8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

1/32

SULIT02tBahasa elayuKeftas1Ogos 010I Jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANPENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAN 2O1O

BAHASA NIELAYUKERTAS 1SatuJam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHUARAHAN:1.2 .J .

Kerlassoalan ni mengandungi 0 soalan.Jawab semuasoalan.Tiap-tiap soalan diikuti oleh empatpilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagiliap-tiap soalan,pilih satu awapan sahaia.Hitamkan semuaawapan andapadakertasawapan objektif yang disediakan.

Kertassoalan ni mengandungi5 halamanbercetak

[Lihat sebelahSULIT2ll 42010 HakCiptaJabatan elajaran egeriSembilan

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

2/32

02tlSULITSoalan - 7Lengkapkan yat-ayat ang berikutdenganmemilihawapanyang paling sesuai'

Soalan I berdasarkan ambardi bawah'

Kemarahan bangyang_-- telahdapatdiredakan leh isterinya'A meluap-luaPB meletus-letusC meledak-ledakD mencungap-cungaP

doktor itu telah dapatmembantumengulangkan es kronik di hospitaltersebut.A KehebatanB KepakaranC KeberanianD Kepandaian

al(d5f-=_V

02llO 20 0 HakCipta abatanelajaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

3/32

SULITSoalan3 berdasarkan amhardi bav,ah.

Beberapa minitkelihatanA berayunB bergegarC berkocakD bergoyang

Pucukubi kayu itu perluA dicelurB dikukusC direbusD digoreng

Jantungyangkeadaan emas.A GetaranB DegupanC KerdipanD Dengungan

02/r

sebelum berlaku kejadian tanah runtuh, bangunan itubeberapa etika.

sebelum imakandensansambal.

semakinpantasmenandakan eseorangtu beradadalam

ILihat sebelahSULIT2ll(-.^ 2010 lakCipta abatanelaiaranNegeriSembilan

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

4/32

SULITSoalan6 berdasarkan ambardi bav,ah.

Saksi itu kelihatan tenang ketika sesi _ yang dilakukan oleh seorangpeguam erkenal dalamperbicaraan esbunuh ersebut.A temu dugaB soal awabC soalbalasD temubual

Lili terpaksakewangan. hariperkahwinannyakerana dia menghadapimasalah

A menangguhkanB memindakanC menghentikanD menukarkan

02tr

IJrlI

02ll((:- 2010HakCipta abatan elaiaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

5/32

SULITSoalan - 14

02tr

Ayat-ayat yang berikl;/ mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan,kesalahan tu telah ditandakan dengan A, B utau C dan iika tiada iesalahan telahditandakandenganD.P l h jav,apan ang paling sesuai.8 Rahimah telah mendermakanwang yang dimenanginyadalampertandinganAmenulisesei tu pada abung ebajikan nak-anakatim.Tiadakesalahan.

9 Di dalam kelas itu Asmawi merupakanpelajar yang pandai sekali dalamABmata pelajaranMatematik.TiadakesalahanCD

l0 Komputer telah dicipta untuk mempercepatkan an memudahkanmanusiaABmencari esuatumaklumat anmelakukan esuatueria.Tiadakesalahan.T ',- -:

ll PulauLangkawiadalahanraratempatmenarikyangserilg dikunjungiolehparaABpelancong sing.Tiadakesalahan.CD

12 Merekasalingpandang-memandangpabila uruacaramula mengumumkan amaABpemenang ertandingan idato tu. Tiadakesalahan.CD

l3 Sikapsambalewa alampelajaran ertaasyik menonton elevisyenmenyebabkanABdia gagaldalampeperiksaanersebut.Tiadakesalahan.CD

14 LebaiMalang keletihan kerana erpaksamenongkah rus untuk menuju ke hilirABCsungai tu. TiadaKesalahan.D

[Lihat sebelah02ll((-- 2010HakCipta abatanelajaranNegeriSembilan SULIT

D

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

6/32

SULIT

Soalan 5 l7Pilih ayat-ayat ang menggunakan erkataan berhuruf condongdenganbetul.

6 02tl

l 6

15 II IIi lIVABCD

IIIII IIV

ABCD

Iil

I IIIV

ABCD

Persoalan etinggianbudi banyakdipaparkan alamkarya sastera.KetinggianAhmad melebihi Ali.Suara bu ketinggianmemarahi dik yangsangatnakal.Semuamarkahnya etinggiankeranadia rajin berusaha.I dan I sahajaIII dan V sahajaI, II dan II sahajaII, III dan V sahaja

Suasanaembapmenyelubungieluarga angditimpabencanatu.Semuaorangberasa osanmendengar eramah ang embap tu.Pelajar-pelajarang embcrp kandiajardi kelaspemulihan.Pakaian angmasih embap tu dijemurnyadi ampaian.I dan I sahajaIII dan V sahajaI, II dan II sahajaIl, lll dan V sahaja

Kucar-kqcirpingganmangkukkotor di dalamsinki tersebut.Perasaannya enjadikucar-kacirsetelahmendengar eritaburuk itu.Pentadbiran i negara tu menjadikucar-kacirkeranaberlakuperebutan uasaanlaradua pihak.Ketenteramanumah anggamenjadikucar-kacirkeranaperselisihanahamantarasuami steri.I dan I sahajaIII dan V sahajaI, II dan II sahajaII. III dan V sahaia

l7

02/l@ 20 0 HakCipta abatan elaiaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

7/32

SULIT

Soalan 8 - 2 lBahagian yang bergaris dalum ayat-q)at yang berikut mungkin mengandungikesalahanpenggunaanbahasadan mungkin juga tidakTandakansamaada A,B atau C jika uyat itu mengandungi esalahan lan andakanDjika tiarJakesalahan.18 Minit mesyuarat ni sa),aakan serahkankepada guru penasihatpersatuanpadamingguhadapan.

A akansayaserahkanB akandiserahkanayaC sayaakandiserahkanD sayaakanserahkan

19 Sejakakhir-akhir ni , fikiran Ramesh ering erganggu leh pelbagaimasalah angmembelenggueluarganya.A Sejakakhir niB Akhir-akhir niC Semenjak khir-akhirniD Sejakakhir-akhir ni

20 Mak Som memicit-micitdahin)'aberkali-kaliuntuk menghilangkan akit kepala.A memicitdahinyaberkali-kaliB memicitberkali-kali ahinyaC memicit-memicit ahinyaberkaliD memicit-micitdahinyaberkali-kal i

2l Daniel bukanhendakbelajar etapihendakbermainsahaja.A tidak hendakbelajarnamunhendakbermainB bukanhendakbelajarnamunhendakbermainC hendakbelajar etapibukanhendakbermainD bukanhendakbelajar etapihendakbermain

[Lihat sebelah0AlA 2010 lakCipta tabatanelalaranNegeri embilan SULIT

02tr

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

8/32

SULIT 02trSoalan 2 - 24Pitih ayatyong mempunyaimaksud al?gsama atau meksud ang paling hampir denganayatyangdicetak ebal.22 Majalah Siswa amat sesuaidibaca oleh para pelajar kerana mengandungibahanberbentuk lmu pengetahuan.

A ParapelajardigalakkanmembacaMajalah Siswa keranamengandungibahanberbentuk lmu pengetahuan.B Majalah Siswa mengandungibahan-bahanlmiah yang sangatsesuaidibacaolehparapelajar.C Bahanberbentuklmu pengetahuanerkandung alamMajalahSiswadanparapelajarmestimembacanya.D Para pelajar yang inginkan bahan berbentuk ilmu pengetahuanperlulahmembacaMaialahSiswa.

23 "Berhati-hatilah ketika memandu terutama pada musim perayaan ni," katapegawaipolis tu kepadaorang ramai.A Orang ramai diarahkan supaya berhati-hatiketika memandu. erutamapadamusimperayaanni .B Pada musim perayaan ni, kita disarankanagar'lebih berhati-hatiketikamemandu, atapegawaipolis itu.C Pegawai olis itu memintaorang amaisupaya erjaga-jagaetika memandu,terutamapadamusimperayaanni.D Orang ramai dinasihatioleh pegawaipolis itu agar lebih berhati-hatisemasamemandu, erutama adamusimperayaanni.

24 Perdana Menteri menyarankan rakyat Malaysia supaya sentiasaberfikiranterbuka dan salingbekerjasama.A Berfikiran terbuka dan saling bekerjasamamenjadi sarananPerdanaMenterikepada akyatMalaysia.B PerdanaMenteri meminta rakyat Malaysia bersatupadu, bekerjasama an

bersikap erbuka.C Rakyat Malaysia mesti menyahut seruan Perdana Menteri agar bersikapterbukadan salingbekerjasama.

D RakyatMalaysia diarahkanoleh PerdanaMenteri agarberfikiran terbukadansalingbekerjasama.

02ll{9- 20 0 HakCipta labatanelaiaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

9/32

SULIT

Soalan 5 - 27Pilih ayat-ayat ang betul.

02t1

I Jangan ekali-kalimemandangendah eupayaan ihak awan.II Kemeriahanmajlis tu diserikan engan ehadiranbu bapayang ersayang.IIi Wangyang elah awak berikanakansayagunakansebaik-baiknya.IV Kami amatberterima asihkerana adiah ans diberikan lehawak adi.A I dan II sahajaB II dan V sahajaC I . I I dan I I sahajaD II, III dan V sahaja

26rI II I IIVABCD

Konsep1 Malaysia elahdikenaliolehYAB PerdanaMenteriMalaysia.Beberapapasar raya menawarkanpotongan harga yang berpatutanbagibarangan erpilihsempenamusimperayaan.Pasukan ola sepakNegeriSembilanelahmenjuarai ejohanantu kali ini.Kapal selampertamanegara ita telahberlabr-rhi pgrairanMalaysia.I dan I sahajaIII dan V sahajaI" II dan II sahajaII. III dan V sahaja

27 I Pin yangdisematkan adabaju saya elah erlanggal.II Dia tidak dapatmewakili sekolahnya leh keranabadannya idak s ihat.III Perabut angada di rumah tu telah rosak setelahumah tu ditenggelamiair.IV Kehadirancahayamata ulung elah memberikansinar baru kepadapasangansuami steri tu.A I sahajaB II dan V sahajaC I, II dan II sahajaD II, III dan V sahaja

ILihat sebelahSULITAlA 2010 l-lakCipta JabatanPelajaran egeri Sembilan

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

10/32

SULITSoalan 8 - 30Pilih peribahasaatau maksud peribahasayang paling sesuai.Soalan28 berdasarkan ialos di bawah.

"Tugasanni hendaklah ilaksanakanehingga iap.Jangan ualseparuhalan atauala kadarsahaja,"nasihatCikgu Zain.

28 NasilratCikgu Zain dapatdigambarkan lehperibahasa angberikut kecuali

A kalah adi abu, menangadi arang.B alang-alang erdakwat,biarlahhitam.C genggam araap ibiar sampaijadiarang.D alang-alang andibiarbasah.

Soalan29 berdasarkan ambardi bau,ah.

Peribahasabuangyangkeruh,ambil yang ernih' bermaksudA menghindarisifat buruk dan mengamalkan ifat mulia.B minum air yangbersihuntuk menjaminkesihatan.C lupakankisahsilamyangburuk demiperdamaian.D bertaubat ntuk membersihkan osa.

10 02tl

02/1@ 20 0 HakCipta abaran elaiaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

11/32

SULIT l l 02t1

30 Setelahkedua-dua bu bapanya meninggal dunia akibat kemalanganalan raya,Nawi dipeliharaoleh neneknya.Beberapabulan kemudian,neneknyapula pergibuat selama-lamanyakibat sakit ua.Keadaanni dikatakanA seperti budi atas unggul.B seperti ulan atuhke riba.C belumduduksudahberlunjur.D seperti rangbutakehilanganongkat.

[Lihat sebelah02llo- 2010Ha kCipta.labatanelalaranegeri embilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

12/32

SULIT

Soalan 31-35t2 02tr

Bacapetikctndi bav,ahdengan eliti, kemudian.jcnlaboalan-soalan ang berikutnya.Pak Usu terdiam. Kelihatansedangmengenang esuatu eristiwayang mungkin

pernah mencacatkanhatinya. Kisah Pak Usu yang penuh misteri itu terbayangpadawajahnyayang iba-tiba adi muram."Orang kampung ngatPakUsu dahmati?""Entahlah.Arif tak tau.""Abang Zubk tak tau. Emak kau tak tau. Orang kanipungpun tak tau. Merekasemua ak tau apayangPakUsu dahbuatbila meninggalkan ampung ni."Arif ternganga. akUsu sudahmahumenyingkap edikitdemi sedikit abir yangmelindungimisterihidupnya.Arif menunggu ahaja engan elisah."Kenapa Pak Usu tinggalkan kampung?" Terpancutpertanyaan tu dari mulutArif. Pak Usu tersenyum lagi. Dia terpaku dan membisu sejenak. "Ah, panjangkisahnya! Tak patut kau tahu. Pak Usu pun nak melupakannya. Tak mahumenceritakannyaepada esiapa. iarlahAbangZubir danemakkau sajayang ahu."Arif berasa hampa. Pak Usu tidak mahu menyingkap kisah hidupnya yangmungkin penuh getir itu. Tetapi, apakahyang membawaPak Usu pulang ke kampunghalamansemula?"Pak Usu pulang kerananak jumpa ayah dan emak kau. Mereka sangatbanyakberbudi kepadaPakUsu dulu.Pak Usu berazam ak membalas udi mereka," elasPakUsuapabilasuasanamenjadisepisahajabuat beberapa eketika."Tapi, sayabelum ahupekerjaan akUsu."Pak Usu teftawa berdekah.Geli hatinya barangkali.Dia sendiri tentu mendugabahawa pertanyaanserupa itulah yang paling utama akan dikemukakan. Pertanyaanseperti tu jugalahyangakan erlucutdari mulut Pak Zubir dan Mak Gayahnanti."Pak Usu sekarang ekerjadi universiti.Jadipensyarah. ak Usu akanpergi keluar negeri ak lama lagi. SebelumPak Usu ke luar negeri,Pak Usu berhajatnak umpaayahdan emak kau. Sebab tulah uga PakUsu balik."Arif terpempan.Manusia bercermin mata gelap yang duduk di depannya tumenjadibegitu asingbaginyasekarang. pakah aku ini bermimpi?Tanya Arif diam-diamdi dalamhati.

(Dipetik daripada erpenPak Usu,antalogiSehijauWarnaDaur\ Tingkatan ,Dewan Bahasa an Pustaka)

31 MengapakahPakUsu pulangsetelah 0 tahun meninggalkan ampunghalaman?A Rindu akankampunghalamannyaB Menuntuthartapeninggalan eluargaC Menikmati keindahan ampunghalamannyaD MembalasasaPakZubir danMak Gayah

02ll(9- 2010HakCipta labaranelajaranegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

13/32

SULIT 02tr

32 Berdasarkan erpen,PakUsu meninggalkan ampungnya eranaA dihalauolehorangkampung.B dihinadan kecewakeranakecacatannya.C tiadasesiapaangsanggupmenjaganya.D membau'a iri keranasikap bu bapayangmengabaikannya.

33 Pada endapat nda, e manakah akUsu menghilangkaniri selamani?A Ke luar negaramencaripekerjaanB Ke rumahsaudara-marai bandarC Ke bandaruntuk mengubah ehidupannyaD Ke kawasanpedalaman ntuk meneroka anahbaru

34 Latar empatdalampetikandi atas alahA diuniversiti .B di luar negara.C di rumahPakUsu.D di rumahPakZubir.

35 Apakahpengajaran ang erdapatdalampetikandi atas?A Hendaklahberanimenegakkan ebenaranB HendaklahsayangakankampunghalamanC Hendaklah andaimengambilhati orangyang ebih tua daripada itaD Hendaklahberusaha engan abahdangigih untuk mencapai ejayaan

[Lihat sebelah02/l@ 2010Ha kCipta abatanelaiaranNcgeri cmbitan SULIT

l 3

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

14/32

SULITSoalan 36-40Bacapuisi di bawah dengan eliti,

02tr4

kemudianawab soalan-soalan ang berikutn''a.

SYAIR TENAGA PE,MUDAGustamNegaraTenaga emuda alaudiasuh.Pimpindandidik kotor dibasuh,Tidaklah a menjadi usuh.Amat bergunamenentangmusuh.Tenaga emudamemangerbilang,Tenaga angsedang ilang-gemilang,Bebanyangberatdapatdijulang,Bendayang auh dapatdijelang.Tenagapemuda enagabererti,Tenaga angberanimenempahmati,Tidakmengenal rtinanti.Hanyapenuhkemahuanmesti.Tenagapemudamestilahsayang,Jangan ibiarkan emahdangoyang,Di waktu muda enaga encang,Beranisampaiberputih ulang.Tenaga emudakalaudijaga,Kelak akhirnyasangatberharga,Tenaga angmenjadiharapan angsa,Gagahberanimempertahankanegara.

(Dipetik daripada ntologiAnak Bumi Tercinta,Tingkatan3, DewanBahasa anPustaka)

Berikanmaksud usuh dalampuisidi atas.A LemahB KotorC BurukD Comot

02ll((.- 2010 Hak Cipta.labatanPelajaran egeri Sembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

15/32

SULIT

37 Mengapakah enerasimuda sesuai ntuk mempertahankanegara?A Merekamempunyaikudratyang inggiB Merekapandaimenggunakaneknologi inggiC Mereka ebihbertenaga an bersemangatinggiD Mereka mempunyai lmu pengetahuanang inggi

Tenagapemudaenagabererti.Apakah nsur aya ahasaang igunakarralam aris Lrisi i atas?A RepitisiB EpiforaC AnalbraD Responsi

39 Ciri-ciri berikut merupakan entukSyair TenagaPemuda,kecualiA mengandungi ima rangkap.B bilanganbaris samasetiap angkap.

'C mempunyaipembayang an maksud.D bentuk erikat dengan ima akhir a,a,a)a.

40 Padapendapat nda,mengapakah olonganmudaperludibimbing?A Keranamerekasanggup erputih ulangB KeranamerekaberanimempertahankanegaraC Keranamerekaberminatmenyumbang akti kepadanegaraD Keranamerekamudah erpengaruh engangejalayang idak sihat

KERTAS SOALAN TAMAT

02tr5

38

0AlA 2010Ha k CiptaJabatan elajaran egeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

16/32

SULIT02/2BahasaMelayuKertas2Ogos 0102 Jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANPENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAI'.{2O1O

BAHASAMELAYUKERTAS2Dua Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHUARAHAN:l .

2 .

Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian; Bahagian A, Bahagian B,BahagianC dan BahagianD.Bahagian A terdiri daripada dua bahagian: Bahagian A(i) dan Bahagian A(ii).Anda dikehendaki untuk meniav,ab kedua-dua bahagian tersebut. Masa yungdicadangkanalah 40 minit.Bahagian B me.sti ijawab.Masayang dicadangkanalah 25 ntinit.Bahagian C mempunyai lima pitihan soalan dan anda dikehendaki sw)avamenjawab satu soalan sahaja.Masayang dicadangkan alah 45 ntinit.Bahagian D mestidijawab.Masayang dicadangkanalah l0 ntinir.

J .

4.

5 .

Kertassoalan ni mengandungi halamanbercetak.02/2@2010Hak CiptaJabatan elajaranNegeri Sembilan ILihat sebelahSULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

17/32

SULITBahagianA(D - Ringkasan

120markahlBaca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkanpetikan tersebut, ulis sebuahringkasan entangcara-cara untuk menghayati Rukun Negara. Panjangringkasananda hendaklah tid,ak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan supuyamenggunakan yatsendiri tanpa ntenguhahmaksudasalpetikan.

Setiap hari Isnin, semua murid di seluruh negara akan menyanyikan aguNegaraku dan menyatakan ikrar Rukun Negara dalam perhimpunan mingguan.Pastinya amai murid lancar menyebutkandunganRukun Negara, aitu KepercayaanKepada Tuhan, Kesetiaan Kepada Raja dan Negara, Keluhuran Perlembagaan,KedaulatanUndang-Undang, an Kesopanan anKesusilaan.Namun, apabila ditanya apakah itu perlembagaan?Apakah itu undang-undang? Mereka pasti akan menggelengkan-gelengkanepala. SepatutnyaprinsipRukun Negaraperlu dikongsi secarakejiwaan oleh setiap apisan masyarakat idakkira kanak-kanak, elia mahupunorangtua tanpa mengira deologi politik. Keraiaanjuga memperkasaRukun Negaradenganpelbagaicara lain, termasukmeletakkanungkapanRukun Negara di belakangbuku tulis, pintu masuk pejabatkerajaandanpapan tanda. Malah, falsafah Rukun Negara diselitkan dalam lagu dan seringberkumandang i radio serta elevisyen.Masyarakatyang bijaksana erutama golongan pendidik. ntahasisuadanpemimpin masyarakat perlulah memainkan peranan ebih jitu untuk ntenrperkasa

Rukun Negara dengan menerangkan nti sarinya kepada orlng ramai. PenerancanterhadapRukun Negara ni mampu memberikan mpak cukup besarkepadanegara.Kita lihat saja rukun pertama, iaitu Kepercayaan Kepada Tuhan. Pasti sahajamasyarakat angmemahami ukun pertama ni tidak akanmelanggarbatasan santa.Penghayatan erhadapagama sekali gus bermaknakita sudah menghavatiprinsipRukun Negarayang pertama.Lihat sahajapada ukun yang kedua,KesetiaanKepadaRaja dan Negara,setiap akyatperlu setiakepadasultan dan Yang di PertuanAgongsebagaipemerintah ertinggi negarayang tidak boleh dicabar. Rakyat yang setiadenganbagindaperlu pekauntuk menjelaskan erkara ni secara erperinci.KedaulatanUndang-Undangseringkali kita dengar di media elektronik dan

media cetak. Ada sesetengahihak berani mencabarundang-undang egara. usteru,rakyat perlu faham dengan elas, akur dan patuh kepada undang-undangnegara.Di samping itu, mata pelajaranSivik dan Kewarganegataanmesti dijiwai denganlebih baik melalui pengajaran yang berkesan. Kesopanan dan Kesusilaan pulaharuslahditanamkan e dalam diri setiapmasyarakat an diamalkandalam kehidupanseharian.PerananmemperkasaRukun Negara bukan hanya terletak di bahu kerajaansahaja, etapi harus uga dipikul oleh pertubuhanbukan kerajaan NGO), persatuanpelajardan kesatuan ekerja. (Dipetik dan diubahsuai daripada'Rakyatwajib hayati Rukun Negara',olehZt'lzaidi Mahmod. Berita Harian.2 Februari2008)

0212@ 2010 Hak Cipta JabaranPelajaranNegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

18/32

SULIT

1. Berikanmaksud angkaikalantenggeleng-gelengkanepala.

l. Berdasarkanetikan. yatakan rinsip-prinsip ukunNegara.

3. Pada pendapat anda, mengapakah akyat di negara inifalsafahRukunNegara?

02/2

BahagianA(iD - Pemahamanll0 markahl

Berdasarkanpetikan Bahagian A(i), jawab soalan-soalanyang berikut tlengannte tggtrrtakctn1'cttndesendiri.

[2 markah]

14markoh)

kurang menghayati14markahl

ILihat sebelahSULIT212@ 2010 llak Cipta Jobatan pelajaran Negeri Sentbilan

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

19/32

SULIT

BahagianB120markahl

Berdasarkan ajah di bawah,huraikanpendapatanda tentareg epentingan menjagakebersihan diri. Panjangnyahuraian anda hendakluh idak melebihi 120 patahperkataan.

Penampilan

+

02t24

MengelakkanpenyakitKepentinganMeniagaKebersihanDiri

Hidup sejahtera

Sihatdanceria

0212@ 20l0 Hak Cipta JabatanPelaiaranNegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

20/32

SULIT 02t2

BahagianC[40 markah]

Pilih satu daripada soalan di bawah. Tulis sebuahkaranganyang panjangnya lebihdaripada 180patah perkataan.

l. Banyak masalah masyarakat dapat diselesaikan jika kita menerapkannilai-nilai kejiranandalamkehidupanbermasyarakat.Berikan langkah-langkah menerapkan nilai kejiranan dalam kehidupanbermasyarakat.

2. Gayahidup sihatseharusnya enjadiamalanhidup.Huraikanpendapat nda entangpernyataanersebut.

3. Anda telah berpindah ke sebuah sekolah yang lengkap dengan pelbagaikemudahan.Tulis sepucuksuratkepada akanandauntuk menceritakan engalaman ndadi sekolah ersebut.

4. Mempelajari mata pelajaran Sejarah dapat memupuk semangatpatriotismedalamdiri pelajar.Bincangkan.

5. Peribahasa Air dicencang tidak akan putus' sering digunakan untukmenggambarkanhubungan kekeluargaanyang tidak mungkin dipisahkanmeskipun erbalah esama endiri.Tulis satukarangan erdasarkan eribahasani.

ILihat sebelah0212@2010HakCipta ubatan elajaran egeriSembilan SULIT

J

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

21/32

SULIT 6BahagianDI I0 markah

02t2

Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel yangTingkatan 2 dan Tingkatan3. anda kaji di Tingkatan l,

NILAI

Berdasarkaniga novel di atas,kemukakansatu contohperistiwabagi menerangkansetiapnilai yangdiberi mengikutnovelyang ditentukan.

KERTAS SOALAN TAMAT

Ketabahan SemangatPatriotik Kasih Sayang

Meniti KacaolehRaja Sabaruddin RajaAbdullah

PahlawanPasir SalakolehMohd Is'mailSurhiniPanasSaljuolehTalib Samat

0212@ 20l0 Hak Ciptu JobaranPelajaranNegeriSembilan SULIT

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

22/32

SULIT02BahasaMelayuKertas I rlan2Ogos2010

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANPENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAN 2O1O

SKEMA JAWAPANBAHASA MELAYUKERTAS 1 dan KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSASAHAJA

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

23/32

2

JAWAPAN

BahasaMelayu Kertas I

1.A2.B3.B4.A5.B6.C7. A8.89.D10.B11.D12.A13.D14.15.A16.D17.B18.A19.B20.A

21.n22. B23. D24. A25. C26. B27. A28. A29. C30. D31. D32, C33. C34. D35. D36. A37. C38. A39. C40. D

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

24/32

BahagianA(i) : 20 markah

Panduan o Penandaan ahasa dalahmengikutcarapenandaanarangan,etapi iadapotonganmarkahbagi kesalahan jaano Bahasa inilai secaraanggapan 'impression'o Pemeringkatanmarkahberdasarkan anduandi bawah:Markah Bahasa 10 markah)

Markah Is i (10markah)Bilansan si 5 4 aJ 2 IMarkah 9- 10 7 -8 5-6 3-4 t -2

Garis PanduanPemeriksa1. Bacadanperiksasetakat80 patahperkataan ahajaatausehinggaayattu berakhir.2. Jikacalon menulisdalambentukperenggan, eriksasepertibiasa.3. Walaupun isi kurang. bahasadinilai seperti biasa (markah bahasaboleh melebihimarkah si)4. Jika calon menulis dalam bentuk catatan(poin),berikan markah penuh untuk isi,tetapi markahmaksimumuntuk bahasaalah 6.5. Jika semua isi disalin secara terpilih daripada petikan tanpa membuat apa-apapindaan,markah si sepertibiasa etapi markahmaksimumuntuk bahasaalah56. Jika calon menyalin isi secara erpilih dan dibuat dalam bentuk catatan poin),markah si adalahsepertibiasa, etapi markahmaksimumuntuk bahasaalah47. Jika calon menyalin petikan bulat-bulat, markah isi hendaklahditolak 50Yo danmarkah maksimumuntuk bahasa alah2 sahaja.8. Penandaanadalah mengikut cara memeriksa karangan Bahagian C tetapi tiadapotonganmarkahbagi kesalahan jaan.

Markah 9 - 1 0Cemerlans 6 - 8Baik 3 - 5Memuaskan | - 2PensuasaaninimumHuraian Bahasa - baik dan ancarAyat - gramatls

Diksi - tepatPenanda acana sesuai[:. jaanandabacabetulMampumenggunakanavatscndi r i

Bahasa - masihbaik danmas ih ancarAlat - mas ihgramat isDiks i - agak erhadI )enandaacana ntas ih esuaiTerdapat esalahane.jaan antanda aca angnr in intunt

Bahasa - kurang ancarA)atl - terdapate.jaan kesalahan an gtanda ketarabacaMenlal inayatdar ipadapetikanasal secara erpil ih

- Kescluruhanja*apanmenggambarkanpenguasaanahasa an glemah- Menyalin erusdaripadapetikan

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

25/32

4

Cadansan siSoalanBahagian A(i) - Ringkasan

L setiap hari Isnin, semuamurid akan menyatakan krar Rukun Negaradalam perhimpunanmingguan.2. Dikongsi secara ejiwaan olehsetiap apisanmasyarakat3. Meletakkan ungkapanRukun Negara di belakangbuku tulis, pintu masukpejabat kerajaandanpapan anda4. Terdapat agu yang menyelitkan falsafah Rukun Negara sering berkumandangdi radio dantelevisyen.5. Pemimpin masyarakat memainkanperanan ebih jitu untuk memperkasaRukun Negaradenganmenerangkan nti sarinyakepadaorang ramar.6. Penghayatanerhadapagamasekali gus bermaknakita sudahmenghayatiprinsip Rukun

Negarayang pertama.7. Rakyatperlu setiakepadaYang di PertuanAgong dan sultansebagalpemerintah ertingginegara ang tidak boleh dicabar.8. Rakyatyangsetia perlupekauntuk menjelaskan erkara ni secaraerperinci.9. Rakyat perlu faham, akur danpatuh kepadaundang-undang.10.Mata pelajaran Sivik dan Kewarganegaraan perlu dijiwai dengan lebih baik melaluipengaj rannyayang berkesan.11. Kesopanan an Kesusilaan arusditanamkan e dalamdiri setiapmasyarakat an dijadikanamalandalamkehidupanseharian.

Bahagian A (ii) : SoalanPemahamafiSoalan 1: (2 markah)Maksud frasa di atas alah. ... tidak tahu/ idak faham tidak mengerti

o Beri 2 markah ika maksud epat mengikut konteks dan ayat gramatis.o Beri 1 markah ika maksud epat tetapi ayat tidak lengkap.o Beri 1 markah ika maksud kurang tepatmengikut konteks.o Beri t markah ika hanya memberikan sebahagianmaksudrangkai kata.Soalan2: (4 markah)

Rukun Negara iaitu KepercayaanKepada Tuhan, KesetiaanKepada Raja Dan Negara,Keluhuran Perlembagaan, edaulatanUndang-Undang anKesopanan an Kesusilaanlmestimal

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

26/32

Soalan 3: (4 markah)Ada abatankerajaandanpihak swasta ang idak pernahmembaca krar RNpadasetiapperhimpunan ulanan

- Masyarakat ekarangerlalu sibukhingga erlupaakanRN- Masyarakat ekarangerlalumementingkan iri sendirihingga erlupaakan RN- Pemimpinmasyarakatidak memainkan eranan ang seriusuntuk menerangkan N

kepadamasyarakat.- PengajaranmatapelajaranSivik danKewarganegaraanidak dijalankandengan

berkesan.- Masyarakat idak menjadikan esopanan an kesusilaan ebagai malankehidupan

seharian.lPilih mana-mana isi maksimum markah]

(Pilih mana-manaiga awapan:Terima si-isi ainyangsesuai)o Beri4 markahika is i cukupdanayatgramatis(tigasi ). Beri 3 markahika isicukup, etapiayatkuranggramatis(tigasi ). Beri I markah ika tidak cukup. etapi ayatgramatiso Beri 1 markahika isi kurangcukupdanayatkuranggiamatiso Beri 0 markahika is i tidak cukupdanayat idakgramatis

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

27/32

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

28/32

7BahagianC: Karangan ResponsTerbuka(40 markah)

Garis panduan pemeriksaan:a) Pemeriksaan ijalankansecaraMPRESSIONb) Isi : Dikehendakiminimum tiga isi.

Langkah-langkah pemeriksaana) Pemeriksahendaklahmembacakarangan tu sekali terlebih dahulu untuk mendapatkankesanatau impression'daripadanya. erkara ang perludiperhatikan emasapemeriksaanalahmenjawabtugasan,bahasa, erelevanan dea dan pengolahan.Kemudian, nilaikan dan tetapkanperingkat karanganberkenaanberdasarkan riteriapenskoran angdisediakan.b) Bacakarangan ekali agi untuk pertimbangan angmuktamad.Sambilmembaca,tandakan esalahan-kesalahan ahasa, anda baca,ejaan dan isi / fakta seperti angberikut:

Kesalahanbahasa,perkataandan frasat l/ ltesatanan laan/ / Kesalahan jaanyangberulang

O Kesalahanandabaca( ) Kesalahansi/ fakta

(c) % markahdipotongbagi setiapkesalahan jaan.Maksimum2 markahdipotong.(d) Kesalahan jaanyangberulang idak diambil kira.

Kriteria MENILAI KEMAHIRAN MENULISPERINGKAT MARKAHCemerlang 33-40Kepujian 25 a ^J ZBaik t7 24Memuaskan 09-16Penguasaan inimum 0 l -08

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

29/32

Kriteria Penskoran

PeringkatPencapaian DeskripsiCemerlangA - 33-40A1 37-40M- 33- 36

- Penggunaanelbagai enis kata yang uasdan epat.- Penggunaanelbagaiayat majmuk yanggramatisetapi erdapatkesalahanangminimum.- Penggunaanenandawacanayangbetul- Penggunaanjaandan anda bacabetul.- Penggunaanosa kata luas.- Idea relevan engan uraian angjelasberserta ontoh angsesuai.- Pengolahanmenariksertaberkesan, emerenggananesuai an formatmenepati ehendakugasan.- Terdapatpenggunaan ngkapan yangmudah sepertiperibahasa,antun,cosankatadan lasayangmenarik.KepujianB- 25-32

Bt - 29-3282- 25*28

- Penggunaanelbagaienis kata yang epat.- Penggunaan elbagai ayat majmuk gramatis etapi erdapat esalahanyangminimum.- Penggunaanenanda acana 'ang etul.- Penggunaanjaanda n anda bacabetul.- Penggunaanos akata luas.- Idea relevan, uraianelasbeserta ontoh.- Pengolahanmenarik. enterenggananesuai an ormatmenepati

kehendakugasan.- Terdapatpenggunaan ngkapan 1'angmudahsepertiperibahasa, antun,cogankatadan iasayangmenarik.Baik

c - 17-24c1 - 21 24c2- 17 20

- Penggunaanelbagaienis kata yangsesuai.- Penggunaanyat majmuk gabungfhn ramatis etapi erdapat esalahanyangminimum.- Penggunaan enanda\'acana angbetul.- Terdapat esalahanan gminimumdalampenggunaanjaan dan andabaca.- Penggunaanosa kata umumdan erdapat esalahanang minimum.- ldea masih elevan anhuraianmasihelas.- Pengolahanmasihmenarik, emerenggananasihsesuai an brrnatsesuaimengikut ugasan.MemuaskanD- 09- 16Dl - 13-16D2- 09- r2

- Penggunaanelbagai enis kata yang erhad- Penggunaanya tmudah etapi erdapat esalahanang minimum.- Penggunaanenandawacana ang betul.- Terdapat esalahan ang ketaradalampenggunaan jaan dan andabaca.- ldea masih elevan ideabercampur duk etapihuraian idak elas.- Pengolahan urangmenarik, emerenggananurang esuai an ormatkurans eoat.

PenguasaanMinimum01 -08Keseluruhan enunjukkan enguasaanahasaan g tidak cekaplsi kabur tidak berkaitandengan ugasan.

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

30/32

SKEIvIAKARANGANSoalan

a.b.

Soalan

Soalana.b.

Soalan4a.b .

Format : TiadaCalon bolehmengemukakanangkah-langkah berikut:1. Seringmengadakanotong-royong2. MengadakanHari Keluarga3. Seringmengadakan erjumpaan i dewanorang amai I balai raya4. Rumah erbukapadamusimperayaan5. Solatberjemaah i surauataumasjidCalonbolehmengemukakansi-isi ai nyangdifikirkansesuai.

Format : TiadaCalonbolehmenghuraikanendapat entang malangayahidupsihat:l. Makanan eimbang anberkhasiat2. Melakukan enaman anberiadah3. Menjaga ebersihan iri4. Mengekalkan ersekitaranangbersih5. Elakkandaripadamelakukanperkaranegatif,contohmenagihdadah/merokoVminumarak/pergaulanebas. l l6. Emosiyang tabi lCalonbolehmengemukakansi-isi ainyangdifikirkansesuai.

a

Format : SuratTidak RasmiCalon bo eh mengemukakan engalamanentangperkara-perkara erikut1. Pengalamanmula-mulaberadadi sekolahbaru.2. Pengalaman ersama-samaakan-rakan aru.3. Pengalaman etika belajardengandilengkapipelbagaikemudahan.4. Pengalamanmendapat urubaruyangbaik dan dedikasi.5. Pengalamanmenyertaiaktiviti menarikdalam kegiatankokurikulum.Calon boleh mengemukakansi-isi lain yangdifikirkan sesuai.

Format TiadaDiharapkan alon bolehmembincangkanmatapelajaranSejarah apatmemupuksemangatpatriotismeL Mengenalisejarahnegara2. Menghayati/menghargaiokoh-tokohpejuangnegara3. Mengenali/menghargaiemimpin-pemimpinegara4. Mengetahuiperistiwabersejarah

Calonboleh uga mengemukakansi-isi lain yangdifikirkan sesuai.

a.b .

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

31/32

10

Soalana. Format Tiadab. Diharapkan alonbolehmenjawab ama dadalambentuk:o Ceritao Huraian/ulasan/pemerian

BahagianD: Kajian Novel (10 markah)Jawapanmestilah erdasarkanovelTingkatan1,Tingkatan da nTingkatan .

Markah:Isi z 6 markahBahasa z 4 markah

Markah Isi1. Contohbesefta uraian ang epatdan engkap - 2 markah2. Contohbeserta uraian an g idak engkap - I markah3. Contohbeserta uraian ang idak epat - 0 markahMarkah Bahasa

Cadangansi .Pelajar mesti memberi satu contohperistiwamengikut nilai bagi setiapnor el r ang telahditetapkan:1. NovelMeniti Kaca (Nilai Ketabahan)- Nilai ketabahanerdapatpadawatak Pak Sahar ang abahmengharungiiku-liku hidupmenjaga sterinyaMahyun yangmenghidapipenyakitnanar.- Nazar abahmenghadapi ehidupanseharian erhadapan engan erenah bunl a \ ang nanar.ketika balik dari sekolahdia seringmencari bunyayangselaluhilang/mera\ u-ravau.- Nazar abahmenghadapi ematian bunyayangdijumpai ersepitdicelahpokok danakhirnl adia uga kehilanganayahnya angmeninggalduniaakibatmenghidap en.vakit atuk.

Markah 04Cemerlang 0 2 - 0 3Baik 0 lMemuaskanHuraian Bahasa - baik dan lancarAyat - gramatisEjaan andabacabetul

Bahasa - masihbaik da n ancar I Bahasa - tidakcekapAyat - rrasihgrantatisetapi .\rat - tidak gramatisterdapat esalahan Terdapat esalahan jaan anyangmininturn tanda aca ans ketaraTerdapat esalahane-iaan antandabaca ang ntinimurn

8/6/2019 PMR Trial 2010 - BM ( N.S )

32/32

l l

2. Novel PahlawanPasir Salak(NilaiSemaneatPatriotik)- Semangat atriotik elas dipaparkan etikawatak Deli bersama-samaakan-rakannya erjuanghabis-habisanmenentang enjajahsemasa enjajahmenyerangKg. PasirSalak.- Semangat atriotik uga dipaparkan etikaDeli danrakan-rakannya ersama-sama embantuorang-orangkampung mendirikan kubu pertahananuntuk menentangmusuh.- Semangat atriotik ketika Siputumhampir terkorbannyawamenentangmusuhdanakhirnyadapatmembunuhResidenBirch.- Datuk MaharajaLela pemimpinPasirSalakyangmempunyaisemangat atriotik yangbegitutinggi denganmengetuai asukanmenentangmusuhketika pihak musuhmenyerang.

3. NovelPanasSaliu(NilaiKasih Savane)- Zulkifli seorangayahyangbegitupenyayang epadaanaknya,Nadhirah,hinggasanggupmenanggungmalu memintabantuanorangramai denganmemintadermauntuk membiayaikospembedahan adhirah.- Zulkifli begitu sayang epadaBushrahdanNadhirahdenganmenunaikananggungjawabnyasebagai emimpinkeluargamengurus eluarganya enganpenuhkasihsayang erutamaselepaspembedahan.- Bushrahmempunyaikasihsayang ang inggi sehingga anggupmendermakan ebahagianhatinya kepadaanaknya.Nadhirah, yang menghidappenyakit hati dan hempedu.- Kasih sayang esamansanwalaupunTan Sri Shamsuddiniada katankekeluargaan enganNadhirah, etapi beliau elahsanggupmendermakan M350.000untuk membiayaikospembedahan adhirah.

*Calon bolehmengemukakansi dancontoh-contohain yangdifikirkan sesuaix* i k {