8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

1/19

NURUL AIDA BT IBRAHIM

ZAINAB ASILAH BT ABDULLAH

PISMP KAJIAN SOSIAL

SEMESTER DUA

MURID DAN ALAM BELAJAR :

-PERMAINAN TRADISIONAL

DAN KEPENTINGAN KEPADA

PERKEMBANGAN INTELEK, SOSIOEMOSI,

DAN FIZIKAL KANAK-KANAK

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

2/19

Konseppermainan

Latar

belakang

Carapembuatan

Carabermain

Kepentingan

permainanwau

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

3/19

Konsep Main

Secara Umum

Bagi kanak-kanak = Main

adalah sebarang aktiviti

yang menyeronokkan,

matlamatnya adalah

penglibatan kanak-kanak

dalam bermain.

Main = Gabungan aktiviti-

aktiviti bersifat kognitif,

imaginasi dan motor yang

membantu dari segi

pertumbuhan dan

perkembangan mereka.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

4/19

Konsep Main

Mengikut Tokoh

Pellegrini,1995

Sukarela, penglibatan dan pergerakan fizikal

aktif serta kualiti yang melibatkan imiginasi.

Choong,

2008

Sesuatu aktiviti yang bermotivasi serta

menyeronokkan kepada individu berkenaan.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

5/19

Kategori

Main

Bermain

secara

bebas

Bermaindalam

bentuk

arahan

Bermain

dalam

bentuk

terancang

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

6/19

Bermain Secara Bebas

Kanak-kanakbermain dengan

alatan samada di

kawasan

tertutup atauterbuka.

Permainan ini

tidak

mempunyai

peraturan yang

khusus.

nt h : ain

p nd k-p nd k.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

7/19

Kanak-kanakmengambil

bahagian

dalam

permainan.

Dikehendaki

mematuhi

peraturan

tertentu.

Contoh :

Main polis

dan

perompak.

Bermain Dalam Bentuk

Terancang

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

8/19

Bermain

Dalam

Bentuk

Arahan

Contoh : Permainananagram dalam

mengajar cara

membezakan huruf.

Permainan yang

dijalankan

selaras dengan

pembelajaran

yang harusdifahami.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

9/19

Kesinambungan

cara hidup nenek

moyang.

PERMAINANTRADISIONAL

Turut dikenali

sebagai permainan

rakyat.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

10/19

LATAR BELAKANG

PERMAINAN WAU

Dikenali sebagai layang-layang di negeri sebelah

pantai barat semenanjung

Reka corak biasanya bermotifkan awan larat

yang menghiasi wau dan diwarnakan denganpelbagai warna.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

11/19

Telah dimainkan oleh orang Melayu sekitar

kurun ke lima belas

Percaya wujud perkaitan antara semangat

angin dan langit

Permainan masa lapang bagi golongan

istana dan rakyat biasa

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

12/19

CARA PEMBUATAN WAU

Meraut buluh untuk dijadikan rangka, mengimbang stabilkan kepak

sehingga melekatkan kertas pada rangka wau dua minggu.

Rangka yang telah disiapkan akan ditampal dengan tiga lapis kertas

nipis dan lutsinar dengan berlainan warna.

Di bahagian kepala atau muncungnya serta dihujung kiri dan kanan

kepak, akan dihiasi dengan rambu-rambu halus yang berwarna

warni .

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

13/19

Busul akan diregangkan di bahagian belakang tengkuk

wau.

Busul diperbuat dari daun rembia atau mengkuang yang

telah direndam dan dilurut lalu dibiarkan kering.

Tali teraju diikatkan di antara bahu kepak dan tulang

belakang sebelah bawah wau bagi mengimbangi wau.

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

14/19

CARA

BERMAIN

WAUDimainkan

oleh dua

orang

Pemegang

wau

Juru anjung

pemegang

tali

Apabila angin bertiup,

tali akan ditarik

melawan arus angin

dengan cara menghulur

dan menarik talinya

sehinggalah wau

tersebut tinggi di udara.

Kilauan cahaya

matahari akan

menambah cantik lagi

wau yang dihias

berwarna-warni

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

15/19

KEPENTINGAN

PERMAINAN

TRADISIONAL

(WAU) KEPADA

KANAK-KANAK

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

16/19

Mengetahui tahap keupayaan, kesediaan dankecerdasan untuk belajar.

Mempelajari dan mengetahui pelbagai kemahiran.

Dapat membantu berfikir secara kreatif dan logik.

INTELEK

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

17/19

SOSIOEMOSI

Meningkatkan

keyakinan dan

keberanian diri

Memupuk interaksikanak-kanak

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

18/19

Kema ira sik motor

a at i i a

Meningkatkan

kema iranmotor

alus an koor inasi

mata-tangan

FIZIKAL

8/4/2019 Permainan Tradisional & Kepentingan Kepada Kanak-Kanak

19/19

SEKIAN.

TERIMA

KASIH.