Plan Mengajar Teori PMT M04 H-176-2 (M04-1-4)

7/28/2019 Plan Mengajar Teori PMT M04 H-176-2 (M04-1-4)

1/9

KOD NAMA DANPROGRAM /PROGRAM CODE ANDNAME

H-176-2 : JURUTEKNIK AUTOMASI

TAHAP / LEVEL LEVEL 2

NO DAN TAJUKMODUL/ MODULE NOAND TITLE

M04 - PERFORM FUNCTIONALITY TEST ELECTRONICPRODUCTS

NO DANPERNYATAANTUGASAN /TASK(S)NO AND STATEMENT

07.01 : TEST ON PASSIVE COMPONENTS, LED

07.02 : TEST OF ACTIVE COMPONENTS

NO. PENGALAMAN

PEMBELAJARAN / NO.AND LEARNINGEXPERIENCE / STEPS

LE 1 : DETERMINE OF PASSIVE AND ACTIVE

COMPONENT.

LE 2 : TEST FUNCTIONALITY OF PASSIVE AND ACTIVECOMPONENT.

.

OBJEKTIF MODUL /MODULE OBJECTIVE

PERFORM FUNCTIONALITY TEST USING MEASURINGTOOLS, EQUIPMENT AND OPERATING MANUAL, SOTHAT COMPONENT AND THEIR POLARITY AREIDENTIFIED, MEASURED AND CONDITION ARECHECKED FOR FUNCTIONALITY DEFECTCOMPONENTS ( BURNED MARKED, COLORS CHANGE,

SMELL, BURNED FUSE, NOISE AND VIBRATION) ANDDEFECTIVE CARD ARE IDENTIFIED AND REPLACEACCORDINGLY.

NO .KOD / CODE NO H-176-2/ M04 /PMT (1/4)

TEMPAT : Bilik Kuliah TEMPOH :30 Minit MUKA: 01 DRP: 09

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRANKEMENTERIAN SUMBER MANUSIAARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS DPUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN

62530 PUTRAJAYA

PELAN MENGAJAR TEORI


2/9

NO KOD H-176-2/ M04 /PMT (1/4) Muka Surat: 2 Dari 9

TAJUK : PERINTANG (RESISTOR)

TUJUAN PENGAJARAN :( Instructional Aims )

Pelajar-pelajar mesti boleh :

1. Nyatakan definisi bagi perintang2. Huraikan jenis-jenis perintang3. Nyatakan nilai kod warna dan nombor bagi perintang

ALAT BANTUANPENGAJARAN TAJUK NO. KOD

BAHAN PENGAJARAN BERTULISKertas Penerangan H-176-2/ M04 /KP (1/4)Kertas Tugasan H-176-2/ M04 /KT (1/4)

KPKT

ALAT PANDANG DENGAR

White BoardPower Point Slide

WBPPT

PERALATAN, KELENGKAPAN,BAHAN

KUANTITI

Maker PenDusterLCD ProjectorLaptopScreen

31111


3/9


AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )

INST.

AIDSMASA

PERSEDIAAN :

( Preparation )

1. Ucap selamat / tanya khabar.

Assalamualaikum

Tanya kesihatan pelatih

Tanya Sama ada sudah makan atau belum

2. Semak senarai kehadiran

Tanya bilangan kehadiran

3. Bawa Pelajar kepada Tajuk. Kaitkan dengan keadaan semasa

Dunia kini sedang bergerak kearah Teknologi, Elektronik merupakan asaskepada peningkatan kepada kemajuan teknologi. Komponen paling asasadalah Perintang

4. Tulis tajuk di Papan Tulis: Perintang (Resistor)

5. Pelajar-pelajar mesti boleh :-

1. Nyatakan definisi bagi perintang

2. Huraikan jenis-jenis perintang3. Nyatakan nilai kod warna dan nombor bagi perintang

6. Terangkan kebaikan/faedah Perintang

Dengan adanya perintang, banyak kelebihan yang boleh di lakukan antaranyadapat mengahadkan arus, boleh mengubah arus dari kecil kepada besar dansebaliknya

7. Siasat pengetahuan pelajar.

WB 5 minit


4/9


TOPIK PENGAJARAN( Instructional Topic )


INST.AIDS

MASA

PENYAMPAIAN :( Presentation )

Langkah-langkahpenyampaian pengajaran:

1. Nyatakan definisi bagiperintang

1.1 Definisi Perintang

Perintang adalah komponen elektronik atau elektrikyang mempunyai dua terminal yang memberirintangan tertentu terhadap aliran arus danmenghasilkan voltan susut antara terminal tersebutsepertimana dalam Hukum Ohm : R = V / I.

1.2 Fungsi Perintang

Fungsi utama perintang ialah sebagai penghadarus dalam litar.iajuga boleh dapat nilai voltansusut merentas litar. Jika nilai rintangan tinggimaka arus mengecil .Jika nilai rintangan rendahmaka arus membesar.

1.3 Unit Dan Simbol Perintang(Simbol rujuk Gambarajah 1 & 2)

Gambarajah 1 dan 2 menunjukkan simbol bagi

perintang. Rintangan pada perintang diukur dalam

unit Ohm atau simbolnya

di mana unit Ohmboleh digabungkan dengan:-

Kilo----------K--------103

= 1 000

Mega--------M--------106

= 1 000 000

Giga ---------G--------109

= 1 000 000 000

Tera----------T--------1012

= 1 000 000 000 000

WBPPT

15 minit


5/9




INST.AIDS

MASA

2. Huraikan jenis-jenisperintang

2.1 Perintang TetapRujuk Gambarajah 3 Perintang Tetap

Perintang tetap mempunyai nilai rintangan yang

tetap. Perintang ini boleh didapati dalam penerima

radio, televisyen dan juga dalam alat-alat elektronik

kegunaan di rumah dan di bengkel-bengkel. Simbol

bagi perintang tetap boleh dirujuk pada

Gambarajah 1.

Pada amnya terdapat empat jenis perintang tetap

yang sering digunakan dalam alat-alat yang telah

disebutkan tadi, rujuk Gambarajah 4 :

Rujuk Gambarajah 4 : Jenis-Jenis Perintang

Tetap

2.2 Perintang Boleh Laras

Perintang berubah digunakan apabila nilairintangan di dalam sesuatu litar perlu berubahpada bila-bila masa. Perintang jenis ini terdiridaripada lengan sesentuh yang bersentuhandengan elemen rintangan (wayar berlilit ataukarbon) dalam bentuk gegelung. Rintanganperintang berubah ini boleh diubah-ubah

secara berterusan antara sifar ohm () dengannilai rintangan yang dikadarkan. Perintangberubah adalah dalam berbagai-bagai bentukseperti Reostat dan Meter Upaya(Potentiometer).


6/9




INST.AIDS

MASA

3. Nyatakan nilai kod warnadan nombor bagiperintang

3.1 Rujuk Jadual 1 Jadual Kod WarnaContoh :

Rujuk Gambarajah 5 Jalur warna padabadan perintang (4 Jalur)

Kod warna dibaca dari kiri kekanan

Jalur pertama adalah untuk digitpertama dan jalur kedua untukdigit kedua. Jalur ketiga untukpendarab iaitu memberi bilanganangka sifar selepas digit kedua.


7/9




INST.AIDS

MASA

3.2 Cara Membaca Kod Nombor

Kod nombor atau lebih dikenali sebagai kod

BS 1852 bermaksud British Standard. Kod ini

ditandakan dengan HURUF dan ANGKA.

Kebiasaannya ditandakan pada perintang

Variable, Wire Wound dan juga pada

perintang Fixed.

Gambarajah 6 : Perintang Jenis Kod Nombor

A = Nombor Nilai PertamaB = Kedudukan Titik Dan PendarabC = Nombor Nilai KeduaD = Peratus Bagi Had Terima

Di mana kedudukan titik bagi pendarab dinyatakan 3nilai sahaja:-

R bersamaan 100

K bersamaan 103

M bersamaan 106

Manakala peratus bagi had terima adalah sepertiberikut:-

F = 1% J = 5 %G = 2% K = 10%

H = 2.5 % M = 20%

Contoh 1:-

5 R 6 J = 5.6 5%

Contoh 2 :-

5 K 2 K = 5.2 K 10%


8/9



AKTIVITI PENGAJARAN(Instructional Activities )

INST.AIDS

MASA

PENGGUNAAN :

( Application )

1. Edarkan kertas penerangan

2. Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat kertas penerangan agar

mencukupi.

3. Beri masa kepada pelajar untuk membaca dan memahami kertas penerangan

tersebut.

4. Uji Kefahaman pelajar dengan bertanyakan soalan berkaitan dengan tajuk

yang telah diajari.

SOALAN 1

Berikan DUA Jenis Perintang.

Jawapan :

i.Perintang Tetap

ii.Perintang Boleh Laras.

SOALAN 2

Nyatakan warna bagi Hijau dalam warna kod perintang

Jawapan :

i. 5 (Lima)

5. Segera bantu / perbetulkan kesilapan pelatih dan akui jawapan yang diberi

dan pujian / motivasi.

6. Ulang perkara-perkara penting dan pastikan pelajaran dipelajari sebelum ke

langkah seterusnya.

5 minit


9/9




INST.AIDS

MASA

PENGESAHAN :( Confirmation )

1. Berikan masa kepada pelatih untuk membuat persediaan.

2. Arah untuk simpan semua kertas penerangan dan nota.

3. Edarkan kertas tugasan ringkas kepada pelatih.

4. Berikan arahan:

5. Semak soalan, pastikan perkara tersebut telah di isi:

a. Tulis nama dan tarikh.

b. Baca arahan dengan teliti.

c. Nyatakan tarikh serah tugasan

d. Markah lulus 75% dan keatas.6. Tanya sekiranya mempunyai sebarang soalan.

7. Minta pelatih bersedia dengan topik yang akan datang iaitu :

TAJUK : PENGENALAN KEPADA KOMPONAN AKTIF

8. Ucap salam.

5 minit

Plan Mengajar Teori PMT M04 H-176-2 (M04-1-4)

Documents

Transcript of Plan Mengajar Teori PMT M04 H-176-2 (M04-1-4)