PPPM 2013-2025 BAB 7
Transcript of PPPM 2013-2025 BAB 7
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
1/21
LaporanAwal
September2012
| 0
PelanPembangunanPendidikanMalaysia 2013-2025
Bab 7 : Struktur Sistem
PMOKPM
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
2/21
PPPM 2013-2025
Pelan Pembangunan Pendidikan
pada asasnya merangkumi pelantindakan dan intervensi utama
transformasi keseluruhan sistem
pendidikan.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
3/21
5
Fasa&Tempoh
Persekolahan
LaluanPendidikan
StrukturSistem:4InisiatifUtama tertumpu kepada :-
PerpaduandiSekolah
PenglibatanIbu
Bapa,Komuniti&
SektorSwasta
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
4/21
Inisiatif :Fasa(Peringkat) &Tempoh(Tahun)
Persekolahan
Langkah yang akan diambil termasuk:
Memastikanfasa&tempoh
pendidikansetaradenganamalan
sistempendidikanberprestasitinggi
Memperluasaksesdan
meningkatkanenrolmen pada peringkat prasekolah; dan
Menggunakanpendekatanyang
lebihberfokus, memberi bantuan kewangan berasaskan
keperluan dan menyediakan bantuan lain bagi menangani
isu murid tidak berdaftar dan murid berisiko tercicir
daripada sistem pendidikan.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
5/21
7-2
Fasa dan Tempoh PendidikandiMalaysia
MENENGAH
RENDAH
MENENGAH
ATAS
RENDAH
6TAHUN
3TAHUN
1-2TAHUN
PEKERJAAN
LEPASMENENGAH&TERTIARI
1-6TAHUN
12+-14+tahun
17+tahundankeatas
PEKERJAAN
SijilPelajaranMalaysia(SPM)
15+-16+tahun
Akademik
PRA
SEKOLAH
11TAHUN
5+tahun
ABC
Prasekolah
6+-11+tahun
Akademik
Sekolah
kebangsaan
Sekolah JenisKebangsaanCina
Sekolah JenisKebangsaanTamil
SekolahPendidikanKhas
Sekolah Agama
Sekolah dibawah programyang lain (cth,
Sekolah ModelKhas)
Akademik
SekolahMenengahKebangsaan
SekolahAgama
SekolahPendidikanKhas
SekolahSukan
SekolahSeni
Sekolah dibawahprogram lain(cthSekolahModel K9)
Vokasional
Program
PAV(vokasional)
SekolahMenengahKebangsaan
SekolahAgama
SekolahPendidikanKhas
SekolahTeknik
SekolahSukan
Sekolah Seni
Sekolah dibawahprogram lain(cth.,SekolahBerasramaPenuh)
Vokasional
Kolej
Vokasional
ILKA, ILKS
Akademik
SijilTinggiPelajaran
Malaysia(STPM)
InstitusiPendidikan
Tinggi
Diploma
Kemahiran
Malaysia(DKM)/DiplomaVokasionalMalaysia(DVM)/SijilIndustriberdasar-kankursus
Matrikulasi
SijilTinggiAgamaMalaysia
(STAM)
InstitutPendidikanGuru
KolejKomuniti
&Politeknik
Vokasional
Kolej
Vokasional
ILKA, ILKS,TEVT
UjianPenilaianSekolahrendah(UPSR)termasukpenilaianberasaskansekolah
PenilaianMenengahRendah(PMR)
DigantikandenganPentaksiranBerasaskanSekolahpada2014
Sijil
KemahiranMalaysia(Peringkat1&2)
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
6/21
Pelan Tindakan
Penyelarasan dengan sistem pendidikan berprestasi tinggi.
1. Memastikan struktur sistem pendidikan di Malaysia
setanding dengan amalan sistem pendidikan berprestasi
tinggi. Jumlah tahun persekolahan sudah disusun semula.
2. Tahap enrolmenpada semua peringkat (pra sekolah,
rendah, menengah rendah dan menengah atas)
ditingkatkan.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
7/21
Gelombang 3
(2021 2025)
Gelombang 1
(2013 - 2015)
1.Peningkatan enrolmen
dan penambahan baikan
kualiti prasekolah.
2.Pengekalan umur
permulaan bagi pendidikan
formal
3.Peningkatan enrolman
pendidikan rendah
4.Pendidikan menengah
diwajibkan untuk semua.- Mewajibkan
pendidikan peringkat
menengah rendah dan
menengah atas menjelang
tahun 2015
5. Pengekalan tempoh
pendidikan formal sedia
ada.- Antara 12 hingga 13
tahun.
Pengukuhankejayaan
berdasarkanGelombang 1
100%guruprasekolah
berkelayakanminimumdiploma
Gelombang 2
(2016 - 2020)
Pemastian akses sejagat- 100% enrolmen
Inisiatif1:Fasa&TempohPersekolahan
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
8/21
11
Inisiatif2:LaluanPendidikan
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
9/21
Inisiatif :LaluanPendidikan
Memastikansistempendidkanmempunyailaluanyangjelas&
sesuaidenganminat&keupayaanmuridyangberbeza.
Langkah yang diambil termasuk:
Meningkatkankesedaranmuridtentang
laluanpendidikan&pilihankerjaya
MemantapkanlagiPelanTransformasi
Vokasionalmelaluipelibatandengan
sektorswasta
Meningkatkankualiti&bilangantempat
disekolahagama
Memastikanpilihanpascamenengah
kekalmenarik
12
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
10/21
Pendidikan
Vokasional
Teknikal
Pendidikan
Sukan&Seni
Pendidikan
Khas
Pendidikan
PintarCerdas
Pendidikan
MenengahAtas
Pendidikan
Pendidikan
SektorSwasta
Pendidikan
Agama
13
Inisiatif :LaluanPendidikan
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
11/21
Laluan Pendidikan1. Laluan pendidikan vokasional
Pelan Transformasi Vokasional : PAV dan KV
2013.
1.
Laluan pendidikan teknikal2. Laluan pendidikan agama
3. Laluan pendidikan Sukan dan Seni
4. Pendidikan khas
5. Pendidikan pintar cerdas6. Pilihan pendidikan menengah atas
7. Pilihan pendidikan sektor swasta
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
12/21
Penciptaan laluan pendidikan yang
pelbagai untuk memenuhi minat serta
kebolehan murid yang pelbagai. Setiap
laluan akan disepadukan dengan
pasaran buruh dan terarah kepada
bidang kerjaya pilihan mereka.
Pelan Tindakan
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
13/21
Gelombang 3
(2021
2025)
1. Pengukuhan pendidikan
vokasional
- Pelan Transformasi Vokasional
- Kerjasama rakan industri2. Meningkatkan kesedaran
danbimbingan terhadap laluan
pendidikan dan kerjaya di sekolah.
- Peranan guru bimbingan dan
kaunseling
- Profil kerjaya
- Buku panduan laluan kerjaya
2013- Kempen melalui TV,radio , portal
dan lain-lain
3. Pengukuhan laluan pendidikan
agama . Tiga aliran :
Sastera dan Agama, Sains dan
Agama, Teknikal/Vokasional dan
Agama4. Penyediaan bantuan untuk murid
berkeperluan khas dan murid
pintar cerdas
5. Penjenamaan semula Tingkatan 6
Gelombang
-
Gelombang 2
(2016 - 2020)
Memastikanlaluanpendidikanuntuksemua
Inisiatif2:LaluanPendidikanPeningkatan inisiatif1.Pengukuhan pendidikan
dan bimbingan kerjaya
2. Meningkatan penyertaansektor swasta dalam
pendidikan vokasional
3. Transformasi laluan
pendidikan teknikal
4. Memperluas laluan
pendidikan agama
5. Penilaian terhadap
sekolah sukan dan seni6. Penambahan bantuan
kepada murid pintar
cerdas dan murid
berkeperluan khas
7. Peningkatan standard
dan pengiktirafan bagi
matrikulasi8. Penyediaan piawaian
kualiti dalam sektor
swasta
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
14/21
Inisiatif3:
MeningkatkanPerpaduan
diSekolah
15
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
15/21
Inisiatif :MempertingkatPerpaduandiSekolah
Memastikansistempendidikanmenyediakanpeluangkepada
muridberinteraksibagimemupukidentitinasional&perpaduan
Langkah yang akan diambil termasuk :
MeningkatkankemahiranBMdiSJK
Mempertingkat programRIMUPmelaluiaktivitikokurikulum
MemperkenalkanKomponenperkhidmatan
Komuniti yang wajib
MengkajisemulaelemenPendidikan
AgamaIslam&PendidikanMoral bagi memasukkan elemen
pemahaman terhadap nilai teras dan falsafah kepada agama-
agama utama di Malaysia serta penekanan kepada aplikasi
pengetahuan tersebut.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
16/21
Latar belakang
1. Struktur sistem semasa dikekalkan- SK, SJKC, SJKT
2. Keseragaman etnik dalam sistem pendidikan.
3. Pendidikan Sivik di Malaysia
sejak 19534. Sekolah Wawasan mulai 2003. SK, SJKC dan SJKT
berkongsi perkarangan dan kemudahan.
5. RIMUP : Integrasi melalui aktiviti kokurikulum.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
17/21
Meningkatan intervensi
bagi memupuk
perpaduan.
1. Pengukuhan RIMUP
2. Pengukuhan Pendidikan
Islam, Moral dan Sivik
3. Pengukuhan penyediaan
bantuan untukpendidikan bahasa
tambahan
4. PenamatanKelas
Peralihan
Gelombang 2
(2016 - 2020)
Penilaiansemula
pilihansekolahdan
struktursistem
- SK danSMK
menjadi pilihan
utama
Gelombang 3
(2021 2025)
Inisiatif3:MempertingkatPerpaduandisekolah
Penyediaanasasuntukmengenalpastitahap
perpaduan
1. Pengukuran perpaduan
nasional dalam sistem
pendidikan
2. Manambah baik transisidaripada SJK kepada SMK
Gelombang
(2013 - 2015)
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
18/21
Inisiatif4:
SistemPembelajaran:IbuBapa,MasyarakatDan SektorSwasta
18
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
19/21
Inisiatif :SistemPembelajaran:PenglibatanIbuBapa, Masyarakat dan Sektor Swasta
Menggunakan kelebihan pelbagai pihak untuk menyampaikanpendidikan berkualiti secara bersepadu, berkesan dan cekap
Langkah yang akan diambil seperti berikut:
Meningkatkan kesedaran ibu bapa dan masyarakat
tentang peranan dalam pendidikan anak-anak
Menyediakan bimbingan kepada sekolah melaksanakan proses
penglibatan dengan ibu bapa dan masyarakat
Menyediakan bantuan kewangan untuk murid miskin
Mengupayakan PIBG untuk memainkan peranan yang lebih
besar
Meningkatkan jumlah Sekolah Amanah dan
penglibatan sektor swasta
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
20/21
Pelan Tindakan :
Menuju ke arah sistem
pembelajaran
Bergerak daripada sistem
sekolah ke arah sistem
pembelajaran yang lebih
luas.
-
7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7
21/21
Gelombang 3(2021 2025)(2016 - 2020)
Gelombang
(2013 - 2015)
Menyokongpelingbatan
ibubapa daninisiatif
sektorswasta1.Program Sekolah Amanah
2.Menggalakkan kesedaran melalui
kempen pendidikan kebangsaan
3.Pelancaran sarana pelibatan
untuk sekolah4.Penyusunan semula bantuan
kewangan bagi mengukuhkan
pelibatan ibu bapa
5.Memudahkan pemberian
biasiswa daripada swasta
6.Meningkatan program
pengambilan sekolah angkat
7.Meningkatkan jarignan Sekolah
Amanah Gelombang 2
Menggalakkan lebihbanyak inovasidaripada sektor swasta1. Menjadikansekolah
amanahsebagai
sekolahrintisuntukinovasi
2. Sokongan kepada sektor
swasta yang memulakan
program khas untuk
pendidikan
3. Mengkaji keupayaanuntuk berinovasi
secara berterusan
dalam penglibatan
ibu bapa, komuniti dan
sektor swasta
INISIATIF 4 : SISTEM
PEMBELAJARAN :
PENGLIBATAN IBU BAPA,
MASYARAKAT DAN SEKTOR
SWASTAMemantapkanpenglibatan1.Memperluas
peranan PIBG
2.Penglibatan
komuniti yang lebih
besar
3.Penelitianterhadap Sekolah
Amanah