Pecahan sebagaisebahagian daripada

satu keseluruhan

Aktiviti : Membina konsep bahagian yang sama & tidak sama dalam satu keseluruhan.Memotong kek

BBM - kekMelipat kertas berbentuk geometri

BBM – kertas berbentuk bulatan, segi empat sama, segi empat tepat & segitiga

Melipat jalur kertas

Pecahan sebagaisebahagian daripadasatu kumpulan benda

Aktiviti : Memperkenalkan konsep pecahan sebagai sebahagian daripada satukumpulan benda.

BBM: buah epal / penutup botol, kotak/balang

2/4

4

Mengaitkan konseppecahan dengan

bahasa harian

BBM: Kad dialogContoh:

Bobo beriseparuh epal ini

kepada Yaya

1/2

Perhatian:Dengan cara yang sama, guru boleh memperkenalkan perkataan suku dansetengah

Mengaitkan konseppecahan dengan

bahasa formal

BBM: dua kad bulatan sama saiz (berlainan warna)Contoh:

Gunting di sepanjang jejari bulatan Selitkan antara satu sama lain

putarkan kad bulatan merah untuk menunjukkan 1/2, 2/4, ¼ & 4/4.

Menulis simbolpecahan bagi model pecahan yang diberi

BBM: kad pecahanContoh: lorekkan pada kad pecahan di bawah & tulis simbol bagi mewakili kawasanberlorek

A B C

1/2 2/3 3/4

Membandingkan duapecahan yang

penyebutnya sama

BBM: jalur kertas / jalur pecahanContoh:

Jalur A

1/4

Jalur B

2/4

Membandingkan duapecahan yang

pengangkanya sama

BBM: jalur kertas / jalur pecahanContoh:

pecahan perdua pecahan perempat

Menukar pecahanwajar kepada pecahan

setara

BBM: carta pecahan dan jalur pecahanContoh:

1

1/2

1/3

1/4

1/5

1/6

1/12

1/10

1/81/7

1/9