PJM 3112 : Pengurusan PJ - Nota Padat v1 Part 1

7/30/2019 PJM 3112 : Pengurusan PJ - Nota Padat v1 Part 1

1/24

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI

DAN SUKAN

Pengurusan:proses merancang,mengelola,marah&mengawal aktvt

manusia dgn campuran sumber lain dlm organisasi utk mcapai mtlmt yg

ditetapkn.

William,Charlie&Warren:1 proses mgunapakai peralatan&sumber

manusia utk mcapai sesuatu objektif yg ditentukn olehorganisasi.

Pengurusan sukan :Sebrg gabungn kemahirn bkaitn dgn

perancangn pengelolaan, pengarahn,pawaln,pengurusn budget.kepimpinan&penilaian dlm

konteks sesebuah organisasi/jbtn di mana produk/perkhidmatn berkaitn dgn sukan.

POSDCORB(Luther Gulick): 7 Peranan Pengurus

P(Planning):Merancang perkara mana yang perlu diutamakan

dahulu dan kaedah yang akan digunakan utk menyelesaikan mtlmt

utk perusahaan.

O(Organizing):Menubuhkan struktur formal bidang kuasa melalui

subkerja yg disusun,ditentukan&diselaraskan bagi mencapai objektif.

S(Staffing):Kesemua fungsi kakitgn dlm mengrekrut&melatihpekerja&mengekalkan kondisi kerja yg baik.

D(Directing):Tugas yang berterusn dlm mbt

keputusn&merangkumkan mrk secr khusus&arahan

umum&arahan&berkhidmt sbg ketua perusahaan.

CO(Co-ordinating):Semua tugas penting dlm hubungkait semua

jenis bhgn pekerjaan.

R(Reporting):Menyampaikn semua mklmt kpd eksekutif yg

bertanggungjwb utk di inform ttg apa yang sedang berlaku serta diri

sendiri mengetahui&org bwhnnya di berikathu juga ttg

rekod,penyelidikn&pemeriksaan.

B(Budgeting):Budjet yg dikelurkan semua dlm bentuk perancangn

fiskal,akaun&kwln

Organisasi:1 unit sosial yg mengandungi 2/lbh individu yg bfungsi

secr saling bgantung utk mcapai mtlmt bsama./unitsosial yg tlg

dibtk&diwujudkn utk mcapai mtlmt yg ditentukn.

Organisasi formal:1 sistem aktvtyg diselaraskn bg kump manusia

yg mlaksanakn tugas secr bekerjasama utk mcapai mtlmt bsama

dibwh autoriti&kepimpinan.cth:hospital

Organisasi xformal:sistem norma&perlakuan yg diserapkn dlm

kump.tiada autoriti.

cth:kump pbincgn,rakan sebaya,ahli kelab

Teori Klasik:Berkait rapat dgn rekabtk&struktur organisasi.Alat

utama carta organisasi.Pelopor:henri fayol&max weber Cth soalan teori klasik:

*bagaimana kerja dibahagikn

*bagaimana tenaga buruh dibahagikn

*berapa peringkt autoriti dan kawalan

*berapa ramai pekerja dlm setiap peringkat

*apakah tugas tertentu setiap orang.

14 prinsip pengurusan fayol


2/24

*pembhgian kerja/autoriti&tanggungjwb/kesatuan arahan/susunan

autoriti/pemusatan/kesamaan halatuju/kesamarataan/susunan

heirarki/inisiatif/disiplin/ganjaran personel/jaminan

perkhidmatan/kepentingn bersama/semangat kekitaan.

Max Weber:birokrasi

sistem pentadbiran formal yg dicipta utk menentuknkecekapn&keberkesanan organisasi.

5prinsip birokrasi:

*autoriti rasmi seorg pengurus *jwtn berasaskn prestasi

*tugasan jawatn perlu dijelaskn *susunan heirarki

*prosedur operasi piawai (SOP)

Teori hbgn manusia

pengurusan yg mementingkn manusia lbh bksn berbanding

pengurusn mementingkn pengeluarn.ia mengemukakn soalan:

*apakh taraf hbgn yg wujud *apakh peranan manusia dlm

organisasi*apakah keperluan psikologi/sosial mereka *apakah

semangat&sikap manusia ini.

*adakah wujud kump xformal.

Kajian Hawthorne(1924-1932)

*kajian oleh elton mayo(harvard)

*nk kaji kesan kecerahan cahaya ke ats prestasi&keletihn pekerja

western electric.

*dapatan:walaupn thp kecerahn cahaya dikwl,mrk msh mampu

menningktkn pengeluarn.(mereka seronok diberi perhatian khas)

Teori X&Y (Douglas McGregor)

Teori X:pekerja yg mls,xsukakn kerja,sentiasa mbt yg plg

minima,xmpunyai cita2 tinggi&akan mengelakkn tanggungjwb

Teori Y:pekerja adlh rajin,suka kpd

kerja,kreatif,bertanggungjwb,mpunyai kerja terarah kendiri.

Teori Z(William Ouchi 1980):kombinasi antara teori X dan Y.pekerja

diberi jaminan perkhidmatn jangka pjg,mementingkn kerja secr

kump,ganjaran diberi merangkumi kemahirn interpersonel,proses

komunikasi&mbt keputusn (bkn stkt prestasi indiv idu)

Sukan prestasi tinggi adatah merujuk kepada sukan pertandingan

yang diuruskan mengikut peraturan-peraturan dan syarat-syarat

Persekutuan sukan Antarabangsa dan

Jawatankuasa Olimpik di peringkat kebangsaan dan antarabangsa

bagi menentukan pemenang.

Sukan Massa (Sukan Untuk SemuaJ adatah merujuk kepada aktiviti-aktiviti

rekreasi fizikal dan sukan yang berlaku secara spontan atau

diuruskan dengan tujuan untuk menggalakkan penyertaan yang tebih

luas dan bukan semata-mata untuk pertandingan di peringkat

kebangsaan atau antarabangsa.

Dasar sukan negara

Kesan sukan kpd individu:


3/24

*pbtkn sahsiah,kesedarn diri tmasuk semangat pertarungn

*peningktn thp kesihatn dan kecergasn fizikal

*pgunaan masa kesenggangan yg berfaedh&bermakna

*pengurangan tekanan hidup moden

*interaksi sosial yg bermakna

*perkembgn kemahirn2 asas

Masyarakat:

*pgalakn pembinaan kualiti fizikal&moral rakyt yg sesuai dgn aspirasi

nasional

*pewujudan environmen utk memupuk perhbgn komuniti yg lbh baik

di dlm pelbagai kump etnik dlm negara

*peningktn thp kesihatn komuniti&produktiviti

*pencegahn jenayah remaja dgn peluang2 pengunaan masa lapang

yg memanfaatkn

Antarabangsa:

*pencapaian kecemerlangan kpd peringkt yg paling tinggi

*peningktn maruah bangsa*pemupukn persahabatn

Objektif DSN

*utk mbtk sebuah msyrkt yg sihat bdisiplin&bersatupadu melalui

penyertaan yg lbh luas&peluang2 yg lbh baik dlm sukan di semua

peringkt msyrkt

*utk menyediakn peluang2&kemudhn bg memenuhi keperluan asasi

sosial,psikologi&fisiologi bg individu melalui sukan

*utk mbgn&meningkt pengetahuan&amalan sukan bg kepentingn

kebajikn sosial seseorg individu&kenikmatn kesenggangan di klgn org

awam

*utk mcapai kecemerlangn ke thp tertinggi sekali dgn semangt

kesukanan yg tulen di pertandingn peringkt

kebangsaan&antarabangsa&juga dgn harapn mpertingktkn lg

muhibah&imej negara.

Sosialisasi sukan

*Proses di mana manusia mempelajari mengenai budaya serta

bagaimana menjadi ahli dalam sesuatu masyarakat.

*Penglibatan dalam sukan membuka ruang utk bersosialisasi serta

berinteraksi dengan orang lain.

Proses sosialisasi sukan berlaku menerusi dua cara:

1. Sosialisasi ke dalam sukan

*Individu memilih utk melibatkan diri ke dalam sukan kesan dari

pengaruh, dorongan serta impak agen2 sosialisasi sukan.*Pengaruh agen2 sosialisasi ini membantu membentuk sikap, nilai

dan perlakuan yg diperlukan dalam sukan yang diceburi.

*Agen sosialisasi sukan adalah spt ayah, ibu, abang, kakak, guru,

jurulatih, rakan sebaya / role model.

*Agen institusi sosialisasi sukan pula adalah pendidikan, agama,

kerajaan, media dan sukan itu sendiri.

i. Keluarga adalah agensi yg penting dlm mempengaruhi


4/24

sosialisasi sukan.

ii. Rakan sebaya boleh mewujudkan sosialisasi yg berlaku

mengikut umur tertentu.

iii. Sekolah boleh wujudkan proses sosialisasi iaitu dgn melalui

pend.jasmani dan mata pelajaran lain.

iv. Komuniti boleh mewujudkan proses sosialisasi

v. Media masa memainkan peranan yg penting dlm sukan.Sukan didedahkan melalui TV, radio, wayang, majalah dan

internet.

2. Sosialisasi menerusi sukan

*Sukan menjadi alat kpd proses sosialisasi. Elemen2 dlm sukan spt

sikap bekerjasama, toleransi, berdisiplin serta menghormati indv lain

dan peraturan membantu dlm proses pembentukan sikap, nilai dan

perlakuan indv tersebut

*Ia melibatkan kemahiran, tret, nilai , kepercayaan dan norma hidup.

*Ia diperolehi melalui program pembelajaran dlm sukan.

*Melibatkan amanah, kewargeneraan, kerjasama dan pencapaian yg

dipelajari oleh kanak2 dan remaja yg menyertai sukan.

1. (a) Bezakan sosialisasi ke dalam sukan dengan

sosialisasi menerusi sukan.

Sosialisasi ke dalam sukan:Individu disosialisaskan dgn sukan berdasarkan pengaruh agen

sosialisasi spt keluarga/rakan sebaya/sekolah/ masyarakat/media

massa/persekitaran.

Sosiolisasi menerusi sukan:Individu disosialisasikan dgn sukan berdasarkan penyertaan dlm

sukan yg dipilih

(b) Bagaimanakah sosialisasi ke dalam sukan dapat

menyumbang ke arah perpaduan negara?

Membina jati diri indivdu melalui sukan Membina keyakinan diri, sahsiah dan peribadi indvd Memupuk semangat bekerjasama Menambah pengetahuan dan semangat setia kawan Menyemai semangat kecintaan kpd negara

2. kesan-kesan positif dan negatif penglibatan individu

dalam sukan.

Kesan positif

Pembtkan watak sukan dpt membtk perwatakan individuyg positif

Kualiti kepimpinan pembtkkan daya kepimpinan indvd,khususnya dlm sukan berpasukan

Semangat patriotisme rasa bangga mewakili pasukan dibtkmenerusi penyertaan dlm bidang sukan.

Semangat setia kawan / berpasukan terbtk menerusipenyertaan, interaksi serta sosialisasi dalam sukan.

Kesihatan peningkatan kesihatan indvd secara keseluruhanboleh dicapai menerusi penyertaan dlm bidang sukan.


5/24

Kesan negatif

Sikap terlalu mementingkan kemenangan sehinggameninggalkan semangat kesukanan dan berpasukan

Penggunaan bahan terlarang utk meningkatkan prestasi Keagresifan dalam sukan Membelakangkan nilai2 kesukanan yg lain.

PENTADBIRAN AGENSI-AGENSI SUKAN KEBANGSAAN DAN

ANTARABANGSA

Perlembagaan organisasi badan sukan kebangsaan

FASAL 1. NAMA

Badan Sukan ini dikenali dengan nama ______ atauringkasnya disebut sebagai _____ di dalam Perlembagaan ini.

FASAL 2. ALAMAT DAN TEMPAT URUSAN

Alamat berdaftar dan alamat urusan. Kedua-dua alamat ini tidak boleh diubah suai melainkanmendapat kelulusan Pesuruhjaya Sukan Malaysia.

FASAL 3. DEFINISI

Persatuan ini adalah Persatuan ________

FASAL 4. OBJEKTIF DAN MATLAMAT

Memberitahu tentang tujuan persatuan sukan ini ditubuhkan.

FASAL 5. LOGO /LAMBANG

Logo/lambang Persatuan ini adalah _________________(terangkan secara ringkas bentuk dan makna logo)

FASAL 6. KEAHLIAN

Terbuka kepada semua Warganegara dan terbahagi kepada 4kategori :

Ahli gabungan Terdiri dari persatuan-persatuan dan kelabkelabyang berdaftar.

Ahli individu /Ahli Bersekutu/ Ahli Kehormat

FASAL 7. YURAN KEAHLIAN

Ahli mesti membayar yuran pendaftaran dan yuran tahunan. Pembayaran sebelum 1 Februari setiap tahun. Jika tidak dibayar mereka tidak boleh menghadiri mesyuaratagung dan boleh digugurkan keahliannya.

FASAL 8. PERMOHONAN MENJADI AHLI Permohonan secara bertulis dan dikemukakan kepadasetiausaha, dan Jawatankuasa induk meluluskannya.

FASAL 9. KEISTIMEWAAN DAN HAK AHLI

Ahli boleh menyertai semua aktiviti yang dianjurkan.

FASAL 10. HAK MENGUNDI DALAM MESYUARAT AGUNG

Ahli gabungan boleh menghantar wakil dan mengundi.


6/24

Ahli bersekutu hanya boleh menghantar wakil dan tidakboleh mengundi, hanya pemerhati.

FASAL 11. PEMBERHENTIAN DAN PEMECATAN AHLI

Pemberhentian boleh ditulis secara rasmi Jika ahli melakukan kesalahan, ahli boleh dibuang dandigantung. Dalam tempoh penggantungan ahli boleh merayudan keputusan akan dibuat oleh jawatankuasa induk untuk

menerima atau menolak rayuan tersebut.

FASAL 12. MESYUARAT AGUNG

Mesyuarat hendaklah diadakan sebelum 30 Jun di tempatyang ditetapkan oleh Jawatankuasa Induk.

Notis hendaklah diberi kepada semua ahli 21 hari sebelummesyuarat berlangsung berserta agenda-agenda mesyuarat.

Korum mesyuarat hendaklah mencukupi 1/3 ahli, jika tidakcukup, mesyuarat boleh ditunda pada tarikh baru dalam

tempoh 30 hari.

Setiausaha hendaklah menghantar salinan Penyata TahunanMesyuarat Agung Tahunan kepada semua ahli dan

Pesuruhjaya Sukan dalam tempoh 30 hari.

FASAL 13. TUGAS MESYUARAT AGUNG

MESYUARAT AGUNG TAHUNANi. menerima dan mengesahkan minit Mesyuarat Agung yang

lepas;

ii. Menerima dan meluluskan Laporan Jawatankuasa berkenaan

kegiatan persatuan dalam sepanjang tahun yang lalu;

iii. Menerima dan meluluskan laporan Bendahari dan Penyata

Kewangan yang telah diaudit bagi tahun yang lalu ;

iv. Menguruskan hal-hal lain yang dibentangkan di dalamMesyuarat Agung Tahunan ;

v. Memilih Jawatankuasa Induk yang baru mengikut fasal 15.1

Perlembagaan ini

FASAL 15. JAWATANKUASA INDUK

Terdiri daripada :-i. Seorang Presiden

ii. Seorang Timbalan Presiden

iii. Tiga orang naib Presiden

iv. Sembilan orang Ahli Jawatankuasa

Setiausaha, Penolong Setiausaha, dan Bendahari dan wakilsetiap negeri dilantik oleh Presiden.

FASAL 16. TUGAS-TUGAS JAWATANKUASA INDUK

I. Melantik Pengerusi Jawatankuasa-Jawatankuasa.

II. Menguatkuasakan dasar-dasar dan keputusan Mesyuarat

Agung Tahunan atau khas.

III. Mengurus dan mentadbir Persatuan dan menjalankan

program Persatuan.

IV. Mengkaji dan meluluskan perbelanjaan pentadbiran dan


7/24

program yang diluluskan.

V. Meluluskan peraturan-peraturan baru atau yang dipinda

untuk di bahas dalam Mesyuarat Agung Tahunan atau khas.

FASAL 17. JAWATANKUASA-JAWATANKUASA

i. Jawatankuasa Kewangan.

ii. Jawatankuasa Pembangunan.iii. Jawatankuasa Pembangunan.

iv. Jawatankuasa Pemilihan.

v. Jawatankuasa Pertandingan.

vi. Jawatankuasa Tatatertib.

FASAL 18. TUGAS AHLI JAWATANKUASA INDUK

Presiden Menjadi pengerusi semua mesyuarat Jawatankuasa Induk. Timbalan Presiden Membantu Presiden melaksanakan pentadbiran. Naib Presiden Membantu Presiden dan Timbalannya melaksanakan pentadbiran. Setiausaha Bertanggungjawab untuk memastikn segala urusan pentadbiran berjalan lancar. Segala urusansuratmenyurat, dokumentasi, dan penyata perlu diuruskan oleh beliau.

Bendahari Membuat kutipan yuran dan segala hal kewangan diuruskan beliau. Ahli Jawatankuasa Ahli Jawatankuasa hendaklah mempengerusikanJawatankuasa-Jawatankuasa dan menjalankan tugas

yang diarahkan presiden.

Jawatankuasa Kewangan ; mencari sumber pendapatanpersatuan sukan.

Jawatankuasa Pembangunan ; menjalankan programprogrampembangunan dan latihan.

Jawatankuasa Teknikal ; melibatkan hal-ehwalkepegawaian teknikal sukan ini.

Jawatankuasa Pertandingan ; mengelolakan

pertandingan di peringkat kebangsaan.

Jawatankuasa Tatatertib ; memutuskan kes-kes seperti

salhlaku dan menjatuhkan hukuman.

FASAL 19. MESYUARAT JAWATANKUASA INDUK

Mesyuarat hendaklah diadakan 3 bulan sekali dan notis mesti diberi kepada ahli 7 hari sebelummesyuarat.

Sekurang-kurangnya 5 ahli Jawatankuasa Induk hadir.FASAL 20. KEWANGAN

Kewangan persatuan diperolehi melalui :- Yuran tahunan dan penalti ;Derma dan tajaan ;Bantuan

kerajaan atau badan berkanun ; Hasil perniagaan ;Sumbersumber

lain.

Pendapatan persatuan mestilah digunakan untuk mencapaiobjektif dan matlamat.


8/24

Cek mesti ditandatangani oleh Bendahari dan Presiden atauSetiausaha.

Perbelanjaan yang lebih atau kurang dari jumlah yangditetapkan mestilah mendapat kelulusan Jawatankuasa

Induk.

Bendahari hanya boleh menyimpan sejumlah wang yangditetapkan pada satu masa dan yang selebihnya mestilahdisimpan dalam akaun Persatuan.

Penyata kira-kira ini mestilah dibawa ke Mesyuarat Agungberikutnya.

FASAL 21. JURUAUDIT

Juruaudit boleh dilantik dalam Mesyuarat Agung danmemegang jawatan dalam tempoh 2 tahun dan boleh

dilantik semula. tugasnya menilai penyata kewangan

Persatuan setiap tahun.

Persatuan boleh juga melantik Firma Audit yang bertauliahjika perlu.

FASAL 22. TAFSIRAN UNDANG-UNDANG

Di antara Mesyuarat Agung , Jawatankuasa Induk bolehmemberikan tafsirannya kepada perlembagaan ini.

Jawatankuasa Induk boleh memutuskan perkara-perkara

yang tidak terkandung di dalam perlembagaan ini sekiranya

mustahak.

FASAL 23. PERTIKAIAN DALAMAN

Adalah menjadi tugas Jawatankuasa Tatatertib dengankerjasama Jawatankuasa Induk Persatuan untuk

menyelesaikan apa-apa pertikaian yang timbul di kalangan

anggotanya, mengikut prosedur dalaman ditetapkan selarasdengan Akta Pembangunan Sukan 1997.

FASAL 24. PENAUNG/PENASIHAT

Jawatankuasa Induk Persatuan boleh melantik sesiapa yanglayak dan Penaung ini berhak mengundi dan membuat

keputusan.

FASAL 25. PINDAAN PERLEMBAGAAN

Perlembagaan tidak boleh dipinda melainkan keputusanMesyuarat Agung.

Permohonan sebarang perubahan dibuat kepadaPesuruhjaya Sukan Malaysia dalam tempoh 30 hari.

FASAL 26. LARANGAN

Segala jenis perjudian. Persatuan tidak boleh menghalang aktiviti perniagaan ataumengambil peranan dalam gerakan sekerja.

Tidak boleh mengadakan menjalankan loteri sama adadikhaskan atau atas mana-mana nama Persatuan.

Tidak boleh terlibat dalam politik dan menggunakan nama


9/24

Persatuan dalam isu-isu politik.

FASAL 27. PEMBUBARAN

Persatuan ini boleh dibubarkan dalam Mesyuarat Agungdengan majoriti 2/3 persetujuan.

Selepas dibubarkan segala tanggungan Persatuan dan asetmestilah diserahkan kepada Pemegang Amanah RakyatMalaysia.

Kenyataan pembubaran hendaklah diberi kepadaPesuruhjaya Sukan Malaysia dalam tempoh 14 hari.

Pentadbiran organisasi sukan

Pengelolaan/porganisasian

*melibtkn penguasn kerja kpd ahli2 organisasi,mengumpul mrk ke

dlm jbtn,seksyen&unit tertentu

*apabila pihak pengurus tlh menentukn objektif&memajukn

rncgn/progrm bg mencapainya,mrk mestilh juga mereka

btk&mewujudkn 1organisasi yg dpt melaksanakn progrm dgn

jayanya.*objektif yg berlainan perlukn btk organisasi yg bbeza

Aspek utama porganisasian

*teknikal:utk mcr individu yg mpunyai kebolehn teknikal ttentu dlm

organisasi

*sosial:mlibtkn ahli2 bkn teknikal,ttp individu dgn kebolehn

kemanusiaan yg unik

Pentadbiran:cr sesebuah organisasi mbt keputusn&mdorong kediatn

ke arah mencapai tujuan&matlmt yg dikehendaki melalui kerjasama

sesama ahli/bfungsi mdorong kediatn kerjasama yg bkesan bg

mcapai tujuan2 sesuatu organisasi

Pengurus:

Stoner(1995):individu yg btanggungjwb marah utk mcapai mtlmt

organisasi

Peranan pengurus:

Interpersonal

*ketua:simbol,rutin,sosial&perundangn cth=mhadiri majlis

perkahwinan pekerja

*liaison:wakil rakyat,org perantaraan dgn agensi luar antara unit

cth=interaksi dgn agensi luar utk mdptkn tender

*pemimpin:urusn naik pangkt,motivasi,mbuang

pekerja,melatih,mengawal aktvt supaya mikut pelan tindakan

cth=penilaian prestasi

Sumber maklmt*pemantau:mcr&terima mklmt luar&dlm organisasi,saraf pusat,urusn

surat menyurat

*penyebar mklmt:msmpaikn mklmt melalui salurn ttentu cth=surat

siarn,mesyuart pg

*jurucakap:wakil organisasi burusn dgn org luar,dgn pihak atasn

cth=kenaikn gaji

Pembuat keputusan

*pengurus gangguan:btindk cpt,diluardugaan,penyelesaian mslh


10/24

cth=mogok

*pengusaha:perubhn,idea baru utk tingktkn produktiviti cth=produk

memenuhi citarasa pelanggan

*pengagih sumber:mbt agihn yg btl(tenaga

kerja,kewangan,peralatan,masa syif)

*perunding:mewakili organisasi dlm perundingn besar cth=mdptkn

tender

ciri2 pentadbir yg berwibawa

*memiliki idea&pengetahuan utk

merancang,morganisasi,memimpin&mawal ahli organisasinya.

*cekap maplikasikn ilmu&pengalamn dunia kerja sebenar

Polisi:suatu pnyataan ttg tindakn bijak yg blh diambil oleh sesebuah

organisasi

*bukannya peraturn ketat/suatu konsep yg terikat.ia harus

rasional,fleksibel&lengkap dgn garis panduan/polisi yg baik disokong

oleh strategi pelaksanaanya&mekanisme penilaian keatasnya.

Tujuan menentukn rangkaian polisi:

*mengemukakn tujuan sesebuah unit/agensi*mbnrkn kakitgn mterjemahkn pilihn kpd kegiatn tertentu.

*mengelakkn ketidak tekalan proses penyelesaian masalah

*mbenarkn suatu peringkt fleksibiliti dlm proses penyelesaian mslh

setiap unit/bhgn

*memainkn fungsi perhbgn awam yg baik.semua pihak harus

dimaklumkn ttg asas keputusn yg berbeza dgn mrk.

*mbantu menyedarkn kakitgn bhw keputusn yg mbr kesan negatif

kpd mrk xdibt bdsrkn kehendak peribadi

Jenis pentadbiran

-Autokratik:

*kepimpinan tunggal/semua keputusn&kuasa drpd ketua adlh mutlak

*pemimpin mbr arahn&kwln yg ketat thdp individu/kump bwh jagaan

*xmbr peluang kpd org bwhn btanya/mbt sebarang cadangn

*kakitgn kurang bmotivasi

*xbinisiatif&bsikap pasif t;hdp arahn yg diberikn

-Demokratik:

*pemimpin mbentangkn segala mslh secr pbincgn

*mesyuart antara kakitgn diadakn secr tetap&berkala

*ahli bebas msuarakn pendapat masing2

*keputusn takhir bgantung kpd psetujuan bsama dlm kump

**sistem kadangkala gagal mbw golongn pelampau&pakatn dlmn

sehingga msbbkn pertukarn pemimpin yg tlalu kerap

-Laissze Faire:

*pemimpin mbr bimbingnya kpd ahli ttp memulangkn kpd ahli kumputk mbt keputusn

*pemimpin x dianggap sbg pemimpin sejati

*xmgunakn kuasa kewibawaanya&xmgunakn sepenuhnya ciri

kepimpinan

*mudah msbbkn keadaan yg xterkawal&blh merugikn organisasi

sepenuhnya.

Pengendalian mesyuarat


11/24

Mesyuarat adalah perbincangan formal di antara tigaindividu atau lebih untuk mencapai objektif bersama melalui

proses komunikasi.

Mesyuarat berbeza mengikut keahlian , organisasi danobjektifnya.

Tujuan mesyuarat*Mengawal dan menilai kegiatan pertubuhan sukan dari semasa ke

semasa

*Meyelaraskan kegiatan dan pentadbiran pertubuhan agar sistematik.

*Menyebarkan maklumat, rancangan baru dan perubahan dalam

pertubuhan

*Mendapatkan suara majoriti dan sambutan atau tentangan secara

spontan.

*Mendapatkan nasihat, pandangan, dan mengetahui tindak balas

terhadap persoalan.

Jenis2 mesyuarat

*Mesyuarat Agong Tahunan/Mesyuarat Pagi/Mesyuarat Luar

Biasa/Mesyuarat Jawatankuasa/Taklimat

Sebelum Mesyuarat

Menentukan tarikh, masa, tempat dan agenda bersamapengerusi

Membincangkan tujuan / objektif Membuat tempahan bilik mesyuarat Menentukan kertas-kertas kerja kementerian/jabatan/unit ( RM500.00 (SUWA)

PEMBELIAN PERALATAN SEKOLAH

Perancangan sekolah

Kertas kerja

Kelulusan Jawatankuasa Kewangan Sekolah

Tatacara Pembelian:

Local order (LO) Sebut harga Tender

Keperluan pengurusan kewangan:

*sumber terhad(4M-money,materials,man,menthodology)*permintaan ke atas sumber xterhad

*alternatif dlm pgunaan sumber

Aktiviti utama pengurusan(kewangan sektor awam)

*menetapkn skop&kandungan polisi fizikal

*mewujudkn garis panduan&standart umum bg mpastikn wang

dibelanja secr btanggungjwb bg mcapai objektif yg tlh ditentukn

*msediakn sistem kwln dlmn&struktur organisasi yg sesuai utk

mlaksanakn tugas2&tanggungjwb dgn bkesan

Proses pengurusan kewangan

Tradisional:meliputi 3 proses kewangan

Bersepadu:mengandungi proses asas kewangan&pengurusan

*perancangan:penentuan misi,mtlmt,objktif&keutamaan yg hdk

dicapai

*programming:pemilihn aktvt yg tbaik utk mcapai

mtlmt&keutamaan yg tlh ditetapkn dlm suatu tempoh

*belanjawan:1 perancangn ekonomi thnn yg btujuan melaksanakn

dasar sosio-ekonomi spt yg dinyatakn dlm rancangn 5 thn negara

*pembinaan:peruntukn sumber2 kewangn utk melaksanakn program2

bg mcapai objektif jbtn

*pengawaln:memastikn aktvt2 adlh dilaksanakn mikut pelan kerja yg

tlh ditentukn melalui sistem2 perakaunan,laporn&auditn yg ditetapkn

*penilaian:kajian utk menentikn keberkesanan sesuatu progm/aktvt

dilihat drpd hasil/ output yg dicapai

Prinsip utama pengurusan kewangan

1)legaliti:pengurusn kewangn mestilh mematuhi undang2&peraturn

yg digubal utknya

*undang2&peraturn:perlembagaan persekutuan/akta prosedur

kewangan 1957/arahn perbendaharaan/surat pekeliling

perbendaharaan/negeri

*peringkt legaliti:terima wang awam/simpanan wang


14/24

awam/pengeluaran wang awam/ byrn wang awam(melalui

waran/waran peruntukan)/perakaunan wang awam(sistem

perakaunan tunai ubahsuai)

2)akautabiliti:memikul amanah utk melaksanakn tugas

matlamat:utk mcapai 1kaedah kwln yg bkesan bg memastikn bhw

pengurusn wang awam adlh dibt mikut undang2&peraturn yg

ditetapkn/msediakn sistem berksn bg pegawai awam melaksanakntanggungjwb yg tlh diamanahkn

Peringkt utama kawalan:parlimen(parlimen/dun/JK kira2 wang

negara/ketua audit

negara)/perbendaharaan/kementerian/jabatan/agensi

PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN

Kepimpinan

mereka yang mempunyai kebolehan dan pengaruh yang

besar terhadap perilaku ahli-ahli persatuan sukan. (Omardin

Ashaari)

mempengaruhi kegiatan manusia yang berkaitan dengan

tugas mereka, supaya mereka rela bergiat dan berusaha ke

arah pencapaian matlamat organisasi.Teori trait:6 sifat peribadi

*btenaga&bcita2 tinggi

*pengetahuan kerja yg relevan

*hasrat utk memimpin

*keyakinan diri

*jujur dan ikhlas

*bijaksana

Teori gelagat:

struktur pendorong=menentukan peranan yg jelas antara

ketua&subordinate bg mencapai mtlmt

*melantik ahli kump bertugas

*mhrpkn pengekalan standart&prestasi kerja

*tekankan deadline

pertimbangan=ciri phbgn kerja melalui kepercayaan

bsama,mhormati idea&perasaan subordinate

*menolong mslh peribadi subordinate

*mesra&mudah didampingi

*layanan sama rata thdp subordinate

orientasi pekerja:menitikberatkan hbgn interpersonal

*kump pengeluarn yg tinggi

*kepuasan kerja yg tinggi

orientasi pengeluaran:menitikberatkan aspek teknikal&tugasn

*kump pengeluarn yg rendah

*kepuasan kerja yg rendahorientasi pengembangan:pemimpin yg mhargai eksperimen ,mcr

idea br,mjana idea baru serta melaksanakan perubhn

*mcr cara baru mlakukn kerja

*mcetuskn pendektn baru mhadapi mslh

*mdorong ahli mbt aktvt baru

Teori Luar Jangka

*Fred Fiedler(1967) keberkesanan pemimpin krn situasi yg memihak


15/24

kpdnya bgantung kpd 3 perkara:hbgn pemimpin-pengikut/struktur

tugas/kekuasaan jwtn

Ciri kepimpinan [Kouzas&Berry(1998)]

*jujur-tepati janji,beretika

*kompeten-bilmu,bkebolehn,efektif

*berwawasan-penuh inspirasi,bertenaga

*berketerampilan-tumbuh&berkembangModel kepimpinan(Bennis&Nanus 1985):

*kemahiran kepemimpinan

*born or made

*pemimpin mempunyai karisma

*kepemimpinan hy bg seorg pemimpin

*mengawal,mengarah&memanipulasi

Kepemimpinan transformasi

*karisma

*penuh inspirasi-jangkaan tinggi dlm komunikasi,menyatakn perkara

penting dgn cr yg mudah

*rangsangan iintelek-penyelesaian mslh dgn teliti,rasional

*pertimbgn individu-nasihat,perhatianPeringkt dlm proses mperkenalkn perubahan

*menentukan perlunya perubhn

*mengenal pasti perkara yg perlu diubah,mslhutama,kesan&peluan

peningktn

*implementasi perubhn

*menilai perubhn

Strategi menangani rintangan

*pendidikan&komunikasi-mengajar

*penglibatan-kerjasama

*sokongan-menolong

*perjanjian-urus niaga

*manipulasi-mempengaruhi

*eksplisit&implisit coercion-kuasa

Ciri2 pemimpin berkesan

Bertanggungjawab

Menjaga kebajikan ahli-ahli sukan.

Memenuhi keperluan dan dapat memuaskan hati

ahli-ahli sukan.

Berupaya mengembangkan kemahiran dalam

bidang sukan.

Komited

Dedikasi terhadap tugas dan amanah yang

diserahkan. Melaksanakan tugas dengan sempurna, tersusun

dan sistematik.

Berupaya mewujudkan hubungan yang sihat dan

mesra di kalangan ahli sukan.

Bermotivasi

Boleh memotivasikan ahli-ahli sukan bagi mencapai

prestasi sukan yang tinggi dan cemerlang.

Menjadi pendengar yang baik kepada ahli-ahli


16/24

sukan.

Mampu menyelesaikan sebarang masalah yang

dihadapi dengan baik.

Mempunyai mental dan emosi yang stabil

Berkemahiran dan berpengetahuan

Mempunyai kemahiran teknikal, kemahiran

kemanusian dan juga kemahiran konseptual yangtinggi dalam diri.

Kemahiran teknikal adalah kemahiran yang

melibatkan penggunaan sesuatu teknik, keadah

atau prosedur dalam mengendalikan sesuatu.

Kemahiran kemanusian adalah kebolehan untuk

membina hubungan baik dengan ahli-ahli sukan.

Kemahiran konseptual adalah kebolehan untuk

memerhati dan menganalisa sesuatu perkara

dengan menyeluruh.

Peranan&tanggungjwb pemimpin

Memastikan segala perancangan seluruh aktiviti berjalan

lancar. Menjadi pembimbing dan penggalak bagi meningkatkan

kecekapan dan melaksanakan gerakerja sukan.

Bertindak sebagai perantara persatuan dengan kumpulan,

agensi, dan individu luar.

Menentukan bahawa persatuan sukan berjalan dengan baik,

teratur dan sempurna.

Memastikan jentera pentadbiran pertumbuhan sukan tidak

meyeleweng daripada lunas-lunas dasar asal.

Mengenalpasti dan penggunaan sumber

Definisi sumber dalam bidang sukan ialah alat, kelengkapan,

kemudahan, bantuan dan sokongan untuk mencapai sesuatu

matlamat sukan itu.

Sumber tenaga manusia

Persatuan sukan memerlukan sumber tenaga manusia

berperanan sebagai pengelola, pentadbir dan perancang.

Memerlukan khidmat bakti mereka untuk mengumpulkan

dana.

Pegawai- pegawai diperlukan untuk pentadbiran sukan

sebagai jurulatih dan pakar perubatan.

Kemudahan

Menyediakan peralatan yang sesuai dan mencukupi dengan

bilangan peserta.

Kemudahan digunakan dengan cara yang terbaik dan

sempurna Keselamatan peralatan sentiasa diawasi dengan rapi.

Penyelenggaraan

Penyelenggaraan peralatan hendaklah sentiasa dijaga

supaya tidak mendatangkan bahaya

Pelajar dididik untuk menggunakan peralatan dengan betul

dan cermat

Hendaklah mengambil langkah-langkah yang sewajarnya

sekiranya berlaku kehilangan& kekurangan.


17/24

Pengaturan

Program sukan diatur mengikut kemudahan yang sedia ada.

Seperti : padang, dewan, gimnasium& gelanggang

Peralatan diedarkan kepada jurulatih, penyelaras, pengurus

& pegawai sukan.

Peralatan dapat digunakan sepenuhnya

Peralatan hendaklah dipastikan sesuai, berfungsi & dapatdigunakan pengguna persatuan sukan.

Mencukupi&sesuai

Segala peralatan yang digunakan adalah mencukupi

Stor yang sesuai untuk menyimpan peralatan

Tempat& susunatur peralatan hendaklah ditentukan

Sekiranya alat tidak mencukupi, pembelian mesti dilakukan

segera

Anggaran pembelian dibuat terlebih dahulu sebelum

membuat pembelian

Anggaran dibuat berdasarkan pembelian alat, penyediaan

kemudahan, perbelanjaan pertandingan

Belanjawan dibuat bagi elaun makan minum, perjalanan,penginapan, baju, pengangkutan & hadiah

Mengutip derma untuk menambah lagi tabungan

Masyarakat & pihak swasta digalakkan melibatkan diri

secara cergas

Peruntukan &kemudahan alatan

Sistematik Perancangan sistematik supaya tidak berlaku

pertindihan dalam menggunakan kemudahan dan

peralatan.

Pengubahsuaian Jika berlaku kekurangan kemudahan&peralatan:

Pengubahsuaian dari segi saiz, kawasan,masa&

peraturan permainan.

Sumber bahan

(PENTADBIRAN) Keperluan untuk menentukan kelicinan urusan

pentadbiran sukan.

Contohnya: perabot, komputer, almari, kerusi & mesin

fotostat.

Sumber kemudahan

(KEPERLUAN) Memberi perhatian kepada keperluan ahli sukan &

jurulatih.

Menyediakan perumahan yang sesuai & selesa.

Kedudukan Pusat Latihan sukan

Lokasi Berdekatan dengan perumahan jurulatih & ahli sukan.

Hampir dengan pengangkutan awam.

Pusat Latihan


18/24

Berdekatan dengan bank, pejabat pos & pusat membeli

belah.

Hampir dengan pusat budaya, agama & riadah.

Jurulatih Memerlukan perkhidmatan pengurus & pakar perubatan

sukan.

Memerlukan kawasan latihan & peralatan yang mencukupi

Pengurusan Sumber Manusia

PENGURUSAN Proses mencapai objektif organisasi melalui aktiviti

perancangan, pengorganisasian, kepimpinan&

pengawalan semua sumber di dalam organisasi.

ORGANISASI Sekumpulan manusia yang mengandungi 2 atau lebih

anggota yang berusaha bersama- sama untuk mencapai

matlamat kumpulan tersebut.( Stoner et al. 1995)

SUMBER MANUSIA Merupakan aset yang bernilai bagi sesebuah organisasi.

Untuk menguruskan aset yang istimewa untuk mencapai

matlamat organisasi.

Kepentingan pengurusan sumber manusia

Membantu menjaga keselamatan sesebuah organisasi.

Membantu menguruskan organisasi tersebut.

Menguruskan pendaftaran keluar masuk pelanggan.

Bekerja Dengan Sukarelawan

Sebab menjadi sukarelawan

Berkhidmat untuk masyarakat Menyumbang khidmat bakti untuk pembangunan bidang

sukan.

Membalas budi masyarakat biasiswa sewaktu belajar.

Mengikuti arus perkembangan sukan tanah air secara

dekat.

Penglibatan keluarga Sebagai sokongan ahli keluarga yang terlibat daam

bidang suka

Keperluan bergaul Kesempatan untuk berintegrasi dan bergaul mesra

dengan masyarakat .

Mencari kenalan dan pengalaman baru

Kepentingan peribadi Memperoleh ganjaran-wang dan penghargaan

Untuk menempah nama dalam pembangunan sukan

Sebagai pemangkin untuk memperoleh kemudahan dan

kepentingan tertentu.

Sumber sukarelawan

Individu yang pernah mengikuti program sukan pada masa


19/24

lalu.

Bekas atlit/Ahli sukan/Jurulatih

Ahli-ahli profesional pendidikan jasmani Guru /Pentadbir sekolah dalam bidang sukan dan

permainan

Para pelajar yang sedang mengikuti latihan profesional yangmengikuti kursus Pendidikan jasmani Guru pelatih di IPGM

Pelajar universiti

Ibu-bapa, saudara mara dan rakan-rakan yang ingin

membantu menjayakn program sukan.

Pesara kerajaan atau swasta yang ingin melibatkan

diri dalam kegiatan sukan tanah air.

Suri rumah yang mempunyai masa terluang yang

ingin bergiat cergas dalam aktiviti sukan.

Askar, polis, pegawai atau kakitangan kerajaan dan

swasta yang ingin melibatkan diri secara aktif

dalam bidang sukan.

Warganegara yang mempunyai minat yang mendalam dalam perkembangan dan pembangunan

sukan.

Penempatan sukarelawan

Kepimpinan pentadbiran Sukarelawan boleh berkhidmat sebagai ahli

jawatankuasa kerja ( setiausaha, bendahari atau

sebagai ahli biasa dalam jawatankuasa)

Harus mempunyai kebolehan dan kelulusan untuk

memegang jawatan

Hasrat sukarelawan Sukarelawan harus ditempatkan mengikut minatdan kecenderungan mereka.

Harus membawa faedah dan manfaat kepada

sukarelawan dan juga persatuan sukan.

Perkhidmatan bukan profesional Menguruskan hal-hal berkaitan dengan

pendaftaran, memperoleh dana untuk persatuan

sukan, menyediakan pengangkutan , menguruskan

peralatan dan sebagainya.

Kriteria pemilihan sukarelawan

Keperluan kerja Sukarelawan yang dipilih mestilah tahu untuk

menguruskan dan melakukan kerja yang diberikan.

Pengawasan dan pemerhatian adalah diperlukan

untuk memastikan kerja-kerja mereka berjalan

dengan lancar.

Jangka masa Ada sukarelawan yang hanya mampu untuk

bertugas dalam tempoh masa yang pendek dan

sebaliknya.

Pemilihan sukarelawan mestilah berdasarkan


20/24

kepada tempoh masa sesuatu program sukan.

Sikap kerja mempunyai sikap dan sahsiah diri yang baik agar

kejayaan program sukan dapat dicapai.

Cara bekerja dengan sukarelawan

Buat satu rangka kerja sebagai tugas dan tanggungjawabsukarelawan dalam bidang sukan (menyediakan senaraitugas).

Memberitahu objektif program sukan kepada mereka. Menerangkan tentang tugas dan prosedur yang harusdilakukan oleh mereka.

Memberi latihan berkaitan tugas mereka sebelum melakukantugas yang sebenarnya.

Beri peluang kepada mereka untuk memberikan sertamengembangkan idea-idea baru.

Beri ganjaran , galakan dan rangsangan kepada merekasebagai pengikhtirafan (sijil penghargaan ataupun surat

penghargaan)

Penilaian

Perkara yg perlu dinilai drpd perspektif pentadbir:

*kakitgn/program sukan&kurikulum pj/peralatan&kemudhn

sukan/pelajar,atlet,peserta/pentadbir,pengurus,jurulatih pasukan

Perancangan masa hadapan

Prestasi lampau ->prestasi organisasi masa kini -> organisasi masa

depan

Kebertanggungjawapan @ accountabilitydalam penilaian

boleh diperoleh:

o rujukan norma kriteria & bancian o ujian penilaian prestasi kendiri

o ujian bertulis o catatan ringkas @ anekdot o portfolio, inventori, fail

o anugerah, penghormatan o record pencapaianGaris panduan penilaian:

o Mengenal pasti perkara yang nak dinilai (jurulatih, guru, pengurus,

kurikulum)

o Pengenalpastian penilai-penilai

o Pengenalpastian individu yang akan kira data/ akses data

o Tentukan siapa yang akan boleh lihat keputusan penilaian

o Tubuhkan sistem sebaran maklumat, kutipan data dan tarikh proses

jangka siap

Pemilihan instrumen penilaian

Bentuk pengiraan & analisis data

Kaji semula keputusan dengan individu berkaitan

Menggunakan keputusan untuk penambahbaikan

Penilaian ke atas staf perlu dirancang dengan teliti Keputusannya akan digunakan untuk apa naik pangkat,

Penilaian Prestasi (Performance)

Kesesuaian bentuk kerja dengan instrumen& kriteria penilaian yang

digunakan

Penilaian berdasarkan tret & atribut/ sifat


21/24

Dimensi penilaian:

o Pengetahuan, kebolehharapan,berkemahiran, hubungan dengan

staf,perancangan, good public relationship

Peer evaluation, administrative evaluation Student evaluation,self-evaluation

KomunikasiGareth(1998):mklmt yg dikongsi antara dua org atau lbh bg mcapai

kefahaman bersama

Komunikasi Dalam Organisasi

*proses utk mcipta&btukar2 mesej dlm rangkaian hbgn yg saling

bgantung antara satu sama lain utk menyelesaikn perkara yg berlaku

dlm persekitarn yg xmenentu

Komunikasi & Pengurusan

*Padanan tindakn&perkataan *komunikasi dua hala *penekanan kpd

komunikasi bsemuka *bertanggungjwb bersama *komunikasi sbg

proses yg bterusn

*mesej yg sesuai utk audien *pengurusan berita yg berkesan

Kepentingan komunikasi

Satu sistem untuk mengumpul, menilai dan menyebarkan

maklumat

Penyumbang utana dalam arena sukan

Nadi dalam sesebuah pertubuhan sukan

Proses untuk menyebarlkan pelbagai aktiviti lain

Tujuan komunikasi

Kaedah untuk mengubah perilaku

Menjalin perhubungan dan mewujudkan motivasi

Menghasilkan perubahan dalam sukan

Memberi kaunseling, nasihat dan bimbingan

Proses pemindahan maklumat dan sosial

Proses komunikasi

Jenis komunikasi

*Lisan-pgunaan bhs ttentu melalui pckpn.blaku apabila

penyampai&penerima bsemuka/ada media yg mhubungi terus kpd

penerima.cth media:tv,telefon,komputer

*Bkn lisan-mgunakn bhs isyarat,gerak bdn,mimik

muka,mata.cth:geleng kepala,angkat bahu

Kepentingan Komunikasi bukan lisan

*mbtk bahasa yg universal

*wujud lbh awal drpd lisan

*blh menyatakn sesuatu perka yg xblh dinyatakn oleh lisan*blh dipercayai berbanding lisan

*ia blh wujud di mana2

Jenis-jenis komunikasi dalam arena sukan

Komunikasi sehala Penyampaian maklumat secara bersungguhsungguh

tetapi kurang melibatkan pihak penerima

Kurang berlaku proses komunikasi


22/24

Komunikasi dua hala Pentadbir menghantar maklumat&berkehendakkan

maklum balas dengan cpt

Proses komunikasi secara berkesan yang maksimum

dapat dilaksanakan

Halangan komunikasi*ciri pengantar(enggan berkomunikasi) *ciri penerima(slh tafsir)

*perbezaan antara penghantar/penerima(semantik) *faktor

persekitaran(bising)

*mesej yg kompleks&kabur *cara penyampaian *kesesuaian masa

*emosi

*Kecacatan fizikal *Bahasa yang kurang jelas *Perancangan

penyampaian maklumat yang kurang rapi *Ketidaksamaan dari segi

pengalaman dan pengetahuan

*Kuasa dan kedudukan *Perasaan gementar *Suasana persekitaran

Teknologi dalam sukan

*saranan teknikal para atlet utk busaha meningktkn lat&persekitarn

kompetitif bg meningktkn prestasi olahraga mereka secr keseluruhn*pengetahuan&aplikasi yg mgunakn peralatn khusus&terkini

teknologi moden utk melakukn tugas2 secr lbh efisien.

Kategori teknologi dalam sukan:

*hiburan

-penambhn analitis dlm penyiarn sukan

-analisis play action dlm masa sbnr oleh juruanalisis mgunakn

teknologi sudah biasa digunakn dikebanyakn sukan

-line calling dlm Tenis,freeza frame analyses dlm bola sepak/tricky

part di mana teknologi yg xseberapa disukai oleh penonton

*penghakiman

-byk analisis yg sdg diterapkn utk khalayak juga sedang digunakn

-keputusn drpd penilaian pengadil masih dipentingkn oleh sebhgn

drpd byk sukan

*atlet

-byk pbgnn teknologi tlh dibina utk tubuh

-pgunaan denyut jantung utk memantau pelari.dgn pemantauan

irama,pemain muzik blh menukar kelajuan muzik sesuai langkah yg

diingini

Kepentingan teknologi dalam sukan

Melahirkan atlet bertaraf dunia

Membantu atlet mencapai prestasi optimum

Mendidik jurulatih berfikir secrkreatif dan inovatif dgn

bantuan teknologi sukan Mewujudkan jurang yg erat dr segi teknologi sukan y=g

dimiliki oleh negara maju dengan negara kita

Mengukuh dan meningkatkan kecemerlangan atlet

menerusi aplikasi saintifik

Pengurusan Kemudahan

*Menyediakan peralatan yang sesuai dan mencukupi dengan bilangan

peserta.


23/24

*Kemudahan digunakan dengan cara yang terbaik dan sempurna

*Keselamatan peralatan sentiasa diawasi dengan rapi.

Penyelenggaraan kemudahan

Penyelenggaraan kemudahan hendaklah sentiasa dijaga

supaya tidak mendatangkan bahaya.

Pelajar dididik untuk menggunakan kemudahan dengan

betul dan cermat. Hendaklah mengambil langkah-langkah yang

sewajarnya sekiranya berlaku kehilangan& kekurangan.

Pengaturan

Program sukan diatur mengikut kemudahan yang sedia

ada. Spt : padang, dewan

Peralatan diedarkan kepada jurulatih, penyelaras,

pengurus & pegawai sukan.

Peralatan dapat digunakan sepenuhnya.

Peralatan hendaklah dipastikan sesuai, berfungsi&dpt

digunakan pengguna persatuan sukan.

Peruntukan&Kemudahan alatan*Sistematik

Perancangan sistematik supaya tidak berlaku

pertindihan dalam menggunakan kemudahan dan

peralatan.

*Pengubahsuaian

Jika berlaku kekurangan kemudahan&peralatan:

Pengubahsuaian dari segi saiz, kawasan,masa&

peraturan permainan.

*Sumber kemudahan ( keperluan )

Memberi perhatian kepada keperluan ahli sukan &

jurulatih.

Menyediakan perumahan yang sesuai & selesa.

Pengurusan Stor

Struktur dan susunan stor

Saiz dan bilangan stor bergantung kepada :

Peringkat pendidikan

Peringkat pendidikan mempengaruhi jenis peralatan

yang diperlukan khusus mengikut sukatan kurikulum

Saiz sekolah

Bilangan murid di sek menentukan berapa byk peralatan

yg berlainan jenis dibeli.

Saiz kelas juga menentukan penggunaan peralatan

Program sukan untuk kanak-kanak

Stor sukan yang agak besar diperlukan sekiranya sukansekolah dirancang dengan baik.

Saiz stor sekolah rendah seharusnya berukuran 20 kaki

x 20 kaki x 2o kaki.

Keperluan-keperluan Am

Dinding dan lantai/Pintu/Tingkap dan siling/Saiz/Barang

tambah kepada stor

Pengurusan stor yang baik


24/24

Jika boleh dinding dan lantai mestilah dibuat daripada simen. Ia sama ada pintu tinggi, pintu lebar, pintu dua muka ataupintu gelung

Pintu perlu dilengkapi dengan penyelak pintu dan kuncisupaya peralatan boleh di kawal dan stor tidak mudah

dicerobohi.

Tingkap yang besar seharusnya dielakkan kerana iamembenarkan pencerobohan.

Ketinggian siling bergantung kepada peralatan yang perludisimpan.

Pada amnya, ketinggian siling yang dicadangkan adlah 12kaki

Saiz yang dicadangkan ialah lebih kurang 300 kaki persegi. Tiga dinding perlu mempunyai rak atau para. Rak-rak yang istimewa diperlukan untuk menyimpan raket,kayu pemukul, kayu hoki, kasut dan topi keledar.

Baldi dan bekas khas untuk menyimpan bola , pundikacangjuga diperlukan.

Semua alat yang diambil dari stor mestilah dicatat dalambuku dengan menyatakan nama peminjam, nama alat dan

kuantitinya.

Alat yang dipinjam mesti digunakan dengan betul. Alat yang dipulangkan mesti disusun dan diletakkan semulake tempat-tempat asalnya.

alat-alat yang rosok sedikit perlu dibaiki jika boleh.. Pastikan buku catatan ditandatangani semula untukmemastikan alat tidak hilang

Seseorang guru dilantik untuk menjaga secara keseluruhanstor sukan.

Buku catatan mesti digunakan dengan sepenuhnya. Segalaperalatan yang dikeluarkan mesti direkod dan

ditandatangani.

Peraturan stor sukan mesti diberitahu kepada semua yangterlibat

Buku stok untuk merekodkan semua peralatan yang ada. Iamemudahkan kerja pemeriksaan stok pada masa hadapan

Pemeriksaan stok perlu diadakan beberapa kali setahun.

PJM 3112 : Pengurusan PJ - Nota Padat v1 Part 1

Documents

Transcript of PJM 3112 : Pengurusan PJ - Nota Padat v1 Part 1