidak bergurau dan berlari bagi menghindari kemalangan dan kecederaan
  • Pastikan kanak-kanak bersopan santun dan menghormati guru
  • Terdapat peti kecemasan yang lengkap
  • Keluasan tempat yang bersesuaian dengan bilangan kanak-kanak

3.

  • Persekitan permainan yang bersesuaian dengan keadaaan
  • Permainan yang memotivasikan pelajar
  • Pastikan kanak-kanak berdisiplin
  • Memberi arahan yang mudah difahami oleh pelajar
  • Permainan yang menarik minat pelajar

4. Keselamatan Peralatan

  • Alatan yang digunakan mesti lengkap.
  • Peralatan tidak berkarat
  • Bilangan alatan yang cukup
  • Kedudukan peralatan perlu bersesuaian dengan aktiviti.
  • Mempunyai ciri-ciri keselamatan dan ketahanan yang tinggi
  • Selamat digunakan.
  • berfungsi dengan baik.
  • Peralatan yang digunakan tidak tajam.
  • Ringan dan mudah dibawa.
  • Lembut dan tidak mendatangkan bahaya

5. Keselamatan Kawasan

  • Kawasan permainan mesti selamat
  • Padang bersih dan tidak terdapat rumput yang tajam
  • Permukaan tapak permainan yang sesuai untuk kanak-kanak
  • Keadaan cuaca atau tempat bermain yang tidak terlalu panas atau hujan
  • sesuai dengan jenis permainan yang hendak dijalankan.
  • Permukaan tapak permainan tidak licin
  • Jauh dari kawasan bahaya
  • Lapang/luas

6. Keselamatan Pelajar

  • Muriddikecualikan drpd mengambil mengikuti permainan jika :-
  • mengidap penyakit kronik dan tidak sesuai mengikut aktiviti
  • Murid yang tidak sihat tidak digalakkan mengikuti aktiviti
  • Murid perlu melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum permainan dilaksanakan.
  • Murid perlu memakai pakaian yang bersesuaian (Pendidikan Jasmani) dengan permainan
  • Pengawasan guru diutamakan semasa permainan dilaksanakan.
  • Murid perlu melakukan aktiviti menyejukkan badan selepas permainan dilaksanakan.

7. Pengelolaan Permainan

  • Persediaan Awal
    • Senaraikan jenis alat permainan
    • fungsi untuk perkembangan motor kasar
    • Senaraikan jenis aktiviti yang boleh dijalankan
  • Pengenalan
    • Terdapat objektif dan matlamat permainan
    • Senaraikan masa, tempat, tarikh dan kumpulan sasaran
  • Penerangan dan Demonstrasi
    • Menghuraikan mengenai permainan
    • Menunjukkan cara permainan dijalankan

8.

  • Pelaksanaan Prosedur Permainan
    • Cara-cara bermain dan menjalankan permainan
  • Kefahaman dan Keyakinan
    • Huraian yang memberi kefahaman yang baik kepada pelajar
  • Kemahiran dan Kebijaksanaan
    • Melibatkan kemahiran dan kecekapan berfikir
  • Menyeronokkan
    • Menarik dan tidak membosankan
  • Tindak balas dan respons peserta
    • ada kerjasama dan penglibatan dalam permainan
  • Penyampaian
    • Penerangan permainan yang mudah difahami
  • Idea dan Kreativiti
    • Menarik dan merupakan sesuatu yang baru

9. Rujukan

  • Zainun Ishak. (2006).Panduan Kesihatan dan Keselamatan Kanak-kanak . Kuala Lumpur. Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd
  • http://ratuhati.com/index.php/Artikel/Segmen/Kesihatan-Anak