PERANCANGAN LAPORAN PROGRAM AKADEMIK DI...
2
PERANCANGAN / LAPORAN PROGRAM AKADEMIK DI FKA Sesi: 2012-2013 Semester: 2 Sila taip dalam ruang yang disediakan 1. Ketua Program Nama: Zainab Mohamed Yusof HP: 013-7709717 2. Penganjur / AJK Program 3. Nama Program Case Study: Kebocoran paip 4. Tujuan Program Memberi pendedahan kepada pelajar mengenai konsep asas kebocoran paip dan langkah-langkah membaik pulih paip atau penukaran paip bocor. Teori asas bendalir dan prinsip tekanan air di dalam paip juga diberi penekanan. 5. Tarikh dan tempat yang dicadangkan Tarikh: Waktu tutorial SKAA1513 Tempat: Bilik Seminar M50 6. Nama kursus yang ada kaitan dengan program (jika ada) SKAA 1513 7. Aspek yang diberi penekanan dalam program 1. Teori asas bendalir dalam paip 2. Prinsip tekanan dan momentum 3. Aliran gelora dan prosess kebocoran paip 4. Kaedah membaik pulih paip yang rosak 8. Peserta yang terlibat Semua pelajar-pejalar yang mendaftar matapelajaran SKAA1513
Transcript of PERANCANGAN LAPORAN PROGRAM AKADEMIK DI...
PERANCANGAN/LAPORANPROGRAMAKADEMIKDIFKA
Sesi: 2012-2013 Semester: 2
Sila taip dalam ruang yang disediakan 1. Ketua Program
Nama: Zainab Mohamed Yusof
HP: 013-7709717
2. Penganjur / AJK Program
3. Nama Program
Case Study: Kebocoran paip
4. Tujuan Program
Memberi pendedahan kepada pelajar mengenai konsep asas kebocoran paip dan langkah-langkah membaik pulih paip atau penukaran paip bocor. Teori asas bendalir dan prinsip tekanan air di dalam paip juga diberi penekanan.
5. Tarikh dan tempat yang dicadangkan
Tarikh: Waktu tutorial SKAA1513
Tempat: Bilik Seminar M50
6. Nama kursus yang ada kaitan dengan program (jika ada)
SKAA 1513
7. Aspek yang diberi penekanan dalam program
1. Teori asas bendalir dalam paip 2. Prinsip tekanan dan momentum 3. Aliran gelora dan prosess kebocoran paip 4. Kaedah membaik pulih paip yang rosak
8. Peserta yang terlibat
Semua pelajar-pejalar yang mendaftar matapelajaran SKAA1513
9. Aktiviti program Perbincangan berkumpulan semasa sesi tutorial yang akan dilakukan selepas cuti pertengahan semester. Temubual dan penerangan oleh pelajar akan dilakukan pada minggu ke-13 hingga ke-14. Laporan berkumpulan perlu di hantar pada minggu ke-15
10. Pihak di luar FKA yang terlibat (jika ada)
Tiada
11. Manfaat yang diperolehi
1. Melatih pelajar berfikir secara kritis terhadap sesuatu perkara 2. Membantu pelajar berkomunikasi dengan yakin 3. Mewujudkan kumpulan kerjasama 4. Menggalakkan pelajar mencari bahan penyelidikan
12. Masalah yang dihadapi semasa program dijalankan
1. Pengagihan tajuk/skop yang tidak pelbagai menjurus pada kaedah penyelesaian yang terhad 2. Pelajar perlu diberi bimbingan/pendedahan terlebih dahulu sebelum mencari bahan
memandangkan pelajar-pelajar merupakan pelejar baru mendaftar, mengikuti program tahun 1, semester 1.
13. Analisis terhadap program dan CQI
Skop case study perlu berbeza untuk kepelbagaian masalah dan penyelesaian.
14. Sumber/Bajet
Tiada
15. Anggaran kos
Tiada
16. Foto berkaitan aktiviti
Sila buat lampiran jika ruang tidak mencukupi. Sila email borang ini kepada Pengurus Akademik FKA. ([email protected]). Tolong jangan ubah ‘filename’ yang diberi.
