Disediakan oleh:Disediakan oleh:Nurazmi Binti SaipuddinNurazmi Binti Saipuddin

Mohd Sallehin Bin Abu SamahMohd Sallehin Bin Abu SamahNurul Sofia Bt. IshakNurul Sofia Bt. Ishak

Noorafizah Binti Abd KadirNoorafizah Binti Abd Kadir

UNITUNITBAHASA MELAYUBAHASA MELAYU

Kegiatan kokurikulum sekolah Kegiatan kokurikulum sekolah merangkumi aktiviti merangkumi aktiviti pasukan pasukan pakaian seragam, kelab dan pakaian seragam, kelab dan persatuan serta kelab sukan dan persatuan serta kelab sukan dan permainan yang merupakan permainan yang merupakan aktiviti luar bilik darjah.aktiviti luar bilik darjah.

Tujuannya sebagai penyumbang Tujuannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada dan pelengkap kepada keberkesanan aktiviti pengajaran keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.dan pembelajaran.

Menyediakan satu kaedah penilaian Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti ko-kurikulum aktiviti ko-kurikulum yang boleh yang boleh diterima pakai oleh semua sekolah.diterima pakai oleh semua sekolah.

Membantu Bahagian Sekolah (Sekolah Membantu Bahagian Sekolah (Sekolah Berasrama Penuh) dalam membuat Berasrama Penuh) dalam membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke asrama penuh.asrama penuh.

Menggalakkan penglibatan pelajar Menggalakkan penglibatan pelajar dalam aktiviti ko-kurikulum.dalam aktiviti ko-kurikulum.

1.Pihak pengurusan sekolah hendaklah menyediakan 1.Pihak pengurusan sekolah hendaklah menyediakan perkara-perkara yang perkara-perkara yang

berikut:berikut:

Perancangan yang jelasPerancangan yang jelas Tempat Penyimpanan Buku Rekod Tempat Penyimpanan Buku Rekod

Kehadiran dan penilaianKehadiran dan penilaian Buku Panduan Penilaian kokurikulumBuku Panduan Penilaian kokurikulum Rancangan mingguan dan tahunan Rancangan mingguan dan tahunan

ko-kurikulum.ko-kurikulum. Buku panduan pelaksanaan aktiviti Buku panduan pelaksanaan aktiviti

yang dikeluarkan oleh KPM dan agensi luar.yang dikeluarkan oleh KPM dan agensi luar.

2.Gambar murid dilekatkan pada Buku 2.Gambar murid dilekatkan pada Buku Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Penilaian.Penilaian.

3.Semua murid harus mempunya Buku 3.Semua murid harus mempunya Buku Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Penilaian.Penilaian.

4.Merekod dan menyerahkan data 4.Merekod dan menyerahkan data pencapaian murid kepada setiausaha pencapaian murid kepada setiausaha peperiksaan.peperiksaan.

5.Mengadakan taklimat kepada 5.Mengadakan taklimat kepada setiausaha peperiksaan, guru setiausaha peperiksaan, guru penasihat/pemimpin dan guru kelas.penasihat/pemimpin dan guru kelas.

6.Mewujudkan jawatankuasa penilaian 6.Mewujudkan jawatankuasa penilaian peringkat sekolah.peringkat sekolah.

7.Memastikan semua murid menyertai 7.Memastikan semua murid menyertai semua aktiviti Badan Beruniform, semua aktiviti Badan Beruniform, Persatuan-Kelab dan Sukan.Persatuan-Kelab dan Sukan.

8.Melantik guru yang berkemahiran 8.Melantik guru yang berkemahiran sebagai penasihat/pemimpin.sebagai penasihat/pemimpin.

9.Menyediakan prasarana dan sumber 9.Menyediakan prasarana dan sumber kewangan yang mencukupi.kewangan yang mencukupi.

10.PPD atau JPN melakukan 10.PPD atau JPN melakukan pemantauan secara berkala.pemantauan secara berkala.

1. Aspek-aspek yang dinilai:1. Aspek-aspek yang dinilai:

a. Kehadirana. Kehadiran

- Menggalakkan murid hadir pada - Menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan. setiap aktiviti yang dijalankan.

- Kehadiran minimum bagi:- Kehadiran minimum bagi:

i) Badan Unit Beruniform – 18 kali i) Badan Unit Beruniform – 18 kali p.sp.s

ii) Kelab/Persatuan – 12 kali p.sii) Kelab/Persatuan – 12 kali p.s

iii) Permainan – 12 kali p.siii) Permainan – 12 kali p.s

- Pengiraan markah kehadiran:- Pengiraan markah kehadiran:

b. Jawatan yang disandangb. Jawatan yang disandang - Markah tertinggi iaitu - Markah tertinggi iaitu 10%10%

diberikan kepada individu yang diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi. tertinggi.

- Berikut adalah agihan markah - Berikut adalah agihan markah bagi bagi setiap jawatan yang setiap jawatan yang disandang.disandang.

i) Pasukan Badan Beruniformi) Pasukan Badan Beruniform

ii) Persatuan/Kelab/Sukan/Permainanii) Persatuan/Kelab/Sukan/Permainan

C. PenglibatanC. Penglibatan - diberikan kepada semua ahli - diberikan kepada semua ahli

berdasarkan sumbangan dan berdasarkan sumbangan dan komitmen di dalam aktiviti komitmen di dalam aktiviti

yang yang dijalankan.dijalankan.

- markah penglibatan bagi individu - markah penglibatan bagi individu dan pasukan atau berkumpulan dan pasukan atau berkumpulan adalah sama iaitu seperti adalah sama iaitu seperti

jadual di jadual di bawah.bawah.

d. Pencapaiand. Pencapaian

- - merupakan pencapaian pelajar merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan di peringkat dalam pertandingan di peringkat Sekolah, Sekolah,

Zon/Daerah/Bahagian/Zon/Daerah/Bahagian/

Negeri/Kebangsaan dan Negeri/Kebangsaan dan

Antarabangsa.Antarabangsa.

- dinilai hanya pada kedudukan - dinilai hanya pada kedudukan Johan, Naib Johan dan Johan, Naib Johan dan

Ketiga.Ketiga.

1. Penilaian berdasarkan aktiviti 1. Penilaian berdasarkan aktiviti Pasukan Badan Unit Beruniform, Pasukan Badan Unit Beruniform, Kelab/Persatuan dan Sukan/ Kelab/Persatuan dan Sukan/ Permainan iaitu dari 4 aspek yang Permainan iaitu dari 4 aspek yang telah telah dinyatakan tadi.dinyatakan tadi.

Contoh Markah Pelajar Y:Contoh Markah Pelajar Y:

i) Kegiatan Pasukan Badan Unit i) Kegiatan Pasukan Badan Unit BeruniformBeruniform

ii) Kegiatan Kelab/Persatuanii) Kegiatan Kelab/Persatuan

iii) Kegiatan Sukan/Permainaniii) Kegiatan Sukan/Permainan

2. Gred penilaian aktiviti kokurikulum 2. Gred penilaian aktiviti kokurikulum adalah seperti berikut:adalah seperti berikut:

Jumlah markah keseluruhan:Jumlah markah keseluruhan:

Markah Bonus merangkumi:Markah Bonus merangkumi:

1. Perjawatan di :1. Perjawatan di :

a. Peringkat Sekolah – a. Peringkat Sekolah – pengawas, pengawas pengawas, pengawas

perpustakaan dan perpustakaan dan sebagainya.sebagainya.

b.Perjawatan Peringkat Rumah – Ketua b.Perjawatan Peringkat Rumah – Ketua rumah sukan. rumah sukan.

c.Perjawatan Peringkat Kelas/darjahc.Perjawatan Peringkat Kelas/darjah

Markah bonus ditetapkan seperti Markah bonus ditetapkan seperti berikut:berikut:

2. Anugerah Khas2. Anugerah Khas

- diberi sebagai pengiktirafan kepada - diberi sebagai pengiktirafan kepada murid atas pencapaian cemerlang murid atas pencapaian cemerlang dalam bidang kokurikulum dan dalam bidang kokurikulum dan kemasyarakatan yang diusahakan kemasyarakatan yang diusahakan sendiri.sendiri.

GRED KESELURUHANGRED KESELURUHAN

- Bermaksud gred yang diperolehi - Bermaksud gred yang diperolehi dalam dua dari tiga jenis kegiatan dalam dua dari tiga jenis kegiatan kokurikulum yang dianggotai beserta kokurikulum yang dianggotai beserta markah bonus.markah bonus.

- Contoh Pengiraan:- Contoh Pengiraan:

1. Semua sekolah diminta menggunakan 1. Semua sekolah diminta menggunakan format dan borang yang sama.format dan borang yang sama.

2. Penilaian dibuat pada tiap-tiap hujung 2. Penilaian dibuat pada tiap-tiap hujung tahun atau selewatnya awal bulan januari.tahun atau selewatnya awal bulan januari.

3. Pihak sekolah menyediakan Buku 3. Pihak sekolah menyediakan Buku Kemajuan Ko-Kurikulum.Kemajuan Ko-Kurikulum.4. Pihak sekolah membentuk jawatankuasa 4. Pihak sekolah membentuk jawatankuasa penilai yang terdiri daripada guru-guru dan penilai yang terdiri daripada guru-guru dan dipengerusikan oleh Guru Besar.dipengerusikan oleh Guru Besar.

5. 5. Setiap borang penilaian perlu disemak oleh guru pemimpin sebelum disahkan

oleh Pengetua dan Penolong Kanan Kokurikulum

6. Keputusan penilaian akan dipersembahkan dalam bentuk prestasi tahun semasa (GPA)

dan himpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahan (CGPA)

~TAMAT~~TAMAT~