perancangan strategik 2015 terkini.docx

1

PERANCANGAN STRATEGIK SAINS TAHUN 2015

PANITIA SAINS SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN PAYA BESAR

VISI SEKOLAH

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

MISI SEKOLAH

Melestarikan sisitem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara.

MISI PANITIA

Misi Panitia Sains ialah memastikan murid dapat menguasai kemahiran proses sains (KPS) , mengenal konsep sains , mengingati fakta dan istilah sains sekaligus mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian.

MATLAMAT

1. Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran dengan mempelbagaikan kaedah serta pendekatan pengajaran dan pembelajaran.

2. Meningkatkan penguasaan kemahiran proses sains (KPS) dikalangan murid.

3. Meningkatkan penguasaan istilah sains dalam murid.

4. Memberi ruang untuk guru-guru mencungkil idea murid untuk menghasilkan hasil yang kreatif dan inovatif.

5. Memupuk minat murid yang lebih mendalam terhadap mata pelajaran sains.

7. Meningkatkan motivasi murid dalam mempelajari sains.

OBJEKTIF

1. Memastikan murid-murid dapat menguasai sepenuhnya KPS , fakta dan istilah sains yang diajar.

2. Memastikan murid-murid dapat mengembangkan minat dan idea denganpenghasilan secara kreatif dan inovatif.

3. Memastikan berlaku perubahan sikap murid terhadap sains.

4. Memastikan bilangan murid yang gagal berkurangan pada setiap kali ujian atau peperiksaan.

2


ANALISA SWOT

KEKUATAN (S)

S1 Semua guru adalah terlatih dan berpengalaman serta berusaha untuk menambah ilmu.

S2 Semua guru sains berkelayakan untuk mengajar subjek sains.

S3 Bilik darjah mencukupi dan dilengkapi dengan kemudahan

Asas.

S4 Terdapat sebuah makmal sains yang lengkap dan selesa.

KEKEMAHAN

W1 10% murid tidak menguasai kemahiran membaca , menulis , dan mengira.

W2 Sikap murid yang malas untuk berfikir dan menyelesaikan kerja rumah.

W3 Murid kurang diberi perhatian oleh waris dari segi bimbingan pelajaran kerana kurang pengetahuan dan kekangan Masa.

W4 Murid tiada motivasi untuk bersaing dengan rakan.

PELUANG (O)

O1 Hubungan baik pihak JPN , PPD , PKG dengan pihak Sekolah.

O2 Sokongan moral dan kewangan daripada PIBG.

O3 Soalan latih tubi dan pengayaan dari Panel Jurulatih Utama JPN dan PPD.

ANCAMAN (T)

T1 Sebahagian murid kurang pemantauan daripada ibubapa ketika di rumah.

T2 Pengaruh media hiburan seperti televisyen tidak dikawal di rumah melalaikan mereka.

T3 Pengaruh internet yang semakin menular dalam kalangan murid.

T4 Persekiitaran rumah yang tidak membentuk suasana pembelajaran yang baik di Rumah.

3


TOWS MATRIK

TOWSMATRIKS

KEKUATAN (S)

SI Semua guru adalah terlatih dan Berpengalaman serta sentiasa berusaha untuk menambah ilmu

S2 Semua guru sains berkelayakan untuk mengajar subjek

Sains.

S3 Bilik darjah mencukupi dan dilengkapi dengankemudahan asas.

S4 Terdapat sebuah makmal sains yang

lengkap dan selesa.

KELEMAHAN (W)

W1 10% murid tidak menguasai kemahiran membaca , menulis dan mengira.

W2 Sikap murid yang malas untuk berfikir dan menyelesaikan kerja rumah.

W3 Murid kurang diberi perhatian oleh Waris.

W4 Murid tiada motivasi untuk bersaing dengan rakan.

PELUANG (O)

O1 Hubungan baik dengan JPN , PPD dan PKG dengan pihak sekolah.

O2 Sokongan moraldan kewangan daripada PIBG

O3 Soalan latih tubi danpenggayaan dari Panel Jurulatih Utama JPN dan PPD.

SO

S1 , S2 , S3

* Menghadiri kursus yang dianjurkan oleh JPN dan PPD untuk guru-guru sains bagi Mempertingkatkan kemahiran dan pengetahuan dalam kalangan guru.

WO

W1, W2 , W3, O2, O3, O4

* Adakan kelas tutorial atau bimbingan untuk murid lemah/galus.

W3, W4, O1, O2, O3, O4

* menganjurkan bengkel teknik menjawab soalan sains untuk tahap 2

ANCAMAN (T)

T1 Sebahagian murid kurang pemantauan daripada ibubapa ketika di rumah.

ST

S1,S2,S3,S4,T1,T2,T3,T4

* memantapkan amali Peka berdasarkan bahan

WT

W1, T1, T2, T3

*Anjurkan aktiviti sains kepada murid untuk

4


T2 Pengaruh mediahiburan seperti televisyen tidakdikawal ketika Di rumah melalaikanmereka

T3 Pengaruh internet yang semakin menular dalam kalangan murid

T4 Persekitaran rumah tidak membentuk suasana pembelajaran yang baik semasa di rumah.

yang diselaraskan.

* Penyediaan bahan pembelajaran yang lebih berkualiti bagi meningkatkan penglibatan murid serta penghayatan terhadap subjek sains.

menarik minat terhadap sains.

5


MATRIK RANKING (TIMBANG TARA)STATREGI PROGRAM

KOSRM

MASA PENERIMAAN

KEPAKARAN

KEMUDAHAN CATATAN

STRATEGI 1Menghadiri kursus yang dianjurkan oleh JPN dan PPD untuk guru-guru sains apabila diarahkan

LDPAnjuran Panitia Sains

Bergantung kepada peruntukkan JPN dan PPD

Sepanjang tahun

Bulan April

Guru-guru sains

JPN/PPD

Jemputan

Berdasarkan surat panggilan mesyuarat

Peningkatan dalam kefahaman sains.

STRATEGI 2Anjurkan kuiz Topikal Sains untuk menarik minat murid terhadap sains

RM300.00(RM50 setiap tahun)

Mac hingga Oktober

Murid Tahun 1,2,3,4,5,6

Guru-guru sains mengikut kelas

Kelas/bilik sains Peningkatan dalam kefahaman sains.

STRATEGI 3Mengadakan program MEMPERKASAKAN PEKA

tiada Mac hingga

OktoberMuridtahun 1,2,3 4,5,6

Guru-guru sains mengikut kelas

Kelas/ Bilik sains Peningkatan dalam kefahaman sains.

STRATEGI 4Penyediaan Modul Sains Bahagian B bagi memantapkan amali (peKA) berdasarkan bahan yang diselaraskan

RM 200.00 Mac hingga Oktober

Murid 4,5,6 Guru-guru sains mengikut kelas

Kelas/ Bilik sains Peratus lulus meningkat

STRATEGI 5Kelas tutorial berfokus selepas waktu persekolahan tahun 6 (Bahan/soalan)

RM 250.00 Mac hingga September

Murid tahun 6 Guru sains Kelas/Bilik sains Peratus lulus meningkat

STRATEGI 6Program mentor mentiFokus kepada murid galus tahun 6

Tiada Mac hingga September

Murid tahun 6 Guru sains Kelas/Bilik Sains Peratus lulus meningkat

STRATEGI 7Klinik Sains UPSRFokus kepada semua murid tahun 1-6. Murid yang mempunyai masalah dalam pembelajaran sains

Tiada Mac hingga September tahun 6Mac hingga Oktober untuk tahun 1-5

Murid tahun 1,2,3,4,5,6

Guru sains Kelas/Bilik sainsPeratus lulus meningkat

6


STRATEGI 8Gempur UPSRMenggunakan modul-modul soalan yang dibekalkan oleh JPN dan PPD untuk memantapkan murid.

Tiada Julai - september

Murid tahun 6

Guru sains Kelas /bilik sains Peningkatan markah bahagian A dan murid lebih mahir dalam mengenalpasti pembolehubah untuk soalan bahagian B

STRATEGI 9Kemaskini Bilik Sains dan Taman Sains serta sudut sains

RM 350.00Januari - November

Murid yang menggunakan Bilik Sains

Guru sainsPekerja Am

Bilik Sains (waktu SNM dan waktu aktiviti Persatuan Sains

Memastikan penggunaan Bilik Sains secara optimum sepanjang tahun 2015

7


PELAN PELAKSAANAAN STRATEGIK PENINGKATAN SAINS 2015 CARTA GANTTX

BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SPT1. Mesyuarat jawatankuasa

Panitia Sains X X X

2. LDP X3. Kuiz Topikal Sains dijalankan

mengikut kelas bagi setiap tahun. Guru kelas akan memantau semua aktiviti dan pemenang akan diipilih berdasarkan kelas masing-masing. Soalan kuiz adalah sama.

X X X X X X X

4. Program memperkasakan peKA dijalankan pada murid tahap 2 iaitu murid tahun 4,5 dan 6.Dijalankan dalam kelas oleh guru kelas masing-masing untuk memantapkan pengetahuan murid dalam KPS dan KMS

X X X X X X X

5 PeKA(amali) dilaksanakan dalam kelas menggunakan soalan yang telah diselaraskan dan masa yang telah dipersetujui oleh semua guru mengikut tahun masing-masing.

X X X X X X X

6. Kelas tutorial berfokus tahun 6 bermula selepas waktu persekolahan .

X X X X X X X

7. Perlaksanaan mentor-menti bagi murid tahun 6 yang telah dikenal pasti . Murid yang dipilih adalah daripada murid galus.

X X X X X X X

8. Klinik Sains fokus kepada semua murid yang lemah KPS dan KMS terdiri daripada murid tahun 4,5,6. Aktiviti dijalankan oleh guru kelas masing-masing.

X X X X X X X X

9. Aktiviti Gempur UPSR dilaksanakan setiap hari mengikut jadual yang ditentukan.

10. Kemaskini Bilik sains dan Taman Sains

X X X X X X X X X

PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2015

8


Panitia/Unit : Sains

Visi Sekolah : Pendidikan berkualiti , Insan terdidik , Negara sejahtera.

Misi sekolah : Melestarikan sistem pendidikan berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi Negara.

Misi Panitia : Memastikan murid dapat murid menuagasi Kemahiran Proses

Sains (KPS) dan Kemahiran Manipulatif Sains (KMS) , mengenal konsep sains , mengingati fakta dan istilah sains segali gus mampu mengaplikasikan dalam kehidupan seharian.

Objektif : 1. Meningkatkan prestasi murid dalam setiap ujian dan peperiksaan dari segi kualiti dan kuantiti.

2. Memastikan murid-murid dapat menguasai sepenuhnya KPS , fakta dan istilah sains yang diajar.

3. Memastikan murid-murid dapat mengembangkan minat dan idea dengan penghasilan secara kreatif dan inovatif.

4. Memastikan minat murid terhadap mata pelajaran sains Meningkat.

5. Memastikan bilangan murid yang gagal berkurangan pada setiap kali ujian atau peperiksaan .

6. Meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran sains bagi semua tahun dari tahun 1 hingga tahun 6.

9


ANGGARAN BELANJAWAAN MENGURUS MENGIKUT AKTIVITI 2015

BIL

VOLT PERUNTUKAN PCG

AKTIVITI BULAN PERBELANJ

AAN

% PERUNT

UKAN

JUM (RM)

BAKI

1.

2.

Sains RM 2287.20 Bahan bantu Mengajar

Program Khas Panitia :a. Kuiz

topikal Sains RM300.00

b. Penyelarasan peKA tahap 2 RM200.00

c. Kelas tutorial berfokus tahun 6 (bahan / soalan 40 lembaran setiap satu set) RM250.00

d. Kemaskini Bilik Sains, Taman Sains (pembelian baja dll)Sudut sains

RM350.00

Januari hingga November

Mac hingga November

47%

48%

RM1075.00

RM1097.90

JUMLAH 95% RM2172.90 RM114.30

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK TAHUN 2015

10


Bil Perkara Kandunga Program

Kumpulan sasaran

Tempat cadangan

Tindakan Tarikh Perlaksaan

1 Projek utama Kuiz Sains Murid Tahun 1,2,3,4,5,6

Kelas / bilik sains

Guru tahun 1,2,3,4,5,6

Mac hingga Oktober

2 Projek sokongan Program memperkasakan peKA

Murid tahun 1,2,3,4,5,6

Kelas/Bilik sains

Guru Sains tahun 1,2,3,4,5,6

Januari hingga November

3 Projek sampingan

Modul Sains Bahagian A dan B

Kemaskini Bilik Sains dan Taman Sains

Murid tahun 6

Murid Tahap 2

Ahli Persatuan Sains

Kelas / bilik sains

Bilik Sains dan Taman Sains

Guru sains tahun 6

Semua AJK Panitia dan Guru Penasihat Persatuan Sains

Mac hingga September

Sepanjang tahun

11


KERTAS KERJA PANITIA SAINS (1)

1. Tajuk : Kuiz Topikal Sains

2. Matlamat : Meningkatkan penguasaan murid terhadap kemahiran proses sains (KPS) dan kemahiran manipulatif sains (KMS), konsep sains , ingatan terhadap fakta dan istilah-istilah sains

3. Objektif : a. Murid dapat mengulangkaji secara langsung.b. Membantu meningkatkan minat dan prestasi pencapaian murid dalam mata pelajaran sains.c. Mengukuhkan lagi pengetahuan tentang topik yang Dipelajari.d. Ingatan murid terhadap fakta dan isipelajaran Meningkat.

4. Aktiviti : Menjalankan aktiviti dalam kelas dengan soalan-soalan topikal berbentuk lisan dan penghargaan berbentuk hadiah kepada murid yang dapat menjawab soalan dengan baik.

5. Jangka masa : Mac hingga Oktober

6. Anggaran perbelanjaan : RM300.00

7. Sasaran : Murid tahun 1 hingga tahun 6

8. Sumber kewangan: Panitia Sains

9. Kakitangan Sumber: Guru-guru panitia

10. Strategi pelaksanaan: Mengadakan kuiz sains dalam kelas mengikut tajuk yang dipelajari (5 soalan setiap bulan). Markah akan dikumpulkan sehingga Bulan Oktober bagi tahun 1-5 dan hingga bulan Ogos bagi tahun 6. Hadiah diberikan kepada murid yang menjawab dengan baik dan betul bagi sebagai Motivasi. (ikut guru sains)

11. Penilaian : Peningkatan peratus murid yang dapat menjawab soalan ujian dan peperiksaan.

12



1. Tajuk : Program memperkasa peKA

2. Matlamat : Meningkatkan penguasaan murid terhadap kemahiran proses sains (KPS) dan kemahiran manipulatif sains (KMS), konsep sains , ingatan terhadap fakta dan istilah-istilah sains

3. Objektif : a. Murid dapat meningkatkan kefahaman mereka tentang Kemahiran Proses Sains (KPS).

b. Dapat membantu meningkatkan pengetahuan murid tentang teknik menjawab soalan sains terutamanya dalam bahagian Bc. Dapat membantu meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam mata pelajaran sains.

4. Aktiviti : Penggunaan Lembaran kerja berselaras oleh murid tahun

4 hingga tahun 6

5. Jangkamasa : Januari hingga Oktober

6. Sasaran : Murid tahun 4,5 dan 6

7. Anggaran : Pembelian modul/kad amali peKA RM200.00

8. Sumber kewangan : Panitia Sains

9. Strategi perlaksanaan : Penggunaan kad-kad modul peka yang sesuai dipilih oleh guru sains. Digunakan semasa PdP sains iaitu

masa SNM iaitu sains makmal. Perlaksanaan amali adalah diselaraskan bagi semua kelas.

11. Penilaian : Peningkatan peratus murid menguasai kemahiran proses sains dalam penilaian peKA

13



1. Tajuk : Kelas Tutorial Berfokus

2. Matlamat : Menyediakan modul yang dapat membantu memahirkan murid dalam menjawab soalan bahagian B yang terdiri daripada pelbagai bentuk soalan sama ada graf , carta palang , jadual gambarajah dan sebagainya.

3. Objektif : a. Menyediakan dan memperbanyakkan bahan yang dapat membantu memahirkan murid dalam menjawab soalan bahagian B yang terdiri daripada pelbagai bentuk soalan.

b. Memberi pendedahan kepada murid mengenai teknik asas menjawab soalan bahagian B terutamanya murid tahun 4.

c. Dapat membantu meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran sains.

4. Aktiviti : Penyediaan modul oleh semua guru tahap 2. Murid diberi latihan dengan pelbagai bentuk jadual graf , gambarajah , dan ayatuntuk memberi pendedahan kepada murid cara yang betul untuk mengenal pasti pembolehubah seterusnya menjawab soalan bahagian B.

5. Jangka masa : Mac hingga Oktober.

6. Sasaran : Murid tahun 4,5,6

7. Anggaran : RM200.00


9. Kakitangan sumber : Guru-guru sains

10. Strategi perlaksanaan: Penyediaan modul oleh ketua panitia ,setiausaha , guru tahun 6, tahun 4 dan tahun 5.

Menggunakan bahan yang terdapat dalam modul sebagai latiuhan bahagian Bkepada murid dalam Kelas.

11. Penilaian : Peningkatan prestasi murid lulus dalam matapelajaran .

14



1. Tajuk : Kemaskini Bilik Sains , Taman Sains dan Sudut Sains

2. Matlamat : Menyediakan ruang yang selesa , sesuai dan selamat untuk murid menambah ilmu

pengetahuan berkaitan mata pelajaran sains serta apat memberi info-info yang sesuai dalam perkembangan semasa berkaitan ilmu sains.

3. Objektif : a. Menyediakan dan memperbanyakkan bahan untuk tujuan membantu PdP sains.

b. Menyediakan taman sains yang dapat menambah pengetahuan murid seterusnya dapat menarik minat murid dalam mata pelajaran sains.c. Sudut sains bertujuan untuk menambah info-info penting berkaitan ilmu sains.d. Dapat membantu meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran sains.

4. Aktiviti : Penyediaan tempat yang sesuai untuk membantu PdP sains seperti dalam Bilik Sains , Taman sains

dan Sudut Sains. Penyediaan tempat-tempat in dapat menambah ruang untuk menjalankan aktiviti PdP selain bilik darjah.

5. Jangkamasa : Bulan Januari hingga Bulan November

6. Sasaran : murid-murid tahun 3,4,5,6

7. Anggaran : RM350.00


9. Kakitangan sumber : Semua guru-guru sains

10. Strategi perlaksaaan; a. Melantik AJK untuk menceriakan dan menambah bahan dalam Bilik Sains , Taman Sains dan Sudut Sains.b. Semua AJK bertanggungjawab dalam bahagian masing-masingc. Setiap AJK juga bertanggungjawab untuk memastikan bahagian masing-masing sentiasa diselenggara dan di kemaskinikan.

11. Penilaian : Dapat membantu menarik minat murid terhadap mata

15


pelajaran sains.

PELAN OPERASI PANITIA SAINS

1. Nama Aktiviti : Program Topikal Kuiz

2. Objektif : a. Murid dapat mengulangkaji secara langsung.b. Membantu meningkatkan minat dan prestasi

pencapaian murid dalam mata pelajaran sains.c. Mengukuhkan lagi pengetahuan tentang topik yang

Dipelajari.d. Ingatan murid terhadap fakta dan isipelajaran

Meningkat.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA

TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Makluman kepada semua guru tahap 1 dan 2

Ketua Panitia 1 jam

2 Menyiapkan kertas kerja

Setiausaha 2 hari

3 Pembelian Hadiah Guru tahun 1 ,2,3,4,5,6

1 hari

4 Menjalankan kelas mengikut kelas masing-masing

Guru tahun 1 ,2,3,4,5,6

Sepanjang tahun

5 Menyediakan dokumentasi

Pn Fauziah bt Baharum

Oktober

16



1. Nama Aktiviti : Modul Sains Bahagian B

2. Objektif : a. Menyediakan dan memperbanyakkan bahan-bahan yang dapat membantu melahirkan murid dalam menjawab soalan Bahagoian B yang terdiri dari pelbagai bentuk soalan seperti graf garisan , graf bar/carta palang , jadual , gambarajah dan berbentuk ayat.

b. Memberi pendedahan kepada murid pelbagai bentuk jadual , graf , carta , gambar atau ayat yang biasanya terdapat dalam soalan bahagianB.

Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status1 Mesyuarat pembentukan

jawatankuasaKetua Panitia Setiausaha panitia

1 hari

2 Mencari pelbagai bentuk jadual, graf , carta , gambar dan ayat dalam buku rujukan

Ketua panitiaSetiausahaGuru-guru tahun 4,5 dan 6

3 minggu

3 Bahan dikumpul , di laminate agar tahan lama dan dibukukan sebagai modul


2 minggu

4 Penggunaan bahan dalam modul sebagai latihan kepada murid dalam kelas


Mac hingga Oktober


Puan Fauziah bt Baharum

Oktober

17



1. Nama Aktiviti : Program memperkasakan peKA

2. Objektif : a. Dapat meningkatkan kefahaman murid tentang Kemahiran proses sains (KPS)

b. Dapat melatih murid menjalankan kemahiran manipulatif sains (KMS)

c. Dapat meningkatkan pengetahuan murid tentang teknik menjawab soalan sains terutamanya soalan bahagian B.

Langkah Proses Aliran Kerja Tanggungjawab Tempoh Status1 Mesyuarat penetapan

penggunaan modul peKAKetua Panitia , Setiausaha dan semua guru sains

1jam

2 Penyediaan modul seperti dipersetujui

Ketua Panitia , Setiausaha dan semua guru sains

1 bulan

3 Penggunaan buku amali / modul amali

Ketua Panitia , Setiausaha dan semua guru sains

Februari hingga Oktober

4 Guru menyemak dan menilai peKA (4,5,6)

Guru sains tahu 4,5,6 Februari hingga Oktober

5 Pengesahan penilaian peKA Guru sains tahun 4,5,6 Mei dan Oktober

6 Menyediakan dokumentasi Puan Fauziah bt baharum

Oktober

18



1. Nama Aktiviti : Kemaskini Bilik Sains , Taman Sains dan Sudut Sains

4. 2. Objektif : a. Menyediakan dan memperbanyakkan bahan untuk tujuan membantu PdP sains.

b. Menyediakan taman sains yang dapat menambah pengetahuan murid seterusnya dapat menarik minat murid dalam mata pelajaran sains.c. Sudut sains bertujuan untuk menambah info-info penting berkaitan ilmu sains.d. Dapat membantu meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran sains.

LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA

TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Mesyuarat penetapan tugasan

Semua guru sains tahap 1 dan 2

1 jam

2 Pesanan bahan diperlukan untuk pengendalian dan kerja-kerja pengemaskinian Bilik sains , Taman sains dan sudut Sains

Ketua panitiaDan setiausaha

1 minggu

3 Pengemaskinian Bilik sains , Taman Sains dan Sudut Sains

Sudut Sains -Guru sains tahun 1 dan 2Bilik Sains dan Taman SainsGuru Sains Tahun 3,4,5,6

Bulan Februari

4 Penyelenggaran Bilik sains , taman sains dan Sudut sains

Sudut Sains -Guru sains tahun 1 dan 2Bilik Sains dan Taman SainsGuru Sains Tahun 3,4,5,6

Sepanjang tahun


Pn Fauziah bt Baharum Oktober

19


AMAUN KERJA BERTULIS MATA PELAJARAN SAINS

SUBJEK TAHUN MASA JENIS/BUKU LATIHAN JUMLAH LATIHAN

SEMINGGU (MINIMA)

CATATAN

S

A

I

N

S

1 2 NotaLatihan ObjektifLatihan SubjektifBuku Aktiviti

1555

Buku teks Lembaran kerja

2 2 NotaLatihan ObjektifLatihan SubjektifBuku Aktiviti

1555


3 2 NotaLatihan ObjektifLatihan SubjektifpeKABuku Aktiviti

15515



21521

10



21521

10



22032

20


20


Lampiran : Penyelarasan penulisan RPH

Tema :

Tajuk :

Standard Pembelajaran :

Objektif Pembelajaran :

EMK :

Kemahiran sainstifik :

BBM :

Aktiviti :

Refleksi :

21


perancangan strategik 2015 terkini.docx

Documents

Transcript of perancangan strategik 2015 terkini.docx