Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

download Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

of 53

Transcript of Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    1/53

    SULIT 55/1

    SCIENCE

    Ogos 2012

    1 jam

    Kertas ini mengandungi 29 halaman bercetak

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

    SULIT

    BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH

    DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH

    SCIENCE

    Kertas 1

    1 jam

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

    Arahan:

    1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.2. Jawab semua soalan.3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Bagi tiap-tiap

    soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan

    objektif yang disediakan.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    2/53

    SULIT 2 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    1 Diagram 1 shows a map and the measurement of the distance between Town P andTown Q on the map.

    Rajah 1 menunjukkan peta dan ukuran jarak Bandar P dan Bandar Q pada peta.

    Diagram 1

    Rajah 1

    Which of these apparatus is suitable to measure the distance between Town P and Q on

    the map?

    Antara peralatan berikut yang manakah sesuai untuk mengukur jarak Bandar P dan

    Bandar Q pada peta?

    A A string and a meter ruler

    Benang dan pembaris

    B A string and a external calipers

    Benang dan angkup luar

    C A ruler and a internal calipersPembaris dan angkup dalam

    D A string and measuring tape

    Benang dan pita pengukur

    Town P

    Bandar P

    Town Q

    Bandar Q

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    3/53

    SULIT 3 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    2 The information below describes the function of a system in the human body.Maklumat di bawah menerangkan fungsi sistem di dalam badan manusia.

    Which system is it?

    Apakah sistem tersebut?

    A Respiratory system

    Sistem pernafasan

    B Excretory systemSistem perkumuhan

    C Blood circulatory system

    Sistem peredaran darah

    D Digestive system

    Sistem pencernaan

    3 Diagram 2 shows an arrangement of particles of a matter.Rajah 2 menunjukkan susunan zarah jirim.

    Diagram 2

    Rajah 2

    The matter has

    Jirim ini mempunyai

    A a fixed pattern

    bentuk tetap

    B a definite volume

    isipadu yang tetap

    C the shape of its container

    bentuk mengikut bekasnya

    D a low kinetic energy

    tenaga kinetik yang rendah

    Carries oxygen to the cellsMengangkut oksigen ke dalam sel

    Fight diseasesMelawan penyakit

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    4/53

    SULIT 4 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    4 Diagram 3 shows the arrangement of three liquids in a measuring cylinder.Rajah 3 menunjukkan susunan tiga cecair di dalam silinder penyukat.

    Diagram 3

    Rajah 3

    Which of these may be liquid P?

    Yang manakah merupakan cecair P?

    Liquid

    Cecair

    Density (g cm-3

    )

    Ketumpatan (g cm-3)

    I Bromine

    Bromin3.10

    II Tethrachloromethane

    Tetraklorometana

    1.59

    III Benzene

    Benzena0.88

    IV Petrol

    Petrol0.75

    A I and II

    I dan II

    B I and IV

    I dan IV

    C II and IIIII dan III

    D III and IV

    III dan IV

    Water

    Air(1.0 g cm-3)

    Mercury

    Merkuri

    (13.6 g cm-3)

    Liquid P

    Cecair P

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    5/53

    SULIT 5 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    5 K, L and M are the steps to separate a mixture of sand and common salt.K, L dan M adalah langkah-langkah untuk mengasingkan campuran tanah dan garam

    biasa.

    Which of the following represent K, L and M?

    Antara yang berikut, yang manakah mewakili K, L dan M?

    K L M

    A Dissolve the mixture

    Larutkan campuran

    Evaporate the mixture of

    salt

    Sejatkan campuran garam

    Filter the salt solution

    Turaskan larutan garam

    B Evaporate the mixture

    of salt

    Sejatkan campuran

    garam

    Bring the bar magnet close

    together

    Dekatkan satu magnet bar

    Filter the salt solution

    Turaskan larutan garam

    C Filter the salt solution

    Turaskan larutangaram

    Dissolve the mixture

    Larutkan campuran

    Evaporate the mixture of

    saltSejatkan campuran garam

    D Dissolve the mixture

    Larutkan campuran

    Filter the salt solution

    Turaskan larutan garam

    Evaporate the mixture of

    salt

    Sejatkan campuran garam

    K L M Common salt left in the

    beaker

    Garam biasa tertinggal dalam

    bikar

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    6/53

    SULIT 6 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    6 Diagram 4 shows the apparatus used in an experiment to investigate the process ofbreathing.

    Rajah 4 menunjukkan radas yang digunakan untuk mengkaji proses pernafasan.

    Diagram 4

    Rajah 4

    Which of the following will be observed when air is blown into tube R for 3 minutes?Yang manakah pemerhatian yang dapat dilihat selepas 3 minit apabila udara di

    hembus ke dalam tiub R?

    A The lime water in both test tube P and test tube Q shows no change.

    Air kapur dalam kedua-dua tabung uji P dan Q tidak menunjukkan perubahan.

    B The lime water in test tube Q turns cloudy but the lime water in test tube P

    shows no changes.

    Air kapur dalam tabung uji Q menjadi keruh manakala air kapur dalam tabung

    uji P tidak berubah.

    C The lime water in test tube P turns cloudy but the lime water in test tube Q

    shows no changes.Air kapur dalam tabung uji P menjadi keruh manakala air kapur dalam tabung

    uji Q tidak berubah.

    D The lime water in test tube Q turns cloudy sooner than the lime water in test

    tube P.

    Air kapur dalam tabung uji Q menjadi keruh dahulu daripada air kapur dalam

    tabung uji P .

    To the mouth

    Ke mulut

    Lime water

    Air kapur

    Test tube P

    Tabung uji PTest tube Q

    Tabung uji Q

    Test tube R

    Tabung uji R

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    7/53

    SULIT 7 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    7 Diagram 5 shows the experiment to find out whether living things give out carbondioxide during respiration. The test tubes are kept in a cupboard for three hours.

    Rajah 5 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji sama ada benda hidup

    membebaskan karbon dioksida semasa respirasi. Tabung uji di simpan di dalam

    almari selama tiga jam.

    Diagram 5

    Rajah 5

    Why the apparatus is the apparatus placed inside a cupboard?

    Mengapakah radas disimpan di dalam almari?

    A To ensure that the beans only carry out respiration.

    Untuk memastikan kacang hanya melakukan proses respirasi.

    B To ensure that the apparatus is not expose to dust.

    Untuk memastikan radas tidak terdedah kepada habuk.

    C To ensure that the temperature of the surrounding is constant.

    Untuk memastikan suhu persekitaran malar.

    D To ensure that the experiment is carried out in cool environment.

    Untuk memastikan eksperimen di lakukan pada persekitaran yang sejuk.

    Germinating green bean

    Kacang hijau bercambah

    Liquid S

    Cecair S

    Wire gauze

    Kasa dawai

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    8/53

    SULIT 8 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    8 Information below shows a situation.Pernyataan di bawah menunjukaan satu situasi.

    Based on the information, what inference can be made about the contents of oxygen,

    carbon dioxide and water vapour in the school hall during the assembly?

    Berdasarkan kepada maklumat, apakah inferens yang dapat dibuat terhadap

    kandungan oksigen, karbon dioksida dan wap air di dalam dewan sekolah ketika

    perhimpunan?

    Oxygen

    Oksigen

    Carbon dioxide

    Karbon dioksida

    Water vapour

    Wap air

    A Decrease

    Menurun

    Increase

    Meningkat

    Increase

    Meningkat

    B Decrease

    Menurun

    Increase

    Meningkat

    Decrease

    Menurun

    C Increase

    Meningkat

    Decrease

    Menurun

    Decrease

    Menurun

    D Increase

    Meningkat

    Decrease

    Menurun

    Increase

    Meningkat

    9 Which of the following pairs is true?Yang manakah pasangan berikut benar?

    Form of Energy

    Jenis tenaga

    Situation

    Keadaan

    A Potential energy

    Tenaga potensi

    Energy released by fossil fuel

    Tenaga dibebaskan oleh bahan bakarB Kinetic energy

    Tenaga kinetic

    A rubber band being stretched

    Getah yang diregangkan

    C Chemical energy

    Tenaga kimia

    Energy stored in cooking oil

    Tenaga yang tersimpan dalam minyak masak

    D Sound energy

    Tenaga bunyi

    A pendulum at its highest position

    Pendulum di tempat paling tinggi

    Every Monday morning, the students in Rosnahs school

    attend their weekly assembly in the school hall

    Setiap pagi Isnin, pelajar di sekolah Rosnah menghadiri

    perhimpunan mingguan di dewan sekolah

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    9/53

    SULIT 9 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    10 Which of the following is the best heat insulator?Yang manakah berikut adalah penebat haba terbaik?

    A Wood

    Kayu

    B Plastic

    Plastik

    C Glass

    Kaca

    D Copper

    Kuprum

    11 Diagram 6 shows an activity to study the effect of heat on matter.Rajah 6 menunjukkan aktiviti untuk mengkaji kesan haba ke atas jirim .

    Diagram 6

    Rajah 6

    Why the level of the coloured water rises after the conical flask is placed in the hot

    water?

    Mengapakah aras air berwarna naik selepas kelalang kon dimasukkan ke dalam airpanas?

    A The coloured water particles contract

    Zarah-zarah air berwarna mengecut

    B The coloured water particles size increases

    Saiz zarah-zarah air berwarna bertambah

    C The hot water particles move closer

    Zarah-zarah air panas bergerak lebih rapat

    D The coloured water particles move further apart

    Zarah-zarah air berwarna semakin bergerak lebih jauh

    Before heating

    Sebelum pemanasan

    After heating

    Selepas pemanasan

    Coloured

    waterAir

    berwarna

    Hot

    waterAir

    Panas

    Starting

    levelAras

    awal

    Glass tube

    Tiub gelas

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    10/53

    SULIT 10 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    12 Which of the following structures detects stimulus from the surroundings?Di antara struktur berikut, yang manakah dapat mengesan ransangan dari

    persekitaran?

    A BrainOtak

    B Nerve

    Saraf

    C Receptor

    Reseptor

    D Effector

    Tindak balas

    13 Diagram 7 shows two animals.Rajah 7 berikut menunjukkan dua jenis haiwan.

    M N

    Diagram 7Rajah 7

    Which of the following comparisons is true of their visions?

    Yang manakah berikut perbandingan yang betul tentang penglihatan?

    M N

    A Can judge distance accuratelyDapat menganggar jarak dengan tepat Cannot judge distance accuratelyTidak dapat menganggar jarak

    dengantepat

    B Has a wider field of vision

    Mempunyai penglihatan yang luas

    Has a narrower field of vision

    Mempunyai penglihatan yang sempit

    C Has monocular vision

    Mempunyai penglihatan monokular

    Has stereoscopic vision

    Mempunyai penglihatan stereoskopik

    D Sees objects in two dimensions

    Melihat objek dalam dua dimensi

    Sees objects in three dimension

    Melihat objek dalam tiga dimensi

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    11/53

    SULIT 11 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    14 Diagram 8 shows a food test carried out on food sample R. At the end of the test, a brick-red precipitate is formed.

    Rajah 8 menunjukkan satu ujian makanan yang dijalankan ke atas satu sampel makanan

    X. Pada akhir ujian, mendakan merah bata terbentuk.

    Diagram 8

    Rajah 8

    Which of the following foods contains the same class of food in the tested food sample?

    Antara makanan yang berikut, manakah yang mengandungi kelas makanan yang sama

    seperti yang terdapat dalam sampel makanan yang diuji?

    A Honey

    Madu

    B Butter

    Mentega

    C Potato

    Kentang

    D Red Meat

    Daging merah

    Food sample RSample makanan R

    +

    Millons Reagent

    Reagen Millon

    Bunsen Burner

    Penunu bunsen

    Water

    Air

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    12/53

    SULIT 12 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    15 Table 1 shows calorific values of some food in Fitris breakfast.Jadual 1 menunjukkan nilai kalori dalam sarapan Fitri.

    Food

    Makanan

    Amount

    Kuantiti

    Calorific value/kJ

    Nilai kalori/kJ

    Kampung Fried RiceNasi goreng kampung

    1 plate1 pinggan

    1650

    Pancake

    Penkek

    1 slice

    1 potong

    405

    Banana

    Pisang

    1 piece

    1 potong

    378

    Milk

    Susu

    1 glass

    1 gelas

    600

    Table 1

    Jadual 1

    If Fitri takes a plate of kampong fried rice, 1 glass of milk, 2 slices of pancake and 2bananas, calculate the total calorific value in Fitris breakfast.

    Jika Firi makan 1 pinggan nasi goreng kampung, 1 cawan susu, 2 potong penkek dan 2

    biji pisang, kirakan jumlah kalori yang diambil oleh Fitri.

    A 3033kJ

    B 3816kJ

    C 3411kJ

    D 3438kJ

    16 The information below shows the characteristics of animal M.Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri haiwan M.

    Identify animal M.Kenal pasti haiwan M.

    A Lizard

    Cicak

    B Turtle

    Penyu

    C Ostrich

    Burung unta

    D Salamander

    Salamander

    Warm-blooded animalHaiwan berdarah panas

    Carry out internal fertilizationMenjalani persenyawaan di dalam badan

    Has back bonesMempunyai tulang belakang

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    13/53

    SULIT 13 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    17 Diagram 9 shows a pyramid number in a paddy field.Rajah 9 menunjukkan piramid nombor di sawah padi.

    Diagram 9

    Rajah 9

    Which of the following shows the effect on the paddy field if all of the rats are caught?Antara berikut, yang manakah menunjukkan kesan kepada sawah padi jika semua

    tikus telah ditangkap?

    Snake

    Ular

    Paddy

    Padi

    A Decreases

    Menurun

    Increaces

    Meningkat

    B Decreases

    Menurun

    Decreases

    Menurun

    C Increaces

    Meningkat

    Decreaces

    Menurun

    D Increaces

    Meningkat

    Increaces

    Menurun

    18 Owls in oil palm estates are used forBurung hantu di ladang kelapa sawit digunakan untuk

    A prevent the forestry

    menghalang pembalakan

    B control the pests biologically

    mengawal perosak secara biologi

    C prevent the stealing of oil palms

    menghalang kecurian kelapa sawit

    D control diseases of oil palm trees

    mengawal penyakit pada kelapa sawit

    Snake / Ular

    Rat / Tikus

    Paddy / Padi

    2

    20

    2000

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    14/53

    SULIT 14 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    19 Diagram 10 shows the pH of substances P, Q and R.Rajah 10 menunjukkan pH bahan P, Q dan R.

    Diagram 10

    Rajah 10

    Which of the following represents substances P, Q and R?

    Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q dan R?

    P Q R

    A Baking soda

    Soda penaik

    Lime juice

    Jus limau

    Shampoo

    Syampu

    B SoapSabun

    LimejuiceJus limau

    VinegarCuka

    C Lime juice

    Jus limau

    Toothpaste

    Ubat gigi

    Lime water

    Air kapur

    D Vinegar

    Cuka

    Lime juice

    Jus limau

    Toothpaste

    Ubat gigi

    20 While painting a wall, a student accidently spills a few drops of paint on the classroomfloor. What can he use to remove the paint?

    Semasa mengecat dinding, seorang pelajar secara tidak sengaja menumpahkan

    beberapa titisan cat pada lantai kelas. Apakah yang dia boleh gunakan untuk

    menanggalkan cat tersebut?

    A Benzene

    Benzena

    B Alcohol

    Alkohol

    C Turpentine

    Turpentin

    D Choloform

    Kloroform

    1 7 14

    RQP

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    15/53

    SULIT 15 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    21 The pressure of gas inside a container can be reduced byTekanan gas dalam suatu bekas dapat dikurangkan dengan

    I increasing the volume of the containermenambahkan isipadu bekas

    II increasing the temperature of the container

    menambahkan suhu bekas

    III decreasing the size of gas molecules

    mengurangkan saiz molekul gas

    IV decreasing the number of gas molecules

    mengurangkan bilangan molekul gas

    A I and II

    I dan II

    B I and IVI dan IV

    C II and III

    II dan III

    D III and IV

    III dan IV

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    16/53

    SULIT 16 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    22 Diagram 11 shows how a light object can be hung to a tiled wall using a hook with arubber sucker.

    Rajah 11 menunjukkan bagaimana objek yang ringan boleh digantung pada dinding

    berjubin menggunakan cangkuk dan penyedut getah.

    Diagram 11

    Rajah 11

    What can be change to ensure that the rubber sucker sticks stronger onto the wall so

    that it can support heavier objects?

    Apakah yang perlu diubah untuk memastikan penyedut getah melekat lebih kuat pada

    dinding agar boleh menyangkut objek lebih berat?

    A Use a bigger hook

    Guna cangkuk lebih besar

    B Use a smaller hook

    Guna cangkuk lebih kecil

    C Use a bigger rubber sucker

    Guna penyedut getah lebih besar

    D Use a smaller rubber sucker

    Guna penyedut getah lebih kecil

    Hook

    Cangkuk

    Rubber sucker

    Penyedut getah

    Tiled wall

    Dinding berjubin

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    17/53

    SULIT 17 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    23 Diagram 12 shows the soles of a pair of shoesRajah 12 menunjukkan tapak sepasang kasut

    Diagram 12Rajah 12

    Which of the following force acts between the shoe soles and the road that can cause

    the shoe soles to be worn out?

    Manakah daya yang bertindak antara tapak kasut dan jalan yang membolehkan tapak

    kasut menjadi haus?

    A Magnetic force

    Daya magnet

    B Electrostatic force

    Daya elektrostatik

    C Frictional force

    Daya geseran

    D Gravitational force

    Daya graviti

    Soles of the shoe

    Tapak kasut

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    18/53

    SULIT 18 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    24 Diagram 13 shows a student pushing a cupboard over a distance of 2.5m with a forceof 50N.

    Rajah 13 menunjukkan seorang pelajar menolak sebuah almari pada jarak 2.5m

    dengan daya 50N.

    Diagram 13

    Rajah 13

    What is the work done by the student?

    Apakah kerja yang dilakukan oleh pelajar tersebut?

    A 75 J

    B 100 J

    C 125 J

    D 150 J

    2.5m

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    19/53

    SULIT 19 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    25 Diagram 14 shows a plant known as Elodea that is commonly found in Malaysianrivers.

    Rajah 14 menunjukkan sebatang pokok dikenali sebagai elodea yang banyak dijumpai

    di dalam sungai di Malaysia.

    Diagram 14

    Rajah 14

    What is the support system found in this plant?

    Apakah sistem sokongan yang dijumpai pada pokok ini?

    A Woody tissue

    Tisu berkayu

    B Clasping roots

    Akar cengkam

    C Turgidity of cell

    Kesegahan sel

    D Water buoyancy

    Daya apungan air

    26 Why does invertebrate animal such as cockroaches shed its cuticle during growth?Mengapakah haiwan tanpa tulang belakang seperti lipas menanggalkan kutikelnya

    semasa proses pertumbuhan?

    A Cuticle limits the growth of the body.

    Kutikel menghadkan pertumbuhan badan.

    B Cuticle shed to remove substances that are not needed.

    Kutikel ditanggalkan untuk menyingkir bahan yang tidak diperlukan.

    C Cuticle collapses and does not give support anymore.

    Kutikel memecah dan tidak memberikan sokongan lagi.

    D Cuticle cannot support the weight of invertebrate.

    Kutikel tidak dapat menyokong berat haiwan tanpa tulang belakang.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    20/53

    SULIT 20 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    27 Which of the following action will increase stability?Antara tindakan berikut yang manakah meningkatkan kestabilan?

    A An old man using a walking stick

    Seorang lelaki tua menggunakan tongkat.B A boy playing badminton with his feet close together.

    Seorang budak lelaki bermain badminton dalam keadaan kakinya rapat.

    C Passengers standing on the upper deck of a double-decker bus.

    Penumpang berdiri di tingkat atas bas dua tingkat.

    D A woman wearing four inches heel standing on escalator.

    Seorang perempuan memakai kasut tumit setinggi empat inci berdiri di atas

    eskalator.

    28 Diagram 15 shows a tool used to cut paper.Rajah 15 menunjukkan satu alat yang digunakan untuk memotong kertas.

    Diagram 28Rajah 28

    The tool is classified as second class lever because

    Peralatan ini dikategorikan sebagai tuas kelas kedua kerana

    A effort is between fulcrum and load.

    daya berada di antara fulkrum dan beban

    B load is between fulcrum and effort.

    beban berada di antara fulkrum dan daya.

    C more effort is needed to overcome small load.

    lebih banyak daya diperlukan untuk mengatasi beban yang kecil.D the distance of effort from fulcrum is more than the distance of load from

    fulcrum.

    jarak daya dari fulkrum melebihi jarak beban dari fulkrum.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    21/53

    SULIT 21 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    29 Diagram 16 shows the results of a blood test to determine the blood group of Neena.Rajah 16 menunjukkan keputusan satu ujian darah untuk menentukan kumpulan darah

    Neena.

    Key:

    Kekunci:

    Diagram 16

    Rajah 16

    What is Neenas blood group?

    Apakah kumpulan darah Neena?

    BLOOD TEST CARD

    KAD UJIAN DARAH

    Name: Neena

    Nama: Neena

    Blood group: ?

    Kumpulan darah: ?

    A AB B

    C O

    D AB

    No clumps

    Tiada

    Clumps

    Gumpalan

    Tested with blood group A

    Diuji dengan kumpulan

    Tested with blood group B

    Diuji dengan kumpulan

    Controlled set

    Set kawalan

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    22/53

    SULIT 22 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    30 Diagram 17 shows a dialysis machine used by a patient with kidney failure.Rajah 17 menunjukkan sebuah mesin dialisis yang digunakan oleh seorang pesakit

    yang mengalami kegagalan buah pinggang.

    Diagram 17

    Rajah 17

    What are the substances in the blood that are filtered by this dialysis machine?

    Apakah bahan dalam darah yang ditapis oleh mesin dialisis ini?

    I Urea

    Urea

    II Protein and glucose

    Protin dan glukosa

    III Mineral salt and water

    Garam mineral dan air

    IV Mineral salt and glucoseGaram mineral dan glukosa

    A I and II only

    I dan II sahaja

    B I and IV only

    I dan IV sahaja

    C II and III only

    II dan III sahaja

    D III and IV only

    III dan IV sahaja

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    23/53

    SULIT 23 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    31 Maria wants to plant carpet grass. Which of the following parts of the plant that canbe used for planting?

    Maria hendak menanam rumput karpet. Antara bahagian tumbuhan yang berikut,

    yang manakah boleh digunakan untuk penanam tersebut?

    A Seed

    Biji benih

    B Stem

    Batang

    C Root

    Akar

    D Leaf

    Daun

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    24/53

    SULIT 24 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    32 Diagram 18 shows a stages of human growth based on height.Rajah 18 menunjukkan graf peringkat pertumbuhan manusia berdasarkan ketinggian

    Diagram 18

    Rajah 18

    Which of the following classes of food is required in large quantities at stage Q?

    Manakah antara kelas makanan berikut diperlukan pada kuantiti yang banyak di

    peringkat Q?

    I Carbohydrate

    Karbohidrat

    II Protein

    Protin

    III Roughage

    Serat

    IV Vitamins

    Vitamin

    A I and II only

    I dan II sahajaB I and IV only

    I dan IV sahaja

    C II and III only

    II dan III sahaja

    D III and IV only

    III dan IV sahaja

    Age (years)

    Umur (tahun)

    Height (cm)Ketinggian (cm)

    PQ

    R S

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    25/53

    SULIT 25 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    33 The following information is about the formation of two compounds starting fromcalcium carbonate.

    Kenyataan berikut mengenai pembentukan dua sebatian bermula daripada kalsium

    karbonat.

    What are P and Q?

    Apakah P dan Q?

    P Q

    A Quicklime

    Kapur tohor

    Slaked Lime

    Kapur mati

    B Slaked LimeKapur mati

    QuicklimeKapur tohor

    C Lime water

    Air kapur

    Slaked Lime

    Kapur mati

    D Slaked Lime

    Kapur mati

    Lime water

    Air kapur

    34 Which of the following conditions results in the formation of a compound?Yang manakah keadaan berikut menghasilkan sebatian?

    A B

    C D

    heat add some waterCalcium carbonate P Q

    Kalsium karbonat haba P campur sedikit air Q

    Aluminium + sulphur

    Aluminium + sulfur

    heated

    dipanaskan

    heated

    dipanaskan

    Carbon + sulphur

    Karbon + sulfur

    Carbon + sulphur

    Karbon + sulfur

    Aluminium + sulphur

    Aluminium + sulfur

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    26/53

    SULIT 26 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    35 Table 2 shows the information collected from the fractional distillation of crude oil.Jadual 2 menunjukkan data yang diambil daripada penyulingan berperingkat minyak

    mentah.

    CharacteristicCiri-ciri

    Petroleum fractionPecahan petroleum

    Temperature ( C)Suhu (

    0C)

    30-80 80-120 120-160 160-200

    Colour of distillate

    Warna hasil penyulingan

    Clear

    Jernih

    Light yellow

    Kuning

    cerah

    Yellow

    Kuning

    Light brown

    Coklat cerah

    Viscosity of distillate

    Kelikatan hasil

    penyulingan

    Dilute

    Cair

    Dilute

    Cair

    Sticky

    Melekit

    Very sticky

    Sangat

    melekit

    Colour of flame

    Warna nyalaan

    Blue

    Biru

    Orange

    Oren

    Yellow

    Kuning

    Red

    Merah

    Amount of soot

    Jumlah jelaga

    No soot

    Tiada

    jelaga

    Little soot

    Sedikit

    jelaga

    More soot

    Lebih

    jelaga

    A lot of soot

    Lebih

    banyak

    jelaga

    Table 2

    Jadual 2

    Which statement best describes the petroleum fraction?

    Pernyataan yang manakah lebih tepat menerangkan pecahan petroleum?

    A The higher the boiling point is, the less viscous it becomes.

    Semakin tinggi takat didih, semakin kurang kelikatan.

    B The higher the boiling point is, the paler the colour of the fraction.

    Semakin tinggi takat lebur, semakin cerah warna pecahan.

    C The higher the boiling point is, the amount of soot formed increases.Semakin tinggi takat lebur, semakin tinggi jelaga yang terbentuk.

    D The higher the boiling point is, burning is more complete.

    Semakin tinggi takat lebur, pembakaran lebih lengkap.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    27/53

    SULIT 27 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    36 Diagram 19 shows a complete circuit.Rajah 19 menunjukkan satu litar lengkap.

    Diagram 19

    Rajah 19

    The reading of the ammeter in the Diagram 19 can become greater if the nichrome

    wire used

    Bacaan ammeter pada Rajah 19 dapat ditingkatkan jika wayar nikrom digunakan

    adalah

    I is thicker

    lebih tebal

    II is longer

    lebih panjang

    III is heated

    dipanaskan

    IV is replaced by a copper wire

    digantikan dengan wayar kuprum

    A I and II only

    I dan II sahaja

    B I and IV only

    I dan IV sahaja

    C II and III only

    II dan III sahaja

    D III and IV only

    III dan IV sahaja

    Nichrome wire

    Wayar nikrom

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    28/53

    SULIT 28 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    37 There are many types of generators. Which type of power generator is built near a reservoir?Terdapat banyak jenis penjana. Apakah jenis penjana yang dibina berhampiran dengan

    takungan air?

    A A nuclear generator

    Penjana elektrik nuclearB A diesel generator

    Penjana elektrik diesel

    C A gas turbine generator

    Penjana elektrik turbin gas

    D A hydroelectric generator

    Penjana hidroelektrik

    38 Sofea uses a microwave oven labelled 240V, 1300W. Calculate the electrical energyused in 1 hour and 30 minutes.

    Sofea menggunakan microwave berlabel 240V, 1300W. Kirakan tenaga electrik yang

    digunakan dalam tempoh 1 jam dan 30 minit.

    A 1.95 kWh

    B 8.13 kWh

    C 5.41 kWh

    D 14.4 kWh

    39 The following statements are about the Suns structure.Penyataan berikut berkaitan struktur matahari.

    Which layer of the Sun is described as above?

    Yang manakah menerangkan tentang lapisan matahari berikut?

    A CoreTeras

    B Corona

    Korona

    C Chromosphere

    Kromosfera

    D Photosphere

    Fotosfera

    The middle layer of the SunLapisan tengah matahari

    During a solar eclipse, it appears reddishBerwana merah ketika gerhana matahari

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    29/53

    SULIT 29 55/1

    55/1 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    40 Diagram 19 shows a man-made object in space exploration.Rajah 19 menunjukkan sejenis objek buatan manusia di angkasa lepas.

    Diagram 19Rajah 19

    Name the object in the Diagram 19.

    Namakan objek di dalam Rajah 19.

    A Space probe

    Prob angkasa lepas

    B Space telescope

    Teleskop angkasa lepas

    C Space shuttles

    Kapal angkasa ulang alik

    D Space station

    Stesen kapal angkasa

    END OF QUESTION PAPER

    KERTAS SOALAN TAMAT

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    30/53

    SULIT 55/2

    Science

    Ogos 2012

    1 jam

    Kertas ini mengandungi 24 halaman bercetak

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

    SULIT

    Nama : . Tingkatan :

    BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH

    DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012

    PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH

    SCIENCE

    Kertas 2

    1 jam

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

    Arahan:

    Untuk kegunaan Pemeriksa

    Bahagian SoalanMarkah

    penuh

    Markah

    diperoleh

    A

    1 6

    2 6

    3 64 6

    5 8

    6 8

    B7 8

    8 12

    JUMLAH 60

    1. Tulis nombor kad pengenalan danangka giliran anda pada ruangan

    yang disediakan.

    2. Kertas soalan ini adalah dalamdwibahasa.

    3. Soalan dalam bahasa Inggerismendahului soalan yang sepadan

    dalam bahasa Melayu.

    4. Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagian soalan

    sama ada dalam bahasa Inggeris atau

    bahasa Melayu.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    31/53

    SULIT 2 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    Section A

    Bahagian A

    [40 marks][40 markah]

    Answerall questions.

    Jawab semua soalan.

    1 (a) Diagram 1 shows pictures of three forms of energy P, Q and R.Rajah 1 menunjukkan gambar tiga jenis tenaga P,Q dan R.

    Diagram 1

    Rajah 1

    On Diagram 1, label the three forms of energy P, Q and R using the following

    words.

    Pada Rajah 1, labelkan tiga jenis tenaga P, Q dan R menggunakan perkataan-

    perkataan berikut.

    [3 marks]

    [3 markah]

    Heat energy Kinetic energy Electrical energyTenaga haba Tenaga kinetik Tenaga elektrik

    P Q R

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    32/53

    SULIT 3 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (b) Draw lines to match the energy sources with its explanation.

    Padankan sumber tenaga dengan keterangannya.

    [3 marks]

    [3 markah]

    Energy source

    Sumber tenaga

    Explanation

    Keterangan

    6

    Energy obtained from the

    interior section of the

    Earth

    Tenaga yang didapati

    daripada bahagian

    dalam Bumi

    Energy obtained from

    rotting organic matter

    Tenaga yang diperoleh

    daripada bahan organik

    yang reput

    Energy possessed by

    moving air

    Tenaga yang terdapat

    pada udara yang

    bergerak

    Biomass energy

    Tenaga biojisim

    Wind energy

    Tenaga angin

    Geothermal energy

    Tenaga geoterma

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    33/53

    SULIT 4 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    2 Diagram 2.1 shows a flowering plant.Rajah 2.1 menunjukkan tumbuhan berbunga.

    Diagram 2.1

    Rajah 2.1

    (a) On Diagram 2.1, name structure R and T.

    Pada Rajah 2.1, namakan struktur R dan T.

    R : ___________________________________________________________

    T : ___________________________________________________________

    [2 marks]

    [2 markah]

    (b) What is the function of S?

    Apakah fungsi S?

    __________________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (c) What will the structure T develop into after fertilization?

    Apakah yang akan terjadi pada struktur T selepas persenyawaan?

    __________________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    R

    S

    T

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    34/53

    SULIT 5 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (d) Diagram 2.2 shows a plant.

    Rajah 2.2 menunjukkan sejenis tumbuhan.

    Diagram 2.2

    Rajah 2.2

    (i) Based on Diagram 2.2, state one method how pollen grains are spread.

    Berdasarkan Rajah 2.2, nyatakan satu kaedah bagaimana butir debunga

    disebarkan.

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) Based on your answer in d(i), state one characteristic of the plant on how

    pollen grains are spread.

    Berdasarkan jawapan d(i), nyatakan satu ciri bagi tumbuhan berkaitan

    penyebaran butir debunga.

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    6

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    35/53

    SULIT 6 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    3 (a) Diagram 3.1 shows an experiment to study the properties of silicon compound.Rajah 3.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji sifat sebatian silicon.

    Diagram 3.1

    Rajah 3.1

    (i) Based on Diagram 3.1, what are the elements found in sand?

    Berdasarkan Rajah 3.1, apakah unsur yang terdapat dalam pasir?

    _____________________________________________________________

    [ 1 mark ]

    [1 markah]

    (ii) State one observation that can be made from this activity.

    Nyatakan satu pemerhatian yang boleh dibuat daripada aktiviti ini.

    _____________________________________________________________

    [ 1 mark ]

    [1 markah]

    (iii) Give a reason for your answer in 3a (ii).Berikan satu sebab untuk jawapan anda pada 3a (ii).

    _____________________________________________________________

    [1 mark ]

    [1 markah]

    Sand

    Pasir

    Lime

    water

    Air kapur

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    36/53

    SULIT 7 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (iv) What will happen when sand is replace with clay in this activity?

    Apakah yang berlaku apabila pasir digantikan dengan tanah liat dalam

    aktiviti ini?

    _____________________________________________________________

    [ 1 mark ]

    [1 markah]

    (b) Diagram 3.2 shows the worker at a construction site.

    Rajah 3.2 menunjukkan pekerja di tapak pembinaan.

    Diagram 3.2

    Rajah 3.2

    Based on Diagram 3.2 state one substance that is made from silicon

    compound.

    Berdasarkan Rajah 3.2 nyatakan satu bahan yang di perbuat daripada

    sebatian silikon.

    _____________________________________________________________

    [ 1 mark]

    [1 markah]

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    37/53

    SULIT 8 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (c) Diagram 3.3 shows the F1 driver suit.

    Rajah 3.3 menunjukkan pakaian pemandu F1.

    Diagram 3.3

    Rajah 3.3

    State why does the F1 driver suit made from silicon compound?

    Nyatakan mengapa baju pemandu F1 diperbuat daripada sebatian silicon?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    [ 1 mark]

    [1 markah]

    6

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    38/53

    SULIT 9 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    4 Diagram 4 shows a longitudinal section of the human ear.Rajah 4 menunjukkan keratan memanjang telinga manusia.

    Diagram 4

    Rajah 4

    (a) State the main function of the sensory organ in Diagram 4.

    Nyatakan fungsi utama organ deria dalam Rajah 4.

    ___________________________________________________________________

    [ 1 mark]

    [1 markah]

    (b) Based on Diagram 4, complete the sequence to show how sound is detected by

    human ear.

    Berdasarkan Rajah 4, lengkapkan urutan berikut untuk menunjukkan bagaimana

    bunyi di kesan oleh telinga manusia.

    [ 1 mark]

    [1 markah]

    Pinna

    Cuping telingaP T

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    39/53

    SULIT 10 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (c) Ahmad had punctured the part labeled P in his left ears in an accident.

    Bahagian berlabel P pada telinga kiri Ahmad terkoyak ketika kemalangan.

    (i) State one effect of the injury on his senses of hearing

    Nyatakan satu kesan kecederaan terhadap deria pendengarannya

    ______________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) Suggest one way how to overcome his problem

    Cadangkan satu cara bagaimana untuk mengatasi masalahnya

    ______________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (d) Big explosion always occur on the surface of the sun but we cannot hear them.

    Explain why?

    Letupan yang besar selalu berlaku di permukaan matahari tetapi kita tidak dapat

    mendengar letupan tersebut. Terangkan mengapa?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    [2 marks]

    [2 markah]

    6

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    40/53

    SULIT 11 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    5 (a) Diagram 5.1 shows the transfer of heat in liquid.Rajah 5.1 menunjukkan pemindahan haba dalam cecair.

    Diagram 5.1

    Rajah 5.1

    (i) Based on Diagram 5.1,what can be observed after 10 minutes?

    Berdasarkan Rajah 5.1, apakah yang dapat diperhatikan selepas 10 minit?

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) Draw an arrow to show the movement of water when heated on Diagram

    5.1.

    Lukiskan anak panah untuk menunjukkan pergerakan air setelah

    dipanaskan pada Rajah 5.1.

    [1 mark][1 markah]

    (iii) Explain how heat transfer on Diagram 5.1.

    Terangkan bagaimana haba dipindahkan dalam Rajah 5.1.

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    [2 marks]

    [2 markah]

    Potassium Manganate (VII)

    Crystals

    Kalium Manganat (VII)

    kristal

    Water

    Air

    Flame

    Nyalaan

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    41/53

    SULIT 12 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (b) Diagram 5.2 shows how heats are transferred.

    Rajah 5.2 menunjukkan bagaimana haba dipindahkan.

    Diagram 5.2Rajah 5.2

    (i) Based on Diagram 5.2, state how heat transferred by P and R.

    Berdasarkan Rajah 5.2, nyatakan bagaimana haba dipindahkan bagi P dan

    R.

    P : ________________________________________________________

    R : _______________________________________________________

    [2 marks][2 markah]

    (ii) What is the medium needed to transfer heat by Q?

    Apakah medium yang diperlukan untuk memindahkan haba untuk Q?

    ___________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (iii) Give one example of heat transfer by Q.Berikan satu contoh pemindahan haba bagi Q.

    ___________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    8

    P

    Q

    R

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    42/53

    SULIT 13 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    6 (a) Diagram 6.1 shows a series of electricity supply from the power generator to theconsumers.

    Rajah 6.1 menunjukkan siri bekalan kuasa daripada janakuasa kepada pengguna.

    Diagram 6.1

    Rajah 6.1

    (i) What happen to the voltage produced after R.

    Apakah yang berlaku kepada voltan yang terhasil selepas R.

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) What is the use ofT?

    Apakah kegunaan T?

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (iii) Electrical energy is supplied at a very high voltage in transmitting electricity.

    Explain why?

    Tenaga elektrik di bekalkan pada voltan yang tinggi semasa penghantaran

    elektrik. Terangkan mengapa?

    _____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    Power

    Station

    Janakuasa

    National Grid

    Network

    Sistem Grid

    National

    Supply to

    house

    Bekalan ke

    rumah

    Supply to school

    Bekalan ke

    sekolah

    Supply to

    industrialarea

    Bekalan ke

    kawasan

    perindustrian

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    43/53

    SULIT 14 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (b) Diagram 6.2 shows a two types of plug connected to their electrical appliances.

    Rajah 6.2 menunjukkan dua jenis plug disambung kepada peralatan elektrik.

    Diagram 6.2

    Rajah 6.2

    It is more advantageous to connect an electrical appliance to a 3-pin plug than a 2-

    pin plug. Explain why?

    Peralatan elektrik lebih baik disambung kepada plug 3-pin berbanding plug 2-pin.

    Terangkan mengapa?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (c) A washing machine has voltage 140 V and power 1200 W. Using the following

    formula, calculate the current flow in this washing machine and suggest a suitable

    fuse for it.

    Sebuah mesin basuh mempunyai voltan 140 V dan kuasa 1200 W. Menggunakan

    formula yang diberi, kira nilai arus yang mengalir dalam mesin basuh ini dan

    cadangkan nilai fius yang sesuai.

    Fuse / Fius: ___________________ A

    [3 marks]

    [3 markah]

    Current = Power

    Voltage

    Arus = Kuasa

    Voltan

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    44/53

    SULIT 15 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (d) Diagram 6.3 shows a man who electrocuted.

    Rajah 6.3 menunjukkan seorang lelaki yang terkena renjatan elektrik.

    Diagram 6.3Rajah 6.3

    Give one reason for the occurrence of an above accident involving electrical

    energy.

    Beri satu sebab berlakunya kemalangan di atas yang melibatkan tenaga elektrik.

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    8

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    45/53

    SULIT 16 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    7 (a) Diagram 7.1 shows four vertebrate animals with different support systems.Rajah 7.1 menunjukkan empat haiwan bertulang belakang dengan sistem sokongan

    yang berbeza.

    Elephant Whale

    Gajah Ikan Paus

    Horse Frog

    Kuda Katak

    Diagram 7.1

    Rajah 7.1

    (i) In Table 7.1, state your observation of the type of the following vertebrate

    animals.

    Dalam Jadual 7.1, nyatakan pemerhatian anda ke atas jenis haiwan

    bertulang belakang berikut.

    Table 7.1

    Jadual 7.1

    [2 marks]

    [2 markah]

    Animal

    Haiwan

    Type of vertebrate animals

    Jenis haiwan bertulang belakang

    Horse

    Kuda

    Whale

    Ikan paus

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    46/53

    SULIT 17 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (ii) In Table 7.2, classify all the animals in Diagram 7.1 according to their support

    systems.

    Dalam Jadual 7.2, kelaskan semua haiwan dalam Rajah 7.1 berdasarkan

    sistem sokongan mereka.

    Support System

    Sistem sokongan

    Name of animals

    Nama haiwan

    Endoskeleton

    Rangka dalam

    Water buoyancy

    Keapungan air

    Table 7.2Jadual 7.2

    [2 marks]

    [2 markah]

    (b) Diagram 7.2 (a) shows a thorn found in plant A and Diagram 7.2 (b) shows a

    prickle found in plant B.

    Rajah 7.2 (a) menunjukkan duri pada pokok A dan Rajah 7.2 (b)menunjukkan duri

    pada pokok B.

    Plant A Plant B

    Tumbuhan A Tumbuhan B

    Diagram 7.2

    Rajah 7.2

    Thorn

    Duri

    Prickle

    Duri

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    47/53

    SULIT 18 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (i) In Table 7.3, state one difference between the thorns of plant A and prickles

    of plant B. Give their example.

    Dalam Jadual 7.3, nyatakan satu perbezaan di antara duri pokok A dan duri

    pokok B. Berikan contoh.

    Table 7.3

    Jadual 7.3

    [2 marks]

    [2 markah]

    Thorns of plant ADuri pokok A Prickles of plant BDuri pokok B

    Difference

    Perbezaan

    Example

    Contoh

    (b) Diagram 7.3 shows a fresh balsam plant that put into a beaker and exposed to the

    sun. After one hour, the stems and leaves of the balsam plant had wilted. The

    balsam plant become firm again after some water added into the beaker.

    Rajah 7.3 menunjukkan pokok keembung yang segar diletakkan di dalam satu

    bikar dan didedahkan kepada matahari. Selepas satu jam, batang dan daun pokok

    keembung tersebut layu. Pokok keembung kembali segah apabila air ditambah ke

    dalam bikar tersebut.

    Diagram 7.3

    Rajah 7.3

    After 1

    hour

    Selepas 1

    After 2 hours

    (water was added)

    Selepas 2 jam

    (air ditambah)

    Water

    Air

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    48/53

    SULIT 19 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (i) Give one inference of the above balsam plant.

    Berikan satu inferens mengenai pokok keembung di atas.

    ___________________________________________________________

    [1 mark][1markah]

    (ii) Predict what will happen to the balsam plant in Diagram 7.3 if all water

    evaporated after 3 hours.

    Ramalkan apakah yang akan berlaku ke atas pokok keembung dalam Rajah

    7.3 jika semua air telah tersejat selepas 3 jam.

    ______________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    8

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    49/53

    SULIT 20 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    8 Diagram 8.1 shows an activity to study the factors that affect the rate of evaporation ofwater.

    Rajah 8.1 menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi

    kadar penyejatan air.

    Set J Set K

    Diagram 8.1

    Rajah 8.1

    (a) Based on the observation in Diagram 8.1:

    Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 8.1:

    (i) State the difference in dryness of the filter paper in set J and K.

    Nyatakan perbezaan kekeringan kertas turas pada set J dan set K.

    ____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) Write one inference about the dryness of the filter paper in set K. Tulis satu inferens tentang kekeringan kertas turas pada set K.

    ____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    Water

    Air

    Anhydrous

    calcium chloride

    Kalsium kloridakontang

    Damp filter paper

    Kertas turas lembap

    Thread

    Benang

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    50/53

    SULIT 21 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (b) Diagram 8.2 shows four different sizes of container, P, Q and R. Each of the

    containers are filled with 20ml of water and then been exposed under a sun.

    After three hours, the water are measured and then recorded on Table 8.1.

    Rajah 8.2 menunjukkan saiz bekas yang berbeza, P, Q dan R. Setiap bekas diisi

    dengan 20ml air dan didedah di bawah cahaya matahari. Selepas tiga jam, airyang diukur dan bacaan direkodkan pada Jadual 8.1.

    Container

    Bekas

    After three hours

    Selepas tiga jam

    Container P

    Bekas P

    Container Q

    Bekas Q

    Container R

    Bekas R

    Diagram 8.2Rajah 8.2

    20

    10

    20

    10

    20

    10

    10

    20

    30

    40

    50

    10

    20

    30

    40

    50

    10

    20

    30

    40

    50

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    51/53

    SULIT 22 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    (i) Write one hypothesis about the size of surface area for container and the

    amount of water loss through evaporation.

    Tulis satu hipotesis mengenai saiz permukaan bekas bekas dan jumlah

    kehilangan air melalui penyejatan.

    ____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) Compare the amount of water loss through evaporation between container

    P and R.

    Bandingkan jumlah kehilangan air melalui penyejatan antara bekas P dan

    R.

    ____________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (c) Table 8.1 shows the reading of measuring cylinder for the activity.

    Jadual 8.1 menunjukkan bacaan silinder penyukat bagi aktiviti tersebut.

    Container

    Bekas

    Before experiment

    (ml)

    Sebelumeksperimen (ml)

    After Experiment

    (ml)

    Selepaseksperimen(ml)

    Amount of water loss

    (ml)

    Jumlah kehilangan air(ml)

    P 20 14 6

    Q 20 18 2

    R 20

    Table 8

    Jadual 8

    (i) In Table 8.1, record the reading of measuring cylinder and amount of

    water loss (ml) for container R.Dalam Jadual 8.1, rekodkan pada silinder penyukat dan jumlah

    kehilangan air (ml) bagi bekas R.

    [1 mark]

    [1 markah]

    (ii) On the graph paper provided on page 23, draw a bar chart using the data

    in Table 8.1.

    Pada kertas graf yang disediakan di halaman 23, lukis satu carta palang

    menggunakan data dalam Jadual 8.1.

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    52/53

    SULIT 23 55/2

    55/2 2012Hak Cipta BPSBPSK SULIT

    Amount of water loss (ml)

    Bilangan kehilangan air (ml)

    Container

    Bekas

    [2 marks]

    [2 markah]

    12

    10

    8

    6

    4

    2

    0

    www.papercollection.wordpress.com

  • 7/31/2019 Pmr Trial 2012 Sn (Sbp)

    53/53

    SULIT 24 55/2

    (iii) Based on the graph drawn in 8(b) (ii), state the relationship between the

    size of surface area and the rate of evaporation.

    Berdasarkan pada graf dilukis pada 8(b)(ii), nyatakan hubungan antara

    saiz luas permukaan dan kadar penyejatan air.

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    (iv) State the variables involved in this activity.

    Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam aktiviti ini.

    [3 marks][3 markah]

    Manipulated variable

    Pembolehubah dimanipulasikan

    Responding variable

    Pembolehubah bergerak balas

    Controlled variable

    Pembolehubah dimalarkan

    (c) Define the operational definition forrate of evaporation.

    Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar penyejatan.

    ________________________________________________________________

    [1 mark]

    [1 markah]

    END OF QUESTION PAPER

    KERTAS SOALAN TAMAT

    12

    www.papercollection.wordpress.com