PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

download PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

of 64

Transcript of PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    1/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    2/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    3/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    4/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    5/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    6/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    7/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    8/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    9/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    10/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    11/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    12/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    13/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    14/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    15/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    16/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    17/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    18/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    19/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    20/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    21/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    22/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    23/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    24/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    25/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    26/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    27/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    28/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    29/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    30/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    31/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    32/64

    NO. KAD PENGENALANI T l J I " I - LLl- I 0=0ANGKA GILlRANNama Tingkatan .

    . ". jP;-} JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI SEI.ANGOR IN :PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIKPEPERIKSAAN PERCUBAANPENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011 55/2SCIENCEKertas 2Ogos1T1.Jam Satu jam tiga puluh minit

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

    1. Tulis nombor kad pengenalan, angkagiliran, nama dan tingkatan anda padapetak yang disediakan.2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului> : soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

    4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan"atau sebahagian soalan sama ada dalambahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

    5. Calon dikehendaki membaca maklumatdi halaman belakang kertas soalan ini.

    Untuk Kegunaan PemeriksaKod Pemeriksa:

    Bahagian Soalan MarkahPenuh MarkahDiperoleh1 62 6

    A 3 64 65 86 87 8B 8 12

    Jumlah 60

    Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak.

    55/2 21111 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor rLihat halarnan sebelah

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    33/64

    ForExaminer's

    Use

    lea)[]

    2 55/2Section A

    Bahagian A[40 marks]

    [40 markah]Answer all questions.Jawab semua soalan.

    1 (a) Diagram 1 shows three classification ofmatter P, Qand R.Rajah 1 menunjukkan tiga pengkelasanji rim P, Qdan R.

    ~ t c:. ~ t 00 0

    0 0

    00 00 0000 0

    P Q R

    Diagram 1Rajah 1

    Name P, Qand Rusing words given in the box below.Namakan P, Qdan R menggunakan perkataan di dalam petak di bawah.

    Element Compound MixtureUnsur Sebatian Campuran

    [3 marks][3 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    I

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    34/64

    3 55/2.(b) Draw lines to match the resources on Earth with its properties.Padankan sumber di Bumi dengan sifat-sifat sumbernya.

    Resources on EarthSumber di Bum;

    Element Unsur

    Mixture Campuran

    Compound Sebatian

    , .

    Properties of resourcesSifat-sifat sumber

    Substance which consists of two or morecomponents physically combined together.Bahan yang mengandungi dua atau lebihkomponen yang bergabung secara fizikal.

    Substance made up of one type of atomonly.Bahan yang terdiri dari satu jenis atomsahaja.

    Substance which consists of two or morecomponents chemically combined together.Bahan yang mengandungi dua atau lebihkomponen yang bergabung secara kimia.

    [3 marks][3 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer'sUse

    t(b)[ill

    TotalAt[ i l l

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    35/64

    2For

    Examiner'sUse

    2(a)(i)[lB2(a)(ii)[lB2(a)(iii)

    . .

    4 55/2Diagram 2 shows two similar t-shirts hung to dry in different situations.Rajah 2 menunjukkan dua kemeja-t yang serupa dijemur untuk dikeringkan dalamsituasi yang berbeza.

    K LUnfolded Folded

    Tidak berlipat BerlipatDiagram 2

    Rajah 2

    (a) (i ) Which t-shirt will dry first?Kemeja-t yang manakah kering dahulu?

    [1 mark][1 markah]

    (ii) Give one reason for your answer in 2(a)(i).Berikan satu sebab bagi jawapan anda pada 2(a)(i).

    [1 mark][1 markah]

    (iii) Suggest one way how to dry the t-shirt faster.Cadangkan satu cara bagaimana untuk mengeringkan kemeja-t denganlebih cepat. .

    [1 mark][1 markah]

    55/2 20 II Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    36/64

    5 55/2(b) Mark (, j ) two correct characteristics about evaporation,

    Tandakan ( , j ) dna ciri yang betul berkenaan penyejatan.Characteristic

    CiriMark(,j )Tanda ( , j )

    It is a slow processfa merupakan proses yang perlahanTakes place at the surface of the liquidBerlaku pada permukaan cecairTakes place throughout the liquidBerlaku pada keseluruhan cecair

    . (c) How does boiling differ from evaporation?Bagaimanakah pendidihan berbeza dari penyejatan?

    [2 marks][2 markah]

    [1 mark][1 markah]

    ForExaminer'sUse

    2(b)C02(c)c::m

    TotalA2[B 5/2 2011Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    37/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    38/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    39/64

    4For

    Examiner'sUse

    4(a)u:a4(b)u:a4(c)u:a

    Diagram 4.1Rajah 4.1

    (a) What does the visking tube represent in the human digestive system?Apakah yang diwakili oleh tiub visking dalam sistem pencernaan manusia?

    [1 mark][1 markah]

    (b) Why is the water being kept at 37C in this experiment?Mengapakah suhu air dikekalkan pada suhu 37C dalam eksperimen ini?

    [1 mark][1 markah]

    (c) Why is glucose the end product of the experiment?Mengapakah glukos menjadi hasil akhir eksperitnen'!

    [1 mark][1 markah]

    55/2 20ll Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    8 55/2.Diagram 4.1 shows an experiment to study the absorption of digested food.Rajah 4.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji penyerapan makanantercerna.Thermometer

    Termometer --------Hn

    Visking tube1-+----- Tiub ViskingWater ( 37C) ----+Air (37C)

    Starch solution + Saliva. /1---+----Beaker Larutan kanji +Air !iur- - - - - - - iBikar

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    40/64

    55/2(d) Diagram 4.2 shows an organ related to digestion.

    Rajah 4.2 menunjukkan suatu organ yang berkaitan dengan pencernaan.

    P

    Diagram 4.2Rajah 4.2

    (i) If a patient is advised to remove organ P due to a disease, what class offood should he avoid?Jika seorang pesakit dinasihatkan untuk membuang organ P disebabkan

    . suatu penyakit, apakah kelas makanan yang perlu dielakkan olehnya?

    [1 mark][1 markah]

    (ii) Give one reason for your answer in 4(d)(i).Beri satu sebab kepadajawapan anda di 4(d)(i).................................................................................................... .[1 mark]

    [1 markah](iii) Table 4 shows 3 menu.

    Jadual 4 menunjukkan 3 menu.Mark (-Y) for the most suitable diet forthe patient.Tandakan (-Y) untuk diet yang paling sesuai bagi pesakit tersebut.

    Menu 1Menul Fried potatoesKentang goreng

    Fried chickenAyamgoreng

    NoodleMee

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    Menu 2Menu 2

    Prawn frittersCucurudang Fried rice

    Nasigoreng Carbonated drinkMinuman berkarbonatTable 4Jadual4

    Menu 3Menu 3

    Steamed fishIkan kukus Vegetable saladSalad sayuran Fresh milkSusu segar

    [1 mark][1 markah]

    [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer's

    Use

    4(d)(i)

    em4(d)(ii)em

    4(d)(iii)emTotalA4em

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    41/64

    ForExaminer's

    Use

    5(a)(i)La5(a)(ii)L05(a)(iii)La

    10 55/25 (a) Diagram 5.1 shows the changes in the uterus wall during menstrual cycle.

    Rajah 5.1 menunjukkan perubahan pada dinding uterus semasa kitar haid.Changes of thickness of uterus wallPerubahan ketebalan din ding uterus

    28 DayHari

    1 5 14

    Diagram 5.1Rajah 5.1

    (i) Identify phase K.Kenal pasti fasa K.

    [1 mark][1 markah]

    (ii) Describe the change on the wall ofuterus that occurs during phase K.Give one reason for your answer.Terangkan perubahan yang berlaku pada dinding uterus semasafasa K.Berikan satu sebab kepada jawapan anda.

    [2 marks][2 markah]

    (iii) Explain what happen at phase L if there are sperms present.Jelaskan apa yang berlaku jika ada sperma pada fasa L.

    [1 mark][1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    42/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    43/64

    ForExaminer'sUse

    5(d)u:a5(e)u:a

    TotalA5Cill

    12' 55/2(d) Explain why the woman will no longer experience menstruation until the baby is

    born.Jelaskan mengapa wanita itu tiada lagi didatangi haid sehingga kelahiranbayinya.

    [1 mark][1 markah]

    (e) What happens if the woman does not take red meat and liver in her diet?Apakah yang berlaku jika wanita itu tidak mengambil daging merah dan hati didalam dietnya?

    [1 mark][1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Se langor"

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    44/64

    13 55/2Diagram 6 shows a boy with the mass of 55 kg, skateboarding down and up the slopefrom point P to Q, Rand S.Rajah 6 menunjukkan seorang budak lelaki berjisim 55 kg, bermain papan selaju(papan luncur) menuruni dan menaiki cerun dari titik P ke Q, R dan S.

    6

    55 kg

    rlR S

    Diagram 6Rajah 6

    (a) What is the energy change from P to Q?Apakah perubahan tenaga dari P ke Q?

    I P: I_Q:__ I[1 mark]

    [1 markah](b) Why does the boy need high speed to reach R?

    Mengapakah budak lelaki itu memerlukan kelajuan yang tinggi untuk sampai keR?

    [1 mark][1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer's

    Use

    6(a)La6(b)La

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    45/64

    ForExaminer's

    Use

    6(c)

    em6(d)[E

    6(e)

    em6(j)[E TotalA6[ i l l

    14 55/2(c) Calculate the work done when the boy skates from P to Q.

    Hitungkan kerja yang dilakukan apabila budak lelaki itu meluncur dari P ke Q.Work done (1) = Force (N) x Distance offorce(m)Kerja dilakukan (J) = Daya (N) x Jarak daya (m)

    1 kg= 10 N

    (d) How much energy is used by the boy?Berapakah tenaga yang d i f J J P l ~ a n oleh budak lelaki itu?

    [2 marks][2 markah]

    (e) When the boy skates from Q to R, the power generated is 550 W.Ho w much time is taken?

    [1 mark][1 markah]

    Apabila budak lelaki meluncur dari Qke R, kuasa yang dihasilkan adalah 550 W.Berapakah masa yang diambil?

    Power (W) = Work done (1)Time taken (S)

    Kuasa (W) = Kerja dilakukan (J)Masa diambil (S)

    [2 marks][2 markah]

    (f) Describe the boy's rate of motion when he skate from R to S.Huraikan kadar pergerakan budak lelaki itu apabila dia meluncur dari R ke S.

    [1 mark][1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    46/64

    7

    15Section BBahagian B[20 marks]

    [20 markah]Answer all questions.Jawab semua soalan.

    Diagram 7.1 shows five transformers, P, Q, R, Sand T.Rajah 7.1 menunjukkan lima transformer, P, Q, R, S dan T.

    P Primary coilGegelung primer

    Q Primary coilGegelung primer

    -------IL.-L.Primary coilGegelung primer

    S Primary coilGegelung primer

    ~ .. . . - - -T Primary coilGegelung primer

    Diagram 7.1Rajah 7.1

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    55/2 ForExaminer'sUse

    Secondary coi l,Gegelung sekunder

    Secondary coilGegelung sekunder

    Secondary coilGegelung sekunder

    Secondary coilGegelung sekunder

    Secondary coilGegelung sekunder

    [ Lihat halaman sebelah

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    47/64

    ForExaminer'sUse

    7(a)em

    16 55/2Based on the number of turns in secondary coil, P is a step-up transformer and Q is astep-down transformer.Berdasarkan pada bilangan lilitan gegelung sekunder, P ialah transformer injak naik danQ ialah transformer injak turun.

    (a) Based on Diagram 7.1, classify the transformers.Berdasarkan Rajah 7.1, kelaskan transformer.

    Classification TransformerPengkelasan Transformer

    Step-up transformerTransformer injak naikStep-down transformerTransformer injak turun

    [2 marks][2 markah]

    (b) Diagram 7.2 shows two transformers K and L that are connected to circuitsrespectively.Rajah 7.2 menunjukkan dua transformer K dan L, masing-masing disambungkanpada litar.

    2000 turns2000 lilit/; /-

    Input ~ ~ BrightInput . \ CerahL \ -,

    1000 turns1000 lilitan

    Input 0--: DimMalapnput 0--

    K

    LDiagram 7.2

    Rajah 7.2

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    48/64

    17. 55/2Based on the observation in Diagram 7.2:Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 7.2:

    (i) State the difference in the brightness of the bulbs in transformer K and 1.Nyatakan perbezaan pada kecerahan mentol pada transformer K dan 1.

    [1 mark][1 markalii(ii) State one inference.

    Nyatakan satu inferens.

    [1 mark][1 markah]

    (iii) Predict the brightness of the bulb if the number of turns in secondary coilof transformer K is 4000.Ramalkan kecerahan mentol jika bilangan lilitan pada gegelungsekunder transformer K ialah 4000.

    [1 mark][1 markah](c) The brightness ofthe bulb depends on the number of turns in second coil.

    Kecerahan mentol bergantung kepada bilangan lilitan pada gegelungsekunder.

    Based on the statement above, state one hypothesis.Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan satu hipotesis.

    [1 mark][1 markahs

    (d) State the variables involved.Nyatakan pembolehubah yang terlibat.

    Manipulated variablesPembolehubah dimanipulasiResponding variablesPembolehubah bergerak balas

    [2 marks][2 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer'sUse

    7(b)(i)UTI7(b)(ji)UTI

    7(b)(iii)UTI

    7(c)UTI

    7(d)[illTotal

    B7

    em

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    49/64

    8For 18 55/2

    Examiner's .Use Diagram 8.1 shows the air pressure in two similar bicycles in different situations.Rajah 8.1 menunjukkan tekanan udara pada dua buah basikal yang serupa dalamsituasiy a , berbeza.

    Situation ASituasi A

    Situasi BDiagram 8.1

    Rajah 8.1 .

    (a) Based on the observation in Diagram 8.1:Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 8.1:

    (i) State the difference in air pressure in Situation A and Situation B.8(a)(i)[B Nyatakan perbezaan tekanan udara dalam Situasi A dan Situasi B.[1 mark]

    [1 markah]55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    85kPa

    NoonTengah hari

    MidnightTengah malam

    Situation B.

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    50/64

    19. 55/2(ii) Write one inference.

    Tulis satu inferens.

    [1 mark][1 markah]

    .(iii) What happen to the air pressure of the tyres at 7.00 p.m.?Apakah yang berlaku ke atas tekanan udara tayar pada pukul 7.00malam?........................................ .

    [1 mark][1 markah]

    (b) Diagram 8.2 shows the Bourdon gauge.Rajah 8.2 menunjukkan tolok Bourdon.

    Diagram 8.2Rajah 8.2

    Record the reading of the Bourdon gauge in kPa.Rekod bacaan tolok Bourdon dalam kPa.

    [1 mark]. [1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer's

    Use8(a)(ii)CIa8(a)(iii)CIa

    8(b)CIa

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    51/64

    For 20 55/2Examiner'sUse (c) Diagram 8.3 shows an apparatus set-up to study the relationship between the air

    pressure and temperature ofwater.Rajah 8.3 menunjukkan susunan radas untukmengkaji hubunganantara tekananudara dan suhu air.

    Bourdon gaugeTolok BourdonThermometer

    TermometerDelivery tubeSalur penghantar

    Glass flaskKelalang kaca

    Beaker. . J - - - - - - BikarRetort stand AirKaki retort ----I Udara.1-- - Water

    r : ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 5 AirBunsen burner -+ '1- - - - -14-- -+ ,Penunu Bunsen

    55/2 20 I I Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    Diagram 8.3Rajah 8.3

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    52/64

    21 55/2Table 8 shows the reading of Bourdon gauge of the experiment.Jadual8 menunjukkan bacaan tolok Bourdon dari eksperimen.

    Temperature of water (OC)Suhu air (0C)

    Reading of Bourdon gauge (kPa)Bacaan tolok Bourdon (kPa)

    50. 10060 11070 11580 12090 130

    Table 8Jadual8

    (i) Predict the reading of the Bourdon gauge if the temperature of water is85C.Ramalkan bacaan tolok Bourdon jika suhu air ialah 85C.

    [1 mark][1 markah]

    (ii) State the variables involved in this experiment.Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.

    Manipulated variablesPembolehubah dimanipulasiResponding variablesPembolehubah bergerak balas

    (iii) State the hypothesis of the experiment.Nyatakan hipotesis eksperimen ini.

    [2 marks][2 markah]

    [I mark][1 markah]

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [ Lihat halaman sebelah

    ForExaminer'sUse

    8(c)(i)CIa

    8(c)(ii)[ i l l 8(c)(iii)CIa

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    53/64

    For 22 55/2Examiner'sUse (d) Based on the data in Table 8, draw a line graph ofair pressure against temperature

    ofwater.Berdasarkan data pada Jadual 8, lukis grafgaris bagi tekanan udara melawansuhu air.

    Air Pressure (kPa) .Tekanan Udara (kPa)

    10 20 30 40 50 60 70 80 90 100Temperature (0C)

    Suhu (0C)8(d)[2 marks][ i l l [2 markah]

    55/2 2011 Hak CiptaJabatan Pelajaran Negeri Selangor

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    54/64

    23 ". 55/2(e) Based on the line graph drawn in (d), state one relationship between temperature

    of water and the air pressure.Berdasarkan grafgaris yang dilukis di (d), nyatakan satu hubungan antara suhuair dan tekanan udara.

    [1 mark][1 markah]

    (f) Based on the experiment, state the operational definition of "air pressure".Berdasarkan eksperimen tersebut, nyatakan definisi secara operasi bagi"tekanan udara".

    [1 mark][1 markah]

    END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT

    55/2 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor

    ForExaminer's

    Use

    8(e)[EJ8(f)[EJ

    TotalB8L@l

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    55/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    56/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    57/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    58/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    59/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    60/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    61/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    62/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    63/64

  • 8/4/2019 PMR Trial 2011 - Science ( Selangor )

    64/64