KRONOLOGI SISTEM PENDIDIKAN SEKOLAH DI MALAYSIA SEBELUM MERDEKA

PERBEZAAN TEORI REBT & ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)NAMA : MUHAMMAD AZAM BIN AZMIKELAS : BIMBINGAN & KAUNSELING BKURSUS : TEORI KAUNSELING

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLISPandangan terhadap manusiaTEORI REBTTEORI ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)Manusia berupaya untuk berfikiran rasional dan tidak rasional.

Mengikut Albert Ellis, manusia perlu mengubah cara berfikir supaya memperbetulkan pemikiran yang tidak rasional.

Manusia mempunyai keupayaan untuk membuat keputusan-keputusan baru.

Manusia boleh memahami keputusan hidup sejak dari kecil dan berupaya untuk menukar keputusan hidup jika mereka mahu.

Gangguan emosi manusia disebabkan oleh pemikiran yang tidak rasional.Manusia sendiri yang menyebabkan dirinya berasa terganggu bukanlah disebabkan gangguan luar.

Keputusan yang dibuat pada masa kini bergantung kepada kesan masa lampau.

Konsep AsasTEORI REBTTEORI ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)Mengajar individu untuk menggantikan sistem kepercayaan yang tidak rasional yang mengganggu kehidupan.

Menggunkan model A-B-C-D-E-F

A: Activiting event (Peristiwa yang mencetuskan)B: Belief System (Sistem Kepercayaan tentang peristiwa)C: Consequences (Akibat terhadap emosi)D: Disputing (Perdebatan)E: Effective (Kesan)F: Felling (perasaan baru)Analisis berstrukturPerkembangan dan interaksi tahap ego.Manusia boleh dalam 3 keadaan.1. Ibubapa (pengasih, kritikal)2. Dewasa (rasional)3. Kanak-Kanak (bebas, patuh)