Hari/Tarikh Rabu /10HB Oktober 2011

Darjah/Masa 6 / 2.00-2.25 petang

Bilangan Murid 20

Minggu Mengajar 37

Bilangan Mengajar 1

Mata pelajaran Tauhid

Tajuk Ajaran Sesat Pergerakan Al-Maunah

Objektif Am Murid mempercayai Agama Islam agama yang benar

Objektif Khas

1) Murid dapat menyatakan 3 ciri-ciri penyelewengan ajaran pergerakan Al-Maunah

melalui pemahaman mereka dari buku teks

2) Murid dapat membezakan antara azimat/tangkal yang dibenarkan dalam Islam dan

dilarang dalam Islam melalui gambar yang ditunjukkan oleh guru

3) Murid dapat membincangkan tentang ciri-ciri penyelewengan ajaran pergerakan Al-

Maunah melalui pemahaman mereka dari buku teks dan sumber rujukan lain dari guru

Pengetahuan Sedia Ada

Murid-murid pernah mendengar mengenai ajaran sesat melalui pembacaan di keratan

akhbar dan melalui media seperti di televisyen dan internet.

Penerapan Akhlak Menanamkan rasa cinta terhadap agama Islam dan Allah Maha Besar dan menjauhkan

diri dari perbuatan syirik.

Media pengajaran Power Point dan Video

Rujukan Sumber Buku Teks , Rujukan Luar (Internet dan buku)

Kaedah/Teknik Pengajaran Kaedah Kajian Kes, Syarahan, Soal Jawab dan Perbincangan

Isi Pelajaran 1) Penyelewengan Ajaran Pergerakan Al-Maunah

2) Penerangan

Langkah/

Masa

Teknik/Kaedah Isi Pelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Penerapan

Akhlak

Alatan

Pendahuluan Membaca Al-

Fatihah dan Doa

Sebelum Belajar

Guru memimpin

murid membaca

Al-Fatihah dan

Doa Sebelum

Belajar

Murid mengikut

guru membaca

doa.

Sentiasa ingat

akan Allah

dan

memulakan

setiap

pekerjaan

dengan doa

Set Induksi

(5 minit)

Soal Jawab 1. Gambar barang-

barang tertegah

1. Guru

memperlihatkan

gambar barang-

barang tertegah

melalui projektor

1. Murid melihat

dengan penuh

teliti

Sentiasa ingat

agama Islam

adalah agama

yang suci

Projektor

2. Bersoal Jawab:

Adakah murid

pernah melihat

barang-barang

tersebut?

Adakah barang-

barang tersebut

terdapat di rumah

mereka?

2. Berdasarkan

gambar tersebut

guru

mengemukakan

soalan

2. Murid

menjawab soalan

guru secara

individu dan

kumpulan.

3. Guru

mengaitkan

gambar tersebut

dengan tajuk

pelajaran yang

dipelajari hari ini

“Ajaran

Pergerakan Al-

Maunah”

Langkah 1

(10 minit)

Syarahan,

Kajian, soal

jawab dan

bercerita

Penyelewengan

ajaran pergerakan

Al-Maunah

1. Guru

menerangkan

penyelewengan

yang dibuat oleh

pergerakan Al-

Maunah seperti

yang terdapat

dalam buku teks

dan

menyebutkan

contoh

penyelewengan

lain melalui buku

rujukan lain

1. Murid

mendengar

penerangan guru

dan mencatit apa

yang diajarkan

oleh guru

Guru

menanamkan

sifat kerjasama

antara murid

dengan

membahagi

murid secara

kumpulan dan

mengajar

murid untuk

memastikan

setiap apa yang

ingin dilakukan

itu adalah betul

dan tidak

melanggar

ajaran agama

Buku

teks,

buku

rujukan

luar,

projektor

dan video

2. Guru

menyiarkan

gambar

jampi/azimat

tertegah yang

ada kaitan

dengan

pergerakan Al-

Maunah dan

barang-barang

serta

jampi/azimat

yang dibolehkan

dalam

Islam,guru

menyuruh murid

untuk mengkaji

mana barang

yang termasuk

dalam

penyelewengan

Al-Maunah

2. Murid

melakukan kajian

secara

berkumpulan dan

menjawab soalan

mereka

dihadapan di

papan tulis

3. Guru

menyiarkan

tayangan

gambar tentang

pergerakan Al-

Maunah

seterusnya

bercerita

mengenai

tayangan

gambar tersebut

3. Murid melihat

video yang

disiarkan dan

mendengar

dengan teliti

cerita guru.

Langkah 3

(10 minit)

Pengulangan

dan penilaian

Soalan dibuat

oleh guru untuk

dijawab dalam

kelas dalam

tempoh 10 minit

1. Guru menyoal

murid-murid

melalui

penggunaan

komputer di

mana guru

menyoal murid

dan murid

dikehendaki ke

hadapan untuk

menjawab

soalan yang guru

kemukakan

2. Murid

menjawab soalan

yang diutarakan

oleh guru di

hadapan

Supaya murid

ada perasaan

jujur dalam diri

mereka dan

guru dapat

melihat sejauh

mana

kefahaman

murid