PERAKAUNAN Jualan 2 BAK202

PERAKAUNAN Jualan 2 BAK202

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi i © LP JUN 2015

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan

bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan

kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu

pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.


Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ii © LP JUN 2015

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan i

1.0 Pendahuluan 1

2.0 Hasil Pembelajaran Modul 2

3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3

4.0 Maklumat Modul 4

5.0 Standard Kompetensi 5

6.0 Tafsiran 6

7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi

BAK202: Jualan 2

7

8.0 Lampiran

- LAMPIRAN A – Rekod Pentaksiran Kompetensi (RPK)

- LAMPIRAN B – Panduan Pemarkahan Amali


Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 1 © LP JUN 2015

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh

Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada

Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011

telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu

kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Standard Kolej Vokasional.

Pada 31 Januari 2012, Lembaga Peperiksaan (LP) telah menerima kurikulum bagi 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3

atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di 15 buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan

Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua

bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran

dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan

pemarkahan yang disediakan oleh LP.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru mendapatkan

maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam pembangunan modal insan

selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi

pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.



2.0 HASIL PEMBELAJARAN MODUL

Pada akhir pembelajaran modul, murid dapat:

2.1. Menyediakan catatan bergu bagi lejar jualan dan lejar penghutang.

2.2 Menyediakan penyata bulanan penghutang, pelarasan jualan dan penyata penyesuaian penghutang.

2.3 Mendapatkan dan menyelesaikan percanggahan/kesilapan dalam bil.

2.4 Mengesahkan catatan dalam jurnal jualan dan mengeposkan ke lejar jualan.

2.5 Mengesahkan pelarasan jualan menggunakan dokumen pelarasan jualan, penyata penyesuaian penghutang, mengeluarkan resit rasmi , mengemaskini lejar penghutang dan penyata penyesuaian bank.



3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pentaksiran modul, murid dapat:

3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang teori berkaitan jualan.

3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat berkaitan jualan.

3.3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berkaitan jualan.

3.4 Menyelesaikan masalah dan menghasilkan / menjana idea baru berkaitan jualan.

3.5 Mengamalkan aspek keselamatan dan kebersihan semasa di tempat kerja berkaitan jualan.

3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik semasa menyempurnakan tugasan berkaitan jualan.



4.0 MAKLUMAT MODUL

MODULE NAME : JUALAN 2

CODE NAME : BAK202

LEVEL : 1 SEMESTER 2

CREDIT UNIT : 2.0

CONTACT HOUR :

FACE TO FACE : 4.0 HOURS/WEEK NON FACE TO FACE :

MODULE TYPE : VOCATIONAL

PREREQUISITE : JUALAN 1

CORE PREREQUISITE : -



5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA MODUL STANDARD KOMPETENSI

M202 JUALAN 2

M202 K1 MENGEMASKINI LEJAR JUALAN

M202 K2 MENGEMASKINI LEJAR PENGHUTANG

M202 K3 MENYEDIAKAN PENYATA BULANAN PENGHUTANG

M202 K4 MENYEDIAKAN PELARASAN JUALAN

M202 K5 MENYEDIAKAN PENYATA PENYESUAIAN PENGHUTANG



6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi

Perlakuan / tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugas / duti Penyataan Standard Kompetensi

Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan / tingkah laku kompetensi yang standard Penunjuk Kompetensi

Satu penerangan sejauh mana sesuatu area of knowledge atau skill boleh dikuasai oleh murid, dapat ditaksir dan dibuktikan dengan eviden yang relevan dengan kompetensi yang ditaksir Catatan

Perkara yang ditulis untuk peringatan / rujukan



7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)

BAK202 JUALAN 2

STANDARD KOMPETENSI

PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI

PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN

M202 K1

MENGEMASKINI LEJAR JUALAN

M202 K1.1 Mendapatkan invois jualan dan dokumen jualan yang telah disahkan.

Memastikan salinan invois jualan

dan dokumen jualan yang telah

disahkan adalah betul dalam

keadaan yang baik dan diterima

dalam tempoh yang ditetapkan.

Teori

M202 K1.2 Merekodkan maklumat invois jualan ke dalam jurnal jualan/buku jualan.

Merekod maklumat invois jualan ke

dalam jurnal jualan(buku jualan)

mengikut prosedur.

Amali

M202 K1.3 Menyediakan lejar jualan. Menyediakan lejar jualan mengikut

format dan mengepos catatan jurnal

jualan ke lejar jualan. Amali

M202 K1.4 Persediaan untuk pengeposan lejar jualan.

M202 K2

MENGEMASKINI LEJAR PENGHUTANG

M202 K2.1 Mendapatkan invois jualan yang telah disahkan dan dokumen jualan.

Menyemak invios jualan dan

dokumen jualan yang telah

disahkan.

Amali



STANDARD KOMPETENSI



M202 K2.2 Merekodkan maklumat invois jualan ke dalam lejar penghutang.

Merekod maklumat dari invois ke

dalam lejar penghutang mengikut

Sistem Catatan Bergu.

Amali

M202 K3

MENYEDIAKAN PENYATA BULANAN PENGHUTANG

M202 K3.1 Mendapatkan baki lejar penghutang.

Mengimbang akaun-akaun penghutang di lejar penghutang.

Teori dan Amali

M202 K3.2 Mengenal pasti penyata bulanan penghutang.

Menyenaraikan nama-nama penghutang bulanan dari sumber buku lejar.

M202 K3.3 Memindahkan baki lejar penghutang ke dalam penyata bulanan penghutang.

Menyediakan penyata bulanan penghutang/penyata akaun dari lejar penghutang mengikut format.

M202 K3.4 Mengenalpasti maklumat untuk analisis pengumuran penghutang.

Mendapatkan baki daripada lejar penghutang dan membuat analisis pengumuran mengikut prosedur.

M202 K3.5 Mendapatkan penyata bulanan penghutang dan analisis pengumuran yang disahkan.

Mendapatkan pengesahan penyata bulanan penghutang dan analisis pengumuran mengikut prosedur.

M202 K3.6 Menghantar penyata bulanan penghutang dan analisis pengumuran.

Penyata bulanan penghutang dan analisa pengumuran yang dihantar dan dicatatkan dalam buku rekod penghantaran surat.



STANDARD KOMPETENSI



M202 K4

MENYEDIAKAN PELARASAN JUALAN

M202 K4.1 Mendapatkan dokumen pelarasan jualan.

Menyenaraikan jenis pelarasan jualan perlu dibuat.

Mendapatkan dokumen pelarasan jualan. Teori

M202 K4.2 Menyemak dokumen pelarasan jualan berdasarkan invois jualan.

Menyatakan kesilapan dalam invois berdasarkan nota serahan atau dokumen jualan.

M202 K4.3

Menyediakan nota debit atau nota kredit.

Menyediakan nota debit atau nota kredit berdasarkan kesilapan dalam invois.

Teori dan Amali

M202 K4.4 Mendapatkan pengesahan nota debit atau nota kredit.

Menyatakan individu yang bertanggungjawab mengesahkan nota debit atau nota kredit.

Teori

M202 K4.5 Sistem catatan bergu bagi pelarasan jualan:-

Mengeluarkan Nota Debit

Mengeluarkan Nota Kredit

Merekod pelarasan jualan menggunakan sistem catatan bergu

Amali

M202 K4.6 Menghantar Nota Debit atau Nota Kredit yang diluluskan.

Nota debit dan nota kredit dihantar dan dicatat dalam buku rekod penghantaran surat.

Menyimpan dokumen pelarasan jualan bersama dengan invois jualan.

Amali



STANDARD KOMPETENSI



M202 K5

MENYEDIAKAN PENYATA PENYESUAIAN PENGHUTANG

M202 K5.1 Mendapatkan pengesahan baki penghutang.

Mengesahkan baki penghutang.

Amali M202 K5.2 Membuat penyelarasan

penghutang bagi sebarang percanggahan/ kesilapan.

Mengenal pasti kesilapan jika terdapat perbezaan baki penghutang.

Merekod percanggahan/ kesilapan dalam penyata penyesuaian dan dalam lejar penghutang.

M202 K5.3 Memaklumkan penghutang tentang percanggahan / kesilapan.

Menentukan cara memaklumkan penghutang terdapat percanggahan/ kesilapan ditemui. Teori

M202 K5.4 Menyediakan penyata penyesuaian penghutang.

Menyediakan penyata penyesuaian penghutang mengikut format yang betul.

Amali

M202 K5.5 Mendapatkan penyata penyesuaian penghutang yang disahkan.

Mendapatkan pengesahan Penyata Penyesuaian Penghutang daripada individu bertanggungjawab mengikut prosedur.

Teori

M202 K5.6 Menyimpan penyata penyelarasan penghutang.

Menyimpan penyata penyesuaian penghutang dalam fail penghutang.

Amali

LAMPIRAN A

REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI PERAKAUNAN

NAMA MURID : KOLEJ VOKASIONAL :

MODUL : JUALAN 2 KOD : BAK202

PERINGATAN 1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan dalam Portfolio murid. 2. Pegawai Pentaksir (PP) dan Pegawai Pengesah Dalaman (PPD) perlu menandatangani hanya SETELAH calon mencapai keterampilan yang dikehendaki. 3. Bulatkan kaedah pentaksiran yang digunakan bagi menilai murid: A = Amali; B= Tugasan; C = Ujian Secara Lisan; D = Ujian Bertulis; E = Lain-Lain. 4. Eviden pencapaian kompetensi mesti disimpan dalam Portfolio Murid (PPD mesti menyemak eviden ini sebelum mengesahkan keterampilan calon).

KOD MODUL & KOMPETENSI M202 K1

M202 K2

M202 K3

Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E A B C D E

Bukti Keterampilan

LAMPIRAN A

Disediakan oleh :………………………………………………….. Disemak oleh :………………………………………………………..

( TT Pentaksir) ( TT Pegawai Pengesah Dalaman) Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :

KOD MODUL & KOMPETENSI M202 K4

M202 K5

Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E

Bukti Keterampilan

TT Pentaksir

Tarikh

LAMPIRAN B

PANDUAN PEMARKAHAN AMALI

Nama Murid: ______________________________________ Kod Modul:_____________________

No. Kad Pengenalan: _______________________________

1. Skala Markah:

3 – mengikut kriteria yang ditetapkan 2 – mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan

1 – tidak mengikut kriteria yang ditetapkan 0 – tidak melaksanakan

2. Pemberat:

3 – perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian 2 – perkara penting memerlukan kemahiran tinggi 1 – perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi

3. Tandakan () dalam ruang SKALA MARKAH

BIL. PERKARA YANG DINILAI SKALA MARKAH

PEMBERAT

( 1 – 3 )

MARKAH

PERATUS MARKAH

0 1 2 3

/ x %

1

PERSEDIAAN ( %)

Jumlah

2

PROSEDUR KERJA ( %)

/ x %

Jumlah

3

HASIL KERJA ( %)

/ x %

Jumlah

4

NILAI ( %)

/ x %

Jumlah

JUMLAH MARKAH

JUMLAH KESELURUHAN (100%)

Tandatangan Pentaksir:

Tandatangan Murid:

Nama Pentaksir: Tarikh:

Tarikh:

PERAKAUNAN Jualan 2 BAK202

Documents

Transcript of PERAKAUNAN Jualan 2 BAK202