Peta Minda
description
Transcript of Peta Minda
SASTERA BANDINGAN
1.0 Sejarah Sastera Bandingan.
2.0 Kaedah dan Pendekatan dalam Kesusasteraan Bandingan.
2.1 Mod kajian.
MULAI PERTENGAHAN ABAD KE-20Pentas: Barat dan negara-negara PascakolonialKonteks: Situasi Pascakolonial dan Situasi Pascamoden
MOD KAJIAN
Merentas negara/bangsa (Transnational) Merentas disiplin (Interdisciplinary)
2.2 Mod Merentas Negara.
2.3 Mod Merentas Disiplin
Mod Merentas Negara
Tematik Generik Genetik Keselarian Konsentrik
Mod Merentas Disiplin
Sastera dan seni lain.
Sastera dan disiplin lain.
Sastera dan kepercayaan.
SASTERA AWAL KANAK-KANAK DAN REMAJA
1.0 Sastera Awal Kanak-Kanak dan Remaja.
H asil kreati f
.
M enden gar,
bertutur,
m embaca dan m enulis.
Sastera aw al kan ak-kan ak.
HASIL KREATIF
cerita
cerpen
dramapuisi
novel
hikayat
2.0 Fungsi Sastera Kanak-Kanak dan Remaja.
FUNGSI
3.0 Sastera Kanak-Kanak dari Perspektif Pendidikan.
3.1 Perkembangan Bahasa dan Komunikasi.
3.2 Perkembangan Sosial.
Bahasa dan Komunikasi
Memperkayakan perbendaharaan
kata.
Ketaatan mengikuti peraturan.
Menyemaikan sifat
kerohanian.
Mengukuhkan konsep
keadilan.
Sosial
Menangani isu-isu
kehidupan.
Mencontohi tingkah laku yang betul.
Mempelajari perbezaan-
perbezaan individu.
Mempelajari menangani
masalah emosi.
3.3 Perkembangan Kreativiti dan Estetika.
3.4 Penggabungjalinan Sastera dalam Pengajaran dan Pembelajaran.
Kreativiti dan Estetika
Menggalakkan kanak-kanak
menggunakan pontensi diri.
Menggunakan daya
imaginasi.
Mengadaptasi maklumat baharu
dan menguasai teknik-teknik.
Menggunakan sensori di dalam meneroka alam
sekitar.
Menggabung jalin Sastera dalam PdP
Penyediaan sudut literasi.
Penggunaan bahan bacaan asas.
Penyediaan koleksi buku kanak-kanak.
Menggunakan buku bagi tema tertentu.