Perancangan Strategik Kokurikulum Kelab-Pengguna 2015-2017

KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2

PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017

KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULASMK BANDAR TENGGARA 2


1.1. LATAR BELAKANG

LATAR BELAKANG KELAB PENGGUNA SEKOLAH DAN KITAR SEMULA

DITUBUHKAN DI SMK BANDAR TENGGARA 2 PADA TAHUN 2010


2.1.MISI

MEWUJUDKAN MASYARAKAT PENGGUNA TERUTAMA PARA PELAJAR YANG SEDAR AKAN HAK MEREKA SEBAGAI PENGGUNA

YANG PERKASA.

2.2. VISI

MENJADI KELAB PENGGUNA SEKOLAH CEMERLANG DALAM ASPEK KEPENGGUNAAN.


3.1. CARTA ORGANISASI 2015

PENGETUATN HJ SHAHROM BIN SUKARI

SETIAUSAHA KOKURIKULUMPN NURHAZWAH BT WAHID

PENYELARAS KELAB & PERSATUAN

PN HARYANI BT ZAKARIA

GURU PENASIHAT

PN NOR ATIKAH BT TAKRUDDINPN ROHAYA BT MD YAW

PK KOKURIKULUMEN MOHD SUOD B OTHMAN


3.2. ANALISA SWOTANALISIS SWOT BIDANG KOKURIKULUM

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1

S2S3S4

Pentadbir mempunyai kemahiran dalam pengurusan kokurikulumKomitmen guru yang baikTerdapat ramai murid yang berpotensiPeruntukan untuk pelaksanaan kokurikulum yang mencukupi

W1W2

Penglibatan murid kurang seriusPencapaian peringkat kebangsaan kurang memberangsangkan

PELUANG (O) CABARAN (C)

O1O2

Kemudahan kewangan yang diperuntukkanKomuniti setempat yang aktif

C1

C2

Faktor keselamatan luar sekolah yang membimbangkan guru untuk menjalankan aktiviti di luar sekolah.Pembahagian masa antara kelas tambahan dan aktiviti kelab


4.0. ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI

UTAMA(KPI)SASARAN

TOV 2015 2016 2017

Kepenggunaan

Penyertaan murid tidak menyeluruh kerana murid yang sama menyertai beberapa pertandingan koakademik

Meningkatkan pencapaian kelab di peringkat negeri dan kebangsaan

Meningkatkan pencapaian kelab di peringkat negeri dan kebangsaan

Bilangan pelajar berpotensi di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan

4 orang

8 orang

15 orang

20 orang

Meningkatkan penyertaan aktif murid dalam aktiviti kokurikulum

Peratus kehadiran dalam aktiviti kokurikulum

50% 55% 65% 70%

Peratus murid mendapat gred A dalam CGPA kokurikulum

0% 10% 20% 30%


5.0. PELAN TAKTIKAL

Strategi 5.1 : Meningkatkan penglibatan murid dalam Kelab Pengguna secara menyeluruhBIL PELAN

TINDAKAN T/ JAWAB TEMPOH KOS / SUMBER OUTPUT PELAN

KONTINGENSI5.1.1 Kempen

Kepenggunaan

Guru Penasihat

Kelab

Oktober - November

RM100 daripada

peruntukan KPDNKK

Murid berpotensi

dikenal pasti

Kursus dalaman

Strategi 5.2 : Memberi pengiktirafan di atas pencapaian murid dalam aktiviti kokurikulum5.2.1 Anugerah

ahli persatuan dan kelab aktif

Guru Penasihat

KelabPK Koko

Ogos Saguhati daripada Sekolah

Ahli Kelab cemerlang

diiktiraf

Borang pencapaian dan pemerhatian

Strategi 5.3 : Memberi latihan yang optimum dari segi pengurusan kelab dengan lebih berkesan5.3.1 Penyertaan

Kursus pengurusan Kelab dan Persatuan

Guru Penasihat

Februari - Mac

Sumbangan yuran

penyertaan pelajar

Semua ahli kelab

Kursus dalaman

Strategi 5.4 : Mendedahkan pelajar dengan dunia kepenggunaan5.4.1 Lawatan ke

KPDNKK Guru Penasihat

Jun RM 300 daripada

peruntukan KPDNKK

Semua ahli kelab

Strategi 5.5 : Meningkatkan pengetahuan kepenggunaan


5.5.1 Projek Buku Skrap

Guru Penasihat

Semua ahli KPS

April- Mei Sumbangan peribadi

Semua ahli kelab

Strategi 5.6 : Meningkatkan kesedaran pelajar tentang kitar semula5.6.1 Program

Kitar SemulaGuru

PenasihatSemua ahli

KPS

Januari-November

Peruntukan daripada KPDNKK

Semua ahli kelab

Kursus dalaman


PELAN OPERASI 5.1:Nama ProgramMatlamat

ObjektifTempohSasaranKos

: KEMPEN KEPENGGUNAAN: Kempen kepenggunaan ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan jumlah ahli kelab pengguna yang cemerlang

pencapaian kokurikulumnya dari segi bakat yang ada dalam diri setiap pelajar. : Meningkatkan bilangan ahli kelab dari 8% kepada 12%

: Oktober - November: Semua Pelajar Tingkatan 3 dan 4: RM100

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI

1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas

Guru PenasihatSemua ahli KPS

1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.

2 Taklimat kepada semua pelajar Tingkatan 3 dan 4


1 kali Guru Penasihat

3 Mempromosikan program- poster


2 minggu Ahli lama akan membantu tugas Guru Penasihat untuk mempromosi kelab.

6 Perlaksanaan program :Pameran sudut KPS / Anugerah Peningkatan


1 kali Bantuan ahli kelas KPS

7 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti

dilaksanakan

Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.




: ANUGERAH AHLI KELAB DAN PERSATUAN: Anugerah ini ini dilaksanakan adalah untuk menghargai ahli kelab pengguna yang cemerlang pencapaian

kokurikulumnya dari segi penglibatan mereka sepanjang tahun.. : Pelajar akan berasa kepuasan atas penghargaan yang diberikan kepada mereka.

: Ogos: Semua Pelajar Tingkatan 3,4 dan 5.: RM100





2 Taklimat kepada semua ahli kelab tentang kriteria yang diperlukan untuk pemilihan anugerah tersebut


1 kali Guru Penasihat

3 Melaksanakan aktiviti mingguan- poster,buku skrap,dsb.


Sepanjang tahun

Ahli akan menjalankan aktiviti yang ditetapkan


dilaksanakan

Pemilihan anugerah kepada ahli kelab yang layak.




: KURSUS PENGURUSAN KELAB DAN PERSATUAN: Anugerah ini ini dilaksanakan adalah untuk melatih ahli kelab pengguna dari segi pengurusan persatuan yang

strategik.

: Pelajar akan mahir menguruskan sesebuah organisasi.: Februari- Mac: Semua AJK Kelab KPKS.: Sumbangan setiap peserta.



Guru PenasihatAJK KPS


2 Taklimat/ seminar kepada semua AJK kelab

Penceramah jemputanGuru PenasihatSemua ahli KPS

1 kali Seminar / ceramah daripada penceramah jemputan

3 Melaksanakan aktiviti mingguan Guru PenasihatAJK KPS

Sepanjang tahun

AJK dapat menguruskan aktivii mingguan tanpa bantuan penuh daripada Guru Penasihat


dilaksanakan




: LAWATAN KE KPDNKK: Memberi pendedahan kepenggunaan kepada setiap ahli KPKS

: Pelajar akan lebih memahami kepentingan kepenggunaan..: Jun: Semua ahli Kelab KPS.: RM300 daripada peruntukan KPDNKK





2 Taklimat lawatan kepada semua ahli kelab


1 kali

3 Penyediaan Kertas Kerja Lawatan dan pengurusan pengangkutan pelajar


1 minggu

4 Lawatan ke KPDNKK Guru Penasihat semasa aktiviti

dilaksanakan


dilaksanakan




: PROJEK BUKU SKRAP: Meningkatkan pengetahuan kepenggunaan

: Pelajar akan berupaya menghasilkan buku skrap yang berkualiti: April- Mei: Semua ahli Kelab KPS.: RM100 daripada sumbangan peribadi





2 Taklimat kepada semua ahli kelab Guru PenasihatSemua ahli KPS

1 kali Menggalakkan ahli banyak membaca supaya penghasilan biku skrap lebih berkualiti.

3 Penyediaan Buku Skrap Semua ahli KPS 2 bulan

4 Penyeliaan Projek Guru Penasihat Bulan ke-2 penghasilan buku skrap


dilaksanakan

Hanya 3 orang yang dapat menghasilkan buku skrap terbaik akan diberi hadiah.


6.0. Carta Gantt Pelaksanaan Penyelidikan Tindakan

No. Bulan Tindakan JAN FE

BMAC

APRIL

MEI JUN JULAI OGOS

SEPT OKT NOV

1. Perjumpaan mingguan x x x x x x x x x x x

2. Penyertaan Kursus pengurusan Kelab dan Persatuan

x x

3. Projek Buku Skrap x x

4. Lawatan ke KPDNKK x

5. Anugerah ahli persatuan dan kelab aktif

x

6. Kempen Kepenggunaan x x

7. Program Kitar Semula x x x x x x x x x x x


PENUTUP

Selaras dengan matlamat, visi dan misi Jawatankuasa Kokurikulum SMK Bandar Tenggara 2, maka kelab Pengguna Sekolah akan memainkan peranan aktif dalam meningkatkan komitmen ke arah mencapai cita-cita tersebut dengan :

a. Mengikuti sepenuhnya segala Pelaksanaan Perancangan Strategik.b. Memastikan pelan tindakan pelaksanaan dan pengukuhan sistem penyampaian yang efektif.c. Melakukan penambahbaikan dan memberi nilai tambah dalam setiap tugas oleh semua anggota.d. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penuh integriti.e. Mengamalkan budaya kerja kelas pertama.

Perancangan Strategik Kokurikulum Kelab-Pengguna 2015-2017

Documents

Transcript of Perancangan Strategik Kokurikulum Kelab-Pengguna 2015-2017