PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / SUMATIF 2 ANALISIS MATA PELAJARAN 

TAHUN 2015

MATEMATIK

   SEKOLAH : SK LONG JAAFAR   DARJAH : TAHUN 3

Bil KelasBil Calon GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E GRED F Menguasai

GPMPDaftar Ambil TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

1 3_JUJUR 23 23 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3 13.04 11 47.83 9 39.13 14 60.87 5.26

2 3_LUHUR 25 25 0 0 0.00 0 0.00 3 12.00 6 24.00 8 32.00 8 32.00 17 68.00 4.84

3 3_RAJIN 23 23 0 0 0.00 5 21.74 7 30.43 6 26.09 4 17.39 1 4.35 22 95.65 3.52

4 3_SYUKUR 25 25 0 4 16.00 9 36.00 7 28.00 3 12.00 2 8.00 0 0.00 25 100.00 2.60

Jumlah 96 96 0 4 4.17 14 14.58 17 17.71 18 18.75 25 26.04 18 18.75 78 81.25 4.04

BIL ISU KUALITI INTERVENSI KUALITI1. Murid tidak menghafal sifir. Guru meminta murid menghafal sifir. Murid yang dapat diberi

ganjaran.2. Kecuaian murid yang sangat ketara semasa menjawab

soalan, tidak mahu menyemak langsung.Guru memberikan penekanan agar murid sentiasa menyemak jawapan.

3. Murid masih belum mantap dalam soalan penyelesaian masalah.

Memberikan fokus yang lebih kepada soalan jenis ini.

BIL ISU KUANTITI INTERVENSI KUANTITI1. Kurang menguasai fakta asas. Menberikan latihan fakta asas yang lebih banyak.

2. Kelas yang bergabung menyebabkan terjadinya gangguan kerana ada murid di kelas R yang masuk ke kelas S yang belum menguasai.

Tidak ada kelas bergabung.

3. Murid malas untuk membaca soalan-soalan yang panjang menyebabkan mereka tidak memahami kehendak soalan.

Memberikan lebih banyak soalan jenis ini.